关于牛顿的作文
牛顿二十三岁时，鼠疫流行于伦敦。剑桥大学为预防学生受传染，通告学生休学回家避疫，学校暂时关闭。牛顿回到故乡林肯郡乡下。在乡下度过的休学日子里，他从没间断过学习和研究。万有引力、微积分、光的分析等发明的基础工作，都是这个期间完成的。
那时，乡下的孩子是常常用投石器打几个转转之后，把石抛得很远。他们还可以把一桶牛奶用力从头上转过，而牛奶不掉下来。
这些事实使他怀疑起来：“什么力量使投石器里面的石头，以及水桶里的牛奶不掉下来呢？对于这个问题，他曾想到刻卜勒和伽利略的思想。他从浩瀚的宇宙太空，周行不息的行星，广寒的月球，直至庞大的地球，进而想到这些庞然大物之间力的相互作用。这时，牛顿一头扎进”引力“的计算和验证中了。牛顿计划用这个原理验证太阳系各行星的行动规律。他首先推求月球距
地球的距离，由于引用的资料数据不正确，计算的结果错了。因为依理推算月球围绕地球转，每分钟的向心加速度应是十六英尺，但据推算仅得十三点九英尺。在失败的困境中，牛顿毫不灰心和气馁，反而以更大的努力进行辛勤地研究。整整经过了七个春秋寒暑，到三十岁时终于把举世闻名的”万有引力定律“全面证明出来，奠定了理论天文学、天体力学的基础。
这时期牛顿还对光学进行了研究，发现了颜色的根源。一次，他在用自制望远镜观察天体时，无论怎样调整镜片，视点总是不清楚。他想，这可能与光线的折光有关。接着就实验起来。他在暗室的窗户上留一个小圆孔用来透光，在室内窗孔后放一个三棱镜，在三棱镜后挂好白屏接受通过三棱镜折进的光。结果，大出意外，牛顿惊异地看到，白屏上所接受的折光呈椭圆形，两端现出多彩的颜色来。
对这个奇异的现象，牛顿进行了深入的思考。得知光受折射后，太阳的白光散为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。因此，白光（阳光）是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光线汇合而成。自然界雨后天晴，阳光经过天空中余围的雨滴的折射、反射，形成五彩缤纷的虹霓，正是这个道理。
经过进一步研究，牛顿指出世界万物所以有颜色，并非其自身有颜色。太阳普照万物，各物体只吸收它所接受的颜色，而将它所不能接受的颜色反射出来。这反射出来的颜色就是人们见到的各种物体的颜色。这一学说准确地道出颜色的根源，世界上自古以来所出现的各种颜色学说都被它所推翻。
上海三灶学校六年级:woailiziyi
一
新开学的第一天，你和我站在班里最后面，不是因为我们没有板凳，而是在众多人中，只有你和我没有穿校服。你我相视一笑，在众目睽睽之下击了个掌。就是因为这一掌，害得咱们两个各写了两千字检查。
二
真的不得不说，你的头脑太过简单，初二物理刚开始学，你就远远落在我的后面，你说你一定会超过我，结果摆在你面前的永远是一张带着可怜分数的卷子。那次你告诉我，你一定会成为像牛顿那样的物理学家。我当时噗嗤一笑，是因为你的物理分实在少的让人不敢直视。于是，你便有了这样一个绰号：“牛顿先生”。
三
暂且就叫你牛顿吧。牛顿先生，你彻底带坏了我，你带我去了太多的地方，以至于我现在经常想出去玩，现在想想，貌似学校周围饰品店，食品店的门槛快被我们踏破了。还有，下面我要说一件最重要的事，你知道的，我讨厌别人乱改我的文章，因此，从来都没有人敢在我的文章上动过手脚。而你，就是个例外，我在校刊上发的每一篇文章，你都会仔细观看，然后拿起红笔在我的文章上大展身手，告诉我这些不好，又告诉我那些太多余，后来你竟然说我的文章写的一塌糊涂，再后来在我手上的就是一篇涂满红色墨水的纸张，为此和你闹了好多次矛盾。你还总是挖苦我，在我每次得到成绩沾沾自喜时，你就是那一桶泼下来的凉水，所以今天不骄不馁的我，都拜自于你。但是你永远都不会知道，现在的我，多么希望在我每次写完文章后，摆在我面前的是带有你笔迹的文章。我知道的，我的文章从来没有他们说的那样好，你是唯一敢说我不好的人，所以我喜欢的是你的真，你的美。虽然我经常跟你有分歧，但是说真的，你改的很不错。
四
牛顿先生，我知道，你不像他们眼中那么的活泼与勇敢，你和我一样，都是不善于表达的金牛座，你也会害怕，你也会失望，更有无助的时候。但是你不许别人欺负你关心的人，你会变成变形金刚去保护你在意的人，你讨厌虚伪的人，更讨厌虚伪的情谊，我也是。我不敢说我们的友情多么伟大，但是绝对是纯净的，像一杯白开水一样，但是是不是这杯开水快凉了？因为你走了。
五
你去了婉静的江南，你走时没跟我说再见，你在我空间说了再会，我知道你怕我伤心，但是，我告诉你牛顿先生，你太自作多情了，我不会挽留你的，或许你本身就是蒲公英，本就是飞向更远的地方的，我不会怪你，在你转身时，我会告诉你，安好。
六
我到现在还在弹钢琴，你是否在弹你的吉他？我还记得我们合奏的样子，真的，不是很默契。但是你知道吗，为了你，我去学了吉他。我一直期望着你回来，我们再奏一首。那个十一，我们玩够了这个城市所有的地方，你告诉我，骑单车也是可以到天边的。可是现在只剩我一个人了。
七
还可以再会么？你知道有一首歌叫《那些年》，因为我还记得你背着吉他在我面前蹦跳的样子，大声喊唱《那些年》的样子，然后叉着腰叫我站起来一起唱的样子，我不肯的样子……终究，那些年，我们一个都没错过，我们放学后在大雨中背桃花源记的样子，在操场上你追我赶的样子，一起踏遍所有饰品店的样子，风筝节你拿着我们做好的风筝耀武扬威的样子，我在领奖台上你奋力鼓掌的样子，你陪我分稿的样子，阳光下你修改我文章的样子，你高兴的样子，你哭泣的样子，你失落的样子，你炫耀的样子，你卖萌的样子等等，那个生气告诉我她要成为牛顿的人，现在是否在弹着吉他，现在是否在做着物理题，现在是否在拿着电话考虑要不要给我打电话？你现在是否变得不那么天真，还是继续保持着？不管怎样，我现在多么希望，你就背着吉他站在我能看到的地方，像以前一样没好气的望着我，然后跑过来骂我一顿，但是那时我会停止你所有的动作，不说一句话，把已经目瞪口呆的你安坐到板凳上，告诉你不要说话，然后去掉你身上的吉他，跨到自己肩上，缓缓弹起，因为我要让你听我唱一首《那些年》。
那么深沉的夜，让我又想起了您。窗外，月球还是遵守着平方反比，不会因为时间的流逝而有丝毫的改变。
280年是不是太久，让世界变得无法分辨，车水马龙的城市伴着耀眼的灯光让我不知所措。发达的科技让我觉得更加孤单。可是280年是不是又太短，在宇宙中这不过是弹指间的瞬即逝。时间是不是不可逆的飞驰列车，错过了有您的那一班，就永远不可能赶上。月台上的我看见那辆车越来越远，带着您的深邃，您的严谨还有您的睿智，消失在时间的尽头，留下的只有您那不朽的真理。只有那本<自然哲学的数学原理>静静的躺在我的手中，那里还有您仅存的温柔。我泪眼模糊，
280年，我无论如何都赶不上，赶不上，那列车飞驰而去，永远不会回来。
仿佛还是昨天，但昨天已经非常遥远。到底什么是永恒？我迷惑。因为熵，所以一切都不可以无代价逆。但哪怕是付出所有代价，似乎也无法找回有您的昨天。哪怕去看看18世纪的伦敦，听听18世纪的圣保罗大教堂的钟声，闻闻18世纪的空气都是不可能。我真希望霍金的时间神话是真的，时空如果真的有虫洞，也许您与我只隔着一层薄薄的时空，也许您也能听到我的低声叹息，在这个寂寞的月夜里，也许您也在寂寞地看着月亮。
280年啊，失落的个日夜。那不能承受之痛已经酝酿了个小时。每跳一次，就如一支利箭直射心房的
秒。黑暗中我努力寻找，寻找您留下的那永恒的光亮，但是眼前的阴云太多，我看不到，看不到。不过，我学会了用心去找，魔鬼的乌云不可以挡住我的心。那光亮，就在不远的前方。
浩瀚苍穹，到底还有多少秘密没有被发现？真理的海洋到底有多深？看那遥远的星空，那里是否有离这里280光年的地方？要是我到达那里，再望向地球的话，是否能在英伦找到您的模样？宇宙，一个永远的谜，一个只有造物主知道谜底的谜。
羽毛笔，流畅的写出我的感伤，蜡烛的光印记着历史泛黄的印记和我未干的泪痕。哦，18世纪的忧伤。真是那一句”似乎只有那油画记录下来的年代，对于我来说才是最清晰的”。袖口的蕾丝，蓬松的假发，还有那叮当的马车。从乌尔索普的青草地到伦敦的石子路，从剑桥的三一学院到伦敦的皇家学会……那散发着木头的潮湿味道的18世纪，那永远也回不去的18世纪……
时间，在瞬间跌成了碎片，飞扬起那往日的回忆。那带灯笼的风筝，那用老鼠做”磨工”的风车，那精巧细致的反射望远镜，下落的苹果，辉煌的<自然哲学的数学原理灿烂的<光学还有那铸币机中倾泻而出的金币，还有那真理海边的贝壳……那碎片渐渐升空，越来越远，化作苍穹中的点点繁星。星空下，那个遥远的熟悉身影，微风轻轻拂起那银色的丝线，还有那尘封的回忆……
一丝感伤，一丝怀念，混在伯爵茶的香气中，慢慢飘散…
牛，吃的是草，挤出的是奶；牛顿，吃的是奶，挤出的是伟大的理论
—题记
夕阳斜射着长木板凳上，一旁的老树的影子在黄昏下越拉越长，越拉越淡，光秃秃的树枝也应和着这萧瑟的冷风。
牛顿有些惬意地坐在长木板凳上，手里把玩着那个小风车。他的卷发和那擦得铮亮的牛皮鞋总会让人多看几眼。就在这时，他也注意到了我。
“今天的天气真不错，你觉得明天还会有这样的天气吗？”他似乎很享受这种天气。“也许吧，”我也只好假装乐意接受并赞美这种不冷不热的糟糕天气。
“这种天气难道不好吗？”很显然他看穿了我的心思，他的反问中似乎还带着些许的不满。我有些诧异，并对他说我并不是有意的，并跟他解释这种问候在中国叫做礼节。
“如果让我套上了这种礼节的话，我估计我会疯掉的。”他停止了把玩小风车。我对他投去了充满疑问的眼光。他仿佛也读懂了我心中的疑惑，“我也不知道该如何解释，但那的确很恐怖。对于我来说，思想上跟随他人可比肉体上跟随他人痛苦多了。”
说完他便又开始继续认真地摆弄自己的小风车。他为什么会对我这种行为所感到些许不愉快我也是自知一二的。他很晚才去上学，由于调皮捣蛋，学校也是不停的将他开除，他敢跟校长说“不”，敢跟镇上最有名的铁匠切磋技术，他就是这么“任性”。这种“差等生”看上去过得并不怎么好。
“你将来打算干什么”，我用一个比较明朗的话题打破了这无话的尴尬。“谁知道呢？”他嘴角上扬“或许我能成为一个很好的铁匠。或者是，一名科学家！”
我也笑了笑，心中不可置否。
“我觉得现在这样挺好的，没有那繁琐可恶的试卷围着我，今天看看这里，明天看看那里。”他又接着说。
我不知道他这样的探索能坚持多久，但我相信他可以在这条路上走很远很远。
不知不觉，明月已攀上了枝头，他好像对把玩这种东西乐此不疲，在我看来这种把玩一无是处，尽管我是错的。
我萌生了去意，便同他道别，我对他说：“以后玩玩具要注意休息，千万别被这种东西给迷住了。”他笑了笑：“我想陷得更深。”
分离式拥抱他在我耳边轻喃了一句：“永远不要小瞧梦想，即使你很平庸。”
我站在月光下，看着他远去的背影。
发现他的背影真伟大。
我彻底梦醒了……
世界上有许多着名的科学家的家境是清贫的。他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。
牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。
一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊！他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。
时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时，再一同回家。
这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业；把牛顿的书抢了过来。舅舅一看他所读的是数学书，上面画着种种记号，心里受到感动。舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。”
回到家里后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学。在舅舅的帮助下，牛顿如愿以偿地复学了。
牛顿，英国著名的物理学家，他的一生极为的不凡。其中，万有引力定律和牛顿第一定律是他最为自豪的科学研究结果之一。可是这样的一个大人物，他的人生却并没有像他一样完美，而是跌宕起伏。
1643年1月4日，艾萨克·牛顿出生于英格兰林肯郡乡下的一个小村落伍尔索普村的伍尔索庄园。1648年，牛顿被送去读书。少年时的牛顿并不是神童，他成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。后来迫于生活困难，母亲让牛顿停学在家务农，赡养家庭。可是，牛顿却并没有放弃自己的求学之路。有一次，牛顿的舅父，跟踪牛顿上市镇去，发现他的外甥牛顿伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学，并鼓励牛顿上大学读书。牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。
牛顿凭借着自己的努力与勤奋，在大学生活里取得了优异的成绩，可是他却并不满足。于1687年，牛顿在巨著《自然哲学的数学原理》里，提出了牛顿运动定律，也就是我们俗称的牛顿第一定律。牛顿将前人伽利略的经验总结起来，便得出了这个定律。牛顿也说过：“我是站在巨人的肩膀上才成功的。”
在如今的初二物理课本中，我们还学习着牛顿给我们留下的牛顿第一定律，可见他的贡献有多大。他的事迹也告诉了我们，即使你的一生遇到许多波折，但也不要灰心气馁，只要你坚持着自己的梦想，一直走下去，就一定能取得成功。
《小学生之友》2011年1-2月中旬刊中的《牛顿的故事》是一篇十分感人的文章，这篇文章主要写了牛顿小时候发明东西的故事，具体写了小牛顿在周末发明日晷和小牛顿在一次做水车时受到启发的故事以及小牛顿在上学时被批评的事。
从这个故事里使我懂了一个道理，那就是：勤奋，能吸取经验和教训，长大了这个人必将成为对人类有用的人。牛顿的成功不在于他有多么聪明的头脑，而是他在每一次成功之后，都能把经验转化成一种信心，使他坚信自己能够战胜下一个困难。正是这种勤奋和毅力，支撑着牛顿在漫长的岁月里向科学奋勇攀登，最终是他成了一位世界上顶尖的科学家。我们小学生就要向牛顿学习，从小勤奋好学，善于总结经验，勇于挑战困难，长大之后，为人类做出贡献。
江西省吉安市永新县城厢小学四年级:尹泽豪
“……但牛顿意志坚强，总有一股不达目的不罢休的劲儿……”读着读着，我的心头不由燃起了一阵火热的情感。他——曾经被视为“笨蛋”，但现在，他是人人羡慕的大科学家。
牛顿小时侯是一个很普通的孩子，甚至要比别的孩子笨，上学时经常被同学骂成“笨蛋”。但他并没有灰心丧气，反而以他那坚强的意志考取了全班第一名，并从此走向了成功。最后，一跃成为了举世闻名的大科学家。
成功属于奋斗者。是啊，哪个人一生出来就会写字，一生出来就会唱歌，这些本领都是后天学的。我承认，成才有点儿天份，但如果不付出辛勤的劳动，哪能得来成功？爱因斯坦曾经说过这样一句话：天才=1%的灵感+99%的汗水。正是这句话给了我们启示。
从“笨蛋”到科学家，牛顿的成功虽然也有赖于种种客观条件，但是最重要的还是他坚强得意制、和坚持不懈的努力。在条件越来越优越的今天，我们每个人更加需要坚强刻苦的精神，为自己的理想而奋斗。这个过程是艰苦的，但结果终究是甜蜜的。就像那首歌唱的一样：
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”你知道吗？
五年级:甜甜美女
在寒假中，我读了一个故事，名叫《牛顿和鸡蛋的故事》。里面讲了一天中午，到了吃饭时间，牛顿还在专心地做实验，助手就给了他几个鸡蛋，叫他自己煮了吃。过了一会儿，牛顿感觉自己饿了，就把助手拿来的“鸡蛋”放进了锅里，自己又开始专注的做实验。半个小时以后，实验做完了，牛顿这才开始吃午饭。于是，他揭开了锅盖，不禁张大了嘴巴——在锅里煮的竟然是一只怀表！他有看了看桌子，那几个鸡蛋还好好的躺在那里，而桌子上的怀表却不翼而飞了。原来，是因为牛顿做实验太过于专注，误把怀表当成了鸡蛋放进了锅里。
牛顿正是这样对工作和实验有着浓后的兴趣，刻苦钻研和忘我投入的精神，才能获得通向科学宫大门的金钥匙，抵达了科学的圣殿。
这个故事告诉我们：在生活中做事要尽力像牛顿那样，专心致志，认真投入，才能获得成功。特别在我们年幼的学习过程中更应该认真学习，树立刻苦钻研的精神，才能学好知识，打好基础，以后才能为国家干出一番事业。
妈妈看着看着明白了是怎么回事，她没有打扰牛顿，自个儿悄悄地回去了。弟弟妹妹看见妈妈回来了，不由自主地问了起来。“哥哥在哪里？”妹妹抢先问道，“快告诉我们！”弟弟紧接着说：“是啊，是啊。”妈妈沉默了一会，不紧不慢地回答：“在后院。”妹妹听了惊慌失措，一下子吱吱唔唔地说不出话来。弟弟继续问：“那他到底要干嘛？这种鬼天气还会有什么事情可以干？”妈妈终于像竹筒倒豆子似的把事情的经过说了一遍。这时，弟弟妹妹才恍然大悟，哥哥是为了研究风力，才选择在这种恶劣的天气条件下做实验。