关于绿叶的作文
人们都知道花儿和绿叶是形影不离的天生一对。可是，意想不到的事情发生了。
路人走过说花美，车子开过说花好，风儿吹过说花强。花儿每天都受到别人的赞美和欣赏。而绿叶却受到别人的冷眼：路人走过说它单调，车子开过说它丑陋，风儿吹过说它软弱。每天新的开始，花儿一如既往受到赞美，绿叶毫无变化受到欺凌。
一天，花儿得意地说：“喂，臭绿叶，你怎么这么丑啊？只是一种颜色。你看看我，色彩鲜艳、光彩夺目，简直就是十全十美！你看看你，哼，讨人厌！”绿叶听了说：“不管你怎么说我，我们都是离不开对方的，有难同当、有福同享，失去了对方，就等于失去了自己的生命。”可是，听惯甜言蜜语的花儿，又何时听得入耳呢。
一天天地过去了，花儿又趾高气扬地说：“臭绿叶，你快离我远去，不要沾了我的鲜气！”无私奉献的叶儿听了这么多的冷言冷语，它又怎么会在乎花儿的压贬呢？叶儿，还是若无其事地紧贴在花儿身旁。一天，一个调皮的孩子摘了一片叶子来玩，疼得花儿泪如雨下，它赶快伸了只手去，说：“不，不要，不要伤害我的绿叶，把它还给我！”此时此刻，花儿知道绿叶将永远离它而去，它悲痛欲绝。每天以泪洗脸，日渐憔悴，花容失色。花儿的真情，感动了上天，又赐于花儿绿叶。
这绿叶回归的一天，花儿对绿叶说：“绿叶，我亲爱的绿叶，对不起，是我伤了你的心，我以前不应该这样对你。在此，我诚心诚意地改过我的错误。以后我不再嚣张，不再炫耀自己了，对不起！”绿叶说：“嗯，没关系。”经过了这么多波折，花儿明白了这样一个道理：有些东西，是需要双方的力量，是需要双方的体谅，互相帮助，才能将某些东西维持下去。如，花儿和绿叶是不能离开的。
就这样，花儿和绿叶又重新在一起了，过起了幸福的生活。看，这是一个多么完美的结局呀！
廉江市第六小学六年级 孔文丽
绿叶是美好的，也是渺小的，它很少被人们注意到。在春天它是静悄悄的来到了世间，默默地在为世间万物装点。
也许在人们的眼里看见燕子的归来才是意味着春天的来临。可我却不这么认为，那新生绿叶不也正是春的使者吗？为什么不去注意它一下呢？你可知道绿叶早已在严酷寒冷的冬天了坚贞执着的等待着，等待春天的来临，等待冰雪融化
终于冰雪融化了，绿叶迫不及待地从干枝秃条了冒出来，羞涩的向四处张望了一下，然后抖动它那小小的身子如饥似渴的吮吸着甘甜的雨露，展现出勃勃的生机。
当然，绿叶让我喜欢的不仅仅是它可爱的身姿，还有它那高尚无比的功德。
绿叶它是伟大的。它辛勤的工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出清新的空气为人类做出贡献。它用它自己的身体装点山河，美化环境，为大道挡风拦沙，为路人庇荫遮雨。它为人类留下香甜的果实，娇艳的鲜花也因有它而更惹人喜欢，还有它贡献得实在是太多了，尽管它是不被注意的，但它却从不埋怨。因为觉得这一切都是值得的。
绿叶的生命是短暂的，也许它不被人们所给祝福的，但它却为世间万物做出无人能及的贡献。当它知道自己要凋零，枯萎的时候，它不会觉得可惜。因为它知道它融入大地母亲的怀里，一旦春风吹来，它的后世子孙会继续帮它向世间贡献，为大地展开一个更加美丽的绿色天地.
啊！绿叶，我敬仰你，请允许我对你说声“谢谢”！谢谢你为人类做出的伟大贡献，谢谢你给我们一个美丽的春天世界！绿叶，我永远祝福着你！
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。它长有婀娜多姿的枝叶，富有顽强旺盛的生命，承载着谦虚可贵的精神。没错，它就是杨柳。
杨柳是中国的原生树种。山东青岛地区孢粉分析得知，“在距今年间，青岛胶州湾附近就有柳属植物。”杨柳也是中国被记述的人工栽培最早、分布范围最广的植物之一，史前甲骨文已出现“柳”字。
柳树是双子叶植物，柳枝细长,柔软下垂，如婀娜的少女，揭开春天的面貌,性喜湿地，高可达公尺，径公分，生长迅速；。枝条细长而低垂，褐绿色，无毛；冬芽线形，密着于枝条。叶互生，线状披针形，长7－15公分，宽6－12毫米，表面浓绿色，背面为绿灰白色.
柳树的生命力极其旺盛，“无心插柳柳成荫”，杨柳无与伦比的适应性使之成为中国古往今来国土绿化最普遍的树种之一。这得益于它的无性生殖方式扦插。在生物课上，学完了扦插的相关知识后，我才搞懂了其中的奥妙。扦插又称插条、插枝，为杨柳所使用的其中一种繁殖方法，是把一段杨柳插在某物质中使其生根、发芽，然后成长开花、结果，是取得与原植物特征一致的最有效方法。杨柳通过扦插扦插时对条件有不同需求。了解和顺应它们的需求，才能获得更高的繁殖成功率，这也就是为何它能够适应环境的原因。
柳树浑身是宝。可用于治疗疾病。有清热解毒、祛风利湿的功能。有止血散瘀、祛风利湿之功用柳叶可当茶饮，以治疗高血压还有一些地方作为菜肴供食用。它默默无闻地为人类做贡献。
杨柳，它不像松柏，雄秀苍茫，变化无穷，它不像花卉那样絢丽鲜艳，芬芳扑鼻。但柳树是睿智的，她不与松柏比伟岸，不与鲜花争芬芳，而是肩并肩，手挽手，用自己的身躯筑起一道道绿色的屏障，抵御着风沙的侵袭，让蓝天更蓝，让大地更绿。正如丰子恺先生所说的，它“高儿能下，高而不忘本”，表现出一种谦虚，随和的精神。
我爱柳树，爱它的高而能下，爱它的婀娜多姿，爱它的顽强生命，爱它的一切一切。
她，曾经是个天真可爱的女孩，可是命运却是残酷的，女孩患了白血病。
今天是女孩做手术前的最后一天。
天，依然是那样地澈蓝，偶尔间会有一两只小鸟停在病房的窗台上。这可爱的生命并不能把毫无生气的女孩给感染，唯独窗外的那棵梧桐树。
树的叶子长得很茂盛，又大又绿的叶子偷偷地把身子挤进女孩的病房。明媚的阳光洒在绿油油的叶子上，更增添了无限的夺目与生机。
女孩慢慢地走下了床，走近那偷偷挤进病房的叶子旁。天啊！女孩的脸竟是如此苍白！她轻轻地摘下一片，用手颤颤得抹去了叶子上尘灰。此刻，叶子的茎脉更赤裸地被女孩看透。
她悄悄地，把这片绿叶夹进日记本里的最后一页。女孩并没有再记下什么，她知道，这片叶子会懂……
没想到女孩的最后一天是和“它”度过的，手术后，女孩再也没有苏醒，很安静地“睡着”了。永远，永远……
嘀嗒嘀嗒，天下起了蒙蒙细雨，叶子哭了。被女孩的懂事所感动。
生命，请告诉我您的真谛，为什么女孩并没有抱怨上天对她的不公，命运对她的不爱！
也许这就是绿叶的真谛。
生命赋予了绿叶盎然的生机，一种不可抵挡的绿。活着的每一天都是精彩的，活着的每一天都是宝贵的。
也许这就是绿的真谛。
并没有得到人们特别的注意和宠爱，一生只是默默无闻地贡献着。衬托着红花，给人类带来氧气。
也许这就是绿叶的真谛。
因为它懂，它懂得人有降临这个世界的一天，也注定了会有离开的一天。这是生命的规律，任何人也无法改变的真理。所以它更珍惜自己有限的生命。只要好好把握每一天，生命就不曾后悔！在离开的那一天，把所有值得回忆的过去带走，这样，已经是生命最奢侈的给予了。
许多年过去了，女孩的日记本依旧摆在书桌前。“今天的风很大，去把女儿房间的窗关上把！”爸爸对妈妈讲。妈妈一打开房门，看见女孩的床边躺着一片黄叶。原来是刚才的那阵风，掀开了日记本，闯进了多年来被遗忘的回忆。
也许这才是绿叶的真谛。
有人说，老师是园丁，我们是花朵；有人说，老师是雨露，我们是幼苗；有人说，老师是根，我们是绿叶——园丁和花朵，雨露和幼苗，根和绿叶，充满了情意。
快毕业了，转眼就要走出校门，然而那些老师们的点点滴滴，又涌现在眼前……
纤弱的体型，大大的眼睛，高高的鼻梁，朴实的笑容，小小的脸上挂着一副眼镜，显得特别可爱--她就是我们的地理老师。
她的课堂幽默、诙谐又富有激情，总是能够听到笑声，她似乎已经成为我们初二年级上课最富有激情的老师，同学们为之倾倒。
瞧，又上课了。她微笑着，微笑里却有着惊人的力量--她大声地说：“上课！”很多同学受到感染露出跟她一样的笑容。一堂富有激情，快乐的地理知识之旅就这样开始了，讲到高潮处，她眉飞色舞：有时做鬼脸，有时手舞足蹈，有时声音高亢，有时声音又低回婉转；课堂上有时笑声不断，有时又鸦雀无声。我们注视着她，注视着老师的一举一动，仿佛要把她讲的每一个字都要记在脑海中。从老师的言语动作里，我们知道她爱我们，爱教育，所以即使是她的惩罚也那样的别致。课堂又宁静了，没有人讲一句话，生怕……就在这时，有人打破了这种宁静，或许如孙悟空听菩提祖师讲道时不由自主的抓耳挠腮一样，曹逸涵无缘无故地笑了起来，那笑声是那样的放肆……马老师笑着走过去，一手托腮，一手抱臂，秀眉紧锁，仿佛自言自语又仿佛和我们商量，说：“扰乱课堂秩序，该怎么惩罚他呢？”她似乎思考了一下，然后突然用手挠起曹逸涵的腰部，弄的他狂笑不止，边笑边喊：“马老师饶命！”这时马老师又提着他的耳朵，说：“看你下次还敢不敢给我捣乱了，太放肆了，给我回答刚才我讲了什么？……”顿时，笑声四起，整个课堂重又沉浸在欢声笑语之中……
四十五分钟的课，仿佛只过了十分钟……
这样的老师还有很多，他们如园丁、雨露和根，然而承受恩泽的我却不知道怎样报答他们。
写着写着，我的耳畔，隐隐约约听见：“唔……不要问我到哪里去，我的路上充满回忆；请你祝福我，我也祝福你，这是绿叶对根的情意。不要问我，你不要问我到哪里去，我是你的绿叶，我的根在你的土里，这是绿叶对根的情意……
伴着鸟儿的欢声笑语，
姗姗来迟的春天，
略微有一些羞愧。
风徐徐的吹，
雨绵绵地下，
绿色时不时就映入眼帘，
每一片绿叶上似乎都焕发着新的光芒。
渐渐地，
风停了，
雨末了。
那一片片的绿叶，
顿时变得枝繁叶茂。
慢慢地，
风又来了，
那枝繁叶茂的景象，
变得零七八碎。
在上面，
还有一片绿，
那也是最后一片绿。
叶子的离去，是风吹落，还是树没有挽留？
今天的中国，在我的眼中就是一棵参天大树，五千年的历史是它营养的积淀，树上饱满娇美的叶子是它的言语，是它向世界展现深远博大的信物。然而，树依然挺立着，只是树叶在，慢慢凋零。那宛如天籁的平仄音律，那婀娜稳重的方块形韵，仿佛在现代化进程的狂风中点点随风飘落。
越来越多的人知道周迅，越来越少的人知道鲁迅；越来越多的人知道周杰伦，越来越少的人知道周瑜；越来越多的人会用英语、法语、德语流利的演说，越来越少的人能用中华民族这世间最美的语言完整而丰富的表达自己的内心……
一种悲伤感袭上心头。在我心中，母语不只是用来交流的工具，更多的，是一种文化，是中华五千年来的艺术瑰宝，是我作为一个黄皮肤中国人、炎黄子孙的象征！然而，自中国与世界接轨以后，却有那么多的中国人被“外来病毒”所侵蚀，丢掉了“原有文件”，甚至换了“芯片”。他们讲地道的美式英语，却不会普通话；他们读海伦的《假如给我三天光明》，感动的泪如泉涌，面对王实甫的《西厢记》却无动于衷；他们长着黑头发、黄皮肤，却一定要伪装成“国外精英”。事实上，我鄙视这群“香蕉”！鄙视过后是担忧——难道汉语这朵艺术奇葩要在我们手中消失吗？
还记得小时侯被一句“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句所震撼时的感动，这么俊伟的意境是只有汉语才能表达的出的啊！而英译后是——想看远点就去二楼。面对这样的东西，我找不到震撼心灵的感动。这样苍白无力的东西让我恶心！而我却着实在这样“恶心”的环境中成长。整日生活着A、B、C、D中。我看的见，说不出，听的见，写不出。这是种痛和悲哀啊！为何美好的东西得不到应有的珍惜和发扬呢？
不，我不要。我不要“胸有成竹”变成“一根棍子插在心中”，我不要“曹操嫁给赵文卓”。我只要汉语的魅力被发扬，我只是爱上“花香鸟谈天”的意境，我只是希望母语还有“母亲”的地位。
好在绝望之中我看到了希望：我看见丁肇中在诺贝尔颁奖典礼中用汉语演讲，看见王家卫在嘎纳电影节上用汉语致辞。我看见于丹在讲《论语》，看见易中天在品《三国》……
我好开心，一种绝处逢生的欣喜从心底涌出。因为有中国同胞正在觉醒，有同胞看见了汉语的魅力，有人开始保护母语这朵奇葩。中华的象征不会再被遗忘。
曾经，拥堵在胸中的压抑郁闷使我欲吐不能，如枯干的泉眼、凋零的花瓣。
如今，满园春色关不住——那时杏啊！濯清莲而不妖——那是莲啊！只把春来报——那是梅啊！
汉语是我们的母语，是中华精粹，是那棵傲然挺立了五千年的参天大树上的片片绿叶。让我们挽起手不让它再无奈的凋零吧！
在山岗上那丛郁绿里,还有着最后一笔激情.我微笑地再做一次回首,寻我那颗彷徨的心.
——题记
夜晚突然梦见了你,一个人奔跑在山间,在你周围的花朵都为你而开放,小草也为你倾倒,你大声地在山间叫喊着,显得欢乐却又孤寂.
有没有觉得很像那次呢?,我们挽手走过的山间.只是,少了我.
在我的森林里,你的苍树上,叶子零零散散地落了,只剩有一片鲜亮的叶,那便是对你的思念和记忆.
还记得吗?那座在郊外的不知名的山,虽不大,一时却也望不到尽头.
那一次,我们走在山间,,不说话,只用着动作来表达自己的欣喜.
两旁高大却羸弱的芦草被风吹得左右倾倒,发出恍惚的声音,似是在向你行礼.你兴奋地拉着我的手,慢慢地向前跑着,满脸的欣喜.你的眉毛向上扬,两只眼睛散发着光芒,脸颊泛起些许红晕,嘴角上扬致使小巧的嘴露出牙齿.仔细地看看,还会发现一个浅浅的小酒窝.你就这样的跑着,白色的裙角轻轻的飞扬着,掠过芦草,发出“哗哗”的响声,显现着你的活泼.突然你转过头来看我,露出动人的灿烂的笑容和光亮的邀请的眼神,于是我便也奔跑起来.山上很静,只能听见虫鸣的声音和我们奔跑的声音,我突然莫名地欣喜起来.
到了山顶,你躺在小小的硬石和草上,望着皎洁的月亮,忽然露出哀愁的眼神,问我:“若以后我们被分隔在两地,怎么办?”而我微笑着望着你,然后也把目光转向月亮:“不会的,我们会永远不分开,永远是朋友.”
下山时,你焦虑地问我:“若真的有这个可能,我去了另一个地方上学,或者你,你会怎么样?”“我会挑选一只最精美的叶子,写上关于我们的故事,画上关于我们的画,然后珍藏起来,盖一座博物馆来纪念它.”我笑嘻嘻地说.你又笑了,灿烂的阳光的笑,似乎照亮了潺潺黑夜.
但是,天下没有不散的筵席,我们还是得分开了.
那天的场景,你还记得吗?似乎早有准备,却也令我惊喜得覆过了悲伤.
那天在车前,你的父母正收拾着行李,你一见到我来,便从口袋里小心地拿出一片叶,轻快地吻了一下,然后郑重地夹进你的画集里,连同故事书,送给我.那里面全是关于我们的东西,画或是故事.那大概要花费你许多的时间和细致的巧妙的小心思吧.
在你挥手离别的瞬间,我便在心中刻下了你的像.
我会遵守我的诺言,留住你给的最后一片叶.
花开、蝉鸣、落叶、雪飘……
转瞬间，两年已不知不觉从指间溜走，竟是这样的不经意，小中考已悄悄来临
了。中考的紧张使坐在桌旁的我无心学习，望着窗外的萧瑟。突然想出去走走。 和同学漫步在公园的小路上，秋风瑟瑟，万里无云。望着满天落叶，心中一阵惆怅。随手捡起一片，却发现叶片早已枯黄，这叶片轻轻一折便会分成两瓣，早已没有了夏日让人忍不住拥入怀里，掬入口中的绿意。那因凝结历史而尽显沧桑的脉络似乎在诉说着曾经拼搏过的痕迹。只要跋涉过、努力过，岁月就会为你打下深深的烙印。
望着手中的落叶，我不禁想到了他——那个双耳失聪却又不屈服的命运的贝多芬。他的命运不就和这落叶相似吗？
他从名誉鼎盛到人生谷底；从儿时的艰苦到年老时追求的快乐，经历了一次又一次喜悦、一轮又一轮的挫折。正如罗曼罗兰说的：“他整个一生就像是一个阴雨天。”然而在这种情形下，他却用灵魂谱写了一首首华丽的乐章。 目光定格于此，想起平日里我因中考而苦闷不安，心中恍悟。
学习的生涯是坎坷多磨难的，无论是谁，都不可能一帆风顺，总会遇到许多磕磕绊绊。我们要坦然面对成绩的失利，挫折对于强者来说只是一块垫脚石。 生命中，许多人接受痛苦和挫折，然而他们内心坚定，对未来充满信心，为了理想愿意付出一切。挫折的起点往往是辉煌的开始。
接受与付出如同生命送给我们的礼物，让我们勇敢接受痛苦的洗礼，等待为理想付出自己最大的努力。相信会有理想实现的光辉一刻。 看着这片落叶，我释然了„„
从此，每年都会和落叶有个约会……
夏天来了，花园里飘来阵阵幽香。有一朵漂亮的红花正歪着头，指着身旁的绿叶说：“瞧你，长得多难看，还和我们站在一起，快离我们远一点。”“是啊，它的绿叶太难看了，那么不光滑，边上还有那么多小齿。”另一朵红花撇着嘴，冷冷地说。红花听了心里很难过，但它忍着，不作声。
夜里，忽然刮起了一阵狂风，下起了暴风雨。红花被风雨打得左右摇晃，抬不起头来，红花害怕得呜呜哭了起来。可是，绿叶坚强地挺立着，一点儿也不怕。它用力地张开手臂，为红花挡着风雨。
天亮了，风止了，雨停了。红花难为情地说：“绿叶，谢谢你!你勇敢、坚强，更可贵的是你有一颗善良的心，我们是中看不中用啊!”
“不要这样说，”绿叶温和地说，“你们的美丽也点缀了大地啊!”
在朝露中，在晨光里，他们靠得更近了!
“不要问我到哪里去，我的心依着你。不要问我到哪里去，我的情牵着你，我是你的一片绿叶，我的根在你的土地。无论我停在哪片云彩，我的眼总是头向你。如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。这是绿叶对根的情意……
每每漫步在成排的柳树旁，看着漫天纷飞的柳絮，我的耳畔总会响起这手经典的老歌《绿叶对根的情意》，不知为什么，一听到它，我的心中会莫名生出一种感动。很想把这种感觉写成永恒的文字，纪录下自己的心情，可一直没有机会。今天又一次听到了这久违的旋律！
根，怀揣着太多的故事，每一个故事背后都有一片叶子深情的倾诉。树拥有根，才有了郁郁葱葱的绿叶；草拥有根，才有了“野火少不尽”的顽强；才有了妩媚灿烂的面容！
可我唯独对柳树有着一种敬佩也尊重。你是否看到，当其他枝繁叶貌的树木在根的哺育下旺盛向上生长之时，柳树则弯下他柔软的身躯，一点一点靠近脚下的老根，低下那颗虔诚的心，去亲吻日夜喂养他的母亲--根。这拳拳赤子之心又有多少树木能够拥有呢？他们只顾奋力向上攀爬，向上延伸，却忘了身后还有一双默默守望的眼睛。柳树，放弃了挺拔的枝干，放弃了眺望远方的风景，只为了回报，抚慰那平凡而又伟大的根。柔美的枝条在风中摇曳舞蹈，我看到了一种情感，那是绿叶对根的情意！
而他让我看到了另一份情感，那是海外华侨同胞的情谊。祖国永远都是游子们的根。那年，我有幸来到马来西亚，在华侨学校的同学进行学习交流。多少年前，华人在祖国母亲的支持下，来到了这片陌生的土地上。在恶劣的生存环境下，他们凭着坚定的信念和那份对根的挂念，用汗水，泪水打拼出了属于自己的天地。多少年后，他们向祖国母亲交出一份满意的答卷。
与他们相处的过程中，我深深体会到华侨同胞对祖国，对根的热爱。每每谈到家乡，他们不禁潸然泪下。绿叶对跟的情意化作一个个实际行动。家乡的许多建设中，留下了他们饱含深情的脚印。他们不仅带着根的期望在异国证明了自己，而且乌鸟私情般的反哺祖国，反哺日夜牵挂的家乡。
“叶落总要归根，我等待着那一天！”这是一位华侨老人语重心长的话语。如今，这句花始终在我的耳畔萦绕。绿叶在根的呵护下舞动绿色，最后又在根的呼唤下归入这片深啊一着的土地，就如柳树一样，永远弯下身子，无论生死，与根相伴！
不要问我到哪里去，这是绿叶对根的情意，在时间的轮回里，亘古不变！
绿叶：根儿啊，您爱我们吗？
根：当然了！
绿叶：为什么呀？
根：绿叶儿啊，因为——你们都是我的孩子啊！
——忘不了那，根的爱；
——难忘那，根对绿叶儿的爱意……
——题记
曾记否？那雨急风骤——
刚才还骄阳似火，可老天骤然翻脸，一阵狂风过后好像把下午刮没了，仿佛一下子到了黑夜，雨随着风的脚步姗姗来迟。
就在这个雨急风骤的日子里，这个距离中考只有几个礼拜的非常时期里，我却不争气地得了感冒。整个儿人头重脚轻的。
这时，你走了过来，把一杯冒着热气的茶送到我面前，弯下身在我耳边轻轻叮嘱道：“快中考了，要注意身体哦，回家后别忘了吃药啊！”句句都是那样毋庸置疑的温柔，透露出丝丝慰藉人心的关怀。
你可知？随风潜入夜，润物细无声……
像是春风对竹叶的抚摸……
曾记否？那桂花依旧——
在并不引人注意的庭院里，桂花依旧纯洁的姿态，依旧并不高贵的朴实，依旧静静地飘着那份属于它自己特有的香。只是，它们似乎都掉了颜色，掩饰不住的哀伤与无奈。
盯着试卷右上角那低得可怜的数字，我的心也下起了小雨。
这时，你走了过来，弯下身在我耳边微笑着说道：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹！现在，擦干眼泪，重振雄风，再创佳绩！”句句都是那样毋庸置疑的信任，透露出丝丝慰藉人心的温柔。
你可知？沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风……
像是春雨对竹叶的滋润……
曾记否？那绿肥红瘦——
独自漫步于庭院，花儿落了一地。它们三三两两地落下，像是一枚枚归根的落叶，在生命终结的前夕，飘零在空中，用最后一点力气圆了最后一支独舞，终于“零落成泥碾作尘，只有香如故”，仿佛“化作春泥更护花”。独留下一地的支零破碎……
看那枝头落红，早已化作春泥。我们记得，是化作春泥的落红，让那芳草萋萋！
从未觉得，有一天中考竟会离我们这般近在咫尺，不期而至；也从未想过，毕业竟会是这样迅疾笃定，不可拒绝地到来……
天下没有不散的宴席。绿叶，终究还是要离开根的怀抱了，终究还是要踏上新的旅程了，终究还是要尝试着飘零了……
但是，不管我们飘零到世界的哪个地方，我们，永远都是根的孩子！绿叶，终究是要回归大地的！
你可知？落红不是无情物，化作春泥更护花……
像是春树对竹叶的呵护……
又像是竹叶对春树的回馈……
两年来，老师的你们用爱，与我们同在！
那爱，像是春风对竹叶的抚摸，像是雨露对红花的滋润，像是松柏对青草的庇护……
两年后，学生的我们用情，与你们同行！
那情，像是竹叶对春风的尊敬，像是红花对雨露的感激，像是青草对松柏的回应……
你们是根，吸收土壤里的水分；我们是绿叶，因为有了根吸收的水分而得到养分，从而变得青翠活力。
你们是根，总爱在地底下默默地付出却不求回报；我们是绿叶，总是高高在上理所当然。
你们是根，用爱将我们内心点亮；我们是绿叶，只能用情回馈这份卑微却伟大的爱！
无论树多高都少不了根的支撑，无论树多壮都必须有根的补给。谁曾想，在绿叶光鲜亮丽的背后，竟有着这样不为人知的根！高高在上的绿叶虽然看不到根，但是，根给他们的精神力量却足以震撼他们的心！
不要问我到哪里去，我的心永远依着你；不要担心我到哪里去，我的情永远牵着你。无论我停在哪块土地，我的眼神总是投向你。感谢有你，我的路上充满回忆。请你祝福我，我也祝福你，只因——
我是绿叶，你是根！
根：绿叶儿啊，你们爱我吗？
绿叶：当然了！
根：为什么呀？
绿叶：根儿啊，因为——你是我们最初的梦想啊！
——那是绿叶对根的情意。
——后记
我是一片碧绿的树叶，在初春时节就来到了人间，我喜欢大自然的美丽景色，我和我的兄弟姐妹一起偎依在大树妈妈那温暖的怀里，非常幸福也很快乐！
春天很快的过去，夏天悄悄的来到，我们不再是那羞涩的小嫩芽，而全是舒展开的绿叶了。在这段有趣而浪漫的成长过程中，我经历了不少事情，但最让我难忘的只有两件事。
记得有一天，天气晴朗，阳光明媚，我正贪婪的吮吸大树妈妈那甜美的乳汁。远远的就看见几个老师带着一群高年级的少先队员说说笑笑、兴高采烈地向妈妈走来。他们在妈妈面前停下欢快的脚步，拿出标本盒，抬头仔细的望望我们，便开始小心翼翼的采叶。那时我有点大了，看见他们轻轻的把树叶放到标本盒里，我们知道他们的用意，是为了研究我们，更好的去保护环境和大自然。于是我们都争先恐后的伸出头去让他们采。因为那是每片绿叶都想得到的一种荣耀。我也很想去，但却没被他们采到，他们把我的姐妹兄弟采走了，我却落下了，心里怪不是滋味的。
还有一个阴天，天空阴沉沉的，我的心情也跟天一样沉沉的，很难受，想起了刚才发生的那一幕。几个淘气包、掏蛋鬼，他们嬉戏、追逐着来到大树妈妈的脚下，抱着妈妈的身子就向上爬，脚使劲的蹬着妈妈，痛得妈妈浑身发抖。我们又气又怕，大声责骂，制止他们，可无论我们怎样说、骂，可他们却无动于衷，不仅不听，还面带笑容，摇来摇去。他们坐在大树妈妈的手臂上作弄我们幻小的躯体，他们撕、扯，用我的兄弟做小喇叭，用我的姐妹做小哨子，把我们弄得面带苦色，还有几片小嫩叶被他们全揉碎了。玩了许久，有三个小孩终于下去了，我们以为灾难已过，没想到最后一个掏蛋鬼却拼命的摇树枝，把我的许多伙伴都摇了下去，像下了一场叶雨。更让人心惊胆颤的事发生了，不知是哪个淘气包向伙伴提议，用树枝当“刀剑”比试。大家一致同意，那刚才下去的三个小孩又扑到妈妈的身上折树枝，把妈妈痛得直哆嗦。这可是妈妈那宝贵的手脚啊！看到这里，我气晕了，后来发生了什么我也不记得了
想到这里，我哭了，很伤心的哭了，我不是为了自己所受到的苦而哭，而是为了那死去的千千万万的同胞而哭。亲爱的人们啊，保护我们吧，我们可以为路人遮阳挡雨，还能吸收二氧化碳，吐出氧气，净化空气，并能绿化环境，为大地披上绿衣。
小朋友们，爱护我们吧，保护环境也就是保护了你们人类自己啊！
随手翻开书柜上的一本书，一片薄薄的，嫩绿的，脆脆的，带着淡淡墨香的树叶书签缓缓飘落，我俯下身子，轻轻地拾起，小心翼翼地放在手心里，仔细地欣赏着，观察着，心中不由升起一丝怜悯与爱意。
正当我轻轻地抚摸它时，另外两抹嫩绿从我脑海中划过，于是这片小小的树叶勾起了我对另外两抹绿叶的记忆。
它们是我从大自然里带回来的，应该算是大自然的一份子吧。原本，这两抹淡绿与大自然是浑然一体的，但由于我的自私，不愿错过这份美好，于是我轻轻地把他们从一片绿海中揭取，带回自己的小屋，点缀那房间的粉白。我想，无论何时看到它们，总能让我从枯燥中解脱，并让眼前为之眼前一亮吧！
于是，我决心要好好地保存。
但是我发现，它们那柔软的身躯是经不起折腾的，就连一阵微风都可以把它们吹落得无影无踪。而且离开了大自然的保护，它们已经失去了生命力，再也不像原来那样光鲜亮丽了。它们似乎在向我哭诉苦衷，哀求我让它们回到属于自己的世界里去。但我明白，做的再多也于事无补了。我只能带着深深的愧疚，把它们夹进又厚又重的书本里，延续已经枯萎的生命。或许，它们还能成为永恒——变身为干巴巴的书签。
我知道，如果它们有生命的话，是不会允许我这么做的，既不会允许我破坏大自然和平宁静的美，也不会允许我剥夺它们享受自由生命的权利。于是，我要尽力补偿它们。唯一的方法，就是好好地保存、爱护它们。
然而，我承认我是个没心没肺的人，因为这个重要的决定早就被我因生活中的一些琐屑小事所湮没，无论是对成绩的不满，还是，总之，我把它们给遗忘了。
如今，这片树叶让我想起了它们——那是多么清新、多么美丽的两抹淡绿啊 ，现在，却已经不知去向了。
但是，面对眼前这片树叶，我无语了。如果不是偶然翻开这本书，我也不会记起它吧！我是个不负责任的主人，不懂得细心呵护这些小小的生命。
不，也许这些树叶从没承认过，自己已经成为我的俘虏，只是我一厢情愿罢了；也许这些树叶正在享受可以永远在世界上的经历，它不会腐烂，慢慢消失。这也是绿叶的独特生活方式。也许我把事情想坏了，也许它们并没有怪我，它们也想变得更有意义，一切只是我想……绿叶不能说话，我却真心想用心去了解它。
合上书，连同那片小小的树叶，我把它，安放在书柜上，多年以后再来看它！
客车启动了，蓦然间我通过车窗，看到那条崎岖小路上，走来一个矮小，佝偻的身影，满头大汗气喘喘的跑着，不停的追逐客车，不停地挥动着右手，噢，多么熟悉的一个身影，是陪我度过六年小学生活的郑老师。我看见她被秋风吹乱的苍苍白发，在车窗外一闪即逝，不觉心儿一酸，泪水簌簌流出了眼角。
郑老师听说我小学升初中考了全县第一名的好成绩，甭提多高兴，逢人便夸，这孩子真有出息。她说走的那天，一定会来送我，但不幸的是她女儿如今生病住院了，我想郑老师是不会来的。然而她还是来了，而我未能和她说一句话。我茫然的望着窗外，萧萧落叶在秋风里打颤，小河瘦了，草儿黄了，田野光秃秃，满目苍凉。我的心也感到难言的惆怅和悲凉，往事油然涌上了心头。
记得我第一天和父亲一起来到学校，父亲领着我来见班主任郑老师，只见她温和的问我：“小朋友，叫什么名字？”我竟然哭了，身紧紧的抱着父亲的双腿嚷着要回家。开学了几个星期，我连几个简单的阿拉伯数字都不会数，郑老师搂着我双手掰着我的手指教我数在我的作业本上，我自己写的名字“龙飞凤舞”，她见了，教我怎样握笔，怎样搭笔画，掌握力度。直到我写好为止。然后我第一次在她的手心里歪歪斜斜写“邓飞”两字，她笑得流泪了，就像她有了伟大的成功似的！记得还有一次，我在语文课上睡着了，下课后同学们围着我：“瞌睡虫，瞌睡来了不由人……”她来了，目光一扫，围着我的同学赶忙离开。她没有斥责我，用柔情的眼光望着我：“今天的课懂了吗？”然后抚摸着我的头，叫我下次上课专心听讲就是了。
郑老师使我们顺利地度过了六个春秋，也是我们这群丑小鸭顺利地踏上了初中，也是我们值得自豪的是，我们班在全县升学考试中名列前茅，还有各种竞赛都取得了好的成绩，这些无不是郑老师心血的结晶。当我们分别的那天，郑老师嘴唇颤抖着，为我们整整衣襟，时而摸摸我们的头，很久很久才从嘴里迸出一句话：“去吧，别忘了来信，小苗苗也要开花结果了。我们做老师的永远是一片叶子。”
车窗外，飒飒秋分拂弄着飘零的黄叶，我的老师哟，哪一片叶子是您的化身？不，您不会枯黄败落的，您的生命之叶长绿。
老师，您就像一片叶子，春初鹅黄嫩绿，深秋姹紫嫣红，雪中虽然枯黄摇落，脉络间依然存着绿的希望，尽其一生衬托着，护卫着花蕾。“落红不是无情物，化着春泥更护花。”老师是护花的使者，珍贵的叶子，崇高的叶子，伟大的叶子，是花的保姆呵！
“小白兔，白又白，爱吃萝卜和青菜……”，是她一边抚摸着怀中的小白兔，一边喃喃地低语：“小鸟，小鸟，在蓝天中飞翔，我像小鸟爱自由地飞翔……”，是她张着小嘴柔声地歌唱，充满稚气的声音浸满纯真的童心……一放学，我懒得打球便跑回家，像有谁赶来了似的。躺在床上，脑子里尽是她的影子。她是活泼的、明朗的。从小我们便是很好的伙伴，同住一个大院，我们总有一部念不完的经。我总爱拿起冲锋枪对着她一阵“哒哒哒”，“快倒下呀，你怎么还站着不死呀！”我嚷着。“地上挺脏的。”她涨红了脸蛋叫着，“我投降总该可以了吧。”“不行！躺下！”我端起枪命令着。“那，我唱首歌给你听好吗？”她央求着。我一听便来了劲儿：“好的，快点儿唱，饶你不死。”我最爱听她唱歌了，她的声音特别婉转清脆。“小鸟，小鸟，在蓝天中飞翔……我像小鸟爱自由地飞翔……”一曲终了，我还痴痴地听着。我羡慕极了，恨我没那么好的音色，但表面上却装出无所谓的样子：“唱得还可以……不过――瞧我的冲锋枪！”……幼年的时光在我们无间的嘻语中渐渐地流逝，我和她考进了同一所中学，我在重点班，她在普通班。随着年龄的增长，我们之间话渐渐少了，最后我俩见面仅是有礼貌地点点头。
她总爱穿一件绿色的衣裳，下摆扎进裤腰，然后束上一条宽皮带；头发蓬蓬的，留得短短的；走起路来大摇大摆，不是笑着就是轻轻地哼着歌……她像一片嫩嫩的绿叶，充满了生机，我心里这样想着，不禁把她的名字用绿叶代替了。
虽然我们同住一个大院，我却很少注意到她，只有当她在校歌咏比赛中大显身手的时候，我才想起有这么一位会唱歌的童年伙伴，有这么一片嫩嫩的绿叶。我的生活是紧张而有节奏的，不论放学早晚，我总要约上一帮兄弟到篮球场上角逐，常常是打得汗流浃背才拎着书包跑回家，球总是不会打输的，论个头，一米七八，论力气，我一个顶俩；学习，我丝毫不会松劲，年级第一的奖状常常被我捧了回来……我整日无忧无虑地徜徉在洒满金色阳光的大海里……然而今天，我变得烦透了，一种莫名其妙的心情悄悄地攫紧了我，像有一根手指轻轻地拨动了我心灵深处那根往日未被发现的琴弦，奏出一连串丁冬的音符。回到家里，我什么事都懒得管，便一头倒在床上用被子捂住脸。手里还捏着那张纸条，那张彻底打碎我心底宁静的纸条。重新展开那张揉皱的小纸，手心上的汗水浸渍了字迹，字已经变得模糊不清。然而，心头上，那几行字已经被我铭记下来：“明天放晚学后，江边柳林里见。”这是绿叶悄悄地塞给我的，当时，她涨红了脸，明亮的眸子闪着夺目的光彩，饱含着期待。接过纸条，我的心狂跳起来，像做错了什么事怕被人识破。呆呆地，我望着她跑远了，消失在人群里。河边，那是我印象最深的地方，我和绿叶的幼年时光大半是在那里度过的。我和她一同拣起落叶和树枝，舀一杯河水，和上一撮泥土玩“家家”，她嚷道：“开饭了，饭菜都快凉了……”
怎么办？去，还是不去？犹豫，再犹豫……我被犹豫煎熬着，我恨我的优柔寡断，没一点男子汉气魄。要么，走到河边，对她说：“其实我也喜欢你，但是……？”羞！不知羞！我气恼地捶捶自己的脑袋，怎会冒出这个想法！要么，像《柳眉儿落了》里的主人公那样折一只纸船，说：“人生的路还很长很长，谁知道小船儿会飘到哪里呢……”唉，小说毕竟不是现实生活，我该怎么办？
踩着心跳，我走到小河边。她站在远处的一株柳树下，仍穿着那件绿色的衣裳，像一片刚落下的嫩嫩的绿叶，想要溶进那绿色的树林中。我呆呆地站着，好半天，才平静下来，鼓足勇气走上前。她转过身面对着我，脸蛋红扑扑的，她翕动了嘴唇，想要说什么，却没有说出来。我尴尬地笑了笑，想搅活沉闷的空气。“小白兔，白又白，爱吃萝卜和青菜……”我的耳边仿佛响起了那充满稚气的声音，眼前又晃动着她那天真无邪的影子。下定决心，我开口了：“你好，你还记得这块地方？”她微笑着点了点头：“你的情况还不错吧？”不错！怎样不错？唉，净说些无聊的话！“我们之间，还是不要谈那种事情。”我说。她惊呆了：“什么事情！”我也呆住了：“你想说什么？”看着我傻愣愣的样子，她禁不住“格格”地笑起来：“哎呀，我说是怎么回事儿，原来你以为我要和你……”我不好意思地笑了。“说正经话，我只是想和你交个正常的朋友。难道年龄一大，男女之间就交不成正常的朋友了么？记得我们小时候是好伙伴，可是现在却成了陌路人，想起来都觉得别扭！难道人与人之间只能这样么？”我似乎卸下了千斤重担，感到一身轻松。呵，绿叶没有落到树下，它长大了，长得更青翠了。
我伸出手说：“让我们永远是朋友！”她的脸又红了，也微笑地伸出了手，眼底是一片真诚。
绿叶，她长大了。那片嫩嫩的绿叶呢？她在我的心里。
春来了，几阵清风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。
春来了，带着光明，带着温暖，送来了绚丽的朝霞。
春天的到来为大地带来生命，到出都洋溢着绿色的微笑。荒山绿了，平原绿了，田野绿了，所有的树木都抽出嫩绿的幼芽。
然而在这百花齐放、百鸟争鸣的时候，我最爱的不是娇艳的牡丹，不是诱人的玫瑰，我最钦佩的是陪衬着鲜花的绿叶。
是滤液的幼芽最先向人们传达着春天的信息。一排树，一片树林，远远望去，只见枝干间隐隐约约透着几簇带有新意的绿，来到近旁却全然不见那叶子的踪迹，这时会使人认为先前远望去的只不过是错觉罢了，可只要你仔细端详似桔的枝干，便会发现在枝节间夹着的那一点绿，这一点绿从紧绷着的树皮中钻出来，隆起一个绿色的小叶苞。就是这一点绿，会染绿一棵树，一排树，一片树林……它预示着生命的复苏，展示着顽强的生命力，带给人们生活的希望和勇气。这就是绿叶的精神。
当大地披上了新装，绿叶又默默地担负起树木新陈代谢的艰巨任务。它每时每刻都对空气起着重要的净化作用，它把叶片内形成的叶绿素源源不断地输入体内，就像为干渴的人送类了清泉水一般，供给树木生长所必需的营养。
待到神仙的红唇吻遍群山，大地一片姹紫嫣红，瓜果遍地，红彤彤的惹人喜爱，黄澄澄的让人着迷，一片欣欣向荣的景象，这时又有谁曾想到绿叶的功劳？如果没有绿叶奉献的一切，哪里会有满园春色和丰硕果实？
绿叶不奢求别人对它歌功颂德，不奢望得到无限的荣耀，它希望的是是春色满园，桃李天下。每当此时，它感到了内心的充实和欣慰，这就是绿叶的精神。
仲夏酷暑难当，绿叶连忙为过路的人们、乘凉的老翁儿童把自己的伞盖伸张起来，为大家送来一丝凉爽，雪中送炭，它却默默忍受烈日的煎熬。这就是绿叶的精神。
叶落知秋，绿叶完成了一年的辛苦劳作，它短暂的生命即将结束。为了使树妈妈进入冬眠，绿叶甘愿脱去美丽的霓裳，换上黄皱的皮，无声无息地随萧瑟的秋风飘零。它们慷慨地被埋在地下，成为树妈妈在冬天时吃的点心，为迎接更加绚丽多彩的一年牺牲自己的生命。落叶不是无情物，化作春泥更护花。这就是绿叶的精神。
绿叶的一生默默无闻。活着，为大地带来生机。死后，为大地留下肥料和财富。这无私的精神，崇高的品格，使我产生由衷的敬佩。
我不禁为你唱起赞歌：
你曾是大自然的骄子
编织过绿色的网
打捞着生活的珍珠
网眼里流淌出希望
如今落下
秋风庄严地交响
让残体代作营养
为来年的春风和阳光
一年级:小公主
又到馨香四溢的五月，又是夏潮初涌的日子，一片片柔媚的绿叶闪着油彩，在枝头摇曳出盎然的生机。绿叶是天地孕育的骄子，是万物生存的希望。
然而，绿叶的历程却是不平凡的。冬日里，严寒砭入肌骨，它在孕育新生；夏日里，雷声恫吓，暴雨洗礼，它步入辉煌；秋风瑟瑟，坠落地面，掺入泥土，做生命的另一种运动。
春天来了，一片绿叶俏立枝头，憧憬着葱茏的夏，做着金黄的秋梦。谁知一场风暴袭来，绿叶竟从枝头被薅断，无助地翻卷着，划出一道凄美的轨迹，做着悲壮的人生旅行。
秋日的落叶给人静美之感，夏日的落叶不免令人叹惋。落叶这样，人更是如此，生老病死是自然规律，英年早逝则唤起人们无尽的哀伤。
去年的5月14日一颗普通而又伟大的心脏停止了跳动，如一颗流星瞬间燃掉自己照亮了齐鲁大地。心脏的主人便是本文的主人公——阳谷县第二实验中学的钟翠红老师。
翠红，身体一直不好，特别是怀孕后，身体负担加重，但她仍然坚持上课，并继续担任初三某班的班主任。怀孕八个多月了，她仍坚持工作，不肯请假，终于不堪重负，病倒在考场上。
入院后，高烧不退，虽经治疗，却反复发作，后又出现并发症，医治无效，闭上了美丽的眼睛。一个不足28个春秋的生命就这样溘然长逝了。一个嫩绿单薄的叶片，脉络纤细如丝，娇娇弱弱，还没有长得壮硕就夭折了，怎能不让人心痛如割呢？
翠红，四年前，你走入了阳谷县第二实验中学的大门，从此，校园里便出现了一个经常面带微笑的阳光大女孩儿。你的勤奋、乐观与坚强给同事们留下了深刻的印象。你爱生如子，从课上到课下，从教室到宿舍，你全程对学生进行无微不至地关怀与帮助。
你积极参加学校组织的各种活动，认真完成校领导交给的各项工作。你辛勤的付出，也收获了累累硕果，多次受到县校两级的奖励。然而，谁能知道，成绩与赞扬是你家、教室与办公室组成线段的延长线。
翠红，你是一片绿叶，把转化太阳光的能量全部奉献给了你的一朵朵小花，从不留给自己。作为班主任，你常常在早晨上课前一小时即六点半前到教室，最迟也在七点之前，这比其他班主任早到一个小时，而晚上要晚走一小时，三年来从未间断过；你甚至24小时开机，时刻牵挂着学生。你教育学生生活要简朴，便身体力行，一连两三周穿一件外衣，用实际行动潜移默化地影响学生养成简朴的生活习惯。
对于不同的学生的缺点、毛病或错误，你把握着恰当的分寸，或春风化雨，或疾风骤雨。你既有慈母心，又有严父情，大到学生的人生挫折，小到学生回到宿舍能不能喝上热水，冻了手的学生能否及时得到治疗，你都一一过问。就是这样一位“一切为了学生”的好老师走了，走得那样匆忙，临走，想看最后一眼她亲爱的学生们的愿望都没能实现。
翠红，你走了，你的微笑却留下了，同事们忘不了善良、勤快且热情的小钟。每天你总是第一个来到办公室，打扫完卫生，提了水后，同事们才陆续到来；有好吃的，就带来与大家一块分享，你与同事们相处融洽，亲如姐妹。一直微笑着的小钟走了，给同事们留下了无尽的哀思。
翠红，你的微笑让性格内向的学生有了表达的冲动，胆小的学生变得豁达，犯错误的学生消除了内心的恐惧，顽皮的学生有了羞怯之心。我明白了，你的微笑之所以具有如此强大的感召力，因为它是与母爱和耐心合成的一抹绿色的光辉，学生的心田被照得透亮。
家长们记住了你的微笑。当几个上网的孩子夜不归宿，你美丽的大眼睛里满是负疚的忧伤；家长来了，面色忧虑，正是你的微笑化解了家长的焦虑不安，在你任教的时间内这几个学生再也没有去过网吧。
开学之初，总有一些家长把学生送来后不放心，一定要一遍一遍说要你关心他孩子的话，你知道，这些真诚的话他们又对几人说过呢。你作着关心孩子的承诺，微笑更加甜了，家长们从你的微笑中得到了答案，放心地走了。可是这承诺，让你感到肩上的担子好重好重，从此，不敢辜负一双双期待的眼睛，冷落了一颗颗望子成龙、望女成凤的心。
你的学生幸福快乐地成长着，眼看就要初三毕业了，你照管这些小花的日子就要结束了，还未来得及与他们分享成长的喜悦，你就离他们而去了。叶子在抚育它的花盛开之后，就完成了使命，翠红，可你的使命还没有完成，远没到化作春泥的时候啊！……
翠红，你安心地走吧，我们一定会以你为榜样，完成你未竟的事业。一片叶陨落了，周围会出现千千万万的绿叶。
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，这是印度大诗人泰戈尔对人生的解读。而我说，翠红，你生如夏花之绚烂，走如骄叶落壮美。
一片叶子落了，它默默奉献的基因却留下了，它是永恒的……
清晨，我打开窗户，清新的空气扑面而来，窗外万紫千红，可是首先占据我的眼的是那一抹绿色。一片绿草地上绿草自由的生长着，妆点着自己的一片小天地，妆点着大地……
“别说啦！上课啦！”窗外烈日炎炎，窗内一个矮小胖胖的身体伫立在讲台上。虽然个子不高但是她永远都是把腰挺得特直特直，一副严肃的表情，感觉让人难以亲近。班长的“一声吼”被大家的聊天声淹没啦。班长走下讲台急步走到班级中间两只手放在嘴边成喇叭状，深吸了一口气对同学反复喊着。
“A别说啦！”聊得正热火聊天的A从座位上缓缓地站起来，两只眼睛直直的盯着班长，眼神中充满了不屑，一边晃动着身子一边看着眼前身材矮小的班长说：“你以为你是谁呀！？还没到我腰呢！”（A是我们班青春期反应最大的）全班哄堂大笑，班长原本白白的脸，在此时变得像熟透了的苹果，红的彻彻底底。眼看一场“战斗”要开始了，这时班主任一步一步的走进班级，同学立刻都坐好啦，A也像什么事都没发生过一样乖乖的坐在座位上。整个班就只剩下班长一个人低着头站在班级中央。“班长出来一下！”班长低着头跟在老师身后像犯了错的小孩。
不知过了多久，班长走进班级，那副自信满满的样子在此时已经在烈日下蒸发了一般。班长的双手握得紧紧地放在身前，坐了下来。一直挺立着的腰在此时弯了下来，趴在桌子上，肩膀微微颤抖着……我看着那不常见但再也熟悉不过得佝偻的后背心里酸酸的。
同样是这小小的身躯，在前几个月窗外还飘着雪白纯净的雪花，我与她和几个同学一同去扫雪。我和几个同学唔得严严实实的迈着小碎步走进雪地，而班长穿着单薄的“秋装”走在我们前面。到了负责区域我们轻轻地扫着，没过多久就罢工啦，只有班长一个人弯着腰专注的扫着雪。她回过头看着已经缩成团的我们，浅浅一笑，对我们说：“你们歇会吧，看你们冷的。我穿的多就我来扫吧，反正面积不大，呵呵~”本想关心一下的我，在班长的一个暖暖的微笑下消散在了风中。天上一如既往的飘着雪花，落在了班长已经红的不能再红的耳朵上，落在已经裂了的双手上，落在那佝偻的后背上……
眼前那佝偻的后背到底背负了多少，到底是什么让她甘愿将本笔直的后背一次又一次的弯曲又一次又一次的挺立？
是爱，是情，是甘当绿叶的心。班长是绿草地中的一株，像班长这样拥有甘当绿叶的心的人同样在边疆可见，同样我们随手可及——父母……
没有他们我们的世界不完整，我们的生活不完美，就像那没有绿叶的春天不美丽。
真好，父母带我到梅园踏青了。放眼望去，那梅儿一丛丛、一簇簇泼辣地开着，显示着那怒放的生命。蓝天白云下，近百棵梅花娇艳地舞着。春风过处，下起花瓣雨，弥漫淡雅清纯的芬芳。置身于这种浪漫之中，压力、烦恼瞬间灰飞烟灭了。
静静走过一株株梅树，用心聆听它灿烂的生命之音。突然发现，在簇簇盛开的花儿中，悄然泛出了片片绿叶。那片片新叶绿得那么平静，那么坦然。
望着这片片新叶，多年前的事一下子又晃到眼前。
那是准备全省艺术考级大赛的时候。因为当时自己取得了些成绩，还小有些名气，我满怀信心地报了名。几天之后，为做好赛前准备，我到老师这儿进一步学习。
一进教室，一个陌生的面孔映入我的视线。他极娴熟地练着基本功，一会儿又开始练起了乐曲。听着那忽轻忽重，时缓时急的笛声，一幅美丽的帕米尔高原的景象，浮现在眼前，处处生机、片片新意在笛声中充分体现。一曲完毕，没有一丝杂音，没有一点错误。
我惊呆了，今天来这里练习的都是去参赛的选手，这就意味着……
一时间，我竟然没有勇气拿起自己的笛子。因为我感到自己没有他那样娴熟、流利。我甚至不敢回想他的笛声。这次比赛的头奖真的与我无缘了吗？我不敢继续想。
在与同学的交谈中，我才知道他就是跟老师学习了十年的得意弟子灏兄。
我茫茫走在小区的花园里，不知为何，泪水竟涌上双眼。尽管父母一再开导我，参赛的目的是为了更好的学习，不是一味争第一，可是得惯了第一的我，还是无法忍受这样未到战场就要被打下马的感觉。
我控制不住了，从树上摘下片片绿叶，把它们无情地扬到空中。突然，我发现，尽管秋天将至，绿叶仍绿得那么深沉，那么凝重，显示出他们独有的生命活力。
我豁然明白了，叶子并不是争谁绿得最艳，并不是争谁能与秋坚持到底。他们的目的就是显示出自己强劲的生命活力，实现他们自己的人生价值。他们知道有一天自己会落下，但他们实现了自我价值——即便是落叶，也有他们美丽的生命历程。
其实，我参赛也有同样的道理。我的梦想就是尽自己所能把曲子演奏到极点，何必为对手强大而自寻烦恼呢？我为自己的梦想去努力实现自我，我就成功了，我不再畏惧任何一个对手。
我擦干眼泪，一路跑到家，又投入到我的参赛曲目之中。我感到一种快乐，更深地理解了这首曲目。
……
终于，我以9.88的高分，再一次取得了第一名的好名次。比之更重要的，我收获了一种面对困难的态度。
轻轻摘下一片绿叶，将其夹在书中。在众花之中，我独爱绿叶，甘愿做一片绿叶，以我唯有的特点，去展现自己的生命光环。
我将这片叶藏在书中，把这份梦想留在心中。