关于乒乓球的作文

“乒乓！”哎哟~“乒乓！”疼死我啦！没错，这是打乒乓球的声音，可你就不知道是谁在大叫了——那就是我，一个可怜的乒乓球啊！

我的梦想是做最出名、最闪耀的乒乓球。可老天实在是太不公平了：瞧我小巧玲珑的外表、黄灿灿的皮肤，这么惹人喜爱，怎么就挨上在桌上打的命了？！整天在我讨厌的球桌上蹦来蹦去跳“迪斯科”，头晕目眩不说，一不小心还有“撞墙”的危险，谁受得了？工作也不给工资，累也不准休息，我容易吗我？！……一提起我就气不打一处来。

这天，乒乓球堆里的我又被一双大手揪了出来，没准儿……我惊慌失措地大喊大叫着，可还是无济于事。我只好紧闭着双眼，抱着头，撅着屁股，准备等着与球拍大哥的“亲密接触”了……只听“乒”地一声，我像支离弦的箭一样“发射”了过去，被对方突如其来的一拍“乓”了回去，乒乓声此起彼伏，一回合下来，我早被打得鼻青脸肿，照照镜子，里外不是“球”啊！还没回过神来，我再次回归战场，被一巴掌“光荣”地拍到了墙上！真可恶，当我是金刚啊，我差点儿气晕过去。过不了多久，我又被迅速拾起，接着是狠狠的一击：我一个俯冲先撞到了球桌上，然后马上反弹起来，一下子无影无踪了。

那两个人找不到我，索性拿起了第二个“牺牲品”。而我呢？流落到一个肮脏的角落里了。这里真是又闷又臭，我憋得喘不过气来。我旁边还有一个已经被人遗忘的、“满脸皱纹”的老乒乓。

你好啊，朋友！”老乒乓热切地跟我打招呼。

“你……你也是乒乓球吗？倒不如说你是块烂塑料吧”我不屑地瞥了它一眼。

“是啊，老啰，我年轻的时候也和你一样，呵呵……”

“身为乒乓球就是这种命运吗？！”我愤愤不平地说。

“当然不能这样想！”老乒乓很认真地回答，“在球桌上工作，就是我们的责任。就算普通也一样有价值啊！”

我的心里突然有一股莫名的温暖。于是，我很幸运地和老乒乓成了好朋友，阴暗的角落里从此似乎充满了阳光。原先我错误的认为在顷刻间全都烟消云散了。

不知过了多久，我重新被人发现。可老乒乓呢？那个曾经告诉我生命价值的老乒乓、那个和蔼可亲的老乒乓呢？泪水模糊了我的双眼。我回到了梦寐以求的球桌，并在心里默默地发誓：我的梦想是，做最快乐的乒乓球！

“乒乓！”哈哈！“乒乓！”哈哈……

每当我看到奥运冠军张怡玲在赛场上一展英姿的时候，佩服不已，当我看到爸爸在家里对墙打乒乓球的时候，羡慕不已，真希望自己也能学会打乒乓球。

这个寒假，爸爸答应教我打乒乓球。迫不及待地拿起一个乒乓球握住就拍，也像爸爸一样对墙打。可是我一大球就从墙上反弹回来，不好，球不偏不斜地打在我的头上。“哎哟！哎哟！”我疼得直叫唤。爸爸妈妈却在一旁哈哈大笑，妈妈强忍住笑对我说：“你走都没学会，还学跑？我看你还是先学习把球放在球拍上不让它掉下来吧！：

为了能打乒乓球，我每天早早地写完作业来练习颠球。一天，两天，三天我把自己的技术表演给爸爸看。乒乓球在我的手中忽高忽低，当乒乓球快要从球拍边缘滚下去的时候，我又猛地把球拍一低，扣人心弦。乒乓球又从边缘滚了回来。我高兴的对爸爸说：“爸爸，你看我会打乒乓球了。”爸爸笑着说：“这只是学乒乓球的第一步，我再教你颠球和对墙打吧！”于是爸爸又陆续教会了我颠球和对墙打，我别提多开心了！现在我们家常常举行比赛，我的过好几次第一呢！

爸爸几次带我去正规的球台练习，但很不方便。怎样才能是球技快速提升呢？我灵机一动，我家的茶几不是和乒乓球台差不多吗？于是我和妈妈在“球台”上打了几个回合，哈！还真是可以呢！

有一次，我带上了球拍到奶奶家，可是没有球台怎么办呢？我悻悻地放下球拍，准备去打羽毛球。我一想，羽毛球可以在天上打，乒乓球为什么不可以呢？我把球拍拿来一试，果然很好，比在球台上打还好玩呢！

小小的乒乓球给我带来了无穷的乐趣，既锻炼了身体，又陶冶了情操。

武汉市江夏区明熙小学六（2）班陈芃

下课了，校园里顿时沸腾起来了……

看！那边几个小男孩正在玩乒乓球。打着打着，一个小男孩用力一抽，乒乓球一个直飞，不见了。小男孩们找呀找，就是找不着，没办法，只好去玩别的游戏了。

原来乒乓球掉到下水道里了，开始了他的惊险历程……

一群老鼠爬过来，它们围这乒乓球打转转，还以为是哪个小朋友仍下来的点心呢。一只老鼠猛扑过来，用力一咬，可怎么也咬不到，因为乒乓球太圆了，无从下牙。别的老鼠也想试试，也没办法，只好沮丧的走了。乒乓球想：我大难不死，必有后福啊！

乒乓球顺水飘到大海，几只小鱼看见了它，好奇的浮出了水面，顽皮的用头一顶，玩起了游戏，乒乓球被抛来抛去的，难受极了，恨不得一下蹦的远远的。

这时一头鲸冲了过来，张大嘴巴把小鱼和乒乓球一起吞下肚子。乒乓球想：

这下惨了，就在这儿等死吧。没想到过了几分钟，一股巨大的水压将他冲出水面，乒乓球高兴极了，因为他逃脱了鲸的魔肚。

乒乓球飘啊飘，来到了一个孤岛上，他寂寞的躺在沙滩上。

时间一天一天的过去了，有天黄昏，乒乓球正在休息，突然一个巨大的脚掌把它给踩扁了，乒乓球伤心极了。原来是一只在海滩上散步的狮子不小心踩到了它。过了不久，一只猴子捡起了它，把它带到了森林里，大概是觉得不好玩，就顺手一仍，正好把它仍到温泉里，乒乓球可高兴了：我这回又有救了，我又可以蹦蹦跳跳的去旅行了。果真，乒乓球在温泉里慢慢的鼓了起来，恢复了原来得样子。

乒乓球鼓起勇气，继续他的旅行……

大家都一定很喜欢运动吧！比如什么足球、篮球、网球什么的，但是我最喜欢的就是我们的“国粹”乒乓球。
乒乓球是我国的国球，我们全家都是乒乓球的爱好者和参与者。在我很小的时候，每每逢乒乓球赛事，我们全家都坐在电视机前，为中国队加油，为世界各国的选手喝彩，当我国的运动员打出一个好球，全家人都异常兴奋，每当我国的国旗冉冉升起的时候，我们都为之欢呼。幼年时，乒乓球已经在我脑海里留下了深刻的印象。
在小学一年级的时候，学校鼓励我们参加各种体育兴趣班。爸爸对我说：“你报乒乓球班吧，乒乓球是我国的国球，我希望你能学好它，一是锻炼身体，二是学好了还可以为国争光。”年幼的我虽然不懂为国争光的意义，但从爸爸的目光中我懂得了许多，我就毫不犹豫的选择了乒乓球班。我认为这个选择是正确的。
为了让我好好练球，爸爸给我买来了标准的球拍，还买了球鞋和运动服。我们家买了一张乒乓球台放在三楼，全家人都可以练习打球。在我第一次去上乒乓球课的时候，爸爸妈妈一起把我送到学校，教练说了许多鼓励的话，现在记不起当时说的什么了，他的话增加了我对乒乓球的兴趣。在训练班里。教练从最基本的动作教我们，然后通过观察老球员的姿势培养我们的感觉。第一次训练结束后，我对爸爸说：“我太喜欢乒乓球了。我以后离不开它。”
从此以后，我开始了充满喜悦和艰辛的打球生活。每天下午放学以后，我都要到南院的乒乓球馆去打球，休息日也要去训练。无论严寒酷暑，我从不间断。因为在我的心中，始终有一个形象在鼓励着我，鞭策着我，那就是乒乓球奥运冠军——邓亚萍阿姨。在我刚学乒乓球的时候，爸爸就给我讲邓亚萍阿姨的故事：邓亚萍阿姨从很小就打乒乓球，当时她的自身条件并不被教练看好，作为乒乓球运动员，身材矮会影响成绩，但是邓亚萍阿姨怀着雄心壮志，一种常人难以达到的意志，苦苦练了十几年，终于成为了世界冠军，这是所有中国人的骄傲，更是我们河南人的骄傲。
由于我对乒乓球的热爱和执着，也让我的学球路上多了一份动力，少了一份懒惰。每次拿起球拍我就精神抖擞的迎接对手，打赢了，我不骄傲。失败了，我就虚心向教练和学员请教，仔细观察对手的动作，努力学习别人的技术，争取以后取得优异的成绩。现在，我们全家都爱打乒乓球，我的技术足可以当妈妈的教练了，每逢周末或节假日我们全家都要打上几场比赛，既锻炼身体，又活跃了家庭气氛。
我长大要当一名非常棒乒乓球选手，我要参加奥运会为祖国争光，让国外对我们刮目相看。

“滴滴滴”下雨了，刚才的阳光瞬间消失了。在打乒乓球的我急忙往家赶，生怕变成“落汤鸡”。

“哎呦！我的球！”伴着“嗒”一声，这乒乓球从我手中不听话的滚落到地上，淘气的窜到我的脚底，被我踩出了一个凹洞。

我自认倒霉，这是我们家最后一个乒乓球了，我也只好想办法复原了。

不过，复原乒乓球也不是什么难事，不一会儿，我就计上心头——用手捏。

我沿着乒乓球凹进去的边缘小心翼翼的捏，捏了好久，费了九牛二虎之力，乒乓球凹进去的地方毫无任何复原，反而又有一块被我捏凹了。

手捏的方法流产了。但我不气馁：一定是我刚刚用的力度不够不对，复原乒乓球这种小事，肯定难不倒我！

我又试着用两把尺夹住乒乓球，让乒乓球在挤压的过程中复原。自我感觉力度用的十分均匀。本是信心满满的我却因为用尺夹不住，总是滑落而泄气了。用尺夹的方法也以失败告终。

我最后无奈，还是垂头丧气的去求助爸爸。他却哈哈大笑：“你连这都不会！”

“那你说怎么做！“我不服气的问爸爸。

“先把乒乓球放在一个杯子里，再倒点水进去，等个1~2分钟，奇迹见分晓。”爸爸得意的说。

我半信半疑的按照爸爸的话去做——把乒乓球放在杯子里，放了大半杯自来水，等了好久好久，乒乓球一点反应也没有。

“你骗人！乒乓球一点反应也没有！我指着爸爸生气的说。

“你放了什么水？”爸爸不耐烦问。

“怎么了，自来水呀！”我怒气冲冲的说。

“你还振振有词呀！这还原乒乓球一定要用沸水的你知不知道呀？”爸爸插着腰说。

“不知道！”我大声地反驳爸爸，当时的我就像一只狼狈的小猫，无地自容。

后来，我谨记爸爸的话，倒了沸水，并耐心的等待着。

只见乒乓球浮在水面上，并随着热气冒出了气泡，并不时发出“咝咝”的声音。令人惊奇的是，乒乓球的凹陷在滚烫的水中快速复原了！般的完好如初！我心里又是兴奋又是百思不解。

我一脸困惑的问爸爸：“这是怎么回事？”

爸爸意味深长的说：“这是因为热胀冷缩的原理，高温使乒乓球的内部空气膨胀，从而使得乒乓球鼓起。”

我恍然大悟。

科学真奇妙。看来只要留心生活中的点点滴滴，细心观察并思考，小小的乒乓球也能悟出大道理！

五年级:李想

祝浩男

我经历过许多的第一次，如第一次打篮球、第一次踢足球，但是令我印象最深的还是第一次打乒乓球。

每当我走过西山公园，就会看见有许多人在打乒乓球，那潇洒的接球，那灵敏的脚步，那带劲的杀球，无不让我心血来潮——去学乒乓球。经过爸爸妈妈的三寸不烂之舌，终于说服邻居周叔叔教我打乒乓球。听到这个好消息，我非常高兴。

第一次来到打乒乓球的训练馆，我信心满满、胸有成竹，正因为有这份自信，才使我学打乒乓球时，不畏困难，迎难而上，因为自信是我登上成功之山的垫脚石。

万事开头难，第一次打乒乓球的经历真可谓是——练球两部曲。

第一部曲——正确握拍，我跟着教练的架势练习握拍。只见我无名指放在球拍的背面向上翘。大拇指放在拍的中间，而小拇指，食指，中指拿住拍柄，这样就是打乒乓球的正确握拍，就在我的刻苦训练下，终于我已经能熟练握拍了。

第二部曲——练习接球。只见我把拿拍的这只手放在身体的右侧，突然，老师的一个球发了过来，我便进人了紧急应战状态，我把球往前一打，不料球被我打到了天花板上，乒乓球好像也在捉弄我，令我非常气愤，但我想到熟能生巧，耳边响起“不经历风风雨雨，怎么能见彩虹，谁也不能随随便便成功……”的歌曲，于是我下定决心一定要练好乒乓球。终于一次次的失败，我又一次次的坚强地站起来，还受到了老师的连声称赞，那时的我真是喜滋滋的！

是啊，风风雨雨都挺过去了，随之而来的便是成功的果实。这句话可谓是真理！它谱写了我打乒乓球的经历。我虽然累得满头大汗，但擦一擦汗，我继续练习着，因为我很开心。

第一次打乒乓球的经历使我收获很大，不仅学会了打球，还让我明白了一个道理：那就是学什么都要坚持不懈，只要持之以恒，就一定会成功。

乒——乓”电视上、乒乓球馆里，令人赏心悦目的对杀、对拉、相持，一次次地让我着迷。爸爸看我那如痴如醉的样子，问我：“子桐，想不想学打乒乓球啊？”“想！”

爸爸带我到乒乓球馆里，先教我持拍，再教我发球。唉，烦死了，发球简单透了，教我这个干什么？

我看见一个发球机，嚷嚷着要爸爸打开，爸爸无奈的打开了。可，球一次次地从我手下滑过。这时，我才明白，好高骛远是不会给我带来什么的。我这才乖乖的跟爸爸学，整整一个上午，终于学会发球啦！

在“梦之谷”景区的乒乓球桌旁，我向妈妈提出挑战，妈妈欣然应允。几局下来，无一例外——惨败！

妈妈耐心地教我打乒乓球的各种技术。慢慢的，我也学会了削球和拉球，能和妈妈对打了。真棒！

在联桥中学补习奥数期间。放学后，几个同学经常去打乒乓球。我本以为自己可以战胜他们的，可没想到天外有天、人外有人，我一次次败在他们的拍下。在打球过程中，我总是被他们高超的技术戏弄，自尊心在慢慢地流血。“老是输，我不玩了！”从此，乒乓球拍一直再没有动过。

现在不打乒乓球了，我努力地适应，可脑中总是浮现出学乒乓球时的有趣场面；而书本上，一个个用坚强的意志与生命、困难顽强抗战的故事人物，一次次清晰的浮现在我的眼前。我又拿起了拍子，“我就不信，我不能战胜你们！”

我重新苦练乒乓球，虽然因为一段时间没有练习了，技术有些生疏.但努力就会成功。

我非常喜欢打乒乓球，我现在用四星级的乒乓球拍，已经和最好的五星级球拍差不多了，但是，我家里还一直珍藏着一只普通的一星级乒乓球拍，摆在我的书架里。

事情得从一年级说起，那时我刚上学，爸爸就给我报了一个乒乓球课外班。当时家里的经济水平不是很高，所以爸爸只给我买了一只一星级的球拍。说实在的，我是不敢违抗爸爸的命令，只好被动地去打，到三年级时水平都没有大的长进，我认为自己已经没法再打好乒乓了，因此经常摔球拍撒气。

有一天，老师突然对我说：“听说你会打乒乓球，我给你报了乒乓球比赛，到时一定要去参加！”老师说完话就走了，我站在那里发愣，心里七上八下的，想：我乒乓球打得一般，为什么偏偏让我去参加比赛？老师的回答出乎我的意料：“我没有非要你赢球，不过你一定要有自信心。”我暗下决心，既然老师为锻炼我都不在乎比赛的输赢，我怎么能退缩呢？

从此，我静下心来，踏踏实实地跟着老师学。虽然有时候打得实在不好，但一想到老师对我的信任，我就有使不完的劲。就这样，一练就是几个月，我的球打得越来越好，每当我打好的时候，老师也总是满意地冲我点头，我也越来越相信自己能打好比赛了。

俗话说，“养兵千日，用兵一时。”终于要比赛了。临上场前，老师只对我说了一句话：“去吧，你能赢！”我镇定地走上场，心里默默地想着老师说的话。

对手先发球，他给我发了一个刁钻的下旋球，我猛地迎上去扣，结果球旋转下网了，0：1，开球不利！我正想摔拍子，一转身看见老师正在示意我要有信心，我紧握了一下拳头，振作起来。

激战开始了，我和对手你推我挡，你攻我守，比分交替上升。当打到10：9的时候，我心里暗自发誓，这球我一定要赢。我发了一个快球，接着第二板就扣过去了，对手只好再把球挑过来，我暗自高兴，这球我赢定了！于是，我借势使用了旋转极强的扣杀，打了对手个措手不及。裁判喊：“11：9，郭继泽胜！”我高兴地蹦了起来，再回头向老师致意，他已经在为我使劲鼓掌。我跑过去向老师致谢，老师笑着说：“这次比赛我没帮什么忙，还不是靠你自己的球技和自信！”

比赛后，爸爸奖励我一只新球拍，我把这只一星级的乒乓球拍珍藏起来，以后，只要一见到这只球拍，我就想起了这个故事。

现在，我已经是五年级的学生了，当年老师的话还在激励着我的学习、生活——只要一个人有信心，他就能克服困难，取得成功；相反，如果一个人不相信自己的能力，那他就很难办成大事。

乒乓球是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动，同时又是技术和战术完美结合的典型。从健身的角度而言，乒乓球运动对场地和器材的要求不高，且简单易学。儿童乒乓球运动员心理品质的研究结果表明：他们普遍表现为智力水平较高，操作能力优于普通学生，情绪稳定，自信心、自恃力、独立性、思维敏捷性均较强，智力因素与个性因素发展协调。在日常生活中，这些人常常显得机敏过人、动作灵活、协调。

而让儿童去学习乒乓球的好处是多方面的

1：锻炼竞争对抗意识。

2：提高小孩反应灵敏度。

3：强身健体，特别是手臂力度及步伐灵活性。

4：培养儿童的兴趣爱好，至少比天天泡在电脑前强得多吧！

5：体育运动可以培养坚韧的性格，顽强的意志（正好针对孩子们的娇气）；

6：体育运动可以培养团队精神和自我约束能力；

7：体育运动可以增强体质，使人终身受益；

8：乒乓球可以调节人的不良情绪，避免不良爱好的产生，如沉迷网络，结交不良人群；

9：学习乒乓球可以促使孩子集中注意力，预防治疗近视：打乒乓球能使眼球内部不断运动，血液循环增强，眼神经机能提高，因而能使眼睛疲劳消除或减轻，起到预防治疗近视的作用；每堂训练课，相当于做了上百次的眼保健操；

10：在面对输赢时，可使孩子们胸怀宽广，包容他人；还提供了一个减压的途径：不管学习还是工作，每天都或多或少有点压抑，打球能使大脑的兴奋与抑制过程合理交替，避免神经系统过度紧张。

11：学习乒乓球可使人体左右半脑发达，可健脑益智，乒乓球的球体小，速度快，攻防转换迅速，技术打法丰富多样，既要考虑技术的发挥，又要考虑战术的运用。乒乓球运动中要求大脑快速紧张地思考，这样可以促进大脑的血液循环，供给大脑充分的能量，具有很好的健脑功能，锻炼孩子的平衡性，柔韧性，协调性。

12：乒乓球是国球，会打的人多，锻炼起来容易找到对手和场地，可以让你认识结交到朋友。

13：学好乒乓球后，学生们在学校可成为校队，到了大学甚至工作后，这一良好的爱好将伴你一生自信的成长。

乒乓球可以说是中国的第一运动，是技术，力量和灵活性的集合，是人体协调能力的极致发挥，提高反应能力和敏捷性的最好训练。总之，乒乓球运动的确具有其它运动所不曾有的某些独特功能，令参与者获益终身。

一年级:王教练

科学是不可思议的，科学的力量更是深不可测的！

冬天到了，天气变冷了。星期天，我和弟弟利用打乒乓球来暖身子。我和弟弟打乒乓球打得起劲，身上也暖了。突然，乒乓球不小心被我踩了一脚，一些部分被踩扁了。乒乓球被踩扁了，没得玩了，怎么办呢？

我立刻跑去向爸爸哪儿，想问他拿钱再去买一个乒乓球。爸爸问清钱要钱的原因，让后对我说：“不用去买新的了，去倒一杯沸腾的热水，将乒乓球放入水中，过了一段时间，乒乓球就会恢复原样的……”我听了，还没等爸爸说完就去着了。我按照爸爸说的去做了，可等了十分多钟都还没见乒乓球恢复原样，我有些心灰意冷了，但还是决定再等等……又过了十多分钟，乒乓球还没恢复原样，我完全灰心了，边去踢毽子，继续暖身子……过了大约二十分钟，我又开始注意乒乓球，便拿起乒乓球看了看，“哇”我惊呼了一声，因为乒乓球恢复原样了！

爸爸说的话变成现实了，可为什么乒乓球遇热会膨胀呢？我又赶紧跑去询问爸爸。爸爸听我说了事情的经过，别出心裁地告诉我：“你还是自己去想想吧！”听了这话，我一脸无奈，便上网查了查资料终于让我查到了。乒乓球遇热膨胀的原因是：球内空气受到外部传给球里面空气分子的热能，试球里密封的空气高速碰撞，球受到里面的气压大于球凹下去的部位的作用力，从而把凹下去的地方往外推，最终恢复原样。“哦，原来是这样啊，科学可真神奇！”我似懂非懂了点了点头，心想科学真令人捉摸不透。=

看，科学的力量多么强大啊，它让不可能的事发生了。科学是不可思议的，科学又是深不可测的。同学们只要细心观察，就能在生活的每一个角落发现科学的影子。

严师出高徒的意思是管得严的师傅一般教徒弟很厉害，而我就有这样的师傅，那是因为我打乒乓球很厉害。

一天我来到我同学家来写作业，我俩不一会的功夫就写完了。我们觉得很无聊，一会我的同学来了，我们突然想到到乒乓球。

我们找了乒乓球和三个乒乓球拍，到操场上打乒乓球。我一想：我可不会打乒乓球啊!为了不丢脸我就装高手。

第一场比赛我和韩的，他可是个高手啊!一上场就打了个五比零，因为我不会打我总是想羽毛球那样打，直接打到天上去。最后我以零比十下场了。

第二场比赛：我和张，他虽然不如韩厉害，但远远在我之上。我看着他的节奏，有一点觉醒，我就打了个八比三。他们说我不会打要教我练乒乓球。

他们先教我发球，我一发球，就打到天上去，他们说：“你发球的时候，别直接打过来，要打到板子上去，要弹到别人的板子上去。如果没打别人的板子上去，在你的板子上停下了，那你就输了。”

他们一边又一遍的教我，我才刚刚会发球。他又教我怎么接球。

我说：“接球不容易么，不就是把球打回去么。”我做了个姿势，“砰!”的一声弹回去了。不过球飞的很高很高的没落到对方的板子上，他说:“你要打低些，不然你就得了个红牌一张。”然后叫了我很多的打乒乓球的技巧。到了第二天我向他挑战，他接受了。我们打了个平手，他说我一夜之间就这么厉害，我以后肯定很厉害。就这样我就拜他为师。

我现在已经得了很多打乒乓球的奖牌，我自从那时起我就爱上了乒乓球。

乒乓球乃中国国球，在2009年9月底时，我就开始学乒乓球，学了三年多。去年国庆节时，我们去山东·平邑打了5天的“山东蒙山杯”第十一届淮海经济区少儿乒乓球公开赛，那是四个省300多名队员的比赛，虽然才打了个女子丙组团体第四，但是我们已经很尽力了。每当我学球时看见那个摆在老师橱柜上的奖杯，以前学球时的酸、甜、苦、辣都会一齐涌上心头。

苦

2009年刚开始学时，老师先让我托球（把球放在球拍上，托着跑），然后再掂球（让球在球拍上掂起来，不掉），连续掂够100个后开始学动作。刚开始掂时，掌握不好手感和力度，老是掂上8、9个就掉了，有时都把球掂上天，有时把球掂下了地，有时把球掂向了左，有时把球掂向了右，不仅累得腰酸背痛腿抽筋，还惹得旁边那些比我学的时间长的同学哈哈大笑，使我觉得又累又苦！

酸

2011年时，我开始打比赛了。一个星期六下午，先练了半个小时的发球和对攻后。老师说：“排队，今天人来得全，咱们来个打循环比赛好不好？5局3胜。”我当时真想说出“不好”这俩字，因为这里的同学实在是太厉害了，我每次都垫底，打不好说不定还有11：0的风险，太可怕了！开始打比赛了，我历尽艰辛赢了那个倒数第二一局，没想到他却到处嚷嚷着：“杨紫诺今天运气真好，擦了无数个边和网。”他这一句话说得我心里酸酸的，我一共就擦了一次网，明明是你自己技不如人，打不过我，你不就是怕被别人笑话你输给了一个比自己少学一年多的女生吗？也罢，我大人有大量，不跟你计较。

辣

2012年，我学发旋转球已经很长时间了，发上旋、侧上、侧旋还比较转，可发跟“下旋沾边球”就怎么也转不起来。老师为这件事一直说我：“你笨啊！学球学了这么长时间了连下旋球都发不转，对了，还有你拉球时一点劲也没有，拉过去的球轻飘飘的，别人一板就把你抽死了，你干什么吃的啊！”我被老师训得无地自容，恨不得找个蚂蚁洞钻下去，脸上火辣辣的。

甜

2013年，以前的那些艰辛的日子都过去了，经过我这几年的反复练习和总结，我的乒乓球水平一天比一天有所进步，星期天的循环比赛都能打第一了，老师夸我进步很快。受到老师的表扬，我心里甜滋滋的。

打乒乓球的这些先苦后甜的滋味，使我记忆犹新。我永远也忘不了这段难忘的经历，是它让我明白了“不经历风雨，怎么见彩虹”的道理。

六年级:倾城皇帝

只见老师又拿出了乒乓球和空杯子。我想；怎么又是乒乓球又是空杯子呀？难道又要吹乒乓球吗？太没意思了。就在这时老师拿出了吸管。我好闲有点明白了。全班同学纷纷议论“是不是吸运乒乓球呀？”“会不会是用吸管夹乒乓球呀？”“不会吧？怎么又是乒乓球和空杯子，加上两根吸管。老师葫芦里买了什么药老师听见我们的议论。大声地说：“是的，有些同学猜得很好，就是吸运乒乓球！”我恍然大悟。

教室里又炸开了锅，周老师终于开口了：'同学们安静，我们要用一根吸管把一个杯子里的乒乓球吸到另一个杯子里。“我的心砰然一震，想：不会吧！对于我们女生来讲应该太不公平了，不过，我还是要挑战一下的。同学们也议论起来，”小菜一碟！“”比登天还难！“”还行吧

事不宜迟，迫不及待地领来杯子乒乓球和吸管，我拿起吸管在乒乓球的边缘一放，用力一吸很轻松的吸了起来放进另一个杯子。真是张飞吃小豆——小菜一碟。我继续训练，每次都成功，这次比赛胸有成竹。

吸运乒乓球正式鸣锣了两场以1比1地成绩打平了。接下来，激动人心的大比拼开始了！

第三场马上要上场了，有的摩拳擦掌、有的排兵布阵。暗暗下决心：一定要胜利。

扣人心弦地比赛正式开始了。教师一下子沸腾起来。的一个是洪杨晔，他一吸不进，试了几次后终于进了。下一个是邹彬，因为他一直不进只好让叶雨杨来代替他了，真是巾帼不让须眉，在她的努力下终于进了。下一个邹彬，他休息过后用尽全身的力气希求，球吸了起来，我们正高兴得手舞足蹈的时候，球掉了。我们的心从高山上的峰顶一下子落到了山底了。在我们的鼓励下，他终于把乒乓球吸进杯子里。这时，我们才长长地吁了一口气哦。中间我们十分顺利。最后轮到我的时候，我的心跳好比一秒要跳5、6下一样。我用力一吸球，球乖乖地听着我的话，可就在杯沿时球就掉了下来，我试了许多次，我的额头出了有许多汗，我的同伴也为我擦了一把汗。就差0.01秒的时间。顿时我的心碎成了两半，不知如何是好，心想：为什么我就不能快一点吗？我暗暗骂着自己。

这次游戏结束了，虽然这次输了，可是快乐却一直留在我的心中。

除了学习以外，很多人都有课外特长。比如：美术、书法、钢琴等等……我也有课外特长----乒乓球。

我回想起来学乒乓球的过程还真是酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。

我从学前班就开始学乒乓球了，刚开始的时候，我一放学，就怕去学乒乓球，妈妈就说：“不学乒乓球，不学乒乓球。”我和妈妈就开心的走呀，走呀。刚走到拐弯那里的时候，我就知道要学乒乓球了，马上就到妈妈前面哭闹闹的：“妈妈我不打球，妈妈我不打球。”要不就跟妈妈讲条件，去吃肯德基，汉斯等等……妈妈每次都用灿烂的笑容跟我讲道理，安抚我说只要我好好打球，就同意我的条件，这我才肯跟妈妈走。

后来慢慢的我开始不拒绝打球了，因为我打球打得越来越好了，也不觉得像以前那么枯燥了，而且我也长大了，懂事了，对球馆开始慢慢的熟悉了，所以，我不再拒绝打乒乓球了。

再后来，我掌握了动作要领后，教练也夸我学的快了。而且经常有别的小朋友用羡慕的眼光看着我打球，家长也拿我给他们的孩子做榜样说：“你看这个小朋友学得多好。”就这样，我越来越有自信，越来越有兴趣打乒乓球了。我每天到点去打球，每次我打完球都是满头大汗，每次我都说：“这是快乐的汗水。”

后来我慢慢掌握了战术，就开始和别人打比赛了，最后的胜利者总是我，我心里美滋滋的，对打乒乓球就更自信了。

学球的过程真是有苦有乐，为此我也挨过妈妈的打，但是最终妈妈的苦心没有白费，我坚持学了下来，这是妈妈的毅力才让我坚持了下来，我有今天的成绩不得不感谢教练，也更加的感谢我的妈妈。妈妈让我懂得了“子不学，断机杼”的道理。将来我做任何事情都要以此为鉴，持之以恒，我就一定能成功！

说起来也惭愧，虽然我已经是一个六年级的学生了，但可以说我在打乒乓球方面差不多是个“文盲”，因此在我的死缠烂打下，妈妈同意教我打乒乓球。

妈妈白天要上班，傍晚要洗衣打扫，因此我们把学习乒乓球的时间安排在星期五、六、七晚上的七点至八点。今天是妈妈教我打乒乓球的第一节课。妈妈说：“我们今天，先在墙壁上练习接球。”说完妈妈左手轻轻往上一扔球，右手立刻打上去，球落在墙上又反弹回来，再轻轻一击，球又被打了回去，就这样妈妈一下子打了三十多个。看着妈妈打球如此的简单轻松，心想这学起来不是小菜一碟吗？于是，我照妈妈的样子打了起来，可球在我手里一点也不听话，老是溜出去，我是拦也拦不住，只好虚心问妈妈有什么决窍。妈妈对我讲首先要把球拍握准，然后朝着墙壁轻轻地发球，接的时候也不能过分用力。我试了一下，果然有所进步，打了五个。我喜出望外，这更加增强了我学习打乒乓球的决心。一次又一次，虽然每次都打得忽高忽低、忽左忽右，累得我满身是汗，可是我并不气馁，心里想一定要打到十个。功夫不负有心人，经过我一小时不懈的努力后，竟然打了十二个，我高兴得跳了起来。

妈妈也为我的进步神速而感到惊讶，她对我讲打乒乓球最重要的便是苦练，她让我把双休日看电视的那些无聊时间用在练乒乓球上，那样不仅培养了兴趣爱好，也锻炼了身体。我自然接受这个建议，心里暗下决心，总有一天要和妈妈比赛一场，让她输得心服口服。

这天上午，我们正在花坛上津津有味的打着弹子。突然，看见罗老师和几个工人叔叔搬运来了很多材料。同学们都跑去看热闹，可谁也不知道这些材料是干什么用的。于是，就争先恐后地问罗老师，罗老师兴奋地说：“这是乒乓球台，专门给你们活动用的。”听了这话，我们一蹦三尺高，决定再也不打弹子了，要好好地练习打乒乓球。

第二天，我早早的来到学校。走进校门，眼前一亮，两张乒乓球台已经装好，崭新无比。早操时，学校广播通知：“左边的球台供三四年级小朋友使用，右边的球台供五六年级小朋友使用，一二年级的小朋友最好不要去玩。”第一节课后，我们急忙拿出球拍，连书都顾不着换，就奔下楼梯，来到操场。这时操场上一个人也没有，我和孙玉翔很快占领了球台的两边。因为我俩是最要好的朋友，班里的同学开玩笑地给我们取了个“名子”——兄弟双占。我们拿出了圆溜溜的乒乓球，开始了练习。这时，打乒乓球的同学蜂拥而来。孙玉翔说：“谁也不带”。可我想：“单独几个人打多没意思呀，人多乐趣多，我们要来一场比赛。”于是说：“我这边都带。”同学们呼啦一下都跑到我这边来了。这时，孙玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口说：“我这边也都带。”这下又有一半的同学跑到他的那边去了。因为课间时间短，我们实行了一球制。

比赛开始了。首先是我发球，我把球向上高高地一抛，快落下的时候，我及时一旋，过去了。孙玉翔在对面稳扎稳打，反旋了过来，我也不甘示弱，小扣了过去。就这样，我们连续打了好几个回合，旁边没有拍子的同学都在助威：“加油！加油！漂亮！哇噻！”打到第十六回合时，我掉以轻心了些，挑了个高球，结果给了他一个扣球的机会。只见他猛的一扣，我急忙往后退，握紧拍柄，反扣了一球回去，心想：“这下完了，这球不可能过去的，偏低了。”可现实和我想象的完全不同——擦网而过。孙玉翔竟然没接，可球碰到了桌边，弹到地下。“赢了！”我激动地欢呼着。接下来的对手是我们班的范子豪。他发的球跟我一样，我轻松的接了过去。几回合后，我发现了他的致命弱点——不会扣球。也就说明他接不住扣球，正巧，他回了一个高球给我，我心里暗暗窃喜，猛地一扣，又赢了。下一个对手是我班废话三大侠中的一人，他打的非常好，五回合里，他最少扣了三次，我连着往后退了几步，好不容易才接住，可最后，我还是被他打败下阵来。我后面的同学都高兴的活蹦乱跳，因为我终于下场了，终于有他们发出的机会了。

赛场上最最激烈的时候，上课铃响了，我们只好恋恋不舍的离开了操场，回到教室准备上课。啊！这个乒乓球台给我带来了无限的活力，真是很棒。

杨仙逸小学刘凯雯

乒乓球，是一项快乐而充满激情的体育项目，从8岁时到现在都是我必不可少的“朋友”。

小时候，我常常跟爸爸妈妈坐在电视机前观看乒乓球比赛。“加油，加油！”看，印象最深的是马琳“啪”的一下直接打向对方的死角。三局下来，马琳轻而易举就把对手打得落花流水。年幼的我看到这些大哥哥、大姐姐精彩的比赛感到非常兴奋，也要求爸爸带我去学乒乓球，信誓旦旦的说要“为国争光”。从此，我就和乒乓球接下了不解之缘。

八岁时，在我的一再要求下，爸爸送我到青少年宫学习乒乓球。教练先教我动作，然后就不停地训练，同一个动作要至少重复上百次，直到通过考核为止。刚开始用球拍的我手酸痛的厉害，动作稍微有点不标准，教练就严厉训斥：“动作不标准！再练！”经过几个星期的强化训练，我终于可以在球台上“小试牛刀”了！站在台上，我兴奋不已。教练发了最简单的“下旋球”，我匆忙一接，“啪！”就找不到球的方向了。定睛一看，我倒吸一口凉气。原来，球迅速的离开了球台，狠狠的撞击到教练的额头上了！他怒发冲冠，瞪大了地说：“想清楚动作再打，要不然啊，球都被你打到月球上了！”乒乓球室里的学员们一片哄堂大笑。我又静下心来回忆一下动作要领，再次接教练的同样的发球，按照动作要领大力地打向对面，没想到再次打飞了！！教练示意我站到一边，看别人练习，我自言自语到：什么破玩意儿！我不干了！！一种放弃的想法油然而生。

回到家，我向妈妈倾诉我的气馁和不满。妈妈语重心长地对我说：“孩子，你要坚持不懈才行啊，哪有人一学就会的呀？马琳每一个动作都是经过成千上万次训练的，也付出了很多汗水和心血，才打的那么得心应手。你受一点委屈遇到一点困难就打退堂鼓，怎么能“为国争光”呢？”在妈妈的鼓励之下，我暗暗下定决心：遇到困难要自己克服！

于是，我重新回到了青少年宫，更加细心地听教练讲解，手磨破了，就简单包扎；身体累了，就适当休息。经过自己的不断实践，无数次的接发球失误，在爸爸妈妈的鼓励引导下，我逐渐掌握了乒乓球的打法与技巧，技术水平飞速提高。在青少年宫女子单打比赛和学校运动会上屡获佳绩，逐渐成长为同学心中小有名气的“乒乓球小将”了！

自那时起，乒乓球就成了我形影不离的“好朋友”，它充实了我的业余生活，陶冶着我的情操！

（指导老师叶老师）

今天上作文课，刘老师拿着七个杯子和一个乒乓球。我们迷惑不解，是下去打乒乓球吗？刘老师说不是的，我们心想：那刘老师拿着乒乓球干吗？后来谜底揭晓了，刘老师原来是要我们来玩吹乒乓球。
比赛规则：将全班分为5个小队，每一个小队选一个代表来比赛。依次上台，从第一个杯子往后吹，吹到最后一个杯子，谁用的时间最少，谁就是获胜者。如果中途乒乓球吹出杯外，必须放回杯子里，重新再吹。
第一个上台的是我，我大步流星地走上桌子前面，刘老师还没有说开始，我就慢慢地弯下腰，头前倾，再鼓起腮帮。我的心里像有十五只水桶打水一样七上八下的，久久不能平静。当刘老师说开始的时候，我猛地一吹，乒乓球走进了第二个杯子里，可是当我再用力一吹的时候，乒乓球先生调皮地从杯子里掉下来。我又马上把乒乓球先生放好，这时我心里那颗忐忑不安的心越跳越快。我再猛地一吹，乒乓球先生好像是跟我作对一样，总是掉下去，台下的同学们哄堂大笑，这时我有一点不耐烦了，我直接使出我的神掌，把乒乓球先生推到了最后一个杯子里，这时候，台下的同学们笑得更大声，有的笑得拍着桌子，还有的都要把眼泪笑出来了。
第二个选手是易蓉小姐，她神情紧张慢慢地走上了讲台，她缓缓地弯下了腰，轻轻地一吹，乒乓球先生看到她，很听话的走到了第二个杯子里，可是我用我的讽笑让她很紧张，终于，我的讽笑功让易蓉小姐失败了。
最后出场的是单文杰，我们都以为他可能用时最长，没想到的是单文杰异常顺利，他轻轻一吹，乒乓球就像中了邪一样乖乖地回了家。所以，单文杰拿到了第一名。
通过这件事我知道了：做任何事都是有技巧的，同时，心态也很重要。

今天，老师给我们做了个游戏。只见老师拿着粉色的小桶，几个盛满水的杯子，还有2个乒乓球。同学们七嘴八舌地议论着，直到老师在黑板上写上吹乒乓比赛五个大字，同学们才恍然大悟。
只见老师在桌子上摆了两排盛满水的杯子，每排第一个杯子有一个乒乓球，老师说：“谁先把乒乓球吹到最后一个杯子，谁就获胜。”
比赛开始，有些同学按捺不住兴奋，跃跃欲试，沈红和许天开始试吹，这一试吹，让我见识到吹乒乓球不容易。因为球像一只不听话的小鸟，不是原地打滚儿，就是“砰砰”落在地上，我真为它们捏一把汗。
第一轮比赛马上就开始了，只见林欣和王敏弯曲膝盖，蹲下身子。手捏得紧紧的，瞪着那铜铃般的眼睛，全贯注的盯着乒乓球，随着老师的一声令下，林欣鼓起腮帮子，对球猛地一吹，球像一个调皮的孩子，在原地不动，老师看见了，连忙说：“对准球，用力吹!”她听了老师的建议，球慢慢地移动，从第一个杯子到最后一个杯子。最终，林欣获胜了。
第二轮比赛，老师叫我和我的同桌比赛。我的心里七上八下，砰砰跳个不停，怕吹不好。但想到老师教我们的方法，就信心满满地准备开始，你看我，弯着身子，用足力气，对准吹，球像一个听话的孩子，一个接着一个往前进，不时传来同学们的赞叹声，我心里像比蜜还要甜。
从这次比赛中，我明白了有些事看似非常简单，但只要去尝试一下，也可能成功的。

这是我弟弟张海蒙的一篇作文,请大家点评,多提宝贵意见!

我现在上六年级了，但有一件事时刻在我的脑海中出现。每当想起这件事，我就十分温暖，一股暖流立刻流遍全身。

那是五年级时，我们乒乓球队代表全校去参加市乒乓球比赛。我们乘车朝体育馆驶去，只一会工夫，我们就来到了目的地。进去后，我被这一切惊呆了。只见这里人流如潮，水泄不通。我们在教练钱老师的带领下，好不容易才找到一个乒乓桌，开始练球。这时裁判员喊到：“12号张海蒙到一号桌参加比赛！”我一听，立刻跑了过去。来到了一号桌，我瞅了瞅对手，见对手是个小个子，于是就轻松起来。我们先练起了球，在练球的时候，我惊奇的发现他虽然个子矮，但是他的水平是相当的高。“嘟”随着裁判员一声哨响，比赛开始。见对手水平很高，于是我不敢轻视对手，发了一个绷球，他一个直推把球又弹了回来。我随即又来了一个搓球，好家伙，他果然不是个省油的灯，来了一个杀球……我们就这样你一球，我一球，双方势均力敌。很快，最后一局来临了。我来到钱老师身边，钱老师拍了拍我的肩膀，说道：“输赢并不重要……好好打。”就在这时，哥哥和好友徐佳伟也纷纷鼓励了我。现在我已是信心十足。我大步朝乒乓桌走去，深吸一口气，开始比赛。为了赢，我把我平时的绝招都使了出来。什么“大力扣杀”、“黑虎掏心”、“猴子捞月”……全都使了出来。再看他呢，他冷静的接着每一个球，没有一丝惊慌。很快我们打到了局点。此刻我心中只有一个信念，那就是“赢”。我发了一个侧旋球，他一拉拉了过来，我想出了一个妙计“声东击西”。我把球打到他右边，他又打了过来，我趁机又打到他左边，他来不及闪躲，于是，我领先一分。我暗自松了口气，他还是沉着冷静地站在那儿。该他发球了，他发了一个下旋球，我一急没接住。又该我发球了，可是不知怎么了，球发到了网上，就因为这样我又失了一分。此刻，我心急如麻，仿佛从对手的脸上看到了胜利的笑容。他发了一个快绷，我又推了过去。他身来了一个小弧拉，我也毫不含糊来了一个“大力扣杀”，可用力过猛，球竟然直接打在对手的板上，我绝望的坐在地上，这样我又失了一分。这时一只温暖的手伸到了我的面前，我抬头一看，见对手正友好的看着我。这时，我迟疑了一会，然后把手放在了他的手上，慢慢地他把我从地上搀扶了起来。全场鸦雀无声，不知谁带头鼓起掌来，紧接着掌声如雷……

是啊，有句话说的好“比赛虽有胜负，友谊却会常青。”