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关于水环境的作文

水环境作文专题
水环境

释文:水环境是指自然界中水的形成、分布和转化所处空间的环境。是指围绕人群空间及可直接或间接影响人类生活和发展的水体,其正常功能的各种自然因素和有关的社会因素的总体。也有的指相对稳定的、以陆地为边界的天然水域所处空间的环境。在地球表面,水体面积约占地球表面积的71%。水是由海洋水和陆地水二部分组成,分别与总水量的97.28%和2.72%。后者所占总量比例很小,且所处空间的环境十分复杂。水在地球上处于不断循环的动态平衡状态。天然水的基本化学成分和含量,反映了它在不同自然环境循环过程中的原始物理化学性质,是研究水环境中元素存在、迁移和转化和环境质量(或污染程度)与水质评价的基本依据。水环境主要由地表水环境和地下水环境两部分组成。地表水环境包括河流、湖泊、水库、海洋、池塘、沼泽、冰川等,地下水环境包括泉水、浅层地下水、深层地下水等。水环境是构成环境的基本要素之一,是人类社会赖以生存和发展的重要场所,也是受人类干扰和破坏最严重的领域。水环境的污染和破坏已成为当今世界主要的环境问题之一。

一滴水,可以汇聚一片海洋;一滴水,可以解救一个奄奄一息的难民;一滴水,可以滋润万物。但是,如今的世界,即将失去这宝贵的一滴水。水乃是生命的源泉,人一天不喝水,就会失去生命;鱼一离开水,就会死去;树木失去水,就会枯萎……可想而知,在我们眼里,那不起眼的水,对人们却有着非同小可的作用!

很多人都认为水是取之不尽,用之不完的永存物,但他们都错了,如果他们抱着这样的思想生活下去,大量用水,那么,总有一天,水资源将会枯竭,我们人类也将因为缺少水而从这个世界上消失。就先从我家的用水量来说吧。

我们家每天都要用掉许许多多的水。早上起来,每次都能看到爸爸边刷牙,边把水龙头开得很大,一滴滴水从水龙头中流出来,我心中不由地感叹:老爸这个习惯可真不好!于是,我就试着让爸爸改掉这个坏毛病,我采用了许多方法:第一次,我“一本正经”地把爸爸叫来,“严肃”地说:“老爸,我们家得钱是不是多得没处去啦?”爸爸百思不得其解地望着我,我大气也不喘一口地接着说:“你看看你每天浪费了多少水!刷个牙还要把水龙头开得超大,以后注意点哦!”爸爸笑眯眯地点了点头。可是正当我暗暗自喜自己制服了老爸这个“浪费鬼”时,我却意外地发现,老爸又犯“老毛病”了!哎,怎么可以把我的话当耳边风呢!我气愤不已。见此计不行,我又施一计:嘿嘿,在卫生间的墙壁上贴一张写着:“关好水龙头”的纸条,这样老爸总不会忘记了吧!哎,这么“狠”的招,居然还没有让老爸改正缺点!怎么办呢?后来,我还想了许多的方法,结果却一次比一次令我失望。望着我家被浪费的水资源,我却束手无策,急死我了!

不仅是浪费水资源的事情是当今社会最为关注的,保护水环境也是我们每位公民所要担起的职责。

我家的南边有一条长河,听爷爷说,这条河还是曾经乾隆下江南时经过的呢!这条河以前是清澈见底,还能看见鱼儿在水下嬉戏。可是,如今人们经过这条河,都要捂着鼻子,河水散发出来的臭味简直令人窒息。河的两边堆积着无数的垃圾,住在周围的人们,觉得这条河“无所不能”,平时,用河水洗洗衣服,洗洗菜;夏天天很热,大人们还会去洗洗脚……一年又一年,这条河水就变得满身伤痕,痛苦不堪。

最近几天,我常常去这条河上的桥边逛逛,看着水面上的漂浮物,看着丑陋不堪的河流,我心中有了一个疑问:难道这么严重的和污染,就没人管吗?

“水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。”如果我们还不学会珍惜水资源,保护水环境,那么,我们看到的最后一滴水将是我们后悔的眼泪!同学们,让我们携起手来,一起保护我们的水资源,让这生命源泉永驻人间!

保护水环境

四年级|记叙文|600字

水对大家来说是很很重要的,可是如今临立的工厂和频频的垃圾,破坏着水的环境。星期六的下午,爸爸带着我去看柯桥最有名的几个湖,看看那儿的水质情况。

首先我们来到北岸公园,观察瓜渚湖的水质情况。那里的水有点脏,水上漂浮着细小微生物,远远望去,微生物正在慢慢地飘荡,水草扩散到瓜渚湖的每个角落,时尔还能看见死烂的鱼儿。这可是我们的母亲河啊!

看完了瓜渚湖我们又去了大。小板湖,那里我看见了有人在垂钓,心想这里的水质应该不错吧!可是走近一看,河面上漂浮着一条死狗,还散发出阵阵恶臭味。远眺板湖,湖水不是很清澈,对岸的建筑垃圾堆如小山。只有湖面上的几只鸭子在嬉水,也只有它们对水质的要求不高。前面正在建造中的高楼大厦。试想,如果建成后又有更多的居民搬进去,那对板湖将是更大的考验。无数的垃圾和生活污水会不断地流入湖中。可喜的是我们在大楼的对面看到了治理板湖的项目正在建造中,希望他能还给板湖一个更好的明天。

最后一站,是我爷爷奶奶的家————安昌古镇。古镇的水系很发达,但古镇的水质让人担忧。河面上有几条乌篷船在清理河道上漂浮的垃圾,但河水以成绿色,听古镇的老伯伯讲:“以前这水清澈见底,鱼虾成堆,而现在印染厂的污水排放和不讲卫生的乱丢垃圾,这水就成这样了。”我低头仔细一看,啊,那水不仅浑浊而且很臭。爸爸说:“如果长年居住在这种环境下就会得很多病。”

想想去年到过的千岛湖,那清澈而带有甘味的湖水让我难以忘怀,看看我的家乡,到处是浑浊而带有臭味的水质,使我感到责任重大,保护水环境从我做起,大家一起努力,还大地一个清洁的环境。让水变得灵气十足!

珍惜水资源,保护水环境

五年级|议论文|400字

水,是人类的生命之源,它像人的血液一样必不可少。它无色无味,它无处不在。它不求人类和生物的回报,它只默默的为地球服务,奉献自己的一生。但人类一点也不在意它,如果人类没有了水,就会死亡,各种生物也会灭绝,地球就会变成一个荒废的土地。

现在地球的人类在大量的污染水。目前严峻的现实在我们面前,水资源先天不足,水资源短缺和污染的问题相当突出,一些地方,因为人类不保护水资源,造成水土流失,土地沙化,沙尘暴等仍在加剧,更严重的是水土流失使土壤的肥力显著下降,造成农作物大量减产,越是减产,就越要多开垦荒地,越开垦荒地,水土流失就越严重,严重的影响了生态平衡。威胁到我们的家园,危害到人类的身体健康,严重影响经济.社会的持续发展。这都是人类的错,是人类伤害了地球妈妈,得到了严重的报应。

人类啊!觉悟吧,这些对地球环境的伤害都是人类造成的呀,大家只要节约了一滴水,就可以救活更多无辜的人。只要没有了水,地球就会死亡,人类就会不存在。要是没有了水,就没有那些顽皮可爱的动物。要是没有了水,就没有美丽的家园。人类,珍惜水资源,从我做起。

金鱼与水环境

四年级|童话|400字

有一条原本非常清澈的河里经常来往着一群小金鱼,它们经常在那条小河里游来游去,生活幸福,快乐极了。

谁知道,不知什么时候有人在河岸边建了一家化工厂,把未经任何处理的化学工业废水直接排放到这条原本清澈见底的小河里。从此,这条小河就变得混浊了。

一天,小金鱼妈妈与往常一样带着一群小金鱼们来到这条河里,它们游啊游,游到水草前面。这时,小金鱼感觉到肚子饿的咕咕叫了,就对小金鱼妈妈说:“妈妈,我饿了,想吃点水草”,小金鱼妈妈说:“我的孩子,水草被化工厂的脏水给污染了,水也变臭了,怎么能吃呢” ?

小金鱼们似懂非懂,它又问小金鱼妈妈说:“水是怎么变脏的,脏水又是怎么来的呢?”小金鱼妈妈说:“这是因为河岸边那家化工厂把未经任何处理的化学工业废水直接排入河里,废水中有毒物质溶解到水里造成的!所以,水才变的那么脏、臭、混浊,水草‘喝’了这样被污染的水,我们也就不能吃它们了” 。

那多可怕呀!小金鱼说:“我得去告诉伙伴们赶快离开这里” ,于是,小金鱼们就一条接一条地游走了,永远地离开了这条被污染的小河。

从此,那条小河里再也看不到那可爱的小金鱼了┅┅。

金鱼与水环境

四年级|叙事|400字

有一条原本非常清澈的河里经常来往着一群小金鱼,它们经常在那条小河里游来游去,生活幸福,快乐极了。

谁知道,不知什么时候有人在河岸边建了一家化工厂,把未经任何处理的化学工业废水直接排放到这条原本清澈见底的小河里。从此,这条小河就变得混浊了。

一天,小金鱼妈妈与往常一样带着一群小金鱼们来到这条河里,它们游啊游,游到水草前面。这时,小金鱼感觉到肚子饿的咕咕叫了,就对小金鱼妈妈说:“妈妈,我饿了,想吃点水草”,小金鱼妈妈说:“我的孩子,水草被化工厂的脏水给污染了,水也变臭了,怎么能吃呢”?

小金鱼们似懂非懂,它又问小金鱼妈妈说:“水是怎么变脏的,脏水又是怎么来的呢?”小金鱼妈妈说:“这是因为河岸边那家化工厂把未经任何处理的化学工业废水直接排入河里,废水中有毒物质溶解到水里造成的!所以,水才变的那么脏、臭、混浊,水草‘喝’了这样被污染的水,我们也就不能吃它们了”。

那多可怕呀!小金鱼说:“我得去告诉伙伴们赶快离开这里”,于是,小金鱼们就一条接一条地游走了,永远地离开了这条被污染的小河。

从此,那条小河里再也看不到那可爱的小金鱼了┅┅。

保护水环境

五年级|看图作文|400字

水是生命之源,水资源已经越来越少了,我们更加要保护水环境。

我在一个新闻上看到了被污染的河水的照片:河面上漂浮着许许多多的垃圾,河里的小鱼都死光了,排污管里排出的一些农药、重金属、化学物质、致病微生物以及废弃放射性物质,河水十分浑浊,散发出一股臭味。

看了这个图片,我觉得造成小河被污染的主要原因是人们大量的将一些化学物质排入河里,这些化学物质对小河有极大的危害,河里的鱼会死亡,被污染的水也会流入别的小河里。人们也不注意环保,经常把自家的垃圾扔到河里,使河水变得浑浊,有的人甚至在河边洗拖把。。。。。。河水污染了周围的植物也难以生长,对人的生活环境也有影响。这一切全是人类造成的!

要解决这个问题,我们必须要将垃圾放入回收站,禁止让工厂排出的化学物质流入河里,节约用每一滴水,并监督周围的人也这样做等。只有这样,河水才能不被污染。

我国的水资源正面临匮乏,我们更应该保护好它,再加上我们不好好保护水环境,就算有了充足的水资源,它也是脏的,如果我们再不保护水环境,那么世界上最后一滴水就会是人类的眼泪!

水环境整治,从你我做起。

保护太湖水环境

四年级|状物|600字

保护太湖水环境

太湖,相信大家都熟悉吧!它位于长江三角洲,面积2425平方公里,湖岸线长400公里,湖的南北两岸分别是湖州和江苏的南部,我们湖州市也因为濒临太湖而得名。

有一首歌唱得好,“太湖美,美就美在太湖水!”以前,太湖水非常干净,从湖里捧点水,直接就可以喝。但是现在,湖水已经受到了污染,特别是今年上半年,由于水体富营养化,使得太湖蓝藻大面积爆发,并导致江苏无锡部分地区自来水水质发生变化,引发供水危机,严重影响了人们正常的生产和生活,连温家宝爷爷也在6月29日专门到无锡调查研究太湖污染治理工作。

我们湖州很重视对太湖的污染防治,管理好太湖边的工厂企业,要求他们必须对污染物进行处理达标后才能排放,对违反规定的进行处罚,对做得好的给予奖励。并且经常派出大船在湖里清理淤泥,既保护水质,又疏通航道。最近,市政府又花费2000多万元把太湖度假区内“湖鲜一条街”的餐饮船全部拆除改造,以减少对水体的污染。记得去年暑假,学校组织我们去太湖乐园去玩,看到水上乐园旁边的湖水中有不少蓝藻,人们不能下去戏水。今天,爸爸又带我去太湖边看水情,发现除了少数地方外,大多比较干净,特别是向北走上太湖大堤看去,清彻的湖水被风吹起朵朵浪花,拍打着芦苇和石头,水鸟不停地在湖面上飞翔,各种船只南来北往,非常好看。我们还取了水样用PH试纸测试,约是6.8,呈弱酸性,水质已有所好转。

太湖,养育着流域内3000多万的人口,但它正遭受着污染的威胁,保护太湖就是保护我们自己,让我们快快行动起来,共同保护太湖水环境,保护我们美好的家园。

404班

徐唯

保护太湖水环境

五年级|演讲稿|600字

太湖,相信大家都熟悉吧!它位于长江三角洲,面积2425平方公里,湖岸线长400公里,湖的南北两岸分别是湖州和江苏的南部,我们湖州市也因为濒临太湖而得名。有一首歌唱得好,“太湖美,美就美在太湖水!”以前,太湖水非常干净,从湖里捧点水,直接就可以喝。但是现在,湖水已经受到了污染,特别是今年上半年,由于水体富营养化,使得太湖蓝藻大面积爆发,并导致江苏无锡部分地区自来水水质发生变化,引发供水危机,严重影响了人们正常的生产和生活,连温家宝爷爷也在6月29日专门到无锡调查研究太湖污染治理工作。

我们湖州很重视对太湖的污染防治,管理好太湖边的工厂企业,要求他们必须对污染物进行处理达标后才能排放,对违反规定的进行处罚,对做得好的给予奖励。并且经常派出大船在湖里清理淤泥,既保护水质,又疏通航道。最近,市政府又花费2000多万元把太湖度假区内“湖鲜一条街”的餐饮船全部拆除改造,以减少对水体的污染。记得去年暑假,学校组织我们去太湖乐园去玩,看到水上乐园旁边的湖水中有不少蓝藻,人们不能下去戏水。今天,爸爸又带我去太湖边看水情,发现除了少数地方外,大多比较干净,特别是向北走上太湖大堤看去,清彻的湖水被风吹起朵朵浪花,拍打着芦苇和石头,水鸟不停地在湖面上飞翔,各种船只南来北往,非常好看。我们还取了水样用ph试纸测试,约是6.8,呈弱酸性,水质已有所好转。太湖,养育着流域内3000多万的人口,但它正遭受着污染的威胁,保护太湖就是保护我们自己,让我们快快行动起来,共同保护太湖水环境,保护我们美好的家园。