关于诵读的作文
今天是2015年4月25日，赛场气氛怎么这么浓呢?原来要举行“第五届经典诵读”诵读比赛呢?我们班的参赛题目是一首由毛泽东写的诗词《沁园春•雪》。
中午，老师带领同学们在楼下“特训”。同学们一个个都既兴奋又紧张，有的信心十足，相信经过了这么多天的辛苦练习，终会有回报；有的心急如焚，不知有多少只小兔在心里乱跳；有的和同学说说笑笑，缓解自己的压力，希望在台上能发挥到最好；还有的……
到了比赛开始的时候，我和同学开开心心的看着一个个完美的表演相继上场，我的心不由的越发紧张，身为领诵的我会不会在关键时刻出错呢？会不会突然忘词呢？会不会在某个地方用错调呢？这一个个问题一直困扰我到上场。
就这样，在不知不觉中我们上场了，又在不知不觉中一句接一句诵读完了。高兴的是，我一字不漏诵读出了，只是不知道效果如何。
“下面激动人心的时刻来了，先报第三等奖……”在主持人说话间，我们的心也不由得被提了起来。心里直默念道：“不要有我们，不要有我们……”再报完一大串班级后，没有报到我们班，那就说明我们是一或二等奖。结果，在大家的努力下，我们班获得了二等奖。
从这次诵读比赛中，我真真切切体会到了：一个人的力量是微小的，不可能诵读得如此有气势。而且增长了我们的文学修养，使我们在练习的同时，感受到了诗人的豪情壮志，领略到了文字的独特魅力。
我从小迷恋书，在墨香中遨游。从刚懂事起妈妈给我买的漫画书，到后来的拼音读物，以及现在的文学书。现在，我又跟《中华经典诵读》结了缘。其中，明朝诗人文嘉写的“若言姑待明朝至，明朝又有明朝事”这句话对我印象深刻。
还记得四年级下学期时，老师发了一本写字辅助本，说：“这本作业是和课本同步的，所以这本《写字》要跟随课本的进度来描写的。”一开始，我很认真，一笔一画地描写，可没有想到，真是竹篮打水一场空，老师竟没有检查。渐渐地，我有些散漫了，心想：反正又不检查，到检查时，再补也不迟呀？这样，一天挨一天，转眼间一个月即将过去，我暗暗窃喜——老师还真忘记了这回事！
直到有一天上午第四节课快要放学时，老师笑盈盈地问：“上次发的写字本，同学们是否跟上进度，跟上的请把手举起来。”“跟上了。”“啪！”我环顾四周，同学们的手臂像丛林一般密密麻麻地举了起来，老师的目光在同学们的手臂中徘徊搜寻着，正当“搜”到我这一组时，老师的目光在我身上停留了好一会儿，似乎看透了我的心思，那目光仿佛在说：“你为什么没写？”我脸顿时红到了腮帮子，心想：“不管怎样，我还是赶紧补一下吧！”放学时，我找到伙伴，借他的写字本看了一会儿，密密麻麻用黑笔写得汉字像黑色小精灵一样，嘲笑着我，嘻嘻哈哈地说：“要你拖，要你拖，拖一天是一天，这就是你的后果！”我“啪”的一声合起了他的写字本，在伙伴疑惑的目光中，我跑出了教室，两腿像生了风一样的，一路狂奔，进了家门，我甩下书包，拉开拉链，抽出写字本，一看，空白。我打开铅笔盒，拔开黑笔，龙飞凤舞地写着。嘀嗒，嘀嗒，时间一分一秒地过去，1：15、1：30、1：45，转眼，2：00到了，我欣赏一下“杰作”，龙飞凤舞，可怜巴巴的几课字，与伙伴整整齐齐，密密麻麻的十几课字比起来，简直不成对比。我失望地走进教室。下午第二节课，检查到我的写字时，老师让我站起来，她的目光有些失望。我气我自己平时为什么不写，那些闲暇的时间都干吗去了？如今……
那件事，成了我的心结，挥之不去。从那次过后，我明白今天的事今天做，不能拖到明天，明天肯定也有明天的事。
谢谢你！《中华经典诵读》，你让我感悟到时间是多么宝贵。
当涂县实验小学五年级:赵云龙
今天，老师让我们争经典诵读章。一开始我们十分疑惑，想：这个章该怎么争呢？正当我们疑惑之际，老师说话了：“其实这个章是最好争的，只要每个同学把学过的几首古诗，挑几首背出来就行了。”听了老师的一番解释，大家都差不多心知肚明了。
回到家后，我把那本《经典诵读》给翻了出来。我想：我一定要得到经典诵读章。我先是拿着它认真地诵读了一遍，然后自己心里默背一遍，过了大约半个小时，我自信满满地来到妈妈面前，说：“妈妈我已经背得滚瓜烂熟了，你抽吧！”
妈妈听后，随意抽了一首《芙蓉楼送辛渐》，我想都没想，便脱口而出：“芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”妈妈点点头，又报道《送元二使安西》，我背到：“送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”妈妈又点点头。接着报道《九月九日忆山东兄弟》。我背到：“九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”背到这里，我不禁插话了：“妈妈，你就不能选难一点的诗吗？”妈妈看我这样子，说“那你准备好了吗？小心哦。”妈妈说完，便报道《商山早行》，我一时答不上来，这首诗刚才忘了复习了。妈妈说：“这首诗都背不出来，还想获得经典诵读章？再去复习一下。”
我来到房间，又认真地读了起来，不一会我就背的滚瓜烂熟了，这会为了安全起见，我先去找爸爸背一遍，爸爸不管抽那首诗，我都轻松的背了出来。我终于以满分过关。我又斗志昂扬地来到妈妈面前，说：“这会你尽管抽，我保证满分。”妈妈又抽了起来，这会，我早已把诗都记在脑子里了，一股脑地全背了出来。
最终，我以一百分的好成绩通过了考核，如愿以偿地拿到了经典诵读章。这枚徽章在我手心里闪闪发光。这可是我通过自己的努力获得的。我得到经典诵读章了，你呢？
五年级:顾绮清
济南，自古以来就素有“泉城”之美誉。一句流传千古的“家家泉水，户户杨柳”，使泉城济南成为一座被泉水簇拥的历史名城。
趵突泉公园位于济南市中心，趵突泉南路和泺源大街中段，又名槛泉，为泺水之源，至今已有二千七百年的历史。趵突泉泉池中，有三个泉眼，三窟并发，声如闷雷，“泉源上奋，水涌若轮”。在寒冷的冬天，泉上飘浮着缕缕青烟，如仙境一般。泉池西侧伸入水中的“观澜亭”建于明朝天顺五年，亭内设有石桌、石凳，供游人休憩赏泉。康熙、乾隆两位皇帝都曾在此临水静坐，品茶赏景，领略趵突泉的百般风韵。当品尝到趵突泉水后竟将南巡中携带的北京玉泉水全部换成趵突泉水，故有“润泽春茶味更真”，不饮趵突水，空负济南游之说。因为趵突泉有着人间仙境般的美丽景色，所以，许多文人雅客都慕名而来，留下了脍炙人口的千古名句。
珍珠泉位于济南旧城中部，因泉中升腾起一串串晶莹剔透的水泡，犹如串串珍珠，因而得名。再济南众多的名泉当中，珍珠泉名气甚大，乾隆皇帝甚至认为珍珠泉更要优于趵突泉，他在诗中写道；“济南多名泉，岳阴水所潴。其中谁巨擘？趵突与珍珠。趵突固已佳，稍籍人工夫。珍珠擅天然，创见讶仙区。卓冠七十二，分汇大明湖。”池中泉眼甚多，串串银色水泡从水底翻滚上来，阳光照在泉水中，把一串串晶莹剔透的水泡照得闪闪发光。清人王昶在《游珍珠泉记》中描绘道：“泉从沙际出，忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，日映之，大者为珠，小者为玑，皆自底以达于面，瑟瑟然，累累然。”
黑虎泉位于南护城河南岸。泉源在陡壁下的一处深邃的黑洞里。洞中磐石左右错落，泉水激石，犹如虎啸。加之巨石又似一头凶猛的猛虎，故得"黑虎"之名。明代诗人晏璧曾有诗描绘当时的黑虎泉：“石磻水府色苍苍，深处浑如黑虎藏。半夜朔风吹石裂，一声清啸月无光。”黑虎泉的涌水量仅次于趵突泉，居第二位。当年黑虎泉那种阴森可怖的气氛虽然今已不见，但虎口喷水的壮观景象及虎啸般的水声仍可让人领略到它的粗犷美。
泉城济南是一座美丽的历史名城，我们一定要保护水资源，让泉城的水更清澈，让泉城的水更美丽，让泉城的明天更美好
星期天上午，我读了《国学经典诵读》中的自信不疑这一篇章，我不禁为毛遂、张融、这些充满自信的人拍手叫好。
其实，也就是人们做事要充满自信心。而有的时候，我们却不能像毛遂自荐那样敢于表现自已，表达出自已的意见；不能像张融那样敢于创新，发扬自已创造性。在毛遂自荐的时候，平原君虽然刚开始不让他去，但毛遂自已相信自己能够说服楚王。于是，平原君就同意毛遂去请求楚国与赵国联合抗击秦国。可是，平原君和其它十九人都没有说服楚王，而毛遂却因自信，说服了楚王。楚王决定和平原君歃血为盟，联合抗秦。在张融与萧道成讨论书法时，萧道成说张融缺少二王的法度，而张融自已相信自已的书法，说：“应该是二王缺少我的法度。”以上两个故事都说明了无论做什么事都要有自信心，有了自信，就已经成功了一半。毛遂在请求楚国和自已的国家一起抗击秦国时充满自信，张融在与萧道成讨论书法时有自信心，那我在学习上自信吗？我陷入了沉思——
毛遂和张融都在不同的情况下有自信，可是，我在学习上时而犹豫不决、没有自信：在做练习题时，我一会儿选择（2）；一会儿看别人选（4），我也写（4），一会儿家长说选（1）我就选（1）。结果不仅把作业弄得乱七八糟，还挨了老师的一顿批评，可答案居然就是我第一次写得（2）。真是竹篮打水——一场空。如果我充满自信，一开始就选（2），那我就不用像无头苍蝇一样，一会儿选（2），一会儿选（4），一会儿选（1）了。但我读完《国学经典诵读》自信不疑这一篇章过后，我做练习时，不再抄别人的了，不再没有主见，我总是自信不疑，坚持已见，我的作业不再乱七八糟，很少挨批评了，我成了一名合格的学生。
读了《国学经典诵读》自信不疑这一篇章后，我明白了，自信是成功的第一秘诀，无论做什么事都要充满自信，才会成功。
读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。
———
歌德
关云长的侠肝义胆、鲁滨逊的矢志不移、冉阿让的灵魂救渎……。
一部部名著经典塑造了无数脍炙人口的经典形象。名著是熠熠生辉，光芒璀璨的明珠；名著是扣人心弦，境界高远的天籁之音；名著是永恒不衰，薪火相传的岁月经典。不一样的名著，又不一样的感受。名著不仅能给我们升学考试带来帮助，更能拓展我们认识知识的视野，滋润我们的心灵，给我们平静、坦荡的心怀，给我们追求真理战胜困难的勇气，给我们热爱生命，拥抱生活的热情。
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他们是一群因为心灵而伟大的人，在他们的行述里，生命从没像处于患难时那么伟大、丰满和幸福。
名著《名人传》中有这样一段叙述：“他是世界著名的音乐家，却生就一副运动家的骨骼，身材短小臃肿，外表结实。那张晚年变得病态、有些发黄的宽大脸孔，年轻时却是健康的土红色，隆起的额角宽阔无比。异常浓密的头发乌黑发亮，好像永远也不会屈于梳理，显得凌乱逆立，如同美杜莎头上的乱蛇。
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“———这就是英国旅行家罗素眼中的贝多芬。贝多芬，这个光辉的名字，被世人称为”乐圣“的伟大音乐家。只要一提起他，人们联想到的，不只是他那美妙动人的音乐作品，更是他那作为一位永远不向命运屈服的斗士形象。
童年时代的艰苦生活磨练了他坚强的意志，让他比同龄人更加成熟。童年时，父亲常常使用暴力来迫使他学习音乐；少年时，他就得为生计发愁，还要精打细算挣取每日的饭资；十一岁贝多芬加入戏院乐队；十三岁时他已经是大风琴手了。当贝多芬二十五岁时，他已经被病魔所折磨了。贝多芬在困难甚至灾难中没有低下头来，而是始终保持乐观的心态。正是他的不屈、坚韧，以及对生活的热爱使他不断超越自我，直至走上音乐的巅峰。这对我们人生也是一种启示。
贝多芬曾经说过：“我生来就是为人类酿造琼浆玉液的酒神。是我赐予了人们精神上的热忱和狂热。”
贝多芬将思想凌驾于世界之上，无视皇族权贵，也不拘于世俗礼法，他内心的纯洁和善良注定他的行为与皇权格格不入。他制造出的音乐之所以震撼人心，正是因为他无名利倾向，更无向任何人讨好之心态，他自由地、随心所欲地驰骋于唯有音乐的天地。这就是贝多芬。
贝多芬的经历告诉我们太多太多。当我们遇到挫折困难时，是不是像贝多芬一样百折不挠、坚强不屈呢？《名人传》给了我太多太多；名著给了我们太多太多！
名著就是这样，当你苦恼的时候，他是闪亮的灯火，照亮人生的方向。
名著的魅力等着我们去探索。让我们品味书香，诵读经典，感受名著的魅力吧！
山东省泰安第十三中学
张宝哲
时光正在悄悄逝去，转眼之间初二生活就要结束。这将近600天内，每一天都是一个美好的回忆。但惟独这一天，让我铭记。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”当学校体育馆大厅内响起掌声时，我正手持话筒声情并茂的朗诵李清照的《声声慢》。
我站在前面，观众——学生们坐在我前面。我的眼神始终看着正前方的大门，内心十分紧张，根本不敢看同学们。生怕自己的情绪不够，吟咏不出词人想要表达的那种悲痛的心情。
我的身体自然笔直的站在前面，左手持着话筒，目光深邃，没有任何肢体语言。我就这样跟随者李清照的词作来到了另一个世界——
战火纷飞，社会黑暗；丈夫的逝去，国家危亡，民族衰弱；最亲的人不在身旁。此时此刻，心中充满愁恨悲凄，周围遍是秋色冷冷清清，喝几杯淡酒御寒，又怎能抵挡夜晚秋风急！
“守着窗儿，独自怎生得黑！”
台下的说话声渐渐变大，不知同学们是在赞我，还是在挖苦，讽刺我？隐隐约约从耳旁传来几句话。
——那女的，是在叫丧吗？
——他们家死人了吗？好可怜呐！
“这次第，怎一个愁字——了——得！”
我忍住泪水，朗诵完最后一句。我失望极了！本以为，这几天我带着病辛苦练习，可以让同学们也和我一样，能同词人一起感受着悲伤。可是我错了，我不明白是我朗诵的不好，还是……
“你朗读的非常好！不管是词人对国家、民族及亲人的忧愁，还是悲伤。你对情感控制的都非常好，不必太在意其他人的看法，他们只是不懂得词人创作此词的心情罢了，所以你大可不必难过失望。”
我笑了，果然最终我成功了！我获得了第二名的好成绩。我的成功是能够理解词人的心情，我能理解这首词的内涵、感情；虽然我的努力不被一些人看在眼里，但是我觉得，我战胜了自己！做到了别人做不到的，懂得了许多道理。这就是我最大的收获！
这一天，有酸，有苦，有甜，也有辣。但这一天，让我铭记！
新疆维吾尔自治区克市十三中初一：鹿慕
在今天，我的家很荣幸的被评为诵读家庭。在这里，我要说一说我家里的诵读情况，我的家是怎么评上诵读家庭的。
每一天我放学回来，一进家门，首先妈妈问我：“回来啦，今天准备背哪首诗呀？”我那时总会信心满满的说：“我准备背……”背完以后妈妈指出我的错点，然后跟我一起再背一次。如果我背对了，妈妈就会说：“verygood。”平时没事干，我们一家三口就背书，有弟子规，论语，古诗宋词……所以家里常常里响起我们一家人的读书声，“学而时习之，不亦乐乎……”
有一次，弟弟问我：“哥哥，绝句咋背？”我脱口而出，生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过东江。”弟弟说：“厉害，这次你又帮我一次。”我虽然表面没笑，但是心里开心着呢？
我的诵读家庭奖状就是这样来的，诵读家庭也是这样来的。我会更加努力，让家里书声常常响起。
六年级:刘子健
女：敬爱的各位老师，同学们，下午好！
男：风华少年，阳光灿烂，少年时光我们亲近诵读经典。
女：风华少年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
合：老君庙中学“中华经典诗文”诵读比赛现在开始。
女：我们首先来介绍一下评委——
男：老君庙中学经典诵读比赛评比标准……
（看标准）
女：老君庙中学经典诵读比赛出场顺序
（看顺序表）
1
男：我们的祖国，物华天宝，人杰地灵。
女：我们的祖国，风光秀丽，景色宜人。请欣赏六（3）班带来的节目《我的祖国》。
2（）
在那峥嵘岁月里，有多少仁人志士在不懈探求我们民族的出路。请欣赏71班带来的《再别康桥》
3
男：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
女：本学期，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年
男：请欣赏62班郭真、丁超文的诗朗诵《中华少年》
4
女：有一个人，沐浴风霜雪雨，服务春夏秋冬，饱尝心酸苦辣，爱在南北西东，倾注热血真情，融入真善美中，他就是雷锋。
男：请欣赏74班刘鑫
井方圆等10名同学的演讲《你，就是浪花里的一滴水》
5
男：少年是灿烂的朝阳，少年是祖国的明天。一百多年前，志士文人梁启超振臂疾呼，写作了《少年中国说》，今天，我们73班同学刘亚美
井云飞朗诵的《少年中国说》。
6
女：为弘扬中华传统文化，进一步加强学生的思想道德建设，提高学生的思想道德素养，构建和谐、平安校园，我们七年级开学之初就学习了《弟子规》，请欣赏78班王如梦等同学的回报演出——弟子规。
7
男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，下面请欣赏7（7）班同学带来的《水调歌头》。
8
男：英雄，一个多么响亮的名字；
女：英雄，你用自己的人生谱写了一首荡气回肠的歌。
男：我想深深的向你鞠躬，你已飘然远去。
女：我想捕捉你的音容笑貌，你已安详地静卧在鲜花丛中……
男：你远去了，却留下一个顶天立地的背影，在先秦两汉明月边关的映衬下，令我们魂牵梦绕。女：金戈铁马，驰骋疆场，那一声响彻寰宇的“还我河山”，至今仍震撼着历史的漫漫长河。男女：请欣赏诗七二班的朗诵——《满江红》
9
男：岁月承载着历史的脚步
大地积淀了文明的精华
滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂
巍巍泰山，锁不住阵阵中华风
请欣赏61班和雪莲、邹凯莉、陈梦起、阎闯的诗朗诵《中华少年》
10
女：五千年来，多少文人骚客留下了浩如烟海的美丽诗篇，唐朝诗人张若虚的《春江花月夜》犹如一幅美丽的画卷把春天的夜晚、东升的月亮、江上的小舟、两岸的花影一一展现给我们，给了我们无限的美感和艺术的熏陶。
11
男：时间如流水，逝者如斯夫
女：少壮不努力，老大徒伤悲。
男：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
女：明日复日复明日，明日何其多……
男女合：百年明日能几何，请君听我明日歌。
请欣赏75班姚港峡等同学带来的《明日歌》
12
女：有那么一根成长长的情思，拴在心头，千里万里剪不完挣不断；有那么一个亲切的声音，萦绕在梦里，千次万次挥不去理还乱。是啊，祖国，对于你，每个炎黄子孙都有着一种永远减不掉的思念，永远抽不去的牵挂，永远替代不了的爱，永远忘不了的根。请欣赏64班邹孝杰、王雨甲等同学的朗诵《我的祖国》。
结束语
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
合：老君庙镇中学“中华经典诗文”诵读比赛到此结束！谢谢大家！
上幼儿园的时候，我就开始诵读国学经典《弟子规》了。《弟子规》的每句话都很短，只有十二个字，但里面的含义非常丰富。我的这本《弟子规》读本中还附带有很多流传已久的小故事，我非常喜欢这本书。
《弟子规》是教我们小孩子在家孝敬父母，外出和别人友好相处，在学校尊敬师长的行为规范，原名《训蒙文》，是根据古代名人孔子的教导编写的。从古代到现在，小朋友们都在学习这本书。
《弟子规》一开头就教我们“首孝悌，次谨信”，这句话的意思是：在日常生活中首先要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹；其次一切言行要谨慎、讲信用。接着就教我们“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”我和姐姐平时基本上都做到了，除了有时我看书入迷了听不到妈妈叫我的声音。
父母养大了我们，我们该怎样孝敬他们呢？《弟子规》是这样教我们的：“冬则温，夏则清；晨则省，昏则定。”这句话的意思是：子女侍奉父母冬天要让他们感到暖和；夏天要让他们感到凉爽。早晨起床，要先向他们请安问好；傍晚回来了，要向父母报平安。这里还有一个“黄香温床”的故事呢。
黄香是东汉时的一个小孩子，他对父母十分孝顺。黄香九岁时，母亲去世了，他和父亲相依为命，对父亲非常体贴。
夏天，黄香每天都熬一锅清凉降火的青草茶让父亲喝，让父亲消去暑气。晚上，黄香用蒲扇扇父亲的床铺，直到枕头、竹席都没有热气了，才让父亲上床睡觉。
冬天，黄香每晚都先钻进冰冷的被窝，直到把被褥暖热了，才请父亲上床睡觉。
《弟子规》中的“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。”这段话我不太理解，读了更让我感动的故事“卧冰求鲤”，我知道了“如果父母疼爱我，我孝顺父母，并不是一件难事；如果父母讨厌我，我却还能用心尽孝，那才算得上难能可贵。”
王祥是西晋时临沂人，他的母亲很早就去世了，他的父亲给他娶了后妈朱氏。朱氏经常虐待他，可是王祥觉得她是长辈，一直都很孝顺她。
一年冬天，朱氏想吃鲜鱼，可到处都买不到。王祥只好跑到河边，准备把冰凿开来打鱼。冰太厚，很难敲碎，他就用自己的体温融化坚冰。后来，终于在冰上凿开一个大窟窿，有两条受到感动的大鲤鱼从水里跳出来。王祥带着鱼回到了家，继母朱氏被王祥的孝心感动了。
黄香和王祥都是一个孝顺的好孩子！我也要做一个孝顺父母的好孩子，爸爸妈妈累了，我就给他们捶捶背捏捏肩；妈妈胳膊疼了，我就给她揉一揉；我有好吃的东西就先让爸爸妈妈尝一尝。
当爸爸妈妈老了的时候，我也要天天给他们讲故事，陪他们做游戏；他们提出的任何问题我都会认真地回答；如果我不知道怎么回答，我就上网查资料，找到正确的答案。
《弟子规》教会了我怎样去孝敬父母，还有很多很多的道理。
书，是一坛陈年老酒，甜美而韵香;
书，是一幅传世名画，精美而隽永;
书，是一首经典老歌，轻柔而温婉;
书，是一方名贵丝绸，细腻而光滑。
读书破万卷，下笔如有神。书使我们使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 书可以提高我的阅读能力和写作水平. 书使我们变得有修养. 书使我们.......总之，书的作用数不胜数，样样都使我们使我们受益匪浅。
中华文化传承千年，是中华民族传统文化的精髓，是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，是人类最宝贵的精神财富，是我们屹立于世界的魂与根 。这几天，我观看了节目——《国学小名士》，原本我以为只是单纯的比赛，但令我吃惊的是这单纯的背后竟蕴藏着国学经典的结晶碎片和那种美德的传承，并以一句句深刻的名言警句和国学名句激励着我们前进还让我们学以致用。
比赛的第一个环节在五秒内答不上来就会淘汰并以名次来加分。第一轮环节中的关键词是花，并用古代诗词说出来，他们对古代国学诗词说的是头头是道，还能通过的这件事物绘声绘色的说出内心的感受和感触，并且他们仿佛心中就藏着一本厚厚的书一种默默帮助他们的神灵，真是“读书破万卷，下笔如有神”呀！第一个关节结束了，第一名竟然是那个让人觉得不可能的人，就像同学口中所说的：机会不辜负有准备的人。
第二轮比赛又开始了，这是一场知识与智慧之间的较量，李白，李清照和白居易都来到了现场，并且根据10分，20分，30分来辨别难度，答对了便得分，而打错了则扣掉相应的分数，第一位选择了最高分30分，他目前是最低分25分，如果答错，结果不堪设想，成败在此一举。是他的勇气和信念支持着他，接着一位位选手开始依次答题，但是只有一个人答对了，成了最高分——60分……
经过几次较量，让我们看到好像能得冠军的人可能到关键时刻就会掉链子，我们看似不能得冠军的人却一直奋勇向前，虽然本次失败了，但是通过他们的精神和决心，那种执着追求的精神会让他们成为明天的——冠军！
古人的诗句也使我深受启发，像“投我以木桃，报之以琼瑶”“千里之行，始于足下”“青，取之于蓝，而胜于蓝”像这样的的句子还有很多很多，如从“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”中我学会听取别人的意见;“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中我懂得了友情的分量;“少壮不努力，老大徒伤悲”我明白了趁我还年少的时候要多努力学习，将来，当我们回首往事之时，就不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧……
书是火花，能点燃心中之火 ；
书是雨滴，能滋润荒凉之漠 ；
书是信仰，能领导教徒之心 ；
书是阳光，能照亮人生之路！
书是知识的海洋，是力量的源泉；
书是智慧的翅膀，是打开智慧的钥匙；
书是生活的方向盘，是我们永远的导师！！
诵读经典，传承美德。让我们与经典同行，与圣贤为友吧！！
我们伟大的祖国有非常悠久的历史。按照古代的传统说法，从传说中的黄帝到现在，大约有四千多年的历史，通常叫做“上下五千年”。
在华夏广袤的大地上，我们的祖先以伟大的创造力，强大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，历经磨难，从远古走到现在，从蒙昧走向文明。五千年来，中华民族走过了一条不寻常的路，铸成了灿烂的现代文明。同样的，我们的祖先也为我们留下了无数宝贵的文化遗产。
儒家风范，道家精髓，千古美文，唐诗宋词，元曲杂剧……这些宝贵的文化遗产无不向我们展示了它们无穷的魅力，让我们不由得感叹我们祖先的智慧。
孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，困乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。”逆境才能磨练人的意志，苦难是人生的一笔财富。人的沉沦，究其根本是自我沉沦，经不起打击的人永远不可能取得成功。对一些人而言，忧患和逆境，既是磨练意志的最佳机会，又是反思自我的最好时机，从某个角度说，忧患和逆境是人生的一个分水岭，只要跨过去，就极有可能达到一个全新的境界。
《诗经》奠定了中华诗赋的基础。其中有“执子之手，与子偕老”的浪漫爱情，有“窈窕淑女，君子好逑”的感情流露，也有“蜉蝣掘阅，麻衣如雪”的辛辣讽刺。
老子所处的时代天下大乱，诸侯混战，统治者强作妄为，贪求无厌，肆意，放纵，违背自然规律和社会规律，他说：“民之饥，以其上食税之多，是以饥，民之难治，以其上之，有为，是以难治。”
李清照有名句曰：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”人生在世，应当树立宏伟远大的志向和百折不回的奋斗精神，因为目标越远大，前进越努力，人生也就越有意义，越能体味出“乘长风破万里浪”的英勇和豪迈气概。在后人眼中，李清照是一个“手幽兰一枝”，叹“绿肥红瘦”，盼“归鸿回雁”，守“黄昏”，“残酒”，“断梦浓愁”，“人比黄花瘦”的这样一个婉约派的词妇形象。可在别人眼中的闺中女子，却也依旧有着远大的志向和百折不回的奋斗精神。
一直很喜欢一首诗：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居遥远的异乡巴蜀写给在长安的妻子的一首抒情七言绝句。缠绵，婉，滔滔不绝的情思，一句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”便将那缠绵不断的思念淋漓尽致的表现了出来。又怎能不感人肺腑？
偶尔一次在一本书上看到了关于一部元杂剧《窦娥冤》的剧情简介，便被深深地吸引了，便在网上查了些关于元杂剧的资料，这才深深感受到它的博大精深，同样，与《窦娥冤》一样著名的还有《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。这些元杂剧感情真挚丰富，色彩鲜明。真实的披露了封建时代所有的社会现状，颇引人深思。
其实，人的一生就犹如一条迂回婉的道路，我们总需要一位来指引我们方向的老师，而我们祖先所留下的这些宝贵的文化遗产，就完全能够引领我们走向正确的道路。因为它们是我们中华民族的结晶，是所有成功人的经验。我们没有理由不去继承和发扬这一民族的瑰宝。对于我们学生来说，只要接受五千年文化的熏陶，就一定能够陶冶高尚的情操，培养优秀的品德，奠定优雅的人格。
假使说我们的心是一块田地，那这些诗文古赋就是滋养我们心田的阳光，肥料，水分，它使我们的心灵得以成长。只要我们充分，认真的去吸收这些养料，那我们的心田终会开出绚烂的理想之花！
告诉你们，通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！
在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧！在这个57人的集体里，就有我许多的良师益友：作文天才徐嘉远；唱歌能手周知奕；小书法家沈楠杰；管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀！
真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
告诉你们，通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！
在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧！在这个57人的集体里，就有我许多的良师益友：作文天才徐嘉远；唱歌能手周知奕；小书法家沈楠杰；管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀！
真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
鹤翔小学五年级：董书豪
就在假期的时候我观看了《山东省青少年经典诵读电视大赛》，这个节目让我受益匪浅。
当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽的远古中跳跃出来，同时，一首首唐诗宋词就从祖国花朵的脑海中迸发出来。
在第一轮的“古诗大比拼”当中，比赛规则就是说出带有江字或湖字的诗句，而且不能重复。在前几轮当中选手们面对评委们提出的问题都对答如流，但是随着选手们说的诗句越来越多，而剩下没说的诗句也越说越少，所以有的选手就开始慢慢的败下阵来，但是最终经过一轮轮的淘汰、一轮轮的考验，还是有一位同学赢得了这一关的第一名，因此我特别的佩服她的沉着与冷静，因为在比赛当中，她可以不慌不忙的就把诗句背出来，而且也没有像其他的同学那样心浮气躁，一想不起来，就开始慌乱，相反他可以很沉着的面对，大家也都明白，即使了解的东西再多，心理素质这一关过不了，也是不可能完成这个比赛的，因此心理素质也很重要。俗话说得好，“冰冻三尺非一日之寒”“台上一分钟，台下十年功”从这场比赛中可以看出，平日里的她要下多少的功夫呀!我觉得自己和她相比要逊色的多了，所以在以后我可要多读一些关于古诗的书籍。
国学文化是中华民族传统文化的载体，持续学习国学文化能够更好地传承中华民族的文化精神，然而，弘扬和培育民族精神，必须要从最基本的做人开始，如果没有做人的基础，那就不会有民族的精神，就更加不会有革命精神。一个国家的振兴，必须以国民素质的提高为前提。
还有一个就是“美德大考验”，相信不用我说大家也都知道，这是考察一个人的美德是否是合格的，这个节目用一个很特别的方式来考察的美德是否合格，那就是通过一个人的就餐来考验她们彼此谦让的美德。餐桌上一共有六个人，但是服务员每次上的食物数量就只够五个人吃的，因此，评委们就通过这个美食考验来看看他们六个人是怎样分食的，同学们在美食的面前是否可以抵挡住诱惑，并且身上还仍保持着美德的品质，同时，还考验她们和长辈一起进餐时的礼貌用语，和与长辈进餐时他们的表现是什么样子的，是让着父母还是独自享用。让人惊讶的是，却是看到她们都表现的特别棒，宁可自己不吃，彼此也要都让着对方，这个我真的是自叹不如！
我衷心地希望，能有更多的人加入国学文化学习的行列中，让国学经典的智慧引领大家走出迷茫，让自己的人生轻松而洒脱；能有更多人继承并发扬国学文化，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！
让我们一起并肩走进国学文化，与古代圣贤为友，让民族文化源远流长！
初二:徐丽蕾
中华文明，千秋万载，源远流长；传统文化，浩如烟海，博大精深。这种文化的传承，植根于全民族的血脉里，流淌在每个华夏儿女的血管里，烙印在所有炎黄子孙的灵魂深处。这是我们中华民族的根源和发祥，它与我们血脉相承薪火相传。
中华五千年文明是一部鸿篇巨制，国学经典就是其中的浓墨重彩。是大浪淘沙，去芜存菁，依然留存的珍宝。是浓缩了的精华，历经岁月的洗礼和销融，依然璀璨夺目、永放光华。
青史几番春梦，红尘多少奇才。无数奇人逸士、古圣贤者、文人学者，横空出世，各领风骚数百年，创造了辉煌灿烂的中华文化。万涓成水，百川归海，是他们心血与才智的凝聚和汇集，才有了如今浩如烟海的国学经典。
从三皇五帝、尧舜禅让，天下为公的大同时代，到夏禹的家天下；从口口相传、到仓颉造字，钟鼎铭之，甲骨刻字。是劳动人民创造了文化，推动了历史的进程。从《尚书》《诗经》到诸子百家，这是一场划时代的思想意识和社会形态的变革。各种学术流派交相辉映，激烈碰撞。孔子讲“泛爱众”“仁者爱人”“有教无类”；墨子江“兼爱”“非攻”；老子讲“道法自然”许行讲“君民并耕”孟子不但讲“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”而且更一步讲了“民为贵，君为轻”。这是中华民族最早最本土的民主主义思想。人们不再相信君权神授、祭祀巫卜，形成了以孔子、老子、墨子为代表的三大哲学体系；以墨家、道家、儒家、法家、兵家、医家、纵横家、阴阳家等为首的有著述传承的十大学术流派。诸子共189家。至秦汉更达到一千余家。这一时期是传统文化中最开明、最开放、最具时代活力的一部分。远远超越了同时期的古希腊文明。先哲们各自授徒讲学、著书立说、周游列国。传播自己的“道”。互相辩诘、各逞机锋、互不相让。文化典籍，汗牛充栋，不胜枚举。创造了光辉灿烂的先秦文化。随着时代的发展，又依次出现楚辞、汉赋、魏碑、晋帖、唐诗、宋词、元曲、明戏、清小说等具有鲜明时代特点的文学艺术形式。这一切都是古人苦心孤诣的成果，呕心沥血之作。是中华传统文化的丰碑。流传千古而长盛不衰。理当由我们去继往开来、弘扬光大。
但是，现在社会上有一些人，背典忘祖，盲目地崇洋媚外。外国的月亮就是比中国的圆。追求一些光鲜媚俗的东西。追求国外的奢侈品牌，向往国外的奢华生活，追名逐利，夸富斗富，让外来文化充塞自己的生活。完全忘记了“身贫不是贫，道贫愁煞人”的古训。淡薄了对中国传统文化血脉相连的感情。更有甚者，把国学用于不正当的竞争手段中，构陷他人。这些人的人生观是歪曲的、错误的。这样的人只能遗臭万年，被万人唾弃。忘记历史就是背叛自己的民族。一个民族只有坚守本民族的历史与文化，才能永远保持民族自信心，才能永远充满活力。只有民族的才是世界的。因为它是本民族的根，本民族的魂。只有这样的民族，才能永远傲然屹立在全世界强者之列。
山东省举办的青少年经典诵读大赛让人耳目一新。大赛内容丰富多彩，形式新颖独特，融综艺与竞技于一体，寓教于乐。它不仅考察选手国学知识的储备和对经典文化的掌握，更是希望通过比赛，产生一定的社会影响，让更多的人了解国学、喜欢国学，进而宏扬国学。比赛中选拔出许多德才兼备、博闻强记的国学小名士，让人们看到了国学传承的希望。“诵读经典， 传承美德；知行合一，学以致用”；让国学经典在新时期新时代，继续发扬历久弥新的光彩，再创辉煌篇章。
国学不仅教我们修身做人，更将先贤深邃的思想传递给了我们，这正是民族精神的接力。屈原遭放逐，仍忧国忧民，于是有了离骚“恐美人之迟暮”“哀民生之多艰”；又有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”；更有“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”的陆游；“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的李贺；“了却君王天下事，赢得生前身后名”的辛弃疾。千古名句，激励着一代代的读书人，投笔从戎，驰骋沙场，为民族荣誉而战。
“吾日三省吾身”告诫我们要有小心谨慎的反思之心，“青出于蓝而胜于蓝”告诫我们要有积进取的超越之心。古人将毕生感悟凝聚于经典之中，这是一笔宝贵的精神财富，是传世之宝。这是其他国家都不具备的悠久丰厚的文化底蕴。有着这样源远流长博大精神的传统文化，怎不令我们油然而生自豪之情？
身为中华儿女，炎黄子孙，我们肩负着将中华文明传承下去的重任。中华文化源远流长，若就此毁于我们之手，岂不令人痛心？美玉岂能让它蒙尘？我们顺着国学的指引，去探索古人留给我们的无尽宝藏，捡拾起一段段遗落的记忆。使我们自身充实圆满，使祖国繁荣昌盛。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们要坚守国学、探索国学、感悟国学，使国学永放光芒。
今天下午，我观看了《经典诵读》。
我喜爱中国的民族经典。经典是敏锐的目光，善良的心趣，睿智的大脑进行的缜密思维的结晶。民族经典是民族精神的主干，它让民族精神闪烁邦家。
我从前将中华民族的经典视为“阴影”涤荡，但无论如何，我心灵深处总也摆脱不了她潜移默化的影响，我始终受着她的启迪、规范、教化和塑造。慢慢的，我的情操受到了经典诗词的陶冶，并像种子一样发芽、成长。
《经典诵读》的节目使我受益匪浅。其中有我许多不知道的知识诠释，使我了解了更多的中国的文化。
比赛的关卡让我十分激动。第一关，我爱记诗词。我对经典的热爱莫过于对诗词的热爱了。我坚定的认为，诗词是历史经典的精髓。因此，我常常去背诗词，记诗词，写诗词。
题目的第一回合是说出带有“夜”字的诗句。这时，带有“夜”字的诗句纷纷跳入了我的脑海：“夜来风雨声”，“夜静春山空”，“夜阑卧听风吹雨”，“浔阳江头夜送客”，“巴山夜雨涨秋池”，“却话巴山夜雨时”，“酒酣夜别淮阴市”，“天阶夜色凉如水”，“夜泊秦淮近酒家”，“可怜九月初三夜”，“夜半无人私语时”，“谁家今夜扁舟子”……“夜”字在诗句中是必不可缺的，连妇孺皆知的《春晓》中也有“夜来风雨声，花落知多少。”“夜”开始时，是光明的结束，结束时，又是光明的开始。阴阳转换，无穷无尽。
我的思绪被主持人的声音拉回。比赛开始了。选手们“八仙过海——各显神通”，看他们斗志昂扬，自信十足的样子，我暗暗为他们叫好。诗，不能只是囫囵吞枣的背过，更要理解、应用、时时记诵。
一会儿，第一回合结束了，胜出的是一位女孩。她的脸上写满了成功的骄傲与自豪。我想，她热爱经典，这是她付出勤劳的汗水的回报。获得荣誉，是上进的动力。
第二回合是说出带有“竹”、“菊”字的诗句。我十分喜欢这两种植物。竹子的用处甚广，可以用来做篱笆、做乐器，也可以用来装饰院落、供观赏等。
菊花的傲骨清风是众所周知的。虽然它没有牡丹的国色天香，没有兰花的馥郁馨香，没有荷花的水上千姿，但是，它“此花开尽更无花”，“我花开后百花杀”的作风是独特的。不与百花争春竞夏，独开在百花凋零的寂寥秋日的风格也可欣可赞。
竹菊二物自有钟爱之人为其赋诗。苏东坡曾说过：“宁可食无肉，不可居无竹。”菊花就更多了，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”千古流传。
台上的竞争十分激烈，许多诗句集中在一起，更加体现了这两种植物的特色。最后胜出的仍是那位女孩，我十分佩服她。
第二关是名家对对碰，其实就是几位乔装打扮成古代诗人的小孩子手中各有十分、二十分和三十分的题，让选手在不知道题目的情况下任意挑选。在我看来，题目的难度都是差不多的，关键在于选手是否有勇气去面对“看起来”的难题。
第三关是美德大考验。这一关很有意义，主要是为了看选手们是否会将经典国学运用到生活中去。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这一关，反应了选手们对生活中点点滴滴的态度
诵读经典，使我的心情得到开放；诵读经典，使我的精神受到健康的塑造；诵读经典，使我的情操得到陶冶；诵读经典，使我的人格变得高尚；诵读经典，使我的智慧得到启迪；诵读经典，让我在人生知识大殿上更上一层楼！
《国学小名士<经典诵读>电视大赛》我认为是一个对青少年对国学经典明白的透不透彻和认识得了不了解，针对青少年的经典知识积累记得熟不熟而产生的竞赛，这场大赛最让我记忆深刻的就是复赛的第一场及总决赛。
复赛第一场的参赛选手有：一号王梦艺、二号孙荣忆、三号任家豪、四号周子靖、五号于皓凡。第一轮，我爱记诗词：第一回合关键词是风、雨。第一个出局的是一号王梦艺，因为重复两次，于是在第五轮淘汰。第二个出局的是三号唯一的男生任家豪，他真可谓是紧随其后啊，也是在第五轮中淘汰，原因是将“山雨欲来花满楼”说成了“风雨欲来风满楼”，然后又重复了一句。第三个出局的是五号于皓凡，因为没有了关于风、雨的积累诗词，于是在第八轮中淘汰。周子靖和孙荣忆终极对决，两人又大战了五个回合，于是周子靖在第十三轮中遗憾淘汰，淡定从容的孙荣忆成为第一回合的冠军；第二回合的关键词是江、湖。第一个出局的是任家豪，因重复在第三轮中淘汰。第二个淘汰的是王梦艺，因为没有了关于江、湖的积累诗词，所以在第五轮中淘汰。第三个淘汰的是于皓凡，和王梦艺一样也因为没有了关于江、湖的积累诗词，所以在第七轮中淘汰。又是周子靖和孙荣忆在最后终极对决，两人又大战了十轮，周子靖又被孙荣忆打败掉了。所以孙荣忆以第一轮满分的优势成功夺冠。
第二轮，名家对对碰：第一轮最低分王梦艺选择了三十分苏轼，真大胆啊，原来她的原因是“宁可遍体鳞伤，也要活得漂亮”，然后呢，她的问题是“古时‘风筝’是用来干什么的”？她的回答是：“传递信息”。回答正确。任家豪也选择了三十分的苏轼，也回答对了。而于皓凡选择的是十分的白居易，于是她答错了，减去了十分。周子靖选择了二十分的李白，也答错了。上一轮第一的孙荣忆选择的是十分白居易，也答错了。所以累计第一轮暂居第一的是一号王梦艺和三号任家豪。
第三轮，美德大考验：孙荣忆与周子靖还没入座就开始谦让，于皓凡也一来就给每个人端茶倒水，任家豪还没入座就说了一句：“我去更个衣”。他回来后所有人齐问：“你不是去更衣了吗？”他稳稳的说：“更衣不是如厕吗？”上菜了，诶？怎么只有五个大虾呢？原来是要考验选手们的谦让啊！于皓凡先下手给导演了一只大虾又给王梦艺了一只大虾，自己又夹了一只大虾，转到了孙荣忆三人那一边，孙荣忆左手边一只右手边一只，自己就不要了。上鸡蛋了，但没有人吃，导演拿走了一个，随后孙荣忆、周子靖、任家豪个拿走了一个，但最后一个到最后也没有人吃。孙荣忆自己说了大家都没有做到“光盘行动”。第三轮的投票结果是孙荣忆得到了两人的支持，任家豪得到了一人的支持，于皓凡也得到了两人的支持。
最后，第一名：孙荣忆，第二名：任家豪，第三名：王梦艺，第四名：于皓凡，第五名：周子靖。
总决赛第一轮，初露锋芒：一组晋级的有：三号刘康宁、四号杨晨、五号田艺萱；二组晋级的有：八号高晗、九号谢奕晨、十二号冯浩然。
第二轮，舞文弄墨：第一个晋级的是十二号冯浩然，第二个晋级的是五号田艺萱，第三个晋级的是三号刘康宁，第四个晋级的是九号谢奕晨。四位成功进入四强，进行二强争霸赛，而淘汰的二人也是第三名。
第三轮，棋逢对手：第一回合是三号刘康宁和五号田艺萱对战，三号刘康宁成功晋级冠军争霸赛；第二回合是是九号谢奕晨和十二号冯浩然的对决，其中九号谢奕晨成功晋级冠军争霸赛。
第四轮，楹联对决，也可以说是冠军争霸赛：第一回合九号谢奕晨以“剑磨十载 方可造就英雄”的下联对“冰冻三尺 恰能磨练心志”，成功赢得第一回合的成功；第二回合三号刘康宁以“德为善境 一生行而无穷”的下联对“心作良田 百世耕之不尽”，成功赢得第二回合的成功；第三回合三号刘康宁以“四海五洲六合同春”的下联对“一元二气三阳开泰”，成功赢得第三回合的成功。
最后刘康宁成为首届国学小名士的总冠军，谢奕晨成为亚军，田艺萱和冯浩然并列季军。
《国学小名士<经典诵读>电视大赛》让小名士的称号带领我们一起学习一起成长。
一本书能够成为经典名著，一定包含了高超的艺术造诣和透切的人生道理。我们正处在一个认识世界、了解人生的关键阶段，这些历经时间考验的经典文学名著正好充当了导师和朋友的角色。
每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉就充溢着我的心房。我似乎听到自己从心底发出的由衷赞叹：“读书真好”。
我现在从初一升到了初二，随着读书量数的增加，我开始喜欢读上了《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《中华上下五千年》。我认为，是因为这些书籍的文字优美，故事好看，跌宕起伏吸引着我。
在读这些书之前，我大致了解了一下。
《红楼梦》又名《石头记》，是中国古典小说的顶峰之作，位居“中国古典四大名著”之首。
《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，塑造了一大批有血有肉的个性化人物，如多愁善感的林黛玉、贵族公子贾宝玉、娴静稳重的薛宝钗等，为我们呈现了一个精彩奇妙的大舞台。
《三国演义》又名《三国志演义》《三国志通俗演义》，有明代通俗小说家罗贯中以民间传说为基础，并结合陈寿《三国志》等史料创作而成。
中华文化飘远流畅，博大精深。《三国演义》是中国文学史上第一部的长篇章回体小说，是中国四大古典之一，更是历史演义小说的经典之作，数百年来深受广大人民的喜爱。刘、关、张的桃园三结义，魏、属、吴的政治斗争，“三顾茅庐”。“草船借箭”、“借东风”、“空城计”等精彩生动的故事，不但流传民间，而且早已成为戏剧题材的重要来源。
《水浒传》又名《忠义水浒传》、《江湖豪客传》，是小说家施耐庵、罗贯中根据宋、元以来流传的有关“水浒”的民间故事、话本、戏曲等加工、整理、创作出来的，是中国古代长篇小说的经典杰作。
《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回体小说，也是我国最优秀的古典文学名著之一。它描写了北宋末年以宋江为首的农民起义故事，成功塑造了一批聚集江湖、行侠仗义的绿林好汉形象。一百零八位好汉，性格迥然不同。李逵的粗心莽撞，皆刻画得惟妙惟肖，栩栩如生。《水浒传》又是一幅长长的历史画卷，展示了宋代的政治文化与社会景观，将当时各个阶层人们的生活面貌囊括其中。
读《中华上下五千年》时，我知道中华民族的历史，上起传说中的三皇五帝，下至当今的中华人民共和国，有文字记载的就长达近五千年。在这五千年漫长的历史进程中，中华民族经历一代又一代的艰辛奋斗，不断创造、征服自然、建设社会文明，至今积累了非常丰富的物质、文化财富，使得中国成了世界瞩目的文明古国。
伟大的诗人说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”我们在阅读文学名著，就是在和一位位文学大师对话。他们创作的名著，纵横古今，横跨中外，成为我们全人类共同的宝贵财富。
经典名著带给人的影响是伴随人一生的。这些书通过轻松、新颖的阅读方式，给了广大青少年一把打开文学宝库的钥匙。这把钥匙将成为他们打开一个广阔而美丽的世界。
大家说，咱们国家最出名的是什么？不用说，咱们国家最出名的当然要是古诗了。不错，咱么国家可有着几千年的诗的历史，可称得上是诗的天堂、诗的海洋啊！于是昨天，在我校就行了“古诗经典诵读”的活动。
经过了几天的排练，我们终于盼来了这一天。我们搬着凳子讨论着、议论着、高高兴兴的来到了操场上。可是本来高兴的心情就像被浇了一盆冷似的“唰”的一下就凉了。原来，老天也不给个好脸，用太阳毒辣辣的照着地面。
刚走进操场，我们就感觉一阵阵热浪迎面而来。“偶呦妈呀”，我们才刚坐一会会，就感到脸上、肩上、腿上，凡是能被太阳照住的部位，都跟被火一直烤的那样热，不一会就汗流浃背。不过，精彩的表演让我们一点一点的忘记了热。
第一个上场的是四一班，他们为我们带来的是著名领袖家——毛泽东写的一篇词——《沁园春.长沙》。只听：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”壮烈的从他们口中一字一字的诵出。让我们仿佛看见了毛爷爷在1952年长沙时写下这篇词时的情景。我们大家都不禁的鼓起掌来。
在四四班精彩表演完之后，终于轮到我们了。因为我已经不是第一次当着这么多人表演了，所以我一点也不紧张，更不要说害怕或怯场了。于是，我大步流星的走到了我的位置上，等待表演。
我们表演分为三个部分，第一个部分是女生先打开头阵——先来一首《别董大》活跃活跃气氛。第二个部分就该我们男生表演一首曹操的《短歌行》。最后，就是我们全班人一起诵一首《鸟鸣涧》
表演开始。只听刘彧媛（青青草媛），用优美的声音唱出了别董大的第一句——“千里黄云白日曛”。接着，众女生有跟着唱到——“白日熏”。然后刘彧媛又诵到——“北风吹雁雪纷纷”。“雪纷纷”。就这样，刘彧媛唱完，众女生唱。最终唱完了这首诗
我们男生就不用说了，肯定是诵的又对又壮魄了。最后，我们全班又诵了《鸟鸣涧》这首诗。不过，跟别人不同，又很有特色的是——我们用手画出了每个字的平仄。这时哪个班也没有的。
中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。
观看了中国传统文化诵读节目，感受颇深，经典诵读大赛是以诵读经典、传承美德为主题，复赛和决赛都采取国学知识和应用题的形式，在全国各地的选手为代表来参赛，已检测当代学生对知识的掌握和品德的传承。经典诵读大赛在启动仪式上，六十名学童集体诵读《弟子规》，并举行了开笔礼。
经典诵读大赛是以三部分组成，分别是——我爱记诗词、名师对对碰和美德大考验。我爱记诗词是在大屏幕上出现1个或2个字，由5名选手分别说出有这些字的诗词，坚持到最后者获胜。那么多的古诗词流利的从他们的口中说出，“冰冻三尺非一日之寒” 平日里他们要下多少功夫!我觉得自己和他们相比逊色的多了，以后可得多读而且这个比赛清晰的体现了我囯学生对诗词的知识的掌握情况，也体现了我囯学生的博学多才！名师对对碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的问题，从而得到三十分、二十分、十分。最后是美德大考验，导演会给选手们设置不同障碍，观察选手们是否在生活能做到知行合一，学以致用。
三百四十名选手有许多选手没有通过比赛，很遗憾。
经典诵读，是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝。经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。通过诵读经典诗文，可以让我们走进一个妙不可言的世界。什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道” 至“天将降大任与斯也” ，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我觉得经典诵读对我们的重要性。诵读、熟背诗文，让我们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式获得经典文化的熏陶。培养我们的注意力和记忆力。帮助我们养成良好的行为习惯，心地向善，提高修养。提升我们语文水平，培养良好的语文素养。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，我们要弘扬我们的民族文化，传承民族精神，让我们的每个人诚挚有爱、充满活力，让我们的社会更加安定有序、和谐美好，让我们的国家更富强。