关于特长的作文

　　雪，是一位艺术家，而他的雪孩子同样也是。他能跳舞、做体操，体育项目样样精通，他还能弹琴。今天，雪孩子来了，但他并没有展示他的特长，只是拜访了我们，匆匆而去。

　　他来的时候，十分安静，只露出了他的可爱脑袋。几分钟过去了，风伴奏了起来，隔着窗户，“呼呼”的声音清晰而响亮。在路灯的照耀下，雪孩子探出了整个身子，调皮的玩耍着。

　　为了让雪孩子展示出他的特长，风像一个巨人，扯着嗓子使劲吼叫着。但雪孩子装作没有听见，一味地玩着。风又加大了力度，调大了音量，但依然不奏效，反而吓跑了雪孩子。这时，风才善罢甘休。

　　雪孩子风驰电掣的回家了，只给大地铺上了极薄的地毯。

　　还是白茫茫的一片。干枯的树枝顿时有了精神，玲珑的汽车顿时更加温暖，辽阔的原野顿时更加丰盛。

　　随着时间的推移，阳光也越来越强烈，雪孩子所留下的，都被一晒而散。

　　雪孩子古灵精怪，性格难以捉摸，但你是一位远近闻名的艺术家，何时能展示你的特长呢？

    六年级:王家浩

　　在某市的一所小学里发生过一件有趣的事。

　　一天阳光明媚的早晨，这所小学的校长早早地起了床，伸了个懒腰，然后便把邮箱里的唯一的一封信拆开来读，上面写着：

　　亲爱的××校长：

　　我是特长食杂店店长××，我知道您现在面临着一个烦恼，那就是学校的学生完全没有特长。如果你想让你的学生拥有特长吗？心动不如行动，快点来订购吧！团体订购热线：123123112233。

　　校长看完了这封信，觉得信写得有道理，其它学校要嘛一个全国跳舞第一，要嘛一个跳绳第二可我们学校毫无名次，于是校长以最快的速度冲到了学校，利用了早读会宝贵的十分钟在学校中心点对着麦克风大喊：“请各位同学边早读边听我说，今天早晨我收到了特长食杂店店长写给我的一封信，信上说我校没有一个有特长的学生，我也觉得如此，如果你想要特长，每人带上18元，我们一起去购买你想要的特长。校长话音一落，全校师生齐声鼓掌。

　　第二天，全体学生带足了钱，在校长的带领下，来到了特长食杂店，有买唱歌的，有买跳舞的，有一个男同学买了跳舞这门特长，领到的是一块弹簧面包，他立刻把弹簧包子吃了下去，然后拿起了一根跳绳在空地上跳了起来，校长数了一下差点倒掉，那个男孩一秒跳了三百下。美国总统布什千里迢迢从美国过来并无看到一秒跳三百下，看到了一分钟跳40下而已，原来弹簧面包失效了。

　　这个故事告诉我们一个道理：特长是练出来的。

　　当场上响起了雷鸣般的掌声时，我为我的特长——弹扬琴而自豪，他或许并不伟大，也不高贵，但是，他让我受用一生。

　　记得前几年，学校有一次演出，老师让我们去试一试，我怀着忐忑不安的心情参加了初试。我们被选上了！正式演出开始了。我在后台准备着，吸了一口气，努力使自己的心情平静下来。到我们了，主持人报了幕，我们缓缓地走上舞台，在已摆放好的扬琴前坐下。表演开始了，我渐渐的进入到了状态，认真的演奏着曲子，歌谱在我脑海中浮现，音符在我的琴上跳动。“这次演出一定会很成功的！哦耶！”我在心里高兴地想。忽然，有人弹错了好几个音，我的心立马不安了起来，“呀！没事吧？看来我得小心一点了！千万不能在关键时刻掉链子啊！会把演出搞砸的！”我小心翼翼地继续弹着琴，全神贯注地投入，完全沉浸在音乐之中，脚不知不觉地打着节奏，舒服极了！“嗞”的一声闯入了我的耳朵，“呀！不好！我弹错了！”我从原来的惬意变得紧张，“他们有没有听出来？有没有关系？会不会搞砸？”一连串的问题向我“冲”来，我快招架不住了！幸好大家都没有听出来。我赶忙调整好节奏，一边装模做样地摇头晃脑，一边“侧耳偷听”别人弹到哪了。经过几秒钟的调整，我终于跟上了节奏。演出圆满成功。我们站起来，谢幕。场下响起了雷鸣般的掌声。这掌声不仅是对我实力的认可，更是对我的赞赏、鼓励，我带着微笑从容地走下了舞台。

　　或许弹扬琴并不算什么，或许弹一首动听的歌曲对某些人来说只是小菜一碟。但是，当美妙的音符在我的琴上翩翩起舞时，喜悦之情不禁涌上心来，我犹如在梦境里。这便是我的特长，它让我获得了赞赏，他让我享受一生，有这一技之长，真好……

    五年级:梦幻里樱花

　　与往常一样，又该上讨厌的特长课了。在教室里安静地等着老师来上课。谁知李老师刚进来就问：“今天去课外活动，大家同意吗？”大家一听，异口同声地大声说：“同意！”

　　我们在老师和四个大同学的带领下想我们的目的地---新体育馆出发。很快我们就到了。李老师说：“不能出这个圈，我们玩老鹰捉小鸡的游戏。”我一听，连忙跑过去，拉着别人的衣服。老师当老鹰同学们是小鸡。老师不停地捉我们，我们就不停地躲来躲去……

　　今天的特长课真开心呀！

    山东济宁市中区济宁市霍家街小学二年级:谭泽晰

很多着名的发明家、数学家和科学家，还有我们国家的领导人，都有自己不同的艺术特长，在我们学习的课本中和课外书中有许多这样的伟人，这些艺术特长对他们成为伟人增了光，添了彩。对我印象较深的有爱因斯坦和毛泽东。
　　爱因斯坦的艺术特长是拉小提琴和弹钢琴。他六岁开始学小提琴，曾经爱上莫扎特的小奏鸣曲。三十多岁时，对巴赫、莫扎特和贝多芬的曲子都非常酷爱。他每当遇到了困难，拿起琴弓，那优美和谐、充满想象力的音乐有助于他对物理学的深思，引导他在数学王国作自由、创造性的遐想。爱因斯坦不但小提琴拉得好，而且还能弹一手好钢琴。最令人意味深长的动人情景是--他常常同普朗克在一起演奏贝多芬的作品，他俩共同描绘了物理学。
　　伟大领袖毛主席的艺术特长是诗词和书法。毛泽东的一生充满了传奇，尤其在诗词、书法这两座民族艺术宫殿里的跋涉和探索同样也是不朽的传奇。毛泽东是杰出的诗人，也是卓越的书法大家，他作诗、写字，纯粹是个人业余自娱自乐。他是业余选手，他是圈外人士。然而，就是这位自称外行的诗词、书法业余选手毛泽东，竟然登上了让许多职业诗人、书法家都难以企及的艺术高峰！这不能不说是中国艺术史上乃至世界艺术史上的一大奇迹。
　　我自己的艺术特长是弹吉它和弹钢琴。空闲的时候，打开琴盒，那优美的旋律把我从课外作业的严谨氛围中摆脱出来；一时做不出的难题，一曲钢琴或吉它弹奏完毕，思绪打开，难题就迎刃而解……
　　对比伟人的艺术特长，我觉得我应该再努力一些，乘着少儿好时光，勤奋学习、锻炼身体，多学技艺，长大做一个对社会有用的人。

　　小提琴是世界上最美妙的乐器，演奏发出的声音柔美、悠扬、清亮，被誉为“天籁之音”，同时小提琴也是世界上公认最难学的乐器，而我的特长正是拉小提琴。回想起从开始接触小提琴这个乐器到取得一定的成绩，这一切就像发生在昨天，令我一直难以忘怀。

　　我对小提琴的热爱是在我四岁时产生的。四岁时，我第一次走进了市少年宫，小小的我到处乱转。突然，一阵悠扬的琴声吸引了我。我闻声跑去，原来是一位漂亮的女老师在为小朋友们演奏小提琴。好奇心牵引着我，当时就特别想去学小提琴。我问妈妈：“我能学小提琴吗？”“你能练好它吗？”妈妈反问。我使劲地点了点头。妈妈就到报名处给我报名。可是报名处的老师说我太小，跟不上，这时，我抬起头，对老师说：“我肯定能跟上，真的。”老师只好给我报名了。

　　没想到拉小提琴这样难。我一开始拉，跟锯木头没什么不同。第二天，老师纠正了我拿琴、握弓的姿势，可还是拉不好，老师说：“没关系，孩子们一开始学都这样。”从此，我就一直拼命地练琴，我想：功夫下到了，我就应该比别人强。

　　果然，半年后我的努力见效了。那节课，老师让我们练习拉《小星星》，快下课时，老师问：“谁能拉下来这首曲子？”那时我举起了手，老师对我说：“那就你来吧！”当我把《小星星》完整连贯地拉下来后，老师表现得非常吃惊。下课后，老师告诉妈妈：“这孩子天分很高，让她用心练练，也许以后会有一番成就。”

　　我确实没有让老师失望，在第二年我当上了小班的领奏；然后年龄最小的我由原来的小班转到了大班，这是老师从教以来第一次单独一个人从小班转到大班！更让老师感到意外的是一到下课时间，大班的哥哥姐姐都围在我身边，向我请教演奏中的问题，我都认真的一一解答。当年我当上了大班的领奏。

　　当然，在这个过程中我也有过烦恼。有一天我上完琴课刚回家，照例练习老师布置的曲目。这时楼下传来小朋友们玩耍的声音，我被这种声音吸引了，虽然人还在拉琴可心早就飞到了外面。这样一心二用，出了很多不应有的错误，妈妈听到了，非常生气的说：“你怎么还能犯这样的错误！罚你今天多练习一个小时！”我一听顿时哭了，勉强练习完之后，我心想：我再也不想学这东西了！在晚上临睡觉前，妈妈过来和我说：“孩子，对不起，妈妈是太着急了，怕你学不好才让你多练一个小时的。”听完妈妈的话，我又回想起平常妈妈对我学琴付出的辛苦，那会儿不学琴的想法立刻被抛到九霄云外。如果有人问我是怎样一步步走过来的，我会告诉他们：是我从小的好奇心和爱好加上老师的期盼鼓励，还有妈妈的辛劳细心铺就了我的路。我是在他们爱心共同浇灌下成长起来的一棵艺术幼苗。

    四年级:双子座的梦

我学了，我再也不用在那寄宿学校里吃不饱，穿不好，睡不好了，我知道等待着我的是好生活。可是，我错了，我大错特错，那里到处是不满……

我进的是特长班，学音乐特长的，但除了此特长外还有：老师很野蛮，同学好腐败，同学最会小偷小摸等独一无二的“特长”，让别班同学佩服得五体投地。

老师最野蛮呢，表现在于不听解释，看结果。例如有一次上数学课，后面的同学又来“多动症”了一会儿踢踢你凳子，一会儿弄弄你头发，烦死人了，我一个回头，一手对着他的额头一推。当我回头坐好时，老师指着我骂了一句，还不忘瞪我一眼，我狠死我后面的同学了！等到下课时我急匆匆跑到老师那解释，可老师就是不听，还一口咬定是我的错。唉，这回真是跳入黄河也洗不清了。

“特长”二，就是呢，几个玩同一游戏的志同道合者都可以做朋友，不分地位与好坏这点是值得赞扬的。不过好的与差的终会变坏，所谓“近朱者赤，近墨者黑”。就如差的总向好的要作业来“复制”；因为差的是很少做作业，会绞尽脑汁弄来一些练习册答案抄，而好的为了争分夺秒来玩游戏，就向差的要答案抄。两种不同级别的人互帮互助，甚至说是同流合污呢！还有，这些人里有一位是副班长和几科的课代表呢，可见他也算是老师的左右手，美中不足的是他是一种谄上欺下的人，见到老师上前拍拍马屁，见到不顺眼、烦的同学下次自修写你说话或不认真，我可是白白被冤了好几次，有加上大部分老师的蛮不讲理，我快被班主任放到“黑名单”里啰。这些不满我只能将它们深深埋在心底里了。

此外，我的同桌——一位每月零用钱上百的富家子弟居然那么自私，有一种小偷小摸的习惯，真令人难以置信！每科都有一本练习册，有的老师是不收答案的，归我们的。一次我的历史答案不见了，我把抽屉和书包翻了底朝天，没有，只好碰碰运气，找找同桌的抽屉，还真翻了出来。我问为什么，他说不知道，那时我疑惑不解，想难道答案会不翼而飞？第二次我的英语书不见了，又在他书包翻了出来，我问为什么，他还说不知道。这不摆明是他偷的啦，只是我不指出而已，这种人还真坏，简直无法形容！

我们班，每个人都身怀绝技，小弟我甘拜下风，不知他们是否有所感悟呢，但我还是要学好一招——努力学习，用成绩来证明我是清白的，是不好欺负的……

说心里话，这个世界上很多的东西真的都有缺点，他们也都不完美，有些是人为，有些是没办法，是天意，但是我们却也看到，很多遗憾的事情，到后面变成了一种美丽。
因为他们用他们的特长来弥补，一个方面的不行，正好成就另一方面的美。
朋友是开淘宝店的，他可以赚很多的。但是他真的什么都不懂，他PS都不懂，文字描述也都是随便写，但是就是这样子的人，他真的做得超级好，最主要他每天都做得轻松。
因为他得PS都是找朋友设计，他刷单推广也都是请人来做的，他自己就舒服了。
有时候他会说，真要认真学一些东西，我说，真的不要。
是什么都不懂，所以才有现在的你，你要是学一个东西，也许真的就陷进去了。
那他什么都不懂，是怎么做起来呢，靠交际。
很多的人都很愿意帮他，因为他的交际真的很好。说话也都是很到位的。比如他的图片，看到谁有空就叫人家帮忙处理下，而很多的人都会帮他处理的，都抢着帮他处理。
因为你帮他处理，他准会给你惊喜，也许是教你东西，也许是给你东西什么的。
说心里话，我们常常真的是太贪心了，我也是这样子，超级的贪心。
别人说，是贪心才可以收获，因为有贪心才有追求，但是太贪心不好。因为看到一个会喜欢一个，总觉得自己什么都要做，到最后什么都做不好。但是有些人就做到了极致。
想到了这个，我想到了我们群里点百度排名的那个人。
他学了SEO后，说上去很慢，怎么样才能速度更快的，我说，叫人去百度搜索下，然后点进去，打开，在网站呆一小会就可以了。他说，好的，马上去试下。
试下有没有效果呢，我们想都不用想，有效果的。
没效果的话，他也不会天天的在那点了。
因为他也做阿里，有空的话，他百度也会点下，结果指数几百的，一下就在最前面了。
其实在很早的时候，我真的想着，不能这么干，为什么呢，因为这样子不点也就掉下去了，要在首页只能一直点。但是后面我发现，我自己错了。怎么做呢。
一他一下就在前面，在前面，马上盈利马上赚钱。二是能在前面，不就达到结果了嘛。
我们做优化，肯定有千百种方法，但是有了结果，成本只要能控制，只要是能盈利的为什么不去做呢。也许，他的那个成本是最小的。只是我们还没有去统计。
因为方法很多，而我们在这里想表达的，就是其实一个点做到了极致，会弥补很多缺憾。
我想到了我们村里有个人，很丑的，很多的人帮他介绍老婆，他都看不上，大家都劝他，你长得也不太好看，要不，我们目标降低一点，毕竟年纪也都很大了。他说，不行。
每次他父母亲说他的时候，他说，没事，有钱可以拿去买房子。
他父母亲跟我父母亲一样，他们说，没有人，有房子有什么用呢。
到后面，大家肯定想都不用想了。
他的老婆超级超级的漂亮。他说，他儿子还没出生，但是他连他儿子，儿媳女的房子都未他们准备好了。这个东西虽然是现实，但是真的是有结果，真的是很有用的。
想到这个，我想到了曾经看到的故事，那就是，有些人买房子真的就像买白菜一样的。有些人真的就喜欢这个的。我本来还不懂。上次跟群里一个福州的富二代一次吃饭。
他说，他爸爸的好几个朋友都是，他们一次买几层楼。
也许很多的人会想，买这么多干嘛。现在不都限购了嘛。这个我们就不回答了。
群里这个人年纪很小，94年的，但是有8个写字间，就是8套房子，为什么他会这么多呢。因为他爸爸怕他以后赚不到钱，有个8个房子，出租，他单靠房租就够了。
关于特长与遗憾，我们就不说那个外国的那个没了手臂的那个美女。是她没了手臂，才能成为那个美女，所以很多的人就想着，把他的手臂接上，结果接不上。
其实人呀，就是有这样子，因为人都喜欢完美，他们就搞个不完美的，让我们想。
那些电视剧我们就不想了，很多都是玩悲情的，有些故意搞得大家看不懂，但是他们也是老发挥让他们特长的，所以呢，到最后，大家一直一直都帮他们宣传。
比如一个大学生开淘宝店，一年赚10万，我们也许觉得，那很平常。
但是要是一个小学生，开淘宝店，一年赚10万，我们会觉得，那超级牛了。
生活中很多的人就是这样子，是他们原本有缺憾，所以他们才一直坚持他们坚持的。因为也没有其他的东西可以做，所以只能做一样，但是也是只做一样，结果他们成了。
想到这个，我想到了很多写文字的人，现在靠写文章赚钱的人好多。
但是有些人，他们不会做，但是很会写。也许我们会觉得，这样子的人没什么意思，光写有什么用呢。但是真的很有用的，就像上面刚开始我那个朋友，他不会做，但是很会说。
有些人不会做，但是很会写，结果天涯上，起点上，到处都是他们。
结果他们很红。就像那些会跑步不会游泳的一样，像那些表演武功厉害，真实不行一样。
我们千万不要觉得他们不行，觉得他们只会说不会做。他们不需要做的。他们能写就行了。很多的作家靠写，一年也能搞个百万，千万的，但是有些人光做，一年也就几万。
当然，这个世界上最为郁闷的一群人，是边写，边做的。结果什么都不行。比如我。
你说我很能写吧，肯定不对，说我很能做吧，一点点都不是。
想到这个我想到了，我们最好用的手机，苹果，定价很高，把全世界手机市场7.8成的利润都给赚走了。但是呢，在中国，也出了一个手机，他叫小米。
这个也很猛，他就不跟苹果比，苹果跟小米比利润，小米就跟苹果比市场量。
所以即使小米手机赚得很少，但是小米用得人多，用的人多就猛了。
因为小米根本就不想走苹果的路，靠手机来赚钱，他要走的是先把影响力打出来，然后融资，然后在把这些钱拿去投资成熟的公司，然后整体上市。虽然手机没赚，但总体赚了。
小米呢，没有高端人群，也是质量不是最好，但是没事，人最多就行，影响力大就行。
本来是有遗憾的，但是他们用特长来弥补，结果成就了真正的完美。
所以我们不能想着面面俱到，把一个点一个点的做到极致，就很好很好了。

人人都有自己的特长，有的是围棋，有的是钢琴……，而我的特长是书法，它承载着中国几千年的文化传承。是中华文化的一大特色。不过，想练好书法可不是一件容易的事。今天就让我来说说我学书法的经历。
讲到写毛笔字，还有一个小故事呢！今年暑假，毛老师让我去考级。于是，在暑假里的一天，我带着既激动兴奋，又有点“忐忑”的心情在老师的带领下，雄纠纠气昂昂地跨进考级教室。哇！苦练多年，终于被我熬到了这一天。“生存，还是毁灭，这还真是个问题。”当我们都站好自己位置后，监堂老师给每人发了一张宣纸。我的考试作品是一句名言。并且是繁体。刚开始，我非常紧张，手紧紧攥住毛笔，几乎把笔掐断。结果，一上来，第一行就少写了一个字。唉，真是“出师未捷身先死”呀。我懊恼得想狠狠捶自己一下。这时，监堂老师—毛老师微笑的朝我走来。“别急，练书法不止练技巧，更是练气质。”毛老师静静地对我说。然后，很快又给我一张宣纸。这回，我先镇定地铺平宣纸，然后深呼吸一下。感到心不在咚咚咚的乱跳后。认真回想老师教授的技法，胸有成竹地开始“挥毫泼墨”，我一个字一个字地写，一个笔画一个笔画地慢慢写。啊，功夫不负有心人我成功通过了三级考试，成为班上小有名气的小书法家。现在每当我挥动手中的狼毫，就能感到中华文化的博大精深。
书法作为传承几千年的文化，它经历了汉字的演变，它象征着中华民族的命脉。从古人身上我看到了他们做事竭尽全力的态度。使我更加有信心写好书法，坚持不懈的努力，博览群书，做一名传承中国文化的小使者。

　　我们每个人都有自己的爱好，有的人喜欢弹钢琴，有的人喜欢拉小提琴，有的人喜欢打篮球，有的人喜欢踢足球，而我的爱好却是素描。

　　6岁那年，我像着了魔似的迷上了素描，爸爸妈妈把我送进了素描班里。刚来，我什么也不会，老师让我从横竖开始练习，练习了之后，我就开始画了，老师给了我一张图，让我模仿着画，我先画了一个轮廓，然后照着图形的淡和深画了上去，画完之后，我怎么看怎么不像，画的太死，我特别着急，这时老师来了，一边帮我改画一边对我说：“画画不要着急，要慢慢来，画之前，要把形找好，然后开始上色，要感觉一下每个面之间的关系，反光做好，并且要注意线条，要一根一根的，不要挤在一起。”我心领神会地点了点头，并且把老师的话铭记在我的心中，回忆着老师的话我画了一遍，真神了，我画的已经比以前那张画好多了，老师看了也表扬了我，我没有因此而骄傲，而是继续努力画画。

　　在课堂上我认真听讲，学画，回到家里我继续练习，我常常从书上找出一些图案来画，每天只要一有时间我就在那里画素描，画了一张又一张，直到满意为止。

　　只学了不到两个月的时间，我就脱颖而出了，经常被老师表扬和鼓励，偶尔也会被老师批评，当然，离不开还不到两个月的刻苦和努力。

　　我现在已经是一个小画家了，我的画还经常被老师拿去给同学们展览。我知道，如果没有老师那些话语，没有平时刻苦练习。我就不能画的这么好，我一定时刻铭记着老师对我说过的那些话，继续用心学画画，画画已经成了我最好的伙伴。

    六年级:sysxhy

　　我的特长是舞蹈。

　　第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时，老师不认识，哎，同学那就更不认识了，感到很孤单。老师要求的动作也不会，节拍也不跟不上。我真不知道该怎么办？回家后，我想起语文老师说：“是世上无难事，只怕有心人。”我就按舞蹈老师让我练的动作，每天坚持练，动作一个个的从不会——痛，有点会——会，通过这个过程我才会的。像压脚、劈叉等这些动作我都会了。再次上课是老师检查，我全会了，做的也很标准，老师让我做示范，我太高兴了。下课了，老师对妈妈说：“王艺萱的进步很大。”我偷听到，我有些沾沾自喜。老师教我练前桥，课堂上把动作规范讲，练的时间不够。回家后我让妈妈帮我练。第一次翻的时候，我感觉很害怕，手一软，就来个狗吃屎，之后就是四脚朝天了。经过几次的练习，我不像前面那样没有经验了，手支撑的更有力量，再有妈妈的保护，我翻过去了。动作一次比一次的更规范，通过不懈的努力，我终于把前桥搞定，并能做到空中停留，得到老师的称赞。

　　从学习舞蹈的经验，我更加理解老师说的那句话的意思。我一直会用这句话鞭策自己，完成自己的学业。

    河北秦皇岛北戴河区西山小学三年级:王艺萱

要说谁能获得特长星，我要推荐我的好朋友——邹晶晶。

邹晶晶中等个子，身材匀称，行动轻盈敏捷，她特别喜欢体育活动，尤其擅长跳长绳。

记得三年级时，体育顾老师组织大家跳长绳。很多同学都是第一次跳，看着甩动的长绳触地后发出“啪啪”的声响，都很紧张，不知怎么跳，担心被绳子打到。有几个胆大的，咬咬牙往里冲，幸运的冲过去了，拍拍胸口喘气;不走运的带绳了，甚至被绳子绊倒，哭鼻子了。轮到邹晶晶了，只见她沉着地盯着绳子的触地点，随着绳子摇动的节拍微微点了两下头，“嗖”地一下跳了过去，动作轻巧敏捷，有的同学甚至都没有看清楚呢。

接下来又跳了几轮，仍然是邹晶晶的特长，请她当小老师向大家介绍经验。邹晶晶大方地说：“我也没什么诀窍，关键大家多练。我一年级开始学长绳的，当时和大家一样，很害怕不敢跳，当然也跳不好了。后来我缠着家长帮我摇绳，先练习原地跳，跳熟练，克服了害怕心理，再练习跑动跳……

时间长了，慢慢就能掌握进绳、出绳的时机了。大家放心，只要我们多加练习，一定可以学会的。”从此，一到课间或体育活动课上，我们就在邹晶晶的指导帮助下跳长绳。大家都爱上了这项运动。

这学期，学校要举行长绳比赛，我们班的长绳队很快组建起来了并且在比赛中获得年级第一的好成绩。这多亏了邹晶晶啊，她不仅是主力队员，还是我们的“教练员”呢。这枚特长星非她莫属了。

有些特长，虽然不伟大，不高贵，但是它照样可以让我们享受一生。细化它们，并张扬它们，你的自信便一点一滴地渗透出来。

我最拿手的是打羽毛球啦！以前我看见别人羽毛球打得那么好，心里真是羡慕极了。可是我又不会打，心里很不服气，就央求我姐姐教我打羽毛球。

我按照姐姐教我的方法发了一个又一个，姿势都不对，我一直练到满头大汗时才正确的发了两个球。姐姐就在旁边看着我练，并不时地纠正我的错误。慢慢的，我就把发球练得比较熟练了。姐姐一有时间就教我练习打羽毛球。没过一段时间，羽毛球对打技术我也掌握了，而且打得还不错呢！一天，我和姐姐又开始对打羽毛球了。结果，我打赢了姐姐。姐姐说：“你真棒！这么几天就学会打羽毛球了。

今天，我和爸爸打羽毛球。比赛开始了，我发球，我弯着身子把球放到球拍前面

，我使劲一跳挑，随着球拍“砰”的一声，羽毛球像火箭一样冲了出去。可是爸爸早已看清了球的飞行轨迹，只用拍子轻轻一挑，羽毛球就朝着我飞了过来，还未等我反应过来，就从我的眼睛旁边飞了过去。

第二局，还是我发球，我又使劲一挑，这次很幸运，由于我挑高了一点，所以爸爸的拍子没接到球。

第三局，爸爸一开始就猛地来了一个正挑，这回，我把拍子一横，就这样把球横着弹回去了，爸爸这回用了扣球，把球打到了较远的后场，我好不容易把球打了回去，可是爸爸又把球打到了另一半场地，很可惜，这回我没接住。

……

通过打羽毛球，我知道了打羽毛球不单单是锻炼，它也让我们的生活更加丰富多彩。

每个人都有着自己的特长，有的人善于朗诵、有的人善于书法、有的人善于绘画、有的人善于模仿……而我的特长是拉二胡。
有一次寒假，我去濮阳哥哥家玩儿，正好听到他用二胡拉曲子。只听那声音悦耳动听，时而低沉，时而高亢，时而清脆，时而雄厚……一个个音符，好像变成了轻纱般飘动的云朵，变成了艳丽夺目的彩带，突然，又好像一股清泉从高而陡的大山上落入水潭，那水花飞溅的声音如同大珠小珠落玉盘那样好听。回到家，我就迫不及待的说：“我也要学二胡！”
正好学校里也有二胡兴趣小组，从此，我就开始了学习二胡的生活。不知不觉中，我已经学了差不多半年了，快到六·一了，赵老师说：“我们二胡要和葫芦丝、吉他、钢琴等乐器在六·一节时表演节目。”听到这句话，我心里想：太好了，我终于有展示的机会了！赵老师又说：“我们表演的曲子是《军港之夜》。”“军港之夜？我不会啊。”我对赵老师说。赵老师对我说：“没关系，离六·一还有一个月的时间呢，我把谱写给你们，你们自己练，不会的就问我。”“好的。”我和其他学二胡的同学异口同声说。
其实拉曲子不难，可赵老师说：“六·一表演的时候不能看谱子，所以你们要把谱子背下来。”一听到这个消息时，我和其他学二胡的同学一同说：“啊！”从此，晚上我一回到家，就在那练啊练啊，练了20多天，终于，功夫不负有心人，我背下来谱了！回到学校，我就迫不及待的对赵老师说：“
赵老师，我背下来谱了，我好期待六·一节的到来啊！”
六·一节终于到了！第一个节目就是我们器乐合奏《军港之夜》。只听见主持人说：“首先让我们学校器乐合奏的同学们表演《军港之夜》。”上台时，我的心情又兴奋又紧张，排好座位之后，赵老师就说：“同学们，发挥出我们最大的水平，让全校的师生都看见，好吗？”我们一起说；“好！”
音乐开始了，我们随着那个节奏，渐渐进入意境，我好像看到我国辽阔的大海，海面上陈列着战舰， 海军战士威风凛凛的为保卫我们的海洋而巡逻……我为我国强大的海军而感到骄傲和自豪，我的手指感到无比的流利，动作轻盈娴熟，浑身有用不完的劲头。我们的节目刚演奏结束，台下就响起了师生们热烈的掌声。
所有节目表演完后，我们就回教室了，这时，不知赵老师什么时候进门了，忽然走到我们面前，说：“拉得不错，下次表演节目还找你们。”听了这句话，我的心里就像吃了蜜一样甜！

2008年的一个傍晚，天空燃烧着朵朵红云。狮子大王召集全体动物在“森林大广场”上举行一次活动。

你猜他们要干什么呢？原来他们是要举行“动物特长展示” 呀！狮子大王站在台上说：“这次活动要评选出我们森林中的‘五大家’，分别是‘小小歌唱家’、‘小小音乐家’、‘小小朗诵家’、‘小小智慧家’和‘小小舞蹈家’。所以大家一定要慎重，要发挥出自己最好的实力，争取当选为‘森林五大家’中的‘一员

“咚”，“咚”，伴随着一阵庄重的钟声，“动物特长展示”表演正式开始了。

首先是第一轮比赛——唱歌。第一位上场的是百灵鸟小姐。她一上场，就赢得了全场观众的热烈掌声。“春来了，春来了，她在哪里谁知道？春姑娘和咱一起捉迷藏，小朋友们看谁先找到……”她优美的歌声使每一位观众都陶醉不已。一曲完毕，百灵鸟小姐再次赢得了观众们如雷般的掌声，满意地走下了台。接下来是画眉鸟公主登台亮相。画眉鸟公主同样以她幽雅的歌声得到了不少观众的赞美。

“下一个表演者是乌鸦”狮子大王宣布。乌鸦刚一登场，观众们就立刻用手堵住了自己的耳朵。有的还说：“就你那破锣嗓子还唱歌呢？！”乌鸦并非唱得抒情歌曲，而是唱得新型摇滚乐。乌鸦唱着唱着，有的观众渐渐地松开了自己的耳朵，甚至跟着乌鸦一起High了起来！

最后，狮子大王郑重宣布：“由于乌鸦唱得歌曲新颖、有趣，更能调动大家的热情，所以今年的‘小小歌唱家’就是乌鸦了！”说完，观众席再一次响起了震耳欲聋的掌声。乌鸦激动得流下了眼泪。

“小小舞蹈家”非我们的蝴蝶妹妹莫属，因为只有她能够跳出如此美丽的舞蹈来；“小小朗诵家”是啄木鸟先生获此殊荣；“小小音乐家”当然是青蛙弟弟摘得桂冠，因为他有着别具一格的嗓音；“小小智慧家”肯定是大象伯伯啦，因为他精通地理，既能在陆地上行走，还能在小溪里漫步，所以他当然对自然知识了如指掌喽！

虽然这次“特长展示”有不少动物落选了，但是他们都不气馁，并且发现了自己的不足，决心改正。这时已经是夜晚十点多了……

指导老师：林立军

  人生犹如一部汽车，没有一台好的发动机的汽 车不叫好汽车。有了一台性能好的发动机，但没有 好的车轮，那也不过是一辆一般车。人生在世，生存需要的本领不止一种.所以有一技之长的同时，还需 要其他技能。
    法国一著名数学家，能把圆周率背到好多位，但 他却不会上街买东西，坐公交车，他把这些东西想得 太复杂，以致不能完成一些生存所需要的基本东西。
    很明显，如果你想生存，你必须有一技之长，且 必须与其他方面全面发展。否则，你将会被这个世 界所抛弃。鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，因此，我 们要二者兼得。
    兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，但不会 游泳。有一次被狼追到河边差点丢了性命。与此类 似的例子举不胜举。狮子、老虎在森林里称王称霸， 但在水里，他们不得不屈服于鳄鱼。无论他们再做 多少挣扎，那都是徒劳，只能束手就擒，成为鳄鱼的 一顿美餐。
    我们学习也是一样。我们每人都有自己的强项 与弱项，正因为这样，我们才比别人稍微逊色那么一 点。如果我们能把我们的弱项练习得像我们的强项 那样，我们也许就不会在考试时有所顾忌。老师在 平时也教我们，要我们在保持自己的特长下，将其他 学科提上去，保持全面发展。就好像四匹马拉车一 样，哪一根绳松了都不行。高考是万人过独木桥，无 论你有多么强的优势，只要有弱势学科，就不可能走 向理想中的大学。
    我们要保持自己的特长，但在保持自己特长的 同时，还应该注意其他方面的发展。在今后的社会 发展中，社会需要综合性高素质人才，如果只局限于 某一种技能，将一事无成。
    因此，我们要保持特长，全面发展。既为自己提 供更多的生存机会，也为子孙提供更多的生存机会。

梦想就是春天的一片绿叶、就是夏天的一缕阳光、就是秋天的一株麦草、就是冬天的一片雪花。我的理想——就是长大当一名人人皆知的书法家。

在一次偶然的机会上，我就踏上了书法之路，书法说起来简单做起来难啊，刚开始还觉得是写着玩儿，后来没想到却迷上了它，我就嚷着缠着让妈妈给我买纸墨和笔，妈妈也拗不过我，只好顺从我 ，乱买了一支2元钱的笔，当时还小没怎么觉着，管他三七二十一，拿起笔就跑进家了，从厚厚的中抽出第一张，放在桌上，把墨水倒在磨盘里，把纸抹平，蘸了点儿墨水，写了起来，没料到，我还稍微有点儿写毛笔的天赋，刚好表姐也是书法的业余爱好者，就自然而然的成了我的书法启蒙老师，日积月累，我都12岁了，‘书法已成了我的业余“工作”，我也有了几层功底，算得上已经超过表姐了。

三月中旬，县里开启一场书法比赛，当然少不了我，学校有招生的，然后从每班抽出写得好的学生去学校比赛，然后再从学校里抽出写得最好得几个去县里比赛，我顺利通过了学校这一关，之后到县里比赛说真的，我心里有些害怕，有些胆颤，有些激动，我在这仅有的一个星期的时间内努力奋斗。

到了我期待的一天

比赛开始了，我是在第一批上场的，又是第一个，心里的紧张度从心底骤然增长到心头，紧张啊，我马上深呼吸用自己最平静的心情写了起来，围观的人很多，焦阳火辣辣的晒着广场上所以的人，我汗流浃背，我的汗水从脑门流到下巴，纸都被我的汗水滴湿了，写完字，有很多人夸奖我，但我总是控制不住我焦急的心态。“怎么办啊，会不会被淘汰啊！！”我不停的自言自语着。

经过两个小时的“生死搏斗”我心里的石头总算放下来了，念获奖名单的时候，我有些落寞了，因为很久都没有念到我的名字，哎呀怎么办啊，没办法我只有在一旁等着了，终于“蒲一兴”这三个字念出来了，我的心“扑通”的一下，似乎要停在了似的。哇！好高兴啊，在这场比赛中，我获得了我的“第一桶金”300元，虽然钱少，但意义重大啊，现在都还没舍得用呢。

我发誓：我一定要更努力，努力获得第一名，要成为世界有名的书法家，然后用赞的钱去捐献给贫困山区的小弟弟、小妹妹们。

我爱学习英语，无论是在哪里都会显示两番，可我也总因马虎而常立志下一次一定打个满分。
　　一天中午，天气十分炎热，十分疲倦的我来到了学校。不一会儿一位拿着一摞英语卷子的老师进来了，嘟嘟的说了一大堆话，我也没注意听，接着，英语卷子就发下来了。大概有二十分钟，我的第二大题作完了，便抬头看一看其他同学的卷子，我想：今天他们喝了哪一路的西北风呀！竟然第四大题都作完了。正当这是班主任进来了说：“大概做的差不多了吧！再过五分钟交卷。这是十分疲倦的我立即精神的起来并刷刷刷地写了起来，下课收卷时，我也写完了，心里想：不愧是我，做的如此快，题真简单。然而，当我拿到发下来的英语试卷时，我的心一下子从顶峰跌落到谷底，我的英语分数才得八十多分，而非我所预想的九十多分。我以为我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反复的看了多次，没错，就是那个让我心虚发汗的分数。
　　这次，我吸取了教训：要珍惜对待每张检验题，一定要养成这个习惯，这在我心中立下了坚定的决心。而在今后的英语学习中我也为自己设定了一个更加遥远的目标：考上北京外国语大学。这虽然是一个梦想，但经过努力，我相信自己一定能行。
　　我爱学习英语，这便是我的特长。

静谧的月夜，意大利诗人夸西莫多吟道：“我没有芦苇的纤细，我只有绿叶的闪亮，我有一片绿荫，便可展示灵魂的专长。”是呀，只要不被弱点束缚，发现自己的特长，倾注百分百的汗水就定能开拓一片新的天地。动物世界里,不乏被弱点束缚的事例；但生存的本领不止一种，只要努力奋斗，发展特长才是智慧的选择。

展开历史画卷，我真切的看到梵高在幽暗的画室里对着失败的人物伤心垂泪；卢梭在空旷的原野上手捧《博物学》而悲观失望；奥尔柯特茕茕孑立被幻想小说的圣殿拒之门外。但他们并未被弱点束缚住，而是潜心发展特长，付出成倍的努力。于是，梵高在大自然神奇的光与影里，看到了自己对色彩的敏感，呕心沥血，终于让《星夜》永恒地闪耀在艺术的原野上，卢梭在激荡的社会进步思潮中看到了自己敏锐的思想，全力奋斗，终于让《社会契约论》成为启蒙运动中光辉的太阳；奥尔柯特在白雪飘飞的圣诞之夜感到自己对生活的崇敬潜心写作，终让《小妇人》成为每代人拜读的巨著。正因为打破了弱点束缚，发展特长，这些杰出的人物的业绩才有动人的乐曲，在历史殿堂中绕梁不绝。我愿借高渐离之筑，涉水三千为之长击！

正如苏格拉底所说：“束缚人的羽翼的往往是对弱点的顾虑和对优点的忽视。”若不能发展特长而难以逃脱弱点的束缚，就会坠入可悲的深渊。李煜虽有吟唱“春花秋月何时了？”的诗才，却被政治的无能束缚，终留“人生长恨水长东”的遗恨；秦观有吟风弄月的雅趣，却被仕途的失意羁绊，抑郁地了结余生；郭沫若虽有“凤兮——归来”的豪气，却被治国路上的坎坷所束缚。留下遗憾的一笔。发展特长，如柯莱利手中的曼陀铃，能奏出天籁之音，如穗城的木棉，能燃烧出特洛伊大火般的热烈，如宫则贤治笔下的文字，能营造空灵优美的世界。发展特长，开拓一片新天地。

　　常见一些同学在操场上踢毽子玩，黄橙红緑青蓝紫，五彩缤纷煞是好看，可我只有羡慕的份。

　　一天，我挡不住一只粉黄搭配的键子的诱惑，那明快的颜色实在使人心情豁然开朗，但我能行吗？终于。我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水运动员一样在空中翻了一个跟头，可落下去就没那么幸运了，被我踢到了腰的一侧，因为重心不稳，毽子摊在了地上。不过他好像不怕疼似的。我没有灰心，接着踢，可是掉了，这毽子像顽皮的小孩，与我有仇似的，我怎么也踢不好。脸还没练成，我已经满头大汗了。而毽子呢，已经没刚才的好脸色了，毛耷拉着。但是我也不怕他生气，不顾自己的笨拙继续踢。终于我会踢了，毽子似乎在我脚上安了弹簧。现在，我一踢毽子，毽子就会像小鸟一样飞上去，又像降落伞一样轻轻落下来。踢到精彩时，他简直像流星，发出‘啪，啪，啪’的节奏声。我好像听到了他的心跳，我与他配合十分默契。

　　有时候，又仿佛一团彩棉。在空中飘悠，我踢的好起来了，很兴奋。毽子，这是多么美妙的东西，多么有趣的东西，多么奇妙的东西，简直是一个快乐的小精灵，快乐我的心，丰富我的课余生活。

六年级:樊佳宇