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关于书屋的作文

从百草园到三味书屋

六年级|诗歌|200字

长妈妈讲起了故事,

在一个古老的破寺,

住着位蛇妖像天使,

还有段恐怖的历史,

夜里常常叫人名字。

闰土父亲捕鸟撒食,

鸟儿入笼中还不知,

张飞鸟还是太固执,

抗争到底也不进食,

多半又过不了子时。

何首乌沉睡窜入室,

玩弄你却毁了墙石,

赤练蛇摆起了姿势,

被降伏感到很羞耻,

可惜逃不出小盒子。

夜半蟋蟀空中展翅,

蚰蛉低唱着在暗示,

石井栏没有了装饰,

明刻雕变成了历史,

记载着从前的故事。

百草园到三味书塾,

转过木门进入客室,

先拜孔子在拜老师,

木戒尺时刻在警示,

调皮也会慢慢懂事

悄敲三味书屋

高一|散文|1000字

未曾闻得——墙角的蝉弹奏清脆的小曲;可以摘吃桑树的果子。炙热的阳光照的大地火烫,空气里弥漫着紧张的气息。我们的童年没有百草原。信息化的快节奏社会直接把我们送进“三味书屋”。只是老师不会那么高高在上,更不会手持尺子严声厉色。在这个科技飞速发展的时代,没有谁愿意落伍,都有这个或那个谁在自己的岗位上追求着时代的步伐。所以,老师的教学显得灵活,开放。但,是否太过开放,或是要我们接受的会很多,因为,我们也在马不停蹄的追随这个时代。虽然希望大脑有充分的知识添补。但,你看,那阳光不也是太温暖而炙热!沐浴这样的阳光,真的有种窒息的火烫。于是,内心萌发了渴望,渴望百草原,哪怕一丝丝,也好。
  我们不知何时踏进这间屋,就像一场无头绪的梦。许久后醒来,才知道自己已在梦中。只是这场梦是不会醒的。懵懂时,无知觉又新奇的踏入,意识到时,醒来已是无任何意义。因为,这是前辈们所说的唯一通往成功和光明的路,人生本来就是一场梦,灵魂偶然的遇见生命,自以为轰轰烈烈的活过,当梦淡淡的飘散,又有谁知道你是哪个谁。
  就这样轻轻敲开书屋的门,清醒又模糊的在书屋盘旋。我们听着前辈的话,找着什么。我们在找什么?只是真正面临过渡的门没,我们才匆匆看清我们要找的东西。当我们看懂它了,时间已悄然流逝,那个前辈的声音,再督促我们找下一个“什么”。
  到底,追寻什么?于是,杜鹃飞起,用稚嫩的声音啼出“不如归去”。像芦苇飘荡,如果世界没有方向,向哪里走才是对的?这样始终卧于扁舟,舟的方向是我追寻的么?
  落叶簌簌声中,再次回荡起前辈的话,清雨冲刷了杜鹃的稚嫩,谁说杜鹃一定归去?
  春天永远包含着万象生机,心中的理想,便是被包含与梦,实则踏上这个梦,我们就已踏上心的起点。只是梦境是没有方向的,寻找的也只不过是脚下的基石。没有铺好,无妨,至少前方的路还等待我们精心铺设。
  17岁的雨季,已容不得我们甩出杜鹃任意飞,从来就没有归去之理,我们又何从而归?那么,归,只是时间走,我不走。归去,也只会让生命更加空虚,让心灵更加踌躇,让炙热的阳光更加火烫。终究,淹没在火烫之中。
  我们,一直在着书屋盘旋,那就不妨重视书屋。悄悄敲开下一道书门,当作朋友一样尊敬,礼待。当心意相通,那个炙热也便可以被化解,温暖这片土地,甚至隐约会有几分百草原的茵绿。
  我们的“什么”再这个荒芜又丰收的季节逐渐现形了。高中本就是生活的一部分,没必要把它特定在一个令人头痛的环境中,虽然有些繁忙,但只要我们知道我们所追寻的,那么这些繁忙就显得有滋味了。
  前辈只是个引导者,从此,我们的路要我们自己走了。欣然面对,沐浴温暖的光,散发我们自己的光芒。
  他日鸿鹄翱空,那么今日的书屋不更是让人留恋么?
  我的三味书屋,我在探索,退缩是懦夫的行为,更没有谁可以逃开人生。“落霞与孤骛齐飞,秋水与长天一色。”我年轻的满布云霞的天,会觉得幸福——我的高中,我的孤骛,我的水。

一角书屋

三年级|记叙文|300字

今天 ,爸爸带我到一角书屋去租书。

一进门,我就看见了7个大大的书架和上千本的书。书架边的桌子旁有很多人在看书,有的看漫画书,有的看故事书,还有的看科技书……我问爸爸:“为什么这里有这么多人看书?”“因为这里书很多,租金也非常便宜,一天只收一角钱。”爸爸说。我恍然大悟:“难怪这里叫一角书屋。”“而且这里也有很多桌椅,看书时可以坐着看。”

“那我们也去租书看吧!”我选了本《笨狼的故事》,爸爸选了《国家地理杂志》和《小说月报》。店里的阿姨先用扫描器把书上的磁条消磁,再把书登记在电脑里面,就把书交给我们,让我们带回家看。

我觉得一角书屋真是非常方便,既是个看书的好地方,又可以把书租回家看,租金又便宜。我很喜欢这里,以后我要经常来这里看书、租书。

姜辰雨

崇州市辰居路小学三年级六班

三味书屋情

初二|写人|1000字

  三味书屋情

  随着那一声“俯首甘为孺子牛”誓言的指引,伴着课文中“秩秩斯干,幽幽南山”清脆的背书声,仿佛有着一股别样的力量,牵引着我,带我来到这大文豪鲁迅先生的故居中。

  站在那堵门前,这位大文豪的形象,陡然的出现在了我的脑海中,瘦小单薄的身板,却可以背负起那黑暗社会带来的压力,矮小的身形,却能让几经衰落的中国又重新走上和平之路,是什么力量,令他干出这样惊天动地的业绩呢?我怀着那重重的疑惑,跨进了它。

  这是一片菜园,虽小却一点也不失青翠绿色与蓬勃生机,几百年的岁月过去,无形的留下了,那刀刻般岁月的痕迹,菜地的正中央种植着一棵大树,根茎粗大、枝叶茂盛,默默地立于此地也已几经几百年了吧。它默默地注视着这百年来的风风雨雨,为年幼的鲁迅,带来那一片的绿荫,看着他一天天的长大,为他带来那一份份的喜悦。难怪鲁迅在文章中写到:这是我童年之中的一方乐土。

  望着那一片的绿色和那有些发红的泥地,我仿佛感受到了鲁迅那时的自由自在、无忧无虑的快乐,童年的鲁迅是快乐的。在那时的他眼中,一切还都是那样的美好快乐,远离喧嚣,没有那社会带来的压迫。童年为鲁迅留下了许许多多值得用一生去怀念的地方,正是这样的留下,让鲁迅对后来社会的黑暗而不满,他怀念自己在此地留下美好的时光,正是这块地给予了鲁迅反思与勇气。看向你去那片菜地,仿佛看到了鲁迅处于脑海深处的记忆,趴在土地上,掘何首乌、摘覆盆子、捉蟋蟀……

  但这只是我所寻答案的一半,而那另一半,也是那最有价值的另一半,却还在那三味书屋之中,我抬起脚,继续向里走去,不多时便来到三味书屋。

  就是那一幅画卷,几张古木书桌便构成了所谓的三味书屋,书屋不大,却四处充满了书墨香,古檀色的书桌尽现古朴典雅的气息,仔细地看向那摆于最中间的书桌,终于模模糊糊的找到了那个令鲁迅羞耻的字眼:早。虽书桌再已不是那时的书桌,但是,那一笔一划、歪歪扭扭的字体,还是令人鲜明地感受到了这位大文豪的决心,眼前仿佛展现出了这样的一幅画面:一群小童坐在书书桌旁,画卷前仿佛站着一位手持戒尺的先生,正摇头晃脑的教孩子们背诗书。

  这时的鲁迅的确是过着一种枯燥无趣的生活,但是,在这摇头晃脑的过程之中,远大的思想与主张也随之进入到了鲁迅的脑海之中。黑暗的社会中,即使拥有勇气与明辨是非的心态,但假如没有力挫群儒、上知天文下知地理的能力,变也无法在那时的社会之中立足,鲁迅的真谛与他一生取得成功的智慧莫过于此吧?

  离开三味书屋,带走一个令人满意的答案与真谛。

 

    初二:hhlpgh

书屋

高一|散文|1200字以上

几个月前,好友通过网络发了几张照片给我,那是个街角的小书屋,坐落在天河城最繁华的街角,但是在午夜时分却有着难以言喻的凄清和孤寂,书一层一层地从地板开始往上摞,沿着所有的墙壁,除去书之外的空间,容不得许多人的拥挤,零星的有几个人窝在角落静静地翻动书页,透过照片我能够想像得到,下一页被轻轻地捻在拇指和食指之间,等到目光落向最后一个字,便快速干脆的翘起这一页过渡到另一页,思绪却不曾间断过。我也能想象好友裹着厚重的围巾,鼻梁上驾着她的黑框眼镜,躲在有着阴影且逼仄的角落看一本清静的书,我们都喜欢黑色的阴影,似乎只有那种充实而饱满的颜色才能包裹住所有,盗窃一丝安全感。她在这里通宵达旦,盯着浓厚的黑圈,内心就如同这个冰凉的夜晚一样,任凭北风的严寒,也掀不起一丝波浪。
我是个极其喜欢咖啡和书本的人,无论是哪里,无论是美轮美奂的书城,是温暖而拥挤的小书店,还是简陋肮脏的旧书摊,我非要随手翻翻看看,那本书让我意犹未尽,撩起心中那蠢蠢欲动的书虫,我就一定要买回来,闲暇的时候配一杯热咖啡把它啃完,繁忙时候夹在臂间来来回回也觉得心安。我也去过广州最大的书店——广州购书中心,那地方可不小,里里外外、楼上楼下都摆满了各式各样的书,我不敢估计它究竟有多少藏量,但是至少能够找到你能够知道的绝大部分书籍。那里大到每一层、小到每个区都严格地分门别类,摆放地整整齐齐,严谨、庄重而整洁,这是我对它的第一印象。但是历来能让我有心情静静地待着看书的地方却并非这种风格的书店,分门别类,让人一目了然固然是好,但却阻碍了看书的人的一番闲情逸致,缺了点儿随性和惬意,不敢随意抽看,怕扰乱了它本来的顺序。我倒是喜欢那种杂乱无章的小书屋、小书店、旧书店,你可以随时看到《红楼梦》旁边是《图表中的经济学》、古老的人工针线装订的书突兀地穿插在一堆现代机器印刷牛皮封面包装的书中等等这一类摆放,就那么恰到好处地迎合了一种新奇感,让人发现在杂乱之中的趣味。
大部分人都有这样一种经历,走进一家颇有趣味的服装店之后,迎面而上的热情服务周到的导购员,耐心地询问你是否有所需求,跟在你的左右时不时地推荐这件上衣,那条裤子,让人说不出哪里不好,却也难让人产生好感,兴许你也只是突然有了兴趣想要随意看看,权当是饭后散散步,根本没有想要买的心思。但也说不准,“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,偶然间看到一本令你踏破铁鞋无觅处的书的时候,再也找不到不立马买下的理由了。
高中时候在普宁流沙读书,为了高考,少有闲暇的时候,有一次,等到难得放的长假,好友骑着单车携我在深秋的凉风中穿过大大小小的巷子,经过肮脏狭窄的菜市场,来到一条说长不长,说短不短的街,那里有我最喜欢的书店“吹沙书店”,牌匾不大,低调地陷在屋檐下,是绿色还是别的颜色我已经忘记了。书店被安放在高高的台阶上,它的对面被蓝色的铁皮围起来,吵闹的挖掘声让人不难猜到人类正在这一块地球的血肉上大动干戈,它的旁边倒是有一家装修华丽的婚纱店,玻璃窗里令人眼花缭乱的美丽而华贵的婚纱让人想入非非,经过的时候倒是让我们两个人羡煞了好一会儿。重点还是在书屋,书贾是一个中年男子,坐在摞得高高的书籍的台桌后面,头顶的天花板上悬着一盏低低的黄色小灯(印象中是这样),他垂头认真地看着书,有人买单的时候才肯抬头。知道我进去了好一会儿才注意到原来这家书店是有主人的。不过,唯一不好的是,里面许多书并未拆封,我拿着一本《呀呀画册》只能干瞪着眼睛一遍又一遍地将整个封面认认真真仔仔细细地看了一遍,但是最后我还是没有买,因为我不确定这本书里面包含着怎样的内容,买了之后我是否会后悔,我也不知道。
许多时候,对顾客来说最好的服务就是不打扰。许多时候我们走进一家书店,并非是为了买书,就好像你走进一家花店也并不是为了买一束花送给并不存在于脑海里的人一样,或许只是为了闻一闻花香,了解一下这个季节本该有的花开。可以想象,本来饶有兴致的你踏进一家书店,店主持续不断地大献殷勤,这时候你要么感觉到愧疚,非得买一本书不可,要么那份闲情逸致也烟消云散,连翻书的兴致都没有了。下一次也断然不会再踏入这家店。
如今这个商业社会令人对“书本”最初存在的意义越来越模糊了,当我们想到一本书的时候,当然首先是看它的内容能否满足你的兴趣和需要,再次就会开始琢磨它的价格,为什么这本只有100页的书会比那本150页的书卖得贵呢?或者开始想与其把这么昂贵的一本书买回去还不如就地看完?我认为最初书本存在的意义无非就两个最基本的:1、保留人类的精神遗产;2、供人类传播知识。而现如今,更多的人对书本的纸质、字体印刷、封面制作等更加在意了,想起小时候从旧书摊上花上一毛两毛钱买回一本书叶泛黄、装订线都脱落的书籍后迫不及待地翻阅的那种激动,但这都一去不复返了,对能够满足人类的需求的书的要求越来越高,书本在不断地订正、版本在不断地升级,知识的跟新换代速度可以与电子产品拼搏一番。在我看来能够开书店的人本身是对书本不是怀有崇高敬意,就是源自本心对书本的热爱,但是我真的想错了,那些开书店的人并不一定对书本感兴趣,他们只是在思忖着如何如何能够多来几个节假日,多来几个开学日,多搞几次活动日,把书本给卖出去,赚更多的钱。我说这话并非想要以偏概全,也并非反对这种行为,我想说明的是当今的“书本”的意义开始慢慢淡化了。
也不乏一些书贾对书本有着热情,他们往往喜欢在那些不起眼的小角落或者街角开一间小小的书店,我更愿意把这种书店称作书屋,它们往往装修低调,顾客不是很多,书本的摆放、灯光的射向、书籍的种类、门上的铃铛等等,无一不透露出书屋主人个人的气质。
我对朋友说笑到我是个江湖人,来来回回十几年在许多位置不停地移动。在大学的生活中,我会在大部分闲暇的日子选择看一本书,盘着腿坐在木凳子上,泡一杯清茶或者一杯咖啡,将桌面的杂物全部推放到两边,置上一本书,一坐就是几个小时过去了。甚至在最繁忙的考试周,不停地在图书馆、教室和宿舍辗转,在嘈杂的人群中穿梭,听着校外高速公路的汽笛声,踏着疲惫不堪的步伐,臂间或者书包里装着一本翟永明的《十四首素歌》或者陀思妥耶夫斯基的《卡拉马佐夫兄弟》,在傍晚时分经过橘黄色的路灯,看着影子交叉重叠,变长变短再变长,那种乐趣怕是少有人体会的了。
大雪过去之后很快就要到冬至了,十月很快就要离开,冬月很快就要来了,而元旦也在不远处徘徊张望,2014年很快就要挥手说再见。对我来说不仅仅是一个学期的结束,生命也在碌碌无为中消亡殆尽一个年头,年终总结也很快就要来临,莫名的紧张,就好像即将登上舞台面向整个世界抖落一年以来大大小小的事件,而有些我是不愿意回想的。但愿能将所有的时间都藏在书本里面,我想肯定是书本里面藏的时间多了才会泛黄变旧,这又有什么关系呢?我就是喜欢旧书。

书屋•文化•梦想•传承

初一|议论文|800字

        书,是一位良师,在你疑惑的时候,它也许就会给你最好的答案。                                                
——题记
    在记忆的长流中,我不知有多少次问过自己——我的梦想是什么。直到如今,经历了许多,我也终于在内心勾勒出了模糊的目标。
初识书屋
    太阳升起来了,微风轻拂,整个村子都洋溢着一股淡淡的读书味。“哈哈!村子里开设了农家书屋了!村子里开设了农家书屋了……”一大早,村子里就回荡着孩子们激动地喊声与银铃般的笑声。我也分外激动,吃完早餐就迫不及待地跑去农家书屋阅读。
刚进书屋,我就闻到了一股书页的墨香。深深吸一口气,仿佛就在鼻腔里吸入了无穷无尽的知识,我享受这种感觉,就像在妈妈的怀抱里。书架上,一本本书整齐地摆放着,分门别类,形形色色,有些让人应接不暇。我在书架间寻觅着,也终于在文学类的书籍前停了下来,目光注视着面前的每一本书,有感人心切的诗歌,有一波三折的小说,有意境深邃的散文,有意义深刻的杂文……小小的农家书屋,书籍却应有尽有,真是让人感叹万分。
与书作友
    不过一会儿,我就彻彻底底地沉浸在了书的世界里了。读尼古拉.奥斯特洛夫斯基写的小说《钢铁是怎样炼成的》,我感受到了保尔•柯察金在绝望命运中坚强不屈,向命运挑战的精神。读莫怀戚写的散文《散步》,我明白尊老爱幼是中华民族千百年来的优良传统,孝心永远是下一代人对下一代人的一份重大责任。读徐志摩写的诗歌《再别康桥》,我体会到了作者作别母校时的万千离愁,也隐隐是虔诚的学子寻梦的跫音……我也逐渐领悟到学习是无止境的,而学习的最好途径就是阅读。
文化延续
    而开设农家书屋就可以满足农民的文化需要,解决人们借书难、买书难、看书难。冥冥之中,我也确立了自己的梦想,就是当一名教师。教给孩子们各种文化知识,让他们充满智慧。把知识传承给下一代的孩子,这是一种责任,更是一种新的希望。我希望,大多数的孩子们都有书籍阅读,有一定的文化水平。这样,整个世界的人才就会更多,整个世界的质量也在急剧地升华。
    在书的世界里,我们永远都是一名受教的学生。但,我们的知识,正是因为书的辅助下才如此渊博;我们的生命,正是因为书的到来才如此丰富多彩!

从百草园到三味书屋

六年级|叙事|1200字以上

  我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。

  不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

  长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

  长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办,却总是睡不着,——当然睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!门外象是风雨声。他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。

  结末的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。

  这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时,也常常这样想。但直到现在,总还没有得到,但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的,然而都不是美女蛇。

  冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

  这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:你太性急,来不及等它走到中间去。

  我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!

  出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块扁道:三味书屋;扁下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。

  第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。

  不知从那里听来的,东方朔也很渊博,他认识一种虫,名曰“怪哉”,冤气所化,用酒一浇,就消释了。我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不渊博。现在得到机会了,可以问先生。

  “先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。

  “不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。

  我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道者,乃是不愿意说。年纪比我大的人,往往如此,我遇见过好几回了。

  我就只读书,正午习字,晚上对课。先生最初这几天对我很严厉,后来却好起来了,不过给我读的书渐渐加多,对课也渐渐地加上字去,从三言到五言,终于到七言。

  三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:

  “人都到那里去了?”

  人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规矩,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:

  “读书!”

  于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:

  “铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢~~;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬……”

  我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。

  先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,象习字时候的影写一样。读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩却不少了,最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本。后来,因为要钱用,卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。

    六年级:高傲中人

我的三味书屋

初一|散文|800字

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。我相信大家对鲁迅这个人物一定不陌生吧!自从学习了他的《从白草园到三味书屋》后,我对他的文章更是情有独衷……这篇文章的三味即为:读经味如稻梁;读史味如肴馔;读诸子百家味如醯醢。而我的生活中也有一个三味书屋,虽然不是什么上学的地方,但有一个和三味书屋一样的特点,那就是有许多类别的书陈列在这里。至于这个地方,就是被我称为书屋的房间了。

童话味

小时侯,在我不认识很多字的情况下,就是看着童话过来的。童话充满着童趣和童真。它几乎是每个人的启蒙读物。从牙牙学语的《灰姑娘》到长大成人的《五颗小豌豆》;从悲悲切切的《海的女儿》到欢欢乐乐的《小熊维尼》:从浅显易懂的《白雪公主》到深奥难解的《她是个废物》。可以说编织着人类所有的故事和梦想,在它的世界里遨游是一种精神上的享受。

科普味

在我8岁时,总是听到大哥哥大姐姐们讨论着什么太阳能发电啦,火箭飞天啦。大概是那时侯受了他们的熏陶把。我有一如既往的象迷童话那般爱上了科普。而且我认为迷上科普是一件很炫的事情。直到现在,我的房间里还陈列着许多儿童科普读物。就拿〈少年科学〉来说吧,每期里面都会有历史科学,心灵科学等。看着这些书长大。不但有益与头脑的发育,还增长了大量的课外知识。这岂不是一举两得的事吗?

文学味

带有文学味色彩的书,是对我帮助最大的。我依稀记得,我读的第一篇就是〈爱因斯坦成功的秘诀〉它使我深受启发,明白了既成功等于艰苦的劳动,正确的方法和少谈空话。这篇文章对我来说是一个良好的开端,张大后,我更是利用课外时间“啃”。〈左传〉让我见到诸侯的争盟;山海经带我游历神仙的故乡:〈颜氏家训〉让我感受到一个父亲的叮咛。

就是这样,这三味书伴我成长,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”这更让我贪婪的吸收书中的养分。读书,使我的作文水平有了全面提高;读书,让我的灵魂得到升华;读书,也为我找到了人生的方向。读好书,是我永恒的追求。

或许,这才是我把房间定为“三味书屋”的原因吧。

我的书屋我的梦

四年级|散文|900字

我不曾刻意地装饰过它,它就显得如此耀眼。
我不曾故意地接近过它,它却足以吸引我前行。
我不曾有意地丰富过它,t它便能让我的心充实……
书屋,不一定人人都有,但灵魂的书屋,在于你如何去创造。你所需要的书屋,会有你自己的理由。你可以为了渊博,而阅览群书;你也可以为了装潢而置办群书;再者,你也可以为了消遣而读书。
我也想知道自己为了什么而读书。小时候,是为了彩色的小人书能愉悦童年的自己;再大点,是为了赶众流,总觉得别的小朋友能做到,自己也不能落后,小时候的想法挺幼稚;小学的时候,或许是因为厚厚的书本能博得别人羡慕的眼光,也就咬咬牙,逼着自己做一只无知的书虫。弹指一挥间,就从小不点升到了中学,初来乍到的时候,别人与你交流的话题,也只是你看过某某书吗,往下说下去的也很少。
那时的我不经意间种下了‘读书只看梗概’的囫囵吞枣式阅读。是我的书屋里越来越多的书,灵魂的书屋里,也出现了越来越多的书名,可是有用吗,当你垒砌起一座城堡,却发现里面空空荡荡,了无生息,这时,你还想住进去吗?此时,城堡对面有所老房子,一张桌子,一把凳子,还有桌子上烛火盈盈的蜡烛,顺着烛水流下的桌旁,有一个热乎乎的面包,现在城堡的主人陷入了冥想,一所空嘘嘘的城堡,还不如一个热乎乎的面包来的实在。有如鱼和熊掌,取舍,在于你心之所向,但能否权衡利弊,是你自己的觉悟。
这也是培根的一篇随笔让误入险滩的我‘迷途知返’。书,不一定能改变人的命运,也不一定能使我们如愿以偿,但,用心去读书,即使很多本书才能让你明白一个道理,那也是相当值得的。
我灵魂的书屋,在它改变我的同时,我也萌发了一个念想,对书,阐述出我的观点,表达出我的感想,描绘出我的理念,做一个评书人,做一个联想者,做一个引导家。
我的这个梦,是真实的,是可以实现的。我的书屋,是我精神的支柱,我的语言,是我梦境的桥梁,而我的行动,是破梦的利器。有梦的我,不会让梦只是个念想,我要让梦面对真实的世界。相信我的梦想,是可以用努力的汗水换来的,相信我的梦想,是可以经得起一切困难的历练,相信书本,可以改变平凡的自己,让自己得到慰藉。让我取之于书的财富也用之于书。
对,人人不一定有书屋,但人人都一定有梦,无论是大是小。而我的书屋梦,它不一定精彩,也可能是平凡的,但,我可以为书而有梦,为梦而拼搏,为拼搏而付出,最后,我的书屋,我的梦,会是怎样的呢?

我的书屋我的梦

初三|记叙文|800字

    书籍是人类进步的阶梯。这句是莎士比亚创造的名言可能人尽皆知,但大多数人却没有履行过这句话,因为他们缺少一个梦想,缺少一个有关读书的梦想,一旦有了这个梦想,他们就会迈向这进步的阶梯,到达文学的天堂。
那么,该有一个什么梦呢?俗话说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,这个世界有读不完的书,学不完的知识,因此这就要求我们有一个长久的梦想。在此,我只针对青少年说,青少年正处在青春的大好时光,更免不了要读书,但重要的是读什么,我认为是不可避免的文学名著,这些书通过一个又一个的鲜活事例来反映了当时社会的矛盾与个人的立身之本,它可以使我们深度了解社会的复杂和阴险,使我们在自身条件不受到任何伤害时,就可以去提早的适应它。
好啦,现在应该谈一谈我的书屋我的梦啦,在我的书屋中我结识了许多朋友,例如天生喜欢冒险,聪明灵秀的贾宝玉,勇于追求个人幸福的简爱,博古通今的阿龙纳斯,专横冷酷的高老太爷和忠义两全的关公等,这一个个鲜活独特的人物,在我的脑海中留下了挥之不去的印象,他们的传奇经历,也使我获得了许许多多的人生启迪,让我对生活有了重新的认识,也使我的思想情操有了更高一阶级的进步。
    我灵魂的书屋,在它改变我的同时,我也萌发了一个念想,对书,阐述出我的观点,表达出我的感想,描绘出我的理念,做一个评书人,做一个联想者,做一个引导家。
    我的这个梦,是真实的,是可以实现的。我的书屋,是我精神的支柱,我的语言,是我梦境的桥梁,而我的行动,是破梦的利器。有梦的我,不会让梦只是个念想,我要让梦面对真实的世界。相信我的梦想,是可以用努力的汗水换来的,相信我的梦想,是可以经得起一切困难的历练,相信书本,可以改变平凡的自己,让自己得到慰藉。让我取之于书的财富也用之于书。
       对,人人不一定有书屋,但人人都一定有梦,无论是大是小。而我的书屋梦,它不一定精彩,也可能是平凡的,但,我可以为书而有梦,为梦而拼搏,为拼搏而付出,最后,我的书屋,我的梦,会是怎样呢?

鲁迅先生以一个天真活泼的小孩子的视点,描述了百草园里长着碧绿的菜畦,高大的皂荚树,紫红的桑椹,有在树叶里长吟鸣蝉,有伏在菜花上的肥胖黄蜂,有忽然从草间直窜云霄里去轻捷的叫天子。
在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画……
鲁迅先生用笔给我们描绘出一幅幅令人神往、充满童趣的乡村画。字里行间透露出来的是那份天真烂漫的感情,是对童年生活浓浓的思念。随着那百草的摇动,金蝉的长鸣,思绪把我也带回以前只要学校一放假,爸爸就带我去奶奶家乡玩的场景。
奶奶的家乡在古运河畔的一个村庄。踏上弯弯的村道,穿过浓绿的枇杷园,沿着那条用青石板铺就的小路,绕过一个大大的清水塘,看到三颗高高的枣树时,小竹林左边那白墙黛瓦,屋顶爬满南瓜藤的农舍,便是奶奶的家了。
奶奶慈祥地、笑眯眯地看着我和小伙伴们在田头奔跑、在荷塘摘莲、在树下打枣、在门前堆雪人。我们顽皮的身影、欢乐的笑声在奶奶家的房前屋后环绕。
美好的童年,带给我们的是:浓浓的思念。

繁华梦想,素心书屋

初三|记叙文|800字

      书,我的伙伴;书,我的财富;书,我的梦想。
                                                                                             --题记
      自古以来,文人墨客把自己的人生经历和所见所感沉淀下来的精华都采用各种形式记录了下来,只为留给后人一笔精神财富。站在巨人肩上的我们,无疑是幸福的,我们享受着前人抛洒热血维护的和平,欣赏着前人一砖一瓦垒起的名胜。我们有什么理由不去学习古人的思想文化,取其精华,去其糟粕,使得我们在继承的同时发扬光大呢?
      书籍是全人类的营养品,而为了获得营养,我们必须去〝吃〞它,也就是通过读书我们才能得到这精神上的粮食。读书的快乐,重在过程,我也是深有同感。我的爸爸妈妈十分支持我看书,学历不高的他们为了让我能汲取多方面的知识,总是不厌其烦地带我去书店。书买下来,自己在家看是方便了很多,但心里总是觉得少了点什么,那种感觉只能意会。而且总是买书,没有地方保存是其一,而且次次花钱买也并不实际。后来,我便有时间就到书店读书。时间久了,我慢慢读懂了那种莫名的需求,就是学习的氛围。
     每周五的下午,踏着霞光走向梦寐以求的书店,遥遥的看着都感到心里那么踏实。刚踏进书店,我就习惯性地减轻了脚步声,可是速度却并未减缓,目的明确的我快步走向上次没有看完的《假如给我三天光明》,一步步地接近,心跳也随之加快,如同即将要见到的是久别重逢的友人,不,就是友人。耳际响起的又是一阵阵的翻书声,那么纯粹,毫无杂质,让人的心瞬间平静了下来。我双手捧书找到了一个角落缓缓坐下,唯恐发出一点声响打扰到大家,我不忍破坏这美妙的宁静。小心翼翼地翻开扉页,一道余晖洒在上面,每个字都好像发出了绚烂的光彩,一页页地翻过,血液从身体流向指尖,加温,沸腾。思想和文字碰撞出火花,和海伦•凯勒为伴,心灵上和她一同经历痛苦与欢笑,和她一起坚强和成长起来。我在其中徜徉,快乐在洋溢。
       与书相伴的每一分钟都是对人生最好的奖赏,我在阅读中沉下心来历练,丰富自己的阅历,强大自己的内心,勇敢面对各种突如其来的抉择与挑战。在阅读中,我也渐渐明确了自己的梦想,不再好高骛远,不再不切实际,我开始一步一个脚印地走,哪怕慢一点但是不会停下。
       书与我为伴,梦和我同行!

“农家书屋”传递正能量

初一|散文|900字

一踏进充满知识的新华书“农家书屋”传递正能量店,我就会隐隐感受到知识的“香气”。

进入二楼,我看着琳琅满目的书籍,不禁走到天文类的书架前,拿起了一本名叫《天文气象早知道》的书,,小跑到墙角,津津有味的看了起来。第一篇看完后,我感叹道:“啊!太阳如此之大,人要好几年才能走完一圈;109个地球排成一排,才有太阳的直径那么长;而33万个地球的质量才能与太阳相提并论。你说,着太阳是不是很大

李世民,电视剧《隋唐英雄》中的男一号,有余少群扮演。他的迷人的帅和声音迷着我,从而让我以为李世民杀兄轼弟是迫不得已的,但是,自从我看了古典名著《隋唐演义》后才知道,李世民是为了争夺皇位而杀兄轼弟的,我恨得咬牙切齿:这李世民竟然为了皇位不择手段,真是个不仁不义的小人!但一想到大唐盛世,我又不禁佩服起李世民是个治国有方的好皇帝呀!

有人问我:太阳有寿命吗还能存在多少年如果没有了太阳,我们该怎么生存呢

我信心满满地对他说:“这一切都可以从书上找到答案。太阳大约有一百亿年的寿命,已经在宇宙中存在了大约46亿年的时间,正处于精力旺盛的中年时期。就算50多亿年后,太阳毁灭了,人类也许早已找到了可以代替太阳光的能源,搬到了火星或其他星球上去了住了。

我走在回家的路上,耳边传来阵阵歌声“我在这儿等着你回来,唉,等着你回来……”,原来是我的好友韦思成。他朝我招了招手,还吹了一阵口哨傅峻毅!”韦思成搂着我的脖子问道“你知道天文单位是什么吗我正和王烈龙在争论呢。他说一天文单位等于一点五亿千米,你说对吗”我脑子一,“翻”开了脑子中的“记忆手册”自信的对他说:“一天文单位的确相当于一点五亿千米,但是一点五亿千米是太阳与地球的平均距离,因为有一段时间太阳与地球相距最远,又有一段时间距离最近,所以,取连个数字的平均数得出了太阳与地球之间的距离大约是1.5亿千米。但这个数字太大了,所以天文学家就把这个数称为‘一天文单位’”。他仔细的听着我的叙述,听完之后一脸佩服的点了点头,并对我说:“噢,谢谢你,我现在终于是搞清楚了。你真棒,能懂得这么多。”我也体会到了在学到知识的同时还能帮助别人解答疑问是多么自豪的事情。

“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。将知识传递给他人,就是将正能量传递给他人,促使我们大家共同进步,对未来充满希望。

初一:如果……

我的书屋我的梦

六年级|记叙文|1000字

家里,有一个小小的书屋。
这个书屋房间很小,摆下一张床,一个书柜,一张桌子和一张茶几,剩下的空间就没有多少了更是所剩无几了。因此,这个房间很是狭窄。
把这个小房间的另一扇门打开,就是阳台了。天气好的时候,每当午后,灿烂的阳光便会从那扇透亮的窗户间悄悄地的探进来几缕金丝般的阳光。这阳光洒在身上,暖暖的,热热的,舒服极了。
那个木头做的书架上,已经很久没用了。上面的书也不常看,所以,书架上,包括那些不常看的书,都落下了一层薄薄的灰。
这些已经差不多废弃的书把整个书架都占满了,因此,我的书就只好摆在书架对面的茶几上了。
我是很喜欢看书的。无聊时,我便会从茶几上随手拿起一本书,或靠在床上,或坐在椅子上,津津有味地的读起来。
我最爱看动物小说了。我特别地的喜欢小动物。自从上次在书店里,随手挑选了一本沈石溪老师的动物小说,便一发不可收拾了。直到现在,我们家已经有了30多本他的小说了。茶几上,他的作品已经堆得跟一座小山似的了。
我之所以喜欢他的作品,是因为他笔下的动物,仿佛都有灵性一般,并且每一本书都充满了哲理与内涵。每当读他的小说时,就仿佛书中的动物都活灵活现地出现在了自己的眼前一般,让人久久沉醉于其中,好长时间都还在自己的想象中畅游。所以,他的小说,我是百读不厌。
每当午后,我便会拿一杯牛奶,从茶几上挑出一本书背靠在床板上。暖洋洋的阳光轻轻柔柔地洒在身上,喝口牛奶,仔细地的品味书中的每一个字。这真是一种享受啊。每当这时,自己的灵魂仿佛都在书香的沐浴下,得到了升华。遨游在书海中,仿佛自己就是一叶小船,慢慢地感受着书海的一片汪洋。
有一次,我刚看到好看的部分。去上厕所时,也把书捧着。我边走边看,不知不觉中竟然走错走到了厨房。
每当我沉浸在书带给我的快乐时,便会梦幻般地想象自己能够拥有一座用书堆起来的房子。房子前,一片五彩斑斓的花,花香弥漫。一些青绿的树藤缠绕在房子上,开了几朵牵牛花。打开一扇用一本好大的书做成的门。进去后,浓烈的书香扑鼻而来。堆成小山似的书随处可见。,《假如给我三天光明》《三国演义》《西游记》《一岁的小鹿》《上下五千年》等各种经典名著。一个书架搭成的床头前,挂着一个笔记本,里面记录着各种书的编号,资料。一边的墙上贴着一张纸条,上面写着:书读百遍,其义自见。
要是真有这样的一座房子该多好啊。不过,我相信,虽然现实中没有这样一座神奇的房子,但是,我想,它就藏在每个人的心中,每个人的梦中。
书是人们理想的航标,它会指引人们到达理想的终点。人只有有梦想,才能展翅高飞。那么我想,书籍就是助我们展翅高飞的那双翅膀吧。
飞吧,飞到理想的终点;飞吧,飞到梦想的彼端。

  心中已经远去的春夏秋冬,伴着飞鸟掠过太阳的声音,蜕变成一个又一个五彩的泡泡,在阳光的的照耀下,幻化成斑斓的童话,在孩童心中荡起美妙的微波。——题记

  校园中的欢笑融化成幸福,校园中的读书声融化奋斗……一些零星的小碎片,在整理心灵最底层时,偷偷溜出,成为校园记忆的终结。

  书海遨游的满足

  每当一轮充满希望的太阳从东面升起,清晨的校园开始弥漫着浓浓的书香。书籍——这位人类文明进步的阶梯,在同学们心间相互传递着,不言而喻的心情更是美妙。瞧,a班的同学们聚精会神,那专注的眼神仿佛就像一个个小大人。书海,遨游。尽情的徜徉,一种幸福的感觉,油然而生。

  考试临前的紧张

  濒临考试,沉重的气息也会把充满生机的孩子们变得紧张忙碌。面对日子,就像一张张白纸一样平淡无奇,那千篇一律的生活,让我有些厌了,也有些倦了。初中的生活让我无法再去想象小学时候的那种自由快乐的生活——每天作业写到晚,老师每天都“强行霸占”的自习课,家常便饭似地一张又一张试卷,压得我仿佛有些喘不过气来。

  充满活力的校园变得寂静了,但,每当考试的烟气消散以后,笼罩在校园上空的永远是漫天的青春与活力。

  淡淡的云,淡淡的雨,淡淡的青春,淡淡的忆。透过我的眼,看到你最诚实的真。记忆不是永远,是给予青春校园一个完美的结局。

  山东省淄博市博山区十三中二年级:朱鹤立

书屋溢出我的梦

初一|应用文|700字

  书籍是人类进步的阶梯!书就像甘霖,哺育着我们这些幼苗;书就像大海,让我们尽情地遨游;书就像一盏明灯,照亮我们灿烂的明天。我很喜欢读书,每次都把买回来的书放在我的房间里。日积月累,我的房间也变成了一个小书房。
  然而就在我们的社区里,就有一个“农家书屋”。
  在那里,有着很多很多的书,让人感觉到仿佛游离在图书的海洋里,与书相比,觉得自己是那么的渺小,让我觉得这就是书的魔力。
  在那里我借阅了《鲁滨逊漂流记》这本名著。回到家就迫不及待的捧着书本读了起来。我越读越着迷,我的心情也随着故事情节的发展而跌宕起伏。对于鲁滨逊不幸的遭遇,我感到深深的同情,同时又对鲁宾逊那坚持不懈的精神品质而感到浓浓的敬佩之意。
读完这本书,让我明白了:遇到困难要坚持不懈,要努力去克服困难,鲁滨逊教会了我们,我们在种种困难前,不能畏惧,要去面对它,只要以顽强的精神去面对它的话,那将会迎难而解。
  而我们如果将这种精神品质用在我们的学习中,又何愁我们的成绩会不好呢?无论数学也好,英语也罢,亦或者是语文,要努力去克服困难,才会有进步!
  “农家书屋”是我的知心好友,是我的充电房。它就是我的老师,教我明理,让我明智,助我成才!有事,我会和她一起谈心,无事,我也会汲取它所包含的无尽的知识,和她一起谈心,在一起快乐地交流,让我觉得很美好。
  而这个书屋,有更多的知识,也让我离梦想更进一步。我想当一名老师,一个很权威的教授,而这一切的一切,都有一个衡量的基础,都有一个前提:要有很渊博的知识。
而在这里,仅仅这是个开始。有梦想很简单,实现梦却很难。在逐梦的过程中,要历经许许多多的困难,才能看到梦的身影。其中即使有再大的困难,我也不会放弃,奋勇前行,才是追梦真正的意义!
  是“农家书屋”促使着我成长。这个小小的书屋教会了我一个又一个做人的道理,让我懂得了一个又一个人生的真谛。
  书屋啊!谢谢你,你教会了我很多,也给了我逐梦的意义!

四味书屋

初二|散文|650字

文字之所以比烟花更璀璨,是因为我可以看着它在光滑的纸业间静静旋舞,演绎出永恒,浅吟低唱岁月的旋律。

——题记

读书,在绚烂的春天。

没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你,就像在读一个五彩的春天。“迟日江山丽,春风花草香”。当百花齐放,鸟语花香时,我倘佯在书海中,捧起一本书,没有跌宕起伏的情节,没有波澜万丈的人生,但它却让你情不自禁地随着故事发展一起笑,一起哭,一起走过甜蜜的青春年华。读书,就像在读一个温暖的春天,让温暖照亮你的心窝!

读书,在热情的夏天。

没有人会否认夏天的火热与激情。读你,就像在读一个激情的夏天。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。当荷花争放,艳阳高照时,我徘徊在书道上,寻觅这激情的书香,握本书在手上,没有人会拒绝它的热量。手心有了温度,眼里有了潮湿,浮草开出了伶仃,寂寞开出了沉重的大门。读一本书,就像在读一个热情的夏天,让热情燃烧你的心窝!

读书,在悲凉的秋天。

没有人会否认秋天的苍凉和希翼。读你,就像在读一个希翼的秋天。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。当枫叶满地,大地披红时,我捧起了《钢铁是怎样炼成的》,保尔的悲惨遭遇,我愈加痛心,但他的坚强却让我看到了希望,一股无法抗拒的力量。读一本书,就像在读一个希翼的秋天,让凉爽填满你的心窝!

读书,在寒冷的冬天。

没有人会否认冬天的肃穆与寒冷。读你,就像在读一个肃穆的冬天。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。当雪花纷飞,寒风呼啸时,我追寻着你的踪影,如饥似渴地捧在手心,细细地咀嚼,慢慢地品尝,渐渐的,融入了离奇曲折的故事情节,当我看到主人公陷难,无法自拔时,是你告诉我,冬天来了,春天还会远吗?读一本书,就像在读一个肃穆的冬天,让寒冷远离你的心窝!

读书,在四季;四季,在读书。书是我的良师益友,陪伴着我走在多彩的人生大道上。

“三味书屋”

初一|记叙文|550字

欢迎大家来到绍兴,现在我们所在的景点是鲁迅故里的三味书屋。我姓王,大家可以称我为小王或王导。
三味书屋位于绍兴市区都昌坊口11号,是晚期时期绍兴城内的著名私塾。大家现在见到的是一套三开间的小花厅,坐东朝西,这本是寿家的书房,鲁迅12至17岁曾在此求学。
我经常听到来这里参观的游客提问,书屋为什么称“三味”?“三味”是什么意思?三味书屋原叫“三余书屋”,是书屋主人寿镜吾先生的祖父寿峰岚起的名字,取董遇“为学当以三余”之义,意思是要人们利用一切空余时间,奋发学习。宋代的苏东坡十分赞赏董遇的“三余”之说,便用“此生有味在三余”的诗句,来抒发自己利用空余时间读书的乐趣。据此,寿峰岚就将原来由书法家梁同书写的“三余书屋”匾额,改成了“三味书屋”,虽然就改了一个字,但味道已经完全不同了。我们现在最多听到的对“三味”的解释是取义于“读经味如稻梁,读史味如肴馔,读诸子百家味如醯醢”。
鲁迅的座位在书屋的东北角。我们现在还可以看到鲁迅当年在桌子的右下角亲手刻下的“早”字,以此勉励并告诫自己今后不可再迟到。三味书屋西北角有一个圆洞门相通,我们称之为耳房。里面铺有地板,上悬小匾,写着“谈余小憩”四字。耳房后面有一个小院子,是当年学生们在课余时间趁先生念书念得入神时玩耍嬉戏的地方。院子里的腊梅树还是300年前的原物,当年鲁迅和小伙伴就常在树底下的这一方小天地里游戏,自寻乐趣。
感谢大家认真听取我的讲解,绍兴还有很多好玩的景点,祝愿大家开心地度过这一天。再见!

  《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活。
  鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,表达了鲁先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。百草园。让我觉得它十分普通,而就是这样的一个园,在那时,却是作者的乐园,作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”的句子,写出了菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹这些景物给人的安宁
  进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学生生涯,尽管如此,鲁迅先生还是经常和同窗们出三味书屋后的一个小园玩。但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书,这远远不及在百草园的自由、快活。 
  这篇文章不仅用百草园的自由快乐同三味书屋的无味作对比,表现了儿童热爱大自然、向往自由的心情,而且通过对百草园和三味书屋的回忆,表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心情。

书屋

六年级|叙事|700字

  大文学家高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。我从小就对那散发着幽幽墨香的书籍有着浓厚的兴趣,再加上新建的图书馆——”农家书屋“,更是让我流离忘返。

  农家书屋,是为满足农民文化需要,在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书籍和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。每一个农家书屋原则上可供借阅的实用图书不少于1000册,报刊不少于30种,电子音像制品不少于100种(张),具备条件的地区,可增加一定比例的网络图书、网络报纸、网络期刊等出版物或书籍。

  这可让爱书的我笑的嘴都合不拢了,每天我都利用课间时间去读书,书中的内容像磁铁一样紧紧的吸引住我的眼球,我恨不得一整天都在知识的海洋中遨游,那书中的一个个文字,仿佛一个个跳动的音符,一会儿高,一会低,一连起来就是一支美妙而动听的乐曲。

  自从我到农家书屋读书后,最怕写作文的我爱上了写作,这多亏了北京教育出版社出版的一本书——《别怕作文》,这本书语言生动,容易理解,书中还配有插图,既可以轻松找到技巧,又提供了不少灵感,这几次的作文,我提升得很快,老师还给我打了几个红红的“优”字呢!

  还有同学们,他们见我从“一句话作文”到“长篇大论”从“良”到“优”,就来问我怎样做到的,我回答:“多亏农家书屋的书呢!”大家听了,都做好了晚上去看书的决定,于是,大家欢快的一起去看书了。从书中,我还学了不少知识,记得有一次老师提问:冬天树为什么要掉叶子?全班只有我一个人回答出来:冬天水分少,空气干燥,树为了减少水分的蒸发,所以才把叶子都掉光了等等。不过,我还有一些地方不懂,如:哈雷慧星为什么50年才出现一次?为什么只有地球才有大气层?为什么很久很久以前只有冰、火……还有很多的问题需要我们去寻找答案呢!

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。知识是取之不尽的,只有好好努力,才能成就我们美好的梦想!

    六年级:程垠钛

相关介绍:

关于书屋的作文共35篇,其中包含从百草园到三味书屋(200字),悄敲三味书屋(1000字),一角书屋(300字)等以书屋为话题的作文,还提供大量描写书屋的作文参考.

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