关于排练的作文
这星期五我们全校进行集体舞比赛，我们这一段时间天天在练，尤其是音乐课练的时间最长。
今天任老师第一节课突然抽查我们，看我们跳的好不好，练的有没有进步。大家跳的都非常认真，难免有些地方出错，看我们跳完，任老师叫了几个跳的不太好的同学站在讲台上重新跳，他们还不好意思，只好硬着头皮跟着朱子萱又跳了一次。底下传来一阵阵的笑声，他们更是不好意思，跳完之后赶快往下跑。
最后我们集体又练了一遍就下课，希望我们在全校比赛中取得好成绩。
<今天上午，我们来到“小名星艺术中心”琵琶集体排练《铃儿响叮当》这首曲子，准备公演。
这谱子一共有四声部，大家都很担心自己弹不好，我也不例外。“一、二、三、走！”老师打着拍子，可我们各自弹各自的，乱成一团，老师很失望，脸上明明写着：“缺少团队精神！”我们打起了十二万分的精神，屏息凝视，认真地弹着，因为只要一个人弹错一个音，这首曲子就完了，我们都很害怕，可是还是出错，我们都在埋怨小倩。第三遍的一开始我就出错了，大家都用鄙视的眼光看着我，我的心难受死了，真想有个地洞钻下去。我们接二连三地出错，老师很不满意地说：“咋回事呢？不能各自弹各自的，要有默契，还要学会合作，跟着主弦走，慢慢来！”我们听了，打起精神来，认认真真地弹，仔仔细细地听着主弦，一旦同一声部的出了错，我们会很有默契地去掩盖这个错音，就这样，我们学会了合作，一遍比一遍弹得好，老师终于露出了笑容。今天上午的排练，两个小时一晃就过去了，老师表扬我们弹得很好，我们很高兴，我们高兴不仅是因为我们之间有了默契，更是因为我们在排练中学会了合作。
通过这次排练，让我领悟到了学习需要合作，生活更需要合作。
指导老师：刘连珍
真是的，好扫兴！今天，我为了元旦的演出，可是费了不少的功夫。上品德课时，我灵机一动，心想“元旦的时候，来场偶像剧多好呢？于是，我又想到，最近特别受观众喜欢的偶像剧（一起又看流星雨），这个片子不错嘛！就演这个吧！”
正好，这节课品德王老师让自己学习（简称自习），我就开始写名字，慕容云海、慕容云朵、楚雨荨、叶烁……写完之后，又用花体纹边装饰了一下，恩！真是不错不错。我自己在“慕容云朵”的后面填上了自己的名字。等到下了课，我又召集同学们也来参加这个活动，真是太受人欢迎了，还没等我说完，一些同学们就一窝蜂的围到我身边来了，还随挤随说“我要参加，我要参加，我要当****、****”折腾了一个课间，同学们都得到了自己心满意足的角色。
可是，问题又来了，有些同学又对自己的角色起了意见，我只好重新分配，一个下午累的我没歇过来。我现在在家又要写稿，真是无奈，当个导演不轻松啊！
虽然上次舞蹈排的很成功，但上次只有11人，而这次有18人啊，这个舞蹈对我来说是简单得不能再简单的舞蹈动作，而对那些舞蹈白痴来说是难得不能再难得动作，我们跳的舞叫《童年》很适合小学生跳，简单又活泼，可我就纳闷了，为什么她们就总是跳不好呢
《童年》舞蹈只有3分多钟，动作都是一模一样的，只不过队形多了一点而已，第一个动作有一点复杂，我看了好几遍才学会，不过也才5分钟我就学会了，也有很多人和我一样，一下就会了，但是徐可言和江至芸，我却花了整整三界课的时间，三节课啊，时间都去哪儿了，有时候我教的真的很想打人。
三天时间，我只排了一个队形，只教会了三个动作，真可气，有时候，我叫他们把第一个队形站好，放音乐看他们是否能跟得上节奏，我还没放呢，她们就一窝蜂地冲了过来，还在里面大声喧哗，吵闹，我好几次提醒都不听，我说了旁边是校长室，中午是读书时间，更要安安静静地，她们就是不听，我好烦啊，还很累。
教导处空间很小，容不下18人，队形没办法排，一下子是这个人把她挡了，一下子又说她把你给打了反正就是没有一刻消停的时候，我的肺都气爆炸了，把那些带头捣乱的好好地修理了一遍，看他们下次还敢不敢。
排练好累呀，我们以后再也不要教别人了。
学校独创的“亲子节”大型活动即将在下周三举行，各个班级都在忙着准备节目。我们班也准备了几个节目。其中一个节目是童声合唱《鲁冰花》，老师安排我和吕昌鹏练领唱。好几天过去了可我却没把歌词记熟。我想：反正时间还早呢！只要每天学一点，记一点应该没问题。
今天，我像平常一样来到学校，正准备掏出歌词来看看，突然发现黑板上的几个字：同学们抓紧排练节目，今天下午参加学校排演！我的神啊！这几个字竟然像一颗炸弹，简直把我脑袋给炸蒙了！我还才记了几句歌词而已！怎么参加排演啊！就这样匆匆上台不出丑才怪呢！想着，我的心情不由自主地紧张了起来。我赶紧找来吕昌鹏一起开始练习。五分钟，十分钟……我们唱的口干舌燥，早自修就这么不知不觉的过去了。一个上午，我们利用课余时间和午饭后的空闲，我们在温习着歌词和曲调。有时我轻轻地哼着，有时我在努力回想着歌词……。直到下午的上课铃声响起。
下午的排演即将就要开始了，大家都十分激动和紧张，我也怀着一颗忐忑不安的心等待着。“徐小龙”！当主持人报到了我的名字时，我却从容的走向舞台，和其他跟我一起唱的同学唱了起来。整个合唱的节目我们唱得很欢快，也很投入，关键是很顺利的完成了演唱！虽然到最后还有一点跑调。但老师和同学们还是给了我们热烈的掌声。这一刻，我的心终于如释重负，开始恢复了平时的平静和轻松！
哈哈！回想上午一刻不敢松懈而紧张的排练，我深刻的体会到，同时也更加坚信：“只要功夫深，铁棒磨成针”！真的是“功夫不负有心人”啊！
五年级:不遗余力
真是的，好扫兴！今天，我为了元旦的演出，可是费了不少的功夫。上品德课时，我灵机一动，心想“元旦的时候，来场偶像剧多好呢？于是，我又想到，最近特别受观众喜欢的偶像剧（一起又看流星雨），这个片子不错嘛！就演这个吧！”
正好，这节课品德王老师让自己学习（简称自习），我就开始写名字，慕容云海、慕容云朵、楚雨荨、叶烁……写完之后，又用花体纹边装饰了一下，恩！真是不错不错。我自己在“慕容云朵”的后面填上了自己的名字。等到下了课，我又召集同学们也来参加这个活动，真是太受人欢迎了，还没等我说完，一些同学们就一窝蜂的围到我身边来了，还随挤随说“我要参加，我要参加，我要当****、****”折腾了一个课间，同学们都得到了自己心满意足的角色。
可是，问题又来了，有些同学又对自己的角色起了意见，我只好重新分配，一个下午累的我没歇过来。我现在在家又要写稿，真是无奈，当个导演不轻松啊！
纬二路小学五年级：林婧
眼看着临近“班班有歌声”比赛，各个班都在紧张的排练中，我们班也一样，因为五年五班嘲笑我们班的人太矮，为了唱的不他们班好，我们今天又开始了有趣的排练。
“叮铃铃……”上课了，我们跟着郭老师来到了音乐室，我们进场后，站好。朗诵的陈小言先迈出了一小步，大方得说：“小贝壳，美丽的小贝壳……”陈小言朗诵完之后紧接着我们又朗诵了起来，那声音如同鬼哄，喊得全校都觉得“震耳欲聋”！
等我们朗诵完，老师马上就幽默得问我们：“你们看看这个电灯、电风扇有没有动？”我们全班听了都哄堂大笑，就连郭老师也捧腹大笑！
朗诵风波过去了，开始唱歌了，我我跑到前方，向后，敬了一个标准的少先队队礼，再向后，摆好姿势，开始指挥了，我有个毛病，就是指挥的时候看着陈栩冰，没想到她竟然拉了一下裤子，我只好把目光移，心中暗暗发笑。可是等我再一次把目光投向陈栩冰的时候，她还是拉了一下裤子，我只好边笑边指挥了。
过了一会儿，唱完了第一首歌，陈志钢，迈出了一步，抬着头，斜着眼，用鄙视的目光看着地上，朗诵道：“红星闪闪放光彩，红星……”老师走向他，把他的头往下按，手放好，才走开，我们见了只能笑着唱完这首歌了！
就是这样，哪里有五年（4）班，哪里就有数不尽的欢声笑语，这次排练，就在大家的欢声笑语中结束了……
今天我们班排练《丑小鸭》童话剧，老师和家长都非常认真的给学生排练，尤其是演丑小鸭的家长和演鸭妈妈、演猎人的家长等等，都辛辛苦苦的教着学生怎样把话说的更好，怎样把动作做的最棒。语文老师也费了很大心思，教同学们舞蹈、出场顺序等等。
我和几个小伙伴是跳天鹅舞的，我相信有家长和老师认认真真的指导和排练，我们做的一定会超出您的想象。
二年级:王霄宇
为了六一儿童节上台表演，晚上，赵曼林来我家排练节目。我们都练的很认真，我们的舞姿越来越优美，歌声越来越动听。练了一会儿，我们筋疲力尽。为了给大家带来一个快乐的节日，我们是不会放弃的。
为了六一儿童节上台表演，晚上，赵曼林来我家排练节目。我们都练的很认真，我们的舞姿越来越优美，歌声越来越动听。练了一会儿，我们筋疲力尽。为了给大家带来一个快乐的节日，我们是不会放弃的。
河北省沧州市东光县实验小学二年级：任晓纯
下午下了第二节课，我与张宁、朱萱、刘贝背着书包来到大队部，把书包放下就出去玩。陆续来了十几个同学，各个年级的同学都有，没过一会儿，王老师来了，她让我们听歌《鲁冰花》，这首歌真好听，我只会唱一点，王老师让我们学唱这首歌。
这首歌很欢快，我们只唱开头和结尾齐唱的一部分，大家都不会唱都在学，唱了几遍就有了感觉，下星期就要演出，所以大家都很认真。
时间过的真快，转眼间一小时过去了，我们依依不舍地离开大队部，明天、后天我们都会练，我们的节目一定会很精彩。
<还有一天，我们就要演出了。但在排练时还不能够做到最好，经常会出现一些小差错。
今天下午，我们又开始了排练，在排练第一次的时候，整体上来说还行，除了甘德祚和邹武差点忘词外，其他都好。力求完善的我自然要求他们再练一遍。
这一遍他们倒是没有问题，可我的问题却来了，怎么回事？原来是我无法入戏，被逗得前仰后合。你想想，一个节目，一个相声的节目，还没有把别人逗乐，自己那嘴就笑得可放下个拳头，无法与别人配合就不说了，关键是这样的形象，如何能上得了台？又如何能在铁石中放金子光芒？
深思熟虑一番后，我决定对自己展开“强行入戏”的训练。太阳慢吞吞地爬回了家，我一个人反锁上自己房门，独自练习。
入戏……入戏，相声――《五官争功》，我演眼睛，原饰是冯巩……我拿出光碟，放进DVD机里，又将原版相声认认真真地看了一遍，一边看一边有所领悟地点着头：
不论是眼睛，还是其它四官，它们都只有一个目的，那就是争功。什么是争功呢，重点的体现就在于这个“争”字，争功争功，就是争功劳。所以想要入戏，必需得把自己想像成一名参与竞争的选手，应该对其它器官的话不服。
对！就这么干！我兴奋地叫了一声。太阳终于又出来环游了，我找到其它“四官”，排练了一遍。
……很快就排练到一半，又到了那个令我发笑的地方。我拼命地换位，似乎自己就是一名竞争者。这样，我的笑意就消失了，流露出来的自然是不服气――“就你们俩吃香的闻辣的，我眼巴巴地看着没我什么事呀？”……获得了巨大成功。
只要太阳走到微偏西的位置，我们就要上台了，衷心地希望我们能成功待《演出》）
下个星期，我们学校就要进行大合唱比赛的初赛了。同学们的心情都十分得复杂。有高兴，有兴奋，有自信，有紧张……但更多的，是期待。
一天下午，侯老师把我们带进音乐教室里。侯老师给我们安排好队形之后，我们就开始唱歌了。在悠扬的琴声中，我们唱起了朝气蓬勃的校歌——我们的校园。
“向着灯塔，朝着光辉。我们携手，我们合力扬起风帆。迎着阳光，沐着春风。我们团结，我们努力驶向彼岸
人生最值得追求的财富莫过于一个目标，有了目标，人生才变得充实，异彩纷呈。
“我们的目标是全校第一名，我们要向高难度挑战。”侯老师自信地对大家说。
“好！”同学们异口同声地说。
接着，侯老师又教我们唱二重唱。我们经常会被唱另一个声部的同学带过去。不过，在经过多次的练习之后，我们的水平有所提高了。
团结就是力量。同学们完美诠释了团结的含义。在那段练习的日子里，大家一起探讨方法，相互指出错误，共同奋进，一起进步。因为这是一个集体比赛项目，不能因某个人不统一影响到整个团队。
我相信，在同学们的共同努力下，我们班一定能够取得佳绩！
今天下午，四、五、六三个年级的学生到操场上去排练。
下午，一点三十分，轮到我们五年级的学生去操场排练了。我们在老师的带领下排着整齐的队伍走下楼去来到了操场上。
这时，南宫校区的五年级学生已经来了，在操场上等我们呢。我们在老师的带领下组成了四个字母，ZCXX，那是代表植材小学。因为那是打头的第一个字母。不一会儿，我们在老师的带领下已经排成了一个ZCXX。我们有八个班级正好两个班级组成一个字母。我们五（2）班和五（6）班两个班级的学生组成一个X。我站在X的中心位置。我觉得自己站的位置非常好，因为我站在中心位置上了。这是非常不容易的。我们刚刚组成字母，还想好好欣赏一下，没有想到上面的老师就说：“请五年级学生退场。”然后，她又叫我们整队入场。我们就这样进场、出场，反复进行了三遍，上面的老师才说：“五年级学生训练结束。”我们就在老师的带领下全部退出了操场，回到各自的教室里去了。
接着，六年级的学生走出教室来到操场进行排练。我看见六年级的学生排的是一朵朵五颜六色的花朵，可美丽了。他们跟我们一样进场、出场，排练......最后，他们也排练结束回教室去了。整个排练就全部结束了。
下课的时候，我没有排练我就逃跑了。
三个强壮的同学来追我，我旁边还有保护我的，三个人追我的时候，他们都追不到，我就在那里跑，那二个人拉着我的手在保护着我。
后来一群人在追我，我不管是谁在追我，我都在跑，因为我分不清楚是谁在拉我。
上课了，我看见唐知言把金一聪弄在地上说：“都是你，害得我们不排练。”金一聪扒在地上哈哈大笑，后来我也笑了。
深圳市南山区育才四小二（2）班 吴楠
六一儿童节即将来临，我们这些六年级毕业班的大哥哥，大姐姐们正在抓紧时间，利用体活课和中午半小时或一个小时来紧张排练体育组老师们“精心”策划的武术操。
这套武术操中不仅有赤手空拳的表演，还有拿刀的拿木棍的和那红旗，做“背景”的。每当响起音乐时，拿刀拿木棍的先“上阵”耍两手，然后拿旗的和做操的一起上前去，这一场面，就像是成群结队，刚刚学会飞翔的小鸟，飞向蓝天的影响；充满了青春的活力。这武术操共要做两次。到了第二次的时候，我们就又像战斗机队伍那样，变换队形而不混乱，拿刀拿棍的也放下兵器，加入到不算庞大的阵容中。
同学们为了能在小学阶段的最后一次大型活动中做好，每一个同学都不顾被太阳“烧”黑，尽自己最大的能力把每一个动作都做出强劲有力的样子；站都站得笔直的，任由风吹也不动；神态也显的非常严肃。虽然这只是排练，但同学门也丝毫不留半点马虎，就连平时懒懒散散地同学也特别认真，因为这一次是有全部小学家长和校领导一起观看的，所以大家都不敢有半点懈怠。也可以想象得出穿上服装后的样子，威风凛凛，在阳光的照射写发出金灿灿耀眼夺目的光彩。
到时候，我们将会以最夺目的服饰，最精彩的表演赢得全场领导和家长嘉宾们最热烈的掌声。
“排练”这个词对我来说并不陌生，光是合唱团的排练每周就有三次。然而，与这种轻松愉快的活动不同，那些日子里为迎接运动会而进行的方阵排练为我带来了新的体验……
中午的阳光明媚，我和二十多个同学却站在操场上，满面愁云。就在不久前，老师递给我一张名单，让我带一些同学中午到操场上排练房镇——当然，这些人中也包括我。果然，老师一会儿就走了过来，这下，同学们的表情就像是即将迎接一场龙卷风。
“一！二！一！”老师喊着口号，速度慢得像行动迟缓的老人，我高高抬起一条腿，酸胀的感觉一点点覆盖了心情的不快，有几个男生已经东倒西歪，像一群被捶了一拳的不倒翁。老师喊了个口号，我们如释重负地换了一条腿，继续进行着劳累的循环……
时间一分一秒流逝，这会儿老师的嗓子已经喊哑了，我们的腿似乎也难以打弯。再次放下腿时，大家三五成群抱怨着：太苦，太累……我安静地坐在一旁，心中默想着那些军人。运动员，他们不都比我们累得多吗？那么，还有什么可以抱怨的呢？
再一次集合时，我的心中已经没了怨言，更多的是坚定的决心。我开始认真走每一步——正步不是什么酷刑，何况走好了还能为班级争荣誉呢？上课认真学习，下课努力训练，不知不觉，一切都变的那么美。
坚持果然有了结果，我们在运动会的方阵比赛中得到第一名，可这对于我来说似乎已经不那么重要。这段看似痛苦的排练日子。已经给我带来了比在运动会中闪亮更棒的事：我第一次体会到了坚持的美好。
上周日，我到青少年宫学跳舞，结果去早了。宽敞明亮的排练厅里人很少，显得有点空荡。
我换好了练功服，拎着舞鞋走进排练厅，习惯地来到了自己的位置上，放下手中的东西，就做起了准备活动，下腰、压腿……不一会儿，额头上就渗出了细细的汗珠，我用手轻轻地擦掉了细细的汗珠，直起腰来，站到了把杆前，面前镜子中的那个小姑娘就盯着我看，我笑了笑，她也冲我笑了。这是一个可爱的小姑娘，长着一张白白净净的圆脸，弯弯的眉毛下有一双大眼睛，鼻子不高，长长的头发早已盘成了一团，额头挂满了汗珠。我眯了眯眼，她也调皮地眨眨眼，我晃了晃手，她也冲我摇手，怎么老是跟我学？我有点生气了，干脆转过身去不理她，忍不住又偷偷去看，她也正看着我呢，这家伙，逗我玩呢！
我想，既然她喜欢学我，那就一起练吧。于是我们就开始了，我们的动作是多么同步：抬腿、后踢、旋转……我们尽情地跳着，一切仿佛都已不存在了，这世界上好像就只剩下我们俩。突然间，我听到有人喊我的名字，问道 “你在干什么呀，这么投入啊？”我赶紧回过头来，转眼一看，排练厅里已经来了不少人，大家都盯着我瞧，冲我直乐。唉，原来我是跟自己的影子在跳呢。
你们说呢，我是不是个舞迷？