关于师情的作文
在我拿起笔时，我又一次想起了她。在昏暗的下，与她一起度过的日子在这一瞬间不经意地绽放着。她就是我小学五年级时的班主任杨玉芬老师。
有一次，我写了一篇作文，内容已经记不清了，只记得老师打的批语是：“文章以小见大，寓意深刻，美中不足的是结尾不大通顺，请个性一下再交上来。”我看后便照做了，之后又一次交了上去。第二天，课代表发作业时惊讶地说：“你的作业里面夹着一对卡子！”这时，很多同学都把目光投向了我。当时我也不知道是怎么回事，我打开作业本后，只见呈现在我眼中的是八个鲜红的大字：“写得不错，这是给你的奖励。”当时我像是喝了蜜一样，笑得合不拢嘴巴。
其实，一对卡了也不值多少钱，但是我知道，这是老师的一片心意。这时我的又一次拿出了这对鲜红的带有蝴蝶结的卡子，它好美好美！再想想老师那无微不至的关怀，我无语了，更多的是感激。我只觉得眼里湿润润的，一股暖流从心里流向全身。
师情浓浓，好似一把吉他，越到动情处便越拨动你的心弦。师情浓浓，好似一把钥匙，帮你打开那智慧的大门。师情浓浓，好似一架云梯，帮你攀上那科学的高峰……
不管我们以后会不会见面，我一直都会把她放在心底。我会把那些最为美好的回忆当作宝贝一样地珍藏着，直到永远……
山西省平遥县香乐一中26班
冀佳楠
我曾无数次向日记本宣泄着对她的不满。直到那天，我才发现，在她的内心深处也孕育着另一种美。从那刻起，我的心灵似乎被一股暖流冲击着，让我的心变得透亮起来。
只记得，开学分班时，听到她念我的名字，心中不禁暗暗窃喜。他们都说，她是位好老师。果不其然，开学以后的几个月里，我们班在她的精心管理下，得到了全校师生的一致好评：纪律严明，各门功课成绩遥遥领先。做她的学生，我感到无比自豪。
可是到后来，我渐渐对她产生了一种莫名的恐惧。不知为什么，每次一进教室，就会看到她那严厉的眼神。我心里就会发怵。她做什么事总是雷厉风行，所以要求我们也像她一样。可我们毕竟不是圣人。对于她的要求，我们总会有差距。当然，是我们真的不够好。
前些天的体育测试前夕，看到别人成绩突飞猛进，而自己的却依然停滞最初的起点上，我开始有些动摇，回避，甚至抵触。我觉得对不起她对我寄予的厚望。也许正是因为我自己觉得愧对于她，我开始逃避她，怀疑她不重视自己了，也就更加加深了对她的反感。
说来也怨不得她，是我自己太笨，总是死板教条，可那天，她却细心开导我，让我不要灰心，还陪着我练。顿时我的眼泪不争气的直往外淌，这一刻，我再也不觉得扔实心球、跑步有多么可怕了，而对自己以前那些幼稚的想法感到羞耻，而她却像我的母亲一样呵护着我，我感动的一塌糊涂。
想到了她的早出晚归，想到她牺牲午睡时间为我们清扫教室，摆放桌椅，想到了她为我们做的一切的一切……责任，她用不到一年的时间给我们诠释的淋漓尽致，让我多了一份理解，多了一份感动。
此刻，我认为幸福就是和他在一起。和她在一起的日子将会一直温暖着我的心灵，一直到天涯海角，地老天荒。
她就是我们的班主任——成晓英老师。
人之初，性本善……小小的学堂中，所有的学生都正在摇头晃脑地附和着先生的话，这简单的三字经中却洋溢着古代学子的奋发向上，这就是古代的师情。
如今的老师们不仅教书育人，他们还关心着同学们的生活状况。人们都爱把老师比作《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”那无私奉献的春蚕。可是没有一个人是完美的，老师他们也有家庭，他们也是父母，他们也希望把都一点儿的爱给予自己的孩子，可是老师还有学生，我们也正等着老师来教给我们知识，所以老师选择了我们。
还记得地震中的谭千秋老师吗？我想我们不应该忘记这位伟大的老师。这也是快50岁的父亲，但是在生死关头，他坚决地用爱的双手保护这四个学生，谭老师用他坚强的躯体抵抗这倒塌的房屋，即使一块块坚硬的石块挤压在谭老师的身上，但是他的姿势从未改变，虽然谭老师的意识渐渐不清楚了，他的双眼渐渐闭合了，虽然他的呼吸渐渐薄弱了，渐渐失去了生气，但是，谭老师的姿势仿佛变得更加坚固了，他似乎在向死神抵抗着，在向学生们诉说着：“有我在，没事儿！”时间一分一秒的过去了，谭老师仍像一个守护者保卫着他的学生，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，这就是师情——一种不需要回报，可以付出生命的情感！一种“化作春泥更护花”的情怀！
在我们的学校中，老师是再普通不过的身份了。随便走进一个教室里，就能看见老师早就开始了他的工作。不管是不是寒冷的冬天，他们都照常手拿粉笔辛勤地给我们板书；不管自己有没有生病，他们都使出自己最大的力气，用最大的声音告诉我们人生的道理；不管我们有多不听话，他们都努力的用自己的耐心教导着我们。有的时候老师累了，他们也轻轻弯下了他们原本永远都直挺着的腰板；他们也渐渐降低了他们原本响亮的嗓音；他们也破天荒的失去了耐心，他们终于对不听话的我们发火了…….这也是一种师情——一种完全为我们着想的情感！
我不知道我一生能记得多少老师的名字，但是我在生命的最后一刻也不会忘记这些默默无闻的老师们。感谢他们给了我们一个快乐的学习生涯；感谢他们给了我们这么多的感动；还要感谢他们在我们的心灵上中下了善良、无私、团结的种子！
老师和学生如今再也不是考者与考生的关系了，他们现在早已成了不可分割的整体，他们再也不会分开了！师情——这条无形的绳子将他们牢牢的捆在了一起，越来越紧。
落叶在空中盘旋，那是它在感恩大地；白云在天空飘荡，那是在感恩蓝天。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的感情。
老师，您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌；用心血滋润。老师，我们的老师，正在完成一项多么崇高的事业啊！
老师，您在我们这群小滑头们的心里，是多么平易近人，多么幽默！
一节作文课上，我们都在埋头苦干——《我熟悉的人》。素有“错别字大王”之称的红红三下五除二解决，胸有成竹地交给您，您浏览过：“来，大家欣赏一下红红的佳作。”
“亲爱的表‘袜’你好！哎！同学们，我活到这么大年纪，怎么不知道亲戚中也有一个表‘袜’啊。看来我真是孤陋寡闻了！”
同学们哄堂大笑，一下课便围着红红“表袜”地喊起来。
而今，对于如此低级的错误，我们再没有犯过了，老师的个性独特，帮我们杜绝了很多错误，让我们今天，也可以工工整整地写出流畅的文章，恭恭敬敬地用笔真诚地感恩老师。
是的，就是这样一位老师，像诗，陶冶我们的情操；似雨，滋润我们的心灵；如灯，引领我们的路道。老师，您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节，都好像在我们面前打开了一扇窗，让我们看到了一个个新世界，您的举手投足，都把我们领进了滔滔不绝的知识长河，带我们畅游于当中，汲取着每一颗智慧的水滴，感受着语文的博大精深……
“讲台催人老，粉笔染白发”，但您却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯，无私奉献就如同红烛一般，燃烧自己，照亮别人，用自己辛勤的付出换来一批批学生的成长。像一缕阳光，温暖着每一颗心灵。老师，“滴水之恩，当涌泉相报”“投之以桃，报之以李”，我们会永远感谢你！
尽管花会谢，草会枯，彩虹会消逝，但这份师生情却会珍藏于天穹之中，永世长存！
如果说我还是一朵含苞未放的花朵，那么，那一阵阵指引着我盛开的风，就是她，我从小到大最爱的语文老师——范老师。
中等身材，一双似乎可以透视别人心灵的眼睛，一头乌黑的秀发，脸上总挂着和蔼可亲的笑容，这就是我们敬爱的范老师。她的教学方法非常有趣，令我们大家沉迷其中，流连忘返。
啊，老师，您是一阵教会我们自信的风，可以带给我们勇气。
记得那时我才上一年级，非常胆小，根本无法像别人一样，与同学们快乐地交谈。直到遇到您，我的血液好像大海的波浪滔天，不断的沸腾。也许是您的面孔和蔼可亲，也许是您讲的课生动具体，我突然好想举手发言，畅讲一番，但心中总有一种胆怯在抵抗着。终于，渴望击倒了害怕，我讲得声情并茂，赢得了同学们的一片掌声。随后您让我坐下，亲切地问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去了：老师问我的名字，表明已经对我有好感了！于是，我便大声地对您说：“老师，我叫张云琪。”更没想到的是，在当天晚上的作业本上，您竟给我下了这样的评语：“张云琪，基础扎实的你，老师记住了”
啊，老师，您是一阵教会我们知错就改的风，可以带给我们正确的方向。
记得那次，因为我的作业质量有些退步，您就把我叫到办公室，心平气和地跟我谈话：“是我教你教的不好吗？”我连忙摇头，说：“不，不是的。”“那问题就出在你身上喽！”您立刻皱起眉头说，“以后认真点儿，不能粗心大意！”我垂着头回答道：“老师，您放心吧，我以后再也不会了。”走出办公室后，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应该被叫到办公室批评的。但是，我又想：您也是因为关心我才会教育我的，我干嘛要哭呀？我应该高兴才对呀！这时，我的眼泪好像退潮一般退了回去，我也开心地跑回到了教室里。
落叶在风中盘旋，演绎着一支感恩的舞蹈，那是落叶对大树的感恩；浪花在海中翻腾，谱写着一曲感恩的乐章，那是浪花对大海的感恩。现如今，我们大家想对您道出我们的心声：“老师，我们永远爱您，也永远感激您这阵温馨甜蜜的风。”
初一
雪花纷纷扬扬的飘落下来，飘呀飘，舞呀舞，我喜欢一个人，在雪天，在屋子里，泡上一杯茶，细细的品，静静地听——回忆那一幕幕。
历史镜头一；在一个深夜，清风拂过桌面，“铃铃铃”下课了，伴着下课钟，我们下了最后一节自习课。
走出教室，走到办公室的时候，我不经意间看到了一幕，在大大的办公室里，灯光的下面，有一个熟悉的身影——红色的上衣，齐齐的刘海，低着头，好像很高兴，顷刻间，我不由得停住了脚步，这个人就是我们的语文老师，这个时间，他原本应该在宿舍里休息，可他却在这里帮我们批改作业，我伫立了很久，他也没有发现我的存在，我心中涌上一股暖流，有一滴水落在我的手上，我正纳罕那是哪里来的水，一阵风吹来，我觉得我脸上凉凉的，我明白了，那是我的眼泪，我哭了？
历史镜头二；在一次班会上，我们班主任，在我们眼里，一个坚强。严厉的女老师。站在讲台上讲桌前，讲着再近一个星期，我们班上发生的事件，他平时是那么的坚强，在这刻，在这次班会上，我们看出了她很伤心，看到了他眼中那个叫做爱的泪，他虽然没有哭出来，但是我们都能看出他很难过，原因就发生在这个星期——
原因一；在这个星期，周三的上午，吃过午饭，在洗饭盒的过程中，一个同学被不小心烫伤，而且很严重。
原因二；在下午，两个同学闹着玩，造成了其中的一个同学脑部受了伤，流了好多血。
老师忙了整整一天，他很累，也看得出，他在心痛。直到那次班会，他还为此事担忧着。
历史镜头三；在我们班上几个出了名的“调蛋鬼”上课时，和英语老师故意捣乱，我们都看不下去了，但英语老师还是讲完了那节课，下课后，我看到英语老师哭了，他本是为我们好，可那几个人就是不领情，反而捣乱。那眼泪我觉得不值得为他们流。
每个老师都是这样，“捧着一颗心来，不带一棵草去。”每个老师都是善良的，淳朴的，在这里我要对所有的老师说一句：“你们辛苦了”。
廊坊市第十三中初一：郑少东
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句不正赞美的是我们那默默奉献、不求回报的老师吗？老师，如果你是蓝天，我们便是那空中自由翱翔的鸟儿；老师，你若是一位园丁，那我们便是园丁手中的株株盛开的花儿……若是没有老师，就不会有现在的我们。
苦口婆心悉劝说
记得我二年级的时候，很多同学都与我一样迷恋上了网络游戏。我们的班主任——朱老师得知以后，专门把我们这些同学叫到办公室内，跟我们谈谈话。
“网络游戏偶尔玩玩也没关系，这样能适当地放松自己。但是，太过于沉迷了当然不好，这样不仅会危害到我们的身体健康，而且还会影响我们的学习成绩……”
我们听了老师的话，少玩游戏，多多看书，学习成绩也上去了。
微薄话语心回荡
最令我记忆犹新的还是那一次……
那一次，我考砸了，甚至没有一次我考过如此的差。
发试卷前，我满怀信心，认为我会考的很好，因为前几次我的成绩步步上升。“黄依静86分，黄培伟82分……黄依婷89分……”当老师说出我的名字时，我简直不敢相信，我居然考了89分！这句话如晴天霹雳般打击着我，我的脸上浮现不出拿到试卷之后以往般的笑容，能看见的，就只是一阵阵失落。窗外的花儿不再像以往一样盛开得灿烂，树上那茂密的叶子也为我叹息，一阵风吹来，树叶一落而下。平时我认为最美丽的大自然也失去了色彩。
此时，朱老师来了。看见如此愁眉不展的我，心里也便知道了几分。走上前去，搭着我的肩，问：“考试没考好？”我没有回答，低头坐在那里。“一次没考好没什么关系。但是，你要对自己有信心，不能因为一次的失误而丢失了信心。只要你总结出道理，自己‘对症下药’，保证自己下次遇到这样的题不再犯错就好了。”老师微笑着对我说。我将头抬了起来，面对着微笑的老师，我也露出了雨过天晴般的笑容。
桂花树边欢嬉戏
小时候，我不是很爱交友，因为那时的我有些腼腆、胆小，所以常常没有玩伴。
那是一个阳光温暖的下午，正是我们体育课的自由活动时间。我一个人孤零零地坐在桂花树边的花坛上，看着别的小朋友和同学们一起游戏，眼中流露出无限的羡慕，但是因为我恩的性格，我不敢主动和同学打交道。
这时，一个人看见了这一幕——朱老师。于是朱老师叫来几个同学，让我们玩“老鹰捉小鸡”。我在老师的开导下大胆地和同学们玩了起来，获得了朋友。
啊！谢谢您，我的老师，是您让我走上了成功的道路，是您给予了我鼓励，是您让我变得勇敢起来！
五年级:黄依婷
全国第二届少儿围棋“育苗杯”大赛。那天因天气酷热难忍，室内温度都达到我在下棋比赛中突然觉得心闷不舒，满脸通红，心里发慌，我坚持比赛完毕，回到宾馆后高烧不退，体温达我中署了。这可把外公、外婆急坏了，在这个人生地不熟的地方，想很快找到医院可不容易，东打听西打听，最后通过出租车师傅找到了景德镇第六医院。在医院，外公、外婆忙得团团，又是带我挂号、检查，又是排队取药，回到宾馆后可是高烧还是不退，在外婆的照料下艰难熬过这一夜。真是亲情难忘！
第二天我生病的事被棋院傅老师知道了，她在百忙中抽出时间来看望我，给我按摩、松筋，使我感到很舒服。这时，我感动得热泪盈眶，老师看见还以为我很痛呢！我说不是，是感动得流泪！“傻孩子，这是老师应该做的。”一句话说得我甜滋滋的，慈母般恩师之情永远不会忘记。
我生病的事情也被同学们知道了，同学们三三两两地来看望我，关心我。
在亲人、老师、同学的呵护下，我终于恢复了健康。通过这件事情我知道亲情、师情、友情是伟大的，我要加倍努力学习，回报关心我的人。
尊师，是一支永恒的歌。一句句真诚的祝福，说不完的师生爱，道不尽的敬师情，它比什么礼物都珍贵！
感激我们的老师。“您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师！”“一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。衷心地感谢我的老师！”“您是火种，点燃了我的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步塌实向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。”“老师，您可还记得我——一个常惹您生气的学生，至今仍内疚，您那缕缕银发有一缕是为我而白。”“您用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有您，我才感觉到这世界的温暖……”
思念我们的老师。“多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，说一声想您，用所有的真诚。”“我虽然不是您最好的学生，但您是我最好的老师。”“敬爱的老师，并不是今天才想您，而是今天特别想您！”“（老师您好）老老实实育人，世世代代受敬，宁愿白了双鬓，好让小树成材。”“当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。”
祝福我们的老师。“辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您节日快乐！幸福永远！”“像天空一样高远的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情，请接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！”“将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福。”
“在这美好的节日，我用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……”“鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿：老师辛苦了，祝您天天教师节，天天快乐！”
歌颂我们的老师。“用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水灌溉，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。”“讲台上，寒来寒往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。”“我是幼苗，您是雨露，滋润我干涸的心田；我是小草，您是太阳，照耀我成长的路途。”“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水滋润桃李满天下。”“您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁崛起一片郁郁葱葱的森林。”
年年教师节，不尽尊师情，一声声电话，一封封信笺，共同传递着人间的真爱至情。
如今，我从对一切事物都很好奇的一年级小朋友长成了个子高高的六年级大朋友了。这就是我们身边老师帮助。
一年级
从幼儿园进小学一年级的时候，小孩子都坐在教室里，而门口都有许多家长在等候。我在窗前焦急寻找我的爸爸妈妈，但都是陌生人。眼前的一幕让我吓坏了，我立刻哭了起来，突然，有一只轻盈的手在我的肩膀上，我转头一看，原来是一位老师，他笑着对我说：“小朋友，你为什么哭呀？”我被她的温柔所打动，我呆呆地看着她，根本没有听清楚她刚才问我什么。她不好意思的摸摸脸，说是不是我的脸没有洗干净，我轻轻的摇摇头并冲她傻傻地笑。
二年级
一次我获得了跳绳比赛第二名，老师在同学们面前表扬了我，但这不是我想要的，下课后，老师让我到她的办公室，她轻轻的抚摸了我的头，在我的耳边轻轻的说：“你是我们班上最闪亮的星星，我们为你自豪，但你不能骄傲，成绩只能代表你的过去，但不能说明你的未来”我似非似懂的点点头，我心里默默地记住了老师的这句话。
三年级
我的跑步成绩总是落后，老师很发愁，有一次，我上体育课的时候，我想躲避这节体育课，同学们都去草场了，而我独自在教室里坐着，正好这时班主任老师经过教室窗前，他看到我问我为什么没有上体育课呀？我低下头红着脸不知道如何回答，只觉得有点对不起老师，老师在黑板上用粉笔写下了一句话：“失败乃成功之母”。我看着老师的背影，心里明白了许多。
四年级
学校每周都要评一次习惯之星，我认为我的学习表现应该可以评为一颗学习之星，可当老师评完星后，我才发现我并没有被评上，我心里有一万个疑问，老师为什么不给我一颗学习之星呢？我决定在放学后找到答案，老师快要走出教室的时候，他突然对我用一个复杂的眼神，那是失望或是焦急，我并不明白，但我知道这是老师对我的良苦用心，是用眼神告诉我不要气馁，只要继续努力，下次一定还有机会，我在心里默默下决心，我是最棒的，我一定不会辜负老师对我的殷切期望。
五年级
那时我的数学成绩很差，有一次我竟然考了五十多分，这是我第一次考了个不及格，泪水在我的眼眶里直打转，看着老师严厉的表情，我真觉得对不起老师对我辛勤教育，泪水终于落到了满是红叉的试卷上，我再也不敢用正眼看着老师，突然老师经过我的课桌前对我说，不要气馁，只要继续努力，下次一定可以考出好成绩，我愣住了，心里一直反复念着老师刚才对我所说的话。
在这小学五年当中，我遇到了许多个性不同的老师，他们用不同的方式关心我、爱护我，我像一棵稚嫩的小草正迎着初升的太阳，沐浴着雨露茁壮成长。
老师，您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，我爱您！
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师这两个字是多么的熟悉。从幼儿园到小学我们从来就没要离开过。在幼儿园时，老师带我们开电影，教我们唱歌，跳舞。是幼儿园的老师们陪伴我愉快地度过了漫长的三年幼儿生活。。升入小学以后，数学老师教我们做算式题；语文老师教我识字，做阅读；英语老师叫我们读英语单词，读句子和词汇；音乐老师教我们唱一首首动听的歌；美术老师教我们画画，上色；体育老师教我们跳远，打排球强身健体……
在小学的五年的学习之中，先后有几十位老师陪伴我成长。
提笔感师恩，难表我的心。您对我们的爱，是千言万语也很难表达出来的。但在这里我把这千万句话融在一起：老师，感谢你！
老师！感谢你们五年以来在三尺讲台上用汗水浇洒干渴的我；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我不定的灵魂。
感谢你们五年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我前进的路；如粉笔般消磨自己，告诉我知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过了那一道道像暗礁一样的难题，正一步步到达那个我所渴望的知识的殿堂。
在我心里，一直坚信这样一个道理，因为老师有了老师才有了人类现在的光明未来；有了老师人类才懂得了诚信、宽容和感恩；有了老师，人们才知道天文、人文和地理。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
人们曾颂过俏然喷放报春的梅花，赞过傲然耸立的参天白杨，誉过巍然挺拔的青松翠柏，赋过粲然似海的火红茶花。然而，时光荏苒，光阴如梭。随着时间的推移，年龄的增长，世事的变迁，人情的冷暖，物欲的横流，使我禁不住内心的怀旧与思念，愈发怀念和留恋我的学生时代，越发怀念和敬仰我高中阶段的班主任——陈万有老师。
随着思绪之闳的开启，时光的年轮不经意间回转到了公元1976年，是年9月我初中毕业后升入了登封县第六中学高中一年级一班学习，一进教室，映入眼帘的是一位面带微笑，和蔼可亲的中年男教师，他一边微笑着向我们点头致意，一边安排我们办理入学事宜。他就是时任我们高一一班的班主任——陈万有老师。
时年，陈老师已届不惑之年，他身材高大魁武，面容和蔼可亲，他治学严谨，教学有方，为人谦和，爱生如子，平易近人，知识渊博，学富五车，才高八斗，满腹经纶。他非但精通文学，而且通晓历史，博古通今。古今中外，文学历史，乃至易经八卦，信口讲来，天南地北，绵延万里，且如滚滚黄河，滔滔不绝……。他讲起课来绘声绘色，眉飞色舞，深入浅出，循序渐进，旁征博引，抑扬顿挫，激扬文字，谈天说地，说古论今，口若悬河，无所不晓，上讲天文，下讲地理，前讲历史，后讲政治，从原始社会到新中国建立他讲得井井有条、头头是道，仿佛如临其境，恰似如沐春风，我常常听得如痴如醉。。。。。。每当陈老师讲课时，我端坐己位，目不转睛，聚精会神，全神贯注的听讲，一字不漏的笔记，课后细心地思考和斟酌、认真地领会和感悟。他不但启发我们发奋学习文化知识，而且还时常启迪和教育我们要树立正确人生观和价值观，端正学习目的，胸怀远大志向，发扬“头悬梁、锥刺骨”的学习精神，刻苦钻研，为祖国腾飞而认真学习，为国家崛起而发奋读书，陈老师时常说：“书山有径勤为路，学海无边苦作舟”、“学习如逆水行舟，不进则退”、“读书破万卷、下笔如有神”、“勤能补拙”、“聪明源自勤奋”、“勤有功，戏无益”“谦受益、满招损”。。。。。。；同时，陈老师还常常谆谆告诫和传授我们生生不息的爱心、尽己报国的责任、立身守业的基点、人生文明的规范、人间正道的向导、清白正气的根基和人之为人的底线——即有关“诚孝忠信，礼仪廉耻”、“堂堂正正做人，老老实实做事”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“三人行，必有我师”、和遇事要“三思而后行”、做事要“大礼不辞小让，大行不顾细谨”、“不干则已，干则一鸣惊人”“顺境莫快心，逆境莫快口”、“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱志不移”、“君子爱财，取之有道”、“当官不为民做主，不如回家卖红薯”和“站如松、坐如钟、卧如弓、行如风”以及遇事要沉着冷静，静观其变，镇定自若，从容应对，要有“泰山崩于前而腮不变，猛虎扑于后而目不瞬”的君子风度和大将气质等等，凡此种种，有关与我们学习、立志、励志、生活、工作和做事相关的基本哲理和名言绝句，为我今后的学习、工作和生活起到了举足轻重的启迪、教育、激励和警示，抚今追昔，仍记忆犹新。
记得刚入高中一年级时，由于我写作文基础较差，所以每次写作文都会被陈老师扣一大半分数，细究其要因是：议论文论点不鲜明，论据不充分，论证乏力，例证不够典型等；记叙文主旨不突出，感情不丰富；小说缺乏情节，虎头蛇尾。为此，我又急又忧，寝食难安，陈老师看在眼里，记在心上，他除了在课堂上反复讲解记叙文、议论文、诗歌和小说等文种和文章的写作特点、写作方法、写作技巧和艺术手法以外，还时常在课外之余给我们辅导作文的写作要领，陈老师为了给我们加班加点辅导作文、语文和其他功课常常到深夜，不知道牺牲了他多少个星期天，占用了他多少个节假日。他不但要求我们写记叙文要牢牢掌握记叙文事件发生的时间、地点、人物、经过、原因和结果。即六个W：即何时、何地、何人、何事、何因、何果。而且，还给我们讲授写议论文要准确把握论点、论据和论证“三个要素”。一再叮嘱我们要明确的提出论点，准确的找出论据，然后再进行反复论证。同时，在讲授写新闻消息和新闻报道之类的文章陈老师还要求我掌握掌握新闻消息和新闻报道的六个要素和特点之外，还给我们编写了一篇顺口流，至今想来仍历历在目：
“引人注目的标题，概括全文的导语；
事实说话的主题，恰到好处的背景；
耐人寻味的结尾，短小精悍的篇幅。”
与此同时，陈老师在讲解诗歌的写作特点和艺术手法时，他严格要求我们要掌握诗歌的艺术特点、写作手法、修辞方法，以及律诗的押韵、平仄、对仗、比喻、借喻、夸张、描写、联想、设想等基本修辞手法之外，还要掌握诗歌的格式、写作要领和写作特点等写作的基本要点。陈老师常说：“文无定格，大致有体；世事洞明皆学问，人情练达即文章；文似看山不喜平”。他形象的把文章的结构，即文章的“开头、主体、结尾”等三部分比喻为“凤头、猪肚、豹尾”。这些经典的写作知识为我今后的作文奠定了坚实的基础。
尔后，陈老师还给我找来了以往高考考生的《优秀作文大全》，据这本《优秀作文大全》评卷老师点评介绍，这些作文可堪称谓“惊天地，泣鬼神”，使人临文涕零，涕泗交颐，拍手叫绝的哲思性、文化性和议论性散文，细心读之，原来那本《优秀作文大全》中不但引经据典的抒发了个人情怀，而且描写人物栩栩如生，状景写物生动感人，实乃不朽之作。
于是乎，在陈老师的精心辅导、辛勤栽培和无私传授下，我下定决心，发奋学习，并在此后的作文中多加引用一些典型例证，以增加文章的说服力、感染性，使文章的论点更加鲜明、论据更加有力、论证更富有说服力。但刚开始写作文时却收效甚微，铁梁磨绣针，功到自然成，经过一段时间练习之后，终于在一次作文中我一举夺得了全年级作文的最高得分，令很多同学和老师十分敬佩。时至今日，我依然能够清晰的记得陈老师曾写在我的那篇作文中的批语：“此篇作文谋篇布局合理，遣辞造句通畅，通篇结构严谨，全文层次分明，修辞手法得当，文章短小精悍，语句言简意骇，意境雄浑开阔，创意洗炼简洁，苍劲雄健，流丽清新，贴切自然，变化自如，可谓遒逸兼之，乃一篇不可多得的好文章。实乃种瓜得瓜，种豆得豆，望继续努力，取得更大的成绩！”
有了上次的进步和鼓励后，在陈老师的精心点拨和指导下，我更是发奋努力学习写作，认真研读有关写作的理论知识，并进行深入的发掘和研究，以求更进一步，使之后的作文能信手拈来，谈笑间将作文一气呵成。
渐渐地，我在陈老师的辛勤辅导下，认真感悟并整理出一套独特的写作方法：诸如当作文题目是关于“选择”时，我的脑海里便立即浮现出历代文人中的三个人物——屈原、司马迁和陶源明。然后便开始精心的制作标题，巧妙的谋篇布局，搭建好文章的大致结构，并在心中打好腹稿后，便下笔写之，大笔一提，我的眼前便浮现出屈原死前的汨罗江边，先是来一段凄婉感人的情景描写，动静相衬，点面结合，将屈原投江自尽的画面如电影特写般历历再现，把屈原在反动阶级的统治下痛不欲生、生死抉择的情景描写的淋漓尽致，末了再用几句楚辞边议边论加以总结收尾，这样就既不拖泥带水，又潇洒自如地迎合了“选择”这个主题。接下来便临纸直书：详细描写司马迁惨遭宫刑的生死抉择，然后同样以名言警句收尾，最后再来一段“画龙点睛”，妙笔生华，使文章大放光彩。
除了“选择”题目的作文之外，另据陈老师教给我的习作经验：当我写面对挫折题材文章时便联想到李白、苏轼、曹雪芹等历代文人怀才不遇、愤世嫉俗、弃官从文的典型事例；当写爱国之类的文章时，便联想到屈原、陆游、辛弃疾、文天祥等爱国志士；当写离情之类的文章时，便联想到柳永、秦观、李清照等。然后便可以天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，自由联想，自主发挥，尽情夸张，贴近主题，加叙加议，洋洋洒洒，直抒胸臆。
百花园中花似锦，花红仰仗育花人。恩师啊！您是百花园中辛勤的“园丁”、您是辛勤的“育花人”，您更是人类灵魂的工程师！您非但向我们传播精神文明、启迪我们以智慧、而且，还向我们传授为人处世的哲理、克自律己的法则、为政清廉的真谛，以及忠孝诚信的秘籍。
是恩师给我讲授了有关作文习作的秘籍、技巧、艺术手法和写作要领，让我轻松地过了写作这一关。是恩师教会了我做人的哲理、处世的法则、勤政廉洁的秘籍和俯首为民的真谛。恩师啊，您的学生——我于1981年7月大学毕业分配到市政府机关工作后，心中承载着宏伟理想，肩上背负着殷切希望，胸怀报国之志，誓死精忠报国，克己自励，发奋学习，勤奋工作，殚精竭虑，勤勉躬耕，清政廉洁，拼搏进取，敬业奉献，在政府机关股级工作岗位上摸爬滚打、疲于奔命、伏案笔耕30余载。德能勤绩兼备，品行口碑俱佳，历任石油部地球物理勘探局第二指挥部研究室研究员、副主任、登封市煤炭运销公司办公室主任、煤炭局党委办公室秘书、副主任、煤炭局办公室副主任、政工科副科长等“要职”。然而，我作为政府机关一名普通的党员干部——人民的公仆，由于薪低位卑，人微言轻。基此，在金钱、地位、权势、财富、车子和房子等方面，畏（惧）与兄弟、姐妹、同学、同事和亲戚、朋友试比高！心中总有一种“高处不胜寒”之感，和《小儿郎》歌词中所唱的那样“没有学问无颜见爹娘”的感觉，始终萦绕在心间，终日挥之不去，欲“赶”犹存，虽誓死奋发工作，然欲速则不达。但我却三十年如一日，兢兢业业，忠心向党，誓志为民，勤勉自强。始终秉承您“做人重信，为政贵廉”，“一身正气为人，两袖清风处世”等警言和训诫，清清白白做人，诚诚实实做事，扎扎实实工作，敬敬业业为民。
如今，恩师的学生已经桃李满天，誉满中华：有的已从师执教，成为了一代名师；有的已下海经商，成了腰缠万贯的老板；有的已从政为官，扶摇直上，飞黄腾达，成了达官显贵，官至地厅（局）级干部；有的已投笔从戎，保家卫国，平步青云，衔居中将……。陈老师他还治家从严，教子有道。今天，恩师早已儿孙满堂，儿女个个均已成家立业，名扬四方：恩师养育的五个儿子和一个女儿，如今已事业有成，个个都成为了党和国家的栋梁之才，分别在国家政府机关和企事业单位等不同的工作岗位上为党和国家履职尽责，奉献着自己的才华智慧。恩师的大儿子陈治淮已英年早逝；恩师的二儿子陈治黄，风流倜傥，机智果敢、踏实肯干，几经努力，现荣任登封市政协委员、大冶镇西街村党支部书记；三儿子陈治江，聪明过人、勤奋敬业，苦苦求索30余载，现荣升为登封市中华保险有限公司副经理；四儿子陈治龙，英俊潇洒，才华横溢、德才兼备，历任登封市煤炭管理局安全副局长，郑州市煤炭管理局安监处处长，现调任郑州市安监局总工程师（副处级干部）；五儿子陈治伟，年轻有为、精明能干，凭着自己的才华和智慧，业绩与汗水，跃升为荥阳市保险公司副经理；女儿陈治红，“巾帼不让须眉”，敢与男儿试比高，几多汗水，几多收获，现任登封市崇高路小学党支部书记、副校长；您的儿孙媳梅荣，堪称女中豪杰，几经打拼，几多辛劳，现荣膺为登封市人寿保险公司经理……我想，当恩师您欣闻如斯喜讯，您一定会含笑九泉！
今日，在恩师您离开我们四周年之际，您的音容笑貌犹存，师生之情犹在。今天，您的学生拨冗提笔，临纸拙书，谨以拙文来告慰您、怀念您！以寄托我对您的深深哀思与绵绵情怀！
恩师对我教诲可谓是恩重如山！恩师对我情谊堪称是恩师如父！恩师的人格魅力与气质风度犹如一代伟人陈毅的一首着名诗词《青松》一般：“大雪压青松，青松挺且直，欲知松高洁，待到雪化时”。至今回忆起来委实令我肃然起敬和难以忘怀！
常言道：“一日为师，终身为父”，我却说：恩师如父，父子情深，血浓于水，情系今生。
大爱无言，大爱无疆，大爱永恒！我对恩师的哀思和怀念，将永远如百年松柏般青翠与深重，它将永远倒映在历史的长河中，随时间的流逝而永恒。难忘恩师，恩师难忘！
尊敬的恩师！您安息吧！愿您在黄泉路上一路走好，愿您好人全家平安幸福，万事如意！世代福禄祯祥，富足安康！
古人吟诗抒怀，我且咏诗寄情。就让着名诗人陆游先生的这首卜算子《咏梅》来寄托我对恩师的深切怀念、深深哀思和悠悠情怀吧！
“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香（想）如故”！
高三:air丨装哥灬
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这就是他们这种职业应该富有的一种精神吧！在我的学习道路上我跟许多在这个职业圈的人们打过交道，首先的第一点是可以肯定的，他们——把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。也正是这种崇高的境界让我们的祖国之花健康的成长起来。
教过我的班主任（老师）有很多，他们都非常的优秀且出众，对于我这个不听话的学生来说，这些老师及班主任真是非常的耐心富有点儿“恨铁不成钢”的成分。我现在上五年级了，在班里班主任处处都会给我们包容，以避免伤了我们的自尊心。班主任姓穆，他教我们语文科、美术科及思想品德科等。他很会教书，常对我们说“学语文是学方法”“美术应跟语文相结合”等。这些看起来简单的话儿，只要同学们谨记在心，一定会受益终身的。而这些话，不是每个班主任都会告诉你的。我也相信我们这位班主任在说这句话的时候具备了“三思而后行”的精神。
记得有一次：我在网上学习，看见一篇很不错的文章，接着就做起了测试，其中有一题是这样的：本文为什么说这也是答案的一种所在呢？我绞尽脑汁想了许久，如果用自己的话做这一道题，分数肯定会减少一些，在一个也就是答题复杂，难让人理解。正在这时候，我想起来班主任的一句话：答案就在文中，根据这一线索，我在短文中找起来答案，直至填入答案。最后我找出了答案，并得到了满分——5分，这样的结果完全是因为班主任的影响啊！
穆老师不仅是一位老师这么简单，有时在我们学生的心目中他竟如同我们的亲生父亲一般，对待子女，从自身这一职责上就已经散发着一种无私的包容心及爱心。再加上他是我们班的班主任、班级建设的指导者、学生健康成长的引领者、学校思想道德教育的先锋、家长和学校沟通的桥梁。可想而知，我们班的这位爱岗奉献、大爱无疆的班主任是多么的无私、辛苦啦！
在吕厝这一年多里，穆老师教的这一年多里，我学会了很多很多，这一段时间理我一直都不敢对您——爱岗奉献的班主任说一句：班主任您辛苦啦！感谢您无私的教诲。
借此次机会，班主任请让我对您说一句：“班主任，您辛苦啦！感谢您的教诲！在今后的时间里，我一定会好好学习，不辜负您对我的期望。”
我的班主任大爱无疆、爱岗奉献，千言万语汇成一句话，那就是好得不能再好啦！感恩师情——寄·班主任一声“谢谢您！您辛苦啦！”
福建厦门同安区吕厝小学五年级:王曼玉
又是一年入学时，暑热未消，让人心躁。而每每想起她，总能为我在这炎热的夏日里送来丝丝凉意。
初遇，清香悠长
站在陌生的新校园中，我还是不敢相信，自己已经是一名中学生了；坐在宽敞明亮的教室里，望着讲台上这个似乎上了年纪的老师，望着她头顶上散乱的头发、脸上细细的皱纹、眼中涌动的暖流，心中的那份担忧似乎翩然而逝。她身后的黑板上，是一副简单的粉笔画，几朵荷花，几段藤条，几个大大的字——“欢迎加入预备（1）班！我姓黄，叫黄瑛，从现在起，我就是这个班的班主任。那么现在，大家来做一下自我介绍吧……”“大家好，我是……”就这样，我们彼此熟悉了，在那样一个炎热的夏末，我在黄老师的脸上看到了如清荷般沁人心脾的微笑，久久难以忘怀。
深秋，日臻完美
“你这次期中考试得了年级第一，不错啊。”黄老师面带微笑地告诉我，眼里是无法掩饰的欣喜。我的心如怒放的花朵，老师只是笑笑，拍拍我的肩，说道：“可别骄傲哦，继续努力吧。”“嗯。”教室外，阳光普照大地，灿烂得如同我此刻的心情。
第二天早上，我去办公室交完作业，回到教室，却感到班里前所未有的寒气，一转头正对上黄老师那凌厉的眼神，我的心猛地一颤。“你身为班长，竟连班里的纪律也管不了吗？”一字一句都透露出一种我不敢违抗的威严，“班长，不只是一个名号而已，好好想想自己肩上的责任！回去吧。”我愣住了，联想到这段时间因着自己的得意洋洋竟把一些班级工作抛到了脑后，这才幡然醒悟。不过没关系，我暗下决心，“黄老师，我一定不会让你失望的！”
以后的日子里，黄老师的高标准严要求“折磨”得同学们无不叫苦连天，我却没有言语：不知为什么，经过岁月的洗礼，我似乎已不是原来的那个我，已经成长为一个有担当的中学生和小干部。我帮着黄老师打理班级，临近考试，又为大家加油打气，当起了后进生的小老师。我的改变黄老师看在眼里，喜在眉梢，这种欣慰无需言语就能感觉到。我也开始喜欢起这个老师来，并渐渐产生一种依赖感。
暖冬，话别依依
期末考试后一个星期，我们再次来到学校，坐在教室，那个熟悉的身影又出现在了眼前。可为什么，老师的眼睛里，竟有一丝无法察觉的忧伤。“同学们，这个学期，老师与你们相处得很快乐，不过下学期呢，老师要离开大家了……”“老师，你要去哪儿？”有同学恋恋不舍地问。她的眼神顿时黯淡下来，“我……老师要出国去。”出国啊，那岂不是几乎没有再见面的机会了？我一时出了神，往事在脑海里浮现，那一句句铿锵有力的话语，那一个个在办公桌前伏案疾书的身影，那一双双鼓励人心的眼神……就将永远离开我了么？我是多么不舍得……
窗外的鲜花，早已凋零，迷蒙细雨将本就肃萧的冬日洗刷得更加凄凉。忽然间，我看到了小花园里的白梅树，树梢上分明有花苞在风雨里摇曳。我恍然大悟：是的，黄老师总会离我们而去，但她那份夏日的清香，总是那么沁人心脾。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”我深知，今后的道路，需要我独自去探索，但我不会悲伤，困境中老师那关切的眼神，将一直支撑着我……
初二:笔随心而动
“静静的深夜，群星在闪烁，老师的房间彻夜明亮……”。每每听到这甜甜的《每当我走过老师的窗前》，我就想到了老师，是他们用辛勤的汗水，哺育了我们这春日刚破土的嫩苗，老师像春蚕，默默地为我们的未来织茧，老师的爱，如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜，时时刻刻温暖着我的心灵。
他同我一起走过了三年的漫长时光，一起饱饮了无数次欢乐、悲伤……她就是我们和蔼可亲的张老师。
张老师讲课丰富多彩，为我们打开了一扇扇窗户，仿佛看到了五彩缤纷的世界。
记得有一次，老师讲的课文是《长江之歌》，她特地找来了地图，指给我们看，顿时，一条奔流不息的长江展现在我的眼前，让我感受到了长江的波澜壮阔。
有一次考试后，当我的试卷发到手中，一个鲜红的分数直扎我的眼，我不禁倒吸了一口凉气，不争气的眼泪滚落下来，我扫了遍卷子，都是粗心马虎干的“好”事，正在我伤心不已的时候，老师来到我的身边，俯下身子，和蔼的说：“找出错误的原因，力争下次考好！老师相信你能行！”在老师的鼓励下，我又找回了自信。
老师的眼睛会“说话”。在你犯小错误的时候，她眼里盛满宽容；在你胆怯的时候，她眼里盛满鼓励；在你成功的时候，她眼里盛满骄傲和自豪……
记得上四年级时，老师让我复述一篇课文，我十分紧张，额头上渗出了密密的汗珠，而张老师呢，一直笑眯眯的看着我，在老师鼓励的眼神中，我的心渐渐平静下来，鼓起勇气，复述的有条有理，老师向我投来了赞许的目光，我觉得浑身暖洋洋的。
“滴水之恩当涌泉相报”，我们会永远铭记老师谆谆教诲，老师的恩情！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千万年来，老师一直是一个受人尊敬的职业。年轻的教师把自己的青春都奉献给了我们。教师，这是一个多么崇高的职位。最初的孔子学堂，孔子，老子……。他们都是从教师出身，教师的职业是最引以为豪的！
教师的职责是为孩子着想，是教给孩子们知识……这件事发生在我上英语补习班的时候。我们班来了个新老师，她那一头秀丽的头发让我感到很亲切。由于今日是开学第一天要去交学费，大家纷纷去总务处教学费了。总务处里，人声鼎沸的，都快把我挤扁了。“啊呀”，一声尖叫传进我的耳朵。我循声望去，原来是一个新同学掉了交学费的钱。老师闻讯而来，了解了情况后便把我们叫到了教室里，大家纷纷议论说：“是谁这么贪，偷了那么多的钱！也太不道德了。“请安静”，老师说“想必大家已经了解整件事情的来龙去脉，那我们大家就一起想一个办法来解决。大家说好不好？”同学们一片欢呼。“如果是哪个同学拿的请主动交出来。”说完，老师低下头去翻着书本，时间在一分一秒的赶过去，大家的心都提到了嗓子眼，教室里连根针掉到地上的声音都听得到。终于有一位同学忍不住了：“老师，把小偷揪出来吧！”大家一致认同：“就是么，太贪了，揪出来吧！”突然老师面色严肃的喊道：“我教的学生里没有小偷！不许你们这么说！”提到这句话，我的心里顿时涌起一股感动，眼泪差点涌眶而出。又过了一会，老师有想出了一个办法，老师说：“同学们，我这有一个黑色的塑料袋，大家往里面放东西，想放什么就放什么。”大家纷纷拿出东西往黑塑料袋里放。最后，老师从袋子里找出了钱，大声喊道：“钱找到了！”这时，我感动泪水涌出了眼眶，小声地哭了起来。这样做就是为了保护同学的自尊心和不让人出丑。这真是一位聪明又体贴的好老师啊！所谓男儿有泪不轻弹，可是如今这个激动人心的场面，又有谁能不流泪呢？
有人说，老师像蜡烛，是啊，老师把自己的青春无私奉献给了我们，他就像蜡烛那样默默燃烧着，有人说老师像园丁。是啊，他就像园丁那样默默照顾我们，知识就像肥料，灌溉了我们的心灵，使我们宽阔了视野，有人说，老师就像粉笔，是啊，白发一早就染满了老师的头发，老师因为操劳过度而提前衰老了，有人说……
啊！师恩如山高，师恩似海深。而我唯一能做的，就是努力学习，以优异的成绩报答恩师。
西溪实验学校五年级：王江岚
月光迷离，倦影疏稀。孜孜教诲怎会忘记？美丽，细腻，我会相惜。落花离，惟有你如一。
——题记
似玫瑰般妩媚，如樱花般素雅，浅浅月光落进您的窗台。不停的红笔，留下一道道痕迹。轻微的咳嗽声，让我真的很心疼。一日复一日的月夜，如那蚌，用最温柔的慈爱，舐它，磨它，洗它，直至一颗颗沙粒变成光彩夺目的珍珠。我们在如此美丽的在快乐的岁月里相识，脸上是迷人的微笑，那终日不变的黑板，写下的是满满的汗水，怕您，怕您，怕您，如往日那清瘦的倦容把我们忘记；念您，念您，念您，在课桌上不停写作业的我们，对您默默批改作业的身影，遥寄一份思念，一份祝福，一份忧伤。
浩瀚深沉的海上，总有一只领航的海燕。它用自己的所有经验带着小海燕们一同翱翔！它没有震撼天地的身躯，也没有永不更改的容颜。但它会在我最沮丧的时候安慰我；在我最放纵的时候教育我；在我最迷茫的时候引导我；在我最失败的时候帮助我。它清楚地给我指示：要有自己的梦想，对未来无所畏惧！老师就如同那引航海燕，每时每刻都在关心着我。因为有了老师的领航，我才有了今日成绩的辉煌。
莫忧莫忧，莫伤莫伤。从李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”到冰心的“谆谆如父语，殷殷似友亲”。都无一不在感恩着老师,感恩着最初的大朋友。您是甘露，我是绿草。您是阳光，我是鲜花。您是泉水，我是鱼儿。少了您，就少了生命中的一部分。您是一流的演员。六十平方米的一个教室，纵使没有顶级的设备，纵使只有三尺讲台与电脑，但您还是用最生动的语言把最晦涩难懂的课文表演地栩栩如生。让我们忘了世界，也忘了自己。您是慈祥的母亲。纠结复杂的问题，让我们急的直咬笔杆子。您突然出现，用这世间最动听的话语为我们解答。您是最美的天使。教室里，有人在玩耍的时候摔伤了，您看见了，没有去责怪他，而是温柔地用创口贴为他包扎。
如果我能与奔腾不息的长江拼搏，那是您给予我的勇气；如果我能与汹涌澎拜的黄河比拟，那是您给予我的鼓励。也许我不懂什么难题的解答方法，但我懂得什么是爱，什么是情。
从最初的相识，慢慢地熟悉，再到亲昵地打招呼。不长也不短，已有足足五年。岁月悠悠，落寞时光，您依然如昔。不用华丽的辞藻，不用优雅的言语。只用最真诚的心唤一句：你若安好，便是晴天。
八月十五，一个团圆的日子。在这个本该和家人坐在圆桌前一起吃月饼的节日，却有许许多多的人愿望不能实现。那些乘着火车离家而去的的大学生们，将在陌生的学校度过一个不能“圆”的中秋节。第一次远离家乡，老师为了给他们一个温暖的中秋节，放弃了和家人团圆的机会，在中秋播撒浓浓的师情。
今天的中午非常明丽，我和妈妈赶去姥姥家吃团圆饭。走在路上，我叹了口气问妈妈：“爸爸为什么不能和我们在一起吃午饭呢？”妈妈脸上挂着浅浅的笑，说：“你爸要去和学校的新生们会餐。”我撇了撇嘴，“新生会餐能有家人在一起吃团圆饭重要吗？”妈妈笑着摇摇头，讲大道理一样的跟我说：“那些新生第一次离家，过中秋节了，老师就是他们在这里的父母。”听罢，我觉得自己的确有点自私。爸爸从家离开，给我们带来了一丝遗憾，我却不懂，他给远在他乡的学生们带去了怎样复杂的感情。也许，爸爸作为一名老师，学生就是他的孩子，过中秋节，父母难道不应该和孩子在一起吗？
我和妈妈来到姥姥家，围坐在圆桌前，我再次想起了爸爸，他应该也想到我了吧！不在特殊岗位工作，也不远离家乡，而在离家不远的地方和不是自己家人的人们会餐。哦，为什么？只因为——老师。老师，放弃了中秋和家人团圆的机会，送给第一次离家的“孩子”们一个温暖的中秋佳节。我想，我可能永远也无法了解老师对学生们的爱吧！
八月十五，一个团圆的日子。在这个本该和家人坐在圆桌前一起吃月饼的节日，却有许许多多的人愿望不能实现。那些乘着火车离家而去的的大学生们，将在陌生的学校度过一个不能“圆”的中秋节。第一次远离家乡，老师为了给他们一个温暖的中秋节，放弃了和家人团圆的机会，在中秋播撒浓浓的师情……
记得以前学过一篇课文，说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。的确，老师像蜡烛，一生都在奉献，从来都只为别人着想，却一再地忽略了自己。老师给予的不仅是知识，还有许多关爱，温暖了我们的心。
轻轻的，我来了，正如我轻轻的走了；轻轻的挥手，我即将告别这一切。校园里的一草一木，老师的嘘寒问暖，都即将化为过去。回想起来，小学生涯里的一点一滴都是一个童话，它拥有了好听的名字，精彩的内容，就只等我为它画上一个圆满的句号了。只是……我拿着笔，却动不了了，这么多年来我对老师的深情，已经凝聚了，不是说融化就能融化的。我想留住现在的一切，而不是让它成为摆设品。
现在的我就像一只茫然的小鸟，虽然羽翼已丰满，但没有自主能力。我希望呆在这鸟巢中，远离分离的痛苦；又希望展翅高飞，寻找一片属于自己的天空。无助是我现在唯一的感觉。在此时，又是您引导我走正确的路。前方不再朦胧，已是一片光明。
您带我走向前方，站在峭壁悬崖上，您又一把把我推下深谷，我没有怪您，而是伸开了双翅，我明白您的用心良苦，只有这样我才能成长，因为，残酷后面是温暖；黑暗后面是厘米；只有经历风雨，才得以见彩虹。
您是大树，我们便是幼苗，依偎在大树身边，在树下乘凉；您是蜡烛，我们便是被蜡烛照耀的橡皮人，正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您辛苦了。
托春风送去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意；我不是您最出色的学生，而您确是我最敬爱的老师——因为您一生平凡，一世艰辛，默默地把知识奉献，因为您是文明的使者，知识的园丁。
老师为了我们每天备课到很晚很晚；改试卷通常在一个中午头完成。为了我们千方百计制定好多笑话，把一堂枯燥的课变成一堂生动有趣同学们喜爱的课。一到下课，老师就和我们谈笑风生，老师您就是我们的知心朋友，和我们无话不谈。老师您的眼里会时常布满血丝，这是您辛苦工作的见证！
老师非常关心我们，无论那个同学生病了，您都用慈祥的声音去慰问关心我们。我有一次起床太猛有点晕，到第二节课就坚持不住了，老师您问我饿不饿，又给我测体温，我的脚下好像踩着一朵粉后色的幸福云儿。现在，我都搞不清楚生病和幸福这两种感觉是什么滋味了。老师您感冒时总是坚持来上课，这是多么强烈的责任心啊！
人们都说：“严师出高徒”，您严格要求我们，教我们做事认认真真，一丝不苟，在您的教育下我们班取得了很好的成绩。
进入五年级，我写的第一篇作文被老师当范文念，这是一次“开门红”呀！您说我作文写得好，还很有幽默感。看着您鼓励的眼神，心中充满了感激，作为您的学生，真好！
大树老了，可它的身下正快乐成长着一片郁郁葱葱的森林；蜡烛灭了，可是它的身旁却闪着无数的星星。“春蚕织丝线，甘露育新苗。”不正是说的老师您吗？老师，您辛苦了。
六年级:朱润菁