关于抢椅子的作文

三年级　任雪航

星期天，昂立作文班的老师带我们玩了一个有趣的游戏，叫做—抢椅子。

这个游戏的规则是：板凳围成一个圈，人也围成一个圈。然后，按老师用木棒敲打的节奏，老师敲得慢，同学就慢一些圈，老师敲得快，同学就快一些圈，老师停止敲打时，抢到座位的同学获胜。

老师先请几位同学上前面给我们做示范，老师采访了这几位的心情如何，有的说心情很高兴，有的说心情很紧张，还有的说心情很开心。开始抢椅子了，老师一会儿慢，一会儿快地敲打着木棒，同学们也一会儿慢一会儿快得圈。突然，老师停止了敲打，同学们迅速地坐在椅子上，有的同学没有抢到椅子，心情很低落，老师问她为什么没有抢到椅子，她说：“我的动作慢了一点，所以没有抢到。”

决赛到了，老师撤掉了一个椅子，又开始了敲木棒。有个同学露出了似笑非笑的笑容，看来他已经胜券在握了。在决赛中，两个同学竟然打闹了起来，为了争夺冠军，竟然你推一下我推一下的打了起来。最后，还是老师把他们分开，不让他们“争斗”了。最后赢得比赛的是：某某某。

我非常喜欢这个游戏，如果有机会我也要参加。

指导老师：刘老师

“哈哈哈！”一串串欢乐的笑声从四（2）班的窗口飞出很远很远。

笑声为何而来？你若是站在窗口往外看，就会发现全班同学都在里面笑得前仰后合。主要是因为玩了一个大家都很熟悉的游戏——抢椅子。听说能玩游戏，和太激动了。

玩游戏前，先是由几个大个子同学按照老师的要求搬来四张椅子整齐地放在讲台前，然后教师又选了五位同学开始游戏，转眼间，随着一声开始，他们个个围着椅子转了起来。作为一名观众，当时的心情也是无法描述的，我紧紧盯着他们，生怕四（7）班的哪位队员不小心出现失误。紧张之余，我突然发现他们的表情也是多种多样：有的双手合拳，祈祷上天；有的死死盯住椅子，寻找机会；要说眼睛溜溜转，一肚子坏水的嘛，那肯定是尹锐啦……突然，“啪”的一声，抢椅子游戏的开始把我从想象的世界拉回到现实。啊哈！上回游戏夺冠的周翔可交不上好运喽！第一轮比赛时他就摔了个“倒栽葱”，被淘汰了。

时间一分分地过去，椅子一把把地拿掉，同学也一个个被淘汰。终于，（1）班的张勇川与我班的曹扬要对决了！教室里的呼喊声此起彼伏，激动时喊声的分贝量足以排山倒海。

“砰砰砰，砰砰砰！”老师再次敲起“行军曲”。一圈……两圈……三圈……在我们快晕之时，老师却“砰”地拍响了桌子，两位“醉汉”飞快坐下，张勇川却还是被曹扬占了上风……

“哈哈！”清醒过来的我们看到坐在地上的张勇川，欢呼雀跃。

今天真快乐！

今天上午第二节语文课，金老师迈着轻快的步子来到了教室，只见她把一块写着很多词语的小黑板挂在了大黑板上。我们莫名其妙地看着，不知老师葫芦里卖的是啥药。这时老师似乎看出了我们的疑问，对大家说：“今天，我们来玩一个抢椅子的游戏……”金老师话还没说完，教室里已是一片欢呼……

做好一切准备工作后，同学们纷纷举起了手，恨不得自己马上能参加游戏。为了公平起见，金老师闭上眼睛，随便点了几个同学来参加比赛。他们是章承禹、徐一伦、胡韵畅、陈俐璇、李承哲。比赛开始了，金老师拍着黑板，选手们围着四张椅子团团转。金老师的“鼓点”时快时慢，有时使得选手们误以为“鼓”声已停，早早地坐了下来；有时又让选手们“沉醉”于“鼓”声悠扬，围者椅子闲庭信步。“1、2、3、4、5、6”“鼓”声戛然而止，选手们不约而同地坐在椅子上，但因速度较慢，章承禹被淘汰了。再过一轮，胡韵畅也被淘汰了。

接下来是李承哲、陈俐璇和徐一伦比赛了。只听老师又开始拍黑板，剩下的选手们又开始围着椅子转圈。随着“鼓点”的节奏，我的心也被提到了嗓子眼，眼睛一边看着选手们，一边不时地瞟一下金老师，生怕老师停下。就在我心弦紧绷的瞬间，“鼓”声停了，三人慌忙找椅子落座。陈俐璇一人悠闲地坐在一张椅子上，李承哲和徐一伦两人却背靠背地坐在同一张椅子上，两个屁股你顶过来，我顶过去，互不相让。为了比赛继续进行，观众们很自觉地开始出主意了，这边说：“石头剪刀布。”那边说：“不行不行……”就在这混乱之际，章译文大声地喊：“既然男同学分不出胜负，那陈俐璇就赢了！”话音刚落，就有男同学竭力反对。这时，我们班的幽默分子陈治利笑着说：“量一量屁股所占位置的大小，就能分出胜负了。”大家“轰”的一声笑开了。最后，李承哲为了让游戏顺利进行下去，发扬了谦谦君子之风，竟自愿退出了游戏。

最后轮到徐一伦和陈俐璇对决。但因运气不好，徐一伦输了比赛。

比赛虽然在同学们的欢声笑语中结束了，但这堂别开生面的语文课已深深地印在了同学们的脑海中。我们期待着再有这样精彩的课堂。

肖遥

三年级作文班怎么这么热闹呀!又是音乐声，又是欢呼声。哦！原来是同学们准备玩抢椅子的游戏呢！教室里炸开了锅，同学们脸上露出灿烂的笑容，心里乐开了花。我高兴得一蹦三尺高，嘴里喊着：“太好了，太棒了！”

徐老师先宣布了游戏规则。同学们争先恐后的举起了他们的小手。有的同学居然站到椅子上大喊：“我来，我来！”徐老师选了我、孙心玥等六名同学参加游戏。我想我平日里像猴子一样机灵，跑步像猎豹一样快，我一定能获得冠军。

音乐响起了，我们围着椅子圈圈。我们一边听音乐一边看椅子。兴奋的心情一下子变得严肃起来了。我们有的手摸着椅子，有的屁股都要坐到椅子上去似的。动听的音乐突然停止了。冯天如顺势屁股一歪，稳稳当当地坐在了椅子上，李澍天向前一迈坐上了椅子。嗯？怎么六个人全坐上了椅子？哦，原来徐天宇坐在了两张椅子的中间。徐老师只能请徐天宇回座位了，徐天宇垂头丧气地回到了座位。

游戏继续进行着……当音乐再次停止的时候，我由于紧张过度，一屁股坐到了地上，让别人抢到了椅子。在同学们的嘲笑声中，我揉了揉屁股回到了座位。

终于到了只有孙心玥和杨歆雅两个人的决赛了。两个人都想着拿冠军。这时候音乐突然停了，两个人还沉浸在冠军梦里。还是孙心玥眼疾“脚”快，一下子冲上去坐在了椅子上。孙心玥终于得到了她梦寐以求的“冠军”。

我真喜欢抢椅子这个游戏。我劝你也找几个同学玩一玩这个游戏吧！

同学作文——张驰

人生与竞争

今天，我们玩了一个叫抢椅子的游戏，游戏的过程非常激烈。从这个游戏中，我得到了一些启示。

在人生的道路上，我们难免会有一些竞争，不一定每次一定要成功，但一定不要失去信心，做一个旁观者。因为做了也许不一定会成功，但是你不做一定不会成功。

生物学家达尔文曾经说过：“物竟天择，适者生存。“还有一句老话说：”大树底下没高草。”我们要通过努力竞争才能得到成功。要想成功一定会有竞争，有竞争就难免会有失败。有失败就一定会有成功！“失败是成功之母。”生活本来就是这样，容不得你思考。不竞争你就会失败，那么，你就会平平庸庸的过一辈子。只有在竞争的社会中找到自己的位置，才能尽情的释放自己的光彩。

“胜者为王，败者为寇。”在生活中不但要找到自己的目标，还要坚持不屑的做好它。让最后的胜利属于自己。阳光总会拥抱成功者，失败的人会接受暴雨的磨合。所以，必须要找到自己的位置，展示自己，绽放自己。

如果你不去拼搏，不去努力。谁会让你坐享其成？天下没有白吃的午餐，不会掉馅儿饼的。就算别人给了你事业，给了你权威。可是，谁会认同你呢？他们只能耻笑你是一个靠父母靠关系的没用的人。

在这个曲曲折折，凹凸不平的人生道路上，我一定会尽快找到自己的位置，将自己的实力展现给大家，让大家都认同我！

同学作文——马淼淼

由抢椅子想到的

今天，我们兴致勃勃的来到楼上，与大班的同学做抢椅子活动。

到了活动空间，大班同学早已摩拳擦掌，跃跃欲试了。活动开始了，首先12名同学抢坐十把椅子，激烈的比赛严重影响着周围的气氛。“停！”老师下达了命令。此时此刻也是最激动人心的时刻。两名同学没抢到椅子，遗憾的下场了。小班的一个女生，与大班的同学争夺座位，得到了冠军。

由这个游戏，我想到了在竞争的社会中要找到自己的位置绽放光彩，但如果是别人给你找到的绽放的位置。别人也不会对你有所认可。人生的路不是一生平坦。而是坎坎坷坷的。要有许多挫折，如果你认为你是一个旁观者，那么你永远不会成功！

因此，我们不管遇到什么事都不能退让。要争取自己的一席之地。

三年级

刘思盈

星期日下午的时候，我去作文班补作文，老师教我们玩抢椅子这个游戏。游戏的规则是：将板凳围成一个圈，人也围成一个圈。老师拿一根木棒开始敲时，人就围着椅子同一方向，并且按敲击的快慢有节奏的圈。当敲击声停止时抢到椅子坐上的同学获胜。游戏规则就是这样，让我们一起来玩吧！

首先，老师找了四位同学到台上，台上一位同学的动作是这样的：双手插腰，腿还抖着。老师问他为什么用这个动作，他回答说因为我习惯了，老师又问他：“你心情是什么样的？”他又回答：“我有一点紧张。”

游戏开始了，同学们围成一个圈，板凳也围成一个圈，老师手里拿着一根木棒，开始敲了，同学们按照老师敲击节奏一会儿走的慢，一会儿走的快，等老师的敲击声停止的时候，四位同学就开始强椅子了。最后，有一个人没有抢到椅子，看他的样子好像非常伤心。

抢椅子这个游戏，包含着同学们的信心，我喜欢这个游戏，因为这个游戏给我带来了信心。

指导老师：刘老师

三年级　刘哲闻

今天虽然下雨了，但我们昂立的同学坚持不懈的都来了，来到昂立作文课堂，老师把三个椅子围成一个圈，听了心想很好玩。

游戏的规则是：将板凳围成一个圈，人也站成一个圈。老师拿一根木棒开始敲时人就围着椅子同一方向，并且按敲击的快慢有节奏的圈。当敲击声停止时，抢坐在椅子上的同学获胜。

老师把我们分成两个队，我们的队叫快乐队，他们队叫无名队。我们队选出我和高梓露，他们队选出张子晔和杨紫雯来

第一局的时候，老师说开始了，我们的心情开始紧张，随着老师一快一慢的节奏，我双臂前后摆动，做出与之节奏相符的动作，当老师说停的时候，我却没有抢到板凳，第一局我们队输了。

第二局开始了，我的眼睛紧盯着黑板，此时老师的节奏一会儿快，一会儿慢，我都晕了，但最后我还是抢到了板凳第一个坐上去了，由于我的给力，这局无名队输了，此时的我得意洋洋的。

第三局开始了，老师还是一会儿快一会儿慢的节奏，我全神贯注的投入比赛，最后我们队终于取得了胜利。我的心情真的开心极了！

指导老师：马老师

盼啊盼，盼啊盼，寒假总算被我盼来了！可是，没事消遣，怎么办呢？有办法了，我要和楚怡一起玩抢椅子游戏！

我们把椅子在场地中央摆好，把闹钟调好，又约定“三局两胜，谁输谁为赢家干一件事，铃响坐下去”，然后开始拍着手绕着椅子蹦蹦跳跳。我紧张地瞪着椅子，竖起耳朵听着闹钟的响动，时刻准备着一屁股坐下去。仿佛过了一个世纪，闹钟仍然一声不吭，我忍不住将椅子转了个圈，让它面向我，背对楚怡。楚怡嚷道：“犯规！出局！”我大叫：“没有这条规定！”楚怡愣住了，又好像心生一计。我正纳闷呢，突然，她拎起椅腿就跑，大叫：“不是犯规！不是犯规！没有这条规定！”我愣了一下，赶紧追过去，抓住椅子的另一端往自己那边拉，楚怡也一样不放手，死死抓紧椅腿。天呐，真是“没有规矩，不成方圆”啊！这分明是拔河比赛！在这千钧一发之际，闹钟响了，楚怡吓了一跳，打了个激灵，我趁机抢来椅子，一屁股坐了上去。第一局在一片混乱中结束了。

第二局，我们约定“只许蹦蹦跳跳地绕着椅子小跑，不许挪动椅子或冲撞他人”。于是，我们规规矩矩地绕着椅子一圈又一圈地跑着。闹钟刚响，楚怡就一屁股坐了下去，我还一头雾水。第二局楚怡胜。

第三局见胜负。我们绕着椅子小跑着，都很紧张。“叮叮当”，闹钟响了！我赶紧坐下去，刚舒了口气，突然发现，我和楚怡同时坐在上面！所以，我们开始新一轮“苦战”，都想把对方挤下去。所幸，我依靠体重优势，把她硬是压下了椅子，我胜利了！

我赢了这次比赛，除了感到高兴之外，还深刻地领悟到，规则是多么重要啊！

羊坊店中心小学五年级:刘嘉洋

今天，我和小樊、小军、小高、小汤、小马六个人在老师家里做游戏，游戏的名字是：抢椅子。

游戏的规则是；六个人五把椅子，谁抢到椅子就过关，没抢到就淘汰出局，最后一个就是获胜者。

第一局开始了，老师拿着小高的尺在小樊的铅笔盒上敲，随着“嗒嗒嗒”的敲击声，我们围着椅子走起了圈，眼睛盯着椅子看。我的心也阵阵地紧缩。老师敲得一会儿快，一会儿慢，老师敲好了，我赶紧抢椅子坐。这时，小汤想坐在我的椅子上，我抢先坐下，把他挤到了外面，第一句小汤淘汰。

第二局，机灵的小高不知怎么被淘汰了。

第三局开始了，老师不紧不慢地敲了起来，我们随这节奏也走了起来，突然，老师敲完了，我赶紧往身边的椅子坐下。可是，我选好的椅子已经被小马抢了，我只能袖手旁观，只好被淘汰了。

第四局开始了，老师这次敲得很快，以至于小军他们跟不上节奏。他们眼睛盯着椅子，耳朵认真地听，脸严肃起来，老师敲完了，小军因为坐得有点慢，所以被淘汰了。

最后一局开始了，是小樊和小马的颠风对决。老师又开始敲了，他们俩个一边听着节奏声走，一边眼睛盯着椅子。最后小樊比小马慢了一点，这局小马胜，小樊负。

这个游戏很好玩。

记得那一次三年级六一儿童节的抢椅子，想起那时候六一儿童节的抢椅子真让我记忆犹新啊。

那一天是在下午，我们班举行了六一儿童节的庆典活动。我十分高兴因为是我们小学生期盼已久的一年一度的六一儿童节，教师里十分干净，干净的教室没有一点纸屑，教室里到处挂满了一排气球和装饰品，非常漂亮。同学们的桌子上都摆满了一大堆零食，同学梦高兴得很。不一会儿开始了第一个游戏：抢椅子，游戏规则是：台上准备了六张椅子，邀请了七个人，邀请一个人来按敲击的快慢有节奏的圈。当敲击声停止，就要抢坐在板凳上，未坐到者淘汰；减一张椅子，最后六个人进行淘汰：减一张椅子，最后五个人进行淘汰……做到者为赢。我被选中了，减一张椅子，我没被淘汰出来，我和那五个人进行淘汰；减一张椅子，我没被淘汰出来，我和四个人进行淘汰；减一张椅子，我没被淘汰出来，我和三个人进行淘汰；减一张椅子，我没被淘汰出来，个人进行淘汰；减一张椅子，我没被淘汰出来，我和一个人进行淘汰；我那几个人经过几轮的淘汰，我成了最后的大赢家，老师献上了奖品～三包金味营养麦片。

今天可真开心啊！

可能我接下来要说的是我们同学们生活中的小事，可是它也是一件能令大家快乐的事，不是吗？

综合老师带我们去学校的小花园去观察，记资料。学校小山上新建了一个小亭子，这令我们女生老激动老激动的了。在老师宣布我们自己玩儿的时候，我们女生借助离小亭子近的优势，将小亭子据为己有。

第一局我们女生以二比零的优势完胜！身为我们手下败将的几个男生还一脸欠抽的说：”快让开，不然我们将采取措施！“只可惜，他们口中的措施对我们女生没得用。

之后，有一些女生和男生说是看到了小白兔，弄得我们这群女生突然母爱焕发，一个个冲了出去，到处找小白兔。在我前面的一个和我有着”深仇大恨“的男生手中拿着一根柳条，还”啪啪“地甩着，见我望着他，先是茫然地眨了眨眼睛，然后看了看手中的柳条，点了点头，再一脸邪恶地朝我笑着，又甩了甩柳条。我心想：不妙！先闪！小白兔，拜拜了。保命要紧！

我快踏进亭子的时候，身后有个男生大喊了一句”快抢位置！“天！真是趁人之危！最后我们是女生坐一边，男生坐一边 。

第二局以一比一平。一开始我们女生这边坐得满满的，男生那儿只有三个人占着位置，一个是我们班的”黑社会“吴家乐，第二个是之前我在文中说的想用柳条打我的男生，第三个好像是一个很容易被欺负的男生史磊。吴家乐和刘浩是整个以卧佛的姿势躺在椅子上的，史磊十分可怜地在边上坐了下去。另一个男生还拿着柳条威胁我们女生说”快让开，不然用柳条揍你们！“与上次一样，可惜有我们几个班上著名的”暴力女“在，他有这个胆子吗？

一场抢椅子大赛就此结束，欢迎下次再看，谢谢！

“加油！加油！”咦？哪儿传来的呐喊声啊？哦，原来正在举行抢椅子大赛啊！你瞧！他们的比赛真激烈，我们也去看看吧！

“咚咚咚咚”老师正在给我们的比赛伴奏呢！一声口哨声，比赛开始啦！我们一组围着椅子转了起来。心里除了忐忑还是忐忑。我的心跳随着敲击声的节奏跳动着，我的脚步也随着敲击声的节奏走了起来，在我忐忑的心房里，每一步都关系着输赢，生怕慢了一拍。敲击声突然停了，我差点没反应过来，幸亏我一屁股坐了上去。“哈哈！我坐上椅子了耶！哦耶！”我心中暗喜。我的心绷得紧紧的，手心直冒汗。

看着一个个同学垂头丧气地离开，椅子一张一张地减少，只剩下四个人的时候。我望了望四周，其他三名同学的眼睛都一直盯着椅子，似乎要用眼神射出一团火焰，烧毁椅子；像一匹匹饿狼，正在窥视令他们垂涟欲滴的食物；如鱼需要水那般急切。一位同学的手一直扶在椅背上，那眼神似乎在霸道地说：“那椅子是我的！谁也不许抢！否则我跟谁急！”一声声敲击声扣动着我的心弦，我不敢有一丝一毫的怠慢。四周传来的一声声呐喊声，给了我力量。但是还是担心着自己是否会赢。敲击声又一次地响起了，在我耳边徘徊。我呆了差不多0.09秒，回头一看，已经没有座位了。

在这场抢椅子大赛里我被淘汰了。这场有趣而忐忑的抢椅子大赛告一段落。即使我没有得到冠军，但是却得到了比得到冠军更好的快乐。其实，输赢并不重要，重要的是你笑过、开心过，就足够了。

六年级:张灵懿

在一个美丽的森林深处，有一座神秘的城堡。据说城堡里有一扇神奇的门，谁也不知道这座城堡的主人是谁。

这一天，神秘的城堡的主人发出了四封请帖，请狡猾狼、笨拙熊、聪明象、跳跳鼠第二天来城堡做客。

第二天一早，狡猾狼就开着一辆小轿车第一个来到城堡。它走到那扇神奇的门前，大声嚷嚷：“快开门！有没有人啊！快开门！”可门没有开。狼非常生气，一边叫骂一边使劲捶门，“咚咚咚”。过了一会儿，狡猾狼听到身后传来叫声：“狼老弟。”它回头一看，原来是笨拙熊。它忙喊：“熊老兄，来得正好，帮我把门撞开。”笨拙熊听了，忙走到门前，使劲地用脚踢门，可门还是不开。它们好灰心，就想走了，可刚刚回头就看见聪明象和跳跳鼠向他们走来，就说：“这扇破门怎么叫也不开，真气人！”刚听他们讲完，

聪明象和跳跳鼠就说：“不会吧！我们是他们主人请来的客人，他们不会不开门的！一定是你们的问题！你们是不是不讲礼貌，就这样想闯进去是吗？”，他们两听了跳跳鼠和聪明象的话不好意思的点了点头。他们接着说：“你们对别人一定要礼貌，不然就会给别人留下不好的印象，别人有什么好处就不会和你说，并不会给你沾边，这样一来，你就会成为一个人见人讨厌的人，我问你们：你们想成为这种人吗？”它们听完直摇头说：“不想不想！那我们应该怎么做呢？”“你们，去，走到门前向门鞠躬三下，说：‘对不起，我们错了，特向您道歉希望您不要怪我们！’就行了，说去吧！”它们立即走到门前说：“对不起，我们错了，特向您道歉希望您不要怪我们，我们有什么不对一定改，您开门吧！”刚说完，门“吱扭”一下开了，它们高兴极了，慢慢走到门口，说：“您好，我们是您请来的客人，我们能进去吗？”“好吧，你们进来吧！”

待续………………

抢椅子游戏

这种游戏想必大家肯定玩过吧，摆几张椅子，然后听老师的指令抢椅子，抢不到的就退出。

显然这种游戏只适合幼儿园小朋友或低年级的小学生玩了，但是今天老师却让我们玩这个抢椅子游戏。

老师从办公室里搬来了几张椅子，摆在教室中间，还让我们大家排成队，每四个人一组，轮下去。

老师开始放音乐，几个同学围着一直转来转去，突然老师摁下了停止键，音乐消失了，几个同学赶紧做出反应，他们纷纷坐下，一个同学速度太慢，一下子没坐好，摔了个大跟头，那丑样引得同学们哈哈大笑；退出了一个同学，椅子也被拿掉了一张，只剩下三个同学和两张椅子了，他们在那欢快的音乐中互相注视着对方，生怕椅子被抢走，音乐停止了，有两个同学同时坐在了一张椅子上，可是一个同学因为个子太矮，力气太小，被挤了下去，一屁股坐在了地上，大家更是笑得更欢了；只剩下两个人了，他们的眼睛只瞪着对方，还把耳朵伸长了听着音乐，“咔—”音乐停止了，一个同学可能是太紧张了，等着对手坐下好久才反应过来，最后只好退出比赛，那名获胜的选手在一旁沾沾自喜，还向女生们传授自己的“独门绝技”！

我想老师举办这个活动应该是想让我们回到过去童年的时光，不然我们变成书呆子吧

老师，您可真是用心良苦啊！

有趣的“抢椅子”的游戏

在作文课上，老师带着微笑对我们说：“今天我们来玩一个游戏，名字叫抢椅子。”我一听到这个名字，既兴奋又紧张，因为我从来都没有玩过，我迫不及待的想玩，可又怕输了比赛，所以我很紧张！

游戏开始前，老师首先把九把椅子摆成一个圈，要求有十个人围在圈外，老师会用课桌当鼓，打鼓听声，鼓声一停，谁就开始抢椅子，没有抢到椅子的人被淘汰，最后剩下的一个人就是胜利者。然后，老师用抽签的方法选了十个人参加比赛，在那参赛的十个人中，我被幸运的选中了，高兴的都蹦了起来。

激烈的比赛开始了，老师用手敲打着课桌，鼓声时而快，时而慢，时而强，时而弱，时而大，时而小。鼓声一停，同学们都争先恐后的去抢椅子。但最有意思的是大家都被老师的鼓声误导了，看到同学们刚坐下又起来的情景，教室里顿时沸腾起来了。我是第六个被淘汰下去的，不过没有关系，重在参与呀！

最后的胜利者是一个叫郑芝榕的小女生，我祝贺她得了冠军。这个游戏既有趣又锻炼了我们的反应能力，真有意义呀！

我们又开始玩起这有趣的游戏，说它有趣可一点也不

夸张，因为这个小小的游戏含有许多其它游戏的特

点，有争夺性：几个人抢比人数要少的椅子（如“抢

旗帜”）；有阻拦性：让别人抢不到自己快抢到的椅

子（如“老鹰抓小鸡”）；有敏捷性：撞击声一停，

马上占位（如“许多的小鱼游来了”）。

游戏开始了，沈老师选来的同学在椅子边站好。

七个人六只椅子，随着充满节奏的撞击声响起，同学

们马上围着椅子走起来。每一次撞击声停，都会有一

名选取手淘汰，一只椅子将被拿走。最后一名存留者

胜。

第五次比赛也是最后一次比赛来临了，沈老师叫

上我和於郎等同学。撞击声重新响起来了，一种莫名

奇妙的恐惧涌上我心头：输了怎么办？“输了不要

紧，重在参与嘛。”“你最好要好好想想。”“不要

犹豫了，一直坐在那儿多无聊啊！”脑中仿佛隐约有

两个小人在吵架。最后是那个说“重在参与”的小人

说服了我，不知不觉中，一圈已转好了。每二圈开始

了，我手扶着椅背，一步一步慢慢走，耳朵倾听着那

忽快忽慢的撞击声。“咚”最后一次撞击停下后，我

环顾四周，没发现一把空着的椅子。就在这时候，我

脚下一滑，不偏不倚地坐在了椅子上。撞击声一次又

一次响起、停止，同学们似乎都很紧张，其中有一

次，曾思航还一不留神坐到了陈凯烨的大腿上。

最后一次撞击声在时钟“滴哒”、“滴哒”的伴

随下响起了，这是激动人心的一次也是最重要的一

次，我有点紧张，但还清楚地记得小人对我说的那句

话“输了不要紧，重在参与。”我毫不犹豫地扶着椅

背，沈老师阻止了我，“这是最后一次，不可以扶椅

背了。”我放开椅背，和於郎围着椅子跑起来，那模

样简直像在争分夺秒。但最后我还是输了。在我输的

同时，耳边又响起小人的声音：“输了不要紧，重在

参与。”的确，输了不要紧，重在参与。

放假的第一天，我们六个小朋友去张老师家，玩了一个抢椅子的游戏。

首先在地上放了五把椅子，然后老师让我们围着椅子站好，开始放音乐，让我们围着椅子转，当音乐停止的时候我们就开始抢着坐下，谁没有抢到谁就被淘汰了。当音乐响起，我就紧张死了，心怦怦乱跳，眼睛死死的盯着那几把椅子，想我一定要加油，但第三轮我还是被淘汰了，我很伤心。

每个被淘汰的小朋友都很伤心，但大家玩得也很开心，我想下次课我们还能玩就好了。