关于师爱的作文
家人，是一束明媚的阳光，给我家的温暖和力量；朋友，是一首美妙的乐曲，给我无限的欢乐和幸福；老师，是一本好书，给我丰富的知识与智慧。
老师，是一个平凡而伟大的字眼，他不知培育过多少一代代的人才。究竟有多少幼苗，在老师的谆谆教导下，长成一棵棵茁壮的参天大树。
夜早已深了，灯也该熄了吧？不，在一个房间里，总是有一个背影在微弱的灯光下，不停地写着，写着。他是谁？
是老师。
天已经很晚了，老师在干什么？
他还在为学生批改作业。这么晚了他不困么？他拖着疲惫的身影，在暗淡的灯光下，用那双沾满了红色圆珠笔水的手，揉了揉那双布满血丝的眼睛。他干燥的喉咙在跳动，在向他抗议，他艰难地抬起用作业压麻了的胳膊，缓缓地端起桌上的水杯，他的手分明在颤抖。他把水杯渐渐靠近自己的嘴边，让水中的热气轻轻地拂过他的脸，匆忙地喝了一口水，手中的笔儿就又忙碌起来……
我从不把老师比作春蚕，比作蜡烛，因为我心里深深地知道，老师是最崇高的。在我的梦的天空里，老师就像是一个爱的天使，他每天都不辞辛劳地把知识和爱的种子传播到各地，盼望着他们生根、发芽、结果。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”老师，您永远是一场绵绵不断的春雨，滋润着我的心田。
我爱您，老师。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢天空，因为天空让它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸；而我感谢老师，因为是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。
师爱体现在课堂上的点点滴滴。刚入学时，性格内向的我不爱说话。没过几天，班主任就发现了我内向的性格，她开始关注我。
每天上课，我的手就只会放在桌上举不起来，眼巴巴地看着别人回答问题，班主任就刻意叫我起来回答问题，当我回答对时，老师让同学们给我一阵鼓励的掌声，如果回答错了，也不会讽刺我，而是说:“没关系，失败乃成功之母，这次答错，下次还有机会。”顿时，我的心里温暖了起来，自信心也充实了许多。在后来的课堂上，我总是积极举手回答问题，性格也开朗了许多。
像春蚕般默默地吐出知识的丝，吐尽了，生命也就到了尽头；像蜡烛那样燃烧自己，在无私的奉献；照亮了别人的前程，自己却化为了一堆燃尽了灰尘；在黑暗流下了辛勤的泪水，这，就是师爱！
师爱，不光表现在课堂上，也表现在生活中的件件小事上。
天空中，倾盆大雨下个不停，从山坡上流下来的雨水在街道上汇集成一条宽又急促的河。在学校的我没有雨具，只能和同学挤在一把小小的伞中，半边衣服早已浸湿了。老师看见了以后，拿着雨伞从屋子里冲出来，大声的喊道：“雨下这么大，先到屋子里避一避，等雨小一点再走。”进了屋，老师没有关心自己，而是询问父母能否来接，电话是多少。天空的雨下的稍微小一点时，老师告诉我们：“快点回家，现在雨小了，一会就回不去了。”我们刚要走出门，老师问了我们一句：“你们带伞了吗？”“两手空空，没有任何可以遮雨的东西”老师毫不犹豫地把自己的伞给了我们。“那你怎么回去？”我问道。“没事，你们先走，我得一会儿才能走。”老师轻描淡写的一句话，让我感受到浓浓的师爱。老师如落红，化作春泥也尽心呵护着每一朵花儿，是那样的温暖，那样的幸福。 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的泉水叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。老师，您的名字刻在我们心灵上，您的爱将伴我一路成长，有了您的爱，我的生活会五彩缤纷！
又是九月，教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年，在我们的生命历程中，无论何时，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮了和永远照亮着我们的人生。
老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去缅怀：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。老师，是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色；是红烛，燃烧着自己，照亮了别人；是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大！
老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，您用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，您手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美的弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如您亮堂堂的心，一派高远。
情不自禁中，我回想起了老师深夜为我们批改作业并辅导我的情景……
树叶由绿变黄了，纷纷扬扬的打着旋落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的，好像一团大红云似的；树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去。
下课铃声响了，同学们都坐得端端正正准备老师布置作业，抄完作业，我们像笼子里放出的小鸟一样，一窝蜂的冲出教室。我收拾好书包，快速的冲出了教室，课桌下却遗忘了一样东西——数学练习册。
回到家，我开始做作业，我不一会儿就将语文作业做完了，当我准备做数学作业时，却怎么也找不到数学练习册。突然，我会想起我的数学练习册忘在了学校里，于是，我狂奔回学校，拿我的练习册。
此时天早已黑了，我登上三层教学楼，发现我们班的灯还亮着，心里充满了疑问：是谁还在教室里呢？我怀着疑问推开了教室的门。一看，啊！是老师，老师还在为我们批改作业！我悄悄地走到座位上，拿了练习册，正准备从后门溜走。老师叫住了我：“是李德瀚吗？过来一下。”我的心里害怕极了，慢吞吞地走到老师身边，默默的祈祷着，千万不要挨骂呀！
没想到的是，老师不但没有骂我，还为我讲解课堂中的重点、难点和作业中的难题，为我拓展知识……我的心暖暖的，感动的泪水夺眶而出。我深刻的体会到，与师爱同行的我，真的好幸福！
老师，您是魔术师，让我们看到了一个斑斓的新世界；您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。您是艺术家，用语言播种、用彩笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润；您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师，我生命的火花里闪烁着一个您！
成都市青白江区大弯镇大弯小学五年级:李德瀚
老师，您的爱，炉火一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；老师，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。乌云会散，灯儿会灭，而您的爱却像浩瀚的宇宙，永不消失。
你是我们人生的导航标，使开启我们智慧大门的钥匙。是您把知识给了我们，让我们的生命不再空白。
教师节将来临，让我们在心中默默地祝福您吧……
转眼间已将几个春秋悄然的度过了，和你在一起的时光温馨甜蜜！回忆起往事，起切都好象是昨天，一点一滴都凝聚了你对我们的爱！夜凉如水，路在脚下延伸，思绪却如那乍起的萧瑟的秋风。开学已经2周了。我们一起学习也6年了！
老师的爱不是束缚的，他们永远是细腻的。这个世界有许多可以伪装，只有真情永远是不会伪装的，是纯净透明的。老师的爱拥有无穷的伟力，原谅包容我们的一切。我想把老师的爱当作阳光，沐浴我们的思想、心灵。我愿付出一切使“阳光”的付出值得有时细细体味艳艳的阳光，里面有很舒服的蜜浆啊！
古城六年级：慧慧子
苗得以健康成长全赖于雨水的滋润。
——题记
师爱伴我成长。在我的学习生涯中，我遇到许许多多的老师，老师使我们从幼稚变得成熟，从天真的小孩变成知识丰富的青少年。老师，您们是祖国的园丁，栽种着祖国的花朵。
2011年5月7日星期五晴天
“太好了，今天是星期五，又能回到温暖的家了，”我对同桌说。“你怎样回家啊？”“我打算搭陈老师的顺风车走，陈老师回家时经过我家，”我对同桌说。震动人心的铃声终于响起，因为陈老师要开会，所以我在班里一边写作业，一边等陈老师……陈老师终于来叫我了。我和陈老师一起走到停车场，我和其他一同搭顺风车的老师就在旁边，等陈老师开车过来。一位老师看到我，就指着我对其他老师说：“你不就是陈老师的爱徒吗？”我听到这句有些幽默的话，感到很高兴。我偷偷的笑一笑，羞涩的看着他们。我暗地里想着原来我在其他老师心中是这么有地位的啊！搭车时，我跟班主任说了这件事，班主任笑一笑回应说：“的确。爱徒。”对于我来说，顺风车已变得不顺风了，这也全是陈老师对我的关爱。
2011年9月14日星期三晴天
第五节的铃声一响，我们不约而同的冲向饭堂。经过五节课的学习，精神粮食的确饱了，可物质粮食缺乏了很多。我们像刘翔那样以8。5m/s的速度冲向饭堂。突然，有一位老师从转角处过来，我急刹车来阻止自己的前进。啊，原来是之前教我地理的老师，有一段时间没遇见地理老师了，有些还念她。我止住了向饭堂前进的步伐，停留在这里与老师谈谈我的学习情况……
2011年9月15日星期四晴天
今天语文老师来上课时，总感觉有些不妥。过了一会儿，我才发觉语文老师生病了。老师的声音未免有些沉重，但那依然挺直的身姿与格外的毅力使我对她肃然起敬。老师的生病对课堂有一定的影响，老师讲了一会儿就拿起洁白的纸巾擦擦红肿的鼻子。我看了有些心痛，老师带病来上课，班上的同学不应该违法纪律的，但我依稀的听到坐在后面的几个“捣蛋王”在那儿讲话，我很想站起来责骂他们，但我并没有这样做，因为这样做会使老师感到更辛苦啊！
师爱伴我成长。无论在生活上，还是在学习上，老师都会施予我伟大的爱。我爱我的老师，与老师相处的点点滴滴，我将永不忘怀。
初三:yaaa
说起老师，大家得第一印象是严厉地，经常作业布置得多多，重视学习好的同学，轻视学习差的同学。可是我们的班主任可不一样啊！她就是我们的班主任——陈波老师.在学校离她“扮演”着各种“角色”。上课时她是一位认真严厉的老师，孜孜不倦的为我们教授着知识。在课下她是一位慈祥的“母亲”；一位知心的朋友；一位公正的“法官”。细心地呵护着我们每一个同学。
在她的眼里，我们“六.二”班是一个好班级，每一个同学都是她的“宝贝疙瘩”。学习不好的同学，不是笨，而是学习态度不认真，学习方法有问题。就拿我来说吧，以前的我写作业的时候，总是磨磨蹭蹭，经常写到很晚，学习成绩也很差，慢慢得像一个坏学生方向发展。陈老师到我们班后，知道了我的情况，把我叫到一边语重心长的对我说：“苗方舟，其实你有能力，也很聪明，就是懒惰，不努力，对吗？”“嗯，嗯……”。陈老师眼里闪烁出一种光芒，她说：“老师和家长把心都掏出来给你了！你有能力学好的，不要辜负我们对你的期望。作业在分前写完好吗？不行就把你带到我家去做。希望你做一名好学生，好好学习，不要堕落下去好吗？”这一刻我好像是一尊石像，周围的空气似乎凝固了，我的泪水在眼眶里打，我的心里好像万箭穿心，难过的感觉一下子涌向心头好！”我脸上泛着红光，眼睛闪烁着，心里暗暗的保证。接下来的一段日子，我克服了磨蹭的坏习惯，天天都能按时完成作业。但时间一长，我的老毛病又犯了，终于又一次没完成作业，放学后被陈老师带到了家里。再去老师家的路上，老师拉着我的手，我的心情糟糕极了。在老师的家里我拼命地写着作业，只想快点回家，很快作业在分写完了。老师微笑着看着我，我的头低低的。老师说“苗方舟，在这吃饭吧”我不好意思得吃着，老师不断地给我夹着菜、饺子，我的心里像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌向心头，好难受、好难受
谁说老师不好，而我却不这样认为、难道这不是一个无私、严厉、和蔼可亲的好老师吗 老师，我还要把您比做慈祥的母亲。因为您把每一个学生都当作自己的孩子，奉献您无私的爱；因为您在我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋；因为您一次次地对我们嘘寒问暖，照顾得无微不至。老师啊，老师！您辛苦了，谢谢您的无私师爱！
六年级二班
苗方舟
都说母爱如水，父爱如山，那师爱如什么呢？以前，我不知道。但是那天之后，我懂得了师爱如什么。
“叮，叮，叮……”上课铃声响了，我慌忙结束家庭作业的最后一个字，收起了本子。
“我们的祖国是多麽美丽，多么富饶；祖国的人民是多麽智慧，多么勤劳……”讲台上，老师绘声绘色地讲着，同学们都听得津津有味。而我听着听着，竞走了神，不知不觉的过头，问同桌：“你的家庭作业做完了吗？”同桌没理我，肯定是没听见，我提高嗓门又问了一遍，没想到她斜着眼睛看了我一眼，又专心致志的听起讲来。居然不理我，真没面子。为了解恨，我狠狠的踩了她一脚。抬起头，才发现老师不知道什么时候停止了讲课，正严厉地看着我，同学们也都把眼光投向了我。惨了，不挨批评才怪。正当我不知所措的时候，下课铃声响了。
同桌告诉我，已经有班委把我们的名字交到讲桌上了，怎么办？我心里乱麻麻的，想尽了各种应付老师的办法。
上课铃声又响了起来。老师走进教室，依然面带笑容。“上课之前，我先说几句与学习无关的话。”老师终于开口说话了。我低着头，心里砰砰直跳，真不知老师要怎样收拾我？“听说有些组长不但不管好纪律，没有带头作用不说，上课还讲话。”老师还接着说：“我希望这是最后一次。现在，我们继续上课。”老师没有打我，也没有骂我，甚至没点出我的名字，可我羞愧的无地自容。
吃了晚饭，我迫不及待的登了qq，向老师承认了错误。老师只回了我一句话：“我相信你不是故意的。明天还要上学，早点睡吧！”看着这熟悉的字眼，老师那信任的、满怀期待的眼睛浮现在眼前，我的眼泪再也忍不住，夺眶而出。
是啊，母爱如水，父爱如山，而老师的爱却像灯塔一样指引我们迈向光明大道。所以我要说，师爱如光。
六年级:何雪雪
几年前
我来到这个陌生的环境
你带我走入这个新班级
将我介绍给同学们
我躲在你的身后
露出一颗小脑袋
从此之后
我们一班团结友爱
互帮互助
同学之间形影不离
发生了难忘的事
渐渐地
好多年过去了
我们都毕业了
分到了不同的学校
随后，我变了
已不再是从前的那个懵懂 无知的我
因为你——我的老师
是你教会了我为人处事
是你教会了我思想道德
是你教会了我善良友爱
我已经渐渐长大
明白事理
每当我想起和你在一起的日子
便会禁不住热泪盈眶
老师
感谢你 感谢你
你是蜡烛
燃烧自己照亮别人
老师
感谢你 感谢你
你是雨水
浇灌别人而自己消失
老师
感谢你 感谢你
你是园丁
自己的青春消逝
却仍在教育我们
此时此刻
无论多少话语老师
都难以表达我对你的敬仰
千言万语
都汇成一句话
老师，我爱你
爱是人间最美的花，爱是心灵之弦，是最悦耳的鸣响。老师用师爱去消除师生之间的障碍，用信心去填补师生的心理鸿沟。然而老师的爱更是“随风潜入夜，润物细无声。”他们用那份无私的爱渲染了我们，用那无痕的爱滋润了我们的心灵！
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师啊，您教会了我怎样面对生活，我怎能将您忘怀！
记得在上小学三年级时，因为刚刚接触英语，连还弄不懂，分不清。面对老师同学的冷眼，在我幼小心灵中，我放弃了学习英语。但就在这黑暗中，是您给我点燃明灯，教我如何大声发音……使我有生难忘---老师。
您可否记得，您为了鼓励我，哪怕是我英语学的并不出色，可每次奖状也不少我一张，直到现在我还仍然记忆犹新
当每次望着您鼓励我的奖状时，我总是有着说不出来的感觉。也许是因为太感激您了，也许是我由于太牵挂您了，也许……
老师，我忘不了咱们的最后的一次谈话，现在我还记得很清楚。我说，是您哺育了我，我非常谢谢您，是您教会了我学习英语的秘籍。然而，您却这样说，其实，付出辛苦的是你自己，你应该感谢自己才对！老师，您真是一名实实在在的好老师，您把大的功劳不归咎于自己身上，而是总为我们着想。老师，虽离别久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海辽阔和深远。并将把它献给您——我的胸怀博大，知识深远的老师！
老师像什么？有人说，老师就像蜡烛，燃烧了自己而照亮了别人；也有人说，老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；还有人说，老师像园丁，把幼小的我们培养成国家栋梁……而我却说，老师是一缕温暖的阳光，温暖了我们的心田。
老师，您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
情深深，意蒙蒙。
情深深，是老师手中的粉笔抚摸黑板的那一瞬间演奏的交响乐，就是这一声声的天籁之音洗涤了学生们的心灵，将世间的污秽拒绝于心门之外，使之具有品格，包含节气；就是这一声声的天籁之音开启了学生的智慧，将人间的真知输送于心门之内，使之富有学识，豁达睿智。
意蒙蒙，是学生见到老师时一句天真、稚气、真诚又略带调皮的问候，就是这一句无价的问候温暖了老师的心扉，把一身疲惫的外衣脱去，变得轻松，满心甜美；就是这一句无价的问候坚定了老师的信念，把心门内外的困惑和艰难付之一炬，变得自信，昂首阔步。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！
在漫漫的人生旅途中，学习生活是一段极其重要的道路，因为它决定了一个人的命运。而在这段艰辛并且充满乐趣的道路上，最不可或缺、伟大的向导和领路人就是老师。老师，好像光芒四射的灯塔，引导我们在茫茫学海中航行；犹如默默燃烧的蜡烛，把光和热无私地奉献给了我们；恰似辛勤耕耘的园丁，滋润了我们的心灵，让我们的心田上绽放满了美丽的花朵。
而我作为一个身体残疾而渴求知识的学生，老师的关爱给我带来了很大的温暖和帮助，触动了我的心灵。在我比常人更加艰辛的学习过程中，三位老师对我的关爱给我留下了深刻而难以忘怀的印象。
在我刚进入小学校园的时候，由于我没有上过幼儿园，学校的许多纪律和规矩都不懂，所以学习过程很困难。起初由于我天生肌无力，手连笔都拿不住，我和家人都十分担心。但是我遇上了一位和蔼可亲的年纪较大的女班主任老师，是她耐心地为我矫正姿势，教导我学校的纪律和上课的规矩。没想到还没到一个月，我就学会正确地握笔写字了，上课也开始遵守纪律了，学习变得无比轻松，成绩也从八十多分迅速上升到了一百分。从此我脱离了蒙昧无知的重重迷雾，进入知识的海洋遨游。我至今十分感谢我的启蒙老师。
三年级时，我们班换来了一位刚从大学毕业的年轻男班主任老师。虽然他对我们班的管教非常严厉，人人都畏惧他三分，但是我和这位老师相处的时间久了，就感受到了他对待我很好，令我感动至深；我也感受到了他是一位出色的语文老师，他的教学方法独特、有条有理、井然有序，尤其关心我的进步和成长。由于我爱好写作，四年级时就写了一篇名为“蚊子日记”的想象作文，这篇作文一写好就被老师看上了，他迫不及待地为我修改并投稿。没想到几个月后竟然获得了一等奖，我欣喜若狂，老师也为我贺喜、感到骄傲。在老师的培育和鼓励下，我的语文成绩越来越优秀，甚至有一次夺得了全年级第一的位置。我的心中由此涌现出一种感动。后来发生了令我更加感动的事。由于我的病情发展，后来已无法行走。学校上公开课时只能靠爸爸背去，但由于上公开课的次数频繁，有时恰巧遇到我的爸爸工作忙，没有时间。没想到每到那些时候，老师二话不说就背我去上公开课，让我能够享受到和正常孩子一样的待遇。我从内心深处感激这位对我关爱有加的恩师，他对我深沉的关爱确实触动了我的心灵。
人生难免会有坎坷和磨难，而往往在患难中才能见到真情。我的初二班主任刘璐正是一位患难见真情的好老师，她是一位年轻漂亮的女老师，对我们班严中有爱，管教有方，态度不温不火，对我们十分亲近，就像朋友一样。她来到我们班使我感到学习生活焕然一新。我在初二上学期就感受到了她对我的关怀：她是教物理的，每次上实验课时，其他同学都在实验室上课；课间她就将实验器材拿到教室来，细致入微地给我演示并讲解。我本以为我的学习生涯可以这样顺利地进行下去，可是天有不测风云，在下学期我的爸爸突然身患重病住院，从此不能接送我上学，我从此以后就再也不能去学校上学了。正当我陷入困境、几乎绝望之时，刘老师为我雪中送炭：她一有空闲就来我家给我补习功课、讲解习题，因此我自学顺利，课程并没有落下，和学校上课的进度一样；在周末时，刘老师还组织同学们来看望我，让我不再孤单寂寞。老师对我的关爱好像春风温暖了我冰冷刺骨的心房，好像甘露滋润了我干枯龟裂的心田，好像阳光照亮了我黑暗迷茫的心灵。
这三位老师对我的谆谆教诲时刻萦绕在我的耳边，对我的循循善诱时刻浮现在我的脑海，对我的殷殷关怀时刻铭刻在我的心间。他们对我的关爱深深地触动了我的心灵，让我充分感受到了人间温暖的真情，让我的人生和健康人一样光辉灿烂、丰富多彩。
新疆五家渠五家渠一中初二:邢天祥
老师没有华丽的外表，只有对我默默无闻的爱。师爱，如同一块未经雕琢过的璞玉，一旦雕琢，将成为令人惊叹的无价之宝，我在师爱中，深切的感到：师爱无痕。
师爱就如龚自珍在《己亥杂诗》中所说“落红不是无情物，化作春泥更护花；”又如李商隐在《无题》中所说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们都是在师爱下面学习的，可是，又有多少人会惦记着默默奉献的老师；又有多少人知道在他们刻苦学习的背后还有一个关心他们，鼓励他们的老师。
我刚上初一的时候，对学校环境还不是太适应，当我看见别的同学笑哈哈的在操场上玩耍，我就一个人躲在墙角边落泪，久而久之，我的语文老师知道了我的烦恼，下课以后，她把我叫到了她的面前，问我为什么不和同学们玩？我默默地低下了头，一声不吭。当时我脸上泛起了红晕，还有一些发烫。我原以为老师要批评我，没想到老师不但不批评我，还给我讲了一些道理，她说，我如果不与同学交流，那么我的成绩就会下降，不利于自身成长，也不利于我的语言交流能力…
听了老师的讲解以后，我在生活中有了很大的改变。例如：我以前不喜欢与同学交往，沟通，自己总是一个人独来独往，没有一个真正的朋友。现在，我喜欢与同学交往，沟通，自己不在是一个人独来独往，而且还有许多的朋友。
在学习的道路上，必定会有许多的坎坷和挫折，我们要多与老师交流，沟通，把老师看做成是我们的朋友。我们的老师或许没有张丽莉老师那么的伟大，但她是我们心中独一无二的老师，我们要多体谅老师，关心老师，和老师成为好朋友。
初一:刘柯忻
父爱.母爱.自爱.师爱
——读《芭蕉》有感
读了这篇文章，我的热泪不禁滚了下来，心潮如海浪般涌动，这篇文章是多么的感人肺腑啊！在这里，我想对几位同学谈谈我的感受。
春天到了，这位两翼斑白的女教师带着孩子们来校内栽下了一株芭蕉树，当秋天时，芭蕉成熟了，但很快又生出了新的芭蕉，把养分都输送给了小芭蕉，使小芭蕉茁壮成长，但老芭蕉憔悴了，，干枯了，因为吸收了老芭蕉的养分，所以小芭蕉越来越茂盛，文中亲爱的老师读着孩子们的作文，眼眶湿润了。
同学们，我们亲爱的老师方老师何况不是如此呢，我们的父母何况不是这样呢，而你自己呢，你爱自己吗，在这里，我想对林晓斌说说我的感受。
小A，方老师把知识传授给我们，使我们的知识队伍渐渐“强大”起来，上课时，我们同学认真听讲，脚步随着老师的思路走，而你呢，你在下面做小动作，不认真听课，你对得起你父母那株芭蕉吗,你对得起方老师这株辛勤的老芭蕉吗？方老师为我们花费了多少心血，你想过吗？
是啊，芭蕉的精神确实值得我们学习，但同学门的精神更加值得我们学习。
同学们从小立下远大志向，向周恩来学习，他们希望自己成为一名教师，用心血哺育更多的小朋友，更希望自己成为一株伟大的芭蕉。
说说我吧，我也希望自己能成为那株伟大的芭蕉，但我更希望自己成为那株小芭蕉，因为我吸取了大人的养分，茁壮成长，为父母争光，我也希望成为那两位学生一样，拥有伟大的志向，要做到父爱。母爱。自爱。师爱！！
芭蕉的精神多么崇高，老师的精神多么高尚，
我们亲爱的方老师也是如此，方老师的黑发中参进了丝丝白发，眼角有了皱纹，双眼泛满血丝，或许，在睡意朦胧的夜晚，方老师在乳白色的灯光下批改着我们的作业，啊，让我们感慨，让我们高呼，谢谢老师，谢谢这株辛苦的老芭蕉！
或许，这篇文章会象一杯冰水，净化每一个同学的心灵，同时引起关注，特别是老芭蕉对小芭蕉的殷殷之情，老师对同学们的拳拳桃李之情，都会让我们一生铭记：父爱.母爱.自爱.师爱!
5月12日，汶川地震来临了。顿时，四川省大部分地区化成一片废墟。
几天后，救援队的解放军战士打开废墟上的一块石板，顿时被惊呆了：一位中年男人趴在一张桌子上，已经气绝了，他的身体已经被砸下来的石板压得面目全非。人们正琢磨着这位中年人为什么是这个姿势时，战士们又有了新的发现。
这里是一所学校，这位中年人的身份是一位教师，他和课桌下面还护着4位生还的学生。救援人员正要把老师和课桌分开时，发现老师的身体已经僵硬，永远定格在这个姿势了。
学生被救出以后，含泪讲述了这个难忘的感人故事。
当时，学生们正在教室里上课，地震发生了。老师立即停止上课，一边紧急疏散学生，一边催促剩下来的同学快点离开。最后，只剩下了他和4名学生，这时已经逃不出去了。老师立刻让4名同学到一张课桌底下躲避，自己也趴在课桌上护住同学们，鼓励他们不要放弃，一定要生存下去，同学们也希望老师平安无事。然而，天不遂人意，掉下来的天花版不断砸到老师身上，他的声音越来越小，最终消失了……
当这位老师的死讯传到他女儿耳中时，他的女儿悲痛欲绝。不过，她很快恢复了理智。她认为，每一位老师都有责任去保护学生。
这位老师叫谭千秋。在地震来临的危急关头，他用自己的责任心和对学生的爱付出了50多岁的生命。随着岁月的流逝，许多事情都会被我们淡忘，但我永远忘不了这位师爱无边的谭老师。
师爱，如一张风帆，带着我们乘坐小船驶向成功的彼岸；
师爱，如一副拐杖，支撑着柔弱的我们走上高尚的阶梯；
师爱，如一股神力，帮助疲惫不堪的我们摘取成功的桂冠！
师爱，是不可或缺的三大爱之一。它虽不像父母的爱那么亲切，也不像友爱那么友好，但如果我们失去了这伟大的师爱，我们就会为此感到无助而心存胆怯，追悔莫及。我曾经就有一次这样的经历。
在秋高气爽的一天，天空晴朗，万里无云。树叶如一位芭蕾女郎，在空中迎风跳跃、舞蹈。本来兴高采烈来到学校的我，突然发现遗忘在桌子里面未及时上交的作业本，心里感到忐忑不安，想到老师失望而愠怒的样子，内心感到深深的担忧。顿时，天上深色的乌云低低地压着大地，窗外深绿的树叶也失去原来的光泽，老树阴郁地矗立着……
上课铃声响了，老师笑容满面的走了进来，径直走到我的面前，问我是否未交作业。我胡乱编了个理由想搪塞过去，她从我不敢正视她的眼神里面，好像发现了什么，脸上露出失望的神情回到讲台，尽管她没有过多的追问。
整整一天，我都受着良心的拷问。上课时，我心神不宁，心里总记挂着这件事，课堂上老师所说的话我一个字也没听进去。下课时，我坐在教室里呆若木鸡，同学们看着我这反常的表现，都远远的离开了我……更重要的是：我感觉到我已经远离了老师的关爱。回想起往日，老师对我是多么的关爱呀：课堂上，总是让高高举手过头顶的我来回答问题；课间时，总是来帮助我分析解决难题。而现在，我已失去了它！
晚上我回到家里，内心感到无比的恐惧和内疚：是我没有按时交作业，是我想用说谎来隐瞒真相……看着胸前的红领巾，我落泪了，泪水模糊了我的双眼，顺着我的脸颊缓缓流下。明天，对！就在明天我要告诉老师真相，承认我的错误，真诚的向老师道歉。后来老师告诉我，她并不是对我没按时交作业生气，而是对我说谎的行为而生气，对我不信任老师及朋友的态度而失望。最终老师原谅了我，我又重获师爱。
师爱，如一杯清甜美味的蜂蜜，给我鼓励；
师爱，如一碗苦味浓浓的中药，使我警醒；
师爱，如一捧清澈明亮的春水，冲走我内心的阴霾；
师爱，是我不可或缺的爱……
成都嘉祥外国语学校六年级：邹可涵
老师的爱，是没有声音的。就如一滴水，悄然无声地滋润着我们的心灵。它，不如父爱、母爱那么伟大，它是那么朴素，那么默默无闻，就像一根蜡烛，静静地燃烧自己，却给予他人一份温暖、光明……
老师的爱，是一个红勾。每天，都有一大叠作业等着老师批改。那叠得高高的书本，隐藏着老师无私的爱。翻开作业本，只见一道道红勾在眼前展现，一句句评价，上课时认真地分析、解释，都不隐藏着老师浓浓的爱么？
老师的爱，是一堂课。一堂课虽然只有40分钟的时间，但老师却用了不知多少时间的查阅资料、做笔记。有一次，我翻阅您的课本，发现到处都是您的红色字迹，密密麻麻的字把课本“挤”得不留一点儿缝隙；翻开我的课本，上面的字寥寥无几，只是记了一两个重点词、句，跟您的课本相比，实在是天壤之别。
一句温柔的话语，也可以代表老师浓浓的爱，记得那一次，您温柔的话语就感动了我。那一次我课间时忽然觉得头昏脑胀，额头滚烫滚烫正想去外面散散步却遇见了您，您说：“欣，身体不舒服吗？那去办公室打电话。”“哦——”或许那句话您早已遗忘了，但是我会永远地记得，永远地记得……
一个红勾、一堂课、一句话语，这些东西虽然都是那么的渺小，但内在的价值却是无法用语言来形容的。师爱无声，但在生活的一点一滴中您的爱，无处不在。老师，我爱您！
鲜花感恩阳光，因为阳光给予她温暖；苍鹰感恩翅膀，因为翅膀赋予它天空；高山感恩大地，因为大地衬托它高耸；我感恩我的老师，因为老师送我一叶扁舟，让我在知识的海洋里泛舟，追寻着成功的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”或许是您工作的写照。白天，任凭粉笔侵蚀着您的双手；黑夜，埋头批改着同学们涂涂改改的作业；放假了，还要为我们的功课担心。
时间的车轮载着我走过了一个又一个的春夏秋冬，身上的行囊也越来越重，一路走来，您浓浓的师爱伴随着我。
还记得那时背着大大的书包走进教室，还不懂身上背着的是您殷切的希望。在那个洒满阳光的下午，您站在讲台上是那样的高大，阳光照着您那张慈爱的脸，照着您手里捧着的《语文》，也是在那个下午，我学会了几个月后，您同样拿着一本语文书，嘴里为我们讲解着一句句诗词，也是在您的领导下我第一次学会了领悟。从“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中领悟到李白与朋友间深深的友谊；从“海内存知己，天涯若比邻”中体会到王勃送别友人之意；从“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”中感知到王维思念家乡思念亲人……
您不仅在学习上无私的教导我们，在生活上也给予我们无求的帮助。
窗外下着瓢泼大雨，原本想躲在教室里避过这场雨，但是时钟迈着沉重的脚步跨过了六点，肚子已饿得咕咕叫，雨还是没有要停的意思，没办法，我打算跑回家，走出教室，雨无情地打在我身上。忽然，雨好像停了，仔细一看不是雨停了，而是一双熟悉手在我的身边撑起了一把大伞，为我挡住了迎面而来的风雨，抬起稚嫩的脸庞发现，这双手是属于您的手，原来您在雨中也是那样的高大。
如今在街上偶尔碰到您，猛然发现您的两鬓早已被粉笔染成了花白，额头也平添了几丝皱纹，您变得苍老了许多，但不变的是您脸上那个慈爱的笑容——那阳光下的，大雨中的笑容。
那次回到原来的学校，碰巧看见您在上课，望着课堂里坐着的一个又一个的孩子，好像又回到了几年前的那一个下午。此时的我多想坐进那个曾经陪伴了我几年现在又如此遥远的教室，多想像每一个孩子一样坐在椅子上仰视着您那慈爱的脸庞，多想在看看您那双为我遮风挡雨的手。
因为有了您——老师，我的世界才变得如此绚丽多彩。您像一盏明灯，在我迷失方向时给我必要的指引；您像一把大伞，在风雨来袭时为我遮风挡雨；您像一双翅膀，带我飞向广阔的天空……
渺小的自己总在夜里睁着眼睛期待着，想着未知的明天会是怎样，但不管是怎样我都不怕，因为我知道前方的路我一定不会孤单，因为一路上都会有您的陪伴。
谢谢您——老师，陪我走过了一个又一个春秋，让我一次又一次重燃信心，让我一次又一次唤起希望。您给予我的太多太多，一句轻声的谢谢不足表达我的感谢，但我还是要对您说一句“谢谢”！
我们常说母爱伟大，父爱如山，当我看了《春雨沙沙》这部电影后，使我感受到了师恩也是与父爱、母爱并存的一种恩情。
偏远的山村，泥泞的道路，一辆自行车，一双破布鞋，一盒实验道具，那是乡村教师周志诚的真实写照，他原本有一个很好的前程，但是他热衷于教育事业，放弃了大好前程，毅然来到了乡村教学。乡村艰苦的教学环境没有让他退缩，学生的求知欲让他看到了希望。
谷雨，一个放羊娃，家境贫寒，但是谷雨对物理有着浓厚的学习兴趣。周老师毅然决定让这个孩子免费入学，并且用自己微薄的生活费给孩子买了学习资料。周老师在学习和生活上无微不至的关心着谷雨。谷雨通过自己不懈的努力和刻苦认真的学习连续两次在省市比赛中取得优异的成绩。周老师的关心，谷雨的努力学习终于结出了丰硕的成果。
十年后周老师因脑血管破裂永远离开了他所热爱的教学岗位，周老师离去了，但是他的精神永存！激励着下一代。
放羊娃谷雨由此也成为了一名光荣的人民教师，他要以此来报答周老师的恩情，继续完成老师未完成的事业——让更多渴望知识的孩子有书读，有学上。改变着乡村，改变着孩子，在平凡的岗位上做着不平凡的事情。周老师的事迹，感召世人，虽然没有惊天地泣鬼神，虽然没有董存瑞、黄继光那样英勇壮烈，但是周老师的精神，照亮了乡村，激励着后人。只要人人献出一点爱，世界将会充满爱！
我们的教室宽敞明亮，我们的校园像花园，我们在这样的环境中学习，心中充满了幸福，只有好好学习，这样才能报答为我们辛勤耕耘的老师们啊！
一名普通的老师，三尺讲台是他的所有，放弃优厚的待遇，一心一意的教学，是他的品质，而培养出的一批批学生却是他的一生幸福。多么可爱的人，多么令人敬佩的人！周老师虽然走了但精神永存。
老师对学生的情，是恩情？是亲情？是介于恩情与亲情的一种情感，这种情感比恩情还要高，不是亲情胜似亲情，这种情感就是世间最无私的爱，师恩！
春雨沙沙，滴到土里，滋润万物；春雨沙沙，滴到心里，清透心灵；春雨沙沙，滴到脑海，唤起师恩……老师对我们的恩情，不单像母爱那样无微不至，不单像父爱那样慈祥、严厉，师恩是父爱和母爱结合起来的一种更高境界的情感。
我们要像珍惜母爱、父爱一样珍惜师恩，更要懂得报答师恩。
春雨沙沙，师爱浓浓！
春雨沙沙，师恩浓浓！
春雨沙沙，时刻滋润着我们稚嫩的心灵！
春雨沙沙，浇灌着祖国的大江南北！
春雨沙沙，浇灌着我们幸福的未来！
肥城市龙山中学初一：赵俊浩