关于天才的作文

许多评论家喜欢以“天才”二字为成功者定位。然在下不禁想问：何谓天才？怎么做才可称之为天才？依在下愚见，天才大概是有自我经营潜质之人。

那么，我认为嬴政该是为华夏政坛而生的政治天才。嬴政出生于赵国，他的身世受人猜忌，他幼年时期过着颠沛流离的生活，亲政后却又面对着嫪毐好吕不韦两大对立的政治集团，他没有猥猥琐琐地给人家当傀儡。嬴政耐心地经营自己，虚心学习治国之道，招纳贤才，把握时机，苦苦征战几十年，终于平定天下、成就霸业。

如果说男人攻于政治，那么女人则攻于心计，有人说武则天是最有心计的女人，是男人中的天才。其实只源于她的自我经营。她是先皇的妃子，出家归来的老女人。本再无姿质，然而她却摆平后宫，“大战”朝臣，铲除逆党，广募贤才……一步步将自己小女子的心计经营成了政坛天才的雄心壮志。

如果说只讲政坛天才过于局限，那么经济天才怕是更懂得自我经营之道。经济界的大亨胡雪岩从放牛娃到人家的学徒，再到钱庄的掌柜，最后成为家喻户晓的经济家。有人说他是天才，也有人说他机会好。这话要这么说，他要是不会自我经营，他哪里来的机会；他要是没有机会，哪里有那么大的成就；他要是没有成就，便永远是穷小子一个，哪里有“天才”二字可言？刨根问底，不过是他胡雪岩懂得自我经营，他才是胡雪岩，他才会被成为天才。

杨广是个聪明人，十分善于谋划。但只可惜他不会自我经营，虽做了些在客观上有些好处的事儿，向开凿大运河、创办科举制这些，可是他经营不当，劳民伤财，就搞的民怨载道，让人恨得牙根痒痒。把国家治理的昏天黑地，把自己经营的昏庸无能，把一个聪明人经营成了白痴，果然没几天就把皇位玩没了。所以我说杨广要是会自我经营，绝对是比嬴政、刘彻之流更高明的天才，只可惜他不懂得自我经营。

中国历史悠悠长长五千载，走过了辉煌的历程。梁启超说“少年中国于天不老”，是因为有天才在经营自己的同时，也在经营着天下。看吾中国，如此雄壮，因为国之经营者，自我之经营者，天才是也！

   我放学后一进家门，就开始大喊“黄儿，花儿，我回来了”，每当这时，“黄儿”和“花儿”就会应一声“啾啾儿”，我走了向阳台。
    到了阳台，“花儿”便开始抒情地歌唱。瞧，它闭着小米大的眼睛，头上的白色羽毛都立了起来，一只爪子藏在羽毛中。来了个“金鹦独立”。“黄儿”呢，它正在默默的听着，看着“花儿”的一举一动，有时它也会闭上眼睛，可能是被歌声迷住了吧。
　　　突然，“花儿”唱着唱着，头开始一点一点的，我吓了一跳，这时我有了一个奇妙的想法，我也开始点头，果然，“花儿”也模仿我。我把眼闭上，等睁开眼的时候发现“花儿”还闭着眼呢。它把眼睁开后，我把脚向右踢，“花儿”看了一会，把爪子向右伸了一下。我用脚把身边的一个马扎踢开，“花儿”用爪子抓了一下“黄儿”，“黄儿”急了，“喳”的一声大叫。“花儿”看看“黄儿”，“咕咕”的叫着，好像说“我是模仿才抓你的”。我看后哈哈大笑起来。
　　　我的这两只小鸟可真有趣。

　　亲爱的同志们：

　　日子过得可充实？对于你们来说日子过得充实是最好的，我很好，但愿你们过得好。

　　经过几年十几年或者几十年的思想磨练，你们成了现在这个样子，我也许能笼统的说你们天生就具有一股血气方刚，有一种冲破一切障碍的渴望和冲劲――这是一个前提，一个有决定以后人生道路铺向的前提，我在这里和你们同贺，因为在我们眼里这才是人，这就是人的概念。

　　与此同时我还要告诉你们一个极坏的消息，请擦亮眼睛。

　　我为生长在这个弱智国度的天才感到悲痛，因某些不紧要的“败国子”，国家因此忽略了我们，――只把我们当平常人看待。我们被埋没了。记得要学会独立，完备独立的条件，祝你们成功！不能让周围的环境因素埋没了你们原有的野性，要化悲痛为力量，要做能屈能伸的大丈夫。

　　说一个关于我的例子！我曾在去年三四月份大大的误解了独立的含义，在那个湿气层层、气温甚低的天气里我坚持了两个月的冷水浴，我本以为这样能浇铸出钢铁般的性格，但我错了。“现在变得偏执又怎样，对于一个还不能完全独立的人来说简直是自残。”我领悟到了独立的真谛。

　　知足以为着停滞，乐天以为着松懈。切切不能误解这两个概念。

　　信这样写就算完整了吧！想说的还不止这些，我只拣精辟的说。

　　在冲刺中努力！

这个国庆长假里，我和妈妈一起读了一本好书，书的名字是《哈佛天才》。它是一本如何培养孩子成才的指南针，这本书的主要人物有：少年卡尔？威特、哈佛女孩刘亦婷等等世界级的人才。

其中，我印象最深刻的是卡尔？威特成才的这个神奇例子。少年卡尔？威特生下来是一个低智儿，在他母亲为之感到绝望的情况下，由于爸爸的执着和正确的教育方法，以及卡尔？威特的不懈努力，而将卡尔？威特培养成举世闻名的“奇才”。卡尔？威特8岁时已自由运用6种语言，9岁考入大学，14岁获得博士学位，16岁任命柏林大学教授……正是这个例子让我和妈妈明白了：孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后的早期教育和自身努力。

爱因斯坦曾说表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，z表示少说多做。对于我来说，一个人不聪明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的气。只要我肯为我的目标付出艰辛的努力，并积极配合老师和家长的正确教育方法，我相信：我一定会取得成功！

春去夏来，炎热的季节也就来了,天气真闷热，我热得像热锅上的蚂蚁，一连吃了五六支冰棍，，这种吃法，已经远远超过了妈妈给我限制，原本只能每日只吃上2支左右的冰棍！可我已顾不上那么多了，挨骂就挨骂，挨打就挨打，只要能凉快就行。第五支冰棍刚下肚，“炎热”又来侵袭了，我怎么躲都躲不开，我实在受不了了，便开始思考我的避暑的好方法。

忽然，我灵光一闪，想到了一个好方法：冬天，我们都用超厚的被子来避寒，把寒冷拒之门外。既然这样的话，那么被子一定也能避热，让我们得到凉爽。我不禁为我的“天才妙招”拍手叫好。我找来两条大被子……把自己牢牢裹住，，没留一点空隙，还没有一分钟，我就甩开被子冲了出去，在外面跑了5.6圈，被子不但没挡住炎热，反而帮我升温，是我汗流浃背，我都快被焐熟疯了了。显然，我的这个想法以失败告终。我真搞不懂，为什么被子不能避热呢？

一计不成，又生一计。我想：“狗热的时候，都会吐舌头发喘，我何不也吐舌头避暑呢？”于是，我又学着小狗的样子吐出舌头，可舌头伸了半天，没有一丁点儿效果，反倒搞得我口干舌燥，好端端的人不做，做狗了，我又不想靠吐舌头避暑了。

究竟有什么好方法呢？我坐在凳子上冥思苦想着。这时，爸爸回来了，只见他满头大汗，浑身湿漉漉的，像刚从水里捞出来的一样。他冲了个澡，换了身干净衣服，躺在椅子上安闲地看报纸，便再也没出汗。我见状，便走上去问其原因，爸爸却笑着说：“心静自然凉嘛！”听了爸爸的话，我如获至宝，学着爸爸的样子，躺在那儿一动不动怎么还是这么热呀！

“开空调吧，看你热得那样。”爸爸提议道。

晕我这个“天才”想了半天的“避暑良方”，竟然没想到用空调，唉！真是聪明一世糊涂一时呀！

“上了中学，就和小学自由快乐的生活说‘Bye

bye’吧！”我带着这个想法整整过了一个假期！在终于熬到开学时，我才觉得中学生活也会很有趣。因为在小学被我称作“搞笑天才”的小吉被分到我的邻桌，应该也算是同桌吧！

“搞笑天才”可不是白叫的，这个一向人缘不好的小吉，一开学就给我们上演了一场好戏！

下课铃响后，小吉先是以高分贝嗓音喊了句：“下课喽！”，然后就迈着自己的独门武功——凌波微步，奔向厕所。（估计那速度，连刘翔都追不上。）

趁着小吉上厕所，我来给大家介绍一下小吉众多仇人之中的两个吧是我的斜桌，（也就是小吉的后桌）是小吉的仇人，也是我的朋友。因小吉总抢她作业本而立下深仇大恨。（夸张了，夸张了）　麦：小吉的邻桌，以前的好哥们。因小吉总拿他开玩笑，从好哥们变成了敌人。

（后面就杯具了，不过大家完全可以当做洗具来欣赏。）

当小吉当小吉又迈着他的“凌波微步”回到座位时，Ann已经做好了复仇的准备。在小吉准备坐下时，Ann以比小吉还快的速度抽走了他的板凳。另一个复仇人见状，，迅速抱住了他的两条腿，不过小吉也迅速的作出了反应：立刻用双手扶住自己和Ann的桌子，那个姿势从空中看是个“十”字。小吉还硬撑着，不过很快就上课了，小吉才向麦和Ann大声求饶，这才放了一直悬在半空的小吉，但他立刻又说：“还是‘脚踏实地’最舒服！”引得周围人一阵大笑。

有段时间，男生们都爱玩炮（那种摔在地上就炸的），小吉也是，他把炮全放在膝盖上的口袋里。上学时，我们都在校门口等着开门，只见小吉骑着那辆除了铃铛不响，哪儿都“嘎嘎叫”的自行车向我们奔来，嘴里还高喊：“同志们好！“。突然，“啊呀”的一声，只见“人倒车飞”，小吉结结实实的摔在了地上，起来时还一边乐呵呵地说：“幸亏炮没炸！”（因为他是趴在地上的）一边伸出手去拍身上的土，这不拍不要紧，一拍吓一跳：口袋里的炮全炸了。（大家可以想象一下当时的情景）小吉同学用满身的烟味换来了所有同学的欢笑，一个字：值！不过，我可得谢谢这位舍己为人的搞笑天才了。

小吉，一个名副其实的搞笑天才！！！

卢浮宫举办过一个《拉斐尔最后几年》的展览，凡是他能搬得动的作品都送来展览了。以我所见，看这展有两件事令人鼓舞。其一，因为作品齐，易于对比。哪怕拿外行人的眼光看，你也能发现：拉斐尔25岁时的画，就是不如33岁时的圆润活泛——就是说：这么大的人物，也是一点儿一点儿进步，而非娘胎里出来就开始刷拉拉画的。
其二，展览里抖出了他的一些草稿。你会发现：拉斐尔那些被艺术史家齐赞为圆润、完美、轻盈不着力、信手拈来的神作，也都是有草稿的。实际上，拉斐尔的草稿和如今每一个艺校学生的一样，有叠笔、有勾勒、有许多不确定的试探定型，也缭乱，也杂散。总之，很好看的草稿，但终于还是草稿。
这就像，你去一户人家吃饭，主妇端上一盘红香浓辣毛血旺，你去厨房看时，一尘不染，你都怀疑这是仙女手艺、田螺姑娘了——光看画，拉斐尔就是这样的存在，惊为天人。但看他的草稿，就像是一个没打扫过的厨房现场。你会恍然大悟：噢，虽则说还是非普通人所能想象的天才，但他老人家毕竟也像凡人一样，要打草稿啊！
人都爱天才，因为这个词美妙清脱，是神赐的恩德：但大多数时候，每个一朝成仙的传奇，都曾默默面壁打坐渡尽劫难。就像天才们最后回顾各自的传奇人生时，并不总会提起他们不朽作品背后，那些他们拾级而上、狼藉散乱、堆山填海的草稿纸。

　　他年幼时

　　天资聪明

　　思维敏捷

　　佳作迭出

　　他不断的创造力

　　源于他的天分

　　他是个

　　百年一遇的天才

　　他天真无邪

　　为人率真坦直

　　毫无心机

　　他的激情源于

　　他的天趣

　　天趣产生天才

　　我对此坚信不疑

　　他长大后

　　却成了庸才

　　每日沉默寡语

　　他说怕别人妒忌

　　怕枪打出头鸟

　　怕年长者说自己

　　不够成熟

　　于是便想方设法

　　遮掩天趣

　　一说话就要合辙押韵

　　哪有自由言说

　　一做事就循规蹈矩

　　哪有个性施展

　　谁扼杀天才

　　是皈依“人说”

　　“人说”是什么屌东西

　　“人说”是庸常之论

　　庸俗哲学

　　但愿天才

　　不再被皈依“人说”

　　扼杀

    水坑一小学六年级:植奇栋

着名漫画家丁聪先生，在耄耋之年依然思想前卫，佳篇迭出，可谓艺术之树常青。有人说：“丁聪不竭的创造力源于他的天分，他是个千年一出的天才。”一个跟丁聪接触较多的人则说：“这真是见文而不见人的冬烘之论。他年近九旬时还自称‘小丁’，待人接物率真坦直，毫无心机——他的创作激情正是源于他始终不肯长大、始终不肯一息消泯的童真和天趣，”
　　丁聪自己也说：“有天趣的人就是天才。”
　　我相信这种“天趣说”。人幼年时，个个都发天问，个个都有惊人的灵性，个个都有天才之相。为什么长大之后，天分反而就少了?大概是怕别人说自己不成熟，便努力遮掩天趣，而皈依“人说”。“人说”是个什么东西?”人说”往往是庸常之论、庸俗哲学、
　　一说话，就要合辙押韵，哪里还有自我言说?一做事，就要循规蹈矩，哪里还有个性施展？
　　这就是天才消失的真相。

历史的眼睛在注视着你，未来的耳朵在倾听着你，神奇的手指在点击着你，多彩的世界在呼唤着你。古老的神话在诉说着你，现代的传奇在书写着你，今天的故事在编织着你，辉煌的蓝图在描绘着你。中国啊中国，文明的中国，历史悠久的中国,科学技术发达的中国啊，我要热情地赞美，因为你是一个创造奇迹的天才。

你在秦汉到明末清初，在长达1000多年的时间里，你的科学技术一直处于世界领先地位，保持了一个令你的对手惊羡的科学知识水平。你又是世界上农业最早兴起的地区之一，是世界上最大的农作物起源中心。这是和你的人民的创造精神分不开地。浙江余姚河姆渡遗址中的水稻遗物，表明了你在7000年前的优异成绩，比你的竞敌日本早4400年，伙伴印度 早2400年。你还是世界上最早发现利用蚕丝的国家，并发明了一条古老而又世界闻名的丝绸之路。你又有一双充满神奇力量的眼睛，你用眼睛观察的天文知识，又是无人不晓，无人不知的。你又有使你骄傲不已的成绩，古代四大发明--造纸术、指南针，火药和印刷。这也证明了你的人民的智慧的结晶是无人问津地。你又抚育你的人民，让他们用他们勤劳的双手为你增添绚丽的色彩。

俗话说得好，真金不怕火炼，你又怎么没有历尽沧桑苦难呢？ 可你并没有放弃,正所谓胜不骄,败不馁。你又奋力直追，想尽办法，跟上时代的步伐，你用你优越的社会主义制度，为你的人民尽情的施展自己的才华和远大 的抱负，人民辛勤的创造，让一块块科学技术的空白被不断填补，一项项新发明，新创造涌现出来，一个个人间奇迹不断诞生。可你并不满足，正所谓是男儿志在四方，你更要突破其他的新记录。随着原子弹和氢蛋爆炸成功，紧接着世界的天空上又多了一颗闪烁着亮光的星星，“神舟”飞船载人航天成功，人造地球卫星上天和掌握了一箭多星和卫星回收技术，这一切的一切都离不开你　的聪明和劳动，这时你笑了，笑的流出了眼泪，这泪不是伤心的泪，这泪是幸福的泪，是激动的泪。

中国啊，我相信你，你必定回勇攀高峰，创造更多。举世闻名的历史。因为你就是红帆，在风雪中高高飘扬。你就是小溪，最终汇成无边无际的大海。你就是一艘轮船，不管前方如何危险，你都会勇往直前，通向胜利的彼岸。因为胜利的曙光是属于你的，它永远等待着你。

　　老师手里，有一张百元大钞。它是讨人喜爱的，崭新的。老师说：“我要把这张钱送给……”，话还没说完，前排的同学一把抢过钞票。显然，它的关注率很高。

　　但它来到大街上……

　　这下，“路人”（同学）们就犹豫了。有的说：“不捡，怕它是假币”，有的说：“捡，反正有用”，还有几个，老师稍稍一说，要不是改变主意，要不就是犹豫了。

　　假如它继续“走”到垃圾桶上，还变得皱成一团，表面全是污点……

　　有的说：“那么脏，不要。”“是皱成一团的，肯定是人为的，就是假币啦！”又有人说：“那么大的面额，那么有用，不捡白不捡！”；老师如法炮制地“戏弄”了几位同学。

　　我们看了“钞票历险记”之后，老师问：“钞票的什么变了？什么没有变？”立马有几位同学回答：“钞票的外貌变了！”“价值没变！”“不，它的位置也变了！”老师说：“还有一个‘变’没回答出来——人们对它的态度！”这时，我一分神，想起来一篇有关天才的作文。回过神来，一想：可以用天才来代表百元大钞啊！

　　我们一定会看得起坐在办公室里办公的阔气大老板。它是个天才，就像崭新的100元。

　　相比之下，我们会看小商场售货员。但他们也是天才，但比老板的生活践艰苦。

　　至于那些长年累月，顶着烈日暴雨去服务大众的建筑师。就更令人看不起，就像那张看似废纸的钞票。但他照样是个天才。

　　不管条件多么悬殊，天才照样是天才。

    六年级:周昱宇

今天中午，田老师给我们做了一个有趣的“天才测试”，要求五分钟之内必须做完。

当老师发下测试卷时，试卷都是反面朝上的，我怀着期待的心情想去看卷，田老师立刻阻止了我，说：“不能偷看，否则就不灵了。”我心想：这张卷子的题目会不会只有一点，五分钟就能做完。我真想知道到底是什么题目。

田老师一说开始，我立刻把卷子翻了一面，真让我大吃一惊，这么多的题，五分钟做得完才怪!我很快平静下来，开始做题。我先把姓名写了上去，没看前面的题，就直接做下面的题了。第1到3题比较简单，当我把第4题写完时，就已经有同学写完了。我疑惑不解：“他们为什么写得这么快神速呀!”念又想：“这么多题目，一会儿功夫就写好了，不可能呀。唉，不管他们了，我要快一点写了。”

时间很快过去了，当田老师说﹕“停”。我把笔放了下来，一看，我才做四道题呀!开始收卷子了。我们全班炸开了锅，个个埋怨时间太短，根本来不及。田老师和刚刚几个写得最快的几个同学却笑了起来。这是为什么呢看着大家疑惑的目光，田老师为我们揭开了谜底，我们才恍然大悟。原来我们都没仔细看第1题﹕“请读完所有的题目在动笔。”而在试卷最后一题的要求是：“如果你读完了所有的题目，请只做第2题。”而第2题只要把自己的名字写好就行了。听了老师的解释后很多同学都是后悔莫及，恨不得给自己一拳。

我也后悔极了!但是这一次的测试，让我明白了一个道理：做任何事都不要急躁。考试时仔细读题，明白要求，那你就可以发现其中的奥秘。

　　我认识一个“天才”——我同桌。老师把我和他弄在一起，他真是个天才。

　　刚见到他时，他戴着一个白色的棒球帽，一件白衣服，一条白裤子，加上一张白脸，简直是“一片白”，只有他大大的眼睛是黑的，一看就很机灵。

　　本来，一般来讲，同桌不过一天就应该知道名字了，可是，我到三天也不知道，用他的话来讲，就是：“人不知而不愠，不亦君子乎？”把我说的一愣一愣的，后来，我在《论语》中看到了，意思是：人家不知道我，我去不生气，不也是君子吗？——就是说他不说自己的名字是君子！——我晕！不过，说实话，我还是很佩服他的能力的。

　　他的天才更是在考试时展现——他从来不写作业，对于收作业的，被他说为“讨债的又来了”，可是，他每次考试，老是90分左右，我的考分就像乞丐遇上皇帝爷——比不上。每每看到自己那不及格的卷子，都会抱怨老天，为啥不给我个好智商！

　　的确，他很聪明，他可以不用回家去复习却可以考第一；他可以下课谈天说地，却能样样都过关；他可以不写一点作业却能受老师表扬。老师曾经语重心长的对他说：“你是全班最聪明的，就是你不能不干呀！”

　　期末考试终于结束了，他以第一名结束，我却不行。

　　上学期只是一个预备，下学期才是正轨，可是他忘了：他依旧不回家复习，依旧下课谈天说地，依旧不写作业。只是，他从90分跌到了80分，又从80分跌到了70分，又从70分跌到了60分，又从60分跌到了50分……当期中考试时，我已经看不到他的名次了。

　　“聪明不干，不就是个笨蛋！”

    六年级:请按照我上学

上个星期老师说学校要组织同学们去天才梦工场，我兴奋不已，还没等老师说完我就一拍桌子：“我要去！”旁边的同学说：“160元，这么贵！你还去？”“我管多少钱，反正我要去！”我几乎把同学的话当成耳边风。这时我已经沉醉于天才梦工场的梦幻中。回家我费尽口舌终于，妈妈同意了。
　　我等呀盼呀，终于到了去天才梦工场的那天，在这之间我几乎每个晚上都只睡了8个小时！在去天才梦工场的路上，同学们有说有笑、议论纷纷，有的人还跳起了江南STYIE，我们兴高采烈得汽车发动机的声音都听不见了。我们到了天才梦工厂在休息厅里才看见来的同学太多了，人山人海，我还以为远处是蚂蚁呢！
　　我一进天才梦工场就直奔运动中心，那里是足球的天地，这个场馆的教练非常严格，不过我玩的还很开心，我几次踢到栏架上，又经过很多失败，我终于踢进了，我非常自豪、很有成就感。最后我得到了工资。
　　第二个场馆我要精挑细选，百里挑一，终于我看见考古体验馆正在招聘，我直奔那里。在辅导员几番教导后，我们便开始工作了，我们一个个一下子变成了贪财鬼，只要挖出来了东西就放到手里，生怕被拿走。我挖呀挖呀，不知挖了多久，我一个东西都没挖出来，看见他们一个个已经挖出了很多的宝物，我心里不禁紧张起来，最后我还是一个也没挖到。我觉得自己这方面的能力还需要提升便高高兴兴的去下一个场馆了
　　吃完中午饭后我又大摇大摆地走了很多圈，仔仔细细的选择我喜欢的行业，我最后选择了消防队，消防队是一个女教练来教我们，大家都在窃窃私语，我还记得我旁边的一个小朋友喃喃道：“消防队有女教练吗？”，我们穿好衣服准备授课，那衣服红彤彤的，帽子很重但很结实。教练先是跟我们这群活泼可爱的小学生说说笑笑一阵后，便开始严格的训练了。老师先让我们从很长的一根钢管上滑下来，我轻轻松松就滑了下来，接下来教练教我们怎么从浓浓的烟雾中逃生，教练说的什么匍匐前进、看安全标志等等我都记得一清二楚，在实际操作中更是神勇无比。经过漫长的训练，我们终于可以去灭火了！在这真正的考验中，我绝对算得上是一个机智聪明的水枪手。训练完毕后我也拿到了我应得的工资。
　　我认真地寻找下一个场馆，不敢有一丝马虎。我走呀走呀，我找啊找啊，终于我选择了地震模拟中心，我坐在这个场馆里的沙发上听教练授课，他说地震有自然地震、人工地震等等，最后，真正的考验来了，教练走了出去，随着一声警报响，大地似乎在震动，房子都要垮了，实现摆好的瓶子一个跟一个的倒下，瓶子里装的黄豆撒的一地都是。我躲在安全的角落里才没被砸中。经过漫长的体验，我们领到了自己的工资。
　　玩完这些项目后，我买了一件纪念品就跟着学校大部队恋恋不舍得回家了。

有一个说过：“有天资的人，当他们工作得最少的时候，实际上是他们工作得最多的时候。因为他们是在构思，并把想法酝酿成熟，这些想法随后就通过他们的手表达出来。”

是的，这个人就是被法兰西国王弗朗索瓦一世评价的：美丽*优雅*才能，富裕一人之身的天才画家——达芬奇。

在意大利的一个小镇里，有一个叫安奇亚诺的小村庄年4月15日，伟大的画家列奥纳多大*达*芬奇，就在这个美丽的地方降临人间。

达芬奇的童年是在祖父的田庄里度过的。孩子时代的达芬奇聪明伶俐，勤奋好学，兴趣广泛。他唱歌很好，很早就会弹七弦琴和吹奏长笛。他的即兴演唱，不论歌曲还是曲调，都让人惊叹。他尤其喜爱绘画，常为邻里作画，有“绘画神童”的美称。

因为达芬奇从小就表现出很强的绘画天赋，他画的小动物唯妙唯肖。于是他的父亲就把他送到好友，著名的画家和雕塑家韦罗基奥的作坊当学徒。

达芬奇来到作坊后，老师韦罗基奥就拿来一个鸡蛋让达芬奇画。达芬奇很快就画了几张，可是老师还让他继续画，一连几天都是如此。老师看出了达芬奇的烦躁，意味深长地说：“这个蛋可不简单，世上没有两个完全相同的蛋，即使是同一个蛋，由于观察角度不同，光线不同，它的形状也不一样啊！”

达芬奇恍然大悟，原来老师为了培养他观察事物和把握形象的能力呀！从此以后，达芬奇废寝忘食地训练绘画基本功，学习各类艺术和科学知识。最后，达芬奇终于成功了，它成为了意大利文艺复兴三杰之一，也是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。可这些卓著的成就，却离不开小时候画鸡蛋打下了坚实的基础。

人的一生，会有千千万万个“蛋”，而现在我们的“鸡蛋”就是学习，现在的学习正是为了以后的事业有成而大基础，为了以后的美好生活而铺路。在现实的生活中，一些题自以为是而胡乱应付，但在考试中，往往就是这些感觉非常简单的题错了。人们只会把这种问题归于粗心，但还不如说是没有打好基础。我想，学生不应该如此，而应像达芬奇一样，不管是自己感觉有多么简单，但是还刻苦地去打下那些坚实的基础。

画蛋看似简单实属不易，那就让我们学习达芬奇一样，用百倍的耐心和智慧，去画好这千万个“鸡蛋”，做好现在能打好坚实基础的事情吧！

今天是五年级上课的第一天,西西,这回我不用担心我们黄老大对我下工夫了,因为我的第一单元已经全学会了,哈哈哈,我是天才!!!不过我的数学还并不是很差,至少比我的那学习白痴、运动天才加捣蛋鬼的死同桌要好的多!第一节课就是数学,欢呼!

我们黄老大喜欢在早读时间就开始讲课,啊,分数加减法,老师一定会对我大吃一惊的,呜哈哈哈~~~"我们上学期就简单的学过分数,请大家回忆一下以前的课程。"我哭死,什么老师吗,怎么开头就不能如我所愿吗？于是，我们班的几位数学大侠开始叽里呱啦地回答老师的问题拉，什么分数的意义，分数单位是什么东东……老天啊，难道你不知道我不爱积极发言吗？为什么就不能早点讲课呢？大约过了十几分钟吧（各位，别听她的，只有几分钟而已），总算开始讲课了。首先拿出黄老师的小小黑板，不用说了，肯定是题，去死吧，这么简单的题也配拿出来来？七分之五里有多少可七分之一？五个三分之二是多少我就是在四年级也应该会嘛。好了，其声回答问题之后，例题总算出来了，虽然还是很简单，我无奈地挑了挑眉毛。好简单啊，不知道我的白痴同桌会不会了，不过看他和老师抢答的样子看起来已经会了。“接下来我们开始讲我们这节课最主要的。”什么，什么，最重要的，那是什么东东啊？“那就是约分。”我倒，什么嘛，这也需要讲，早就会了，一场无聊的数学课。

接下来的课还可以，我就不多说了，反正我们班的几大金刚和老师一唱一和，配合的挺好，那几大金刚可是老师的宠儿，俺们哪能比呢？

该放学了，太好了！“同学们，这学期我们少儿艺术中心班了一个兴趣班，是由我和黄老师亲自出马哦，要知道你们现在在上毕业班，所以要以学习为重，而我们这个补习班呢……”路老师拐弯抹角地说了一大堆直接说，让我们报那个班不就得了吗，行了，我报。

中午，我到底是坐车还是等妈妈呢？早上我听爸爸说中午不回来，而妈妈十二点半才回来，我到底怎么办呢？不管了，先给妈妈打个电话，可是，没人接，我只好去坐班车了。回到院里，果然不出我之所料，老爸不在家，我早就想好了，去门岗打电话嵝！妈妈眯啊，电话坏了我怎么那么倒霉啊。没想到，没过多久，老妈就回来了，“你给我打电话干什么？”“因为我早上听见爸爸今天不回来，所以我想确定以下嘛。”我好委屈啊，“那你直接到我办公室啊，你打的电话我没接到，我再打过去，你就走了，真是的，中午又得做饭，被还可以在食堂吃的！”我不敢说话，女人发火时是最可怕的哦~

今天，我按照我定的计划写了作业，很快就写完了，之后，我们去姥姥家吃饭，因为妈妈很懒。

我是天才！我坚信！！

我很懒，懒到一定程度
所以有时候连回信息，接电话都累
我讨厌无话可说的沉默
渐渐地，我的手机铃声有时一整天都没响过
我倒也自在，插着耳机听着音乐
只是很多时候听着听着就无比空虚
我很懒，只想活在自己的世界里
却渴望得到别人的关爱
这，叫贪心吗
不，这叫自私
哦，原来这就是自私吖
我真是个天才，自私的天才
我要不是个自私的天才，那简直是笑话
 
 
慢慢学着听到不喜欢听的话假装听不到
不再那么直言不讳
也渐渐学会看到不愿意看的事把头一扭
抑或轻轻一笑，不加以任何评论
反正与我无关
开始隐藏自己的想法
我怕说错话做错事
大人们说少说话多做事，我说好
这，叫长大，懂事了吗
不，这叫世故
哦，原来这就叫世故吖
我真是个天才，世故的天才
我要不是个世故的天才，那简直是笑话
 
 
 
我迷恋上文字
不知道从什么时候开始
有时候我一晚上什么都不干只是写字
是的，写字，写我自己的文字
有人说，你这叫自恋
自恋是自信的比较级
哈哈，我真是个天才，比自信还自信的天才
我要不是这么个天才，那简直是笑话

　　在这个时代，我们也只管注重机械化的东西了，也就是那些所谓的理论。

　　我们拼命地疯狂地背，然后再用这些去算一些我们一辈子都不会用到的东西。呵，难道这不算是一种可笑的讽刺吗？

　　我们本是有头有脑有手有脚的健全人，而现在呢，我们真的是吗？

　　我们如今只会趴倒在堆成山的理论面前，用尽自己大脑的内存，甚至是不惜透支地，去记忆。或许有人做得很好，他们能随随便便就摆出一番大理论，都用不着打草稿的，可若是关于细节，那他们只会跟个傻子一样。因为他们并没有实践过，又哪里知道呢？

　　没错，我们正在荒废我们的手脚。这个时代真的有机械就够了吗？我们难道真的就只需要面对着它们下达命令吗？

　　没办法，现在的机械太强悍了，我们能做的，它们一样可以，甚至是会做得更好。人可是有头脑的，机械可没有自己掌控命运的权利，那既然有了这么好的帮手，我们又干嘛还要亲力亲为呢？

　　可是如果机械当真代替了人类的劳动，恐怕在现在看来并不是什么好事儿。那或许只会助长人的惰性。那今后的世界可想而知了。

　　况且，任何东西都代替不了我们的手脚。我们总是要那么多理论的东西，却很少实践，就算是将这一切发挥到了极致，那不是残废的天才又是什么？所谓的天才难道还少吗？但我们并不需要只会泛泛而谈的天才，那无异于是在用井底之蛙的思维去构思这个世界。

　　理论再强大，也终究不能代替我们的手脚。没有了手和脚，就是有着爱因斯坦的智商你也走不动一步，它毕竟不是万能的。如若不然，人又为何有四肢，而不是一生下来就只有个脑袋呢？

　　可我们现在正在荒废着我们的手脚。或许没有了手脚，有的人依然能安然无恙地活一段时间。可那不该是健全人的生活。

　　暂且抛开某些人想要征服大自然的妄想不说，我们的生命来源于大自然，也始终归于它。如今却被那些机械的东西破坏了我们与大自然之间生来应有的亲密。而这些又恰恰是我们创造出来并引以为傲的，或许是不知在什么时候跑偏了吧。

    高一:陈佳琳

其实开始读《名人传》之前，我是不太想读的，甚至怀着几分鄙夷之情的。因为平时名人故事见得太多了，不就是举一些伟大的事例用伟大的描述表现名人伟大的灵魂吗？对于这些七吹八捧的东西，我还真不大感冒。虽不说古井无波，但也不至于心潮澎湃，因为它们太精彩了，却往往遮掩了名人们完整的人的形象，而把其写成了神，不免有一种读圣经般虚无飘渺感。
　　在这个时代，我们感动的能力降低了。
　　于是，我撑着头开始读。一行又一行。
　　但，我渐渐发现了不同，这本书并不是以往的十分写人九分吹，一分描写，而是通过一个又一个不同的事例，表现一个又一个不同的形象，十分全面。
　　这无异于一剂强心针，这才是真正能读到我心底的东西。以往的名人们太完美了，以至于有一种不真实的距离感，我自然不会放在心上。
　　慢慢的，我终于有了一丝微笑，我看到了名人们的伟大。小气、怪异、敌对，甚至还有几分疯癫。
　　对，没错，就是疯癫。
　　他们想哭就哭，想笑就笑，全无缘无故发火，又会画出或写出或刻出一些没人看懂，最终却又成了流传千古的名作。
　　在人们眼中，他们疯癫，他们古怪，他们不近人情。
　　但，谁又能说他们是错的呢？他们不过是活在自己的世界中，仅此而已。
　　人们对与错凭判准则是什么？是自己，并没有注定的错与对。在我们眼中，他们疯，在他们眼中，我们疯。我们都习惯于把异己定为错误的一方。
　　没有谁对与错，立场与追求不同罢了。
　　道家有云：返璞归真乃大道。当一个人无视世俗的眼光，自由自在的成为自己时，他才是自己，独一无二的，而不是人群中随便的一个谁。
　　所以他们才是名人，他们才能创作出与众不同的作品，所以人们才会眼前一亮，不会看作平常之物。
　　平常人，习惯于将自己放在世俗，将自己束缚，让自己站在众人一方，但也不再是自己。自然也不会成为一代名家，因为你与大家没有区别，你没有理由脱颖而出。
　　束缚自己，永不飞翔。
　　所以，当你见到一个与众不同的人时，不要排斥他。
　　在你眼中，他疯；在他眼中，你俗。
　　而悲催的是，结局，往往是他站在时代之巅；而你，浸沉在人海中。
　　不要怀疑，看看贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰就行了。你有资格与其比么？
　　天才便是疯子，疯子便是天才；因为他们判断标准无异：与众不同。
　　所以，想成功，先成为你自己。

　　致我的丫头：（天才宝贝虹宇）

　　我的丫头，作为你的父母，只能给你提供学习上所有的平台，结果是怎样，要靠自己来把握。现你终于考完了自己选择报考的所有美院。做为母亲的我，真的感到很欣慰的是，我的丫头你很棒真的很棒。从高中一到现在高三学美术。你选择自己作为美术特长生，其中有多少酸甜苦辣，直到现考完自己选择的各大院校，只有你自己更知道吧！现老妈想对你说的话是，不管考得怎样，只要你不管做什么。只要好好付出过了，就一定会有收获的。作为老妈的我注重的不是你的分数，而是你接受了多少和每天你健康开心了吗？以后回校后，希望你在今后三个多月里面，全线补习所有文化课时，祝福你，作为一名今年的高考生，在高考的道路上，有个好的冲刺吧！我的丫头，天才宝贝要加油喔！最后也祝福今年所有参加高考的学生们有个好成绩、考上自己一所理想的学校！！！加油。加油。加油！！！

    初三:葛金娥