关于实际的作文

　　只记书本，不会运用，就等于在井里面钓鱼，谁都知道是很愚蠢的。井里面怎么可能有鱼呢？只有水。而书上说“鱼儿离不开水”，那么书上所说错了吗？当然没有。鱼的确离不开水，但有水也未必有鱼也是生活的真理。如果没有将知识灵活运用到实际生活中，只知道死记书本，当然会让人啼笑皆非。

　　赵国时期的赵括，只会纸上谈兵，不会运用兵法作战，最终打了败仗。

　　大人们常说：“书是死的，人是活的。”这句话是很有道理的。不仅仅是书本上的知识，各种生活经验都要根据实际情况灵活运用。

　　我们现在所学的知识，生活经验对以后的人生会有很大的帮助。但是，不能只知道书本，不知道实际。

　　而今天，我问我五岁大的弟弟，水和火谁能克谁，他说：“水能克火。”我反问：“燃烧了一座房子的火与一小杯水，谁能克谁呢？”他答：“火克水。”我说：“一个池塘的水与一小寸火苗，谁能克谁？”弟弟答不上来了。

　　是的，弟弟说的固然有道理，但也要根据实际情况来回答。世上万物皆如此。

    六年级:棉花糖

　　各位老师、同学，早上好！

　　今天我在庄严国旗下，作《让我们用实际行动来爱我们的祖国》主题讲话。

　　回顾中华民族的历史长河，无数位无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，他们为扞卫民族的独立而慷慨就义，为国家的现代化建设贡献自己的力量，他们的光辉形象和可歌可泣的动人事迹永远激励着每一位中国人奋发向上。

　　着名学者梁启超先生曾说过，少年智则国富智，少年富则国富，少年强则国强，国家的未来属于未来一代，年轻人是最敏锐，最勇敢，最有作为的人，所以年轻人要爱国。

　　然而，爱国不是仅仅表现在漂亮的言辞中，而是要我们用实际行动来爱我们的祖国。作为学生，我们生活、学习的第一环境就是自己的学校。这里有我们的师长、有我们的同学；在这里为将来报效祖国而吸吮知识、充实能量。这里是我们人生的重要驿站，是走入社会，建设祖国的起跑线。爱国体现在就是首先要做到热爱自己的学校。一个连自己学校都不爱的学生，又怎么可能爱国呢？

　　学校为我们提供了优越的学习环境，学校的老师为培养我们成才而兢兢业业。这里是我们成才的摇篮，我们要像爱护自己的眼睛一样，去维护学校的形象和荣誉。我们真心实意的尊敬学校的老师、长辈，我们要自觉维护学校里的一草一木，我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱我们学校的每一位同学。

　　珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，争取各学段的优异成绩，是我们报答学校，报答老师最好的礼物。让我们互爱互学，一起欢乐成长，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的学子吧！

　　清新县第二中学初三：陈梓健

在某年某月某日，我校进行期末考试。初一年的语文试卷中出了这样一道题，是有关时事的题目，说是用词联想成一小段话。这道题目出现了好几个人的名字。我举例说说，如“连战”。我想这谁都知道。考试结束，我后面的同学问我说，那道题做的怎么样。我说很容易。同学说：“‘

连战’是不是连起来打战？”我听了差点没倒。天啊，一个堂堂的国民党主席，竟然被同学解释成战争用词。

哎！这也不能怪谁，只怪同学学习太入神，没有注意时事。可是，现在的考卷题目会越来越灵活，也就是常会联系实际所发生的事情，来写你自己的感受，不多知道一些时事，这不行啊！知识来自实际生活。题目也是来自实际生活。特别是时事。

“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。不懂国事和天下事，哪能事事关心。对于当代学生对国家大事了解肤浅，一心只学习在课本上的内容。人们常说：“理论要与实践结合”。大多学生只顾自己的学业成绩，认为只要把书上的内容学好，就什么事都会了，怎么会去想到实践。

同学们，多在实际生活中学习，它将使你受益匪浅。也将会让你觉得自己很充实。

实际与理论的关系用一艘船作比喻就再合适不过了，实际情况就如船体本身，是基础，是前提；而理论则是船体衍生出来的帆一样，起指导作用，但却万万不能取代船的位置，所以说，不应盲从理论，应从实际出发。

实际作为主体，其主导位置是万万不可动摇的，应作为万事开头的基础，而理论，是由实际生产与生活总结而得的规律来源于实际，并要听从于实际。

回忆当时大跃进时期的“进取”口号，仍惊得发抖，什么“十五年超英赶美”“多快好省地发展社会主义”等等的这些口号虽寄托了人民当时美好的愿望，但仍然脱离实际。当时的中国经多年炮火摧残，早已千疮百孔，不堪重负，此时应是休养生息之时，而非超越对手之时，正是由于上头下达的“超赶对手”的理论指导出现了错误，没有考虑实际状况，才导致了“大跃进”时期一片混乱的景象。

实际国情为船，由国情而生的理论才应为帆，这样的配合，才能使船走得更脚踏实地，走得更平稳。

并不是所有的理论都是正确的，正如伽俐略打破亚里士多德的观点一样，我们也需有打破旧理论，创造出新的方法来适应实际，改善实际。

谁说沙荒地上无绿洲？谁说黄沙地里不能有绿意？陕北妇女牛玉琴打破了人们一贯的认知，将1。7万亩沙荒地用自己的双手变成了绿洲，从而被授予全球仅三人获奖的拉奥博士奖。以前，人们以为沙荒地已无回春之日，但牛玉琴她不臣服于旧的认知，毅然用自己的行动创造出一片新的景象，从而改善现有的实际环境。

“实践是检验真理的唯一标准”的确，不经过实战演练的方法，永远都不会成为战略。赵括空会纸上谈兵，终使赵国不敌强敌而灭亡。解放战争时期，外国来的李德不懂中国国情而单凭理论指导作战，终使红军不挡国民党军强兵猛炮轰炸之势而进行艰苦的顽强抵抗，损失惨重。以上种种，哪个不是只顾理论却忽略实际所犯下的错误？而哪样又不是因主次颠倒，反其道而行之所酿成的大错！理论出于实践，帆永远不可能取代船！

执着于理论而不能顾及实际会造成认识上的不全面，而由实际出发去思考问题，最终可以得出新认识。实际作为基础，作为前提，是应该被最先考虑的，而理论作为衍生，应居实际之后，若先实际，后理论，则船稳疾行，乘风而破万里浪，若反其道而行之，则怕是会撞得个船散人亡啊！

高三:余佳盈

　　与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。对于这句话，我有自己的切身体会。朋友你是否有过同样的经历？看着别人的成功、别人优异的成绩……你是不是特别羡慕他们？我也是万般羡慕，特别嫉妒。看着那些考试成绩优异的同学得意洋洋地走向讲台，领取奖品，我看的眼睛都红了。我趴在桌子上，做起来白日梦幻想着自己因为考试考得好，也洋洋得意得走上讲台领取奖品……想着想着我更是嫉妒，真是眼馋啊！这是，同桌摇摇我的胳膊对我说：“陈珺楠，你就别白日做梦了。等你走上讲台领奖，恐怕要等到猴年马月吧？”我被这句话给激醒。心里想：我就真的不如别人？为什么别人可以我却不行？我绝不比别人笨？与其看着别人优异的成绩而嫉妒，还不如用实际行动超越别人。从那天起，我便给自己定下了目标。我利用别人随意丢弃的时间刻苦学习；上课时原来会说话做小动作的我努力改掉这些坏习惯，认真听老师讲课。专心致志的完成老师所布置的作业。我一定可以超越比我优秀的人。这天又要测验了，这次测验可以看出我这段时间是否努力啦。拿考卷我下笔如有神。测试结果出来啦，以前名次在20几名的我，这次却挺进了前十名。我离我的目标越来越接近了。这让我的同桌大吃一惊。终于盼来了这一刻。我的心情高兴的无法用言语形容，功夫不负有心人。我用实际行动证明了这句话——与其嫉妒别人，不让用实际行动超越别人。

    沿口镇小学六年级:5061500

乌鸦想吃肉，确没有发现哪里有别人吃剩的残羹。它饿的呱呱直叫。它寻找了一天也没有发现一丝的肉。它躲进了老树的枝丫里开始幻想从天飞来一大片肉，吧唧吧唧嘴。那该有多好啊。它像着天空望去，期待着上天真的赐给它一片飞来的肉。看，那是什么。
　　一只雄壮的老鹰抓住了一只羊，在天上炫耀式的盘旋了一周变飞回了它的鸟巢
　　乌鸦谄媚的像老鹰飞去。“噢！鹰大哥，您是多么的厉害啊，瞧这肥硕的羊。您只需轻轻一抓，它便是你的囊中之物呢。”乌鸦咽了咽口水。“噢！它实在太肥硕了，我敢保证您一定一次吃不完它。想想吧，这诱惑的食物将会给你带来多少窥探者啊。”乌鸦见鹰没说话顿了顿。“不如您把它分给我一点，这样您既吃到了美味的食物。又不用担心身边的威胁。这多好啊。”说着迫不及待的将那黝黑的嘴放在它垂涎已久的羊肉上。
　　“滚！你丫的。”鹰一翅膀把乌鸦扇的老远。
　　“别说是这我亲手抓来的羊，就算再多一只乌鸦，我也吃的完守得住。你想试试吗”鹰显然很讨厌谄媚的乌鸦也很相信自己的实力。
　　乌鸦踉跄的飞起来，“噢！不。我、我我只是开个玩笑。鹰大哥你慢慢吃。我我先走一步”说着逃一般的飞走了。
　　又在那颗老树里。乌鸦饿着肚子，自怜的看看了刚刚不小心受伤的尾巴，恶毒的诅咒着“吃吃吃，早晚撑死你。”
　　突然它发现树下不远处有着一群悠闲吃草的羊。
　　“oh！这就是上天给我的馈赠啊。死老鹰你不给我吃的。我自己去。到时候我抓到比你那只还肥硕的羊。你就羡慕嫉妒你乌鸦大哥吧。”乌鸦想着恶笑着飞向了那群羊。羊群继续在悠闲的吃草，没有一只想去搭理旁边那只黝黑了瘦弱的乌鸦。
　　乌鸦在羊群中间飞来飞去，它一只没有找到适合下手的羊。
　　恩恩，这只太瘦了，没肉吃好吃。这只看起来傻傻的。吃了会变笨的，这只太肥。腻啊。
　　它挑三拣四的掉选了一番，终于看中了羊群中最大也最壮的那头公羊。
　　它奸笑着飞向了那头强壮的公羊。幻想着那美味的羊肉已经到嘴里了。
　　它飞到了公羊的身上，它用它细而尖的爪子刺进了羊软软的毛了。乌鸦以为自己已经抓住了公羊。振了振翅膀。准备飞走，可是不管它怎么奋力的扑打翅膀，公羊还是纹丝不动。
　　肯定是我还提的不够胜，我要把爪子扎的更深一点，就一定可以飞起来乐。
　　想着乌鸦就把它的爪子深深的扎了下去，噢，爪子刺到了羊的肉里，公羊感觉到了不舒服于是拼命的甩动起来。
　　乌鸦被公羊颠簸的够呛，别说提着公羊飞了。公羊带着它奔跑倒是绰绰有余。它突然觉得这只羊好像不是很适合自己。它想把爪子提起来从这只疯狂的公羊身上飞走，噢，你猜怎么呢。爪子被羊毛缠住了怎么也不能挣脱，乌鸦这才觉得不对，它拼命的挣扎，扑腾翅膀。直到筋疲力尽也没有挣脱掉。它脱力的倒在羊毛里，开始觉得自己如果没有出来，继续在那老树里会不会更好一点。
　　牧羊人回来了，惊奇的发现领头的公羊身上缠着一只乌鸦。牧羊人把乌鸦抓走了。乌鸦接下来的会面临着什么呢？谁知道呢，反正肯定不是过上了它想要的生活。

福建省南平市实验小学六年级二班

陈硕

福建省南平市滨江中路447号A座904#室

“学习生涯规划”这六个大字映入我眼帘的时候，我觉得心底里仿佛有一种东西慢慢苏醒，我好奇地想：“今天心理老师又要给我们上什么课呢？”带着种种疑问，我又进入了一堂生动有趣的心理健康课。

在这节课上，心理老师向我们介绍了人生的三种事情：1、一定要做的事，如学习；2、可做可不做的事，如上网玩游戏；3、一定不能做的事，如违法犯罪等。我坐在下面为老师暗暗鼓掌。是啊！，人生就象一篇文章，要靠你自己来创作，学习和工作就象文章的内容，有了它们，文章才不会空虚。而玩耍只是过度和点缀，适当的添加一些可以让文章更加丰富多彩，但如果过多的运用，反而会适得其反。人生只有一次，我们必须谨慎选择要走的路。比起先潇洒玩耍20年，再痛苦打工40年的“先甜后苦”，可能所有人都会选择先苦读20年，再当白领40年的“先苦后甜”的生活。但在实际生活中呢？可能真正努力向理想奋进的人只有一半吧？当我们用知识来铺垫脚下的道路时，你会发现前途一片光明，当我们用网络游戏来麻醉自己时，你会发现自己已掉入一个黑暗、冰凉的无底深渊中。时间如流水般，不可能重来。“莫等闲，白了少年头，空悲切”，古人的这句诗句不就是这个意思吗？

学习的枯燥乏味，使我们很容易掉入外界充满诱惑的圈套中。我上五年级的时候，不是也亲身体验过学习不认真的下场吗？把做作业当成应付老师，把参加各种补习班当作应付家长，这一切的一切，不都在考卷的分数以及一个个“血淋淋”的“×”上体现出来了吗？当时的幼稚和盲目的伤心使我找不到学习下降的根本原因，其实罪魁祸首不正是那浪费时间的我吗？

在“学习生涯规划”这课中，我已经找到了“亡羊补牢”的办法：确定人生的大目标后，再把这个大目标分解成好多个小目标，一个一个去实现。

当老师要求我们把自己的大目标写下来时，我的笔尖微微一颤，各种想法一连串地蹦了出来。但我思忖了一会儿，很快确定了目标，我重重地写下了我梦想好久的愿望：“当一名教师”。当我一笔一划地认真写完后，会心的微笑在我嘴角边悄悄绽放。五年级的学习下滑给我敲响了警钟，但我不会因为这些挫折而停下奋进的脚步，在困难中磨练自己，能让自己更坚强，淋浴过风吹雨打，迎接我的将是雨后那灿烂的彩虹。

这次的心理健康课，使我受益匪浅，为我照亮了人生的道路。我终于明白之前那苏醒的东西是我的梦想，也是一种意念，它将深深地烙印在我的心中，使我展开理想的翅膀，载着实际行动向前冲刺！

　　随着现代文明的建设，城市面貌也在日新月异的变化着，但有一样东西却一直矗立在街边，那就是雕塑。它或许是一个城市的象征，或许只是一个人的随意之作；它也许矗立在城市的中心，也许只是站在乡间的小路上。但它都会有属于自己的独特意义。我就来到了拥有“雕刻之乡”美誉的曲阳。

　　一进曲阳，我便嗅到了一股浓浓的雕刻的味道。遍地的石头，有的是鬃毛飘逸的骏马，有的是静卧歇息的雄狮，有的是憨态可掬的熊猫，仿佛像是走进了一家“野生动物园”。

　　我们首先参观的是一家石刻公司，在那里，我看到了许多雕刻作品，有关于风景的、文化的、动物的，那些琳琅满目的雕刻作品，让我感觉犹如走进了“玉林石海”之中。我们一边听着讲解员为我们讲解那些作品，一边体味着这些作品的文化底蕴，一件件作品虽然形态各不相同，但却都是在为我们描述艺术家眼中的万物。令我印象最深刻的作品便是那名叫“凤凰涅磐”的石雕了，它以白玉雕刻，通体晶莹透明。细节之处雕琢的十分细腻，每根羽毛都是那么舒展，连凤凰眼中的场景都生动的刻画了出来，将凤凰浴火重生的壮烈表现的淋漓尽致。大师所描绘的作品，带着一种超脱凡世的清净高远，让我们似乎也融入了作品，成为了那只重生的神鸟。如果说东方的雕刻是重在写意，重在抒发自己的情感的话，那西方的雕刻就始重于写实了。它们没有繁华的语言做修饰，有的只是艺术家用狂野的手法去描绘的真实场景，虽然已经不同于东方雕刻，却贴近生活，更能打动我们的心。

　　有人说过“石雕是一种减法”，那相对于它来说，泥塑不就成了加法。一种是去除瑕疵，一种是增加优点。我们参观的展厅虽然面积不大，但摆放的作品却不少。每件作品都被固定在一个咖啡色的底座上，每件都惟妙惟肖，栩栩如生。就说说“观音”这件作品吧，它给我们带来一种美的享受，菩萨头上的薄纱微微遮住了她的面部，薄纱的右面还微微有些翘起，似乎随时会被风吹走一般。菩萨手中握着玉净瓶，端坐在莲花宝座上。菩萨的仙人之气都被捏塑了出来，显得那样逼真，让我都有些惊异是否来到了南海仙境的普陀山中。

　　石雕和泥塑虽然创作手法不同，但都是创作者看到真实情景加上自己情感所创作出来的，都是值得我们去尊敬，去用一生品味的

    初一:范嘉瑛

  如今，环境污染问题愈来愈为严重，如温室效应、沙尘暴、白色污染、海洋污染等等。原来那个鸟语花香、绿意盎然、生机勃勃的绿色地球、美丽地球早已消逝，取而代之的，是漫天的垃圾、动物们的濒临灭绝、大气的破坏……这些事实是多么触动我们的心弦呀！环境关乎着我们的现在、未来、甚至是生存！而我们要做的，有很多。
  而今，世界各地的爱护环境人士提倡植树造林，禁止污染，人人有责。但，真正能做到的，又有多少人呢？我们是周围还是垃圾，还是污染空气的汽车尾气，我们甚至能够听到动物们那绝望的哀鸣！可“保护环境，人人有责”的观念仍在进行着。但所取得的效果，又有多少呢？地球的环境并未改善多少，甚至在继续恶化！
  想想你平时，当你吃完东西后，包装袋在哪里？你是否把它扔进了垃圾桶里？当你看到一片绿地，更多的，你会做什么？你是否为了那一片草地的美丽生长而绕路走开？当你看见满地的垃圾时，你是否只是咒骂几句就走开了？这些都是我们生活中常常遇到的情形，但当你真的注意起你的行为时，你是否选择了正确的做法？
  其实，环境保护就存在于我们生活中的点点滴滴，但正是这些点点滴滴，却是构建美好明天、构建美好未来的重要组成部分。保护环境，就在我们的举手投足之间。

我从未写出过什么，老老实实，正正经经。我觉得一个人要接触和感受文学，就应该首先搁下手中的笔，去大自然。埋头书册三五日，不如抛却去寻春。去历练，去磨合，去体验。生活是实际而且物质的。而不是空想的乌托邦和理想国。

在我记事那年，我的母亲，给了我一本书籍。书不是特别厚，一个小册子。上面是连环画。还配有诗词。我那时刚学拼音，却也能一个字一个字，默念出来。想想也是多少年以前的事情了。那时正好是我的语文启蒙了罢。

不是什么人都能当作家。很难很难。除非头脑灵活，博学多才。还拥有丰富的情感。第一条，我是不适合的，要论灵活机巧，没有人比我更加笨拙愚钝，做事笨手笨脚，似乎手和脚从来都是分开主导，不协调，不合作。那时因为成绩好，才有开玩笑的人，说成是大智若愚。我觉得这是一种讥笑。后来我才知道，这真的是讽刺。甚至是侮辱尊严。可是我不知该说什么好。博学多才这方面吧，却要献丑和见笑了，至今，把我的岁月细数一遍，我的资历还是高中，而且还没读的完。我安安静静读书，可是也是平平凡凡的资历。至于丰富的情感，那无疑不敢直视和观察了。我的情商如同白纸一样薄。有时我的母亲生了病，我也不关心。她做工很累。每月只是一点点算不上钱的薪水。还得照顾一个不会关心人的儿子。可是我也没有关心过她。她终日咳嗽，说话也无力单薄。我这才想起她的岁数，已经接近四十五了。可是我只记得我的游戏。而且乐此不疲。似乎尘世间的事，全与我无关。你说这简直是一个混账儿子嘛。可是他的脑袋，哪个时候开过窍，过弯，关怀过人呢？

说的有点远，我感觉我每天浑浑噩噩，书也是没碰过。每天只

想睡觉。我曾经记得一部小说，叫做《被窝是青春的坟墓》。具体内容不知道，可是我要是再懒下去，或许真的会一事无成，而且连生存都很变困难了。

高三:我的地盘我做主

1、 教师是伟人培育者

2、 教师是知识渊博者

3 、 教师是人生引路者

4、 教师是无悔奉献者

5、 教师是心灵塑造者

6、 教师是品德示范者

7、 教师是爱的传播者

8、 教师是赤心报国者

9、 教师是甘为平凡者

10、 教师是时代推动者

　　小时候，我的梦想是当一名发明家，因为这样就能发明各种各样的东西，来解决生活上面种种的问题，为建设祖国而努力。

　　再稍微长大的时候，我想当一名画家。把我见到的事物，景物，全都用我的笔描绘下来。

　　但是，当我渐渐的长大，梦想却也会随之而变化。再稍大一些，我会觉得自己应该为这个社会出一份力，看社会需要什么，我就要成为什么。

　　现在，我明白了。

　　中国梦，自己的梦，不是需要多伟大的职业，无论你是一名伟大的发明家，还是一个普通的清洁工人，只要你是国家社会中的一颗小小螺丝钉，就能让国家这个巨大的机器保持运转。

　　现在，我还是一名普通的学生，但是我仍要为中国梦而努力。因为中国梦，不是多伟大的梦，而是一个最实际的梦，让自己为国家出一份力量。

五年级:幸福可爱公主

　　在十个道德好习惯中，其中有一条就是要孝敬父母。作为一名小学生，我怎样才能做到这一点呢？

　　爸爸妈妈为了我的学习付出了很大的心血，为了我读书也是很不容易的，我不能让他们为我的学习成绩和各方面而担心。

　　在学习上我应该自觉地努力地学习，养成良好的学习习惯。在课堂上，我应该认真听老师讲课，积极举手发言，虚心地向好的同学学习，在学校里和同学和睦相处，做好老师的好帮手，积极参加各种各样有益的活动。我要用优秀的成绩来回报爸爸妈妈，让他们觉得他们所付出的努力没有白花！爸爸妈妈上班也很辛苦的，我回到家里，只要有我能够做的小家务，我应该尽量去做掉，来减轻爸爸妈妈的家务活，在家里，不能像一个小皇帝一样把好吃的东西留给自己，应该留给爸爸妈妈，做一个听话的好孩子。

　　作为一个孩子，最大的孝心就是通过自己的努力，取得好成绩来回报爸爸妈妈，就是给爸爸妈妈最大的安慰。

马上就要举行奥运会了，我准备以实际行动来迎奥运。

第一，我要加强学习一些文化、英语。

第二，我要讲文明。见到自己认识的人要喊“你好”。要麻烦别人时要说：“帮我干……”。打扰别人时要说：“对不起，打扰一下”。与别人离开时要说：“再见”。别人帮你做什么时

你要说：“谢谢”。别人对你说“谢谢”。你应该说：“不用谢”。

第三，应该积极参加一些体育活动比如说，跳绳、拔河、跳远、跳高。

第四，我今年想去北京去观看奥运会，为运动员们去加油。

第五，我们学校每年都举办一次秋季运动会，我准备参加其中一项是跑步。别的我是一窍不通，不过跑步还算是不错的。

第六，当火炬传到我们江苏省，我一定会和爸爸妈妈去观看的。就算是不到现场也一定要从电视中看到那场壮观的景象。

第七，关注每天火炬传递到那了？情况是什么样子的？是否是人山人海？

第八，要牢记八荣八耻。要照它去做。要牢记，就必须要知道。下面，由我来给大家介绍一下子吧。八荣八耻：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚味无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

上面的八点就是我以实际行动迎奥运的方法，我一定会照着这上面的八点去照着做的。

　　“我长大以后要当老师。”“我要当宇航员。”“我要当警察。”又是那几个人成天异想天开。他们整天不学无术，还想当老师，当宇航员，真是做梦。

　　理想是靠实际行动来实现的，而不是吹牛吹出来的。如果一个人想当老师。那那个人，小时候要好好学习，勤奋学习，努力学习，而不是整天都在玩，一点都不为梦想而作努力。那他怎么能实现自己的梦想呢。所以想实现自己的梦想，要努力为梦想奋斗。

　　当然，单单这样还不够。还要选对梦想。比如一个人舞蹈跳得很好，数学学得很差，但她却想成为数学家。虽然这不一定不肯能，但如果她想成为舞蹈家，几率不是大很多吗。所以，不单单要为梦想努力，还有选对梦想，选自己的长处做梦想。这样，才可能实现梦想。

　　最后，也是最重要的一点。要为梦想坚持不懈。比如一个人，他相当科学家，刚开始他很努力的为梦想奋斗，但是家里人不同意，结果，他动摇了。最后没有坚持下去自己的梦想。那怎样有什么用，有梦想，不坚持，怎么能实现。所以，有梦想就要坚持，只有坚持才能实现自己的梦想。

　　以上这三点如果你做到了，我相信你一定会实现的自己的梦想。加油，用实际向梦想冲刺。

    环山小学三年级:林耀凯

终于放假了，听到窗外不停的烟花和爆竹的声音，我忍不住对爸爸说：“爸爸，我也想买烟花去放，好不好？”爸爸对我说：“岚岚，不行，今年我们要用实际行动来过一个环保的春节。因为燃放烟花时要产生大量污染环境的废气，放完后的废纸屑要污染街道，给环卫工人增加不必要的工作量，要不我们把买烟花的钱拿到新华书店去买你喜欢的课外书，怎么样？”我想了想说：“好的！”

第二天，我高高兴兴地跟着爸爸来到了新华书店，爸爸让我自己挑选图书，我就挑了好多好看的书。

出了新华书店，我抱着这么多有益的课外书开心极了，我以实际行动支持环境保护的同时又学习了很多课外知识。