关于气球的作文

欢呼声、尖叫声、爆破声、吵闹声吵成一片，教室里成了欢乐的海洋。同学们蹦啊、跳啊、叫啊、飞啊，高兴的心情遍布了教室的整个角落。

原来是我们“快乐作文”班在狂欢。老师带来了满满一包、五颜六色的气球：有绿色的、有红色的、有蓝色的、有白色的、有粉色的……美丽无比。我眼馋了，真想要一个白色的气球。

老师选了袁和何上场。袁代表一队，何代表二队。朱老师话音未落，教室里人声鼎沸。有的同学喊“袁加油，何漏油！”有的同学喊：“何加油，袁漏油！”两房吵得不可开交。

比赛开始了。只见两位选手撅着嘴，对准气球口，深吸一口气，开始猛吹起来。气球越来越大，颜色越来越淡。突然，只听“砰”的一声响，何的气球爆了。“我们胜利了，我们胜利了！”同学们开始欢呼。

班级全面“开战”。朱老师每人派发一个气球，同学们立马吹了起来，五彩缤纷的气球在教室里自由自在的飞翔。几位同学两手去攻打BOSS——朱老师。有的同学则不玩气球，而是用笔尖去扎别人的气球——真阴险啊！“砰！砰！砰！”的气球爆破声在教室里络绎不绝啊！我好不容易吹大的气球为了避免被扎破也只好放了气。连朱老师也玩得不亦乐乎，整个教室成了气球的天地。

那一声声爆破声代表着我们欢乐与高兴，洋溢在教室的每个角落。

四年级:刘雅文

今天是我表弟的生日，姑姑便邀请我们去她家玩。

走进姑姑家，啊，里面已经有不少小朋友了。姑姑看我们孩子多，就拿出一袋文具和一些气球说：“你们可以玩吹气球比赛，谁先吹破就可以到袋子中拿一样自己喜欢的文具。”我们大家高兴极了，都开始跃跃欲试

呵呵，这个简单，以前我就很喜欢吹气球，到现在我已经不知道吹破了多多少少个，所以我信心十足，做好了充分的准备，觉得胜利就在眼前。

游戏开始了，姑姑一声令下，我们就对着气球吹呀吹，由于我一时的紧张和激动，让我忘了时间，忽然听见“砰”的一声，把我们在场的人都吓了一跳，那个小朋友就拿走了最好最大的东西—书包。我不停地提醒自己，不要紧张要放松，这样我就可以拿下一个第一。又一轮游戏开始了，我便放松了心态，但忽的一声“开始”，又把我吓得灵魂出窍，直到我舒醒过来，又有一个小朋友吹破了，胜利又离我插肩而过。经过前两场的教训，我觉得自己心态没有放正也不够努力，接下来我先把眼睛睁大，耳朵用餐巾纸堵着，嘴巴里吹着气球，就是为了吹得最快。枪声一响，我便飞快地吹，不一会儿 “砰”气球破了，我赢了，我得到了铅笔盒。从中我知道了做事不能急躁要有备无患，才能把事情做好。

游戏结束了，我们大家高高兴兴地给表弟过了一个别开生面的生日。

二年级

郑雯予

今天早上，老师说教我们玩吹气球的游戏。我们听了都兴奋得跳了起来。

老师先在地上画了一条红线，然后把六个同学分成了两队，我们都给自己取了一个响亮的名字——“飞机队’和”火箭队”。我们分别站在红线两边，谁先把气球吹到对方的领地落下，谁就赢了。

准备比赛了，双方队员的欧摩拳擦掌，跃跃欲试。第一局，只见老师把气球向中间一抛，我们队的孙诗豪和”火箭队“的小森都仰着脖子，把球使劲地向着对方吹，差点连嘴都贴到了气球上，谁也不甘心失败。可气球最终还是落在了我们这边。到了第二局，孙诗豪一发力，一阵“东北风”把球吹到了小森头上，他头一歪，球飘落到了他们的领地上，我们赢了！队员们个个欢呼雀跃。又到第三局了，我发球。我拼命地吹了一口气，球过去了，小轩又吹了过来，眼看就快落地了。我紧张极了，心里一急，一下子用脚踢了过去，呵呵，“吹气球”变成“踢足球”了。第四局，小宇一发球过来，谁都没接住，性急的我又忘了规则，用打起了“足球”。这下他们又赢了。看着队友们难过的样子，我也不好意思了。

最后，火箭队以4比3赢了我们队。见他们个个兴高采烈，又蹦又跳，我们都很伤心。唉，只有冷静沉着才能胜利呀！

[评语]习作最精彩之处是把比赛的过程写得紧张、生动而有趣。每个队员的不同表现，“我”的心理活动都刻画得很细致，还随处可见幽默风趣的语言。对一个作文刚刚起步的孩子来说，的确是一篇佳作。

吹气球是我童年时经常玩的游戏。在班里，我再一次重温了这种感觉。

吹气球，爽歪歪！

我们分成三组游戏，八人一组，我被分到了第三组。老师一声令下，我就打开了眼帘，全神贯注的看着，花花绿绿地气球在一起——姹紫嫣红。顿时热闹非凡！

第一组结束了，开始了第二组。

第夺组的张泽夏的可是人费油的灯。他先深深地吸了一口气，接着屏声敛气，等待老师说开始，这时只听见老师一声令下——“开始”，只见他的腮帮里的气一下子扁了下去，就像放了气的气球，而气球呢？却像弥东佛的肚子一样越来越大，他的眼珠子瞪着气球，手上的青筋暴了出来，气球越来越大，而他的脸越来越红，红得和孙猴子的屁股似的。底下的吵闹声和激动声都静了，堵上耳朵，身子向后，眼睛向前，就像怕鬼的人看见了鬼的电影——强撑着！张泽夏的气球快爆了，而我们的心齐刷刷地上了嗓子眼！

“咚”地一声巨响，气球炸了，紧张的人们一下子心从嗓子眼滑到了肚脐眼，就像平息了一场世界大战似的！

盼到了，盼到了，我上场了，老师一声令下，我们开始吹了起来，不过几十秒他们就吹得忒大忒大贼大贼大的，我一下子软在了地上，似乎他们吹得不是气球而是炸弹似的！我吹的气球却是贼小贼小的！哎！没想到这也是练胆场所，高人不露相啊！

吹气球的乐趣，乐无边哦！

吹气球的乐趣，无人可抵！

无抵的乐趣，——吹气球之乐！

我们班进行了一次非常有趣的大赛！走，我带你去看看吧！

一上课语文老师宣布：“我们今天要举行一场比赛。”大家都在猜测是什么比赛呢？只见老师身在黑板上写了五个大字——“吹气球大赛”，“哈哈……”同学们都大笑起来！大家肯定都想都上五年级了还玩吹气球这么幼稚的游戏，这太小儿科了，大家都嘴里高喊着“我，我……”还把手高高举起，像一面面骄傲的旗帜。老师微微一笑说：“我先宣布一下规则，……必须把气球吹爆。”“啊？”顿时我心里很害怕，再看周围，那一面面骄傲的旗帜齐刷刷倒下了，还有的女生吓得脸色发白，手捂着嘴，把头埋得低低的，生怕会挑到自己。老师“采访”了一位同学：“你刚才不是把手举得高高的，怎么又放下啦？"他回答说：“我…我怕爆了会毁容！”引得全班哈哈大笑。“下面开始选人，第一个是——”，我的心都要飞出来了，老师突然顿了一下，又说：“在这之前我还要强调一下纪律！”——咳，我们都以为要选人啦！老师真是……

终于，老师选定了人！老师选的第一位是来自九组的组长徐洋，只见他雄赳赳气昂昂飞奔到讲台上，站了一个标准的立正姿势。第二个是六组的孙涵，他低着头，唉声叹气、神情沮丧、步履沉重的走上台，好像是要上刑场。第三个和第四个是两位女生，是五组的吴佳佳和我们组的李心心。两位男选手在做深呼吸，看得出来他们很紧张，可两位女选手一直在笑！老师把气球发到他们手中，大家摒住呼吸等待老师宣布比赛开始的时候，老师高声说：“比赛开始——之前，我再强调几句……”天哪，老师，你，你太能调我们胃口了。

“比赛开始！”老师一声令下，第一位选手使足了力气；第二位好像把吃奶的力气都使出来，憋得脸通红；两个女生前面一直笑好像都没有力气吹了。徐洋的气球吹得越来越大，在同学们热烈的鼓掌加油声中，第一个气球“啪”的一声，爆了。紧接着，孙涵的气球也吹爆了，他们又快速的拿起一个吹起来。再看看那两位，吴佳佳那个气球好不容易吹大了，可不知怎么的，一不小心手没捏住，气全跑了，又变的跟没有吹一样了，李心心的就更别提了，气球没拿住，跑出去了！这时，徐洋的第二个也爆了！1秒后孙涵的也爆了！老师一声令下：“时间到，停！”四位选手就的听了。老师说：“这次大赛的冠军已经产生了！他就是---九组组长徐洋。”大家热烈地鼓掌、欢呼，我们组的孙涵的个子小，只比冠军徐洋慢几秒，真可惜！

这一次大赛真是太激烈啦！（指导教师：王海涛）

二（2）班　谭婕

指导老师：胡月蓉

今天，老师举办了一次吹气球比赛，规则是这样的：半分钟内，谁吹的气球最大，谁就获胜。

老师叫了四位同学，“预备，开始！”只见他们鼓着腮帮子，使出吃奶的力气吹气球，一号果然是一号，一开始就一马当先，可是不知怎么回事，一号的气球就象被施了定身术，不动了。二号后来居上，不一会儿，二号的气球就象一个大西瓜一样了，真怕二号的气球会炸得“粉身碎骨”啊。三号令人大跌眼镜，他的气球居然是漏气的，三号气急败坏，就象热锅上的蚂蚁团团，他再看看其他人，他们的气球都象大西瓜一样大了。时间到了，二号取得了胜利，他心花怒放地回到了座位上，他三位都垂头丧气的。

哪天我在家也想和爸爸妈妈来个吹气球比赛。

铅山快乐作文学校三年级 郑翌辰

童年就像汇聚成的一条小河，有欢笑快乐，也有难过悲伤。今天，可让我高兴了一回，因为今天举行了一场十分有趣的比赛——脸夹气球接力赛。

“比赛规则是：四个人组成一个团队，两人一组用脸夹住气球往前冲，冲到教室一头折返回来，传递给下一组同学，接应的同学走一个来回后，把气球投入篮子中，用时最少的队是冠军。”老师接着说：“下面请同学找队友。”“我，我和你……”教室里炸开了锅。一会儿，同学们都找到队友了，个个搭肩搂腰，神气极了。我和周成晔、费继权、费继强一组，我们抬着头，挺着胸，都觉得自己这组一定会赢。

比赛的序幕正式拉开，我们这队是第一个出场。但是，我看到气球时就忐忑不安了，我问老师：“老师，气球不会爆炸吧？”“不会的，你放心，气球绝不会爆炸的。”老师拍着胸脯说道。虽然老师说不会，但是我还是不敢用力。当老师把气球夹在我和周成晔的脸之间时，我一下子觉得气球像一块巨大的海绵，软软的。“比赛现在正式开始！”老师一声令下，我和周成晔肩靠着肩向前冲，我们到了教室的另一头，马上来了个急弯，准备把气球传给费继权和费继强。当时，他们犯了一个十分致命的错误，他们都跑到我们的前面去了，没有一个在前一个在后，用脸夹住接气球十分困难，结果好半天才把气球接过去，耽误了时间，最后用时2分44秒，这样的成绩让我们很失望。

第五组得到了冠军，他们配合的太默契了。他们一上场就夹着气球像风一样冲了出去，回来的时候，他们的气球还一动不动的夹在脸上。

通过这件事情，我们明白了团结力量大，只有互相配合，才能发挥出团队的力量。

今天下午我们玩了一游戏，吹气球比赛，谁先吹爆谁就是吹气球大王。

首先每组选出一个人做代表，然后激烈的比赛就开始了。我们组选的是陶定康，其它3个组选的是乔雨桐、王子涛和田甲泰。比赛前老师让他们做准备，他们四个有的互相打量着，有的窃窃私语，还有的胸有成竹，这时王子涛已经迫不及待的吹起来了，不过老师还没说开始，他笨鸟先飞被老师一枪给打了下来，白忙活了。

经过我们的一番鼓力，比赛就开始了。他们四个不分上下，都在使着吃奶的劲拼命的吹，个个把脸吹成了红苹果。我们在旁边当拉拉队分别给自己的代表大喊：“加油，加油！”声音响彻云霄。就在这时“砰”地一声，田甲泰胜利了，就在为他鼓掌时王子涛的气球也分尸了。亚军诞生了。这时还剩两名选手，他们还在用力的吹，加油声中第三名季军陶定康让我们再次欢呼。

前三名已见分晓就剩乔雨桐了，他没有放弃，还在继续吹，但是气球偏偏就跟他过不去了，在气球身上我们发现了罪魁祸首，一个不大不小的洞，造成了他的失败，最终乔雨桐还是放弃了。

欢快的时间总是过得那么快，下课的音乐声在我们的欢呼声中响起，精彩的一节课结束了，我在这节课中获得了不少知识从中我还获得了一个启示：生活中的困难就像气球一样，把它们吹爆就是胜利者，如果遇到点困难就落荒而逃，那永远都不会胜利。想胜利就要勇敢的向前冲，跑出自己的速度。你是哪种人呢？

被繁杂的热闹包围，五彩缤纷把我淹灭。

这次的开学典礼格外热闹，渺小的我挤在人群中正四处张望，好象在寻找着什么，可到底是什么，自己也不晓得。无意的翻转着瞳孔，耳边传来“三”、“二”、“一”的呐喊，瞬间无数彩色气球冲入云霄，刹那间散开来，无奈又无聊交织，我垂下头来，余光瞄到那个入学新生纤细又柔弱的手颤抖地攥着一只十分不起眼的白色气球。与其相比，它似乎略显单调而普通，可双眸却迟迟地无法分散而定格于此处。显然，那拥有柔弱的手的孩子好象急于将命运给予他的平凡抛之千里之外。事情往往却弄巧成拙，把机会拱手相让。他呆呆的立在那里看着早已漂散的五彩气球留下的影子。也许是失禁，也许是着意，总之那只白色气球终于从孩子手中脱离与蓝天相会。

难以想象，天空是否可以容忍这位迟到却“乖巧”的孩子，也许天空还在倡着，门差早已去吃庆功宴而忘记了自己的使命。此时，白色的气球便可以很轻松的溜进去，与那些“与众不同”的伙伴们会合，也许这些贵族出身的气球可以容忍这个倒胃口的后来者加入，可他们也未必那么善良。贵族的本性就是站在很高的角度来俯视那些其实根本不比自己差的同类。所以，白色气球的命运可想而知，就如同那只处处受人排挤的丑小鸭般悲惨。也许它甚至没有丑小鸭那美丽的结果，最后注定被人释然。

如果门差没有我所预想的那么坏，而是正彬彬有礼地接待来自四面八方的贵客，那么这只白色气球恐怕也不会滥竽充数的进去吧！门差那高而飞扬的眉梢是不会错过侮辱它人尊严的机会的，即使他没有那么糟糕，而这白色气球的命运也许会被门差运用微不足道的力气将其五马分尸的。只需轻轻一刺，顿时一声巨响，白色的残垣碎片漫天飞舞，同时，门差及其余彩色气球还会诡秘一笑，真是黑暗呀！

如果命运的宝石是善良的，那么天空就是自由的，繁多的。自然白色气球会在天空尽情的闲逛，与云儿共舞，与风儿歌唱，白色的朴实也会忘得烟消云散。或许白色的气球已经杂乱无章，五彩的青斑在光滑的皮肤上烙下印痕。不巧，可谓“高处不胜寒”正在这只忘了本色的气球还向上腾飞时轻轻地，轻轻地，“砰”地一声爆炸了。正如我所料，它很快地消失在天际……

或许所有的贵族气球与白色气球培育了友谊之花，也许门差允许白色的气球进入与同类融为一体，有可能坚定的白色气球没有颓废……

关于一只气球的命运，可谓千千万万，可结果何尝不是一样？

2011年01月14日星期五天气：晴

“王老师，我来！”“我也要比！”咦，四（3）班教室里真是炸开了锅，干什么呢？哦，原来是在进行吹气球大赛呢！

第一轮马上要开始了，游戏规则是谁先把气球吹破，这可难了，不过，对于我来说是小菜一碟。许多小手举了起来，周嘉乐早知道我很厉害，她也使劲帮我推荐，可王老师见我的同桌人高马大的，就选了他。他从容不迫地走了讲台，和其它同学进行PK。“开始！”讲台上的同学用了吃奶的劲吹气球，旁边的裘金阳的气球好像漏了个洞似的，怎么都吹不大。最厉害的就属于沈思妤了，她一点儿也不紧张，很沉着地在那儿吹呢。我同桌陶健淦的气球已经很大了，可就是不破，急得我真想用笔把气球刺破啊。讲台上一个个大气球形态各异，有的像个小西瓜，还有的成了“超级大葫芦”，气球的颜色也从深色变成了浅色。我的同桌脸红得像个大苹果。“嘭——！”在加油声中沈思妤的气球破了。虽然我同桌没取得胜利，有点可惜，可这更激烈了我的斗志，我再次举起手，可是王老师的眼睛就是跟我的手作对，王老师把我们组的马天怡请了上去，马天怡一吹，腮邦子里好像装了个乒乓球，就像一只青蛙，她手中的气球变成了一个大西瓜。吕川一嘴吐着气，两只手塞着耳朵，示意他的气球马上要破了，可气球却从嘴里飞了出去。“嘭震耳欲聋的加油声不见了，等我回过神来时，马天怡已经变成了一个小明星。

王老师见大家那么高兴，说“看看谁的气球吹得大！”这下教室里更热闹了，我也终于可以拿出我的看家本领了。我用了九牛二虎之力，气球变成了一个大冬瓜，王老师一声“放！”五彩缤纷的气球在空中翩翩起舞，像一只只美丽的蝴蝶。此时，我的心上一定划过一道弧线，气球在我十岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

这真是一次别开生面的吹气球大赛！

7月27日  星期六  晴     今天，我们在水木青华作文室举行了一次“气球大爆炸”的游戏。

老师在黑板上写规则之后，老师把10个人分成两组，每组都有一个人负责坐爆气球，其他的负责吹气球。我被分到了A队当队长，负责坐爆气球。

游戏开始啦！教室里真是有声有色，气球的爆炸声呯呯呯......声声入耳，五颜六色的气球红的、绿的、黄的、黄的、粉的......好看极了。之后 ，两队的两个“吹气球大王”把气球都吹爆了，都不用队长坐爆了，哈哈！两队的成员正在争分夺秒的吹气球，坐气球的两个队长屁股都坐疼了，还仍然坚持在坐气球。

最终结果是我们A队输了，B队胜利了。B队的成员们手舞足蹈，高兴极了！我们A队的队友们虽然输了，但是还一个个乐呵呵的还在继续吹的吹、坐的坐，玩得不亦乐乎！       这次气球大爆炸游戏虽然我们队以失败告终，但是我还是觉得又好玩又有趣!

作者：胡云翔 二年级 15322929639  东莞市万江区金泰工业区四栋

广东东莞万江中心小学二年级:胡云翔

体育课上，王老师让我们来举行吹气球比赛。同学们听后欣喜若狂，有的同学拍手欢呼，有的同学跳起来直呼“万岁！”

老师先让我们自己试吹。我拿到了一只粉红色的气球。我先深深地吸了一口气，再用力地吹。嘿，这调皮的小气球在东躲西藏呢！吹一下，变成了一个小水蜜桃。吹两下，变成了个小葫芦……最后吹成了个保龄球。“啪”地一声爆炸了。“啊——”下面一陈尖叫。我也一惊，脚都发软了，一屁股坐在椅子上。

正式比赛开始了，每组的选手争先恐后地站在讲台前。开始吹了，我们都不甘示弱，都使出了吃奶的劲儿。我幸运地被选中了，你瞧，我拿到了一只土黄色的气球，放到嘴边，深深地吸了一口气，嘿，这只气球吹几下就变成透明的了。“砰”一声，原来是小浩同学的豌豆形气球爆炸了。我再吹几下，气球变成了巨大的灯泡，下面观看的同学和老师赶紧堵住耳朵。我看到气球越吹越大，怕气球爆炸以后会弹到脸上，就不敢再吹了，这时老师宣布比赛结果：四个同学获胜。

这真是一场又难忘、又刺激的游戏呀

宜兴市实验小学城中分校三年级：蒋卓儒

XX年04月10日 星期日 天气：晴

在体育课上的时候，我们的王老师让我们举行一次吹气球比赛。我们听了之后都欣喜若狂，有的同学就拍手欢呼，甚至有的同学还跳起来直呼“老师万岁！”

王老师先让我们自己试着吹吹。那时我拿到了一只粉红色的气球。我先深深地吸了一口气，然后再用力地吹。嘿，这一个调皮的小气球在东躲西藏呢！吹一下之后，就变成了一个小水蜜桃。吹两下，变成了个小葫芦……最后吹成了个保龄球。随着“啪”地一声响，我的气球爆炸了。“啊——”下面一阵尖叫。我也吓了一跳，脚都有点发软了，就一屁股坐在椅子上。

在这一次吹气球比赛正式开始后，每一组的选手都争先恐后地站在讲台前。开始吹了，我们都不甘示弱，都使出了吃奶的劲儿。最后我幸运地被选中了，你瞧，我拿到了一只土黄色的气球，放到嘴边，深深地吸了一口气，嘿，这只气球吹几下就变成透明的了。随着“砰”的一声响，原来是小浩同学的豌豆形气球爆炸了。我再吹几下之后，气球变成了巨大的灯泡，下面观看的同学和老师赶紧堵住耳朵。我看到气球越吹越大，怕气球爆炸以后会弹到脸上，就不敢再吹了，这时老师宣布比赛结果：有四个同学获胜。 今天的这一次吹气球比赛真是难忘、而又刺激的好游戏呀！

今天，刚听到一声要踩气球，我的心都提到嗓子眼上，这可是我最怕又不内行的啊，想到这我的心巴凉巴凉的，做完准备后，我们来到了战场上，我提前叫男生一帮，是因为以防他们来踩我的气球。

刚听到王老师说：“预备。”“哈哈，最佳逃跑路线找到了。”我不禁喜悦。等到王老师说：“开始！”我的脚早就迈好了步伐，但是，我看见有人盯上了我，怕他来追我，我就假装若无其事的样子，当他们正在战乱之中，我就像一只狡猾的狐狸，趁他们不注意，偷偷地跑到桌子下面。“嘿嘿！这下你们发现不了我了吧！”当我看到一幕幕狼追小羊的情景，我不禁沾沾自喜，我真是眼疾手快！

等到王老师说停时，我从桌子底下钻出来，一出来就听到一阵阵取笑声：“唉~这个胆小鬼。”“哼！我管你们啊！这就叫不懂得防守，怎能进攻！”

游戏继续进行了！这次可比上次更恐怖了，我们同门师兄弟竟手足相残，我高喊：“快停下！快停下！”可是都无功而返，我又想孙子兵法里有这么一句话：“三十六计走为上计！”一边跑还一边想哪里有剪刀啊，我什么都不顾了，拉开抽屉，“哈哈，有剪刀！”我拿起剪刀就把两个讨厌的气球剪掉，终于轻松了，我轻轻吁了一口气，刚要去看战争，只听见“砰，砰”两声，一个败家子已经把我两个气球踩破了！

今天上作文课的时候，顾老师给我们讲了在电视《挑战吉尼斯》的节目中，有一个人在五分钟的时间里，竟然吹爆了十个热水袋。老师说，我们也应该挑战以下自己的极限，但不是吹爆热水袋，而是让我们把气球吹爆。

老师首先请顾洋上去表演吹气球，只见他双手紧握气球，可是气球还是掉下去好几次，好不容易，气球在顾洋的嘴上慢慢变大了起来，我害怕得用手紧紧地捂住耳朵，我们班的其他同学，有的害怕地发出了阵阵尖叫，有的也跟我一样紧紧捂住耳朵，有的躲在角落里，有的实在是胆小，甚至用衣服蒙住头。顾洋的气球越来越大了，同学们大气都不敢出，教室里十分寂静，连一根针掉下去的声音都能听得见。我更是害怕，连眼睛都闭上了。时间一分一秒地过去，好像已经过去了好长时间，可是顾洋的气球还是没爆，我们的心情又紧张、有期待，紧张的是，气球爆炸的声音一定很大，多少有些胆怯；期待的是，气球最好能快点儿爆炸。就在大家紧张的期待的时候，突然听到“砰”的一声，气球爆炸了。起初我们还以为气球时被吹爆的，后来才知道，原来是另外一个同学王浩天实在不耐烦了，用水笔扎破的。

老师看到气球破了，于是说：“下面再请一个同学上来。”王浩天早就憋不住了，自告奋勇地举起了手。老师刚要开口，赵悦洁插嘴说：“老师，他是铜管乐队吹萨克斯的。”老师一听，说：“那好呀！王浩天上来吧！”王浩天充满自信的走上去，拿起气球就开始吹起来。只见他手里紧紧捏住气球，生怕气球飞了出去，眼睛瞪得大大的，鼓起了腮帮子吹了起来。我们都瞪大了眼睛，同时又不由自主地捂紧了耳朵。一分钟过了了，眼看着气球已经吹得像一个好大的灯泡，气球慢慢变得透亮了起来，我把耳朵捂得更紧了。突然，“嘭”的一声，气球炸成了碎片，顿时灰飞烟灭，我也被吓出了一身冷汗。老师赞扬道：“真不愧是吹萨克斯的。”

表演完了吹爆气球，　顾　老师又给我们每个人发了一个气球，让我们每人吹一个，等到吹得差不多的时候，在把气球放出去。我深吸了一口气，用力吹了起来。看着我和我的同学们嘴上的气球一点儿一点儿的大了起来，一会儿，老师对我们大家说：“放！”只见五彩斑斓的气球像一只只小鸟一样四处乱窜，就像除夕夜那多姿多彩的烟花一样，美丽极了。

时间过得真快，一眨眼功夫，好玩的气球PK游戏结束了，我看着地上五彩的气球碎片，脑中还在回味着刚才的无限乐趣。我拿起笔，记下了刚才那美好欢乐的一刻。

12月25日，圣诞节。虽然是晚上，但大街上依然满是一对对牵手的恋人和幸福的人们，还有卖气球或圣诞帽的人。我一个人在街上悠闲地走着，思考着，等会儿要买抹茶蛋糕，还是原味布丁。

刚决定了要吃葡萄蛋挞的时候，我不经意地头看见了一副画面：她独自站在十字街口，她是一个瘦弱的小女孩，土黄色的衣服已是脏得不行，冷风“呼呼”地吹打着她宽大的衣服，使得她瑟瑟发抖，裤子上还有几处补丁，小小的脚丫踩着一双破得看不出形状的鞋子。唯一能装饰她的只有手上那五彩缤纷的心形气球了，还能看出她的一点点朝气。

女孩无助的眼神到处游荡。最终定格在一位过路的中年女人身上。那是一个打扮很花哨的女人，一副艳丽的浓妆，大波浪的卷发被金色发夹盘起来，黄色的毛衣外面套着一条玫红色的裙子，褐色的高筒靴踩在地上“嗒嗒嗒嗒”响个不停。女孩弱弱地走上前，缓缓地说：“阿姨，买一个吧。”中年女人想都没想就甩着黑皮包扭着屁股走了。如此打扮的中年女人怎么可能买气球呢？看来，女孩是第一次来卖气球。我这样想着。

一眨眼的工夫，我又看见女孩第二次招揽生意。对方是一对年轻恋人，女生打扮得挺可爱的，男生很绅士地帮女朋友拿着包包。女孩依然有气无力地说道：“买一个气球吧。”这对幸福的恋人一齐把头向女孩，男生犹豫了一下，最后还是付了钱买了一个粉色气球。我终于看见女孩的脸上荡漾着笑容了，她开心地拿着两元钱走到她声旁的一个糕点屋里。

“我想要那个。”女孩指着一个小小的面包说。“四元。”蛋糕师傅看了看小女孩，简单地回答。“我只有两元，我把这些都给你，可以换那个面包吗？”女孩说着指了指手上的一把气球。“不行。”回答依然那么简单，声音依然是冷冷的。女孩听到后，缓缓低下头，手里紧紧的攥着刚卖气球换来的两元钱，她失望地走了出来。

顿时，我心里一种莫名的感觉油然而生，使气愤？是怜悯？还是——我说不清楚，只是默默地向女孩走去。

“这些气球我都买了，多少钱？”我温和地问小女孩。

“二十元。”女孩惊喜地望着我。

她把手里的气球小心地递给我。虽然是晚上，但趁着路边微微的灯光，依然看清了小女孩脸上洋溢着无限的喜悦之情。

“再见。”我微笑着身，一时间心里感到舒畅。

身后传来女孩清脆地声音：“谢谢。”那声音里蕴藏着无限的感激。

小时候，大家都问我：“你长大的梦是什么？”说实话，那会儿我正小着呢！什么也不知道，在小学的时候，同学问我：“你现在的梦是什么？”我也许会说：“走一步，算一步。”现在，老师和家长问我：“你目前的梦是什么？”我会毫不犹豫的说：“重点高中。”此时此刻的心情，此时此刻的信心，此时此刻的勇气，像极了充足氢气的彩色气球，正等着飞向高空呢！

成长中的蝌蚪

未充足气的气球宛如一支可爱的小蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼儿时代，如果说青蛙是充足了气的气球，那么蝌蚪要成为青蛙还要经历很多困难及挫折，如果重点高中是我的梦，要想鼓足信心和勇气，还需要经历一些，比如说：初一，初二时，学习成绩总在前十名，虽说政治，历史，生物，地理，还有个大头――语文，这些都很一般，有时差点到中下，可是到了初三，有老师的帮助，语文居然考了全班第一，我非常激动，也非常感谢老师。如果没有班主任就没有今天的我，至于生物和地理，已在初二会考过了，地理成绩还不错，生物才70来分。本学期才考完语文，成绩很理想有很大的希望。就为这，我也鼓足了信心和勇气。准备慢慢长大成青蛙，慢慢给我人生气球打气！

“神五”的再现

“神州五号”准备就绪，正等待着命令，像要冲向太空，这不正是充满了氢气的气球吗？一切准备就绪，正等着人松手，它便会升入高空，我偶尔会想，我的生命中“神五”再现，是否有些频繁呢！（不管啦，继续我们的话题。）下学期，六月份就到了气球准备升高空的时候，我现在就预测，到时候我会鼓足了劲冲向我的梦――重点高中，相信我吧！虽说重要的是结果，但如果没有这样的过程，哪来的这么美好的结局呢？

飘零的枫叶

漏气的气球像极了飘零的枫叶，我坚信梦有一个美好的结果，所以我不怕这飘零的枫叶，也不怕气球会漏气。纵然枫叶很美丽，也不能像他们一样，而要像傲雪独开的腊梅一样，坚强勇敢地走下去，人生的梦难道不是这样吗？

后记：

人生的梦多姿多彩，正如五颜六色的气球，不同的时期，有不同的梦，有不同颜色的气球。因此，人生是由梦组成的，是有五彩的气球组成的。

梦中的女孩最爱的是彩色的气球！

今天的习作课上，金老师带了好多气球来，正当我纳闷时，许成煜喊出声来，“老师，我们今天吹气球么？”“是吹气球，可是我有要求的。”这两人一唱一和的，唱的是哪出啊。不管了，反正不用做阅读。期待啊！

比赛开始前，金老师把我们分成了两组，每组三人。我们可是信心十足，不信你看：贺添个头大，肺活量绝对可以，宓可欣机灵，擅长打结，我可是吹气球高手，我们组合在一起，简直是天下无敌嘛。再看看另一组，显然没我们幸运了，他们一个个像霜打的茄子一样，垂头丧气的。还没开始呢，一会有你们哭的。

随着老师一声令下，比赛正式开始。先是个人对决，我们商量后派出了贺添。只见贺添不紧不慢走上前去，面对许成煜，显出一副盛气凌人的架势。这时老师宣布了比赛的规则：要求选手吹出来的球必须和示范球一致，大了小了都不算。天啊，这要怎么办到呢，我们开始为贺添担忧了。比赛时间为一分钟，但是一分钟就在我们的眨眼间就到了，可是除了一个示范球，我们看不到任何成型的气球摆在我们面前。第一局竟然平局。我和宓赶紧把贺添拉过来，“你怎么回事啊？这么大的块头竟吹不过许成煜。”贺添一脸委屈。“老师定的要求那么高，我一紧张哪能吹好啊。”“真是，败给你了！”“鉴于刚才时间仓促，我们再来一局，这次你们可要好好把握啊”“耶，老师万岁”。“好好总结一下技巧，可别再失误了”我叮嘱贺添道。这一次时间为三分钟，贺添从容不迫，眼疾手快地吹着，而许成煜明显有点焦躁了，最后我们组以三个标准球轻松拿下第一局的比赛。

第二场是双人比赛，这回难度更大了，老师把标准球藏起来。没有了参照球我很担心啊，我一遍遍在大脑中回忆原球的大小，直到心里有个大概轮廓了才稍稍放宽了心。激动人心的时刻开始了，我手心冒冷汗，心跳也加快，怎么办？怎么办？对手沈家成可是很有两下子的，我的搭档又不会吹，真是头都大了。可我转念一想：没事的，对自己要有信心，凡事尽力而为嘛。这时手似乎不那么颤抖了。比赛开始，我赶紧鼓足了气吹气球来，参照心中的轮廓，嗯，差不多了，我赶紧捏紧气球，迅速一拉一扣把结打好。立马进行第二个，丝毫不敢有半点松懈。我用余光瞟了一眼对手他们，他们明显落后于我们，但是不可大意。随着一声哨响，比赛结束了，我们一共吹了16个标准球，最终拿下比赛。

吃着我们团结奋斗得来的糖果，我觉得比吃了蜜还要甜。这次的比赛将会让我终生难忘，因为它不仅让我感受到了成功的喜悦，而且让我明白了：只要心怀信心，任何事情最终会取得成功的。

六年级:蝴蝶谷主

星期一，第一节课是语文课。彭老师拿着一袋五颜六色的气球走进了教室。她说：“今天我们玩一个吹气球的游戏”。听到是吹气球，我很开心。彭老师还说可以请同学上台表演，听到这句话后，全班同学就都坐得笔直笔直的，一动也不动，像一面面钟。

彭老师请的第一个同学是谭皓嘉，谭皓嘉用左手和右手分别捏着黄色气球的左右两边，然后，谭皓嘉鼓起腮帮，一吹，气球越吹越大，好像一个黄色的芒果。谭皓嘉吹的很大很大的时候，按照彭老师的指示把那个“黄色的芒果”给放飞了。

彭老师又请我上台表演吹气球。刚刚站在台上的时候，我的心跳加快了十倍。我非常紧张，生怕吹得不好。我接过那个紫色的气球，左手托起气球，右手捏着前面的部分，吹啊吹，想像谭皓嘉那样。可是，我没有那么大的劲。同学们喊道：“加油！使劲！”可是，我只吹了一个“紫色的桃子”……

然后，彭老师给我们每个人都发了一个气球，让我们体验到其中的快乐。

吹气球真好玩，下次我还想玩吹气球！

小时候，每当走过街口拐弯处，总要回头看看那飘得不高的气球在空中摇曳，想象着那些有幸脱离人们手心而拖着一条长长的尾巴飞在空中的球儿是多么的快乐。有时看着心里痒痒，便买几个回家吹着玩，但每次不是吹破了就是吹得不大，既而愤然立誓明天再买一个好吹的。事后却又没了兴趣，只在看到别人吹得起劲时落个眼羡的份儿。

机会终于到了，九岁那年，班里开晚会，每人得了一个“质地优良”的气球，我也不例外，于是一有空便“惴惴焉摩玩不已”，渐渐地竟引出许多困惑来了：气球这东西真难吹，用力过猛便会吹破，用力不足又吹不漂亮，这其中的分寸还挺难把握！

光阴似箭，离中考只有三个多月的时间了,每天面临各种试卷和倒计时的紧张气氛，吹气球似的感受又重新困惑着我：究竟是主动看书好，还是被动做题好？是搞素质教育，还是搞应试教育？

在上课的时候我总是很调皮但又力求不让老师发现。课后我摸索总结了两种学习方案：一种是把教材看透，再做些典型习题；还有一种是将习题集翻个底朝天，并使每一版变为自己那手“漂亮”字体的专辑。所得效果都差不多（后者甚至还差一些），在极少的课外时间内翻完一本语法书或边翻答案边做习题集，效果肯定不理想，但这样走马观花都是为时间所迫，并非自己所愿，真是“情非得已”啊！

我身边常常有很多试卷。有北京海淀的，有师大附中的；有“优化设计”，也有“强化训练”；更有甚者是叫做“名师秘题”的；偶尔还到某些“大户”那里开放搞活，搜集一些参考资料。当然这其中有大半是学校发的，我的许多同学对此都非常热衷，尽管他们嘴上埋怨老师一天到晚只会发试卷，但他们的黑眼圈便是加夜班的铁证。我总觉得是老师的指导思想有些不对头，因为这些资料中有三分之二的试卷题量较大，计算极繁琐，可以说对巩固知识没有多大用处，尽管老师一味强调中考时总会有一部分试题出自这些“烂”题内（我怀疑几率为0.01％）。于是我的试卷上出现大片大片的空白，有段时间我甚至特怕老师检查。

每当我百思不得其解的时候，便开始用呆滞的目光从同学那里寻找答案。这时我便发现课间休息时，教室里常有一半的人是睡着的，有的是因为上课无聊，早就去梦蝶了；有的是因为晚上打电游，睡迟了；还有的则是妇孺皆知的“开夜车”——说得形象点就是“机工在机房里织多了”。（资本主义萌芽的产物！）

即使此刻我还是不知道应选的选项。但转眼一想：歧路太多，更易亡羊，还是“亡羊补牢”吧！（当你无法选择时，放弃选择是最好的选择。）老老实实地看书，老老实实地做题有时不免偷偷懒。于是，在中考前的倒计时时间里，我还是我行我素：依旧是一边听着经典名曲，一边写着成套的试卷；一边听《走遍美国》，一边弹《春江花月夜》。末了，自我解嘲曰：“明天会更好”。就像——

风拽着气球要飞，气球却被细绳拴在别人的手心。