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关于烹饪的作文

烹饪作文专题
烹饪

烹饪指的是膳食的艺术,是一种复杂而有规律的物质运动形式。是对食品作加工处理,使食物更可口,更好看,更好闻。一个好的料理,色香味意形养俱佳,不但让人在食用时感到满足,而且能让食物的营养更容易被人体吸收。另外日语中有烹饪一义的“料理”一词也常在台湾被使用。

我是烹饪小达人

初二|记叙文|700字

面包,月饼,蛋黄酥,你最爱吃什么?我是烹饪小达人,不会的尽管找我!

我们一进烹饪室,今天教我们的老师是莉莎老师,她可是一位上电话N次的美食达人。她先教我们怎么做蛋黄酥,先和面,和面时需要用猪油,用猪油和面使皮更酥一点。做油皮需要糖、盐、猪油,水和面粉。和面好了用厨房称均匀的分12份,因为今天有12位小朋友一起来做。准备前工作差不多了,莉莎老师开始给我们示范做一个了。步骤是1.把油皮包在酥皮里面,用擀面杖擀一下后卷起来放边上,自然醒5分钟。2.把蛋黄用豆沙包起来。3.第一个步骤再做一次。4.面团用大拇指摁下去压平,用擀面杖擀平。5.用擀好的皮把豆沙裹起来。6.这样的蛋黄酥放进烤箱烤半小时就完成了。

看完莉莎老师完整的步骤,接下来就是我们自己动手做了。我迅速材料领回来,按照莉莎老师的方法一个接着一个做好,很快做好3个蛋黄酥了。我去找莉莎老师来看看,莉莎老师微笑着说我做得很好。她帮我做好的三个蛋黄酥放进烤箱里,先烤6~7分钟,之后拿出来刷一层蛋液,上面撒上芝麻,再放进烤二十多分钟。等待的时间我又开始做榨菜肉丝月饼了,前面的步骤是一样的,不同的就是里面放的馅了,这次要放进榨菜肉丝馅了。里面包的是肉馅,有点软,包的时候一不小心就会露馅,我小心翼翼地包,3个月饼被我的巧手包好了。这个月饼是需要用平底锅煎一下就行,我时不时观察火的大小,翻动里面的月饼,生怕会煎黑。一会儿,榨菜鲜肉月饼和蛋黄酥出锅了。黄灿灿的蛋黄酥看着都流口水,切下来一半,里面蛋黄油滋滋,脆脆的皮有好几层,我迫不及待吃了一块。哇,好香啊!榨菜鲜肉月饼的味道也超级棒!

这时莉莎老师已经帮我们做好了可口的芒果西米露,我们每人拿着一杯西米露美美的喝下去,这味道简直太迷人了!

吃着自己动手做的蛋黄酥和榨菜鲜肉月饼,喝着芒果西米露,是不是一种美好的下午点心呢,真得好幸福哦!

烹饪大赛

六年级|叙事|150字

今天我们班举行了一场绘声绘色的烹饪大赛。

先是由拌黄瓜的一组上场,只见小选手们各个都端着自己准备好的东西。比赛开

始了,小选手们都在拼命的展开自己的才艺。我看到小选手们做的凉拌菜香喷喷的,

我都忍不住想吃上一口,这局比赛结束了,同学们做的都很不错。

一切进行的都很顺利!......

比赛结束了,我觉得我们班还真是藏龙卧虎啊!

有趣的烹饪实践

四年级|日记|650字

星期五的上午,天公作美,好天气欢送我们去鼓浪屿实践基地。我们坐上公共汽车,又改乘了两层的大渡轮,来到了浪涛声声,海风习习的鼓浪屿岛,我们将在这里的实践活动基地生活两天半,开展丰富多彩的生活,我多么盼望这两天半能很充实、很快乐!

第二天上午,我们来到鼓浪屿的另一的实践基地来进行烹饪实践的活动,听完烹饪课老师的讲解,我们就去市场买我们需要的材料。回到基地,我们认认真地洗菜,仔仔细细地切菜,生怕切到手指头!最关键时刻终于到了,我们要炒菜了!我们小队煮的是麻婆豆腐和芦笋炒腊肠,先把芦笋炒熟,在加上事先准备好的腊肠倒上一点酱油,颜色鲜美的芦笋炒腊肠就完成了。把煮麻婆豆腐的豆腐煮好,再倒上麻婆豆腐的调料,在煮一会儿,香喷喷的麻婆豆腐就煮好了!洗完锅之后出去再看看屋外那几个专心致志做水果拼盘的同学,他们细心地将水果切成大小不同的形状,原来那些不起眼的小水果,顿时变成了一个个美丽的造型,立在盘中,犹如参加舞会的小精灵,红、黄、白、绿拼凑而成,真好看!哇,同学们在这里大显身手,都非常能干!看着色香味俱全的美味佳肴,我们得口水都快流出来了!

终于可以品尝了,大家齐刷刷地拿起筷子和碗,争先恐后地抢吃大家煮的食物。我本想品尝一块,可一下子就抢光了,哎!虽然我没有吃到,但看到同学们的“杰作”那么受人欢迎时,我的心像吃了蜜一样甜滋滋的。吃完香喷喷的菜之后再去吃水果!,大家一哄而上,抢夹水果,这回轮到水果被抢吃一空了……

两天半的实践活动,终于圆满结束,我们要回家了,真有点儿留连忘返。虽然在这里只有两天半,但感觉好像只有两个半小时,一晃眼就过去了。实践活动既有趣又很有意义,它让我们在集体生活中锻炼了自己。个人的独立自理能力,动手能力也都提高了。我深深体会到:“我付出,我收获,我坚强,我快乐!”

四年级:飞掠忧伤

烹饪大赛

初一|记叙文|450字

今天,我来到了三源家电,知道我是来干什么的吗?来买电器的?当然不是了,我是来参加三源家电苏泊尔“谁与争鲜”美食大赛的!

一进去我就看到桌子上摆放着好多的食材、锅子、勺子等等。我心里充满了好奇,走近了才看到,原来桌子上还摆放了各种各样的零食:蛋糕、薯条、爆米花……看到这些吃的我心里就很兴奋,还有一位叔叔正在用苏泊尔的榨汁机榨西瓜汁呢!叔叔让我们品尝一下,甘甜可口的果汁,让我忍不住还想喝第二杯、第三杯……

不知不觉到了比赛的时间,主持人向我们宣布了比赛规则、分组,然后比赛正式开始了。这一次我选择了用苏泊尔的面条机做面条,我按照叔叔的指导,打开电源开关,放入一平杯面粉,按开始键,慢慢的、一点点地把胡萝卜汁倒进面粉里面,然后机器自己开始搅拌,揉成面团后我把隔板抽出来,就会自动把面条挤出来了。面条做完,我一看太单调了。于是我和爸爸提议,再做一个西红柿炒蛋,把它们加在面条里面,那真是绝配啊!面条出锅了,放上西红柿炒蛋,我把美食端给了评委,我现在好期待自己的成绩哦。

终于公布成绩的时间到了,我虽然没有获得第一名,只获得了一个小象的毛绒玩具,但我还是很开心。希望下次有这样的活动,我还可以参加!

一次难忘的烹饪比赛

六年级|记叙文|400字

星期一下午,我们在操场进行了五年级的烹饪比赛和义卖活动,而这次烹饪比赛我终生难忘。

下午第一节课后,我们排着整齐的队伍来到操场。带了做菜材料的同学把材料都放到了桌子上,你瞧:有肉,鱼,西瓜,西瓜……由于陈老师事先没说要带锅,我们大家都没带,最后只好让离家最近的吴昊奇去拿。

大家都准备好后,烹饪比赛正式开始了

我们班准备了4个菜,有赵思宇的“金鱼游水”,吴昊奇的“豆子吃肉”,程宇婷的“红龙戏珠”,还有我的“青草发芽”。

因为我们只有一个锅,所以只能轮流用。赵思宇的“金鱼”已经切好了,直接倒进锅里炒,他一会儿左手拿铲子,一会儿右手拿铲子,忙的不亦乐乎。

我去看了其他班的情况:5.3班做了水果拼盘,5.5班做了清蒸鱼,5.1班做了西瓜拌香蕉,5.2班做了炒鳝段。

时间像水一样流过——就差我的“青草发芽”没完工了。

我把切好的土豆丝和青椒倒进锅里,上下翻动土豆丝,避免把土豆丝炒糊了。过了一会儿,我的“青草发芽”终于起锅了,我们班4个菜都准备好了,就等老师来品尝了。

老师一一品尝了我们做的菜,赞扬声雨点般掉进了我的耳朵……

啊!这真是一场难忘的烹饪比赛!

快乐的烹饪“大厨”

初一|叙事|900字

俗话说得好“家是温暖的港湾”,温暖里怎能少了快乐呢?这个寒假我第一次参加烹饪大年三十的年夜饭。在大家半信半疑的眼神里。电光火石的瞬间,快乐与做饭相碰了,勇气与成功相遇了。

说到做饭,每个小孩子都心惊胆颤,急得像热锅上的蚂蚁。而我呢,毫不畏惧,而是勇敢向前。一天我哼着自己自编的调“做饭不就那些事儿,放放水,放放盐,再放那个小蔬菜。妈妈听了高兴地说:“好儿子,有志气,你不说没有菜难不住你吗?那好,今天我就让你做个东北小鸡炖蘑菇。我说:“好呀,既有趣又有挑战性,let‘sgo。”“小鸡,小鸡,你要变成我的囊中之物了,哈哈哈!”我大笑道。说时迟,那时快,我拿起了巨大的斩骨刀向小鸡劈去。只听“咔嚓“一声,小鸡立即变成了两半。我又用了我的“斩鸡十八砍”的绝招,它立刻变成了十几块肉汁鲜美的俄罗斯方块。你要是问道:“蘑菇呢?”我会漫不经心地说:“它们正在水缸里洗澡、跳舞呢!“我一个转身,轻盈一跳跳到了洗的爽爽的蘑菇仙子那儿。我会让他们到我的油锅里爽一爽!话刚说完,瞬间天打五雷轰!我遭报应了。倒水的同时,水毫不客气地冲在了我的身上。我想:“我罪有应得呀,老子的思想正是那一切事物都有对立面,对立双方能够互相转化呀!有没有好处呢?”对呀,我们家的瓷砖“脏”得像“猪圈”正好可以洗一洗啊!我说干就干,拿着英勇的抹布向那脏的“魏军”发起进攻。“魏军”还是败在了我的手上,瓷砖立马变得光亮如新,晶莹剔透。没想到,做饭既然这样有趣:既锻炼了脑子又锻炼了手指,我受益匪浅啊!我拿起了金黄的花生压榨油,向那铁锅倒去,顿时爆出了油点。“可真恐怖啊!”我心里想。但是好奇心战胜了恐惧,我拿起鸡肉和蘑菇向锅里抛去,片刻水汽遮天。我不能乱了阵脚,我一定要让它们“天下大同。”水柱来也,终于平息了战斗。这样就好办了。“嗨!嗨!嗨!水即刻变成了土黄色。你要是问我会法术?那不可能,要不会我指挥一挥间菜就做好了。我告诉你吧,不准告诉其他人。我是用了酱油和盐。我的红色水天使和黑色小天使立刻无语晕了过去。锅内水汽循环,真像腾云驾雾。我浮想联翩,忘了锅里的菜。“妈呀!”我大叫道。妈妈听见赶了过来。还是老手高啊!她三下五除二就把这不堪的局面给逆转过来了。我哑口无言。顿时,香气满天飘,闻了大开食欲。

我把菜美滋滋地端到了年夜饭的桌上,望着那一腿独秀的鸡爪,闻着那沁人心脾的清香,全家人都为我鼓掌,我忍不住高兴地唱了起来:“做饭时,莫溜神;一溜神,天地哭;等菜好,要联想;勿让步,擅独创;菜好了,端桌上;回忆起,快乐多!”

我的欢乐寒假从美味鸡爪开始!

初一:何丁然

亲子烹饪比赛

六年级|记叙文|450字

今天,我和妈妈参加亲子烹饪比赛。比赛是由福州会馆举办。由于我们过早来到比赛现场,所以我们只见会馆里冷清清。

报到处就在入口旁。我们先到报到处报到我们从报到处的了一张示意图。原来比赛分成四组,分别是点心组‘中餐组、西餐组和蛋糕组。

由于妈妈最擅长烤鱼,所以我们参加了中餐组。赛场的左右两旁都是观众席。爸爸和弟弟选了一个最靠近中餐组的位子,以便能看得更清楚。爸爸和弟弟也在观众席位我们加油打气。

比赛开始了,我替妈妈到用具领取领取烹饪用具和烤鱼所需要的材料。如果我们以牛排参赛,我们因该参加西餐组,因为牛排是西方国家的食物。

比赛时间带了,参赛者都把已烹饪好的食品放到食品展览区。评判员都一一地尝试参赛者的食品,评判员都吃得津津有味。每个参赛员都显得非常紧张。过后,评判员给每个食品进行评分。讨论后,我们得了最高分——95分。

之后,筹委会主席亲自为我们颁奖。筹委会主席不时称赞我们的食品色香味俱全。因为我们勇夺冠军,爸爸也在观众席沾沾自喜,想在朋友们的面前炫耀一番。经过了这次的比赛,我不是因为拿到了冠军而高兴,而是我在这次的比赛中获得了许多宝贵的经验。

失败的烹饪

初一|记叙文|400字

今天有一个综合实践作业,就是做一道拿手小菜。说到做菜,我可真是马虎到家了。虽然我并不是第一次做菜,可还是出了大洋相。

我要做的是美味的荷包蛋。荷包蛋,看似简单做起来难。我连续做了三个,也始终做不到“美味的”。第一个,不但荷包蛋被我炒烂了,而且还忘了放盐。在品尝的时候,我竟然在荷包蛋里吃出了三块不小的蛋壳碎片!还好荷包蛋做的不好,我还没到狼吞虎咽的程度,不然还不被卡死才怪呢!第二个,盐是放了,可这回盐放的太多了,我足足放了两勺盐!在一旁的奶奶急忙说“放那么多盐干什么?腌黄瓜吗?”听了奶奶的提醒,我才急忙盛了小半碗水倒到锅里。只听呼的一声,锅里冒出了好多热气,扑了我一脸,我吓的急忙“逃”到了客厅。这第二个荷包蛋就这样被我毁成了“鸡蛋汤”,倒掉了。第三个,我确实是做好了那美味的荷包蛋。咸咸的,脆脆的蛋白。正当我要一口要掉蛋黄时,却发现蛋黄的颜色在变!于是,我用筷子剖开蛋黄时,却呆住了。因为蛋黄还没熟!外面虽然熟了,可里面的蛋黄还在流呢!怪不得蛋黄会“变颜色”!

哎,做了三次,却都是个“半成品”看来,我还得再好好练练“厨艺”了!

做烹饪

四年级|叙事|350字

今天,我们又去劳绩中心,这一次是做烹饪。

老师先教我们怎样握刀、切菜,怎样做到菜状统一、大小相等,还有先放什么,再放什么。说完,就让我们去厨房拿材料。我们两个人一组,男孩拿菜,女孩拿刀和板。第一道菜的材料分成两份,不易熟的和易熟的,不易熟的有豆芽,易熟的有火腿肠、青瓜、韭菜和豆腐,我切的是青瓜和火腿肠,虞锋切的是韭菜和豆腐,我们切好就去炒了。我把锅里的水擦干,打开火,倒油,然后把不易熟的菜倒进去,用铲子铲了几下后,倒了一点水,把易熟的菜倒进去,又用铲子铲了几下后,放了点盐,就把锅盖盖上,过了一会儿,再菜快熟的时候我放了点味精,再用铲子铲了几下后,我的菜就出锅了。这菜可真好吃。

第二道菜是“青菜炒年糕”,我们把切好的青菜和年糕,放到带油的锅里,然后放水,在青菜炒的半熟的时候,我们把年糕也倒进锅里,接着放盐,然后把锅盖盖上,过了一会儿,把锅盖揭开,放一些味精,再用铲子铲几下,这道菜也做好了。

我的手艺还不错,得了个优。

烹饪

四年级|叙事|450字

星期五,我们班的二十七个人去实践基地中心的烹饪,还有十三个人和三班的一些人合成了一个班去了实践基地的家电,而我是我们班二十七个人中的一员。

我们到了烹饪室,找了个座位做了下来,老师让我们三个人一组。我和高越、宋善宇一组,我还是组长呢。

首先,把水和面粉混在一起,变成面浆不能有小颗粒。在混合过程中,老师给我们放葱、盐和醋。我们派高越去拿水、筷子和勺子。让组长去拿面粉。我就去拿面粉了。领好所有东西后,老师让我们的手就像吃饭时那样握着,筷子必须碰到碗底,还要在中间。水加一些,就在中间旋转一下,我们在弄面浆的时候还表了我们呢!然后给我们班每一个小组的面浆里放了一些葱、盐和味精什么的。

接着,把葱、盐和味精融在面浆里面,并搅拌鸡蛋,还要切火腿肠。我们组派高越去拿菜板、刀和火腿肠,宋善宇拿鸡蛋。并搅拌鸡蛋,我把面浆搅得没小颗粒,等高越把东西拿回来后,我来切火腿肠。

最后,老师教我们先把电磁炉打开,再按爆炒,向锅里倒点油,让它流动,再向锅里放一勺面浆,也让它流动。接着再饼上放上火腿肠,再小火到6,最后在翻一下,再大到十就关上电磁炉,一个好吃的鸡蛋饼就做好了。

我们组有三个人,就烙三个饼,烙好后,我们津津有味的吃着,很快就吃完了。

我家的烹饪能手——妈妈

四年级|记叙文|500字

我家的烹饪能手--妈妈[田小玉]

重庆市奉节县金榜培训学校四年级阅读与写作班 [田小玉]

我们一家四口都会做饭。当然,我的妈妈做的饭那才叫最好。

平时,妈妈工作很忙,做起饭来总拿不出真本事。可是,就在上周的星期五,家里来了客人,是妈妈上初中的同学。这回她可忙起来了,我也做完了作业,趁机去现场观察学习。

妈妈先选了一根比较嫩比较大的茄子,把它一片又一片的切好,但不能让茄子片断开,然后又反过来,同样的切开。切好后把茄子拉开,放在备好油的锅里,翻滚。不一会儿,摆在盘子里的就像一个紫金色的小龙,妈妈在盘子里放了几朵小菜花,还在茄子上放了一些红辣椒。妈妈说:“这叫香辣茄子龙,它不仅外表好看,而且味道极棒!”

接着,妈妈开始了做下一盘菜。只见她从冰箱里拿出了一条大鲤鱼,用刀割去了大鲤鱼的鳞。然后,在鱼的左侧划开裂缝,把鱼的肚子掏空。接着,妈妈又将上盘所用的油倒了一些,又在锅里加了半碗水。开始用火加热。又将鱼放入锅中,用油和水不断地翻炒。接着,妈妈又往大鲤鱼身上撒上盐和鸡精……翻炒着大鲤鱼。那香味,从远处都能闻到,我盯着大鲤鱼,口水不住地往下流。妈妈说:“这叫香炖大鲤鱼,它不但外形美观,吃起来也香脆可口,还可以增添食欲呢

在吃饭的时候,我吃着妈妈做的饭菜,觉得特别的香,连米饭也顾不上吃了。

啊!我多么希望自己也能成为像妈妈一样的烹饪能手呀!

指导老师:袁祚萱、邹云香

烹饪课

六年级|记叙文|450字

“锅热了,快,快倒油!”我在充满噪音的实践室里声如洪钟大声喊着。瞧,我们正在上烹饪课呢。

我们一开始处理蔬菜的情况就不妙。我叫建新把五个鸡蛋打好,自己去把盘子洗干净。一开始,我认为把事交给建新可以放一百个心,但事实并非这样顺利。当我洗完盘子兴高采烈地回来。便听说建新用香肠搅鸡蛋,我和其他组员听了立刻做干呕状,大家火冒三丈,而他却在旁边傻笑。 建新虽然很积极的帮忙,但他是成事不足败事有余啊!这不又在帮倒忙了。 建新说他要切香肠,便以迅雷不及掩耳之势拿到了刀。他也不问我怎么切,乱挥几刀,一块块畸形的香肠诞生了。因为我没留神他在干什么,当他切完后我无意间看见了他的杰作,我惊讶,我苦笑,我无奈。 就在我忙的不可开交时一个建新已经够麻烦的了,其他组员有的像柱子立在那儿;有的不帮忙算了,比如鸿巡,还到处混吃混喝的。当我炒了好吃的菜时又了回来。真是墙头草,两边倒。 这次的烹饪课有些失败,从中我明白了一个道理:做事要齐心协力,要听从指挥,不要只顾着自己。在这里我想对组圆们说:“以后如果这样的活动,希望你们积极一点,听从指挥,不然的话以后的烹饪课我们一定也会失败的。"

烹饪

六年级|叙事|500字

我喜爱那香喷喷的饭菜,更爱自己动手做那香喷喷的饭菜,所以,今天讲的就是我最大的乐趣——烹饪。

每当妈妈或姥姥做饭时,我就像被一种“魔力”吸进了厨房,帮助她们完成一两道菜。这不,今天中午,我又被“吸”进了厨房。

妈妈正在做我最爱吃的炒菜米饭,我听见妈妈在做饭,立刻以百米冲刺的速度冲进厨房里,帮忙洗菜,切菜,拌肉,打鸡蛋,炒菜......好像不是我在帮妈妈,而是妈妈在帮我。不过,妈妈也很乐意让我做饭,有时间还教我做一些甜点呀什么的。但很多饭菜不是我看会的,而是我自己摸索会的,有时还会创造一些新颖的菜式,让妈妈大吃一惊,然后向我学习。每当这时,我就有一种自豪感——这个被我,姐姐,弟弟公认的“特级厨师”向我学习了!所以,有可能也有这方面的原因,让我更爱烹饪了。

还记得有一次,我突发奇想地泡好红茶,再热好奶,把牛奶和泡好的红茶混合,就变成了奶茶,我觉得比买的还好喝呢!妈妈也跑来向我请教,我顿时觉得其实我在这方面还挺有天赋的,于是,我有时间就去钻研这些甜点,现在都能做出很多甜点了呢!

但是,做什么都会有不好的一面,比如说切菜不小心切到手啦,烧烤时不小心被烫了呀,炒菜时油会溅一身啦等等,不过这丝毫没有减弱我对烹饪的喜爱,反而让我做饭时更加谨慎,更加小心了。

有喜有忧,有笑有泪,有悲有喜,有香有色,有失望,也有骄傲,这就是烹饪的乐趣。  

六年级:李昱莹

烹饪室里的趣事

五年级|记叙文|450字

自从陈老师宣布了下周星期一要上劳技课,同学们就趁着星期六、星期日有条不紊的准备起来。

盼星星,盼月亮,期盼已久的劳技课终于到了,看看同学们手上拎的食材,各式各样,花样繁多,看的我眼花缭乱。

进入劳技室,我自告奋勇为厨师打下手,虽说这项工作比较简单,但还是忙得我满头大汗。不一会儿,老师上阵,为我们当主厨。老师烹饪起来既娴熟又麻利,一会儿放底料,一会而放火锅料,技逊一筹的我只能在一旁端水端盆什么的。

我仔细地观察着锅里的变化,终于锅里翻腾这气泡,老师打开锅盖,让李晓尝了一个,估计是太好吃了,他竖起了大拇指,嘴里含着肉丸还不停地啧啧称赞。

我将盛好的关东煮捧到桌上,同学们个个垂涎三尺,俩眼冒光。特别是朱必阳这个活宝,一边敲着碗,一边发牢骚:“哎呀,什么时候到我呀,哎呀,我还没吃到呢

我将一大盆关东煮都分光了,但每个人都只分到了一点。由于一些吃货的要求,我只好在去守灶台。

朱必阳个“吃货”没吃够,还硬着头皮向别的组借东西吃,这种“吃货”的“执着”真值得我们学习啊!

终于,剩下的菜都被我捧到桌上,大家都一抢而空,填饱了肚子,尝到了幸福的味道。但我是猪八戒吃人参果,不但没尝到什么,还噎着了。

虽然是囫囵吞枣,但我还是尝到了一种特殊的调味料---快乐和汗水。

烹饪

四年级|叙事|200字

我们今天上午,我们303班去烹饪室烹饪。老师对我们很严格。我们认真地听老师说怎么烹饪:先把菜洗好……我们听好步骤,就开始动手。

我和邱可一组。我去领材料,邱可去拿刀和菜板。材料有:火腿肠、豆芽、香干、青瓜、韭菜。邱可先把材料(除了豆芽)切成长条状。然后我把全部材料去用火炒。我先等锅里的水烧干,再倒油,等油烧热了再放材料,再炒一炒,过一两分钟,一盘亲手做的菜出炉了。我和邱可吃着亲手做的菜,心里有说不出的快乐。

我们又做第二道菜……做完了,我们也很高兴。

我希望下次还能来。

我爱烹饪

初二|日记|450字

人各有特色,各有爱好。有的人爱唱歌,有的人喜欢舞蹈。这叫“萝卜青菜各有所爱”,我也不例外。我就是喜欢烹饪。

开始我要学烹饪时,大家都不让,惟有妈妈投了赞许票。我就下定决心一定学好,“不争馒头争口气”。

要想让“十指不沾春花水”的娇姑娘摇身变成“巧厨娘”可要下功夫。我学的第一道菜是“木须柿了”。首选我打出了两个鸡蛋,手脱起盘子一手拌着鸡蛋。慢慢的一黄一白的鸡蛋被我拌成了一种颜色——黄色。第一步成功,这使我信心顿时大增。第二步:切柿子,我把这些一个个圆圆的柿子都切成了一小片一小片的月牙儿。接下来就是“炒”了。我一边开火,一边放油。忽然“哗”的一声巨响使我愉快的心霎时大惊失色。因为什么呢?后来妈妈告诉我锅内有余水,所以油一下锅就会发出巨声响。最后一步:加调料。炒到八九分熟时,妈妈便催:“快放调料吧,一会儿就不入味儿了。”我马上放调料,就怕会影响味道。

出锅了,我双手拿着这道色香味俱全的木须柿子在家人面前好好卖弄了一下,才让大家开饭。饭后大家连连称赞,我被夸得红光满面,真是劳动最光荣。

我想“天下无难事,只怕有心人”,我在慢慢长大,我能从烹饪中领会的不单单有趣,本身的趣味还有“物外之趣”——劳动的快乐。

烹饪以它的巨大吸引力让我“一遇钟情”,我就是喜欢它,烹饪!

烹饪大赛

三年级|叙事|300字

今天下午我们班举行了一个比赛——烹饪大赛。

我做的是:水果沙拉。它的主要材料是草莓、香蕉、牛奶、果酱等。我首先把水果切成正方形的小块,放进饭盒里,然后把牛奶倒进饭盒里,最后放入果酱。搅拌均匀之后,一道色香味俱全的水果沙拉就做好了。

手里拿着自己亲手做的菜,我心中十分自豪。我把它带到教室,打开盒盖,一股香甜的气息就扑鼻而来,香味同时也吸引住了周围的同学,同学们都对我的菜刮目相看。上课铃响了,同学们都迫不及待地把自己的菜拿给老师,经过老师的一番精心挑选之后,张绪潮、陈玉亭、王子瑞等人的菜被选上了。令人兴奋的是我也被选上了。老师宣布说:“现在大家互相尝一下,看哪个菜最好?”老师话音刚落,我就拿着自己的沙拉让老师尝了尝,老师惊奇地问道:“这是你自己做的吗?真是太好吃了!”

我等待着明天的到来,期待着好成绩。

烹饪社团

五年级|记叙文|500字

一直以来,我在厨艺方面都是一片空白,什么也不会,除了蛋炒饭,煮饺子

可是自从我加入了烹饪社团,就慢慢的开始爱上了烹饪,也渐渐的体会到很多做菜的乐趣。当你深陷其中时,就会感受到并且发现,烹饪,真的是一门艺术。

说起来也很怪,本来我和肖尤金是被别的社团“挤”出来以后就在校园里徘徊,东看看,西看看,这看看,那看看,可是有一天我们“流浪汉”身份被一个值周生改变了。事情是这样的:

这天我和肖尤金还在走廊里“流浪”突然一个值周生向我们飞奔过来,对我们说:“你们是五(4)班的学生吧!说完,

我们就被那个 值周生莫名其妙的拉到了厨房,“来厨房干什么”?“废话当然是烹饪啦”“烹饪”?“我们加入了烹饪社团?“废话!不让你们来干什么?”“耶耶耶”我和肖尤金面面相觑笑了起来。

“好了好了”进去了,师傅说到:“第一节课是教你们做蛋糕,首先先看着我怎么做,先用15个鸡蛋,在1斤糖,2斤面粉在用搅拌机搅几分钟....在放进烤箱里面烤10分钟慢慢的,慢慢的厨房里面仿佛洒了花蜜一样甜,10分钟到了,我们的小手打开了烤箱几盘几盘的“火山爆发”诞生了,它的行状像火山,它的香味像香水一样,我们的笑犹如刚刚绽放的花朵。

开始吃了,我们津津有味、狼吞虎咽的吃了起来,吃的时候没有一个人不笑的。

吃完了以后,我们就开始分配“任务”了洗碗、拖地统统由我来做···做完了后,我们都各自回到了班级里,这时我的心里在想“真得要谢谢那个 值周生”可不是吗?还有一个人想要谢谢她。

吴信卫

烹饪

初三|诗歌|50字

能看火候会烹煎,

各将技艺勺中添。

同是一菜出百味,

奥妙俱在知其鲜。

走近日本3烹饪

五年级|说明文|250字

最近,有关介绍烹饪的信息在日本非常泛滥。电视节目中有很多是介绍家庭烹饪的,报纸的生活版上每天都有关于烹饪的文章。

以家庭饭菜为主,介绍各种烹饪技术的书籍和杂志纷纷出版问世。这些书刊详细的介绍了烹饪的用料及其制作方法,对做菜和安排食谱很有帮助。

日本的学校里,上“家庭课”时要进行烹饪实习。初中和高中阶段只有女学生才学习烹饪技术,而小学的男女学生都要学习。

社会上还有许多向一般人传授烹饪技术的学校,这种烹饪学校特别受正在做结婚准备的女青年的欢迎。

“男子汉不进厨房”,如同这句老话所说,以前的日本男子在家中几乎不烧饭做菜。然而,现在出版了许多面向男性的烹饪杂志,还开办了以男性学员为对象的烹饪学校。

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