关于闪光的作文

我们也有闪光点

——观《憨仔鬼精灵》有感

“烂苹果不能直接丢掉，如果把它烂的地方削掉，那他还是一个好苹果。”这是电影里的一位阿姨讲的！苹果正如我们这些孩子一样，那个孩子都不是天生的好苹果和烂苹果，我们不仅仅需要鼓励、培养，我们更加不可缺少的是父母、老师、同学来发现自己的闪光点！！！

电影中的三个主角分别是：文福、刘国彬、Terry。他们都是EM3（差生班）的学生。他们成绩不好，最高的也就能考个25、30分，在学校里全校同学甚至老师都瞧不起他们，排斥他们，欺负他们！他们的父母要不就是过度溺爱，要不就是过度的打骂！他们分别来自不同的家庭，也因为不同的成长环境影响了他们的性格和待人处事的态度。才看了一会，我就被电影真实的剧情以及三个主人公的表情、动作、语言深深的牵引住了！

喜欢幻想的Terry是个大少爷，每天过着衣来伸手，饭来张口的皇家式生活，遇事就哭，“爱管闲事”，没主见。他的爸爸，开了一家肉干公司，但不喜欢帮助别人，在Terry的影响下，他的爸爸。妈妈也乐意帮助他人了。他们家还有Terry的姐姐，它总希望妈妈能给她一个自由的空间，但她的老妈却以“爱”的名义，管这管那。总之，Terry的一家是有个性的一家！但我还是欣赏Terry老实听话和知恩图报的品质

再说国彬，他是一个爱画画得超好的“笨”小孩，还因为画画救过Terry和文福，但却得不到妈妈的认同，他曾想过跳楼自杀，但是没有成功。他的母亲希望他成绩好，长大以后不被人瞧不起，而辞去了工作，当然因为成绩不好，国彬也受了不少皮肉之苦。之后，他的妈妈就患上了血癌，爸爸也下了岗，一家人的支柱都没有了，最后还是勇敢的Terry救了他妈妈！

文福是一个讲义气的人，他平时不仅要帮助妈妈打理大排档，还要照顾弟弟。文福一心想替辛苦买面的妈妈和自己争一口气！他说的一句话让我非常感动“我不想让别人看不起！”在别人面前能抬得起头！为此他发愤图强，考到了梦寐以求的分数95分！

他们的新班主任——李老师，不但不瞧不起他们，还给予他们更多的帮助和鼓励。让他们战胜困难。让他和课本交朋友。消除他的自卑心理。

电影中的Terry的妈妈恨不得把儿子和女儿的一切都一个人包办了！使得她的儿子什么都不会做，就连帮文福端面也撒的到处都是，不仅没帮到忙反倒给文福添了麻烦！就连抹面包片他都不会、开一瓶水都不会！我觉得，生活是我们的不能让爸爸妈妈包办我们的一切，我们应该独立自主，才能茁壮成长，未来才会是一片蔚蓝的天空！

国彬和文福的妈妈，都望子成龙，可她们教育子女的方法都不对。国彬的妈妈对儿子又是打又是骂，让国彬都想去跳楼！文福的妈妈经常讽刺她的儿子，还让他干很多的活，让他不能一心一意的学习！我觉得父母教育孩子不能过度的打骂和讽刺，这样不仅会让孩子背负沉重的包袱，是他们不能好好学习！！

其实，每一个孩子都有自己的优秀的一面及独一无二的闪光点，只是大人们没有去细细的挖掘而已。就像国彬，他虽然成绩不好，可是他画的画可谓是全国前三甲！然而，因为学习差，他常常被高级班嘲笑！我们要放宽心态，要抛开自卑的情绪，在被他人看不起时，我们应当将其看作动力，赶超他人，再来，从新塑造自己的形象。在被鄙视时，我们得自己看得起自己，从自己身上发现优点、挖掘闪光点！而不是自弃！

电影中的每一个情节都可谓扣人心弦；每一个情节都是我们的生活写照；每一个情节都让人百看不厌。值得我们细细体会！爸爸。妈妈、老师、相信自己的孩子是一个有特长、有天赋的孩子不要把他们看的一无是处，慢慢挖掘他们的潜力。发现他们的优点和闪光点吧！！！！

初一:隐居者

你甘心为烛，滴尽红泪只愿照亮莘莘学子的路。

我穿越人海，忘乎其他，只痴痴念念的想：你怎么可以这样闪光?

每一个人都是独行者，在欢笑与泪水铸就的人生里，路过辉煌，路过荒凉，看尽物是人非后，是怎样的勇气选择了教师这个行业?犹记得你说过的一句话："因为孩子是这个世界上最单纯的人。“不敢疏忽你那乐在其中的笑，包容，理解，甚至是岁月沉淀下来的陶醉。我痴了，我知道无形中的一条线将你我连接在一起，不仅是未来的三年，或许是一生。

再华丽的辞藻也会望而却步，黯然失色，灵魂的雕塑师怎能用语言媲美?最渴望铺路，最幸福是燃烧，最钟情是付出。一路走来，驻足他人的成长，成就桃李满园的繁华。

你怎么可以这样闪光?我又执着的问。

冥冥中有个人在回应着：”你的闪光是责任。"易卜生说：“你最大的责任就是把你这块材料铸造成器。”但你却把千千万万材料铸成器奉为己任。塑造自己成才已然艰辛，那你的付出又何止十倍百倍?黑板上书写着智慧，抹去了汗水;备课本上标注着未来，舍去了辛劳;脸上充满着希望，掩去了沧桑……

其实，你本是一本渊博的书，却愿意为我们永远掀着第一页，不厌其烦的重温做人的道理，一遍一遍。

其实，你本是一杯热烈的酒，却甘心为我们永远留着入口清香，不辞辛劳的沉淀自己的激情，一次一次。

其实，你只是自己，用心血去浇灌幼苗，等待，再等待一个没有期限的收获，亦或是永远没有回应的沉默。

在生命的路口，你驻足观望一个又一个匆匆走过的人，用诚恳的话语企图能给他们一些忠告：未来别摔得太惨，跌得太狠。面对种种回馈，你的反应的含笑以对，没有人知道，你在这个路口等了多久，等着说这句活，而来不及一路向前……

“ 我只是想如此闪光，为别人。”

我校自从2月24日收到共青团周至县委《关于向团员青年张坤捐款献爱心的倡议书》之后，立即在全校开展了“一元特殊团费”捐赠活动，截至2月27日，全体学生共捐赠2152.2元，全体教职工共捐款1920元，善款合计4072.2元。这是我校继2009年电工电子班学生张海鸿遭遇车祸之后所发起的又一次大型捐款活动。本次活动传承了“一方有难八方支援”的爱心接力，彰显了全体职教人团结和谐扶助疾困的精神风貌，同时也是对全体学生所进行的深刻教育——爱就在我身边，有爱伴随，我们不孤单！

活动中涌现了很多感人的事迹，大部分同学把上周最后的吃饭钱全都省下来了，其中，表现突出的是二（2）班的陆地和杜元帅同学分别捐了20元和15元；2012级电工班的全体同学，由于已到周五，身上没钱，每人便向班主任吴老师借了五块钱捐了。以上这些动人事迹，折射出了我校广大师生身上所具有的助人为乐、疾危救困的良好风尚，同时也让我们感受到爱心无处不在，它就在我们身边。

我们在此虔诚祈祷，但愿我们的点滴爱心能够使张坤战胜病魔，早日康复，也希望同学们在弘扬爱心的同时，能够深深感受到现在生活的来之不易，珍惜光阴，攻坚克难，发愤图强。因为有爱陪伴，在困难的路上，我们不会孤单。让我们心存感恩，勇往直前，在学好本领的同时，永远不忘将爱心接力传承下去。

为了让爱心在职教闪光，我们郑重承诺：

一、在生活中不会因小事斤斤计较，甚至发生争吵或打架斗殴，因为爱能将矛盾化为乌有；

二、当他人遇到困难时，绝不袖手旁观、坐视不理，定要竭力相帮，因为帮助别人，就等于帮助我们自己；

三、关心集体、自尊自强，团结友爱，认真学习。因为爱自己是小爱，爱别人才是大爱，心中有大爱，才能催发我们学习上进的动力！

古人云：“言必行，行必果。”我们定会信守承诺，因为我们相信“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”这是我们全体师生共同的企盼和心愿，也是我们共同追求的职教梦。让我们时刻铭记，爱在职教闪光！因为拥有爱，我们将拥有一切！

在崇高的精神境界中,我崇尚那闪烁着纯洁之光的东西:真情

在读过的书中,那一个个充满真情的故事令我感动不已.我曾想象:世界假如充满了真情该是多么美!

放下书本抬起头来,我把目光投向生活,投向茫茫的大千世界.面对生活中的一些丑恶现象,我迷惘了,困惑了.

当听说年迈的老妈妈被不孝的子女赶出家门,我曾愤慨;当看到幼小的孩子被无情抛弃,我曾叹息,当得知见义勇为的勇士在众目睽睽之下被歹徒杀害,而数倍名围观者竟无一人挺身而出,我更是悲愤.

我失望地在感情的沙漠上徘徊\流浪,苦苦心迷着那一汪清泉,一片绿洲,我面对世界发出痛苦的呐喊:”真情何在?”

时间流逝,思考继续,我从迷茫中走出来,有一次把目光大千世界。

打开报纸，我被一个震撼人心的题目所吸引《人间自有真情在》。我认真的看下去，不知不觉间，已被文中的故事所感动：两个靠拾破烂为生的孤苦老人，数年来收养了几十名弃婴并把它们抚养成人。尽管老夫妇身居简陋的茅舍，生活极其困难，但仍是尽力照顾着那些无依无靠的孩子，给孩子们以生活的温暖。读完这篇报道，我已是“无语泪双流”。在这里寻觅到了那感人的真情！

我有开始了寻觅的征途，寻找这每一片希望的绿洲。

喔！我找到了，找到了人们心灵深处那闪闪的真情！我欢喜，我振奋。和着热泪，我写下了充满激情的文字：我呼唤着真诚、善良的回归。我在所思中逐渐清醒过来。人间自有真情在，真情令生命闪光。

我渺小，我孤独，但当我们的灵魂走过坟墓的时候，你会发现，其实我们都一样。我们都有闪光之处。

——题记

扬起嘴角，笑一个！

枫叶散落了一地宁静，澄光弥漫于整个黄昏。

我垂头丧气地瘫坐在路旁的石椅上，眼前就像放电影般的闪过无数个镜头：老师的呵斥，妈妈的批评，爸爸的叹气……

想到这，眉头不禁皱得更紧了，苍白的嘴唇无奈地叹了一口气。忽然——

“嘿，干什么呢？”我因为被吓到的关系，肩头颤了一下。回头一看，是同班的小A。她不好意思地挠挠头，吐了吐舌头：

“嘻嘻，抱歉，吓到你了！”

我无奈地摇摇头，报以一个苦笑。

小A见我这幅无精打采的样子，便拍了拍我的肩，一本正经地说：

“同志，虽然我不知道你发生了事，不过……”随即，她露出了和兔子牙有得一拼的的牙齿，笑，“要经常笑喔！拜拜！”她银铃般的笑声渐行渐远。

我不禁笑了，是很释怀的那一种。

轻轻将嘴角上扬，脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一个动作，就像是春天里的朝阳，能照亮你的整个心房。

世间万物，终谅解！

踏着轻快的小碎步，我观赏着周围的景物。同时，也寻找着。

我看到了许多许多：太阳、白云、山岩、树木……

我发现了——它们的互相容纳及谅解。

铺路者，填土与沟壑 ，铲平其坎坷，方便一己之人；谅解者，易位而思，化干戈为玉帛，消仇恨而结友好。故曰谅解如铺路。

——正是太阳谅解了白云的遮掩，白云才将天空装点得如此美丽。

——正是山岩谅解了种子萌发时的肆意张狂，迎客松才昭然出现。

——冰雪谅解了春风，便有了繁花似锦的明媚春日。阳光谅解了细雨，便有了夹雨夹晴的缠绵夏日。

嘻嘻，我找到我要的东西了！

人生幸福，即吃苦！

古话说得好：“自古英雄多磨难。”回顾历史，我们会发现，许多仁人志人都很注重在逆境中培养自己坚忍不拔的意志。

蛾在沉默了一冬之后，终于把生命的壮美展现在人们的面前，在生命初期便锻造了坚毅的性格。依迷花在沉默了5年之后，终于将竭尽生命心血的花儿托出，令世人惊奇、赞叹。帝王蛾如果不经历破茧而出的痛苦，何能展现美丽？小鹰如果不经历摔下悬崖的磨难，何能搏击长空？

天空不只有蔚蓝，云朵不只是白色；草木不只有碧绿，花儿不会永远绽开。从牙牙学语到“夕阳西下”，有几人是一帆风顺？换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦，也许你会发现，吃苦也是人生道路上的一种幸福。

让心灵在你的微笑中拥有天使的翅膀，做一个谅解的幸福天使，也许不是那个最美丽的。但可以以纯洁曼妙的微笑，来展现自己最美丽的一面！

——后记

这个星期的大扫除，我发现我们组的某位男同学的一个闪光点，而这个闪光点是班上的男同学身上没有的。他就是班上的一一邓宇锋。

因为我们组分到的地方比较多树叶，又很难扫。我一火干脆不扫了，可是没想到老师说要快点扫完，好调座位，我又随意的扫了几下，又开始偷懒了。我环视了一下其他组的，他不亦乐乎们倒扫的。再看看我们组，啧啧，个个懒得比蛇还懒。无意瞄了一眼邓宇锋，他倒扫的比牛还卖力，可以说我们这组的地方四分之三都是他扫的，而剩下的四分之一使我们其他人慢吞吞地扫完。

太佩服邓宇锋了，没想到他成绩好，干活又任劳任怨，我要向他学习！

六年级:钟穗敏

时间一天一天的飞逝，不知不觉间我们已经身处初三。有人说：“初三的日子啊，风雨兼程！”

而我却说：“

不管风多狂，雨多大我都会昂着头大步走完。”

现在的我们正站在人生的岔路口。左边是承起梦想的高中校园，而右边是我们并不了解的现实社会。或许这两条路都不并不是那么的平坦，也许它们都荆棘满布。但究竟是向左走继续我们的学习之路，还是早早的面对生活，这，都由我们自己决定。

如果你问我我会向左走还是向右走。那么我会毫不犹豫的告诉你，我会选择向左，我会走向我所向往的高中校园；我会认识更多的老师和同学；我会学到更多的知识；并且我会学到更多的知识，离我的梦想更近。

在日益紧张的学习中，我也时常回望那个刚进初中的自己。初一的我无知懵懂，知晓玩乐，一天到晚和朋友们打打闹闹。初二时的我，浑浑噩噩，无心学习，一天到晚无所是是。现在的我终于明白了时间是一件多么珍贵的东西啊！学习是一件多么重要的事情啊！我们已经身处初三，我们已经没有时间用来玩乐，拿来浪费。我们身处初三，我们身不由己，我们不得不为了理想跟未来而努力。

到了初三以来，压力仿佛不再是一种看不见摸不着的东西。它就像一堵墙重重的压在我们身上。它让我们知道努力并不只是说说就可以的了。我也知道每天晚上带两本书回家；我也开始熬夜苦读；我也开始每日早起背几个英语单词……

爸爸妈妈都说我变了，知道努力了。我也觉得我变了，因为我明白了：不努力，梦想就只能永远的停留在梦的阶段，而理想也只能变为空想了。

最后我想说：明天的太阳还会升起，初三的日子也还没有结束，我们的努力还不能停止！

我们班一共有75位同学，他们各有特色，各有所长。有的擅长学习，每次考试成绩都是班上前十名;有的下笔如有神，常常妙手写出好文章;有的心灵手巧，会画飞鸟会绣花;有的能说会道，是十足的“小辩手”……总的来说，我们班就是一个“藏龙卧虎”的地方。

如果要把同学们的优点一一罗列出来，说上七天七夜也说不完。在这里，我就先夸夸我们班的体育能人——人称“飞毛腿”的杨霖林同学。

杨霖林身高约150厘米，长得高高瘦瘦的，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，让人感到是那样的聪明、调皮、活泼。在我眼中，他是一个“静如处子，动如脱兔”的男生。上课时，他会很安静地听老师讲课;下课了，他又会跑到走廊里和同学们一起说笑，如果听到或发现有趣的事情，他会立刻发出一阵欢叫，那欢笑声是那样的清脆和响亮。

杨霖林的体育特别好。记得在去年的校运会上，我们班的女运动员在比赛中“全军覆没”，真是丢糗丢大了。幸好有杨霖林的奋力拼搏，他获得了男子100米、200米的冠军，这才为我们班级挽回了声誉。

在那次男子200米比赛中，杨霖林的体育特长发挥得淋漓尽致。发令老师的发令枪刚“砰”的打响，其他运动员还没反应过来，杨霖林早如离弦的箭一般飞了出去。“嚓、嚓、嚓……”只见他甩开两条长长的飞毛腿在跑道上狂奔，快速晃动的双臂，就像特级大厨挥动着两把菜刀在剁菜。要转弯了，杨霖林沿着跑道内侧，仿佛被磁铁吸引住似的，倾斜着身子飞奔着。他真不愧是跑步小健将，小窍门还挺多的。随着比赛的进行，杨霖林与其他运动员的距离越拉越大。临近终点时，其他选手的速度缓了下来，可杨霖林反而跑得更快了，他犹如困兽出笼，一下子就冲过了终点线。

杨霖林，你是好样的!我们全班同学都感谢你。谢谢你的坚持和努力;谢谢你为我们班争取的荣耀。希望今年的校运会里能看到你更加出色的表现。

亲爱的爸爸：

你好。

幼时，我贪坐在你的膝上；如今你只能牵着我的手漫游。爸爸，可无论我多大，我多高，你的沉默，你的温柔，永远都是时境中最令人铭记的温馨。父爱如山，你一直是这么一个形象。

说出来也怪丢人的，小时候我从来都不自己梳头。每每都是等妈妈做完早饭再让妈妈帮我梳，也因此常常迟到。我从来没有让你给我梳过头，因为我坚信你绝对不会梳头，然而沉默无言的你在那时却让我出乎意料。

那时，妈妈与朋友一同旅游，于是家里只剩下我和你。

上学的清晨，眼看已经迟到，我却还在和头发作斗争。一旁的你拍拍桌子，＂来。＂你轻轻出声。

我一手抓着木梳，头发上带着还未扯下的发绳挪向你那边，转身跳起不安分地落在你膝上。你轻巧地拿起木梳朝我比划着，另一只手却不知怎的将我的发绳从千丝万缕中解救出来。

凝视着镜中你乱乱的胡茬，我仍在不断置疑。

你悠悠地将我额前的长发捋到脑后，宽厚的手掌再将耳前的发也一一抚回，动作轻柔似让我无法察觉。我仿佛闻之白鸽振翅声，但注视天穹却无丝毫踪影。最终万籁俱寂，只有明媚的阳光奇异得叫人睁不开眼。

煞是尖锐的梳齿滑过我纠缠的发，你轻压发的根部，缓缓扯着发结，宛如一阵如水的风将我的发抚平，我却浑然没有知觉那疼痛感。

大大的掌慢慢拂过头发，确认无误后，再将先前解下的发绳绕上去。你轻推我，才说道：＂快，上学去。＂这一推宛如靡靡钟音敲响尚在陶醉中的我。

在阳光底子下，蜜色的绸子仿佛在你脸中衍生，我心中也似这蜜色般，甜到窒息。窗框斑驳倒映在你身上，光影变幻环绕着你周围，室内只有无言。

＂爸爸，反正都这么晚了，我可不可以不去上学了？＂娇俏的女儿磨蹭着脚底的鞋子，先打破了这温情。

＂快上学去！＂伟岸的父亲下打着简单的命令。

感谢你，爸爸。

让沉默的亲情闪出一道道华光。

善，为何物？

水么？

若是水，定是蓝得透明的清清湖水，将飘渺天宇间的碎屑打着旋吸尽，在巨大的漩涡中荡涤出纯净的莹蓝色。这些碎屑，叫做冷漠。淡淡柔白色轻云于水中飘荡，似一片落叶，散落池间，慢慢飘游。澄澈的蓝，柔软的白，交织，融合，汇聚，映下依稀倩影。

单，水，太过柔弱，微风一拂，便是满池的涟漪。

善，又为何物？

火么？

若是火，定是泛着淡蓝色火光的幽幽火苗，将散碎的飘着幽幽木香的柴火燃尽，凝成一堆堆炭火。炭火，紧紧相依，只需一阵微风，便是一片片淡蓝色的火苗，暖烘烘地诠释着善良的真谛。那些柴火，刻着同样的名字——畏缩。因为胆小，害怕即将来临的死亡，狠心抛弃昔日的伙伴，却落得个烈火焚身的教训，方感悔恨，迟矣！

有时，善良又未必是如此壮烈的场面。

那，“善”究竟为何物？

莲么？

如是莲，定是灯展中那玲珑剔透的冰莲，瓣，圆润，冰凉。微微凌乱的瓣的包围中，圆滑的蕊格外显眼，莲蓬中，小孔细腻精致。五光十色华彩中，唯有她，独披一身透明水晶衣，纯洁，剔透，不可玷污。它，将世间的贪婪与污秽净化成透明的冰莲，透明无色，胜有色。

水，在严寒中凝结；火，在冰雪中净化；冰莲，在飘雪的季节，绽放透明的心灵之花。

将污秽慢慢擦去，留下透明的心灵，细细雕琢，慢慢刻画，直到在心间绽放出完美的冰莲，这，就是善良。

善良，在微斜的竹杆间缠绕最美的淡翠葡萄藤，悬挂最甜蜜的炫紫葡萄，淡金色的阳光飘飘洒洒，散碎满园的温暖气息，善良，是飘逸一生的暗香，闪烁一世的光芒。

善良，不一定意味着流芳百世，但，邪恶，必将“遗芳万年”；善良，不一定意味着名传千古，但，邪恶，定会“芳名远扬”。

漫漫人生坎坷路，一个善良的影子，有时只是一声轻轻的问候，只是一块香甜面包的帮助，对我们而言，这些琐碎的小事只需一身便会在记忆中破碎飘飞，但对受助的人来说，却是莫大的恩惠。日行一善，不难。

为陌生的哭泣女孩送上一句鼓励，为初到此地的人指明道路，只需不到五分钟的时间，却能种下整整一天的欢愉心情。何乐而不为呢？

予人玫瑰，手有余香。

但，“予人玫瑰”的同时，别忘了，“授人以鱼不如授人以渔”，这，就是善良的真谛！

善良，光芒永存。

青春像一幅绝伦的泼墨山水画，美丽而有诗意。

青春像一场独特的生活舞台剧，精彩而有魅力。

躺在香软的草地上，亲吻着那薄荷味的蓝天品尝青春的味道。这味道会永远陪伴我们。因为青春是永恒的。每一个人都有着与众不同的青春，有快乐也有悲伤，无论怎样我们都需要让她成为人生中最宝贵的一部分。

就让青春在充满清香的草地上尽情奔跑吧，用我们的拼搏给予她最耀眼的闪光。

雨后的彩虹总是那么的吸引人的目光，因为那七彩的颜色会给人一种温暖与舒畅的感觉。拼搏后的青春就像七彩的虹桥，格外的精彩，没有壮丽的青春怎么会有非一般的人生。

自古至今每一个成功的人都有着拼搏过的青春，做功不同，人生将绘出不同的抛物线。

看那蒙古族的英雄成吉思汗，经历了童年的艰难生活，使他从小树立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那样艰难困苦的条件下，奋发而起，以惊人的胆略和恢宏的气度，百折不挠的精神顽强奋斗，将众多的部落聚集在自己的旗帜下。最后统一了蒙古各部，建立了大蒙古国。他的青春是如此的精彩，不仅给他自己的人生添了绚丽一笔，还让中国的历史有了不一般的辉煌，最终让自己的青春在拼搏中闪耀的耀眼的光芒。

中国近代民主主义革命的先行者，中华民国和中国国民党创始人，三民主义的倡导者孙中山。用尽一生的心血去寻找解救中国之道，首举彻底反封建的旗帜。这位中华民国国父用自己的拼搏去寻找中国的未来，他那激情的青春让他从此有了传奇般的人生！

让我们的青春在拼搏中闪光吧。汗水会把那闪光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳跃的青春，一不小心就不见了，谁也没办法挽留，既然留不住，就不要花太多时间去留住他，因为那不是唯一可以做的事情，你留不住，但是可以去祭奠，留下属于他的痕迹，最后泛黄的记忆会是通往人生彼岸的地图。当你在遥望人生的夕阳时，你会发现曾经的青春会让你感动，因为那不仅是一段最美丽的回忆，更是因为那拼搏的青春让你无怨无悔，让你始终如一，勇往直前。从而登上属于自己的那座最高最美的山峰。

拼搏是展现耀眼青春的一种方式，用双手去奋斗去努力才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，蜜蜂靠自己的辛勤获得甜蜜丰盛的花蜜。而我们就需要用拼搏来实现自己那美好的青春。

用拼搏给青春绘画美丽的蓝图，让青春在拼搏中闪光。

“吕锦浩跑步很快，运动会上为我们班争得了不少的荣誉呢！”

“要是没有你，我们班就少了许多的欢声笑语。”

“徐赫语文作业写了，而且字也写得很好。你是我们班的骄傲！”……

原来是我们四（8）班同学学了《特别的作业》后，在语文陈老师的倡议下开展的“夸夸同学的闪光点”主题队会，队会始终洋溢着和谐、愉快的气氛。

每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。但可能因为害羞，平时我们很少把这些说出来，只是默默藏在心里。

由于同学们课前精心准备，将一句句真挚的话语，一声声由衷的赞叹在队会上大胆地夸出来，夸出了真诚，收获了感动。课后，每一位同学的脸上都挂着甜甜的笑，尤其是徐赫同学最开心。

今天对我来说是非同寻常的一天，因为在今天的班队课上，我也收到了许多同学写给我的夸奖词。更让我兴奋的是，今天我在全班同学面前大声夸奖了好多同学，我第一次感受到了夸奖别人也能给自己带来幸福。

这样的活动，同学们学会了去发现身边同学的优点，加深了同学之间的友谊。使我们班的团结之心聚在一起，变成一堆永生不灭的火焰。阳光下，我们在上外附小共同成长，愿快乐常在，友谊长存。

爱是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到格外的温馨;爱是一片洒落在旱地上的甘露，使心灵枯萎的人尝到情感的甜美;爱是一阵弥漫在空气中的春风，使穷困潦倒的人感受到人间温暖。

爱无处不在，爱的文字更是数不胜数。从《爱的奉献》，到《让世界充满爱》，从孔子的“爱人者，人恒爱之”，到亚米契斯的《爱的教育》。

字词语句间，都穿插着这爱的足迹。

爱就在我们身边，它可以表现在细微之处；爱就在我们左右，它可以使平凡的生命闪光。

大家还记得08年的那次5.12地震吗？曾听过那场灾难中一声声撕心裂肺的呼救声吗？看到了因那场天灾而“制造”出的一具具血淋淋的尸体吗？你们曾为那一次次的救援行动所震撼吗？

是的，我们清晰地记得，救援人员从很远的地方赶过来，他们一下车，都没来得及休息一下，就迅速投入救援工作：有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者；有的队员领着搜救犬展开地毯式的搜救。抢险工具不够了的时候，他们用手去刨。无论刮风还是下雨，无论白天还是黑夜，为了拯救又一个生命，他们都在坚持着，这就是爱，爱使他们的生命即使是在那一片废墟中也焕发出动人的光彩！

这是人与人之间的团结，人与人之间的关爱。然而表达爱的方式有很多很多种，其中有一种对社会的爱，就叫做奉献。

四川省巴东县女护士王飞越身患绝症，生命即将走到尽头，她不顾丈夫和女儿的反对，坚持要捐赠眼角膜。她害怕自己的病情会影响自己的眼角膜，竟一再地提出不用止痛药，拔掉氧气管，拔掉输液器。最后，她离开了世界，而她留下的眼角膜的其中一只，竟然出乎意料的让三个病人重见光明。她还有一段临终录音，是这样说的:你好！虽然我不知道你姓什么，叫什么，但我祝福你，希望你重见光明，尽情享受春光！

这是怎样博大的心胸，怎样纯粹的爱啊!怎会不使我们动容呢？她的生命即使是走到尽头也发出了耀眼的光芒!

当风雨的街头，我们面对一双乞讨的手不再扭头就走；拥挤的公车，面对弯曲的身影我们热情帮助;募捐现场，面对渴望的眼神我们竭尽所能。

英国的勃朗宁说过“世界无爱则犹如坟墓”，爱是生活中不可缺少的一部分，让我们奉献出自己的爱吧，因为有爱，生活才会精彩，因为有爱，生命才会闪光！

前不久，我刚回家，就听说本村有位年仅23岁的小学女教师忽地自尽了，令我惊诧不已。几天之后，又听说本村有位20岁女孩投河而死，让我震惊之余又百思不得其解。究其原因，前者是情感受挫，后者据说是不小心碰坏了教室玻璃，加上经济拮据，父亲不肯出资照价赔偿，因而辍学在家，无所事事，又逢邻居一名同龄女孩在外地打工归来挣了不少钱将高楼盖起，相比之下，一向成绩斐然而又不能念书的自己仿佛百无一用，生活压力过重，致使其自寻短见。

花样般的年华还未真正品味到人生的意义，就这样结束了自己年轻而又宝贵的生命，这是何苦呢？

本村女孩将生命看得轻如鸿毛，与遭受震灾重创的求生者相形见绌。

2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了里氏8.0级特大地震，截至5月24日12时，遇难人数已达60560人，这么多人没有一个不想好好活着。假若他们还能活着，定会与震灾抗争到底。还有数以万计被废墟掩埋的求生者正待救援。

其中，创造生命奇迹的也不乏其人。例如，四川某市一位53岁的中年男子和彭州的一位61岁老妪被废墟掩埋分别长达160多小时和196小时。前者凭吮地面水，后者靠食烂菜叶来维持生命，终被获救。又有一名女生，腿被压断，皮骨仅有一丝相连，为了逃生，她狠下心，举起石块遂将皮骨砸断。还有一位男子和其老母双双用臂弯和身体保护着仅有三个月大的婴儿，自己却被瓦砾活活砸死。这样的事例举不胜举。他们都创造了生命奇迹，奇迹所以会发生，皆因他们心中都有一种强烈的求生欲望或让别人生还的夙愿。

他们的顽强求生，让我明白了一个道理：活着真好，生者就该好好地活着。

怎样活着，生命才富有意义呢？

要解答这一问题，首先请问，你有悲悯之心吗？

“2008年5月19日——5月21日，国家降半旗，深切哀悼四川汶川大地震遇难同胞。这一刻，山河齐哀，举国同悲；这一刻，国旗缓缓而降，生命的尊严冉冉升起；这一刻，为我们的民族凝聚生的力量。”

美联社评论说：“这是中国现代史上第一次为除国家领导而外的人进行全国性哀悼。”

不仅如此，温家宝总理亲赴绵阳九州体育馆看望受灾群众时就一直强调：“抢救人的生命是我们这次救灾工作的重中之重，只要有一线希望，我们就尽百倍努力，决不会放松。”

这充分体现了国家领导以人为本、情系民生、珍视生命的治国理念和悲悯情怀。当全国人民为地震罹难者默哀时，有句留言写得好：“就是这短短的3分钟，我们什么都不想做，只想哭。”哭是对逝者的哀思，更是发自肺腑的悲悯情素的表达。没有这种情感，生命何谈富有意义？否则，生命只能在自私无情的岁月里虚度殆尽。

本村女孩有这种悲悯之心吗？如果有，她们就不会不考虑自己撒手人寰之后，父母是何等的悲痛欲绝！父母含辛茹苦将自己抚养成人，而自己还未尽丝毫孝道就抛弃他们而去，难道不残忍吗？年迈的双亲难道能安享晚年和欢度余生吗？

无独有偶，在我校5月19日下午举行的默哀仪式中，有的学生却东张西望、窃窃私语，这难道是富有悲悯之心的表现吗？

再请问，你有感恩之心吗？

记得震灾中的一名小女孩被废墟掩埋长达八小时后才被发现，当记者询问她的境况时，她却从容淡定地说：“我活着，我很快乐”。

她为什么快乐呢？她的好些同学都被震灾夺取了生命，生还者寥寥无几。此时此刻，活着本身就是一种奢望。上天让她活下来，她怎能不心存感恩、快乐无比呢？然而，令人匪夷所思的是，本村女孩却白白丢弃了对生的渴望，她自以为脱离了人间苦海，升入了极乐天堂，殊不知自己却早已背负起忘恩负义的骂名。

那么，究竟该如何知恩图报呢？

当你面临死亡威胁而又求生心切时，生活中的锱铢必较、恩怨情仇、钱财别墅都早已化为过眼烟云。当你有幸存活下来时，就知道该如何怀揣感恩之心为人处世了。那时，你的不满情绪或满腹牢骚定会大大减少以至于烟消云散。此时你就应当对自己说，我要怀着一颗感恩的心，好好活着。

又请问，当你遭受不幸时，你对生活抱有坚定的信念吗？

试想一下，被废墟掩埋长达160多小时甚或196小时的人尚且活着，其求生的信念是何等坚定！再比如，全国人民在沉痛悼念“5.12”大地震遇难者期间，好多国人举起了“坚强中国坚强汶川”，“中国加油汶川挺住”的条幅，这充分反映了国人的坚定信念：在党中央和国务院的坚强领导下，只要我们万众一心，共渡难关，就一定能夺取抗震救灾的全面胜利。

故而，当你在生活中无论遇到什么样的困难或挫折，哪怕仅有一线生机，你都不能像本村女孩那样自我放弃，因为坚定的信念是夺取胜利的不二法门。而本村女孩内心受挫力极弱，稍遇一丁点芝麻绿豆大的困难挫折就舍弃生命，着实令人哀叹惋惜。她们顶不住来自外界生活的重压，归根结底是战胜困境的信念在其心中早已荡然无存，是她们主动放弃了生的希望，甘愿走向沉沦和毁灭。她们在毁灭自身肉体的同时，也毁灭了亲人的希望。

我还想问，你有爱心和善举吗？

“地陷天不塌，大灾有大爱。当特大地震发生时，全国人民众志成城和海外人士一道，纷纷捐款捐物，截至5月24日12时，捐赠款物高达261.01亿元。全国人民和海外人士以各种方式都在用爱心抚慰创伤，用真情凝聚希望。”

记得在重庆卫视“抗震救灾大爱行动《孩子不哭》”节目义演中，有一首诗写得好：“妈妈别担忧，天堂的路有些挤，有很多同学朋友，我们说不哭。哪一个人的妈妈都是我们的妈妈，哪一个孩子都是妈妈的孩子，没有我的日子，你把爱给活着的孩子吧。妈妈，你别哭，泪光照亮不了我们的路，让我们自己慢慢地走。妈妈，我会记住你和爸爸的模样，记住我们的约定：来生一起走。”

大爱之情在这一刻得到升华。

又比如德阳的一位老师“他张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！而他却被钢筋水泥掩埋，后脑被楼板砸得深凹下去。”他就是震灾中的英雄谭千秋老师。

大爱之魂在这一瞬间被展示得入木三分。

还记得，在5月18日下午我校隆重举行的“抗震救灾奉献爱心捐款仪式”中，全体师生和其他工作人员纷纷慷慨解囊，捐款数额达10624元。还有那些电视上不留名靠捡破烂捐善款给灾区的人们。这样的感人事例不胜枚举。这些人的行为又怎能不是充满爱心的善举呢？然而，在我校前几天刚刚举行的默哀仪式中，正当惠校长声泪俱下地诵读其悼念长诗而又突遭话筒断电时，一部分学生却骤然哄笑，这种行为难道是富有爱心的善举吗？

诚然，善举在我们日常生活中无处不在。譬如，当你违反了纪律时，你翻然悔悟了吗？当你与周围的人发生摩擦时，你一笑置之了吗？当你的学习成绩逐渐下滑时，你认真反省了吗？当他人身处逆境需要帮助时，你伸手援助了吗？而这样的善举不一而足。

总之，我们要胸怀悲悯之心、感恩之心、大爱之心，为了某一坚定的信念好好地活着。我们要好好珍视和充分利用上天赋予我们的生命去做很多很多有意义的事。惟有如此，我们的人生才会丰富多彩，我们的生命才会像夜明珠一样璀璨夺目、熠熠闪光！

陕西西安周至县周至职教中心高三:纪堪迎

2010年10月16日星期六天气：多云

“赵老师好﹗”随着我响亮的叫声，赵老师满面春风的把我迎进屋去。赵老师是我的语文老师，是个经验丰富的老教师。他看上去外貌一般，无奇特之处。他瘦瘦的个子，两鬓斑白，衣着朴素整洁。平时我最爱听他的课啦﹗因为他总能把枯燥的内容别开生面地讲地惟妙惟肖，使人不自觉就进入他的思维中去，与他一起遨游知识的海洋。

我笑眯眯地围坐在他四周，我发现墙角的蝴蝶标本，说﹕“这只蝴蝶标本真美啊﹗”赵老师说﹕“是啊﹗我爱做各种各样的标本。”赵老师兴致勃勃地说着。我有时托着下巴全神贯注地听，有时忙不迭地记笔记。

我听完了老师的说讲，忽然一叠红艳艳的证书映入我的眼帘。打开一看，哦，全是荣誉证书﹗有模范教师﹑优秀辅导员……看着证书，我突然问﹕“赵老师，您工作几年了？”赵老师说﹕“我23岁大学毕业后到横街工作，今年已经55岁了。”“这么说，您已经工作32年了？”我惊叫起来。这个闪光的数字久久在我脑海里荡漾﹕32年，在人生旅途中是多么漫长的路。赵老师从一个大学毕业生到现在头发斑白的老教师，32年如一日，都坚守在自己的工作岗位上。在人民需要的地方，默默地工作着，贡献出自己的光和热。多么光辉的32年呀﹗眼前的荣誉证书像鲜红的火苗，燃亮了我的心。我赞叹地说﹕“赵老师，您真了不起﹗”赵老师用期待的目光望着我，用激昂的语调说﹕“这没什么，只要好好学习，你以后取得的成绩一定比我更好﹗”

在回家的路上，我心潮起伏，对我们的老师充满了深深的敬意。啊，老师，您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人﹔您就像春蚕一样，为学生吐尽最后一根丝﹔您就像辛勤的园丁，抚育着许许多多的幼苗，使他们茁壮成长。啊，老师，您肩负着人民的希望，为我们操碎了心，我们永远不会忘记您﹗虽然这些话不知有多少人讲过，也不知讲了多少年，但此时此刻确实是我真诚的心声﹗

如果生活是一条船，那么感恩之心则是让船前进的浆；如果生活是一片树叶，那么感恩之心则是这片树林里的花朵；如果生活是一条河，那么感恩之心则是河中美丽的浪花。拥有感恩之心，生命会因感恩而闪光。

拥有感恩，让他们名垂青史。美国总统华盛顿，有一次，贼潜进他家并偷走了他家的许多东西，朋友纷纷写信安慰他，但他却微微一笑说：“我得感谢上帝，因为贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；贼只偷去我的部分东西，而不是全部，最值得庆幸的是做贼的是他而不是我。”面对这样的事，华盛顿给我们的竟是三条感恩的理由。小黄香，九岁丧母，父亲病重，小小的她便挑起了照顾父亲的重任。夏天，父亲躺在床上，她用蒲扇为父亲驱赶蚊蝇；冬天她用自己的体温将被子捂热后，让父亲安然入眠。小黄香的行为感动了许许多多的人，于是《三字经》中出现了小黄香的名字。拥有感恩，让他的心灵变得厚重；拥有感恩，让她赢得后人的称颂。

拥有感恩，让他们感动数以万计的人们。永远不会忘记，感动中国人物田世国，捐肾救母，他用自己的行动诠释了感恩的含意，他用自己的行动让天下所有的父母因此而感动。洪战辉，一个苦难打不到的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来都是强者。当他还是孩子的时候就毅然担负起了另一种责任。生活教会他勇敢和坚强，生活让他过早的开始收获。黄舸，一个只有18岁生命的孩子，在生命的最后时刻，让他父亲用三轮车带着他踏上了感恩之旅，在与时间赛跑的路上，我们相信，他会赢得时间的却步，完成他最后的愿望。拥有感恩之心，让他们感动了一代又一代的人们。

在这个物质主义极度膨胀的时代，人们用虚伪、自私、冷酷，遮盖了生命中最美好的情愫，善良、诚信、感动离我们越来越远。为了留住生命本源里的美丽，让我们学会带着一颗感恩之心上路，让他们芬芳一路。

如果说爱是人类最崇高的情感，那么，因爱而生的感恩之心则是爱的升华，当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种自觉，我们的生活将因此而更加美好，我们的生命会因此而闪光！

班里又要开表彰大会了！当颁到“纪律小明星”的这个奖项时，同学们的目光不约而同地全部落在一个瘦弱的女同学身上，她就是我的同桌——班中最文静、超级守纪律的徐夕雨同学。

记得有一次，我们上自习课，老师去办公室办事。没有了老师，教室里一下子炸开了锅。同学们大部分离开了座位，有的相互大声说话，有的在自娱自乐、手舞足蹈的，还有的甚至在争吵打骂。安静的教室一下子变成了喧嚣的闹市。唯独我的同桌徐夕雨，她像一枝出淤泥而不染的白莲一样，仍在那里专心致志地做作业，丝毫不受外界的干扰。顿时，一种敬佩之情从我心底油然而生。超级守纪律的“纪律小明星”果然是名不虚传！

徐夕雨同学不仅文静守纪律，而且还乐于助人，很有爱心。有一次，上课铃声响了，刚才下课玩得满头大汗的我，急匆匆的跑回教室，此时我渴得喉咙直冒烟，但当我拿出水壶一看，不禁傻眼了，水壶里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水。真糟糕！这可怎么办？不断咽唾沫的我只能死皮白脸地向徐夕雨求救，真没想到徐夕雨毫不犹豫地把她的水壶递给了我说：“自己倒吧！”我便马上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壶里。当她接过空水壶后，什么话也没说，直接放到了柜坑里。那一瞬间，我对她的善良之举和助人为乐的精神肃然起敬。

这就是我们班的超级“纪律小明星”——徐夕雨。她的爱心、她的原则将永远是我们大家学习的榜样。愿我们的身边像她这样的人会越来越多。

最闪光、难忘的第一次

我已走过十二年的多姿多彩人生路。回首遥望，这十二年发生的事情如满天繁星，它们所折射出的道理时时刻刻闪烁在我心头。但最让我难忘的，当属“第一次单独坐火车”。

五年级暑假，经“爸妈联合国”商讨决定：由老妈把我送上去延安的火车，下车后自己转客车，老爸在安塞接我。

爸妈下了这道“有点不像中国父母”的命令，我倒是答应地爽快：“正好锻炼锻炼！我不怕，我这么能吃，谁把我拐卖了不怕我吃穷他！”

上了火车，找到自己的卧铺。看着白白的床单我就瞌睡，刚躺下想美美睡一觉，老妈的短信来了：别坐过火车，别和陌生人说话。

我一个鲤鱼打挺坐起来，心想老妈言之有理。眼下得像个办法，不让自己坐过。

突然，一位乘务员阿姨走过来，我灵光一现，扑上去：“阿姨！阿姨！”

“小姑娘，有事吗？”阿姨态度很好。

“阿姨我一个人坐火车去延安，到了你能叫我一下吗？就这节车厢，15号卧铺！”我可怜巴巴的盯着她，生怕她不答应。

“什么？只有你一个人？”虽然她很惊讶，可是听我讲明原因，还是爽快的答应了我。

阿姨虽然答应了我，可我依旧不放心：我妈妈做过乘务员，所以我知道乘务员很忙。车程有十几个小时呢，阿姨忘了咋办？到时候真坐过了，哭都没用！唯一的办法，就是预感在快下车的时候，死盯住站牌，是延安我就下。

开封站，上来一个年轻漂亮的姐姐在我对面。想想那句“拐卖小孩罪犯，男的衣着平凡，女的花枝招展”我就不寒而栗——这万一……她在我睡着的时候给我下安眠药咋办？这时，我身边的每个乘客，在我眼里，成了“拐卖人口组织”。

烦！唉，早知道害怕坐过，遇到坏人，我就不在答应老爸老妈时那么“爽快”了！

更烦的事我还没有遇到呢。

到了延安下火车，我就去转客车。上了车我才发现我犯了一个很严重的错误：我忘记我是“晕客车”的了！而且我还没有晕车药！早知道，我就不在候车的时候吃那么多当地美味小吃了！

我就这么一路烦到了安塞。见到老爸我就一边跺脚，一边发牢骚：“有你们这样的爸妈没！一路比唐僧取经还难！你们想让我学吴承恩再写一部《西游记》是不？（延安在我国西部）”

仰望星空，摘下记录这一事件心得的星星：就像林海音的自传体小说《城南旧事》中，她爸爸说的那样：有些事情你不想做，但是硬着头皮闯过来你才发现：一切真的不难！

这件事是我所有第一次里，最闪光，最难忘的！

六年级:汐沧沐沫

年5月12日14时28分，在中华民族的历史上深深烙下难以忘怀的伤痛，四川汶川县8级特大地震，正震撼着中华民族的心灵，考验着中华民族的战斗力，凝聚着一个民族的向心力……

镜头一：地震发生后，马健的班上有6名同学未能从教室中撤出。下午救援时，马健和同学发现了被掩埋在废墟中的向孝廉，一起施救了几次，都没有成功。晚上，他自己冒着大雨，悄悄回到学校，蜷缩着身子钻进废墟，用双手将一块块砖头刨开、运出去，又钻进去，再钻出来，匍匐着身体一趟又一趟。手磨破了，腿脚渐渐地不听使唤，但他没有放弃。大约四五个小时过去了，双手血肉模糊的马健终于把向孝廉从废墟里刨了出来。紧接着，他又开始寻找其他幸存者。凭着打火机微小的火光，他看到有两位同学被水泥板压住，但没有大型工具无法营救。他立即赶到尚未倒塌的学生食堂，给他们找来水，帮助两位同学坚持。

镜头二：5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡，她马上大声呼喊："地震了，大家快跑，快跑……"并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上，她大声呼喊："曾雨、韩洁，地震了。快出来，快出来！"熟睡中的她们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。

老师开始清点人数，发现全班只差宋雪，当即成立搜救组，到废墟里寻找。第二天上午，当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时，她仍然保持着冲向门口的姿势。在生命的最后时刻，宋雪将生的希望给了同学，自己却永远地离开了。

镜头三：面对突如其来的地震,正在上生物课的申龙、王佳明帮助老师快速组织同学们撤离。随后他们又组织同学开展营救，用手掏、用木棒敲，很快在废墟中救出4名同学。为便于救助垮塌教学楼里的师生，他们组织同学在短短的一个小时内开了两条路，一条专门走担架，一条供救援人员进入。在王佳明和申龙等同学的努力下，总共救出20多名师生。他们还冒着余震给被困的同学送水，扶送受伤的老师去安全地带。晚上八点，同学们自发分组，王佳明为第三组组长，参加运送伤员、遇难者遗体以及氧气瓶和小型机械等。第二天早上，帮救援部队抬帐篷、向受灾群众分发食物。向绵阳移时，由于所有老师仍在救灾，申龙、王佳明担任了临时班主任，组织同学们安全抵达目的地。

这样的感人事迹还有很多很多，有很多的人都在这次的灾难中献出自己的援手，甚至有人献出了自己的宝贵生命这样的精神难道不值得我们学习吗？这样的品质难道不值得我们去学习吗？

那是一种无私的精神，那是一种奉献的精神，那是一种无畏的精神，在地震发生后，我们每一个人的心都牵挂灾区，每一个人都想要为受灾人民们做些什么。但是，更难能可贵的是那些英雄少年的事迹，有人曾经说过，80后的年轻人都不会有责任心、有奉献之心，但这次的事让我们看到了那些少年们的爱心与责任心，他们都为营救生命而奋斗，拼搏，奉献

我们都应该去学习他们的品质，那临危不惧的品质。

指导老师：王海华

尊敬的评委老师，尊敬的领导，同志们：

今天我演讲的题目是《让青春闪光》。

青春是人生的黄金时期，是人生旅程中一朵艳丽的鲜花；青春是希望，青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，勇往直前。如果说，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可贵，就在于它的朝气蓬勃，欣欣向荣；青春之所以幸福，就在于  它有光辉的前途；青春催人奋进，永不退缩，永不言败!

青春是美丽的，它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情，充满着美好的理想和坚韧不拔的信心。但是，一个人的青春可以平淡无奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虚度年华而懊悔，也可以用结结实实的步伐，走向辉煌壮丽的成年。

青春时期是成才的黄金时期。

牛顿23岁，发现万有引力；爱因斯坦26岁创立相对论；华罗庚成为知名数学家，才25岁；曹禺创作轰动文艺界的一代名剧《雷雨》，才23岁；俄罗斯文学之父、诗歌的太阳普希金写成名作《自由颂》，是18岁；初唐大诗人王勃写下千古不朽的名篇《滕王阁序》，只有20岁。青春的智慧为他们树起了永恒的丰碑!

青春是苦读求知的最好时机。

闻名中外的桥梁专家茅以升，出身贫寒，7岁入小学，10岁上中学，15岁进大学。他学习刻苦，废寝忘食，在图书馆收集整理资料近千万字，有整整200本读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便获硕士学位，2年后获博士学位，成为美国加里基理工学院第一个工学博士，当时他才24岁。青春的苦读钻研，成就了事业的美梦!

青春时期是最有创造力的时期。

美国的维纳，是20世纪最优秀的科学家之一，他创立了控制论和信息论，是世界上最早发现数字计算机和创立反馈系统理论的科学家。他7岁已学完了全部中学数学，14岁大学毕业，18岁获哲学博士学位。30岁成了科学院院士。可以说，他把青春的光辉燃放到了极致，把青春的创造力发挥到了顶点!

青春年华，才华焕发，可承担大任。三国时名将周瑜，24岁当了东吴大都督，成了三军统帅；诸葛亮走出南阳茅庐当蜀汉丞相，也只有27岁；周恩来当黄浦军校政治部主任只有25岁，29岁时又领导了震惊中外、永垂青史的南昌起义，成了一代杰出的革命家、政治家、战略家、军事家!

要让青春闪光，全在自己把握。

著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折。就读台北女中时，三毛受到老师歧视，幼小心灵留下了巨大创伤。她忍无可忍，只好逃学。从13到19岁整整7年时间，她刻苦自学，孜孜不倦。她读唐诗、宋词，她看《红楼》《水浒》，她学绘画，弹钢琴，还学会了英、日、法、德文，西班牙文学学得尤为出色。19岁那年，三毛进台湾中国文化学院，其间，她写了三万字的一篇文章，她的老师读后感动得哭了，三毛成了学生中最有才华的一位，为她以后走上光辉的文学道路打下了坚实的基础。由此可见，把握青春，利用青春，就能创造青春，成就青春，就能让青春闪射出熠熠光芒!

春种秋收，是农民的收获；学业有成，是学生的收获；经营有方，是商人的收获；保家卫国，是军人的收获；教子成材，是父母的收获。而矢志不渝，奋发进取，勇于创新，建功立业，就是青春的收获，就是青春的骄傲，就是青春的荣耀!

青春岁月，春暖花开。我们踏上人生的旅程还不久，前方还会有无数的挫折需要我们去克服，还有无数的事业需要我们去创造，还有无数的难题需要我们去面对。风雨也好，艳阳也罢，顺利也好，挫折也罢，只要我们充分珍惜和利用生命的基石——青春年华，那么，我们迎来的将是一道道亮丽的彩虹，一件件闪光的成就，一个个辉煌的胜利!

青春不朽，青春万岁!