关于书房的作文

馨香淡雅，
静谧的幕。
眼前的花儿朵朵含苞待放，
水缸里淡粉荷花亭亭玉立。
昏暗的光照在洁净的书上，
摇曳的影随着风而轻轻舞。
桌边温热的牛奶上溢着气，
刺眼的光扎的眼睛疼疼的。
艳丽的小花，清雅的荷花，
刚刚，还在夕阳的沐浴下。
抬头之时，已然消逝在黑暗中。
目光也再触碰不到那灿烂的色，
只能用鼻尖去搜索那淡雅的香。
紧闭双眼，
将一切抛然而去。
用舌尖品尝牛奶的温热，
用鼻尖呼吸花儿的清香。
光悄然退去，
人已然疲倦。
唯有你，
依然陪伴，
带来不同的美感。

　　高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。我想：这话说的真是太好了。我有一个书房不大，是我读书写字的地方。虽然不豪华，却显得既朴素又完美。比起别人的书房来，多了一份和谐的气息，我也很满足。它与我朝夕相伴，是我形影不离的朋友。

　　步入书房，到处弥漫着书的香味。最引人注目的，便是那成天与我做伴的大书柜了。书柜里整整齐齐地摆放着课外书、工具书、作文书等。我好像是一条书虫，成天爬行在书堆中，在《童年》、《钢铁是怎样练成的》名着中吸取了知识的甘霖，就好像挖掘到无穷无尽的宝藏，不亦乐乎

　　一张与书柜相连的书桌。书桌主要为米黄色，书桌其实是电脑桌加书柜，但经久耐用，而且被我装饰得很漂亮。桌面上摆着一个笔筒，是我自己做的。。书桌对面是一张学习桌，虽然很小，但用途很大；学习桌的最上层放了我许多爱看的书籍：有中国孩子最感兴趣的《十万个为什么》、《淘气包马小跳》等；有帮助我提高写话水平的《看图作文》、《优秀作文》等；还有我不说话的好朋友《新华字典》。中间一层放置了我的眼保姆——护眼灯。啊！小书房促我成长。小书房教会了我一个又一个做人的道理，让我懂得了一个又一个人生的真谛。我爱我家的书房。

    六年级:昊令天下

一天突发奇想，用一堆木头在阳台上搭一座木屋，还将剩余的板条钉了几只方形的木桶，盛满泥土，栽上植物，分别放在房间四角。鲜花罕有，绿叶为多。再摆上几把藤椅，竹几，小桌，两只木筋裸露的老柜子，各类艺术品随心所欲地放置其间。还有一些老东西，如古钟、傩面、钢剑以及拆除老城时从地上捡起的铁皮门牌高高矮矮挂在壁上……最初是想把它作为一间新辟的书房，期待从中获得新的灵感。谁料坐在里边竟写不出东西来。白日里，阳光进来一晒，没有涂油漆松木的味道浓浓地冒出来，与植物的清香混在一起，一种享受生活的欲望被强烈地诱惑出来。享受对于写作人来说是一种腐蚀，它使心灵松弛，握不住手里沉重的笔了。

到了夜间，偏偏我在这书房各个角落装了一些灯。这些灯使所有事物全都陷入半明半暗。明处很美，暗处神秘。如果再打开音响，根本不可能再写作了。

写作是一种与世隔绝的想象之旅，是钻到自己心里的一种生活，是精神孤独者的文字放纵。在这样的被各种美迷乱了心智的房子里怎么写作呢？因此，我没在房里写过一行字。每有“写”的欲望，仍然回到原先那间胡乱堆满书卷与文稿的书房伏案而作。

渐渐地这间搭在阳台上的木屋成了花房。但得不到我的照顾。我只是在想起给那些植物浇水时才提着水壶进去，没时间修葺与收拾。房内四处的花草便自由自在、毫无约束地疯长起来。从云南带回来的田七，张着耳朵大的碧绿的圆叶子，沿着墙面向上爬，像是“攀岩”；几棵年轻又旺足的绿萝已经蹿到房顶，一直钻进灯罩里；最具生气的是窗台那些泥槽里生出的野草，已经把窗子下边一半遮住，上边一半又被蒲扇状的葵叶黑糊糊地捂住。由窗外射入的日光便给这些浓密的枝叶撕成一束束，静静地斜在屋子当中。一天，两只小麻雀误以为这里是一片天然的树丛，从敞着的窗子唧唧喳喳地飞了进来，使我欣喜之极，我怕惊吓它们，不走进去，它们居然在里边快乐地鸣唱起来了。

一下子，我感受到大自然野性的气质，并感受到大自然的本性乃是绝对的自由自在。我便顺从这个逻辑，只给它们浇水，甚至还浇点营养液，却从不人为地改变它们。于是它们开始创造奇迹——

首先是那些长长的枝蔓在屋子上端织成一道绿盈盈的幔帐。常春藤像长长的瀑布直垂地面，然后在地上愈堆愈高。绿萝是最调皮的，它在上上下下胡乱“行走”——从桌子后边钻下去，从藤椅靠背的缝隙中伸出鲜亮的芽儿来。几乎每次我走进这房间，都会惊奇地发现一个画面：一些凋落的粉红色的花瓣落满一座木佛身上；几片黄叶盖住桌上打开的书；一次，我把水杯忘在竹几上，一枝新生的绿蔓从杯柄中穿过，好似一弯娇嫩的手臂挽起我的水杯。于是，在我写作过于劳顿之时，或在画案上挥霍一通水墨之后，便会推开这房间的门儿，撩开密叶纠结的垂幔，独坐其间，让这种自在又松弛的美，平息一下写作时心灵中涌动的风暴。

我开始认识到这间从不用来写作的房间非凡的意义。虽然我不在这里写作，但它却是我写作的一部分。

我前边说，写作是一种忘我的想象，只有离开写作才回到现实来。这间小屋却告诉我，我的写作常常十分尖刻地切入现实，放下笔坐在这里所享受的反倒是一种理想。

我被它折服了，并把这种奇妙的感受告诉一位朋友。朋友笑道：“何必把现实与理想分得太清楚呢！其实你们这种人理想与现实从来就是混成一团。你们总不满现实，是因为你们太理想主义。你们的问题是总用理想要求现实，因此你们常常被现实击倒在地，也常常苦恼和无奈。是不是

朋友的话不错。于是当我坐在这间花木簇拥的木屋中，心里常常会蹦出这么一句话：

我们是天生用理想来生活的人！

写景作文：夕照透入书房--冯骥才

我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。

此刻，书房已经暗下来。到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。

暮时的阳光，已经失云了白日里的咄咄逼人;它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照，全都分外美丽。首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此麝香像镀了金一样，蓬勃发光;跟着是书桌上的玻璃灯罩，亮闪闪的，仿佛打开了灯;然后，这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。阴影的地方书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。《傅雷文集》的书名是烫金的，金灿灿放着光芒，好像在骄傲地说：“我可以永存。”

怎样的事物才能真正永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地镌刻在每个华人的心里。世上延绵最久的还是非物质的――思想与精神。能够准确地记忆思想的只有文字。所以说，文字是我们的生命。

当夕阳移到我的桌面上时，每件案头物品都变得妙不可言。一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中，一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过，停在他的嘴唇之间，似乎想撬开他的嘴巴，听一听这位古希腊的哲人对如今这个商品世界的醒世之言。但他口含夕阳：紧闭着嘴巴，不声不吭。

昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。这样说来，一声不吭的原来是我们自己。

陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇。这个镇尺是朋友赠送给我的。它是一块结束了净的无色玻璃，一条弯着尾声巴的小银鱼被铸在玻璃中央。当阳光彻入进，玻璃非但没有反光，反而由于结束了度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中，无所依傍。它瞪圆眼睛，似乎也感到了一种匪夷所思。

一只蚂蚁从阴影里爬出来，它走到桌面一块阳光前，迟疑不前，几次刚把脑袋伸进夕阳里，又赶紧回来。他究竟畏惧这奇异的光明，还是习惯了黑暗？黑暗总是给人一半恐惧，一半安全。

人在黑暗外边感到恐惧，在黑暗里边反倒觉得安全。

夕阳的生命是有限的。它在天边一点点沉落下云，它的光却在我的书房里渐渐升高。短暂时的夕粝概知道自己大限在即，它是最抛给人间的光芒最依恋也最夺目。此时，连我的书房的空气了是金红的。定睛细看，空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳得极亮极美，它们在半空中自由、无声和缓缓地游曳着，好像徜徉在宇宙里的星辰。这是惟夕阳才能创造的境象――它能使平凡的事物变得无比神奇。在日落前的一瞬，夕阳残照已经掷到我书架最上边的一格。满室皆暗，只有书架上边无限明媚。那里押运着一只河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。可是此麝香，这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴。

从未见夜留下什么
　　
　　或者带走什么
　　
　　梦呓竟是
　　
　　黑色泥鳅吐出的一口气
　　
　　滑腻腻的
　　
　　捉摸不透
　　
　　你反复拿捏的
　　
　　是几颗小而又小的棋子
　　
　　距离被折叠
　　
　　在一本书里
　　
　　山挤压得四处散架
　　
　　黑色的榨汁
　　
　　装在一个小瓶子里
　　
　　在某一页
　　
　　蚂蚁四处爬动
　　
　　欲建一窝巢
　　
　　一座潮湿的崖壁
　　
　　青苔繁衍的晕眩
　　
　　一只手如鹰爪
　　
　　却撼不动它的沉重
　　
　　待你攀岩而上
　　
　　却訇然倒下
　　
　　时间模糊了
　　
　　各个世纪都在聚餐
　　
　　你同时受到邀请
　　
　　却不知道该去赴哪一个世纪
　　
　　你微蹙一下眉头
　　
　　接着淡淡一笑
　　
　　一幅长轴画便在案头展开

　　外婆还在这个世界上的时候，我和她在一起生活着。那时，我有着许多“不良嗜好”，可现在看来，却都是些津津乐道的趣闻。而现在，我所要说的，就是那么一个令人啼笑皆非的故事。

　　那么，现在就请大家安静倾听我所讲述的回忆，用你们的“双眼”来看看你面前所发生的一切吧！

　　“外婆，我回家啦！”在说话的同时，我也做了许多事——脱下鞋，丢了袜，放下饭盒，大步流星地奔到残餐桌前。我的目的，可不是那一盘盘香喷喷的菜肴，而是吃完这顿“满汉全席”之后所要做的事。

　　三下五除二，我手里的那碗饭，已被刮得一干二净，瞧，没有一滴菜油，也没有一颗饭粒。尽管那诱人的香味还是飘进了我的鼻孔，但我仍依然决然地离开了餐桌。

　　书房就是我的根据地，那一排排的书架上，放的也是我的食物——那是我的精神食粮呢！“嗯，这里有些什么书呢？这本？这本？还是——哦，对了！《笑傲江湖》，就是这儿”我一边自言自语，一边小心翼翼的拿起书，塞到衣服里——我有理由相信，在校服的掩护下，外婆是不会察觉到什么异常的。我尽量不发出一点声音，蹑手蹑脚的，朝卧室一路小跑过去。

　　安全地到达目的地，我不由得松了口气。我趴在床上，紧张的神经，在一瞬间松弛了下来。可是，我心里还是有着一丝激动——哈哈！书啊书，现在你我都安全了呢！忍了那么久，终于可以享受一下这本书给我的回报了！

　　虽说在床上看书是不对的事情，可我还是义无反顾地去做了。要问为什么？其一，是因为床上看书舒服，其二，则是因为以现在的情况，我又能有什么办法去挑选自己看书的房间呢？

　　这不，我正翻着书，不知不觉间，已经过了半个小时之久了。看到众人围攻东方不败，我感觉其实和他有一些共同之处——东方不败为了成为绝顶高手，就算做了太监也心甘情愿；而我么，为了能多看一点书，就算是挨骂也在所不惜。可不是么，若是被外婆发现了，虽然没有挨骂这么严重，可一顿训斥也是免不了的事情。

　　“滴答答，滴答答，滴答答……”钟一直都在发出声响，可那声音现在却突兀地传进我的脑海中。那声音就像醒酒汤似的，让我这个“喝醉”的人回过神来。

　　回头看了看时钟，这一看可不要紧——天哪，已经两点十分了！“Ohmygod！再不出门，我就要迟到了！”面对迟到，再如何珍贵的事物也不能将我挽留。书还孤零零地呆在床上，甚至折了角。我不顾一切地冲了出去，“啪”的一声，们重重地砸在了门框上。外婆诧异的目光看了过来，我却没有理会。

　　不过几分钟，我就来到了学校门口的马路边。走进班级的时候，老师也随我走了进来。坐到座位上，我揉了揉腿，疼痛难忍，在座位上，我上坐了一下午，也疼了一下午。唉！这都是我自己一手惹的祸啊！下次我一定要记住：看书一定要注意时间！

　　于是，这场独角戏就这么落下了帷幕。从开始的焦急，再到偷渡小说时的小心翼翼，到得手后的喜悦，看书时的如痴如醉，再到快要迟到时的惊魂未定……这一切，都是源于这么一件东西——书。

    六年级:罗淑桢

　　我叫宋文杰，是五年级的学生。自从三年级，我就成了阳光姐姐伍美珍的忠实小读者。

　　告诉你一个秘密：我是个单翼天使﹗因此，我特别喜欢《单翼天使不孤单这本书》。里面的张小伟和宁佳心真的太适合我，不过，我没宁佳心那么幸运，虽然她也和妈妈相依为命，但宁佳心生活中有帮助她，和她一起玩的好伙伴。而我，更像张小伟，没一个贴心的伙伴，尽管我很会照顾人。读完这本书后，我的眼泪哗啦哗啦地流，是啊，单翼天使缺少一种母爱或父爱，只有互相拥抱才能更高地飞翔。但是，就是这样的环境，使我学会了坚强，学会了自立。从张小伟的成绩里，我们能看出，就算失去了一只翅膀，我们也能飞的很高，很远。

　　自从读了《外号像颗怪味豆》，我的心理渐渐平静了。以前，我的身材稍微有些胖，有的同学老是嘲笑我，说：“宋文杰，别吃那么多啦，瞧你都成什么样了﹗”当时，我真的很伤心，但我不会哭，因为我已经学会了坚强。我相信，陈佳佳也有这样的感受。没有十全十美的人，每个人都有优缺点，那是正常的，。请不要嘲笑别人，要不，别人也会嘲笑你的缺点。多发现别人的长处，会让你得到尊敬。帮助别人，主动和大家谈心，都是找到友谊的好方法。彼此学习，彼此关照，总会获得大家的信任。嘲笑别人就等于嘲笑自己。所以我意识到：宽容可以化解一切纠纷，拥有宽容，就拥有了快乐。

　　《没有秘密长不大》这个故事很真实，张小伟和我一样，一个偶然的机会遇到了好朋友朱子同，迷上了网络页面大游戏。这些游戏和两人之间的早恋…秘密将成为生活中的教诲，也会成为伴随他们一生的秘密。是啊，小孩子本来就应该有一个金色的童年，适当玩些网页游戏没关系，学生都要多活动多动脑才是孩子的个性。伴随着男孩子的成长，关于早恋，游戏狂的秘密可以永久保藏。张小伟经过这些事件，领悟到了生活的经验及教顺。而这一切，并不需要告诉大人和朋友，可以当自己成长过程中美丽朦胧的过往。

　　不说了，呵呵，写的有点多﹗最后，祝阳光姐姐能发表出新的小说，期待哦﹗

    山东日照五莲县实验小学五年级:宋文杰

　　你独自坐在自己的书房

　　你的心拥有了整个世界

　　你从书房洒脱地走出

　　然后把沧桑当作背景

　　聆听大海的召唤

　　刹时你便化作

　　一粒尘土

　　一朵白云

　　一缕清风

　　你静静坐在这书房

　　让阳光从容地

　　走过你的容颜

　　走过你的心境

　　走过峥嵘的岁月

　　走过一望无际的天宇

　　这样无知变成有知

　　无情变成有情

　　冷漠变成亲切

　　平凡变成伟大

　　山鸡变成凤凰

　　你没有求神拜佛

　　你没有对月细酌

　　你没有把酒临风

　　经过十年寒窗苦读

　　在你的书房

　　寻到一片睛朗

　　从蕴磬弥漫的书房

　　走出

　　走到海南大学

　　你才体味到

　　人间有情

　　大爱无边

    广东省肇庆市鼎湖区水坑一小学六年级:植奇栋

今年夏天，我回广元老家了。因为我刚学完绘画，爸妈看我天天在家玩电脑，很无聊，就把我送回乡下老家了。这个暑假并不是非常炎热，最近都没开空调，想想在下乡的那段时间好像也没开空调，在老家的房子里，只有一台旧式的风扇，风力不大，而且很陈旧，我曾几次劝爷爷奶奶将那风扇扔了，但他们都阻止了我。还说这风扇是你爸上小学时，作为奖励爷爷才卖给他的。我听了，也只好答应了，毕竟这么有意义的东西，扔了怪可惜的。爷爷们除了有一所老房子以外，在房前还有一片碧绿的菜地和麦田，远处隐约能看见一条弯曲的小河。夏天的时候，有些男孩就在河沟里洗澡、摸鱼、打水仗。凉凉的清水拍打着肌肤，那滋味一定很爽吧！在城市里从没这么悠闲呢。

中午吃玩饭，爷爷奶奶都睡觉了，弟弟也和他同学去玩了，我独自走进老家的书房，“咔嚓”沾满灰尘的木门被打开，里面迎面扑来的是一股刺鼻的灰尘。后来才发现这间屋子很久都没打扫了，听爸爸说，这原来是爷爷的书房，后来新修好旁边的屋子，他们就般到旁边住了。这很久没打扫了。书房中的书整整齐齐的摆放着，旁边还有一个旧式的书桌一把椅子。书柜上放着许多书，书桌前还开着一扇窗户，窗户正对着远处的麦田，麦田随风摇曳着身子。窗台上还放着一株向日葵，上面还残留着未被吸收的露珠，看来每天都有人照顾它。这么一间惬意的书房只有地上沾满了灰尘。可想想，爸爸不是曾说过小时候他家很穷吗？曾么还有这么多书？而且这些书都是60年代发售的。我带疑问去问了爷爷。

爷爷说，他的父亲曾是乡上的图书管理员，所以许多书他都在图书管理室读过，有些书在图书室放不下的他就带回家放在书房里，等那些书没人看时，再把这批放上去。所以祖父总时第一个在乡上读到新书的人。如果说第二个读到新书的人，那肯定是爷爷，爷爷知道祖父经常把书放回家时，也偷偷的乘放学回来的时间，在祖父房间里拿书看。他也经常看小说、连环画、世界名著等。爷爷怕被祖父发现上学还偷偷看其他书，所以经常躲在被窝里看，久而久之，他也近视了。后来祖父在晚上起来上洗手间的时候发现爷爷房间灯亮着，才发现他偷偷看书，严厉的教育了一番。爷爷后来也想了很多计策，比如：在窗户上贴上黑纸、或是把灯拉到被窝里看书。后来，爷爷高度近视，也只能说爷爷太喜爱读书了。他经常说：“你们这些小孩，小小年纪就玩电脑、看电视眼睛都近视了，想当年我们都是看书看近视的。”

爷爷的书桌上还放着一本未看完的书，沾满灰尘的书上还清晰可见当年读书时留下的笔记。微风吹来，将那书页重新合上。窗边的向日葵微微低头，向我们述说着遥远的回忆，被夕阳照射的摇椅在爷爷躺下后缓缓摆动，仿佛回到多年以前，摇椅上隐约出现的少年正认真的看书。如今的少年已变成白发苍苍的老人，可他仍像当初那样、那种姿态、那种对书的热爱，继续坐在摇椅上认真读书……

    近几年来，上海新建的民居如雨后春笋。在人们被五花八门的各式灯饰、家具、窗帘、壁画、音响……引诱得眼花缭乱的时候，只有两类人最具独特的视角，发现了最有磁性的亮点--书房。
    第一类人，当然是书生，但只是书生中最敏感的族群。他们稍有条件，如年收入增加，全家生活和谐，等等，于是，在心情舒畅的情状下，书房悄悄出现。
    除书生们之外，房产开发商是最早察觉和触摸到"书房情结"的人。远在改革开放初期，第一批经商致富的人物中，曾出现过一阵购书热，他们挟巨资入书市，选购成千上万册图书搬往新置的大宅中去。有个别文化甚低的新兴老板，竟然到古籍书店去，不管内容甚至不问书名，向营业员大手一挥，说："这个架子上的书我全包了！"此事曾被传为笑话。最早关注这一现象的，正是最具市场敏感素质的少数房产开发商。
    时至今日，许多人仍未关注到"书房"这一深不可测的市场"角度"，如果对他们说，普通百姓心中也有羡慕知识分子生活中拥有书房的情感，也有一种正在渐渐形成和出现的"书房情结"，恐怕很难理解。
    那么，我这个尚有一点新闻敏感的老记者，可以告诉你一件八十年找末的旧闻：著名俄文翻译名家草婴先生告诉我，他出访俄罗斯时见到一个普通职工家庭，有一间不大的书房，却有不少书。他怀疑可能是接待人员故意做的安排，就找了个借口，临进闯时一位青年工人的家里去访问。在这位青年工人新建的家庭中，没有书房，但客厅一角有一个不小的书橱，里面最夺目的是一套装帧精美的《普希金全集》。后来的访问，让草婴先生十分感动：俄罗斯的年轻人几乎都很爱书，家中几乎都有书橱，都藏有《普希金全集》或者托尔斯泰、契诃夫等文学大师们的煌煌巨著。
    中国的年轻一代，爱书、读书的风气也正日渐浓烈。我坚信，一个有着五千看悠久文化传统的民族，不可能出现文化贫困的后代。他们日益旺盛的对文化的渴求，潜藏着一个多么巨大的市场。"书房"仅仅是一个小小的角落。老、中、青知识分子的需要，无穷尽地绵延着子孙后代的需要，是市场发展兴旺的必然，也是国家兴旺发展的必然。
    至于我的书房，比起许多作家朋友来，很是惭愧，既没有精心设计，又缺乏大量藏书。我既没有童年时留下深刻记忆的父亲那样的书房，又没有为子女们留下有些特色的藏书。但我已经习惯了只要有一处称得上"书房"的"私人空间"，有一排书橱，有一张书桌，可以安静地读书，可以专注地思考和写作，便是极大的幸福了。
    人生得一书房足矣。至于书房的大小，不能决定是否能出产优秀作品，不能决定是否能成长为优秀作家，已无需论证。但是，有书房的家庭，对于书生有着"俱欢颜"的直接作用；对于下一代的素养，具有无可估量的影响力；对民族和国家的发展，具有深远的意义，值得我们大家关注。
    我留恋"书房情结"，书房，是我最美好的生活空间。

古人发明了文房四宝，在昨天的梦里我发明了“书房三宝”。那么“书房三宝”到底是什么呢？它们就是缩放机、深刻记忆机、情景机。
先说缩放机，它是橙色的，呈长方形。缩放机有一个大红色的门，门里可以选择你要看的书本。门下有三个乳白色的按键，其中两个分别写着：带音效、带动画功能，还有一个开关。不过，最重要的还是一点，它可以使你在很短的时间里看完一本厚厚的书。
接下来是深刻记忆机，它有一身黄色的衣裳，它的身上有一扇透明的门，门里可以放进书本，然后打开机器。这台机器的功能就是会把书中的内容深深地“刻”在你的脑子里，你可以选择记忆时间，最短的有30秒，最长的有终生记忆。
最后一个是情景机，它是正方形，颜色是宝石蓝，整个机器足有一个书架那么大。它的前面有一个银灰色的门，边上还有一个深蓝色的盒子，你可以把书放进去。这个机器的作用就是让你穿梭到这本书里面，你也可以亲自体验你喜欢的人物或者情境。
哈哈，有趣吗？如果有了这“三宝”，你就可以读遍天下所有书。

　　我的书房有缺点也有优点，有让人赞美的地方，也有令人不满的地方。

　　优点一：书多，知识多

　　评价：我的书房，书特别多，随处可见，床上啊、桌子上、地上、柜子上、就因为这样，别人来到我的书房，就会夸我是一个爱看书的好孩子，所以这些书便成为了我最爱中的最爱。我的同学来到我家的时候，总是向我借书，这时候我会慷慨的借给他们，这样我成为了班里人缘最好的一个。

　　缺点一：乱！！！

　　评价：我是一个很会收拾屋子的人，这样你可能会问，既然会收拾屋子，为什么屋子还会乱呢？嘿嘿，不好意思的告诉你，我总是不珍惜我的劳动成果，把东西到处乱放，弄的特别乱，无处下脚，所以即使每周把屋子收拾的井井有条，但是到了周末，屋子就会变成“鸡窝”。

　　优点二：美丽极了！！！

　　评价：在我把我的房间收拾的不乱的时候，你会发现，整个房间特别美丽，粉红色的窗帘，淡黄色的墙围，深黄色法国式的书柜和书桌，秋千是座椅，在加上粉红色帷幔下的双人床，显得整个房间美丽极了。既高贵又淡雅。

　　缺点：地面

　　评价：我的房间的地面总有一些东西，再干净的地面，加上我的这些东西，都会显得又脏又乱。所以，我的妈妈常为这件事说我，哎！

　　我真为我的房间感到自豪。

书不在多，有学则通；声不在高，有心则灵。在书房读书岂不乐焉乎？

古今爱书之人皆有书屋一间。古人皆出雅号，名己书屋曰“聊斋”，或“学老庵”等。明之刘有光，在少年时曾埋首于一间极小之斋中，名曰“项脊轩”，“室才方丈，可容一人居。”作者乃“借书满架，偃仰肃歌，冥然兀坐，方籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五夜，明月半墙，桂影斑驳，风移动，珊珊之爱。”

今者多学古人，亦为己之斋名。吾为己之斋名曰“汲学如汲水”。其义为学习，必有恒，当下苦工得一线索，方能成功，如汲水必以长绳。古人遗吾之物多己在千年传承中消失殆尽，余者均为精。故欲于将为之学习生活中敬之学矣。

吾之斋于三楼之朝西处，午后偏热。吾之斋颇简，唯有一床、一桌、二椅及一书柜。北壁，一明亮之窗；东壁，一书橱，分上中下三层。上下两层为书柜，内置满书。其上为吾祖之书，《本草纲目》、《辞海》及诸教材矣。其中为吾之书，整整齐齐皆为课本、工具书及名著。而其下则为吾之柜，诸如笔、墨、纸、砚。西壁，一书桌，偶一小花小草置于桌面，与书香为伴，为吾之斋增绿。桌虽小，却不可缺，伴吾成长。桌正面西窗，七年日日睹太阳西落，每当夕阳映照，满斋金灿灿，别有一番诗意。时如此之速，光阴似箭，日月如梭，吾长大，案亦随吾共长。

吾于斋中，日日学天文地理，诵古今诗文，三省吾生。幽之斋中，书香弥漫，有淡香、有淳香，有浓香，有吾学之影，有吾戏之影，有吾寐之影。

在斋中学，在斋中悟，其自积之乘，吾不忘其滋味。吾必如斋之名“汲学如汲水”。要得之成功，必先下苦功。汲水以长绳，用对其方法，实践再实践，方能取成效。

在我的小房间里，有分隔出来的一角，这里有一把椅子和上百本书，这就是我的“书房”，我的乐园！

懒懒地坐下来，，翻开一本书，一丝油墨气息仿佛缕缕杨柳风，丝丝杏花雨扑面而来，一帘朦胧的雾横在你面前。掀开这层帘，能看到远处是青山绿水，鸟语花香。

这是个神奇的地方，犹如仙境。

在这个“神奇”的地方，可以拥有许多朋友。

在这里，你可以与刘备、曹操一起“煮酒论英雄”，“话说天下大势”；你可以攀登雪山，体会保尔

·柯察金钢铁般的精神；你可以跟随福尔摩斯一起追寻真相；你可以与李清照共赏绿肥红瘦；你可以跟鲁迅，巴金一起散步；也可以跟曹雪芹，贾平凹一起攀谈……

在这个“神奇”的地方，可以看到许多风景。

当读到“薰衣草这种带有淡淡香气的小花像一种娇小的鸟儿”时，眼前便出现了大片涌动的紫；当读到“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”时，有一种湿暖的感觉，彷佛淳淳杨柳风，蒙蒙杏花雨在心田萦绕；当读到“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”时，眼前浮现的是漫天飞舞的杨花和一个孤独的身影……

这个小小乐园里，我学到了许多知识。坐在书房里，我记住了“大江东去浪淘尽”的千古绝句，读懂了“不要为打翻的牛奶而哭泣”的道理。在大彻大悟之后，望着窗外，又有一种“一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院”的感觉。

在这里，没有秋千，却有荡漾的快乐，没有风筝，却有随风般的喜悦。

在这个小小书房里，承载着我无数的欢欣，我在字里行间采集生命的音符，翻开书，总能看见春花秋月，落英缤纷。

　　书籍是人类进步的阶梯！书就像甘霖，哺育着我们这些幼苗；书就像大海，让我们尽情地遨游；书就像一盏明灯，照亮我们灿烂的明天。我很喜欢读书，每次都把买回来的书放在我的房间里。日积月累，我的房间也变成了一个小书房。

　　小书房是我的知心好友，是我的充电房。她就是我的老师，教我明理，让我明智，助我成才！无论有事没事，无论心中有多少苦，我都会找小书房。找她倾诉，找她作伴。

　　记得一个周末，我没事做就钻进了小书房，钻进小书房后，我随手拿起《鲁滨逊漂流记》这本名著就读了起来。我越快越着迷，心都被这本书中的故事情节所牵动。我为鲁宾逊不幸的遭遇而感到同情，又对鲁宾逊坚持不懈的精神品质所产生了敬佩的感情。读完这本书，让我明白了：遇到困难要坚持不懈，要努力去克服困难，在做数学难题时也是如此。从那以后，每一次做到数学难题想退缩时，我都会想起鲁宾逊坚持不懈的精神。之后，我一定会直到把难题打败，我才肯罢休。就这样，一道道数学难题成了我的手下败将，我的数学成绩也由此而蒸蒸日上。

　　小书房不仅是我的良师益友，还是我伤心时逗我开心的好伙伴。

　　一次，我考试考得特别差。回来又被妈妈训了一顿，心中十分难过，眼泪就像一条瀑布，从眼眶中流了出来。这时，我第一时间想到的就是小书房。我冲进小书房，趴在桌上号啕大哭。在不经意间，我发现了手边竟有一本《漫画partg》.我顺手拿起书看了起来。没看几页，我就由大哭变为大笑。小书房就是这样一位朋友，能在我伤心的时候把我逗得乐不可支。

　　啊书房促我成长。小书房教会了我一个又一个做人的道理，让我懂得了一个又一个人生的真谛。

黄昏时分，夕照使我的书房披上了神秘的面纱，仿佛让我进入异样的天地。此刻，写字台上的那几摞书也重重叠叠地隐没在那穿窗而入一抹霞光中，那般神奇。

暮时的阳光已逝去了晌午的咄咄逼人，显得那般温柔、可爱，橘色的阳光像神奇的魔法师，不管什么东西给它一照，全都变得妙不可言。

白色书架的右上角，一只藏羚羊的模型正高昂着头，静静的，似乎在期盼着什么，此时，全世界在它的眼中是那般的和谐，安宁。它正迎着夕照的红光，等待着同伴的归来。

当夕阳移到我的桌面上，那数、语、外三门学科的各种教辅书，高低错落，好似连绵起伏的山脉。一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过，光照的地方连书脊上的文字也异常分明。《中华上下五千年》的书名是烫金的，正放着金灿灿的光，似乎在告诉我：“历史的车轮滚滚向前，时间瞬间即逝，只有勤奋刻苦，才能勇攀科学高峰。”昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。那站在桌面上的一只小象最是奇异，抬着高高的鼻子，像是在骄傲地说，它每天都在陪我用心读书。

夕阳的生命是有限的，随着它的光在书房里渐渐升高，那空气中的尘埃也都活跃起来，使整个书房成为宇宙，那细微的颗粒在空中游曳，它们是属于夕阳世界的星辰。我不禁为之感动，为之震撼，宇宙在此时也都变得渺小了，它就在我的书房里，发挥着无穷魅力！

　　书房，是精神的巢穴，生命的禅房。墨香阁，静轩者书斋也，陈设简陋，唯一桌一椅一书橱而已，但藏书满架，“偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声”。

　　每每坐于此，吟诗诵文，伴着清晨鸟儿的呢喃，你会发觉，你获得的不仅是知识，还有精神的充实。

　　曾经，是个懵懂的孩子，总把世界看的很简单，有着“出生牛犊不怕虎”的狂放，以为单平自己的文字，就可以行走江湖。殊不知“天外有天，人外有人”。

　　当细雨打在屋檐上时，听雨书斋中。打开书厨，昔日的韵香喷面而来，有种迷醉感，回首，我把那些文稿一张张地投入火盆，与雨一起隐迹，撒酒三杯，已祭亡灵。

　　我不敢在让字从笔尖划出，害怕自己被它迷惑。望着墨香阁内的书，一片迷茫，不知道该怎么做？趴在书桌上，隐隐约约听到有人在和我说话，当我抬头时，书阁之中，只我一人独伤秋色，耳旁余音未了“书到用时方恨少。”

　　清晨，掩埋了那记忆中的灰烬，竖了一块碑：记忆之默痕。

　　墨香阁的门重新被扣响，阁子内的书重新被人抚摩。余留之际，我会莫名其妙的想一个问题：为什么会有“读书破万卷，下笔如有神”？我之所以文简字陋，大概是因为书读半斗不足下笔吧！于是有了梦，在梦的伊始，希望自己笔下的字能有一种苦涩的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松。

　　嘿嘿！在墨香阁内，我似乎又回到重前，总爱在书上圈圈点点。应该说，读书是一门艺术，它能使你的精神充沛，使你从无知到有知，使你的眼睛饱福。陈伯安先生说过，你如果相成为一个有品位、有思想的人，就必须有“恋书情结”。

　　如今，我发现，书中的奥秘实为不少。看着文字，活象一个个小蝌蚪，引诱你的眼睛去洞穿它的真谛，领悟它的神韵，就象《侠客行》中石破天破解侠客岛上的蝌蚪文时，一个个字刺激着你的穴道，你会突然闻到一股芳香，来自于人类群体才智的结晶。

　　是书拯救了我，它就象一场甘霖，滋润了干渴的我；它就象一屡阳光，温暖了冰凉的心；它就象航标灯，它就象航标灯，为迷失方向的我导航。经过书的洗礼，我成长了，变的有品位。你呢？在犹豫吗，在徘徊吗？还等什么，抓紧时间，捧起一本好书，细细品读吧！

　　现在用曹雪芹的一首诗收尾：

　　说到辛酸处，荒唐愈可悲，

　　由来书阁悟，休小静轩痴。

　　在我家的书里有一本与的“书“，它是一本很少有人知道的一本书，只有我最好的朋友和我最喜我老师知道，就连我亲爱的妈妈也不知道，那是一本什么书，让这几个人知道呢？

　　其实那是一本小说，但是我自写的小说，虽然写的没其小说好看但是那里有我的好朋和老的笔记，这可让我无时无刻可以想道她们，想道我即将离我的童年……

　　那本上了密码的本子是我第一次写的小说，还我的童真的语气，没次我不开时我就会打开那本书看，那恁让我在苦闷中欢笑，就像在迷雾中航行，没有工具可以帮忙，在看了这本书后，就像太阳洒光了迷雾是我有会了家……

　　感谢那本密码本，因为它教会了我太多了……

    五年级:天平猫咪世界

　　几时注意了一下自己的书房，发现陈设很普通，没有什么值得驻足的地方。书房是看书写字用的。的确不需要什么华丽的摆设。

　　曾几何时，我因书房的位置发愁总想找一个合适的位置，只是位置时间长了就不喜欢了。书房让我感到很温暖，一支笔。一本书(电子书也好)。一杯水。就能让我待上好几个小时，感觉很充实很愉悦。忽然在其他的时间里看见了冯冀才的书房，他的书房的确是最经典的。

　　之所以经典是因为上小学的时候学的那篇<<珍珠鸟>>，我至尽没忘记(可能是因为初中有学一遍)。书房枯燥，只散发着古板，呆滞。零散的书籍和胡乱的纸张，仿佛是沙漠，没有生机。朋友送他一对珍珠鸟，一公一雌。他将珍珠鸟夫妇安置到了一从落叶滕本植物中的小房子里，之后不去打搅它们。时间长了它们有了小珍珠鸟，小珍珠鸟与自己的相处细节一一展现在课本。看过后只是感觉奇妙，小鸟那么胆小竟然和人成为好友，自己也希望能像作者一样与鸟儿亲近。是的这种希望来自于人类对自然的眷恋，是的这种眷恋也是自然对人的某种方式。珍珠小鸟来自于自然，人类也来自于自然，即使现在离开了谁不会想念自己的故乡。

　　<<题破山寺后禅院>>中：曲径通幽处，禅房花木深。被作者巧妙的引用为“书房花木深”再来书写自己的书房。在书房里种些花，种些草，再摆上木制的椅子。鲜花要少，绿叶要多。似乎又闻到了一丝清新，那是自然的味道。不要担心书房会变成花房，甚至懊恼自己没有心思写些东西。在书房里写作是思想在宣泄，那花那草会让灵感一点一滴的叠加。你永远不会忘记那种滋味。

今天的语文作业是一篇作文，主题是“我想有个书房”，老师要求我们发挥想像力写好。可我家已经有书房了，怎么“想”呢？我叹了口气，咬着笔头使劲想……

不由自主地，我来到了书房，打开那扇熟悉的门。咦，怪了，桌椅长出了翅膀，像鸟儿一样浮在空中，我家那快要装满书的大书橱呢？左边，右边？我瞪大眼睛使劲找，可书橱好像消失得无影无踪。我头上都要冒汗了，刚买的《时代广场的蟀蟀》还没看完呢！难道书橱跑到了上面？我抬头一看，书橱的影子一闪，突然，砰 —— 一本书砸到了我的头上。揉着被砸得有点疼的头，看着悬在半空的书，就是《时代广场的蟀蟀》！我轻轻一碰它，书像变魔术一样，跳出一门炮，轰轰轰——轰出一块块大面包，面包落到了地上，一下子成了雾，雾中飘扬出一阵优美的音乐！接着柴斯特蟀蟀、塔克老鼠出场了，眼前流动着一行行五彩的文字。精彩的故事在书房继续上演，小红帽和白雪公主在长袜子皮皮家做客，狼外婆正在大战巨鲸，小裁缝结交了八个大英雄……

不知道多长时间过去了，我揉揉发酸的眼睛，踢踢发麻的腿儿，天黑了，我的作文还没开始。

江苏省海安县海陵小学三（9）班 冯楚超

指导老师：汤小燕