对某事物或人物的赞美现代汉语中指赞赏，是比赞赏更书面一种的用法，带有一种敬重和钦佩的味道·一般做为名词·
关于礼赞的作文
杨柳是春天的先行者。当大地还在数九寒天的严冬时，杨柳梢头已经泛出了青色，远远望去，如青烟笼罩。给人以春的希望和遐想。
我爱杨柳，首先爱它的绿色。从给人们带来春的遐想的“五九六九，抬头看柳”，到“二月春风似剪刀”裁出的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“一树春
风万万枝，嫩于金色软于丝”。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。它的绿色 丰 富多彩，从“靑烟”到“嫩于金色”，从“碧玉”到“绿杨阴里”的深绿。从春到夏到秋，给人以不同的绿色。那是生命的颜色，那是平安祥和的颜色。
我爱杨柳，其次是爱它飘逸的姿态，灵活的轻柔。几棵柳树就能使它所在的一方土地，变得生机勃勃，赏心悦目。使那里的小桥、流水、房屋、道路和谐成一道风景，一幅图画。春天，它与红花争姿斗艳，带给世人怡红快绿；夏天，柳簾成荫，给世人带来一片凉爽。
我爱杨柳，还因为它是树木中的智者。仁者乐山，智者乐水。杨柳就特别喜欢水，有水的地方，无论是小河畔，还是池塘边，都会有杨柳的身姿。杨柳与水相互依存，相映成趣。即便在沙漠里，有水的地方，便会有杨柳的本家胡杨长成树林，给沙漠带来一片绿洲。
杨柳如果有记忆，会说话。他会讲出千百年来，在它身边发生的多少故事，有喜剧，有悲剧，有欢笑也有泪水。
杨柳见证了无数的爱情。“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无情还有情。”风和日丽，春花烂漫，河畔草地上，柳荫荫下，对对恋人依偎着，切切私语着。说着爱情的梦话，发着转瞬即忘的山盟海誓。从杨柳荫下走向婚姻的殿堂。
古代的恋人们没有这么公开，这么张扬。他们只能“月上柳梢头，人约黄昏后”，在月光中，柳树下悄悄约会见面，表表衷情。杨柳也寄托着妻子对在远方为事业奋斗的丈夫的思念，“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”。
杨柳更是友情、亲情之树。隋唐以来，亲人、友人离别之时，总是折柳相 赠，让亲人记住家乡，让友人珍重情谊。留下了多少感人肺腑的诗篇，洒下了多少伤心离别的泪水--长安陌上无穷树，惟有杨柳管别离。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
几处伤心怀远路，一枝和雨送行尘。东城门外多离别，愁杀朝朝暮暮人。
杨柳是生命之树，它的绿色就是生命的颜色。
杨柳是和谐之树，它在春风中的摇曳，昭示着国泰民安。
杨柳是爱情之树，恋人们总喜欢在它的身边流连，倾述彼此的爱慕，相约到百年。
杨柳是亲情之树，友谊之树，折柳相送，表达着彼此的珍重和思念。
我爱你，杨柳，我赞美你，杨柳。
透着光泽的橱窗，我瞥见一盆盆低矮的仙人掌，顷刻间，见物思原……
眺眼望去，无边无垠、坦荡无砥，隐隐约约奇异的幻影若影若现，可望及而触不及。宛如热锅里保温的热汤，缕缕轻沿，徐徐而升。忽而，一阵轻风吹起，却不想，整个沙漠已是茫茫一片，伸手不见五指，风一停，便又迫不及待地想投入它的怀抱里，了脚刚涉入范围内，边被它与生俱来的炙热给抵挡了回来。“啊！~真热，烫死我了！”你不停地跺着脚丫子，气急败坏地抱怨着。猛然见一抬眼，你顿悟了，这里的一切都是那炙烤的太阳所赐予的。
然而你却无法抗拒沙漠的“热情款待”。随着你的深入，你便可看到这了一株，那里一簇的，稀稀疏疏地分布着，那变便是常闻于耳的“仙人掌”。望着它们如此地傲然挺立，像哨兵似的，你那焦躁不满的情绪又将是如何？应该足以让你精神抖擞吧？
数量虽是不多，更是极常见，极易生长的，然而它的“不一般”却也足以让你震撼。
那是一种形态极为像巴掌般的热带植物，却也形似于人，故称为“仙人掌”，它的身材偏胖，身披绿衣裳，还带着“挂饰”。那“挂饰”似乎是为它量身定做的、特别的护身符。有了它，外界无法干扰仙人掌的静息养神，这也使得仙人掌在那烈日的炙烤的沙漠受着酷暑和热风的考验下，一次有一次保持着倔强挺立的一种树，哪怕只不到一米高，它却努力生存着，面对一切的坎坷，总是不屈不挠，对抗着磨难。
它没有外界的植物特有的婆娑的姿态，以及屈曲盘旋的虬枝。也许你认为它不美，算不上植物中的“花魁”，但它是当之无愧的“伟丈夫”。它的不平凡是世人有目共睹的，它拥有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，我赞美仙人掌，因为它授予我以面对磨难的坚强不屈，面对生活的知足……
我的家乡有菜园、田园、树林、小河，但我最喜欢的还是家乡那片郁郁葱葱的小竹林。
早晨，当第一束阳光照进竹林时，林里立刻呈现出一片生机勃勃的景象：小鸟在枝头高歌，蝴蝶在丛中飞舞，小虫子们伸了伸懒腰，吃起了鲜嫩美味的竹叶。他们是多么惬意啊！连我也想成为一枝小竹苗，迫不及待地投入阳光的怀抱。一根根直挺挺的竹子像一个个守卫者，保卫着竹林里生物，保卫着竹林里的一切。竹叶为他们遮风挡雨，竹竿为他们抵御野兽，这些无私的奉献者们。
春天的第一场春雨淅淅沥沥地下了起来，雨水温柔地抚摸着竹林，把地下沉睡着的小竹笋给唤醒了。他们便卯足了劲向上钻，一下子破土而出，迎接春天的到来。小竹笋鼓励了林中的花，花儿们也竞相开放，引来了许多蝴蝶。竹林变得热闹起来：鸟语花香，蝴蝶飞舞，真是春意盎然！
每当春雨过后，总会有人来挖春笋、摘野菜，我也跟着去。竹林的土壤很肥沃，所以遍地都可以看到各种小花和小草，有糯米子草、可爱的馒头草、锋利的锯子草，还有一些不知名的花花草草，他们把这片林子装饰得分外好看！这么养眼的风景，这么清新的空气，让人变得平和、满足、安然、恬淡。人们与其说是来挖春笋、摘野菜，还不如说是来亲近大自然所赋予竹林里的这一切的。
我爱家乡的小竹林！
湖北省武汉市武汉中学六年级（6）班付王从
10月4日晚上，我们一家去新江滩观看了盛大的焰火晚会。焰火的种类繁多，姹紫嫣红，十分好看，形态万千，有的成五角星状，有的成8字状，有的呈圆形，有的一层层绽开，有的迎面扑来……这美丽的焰火令我浮想联篇。
大大小小，万紫千红的焰火当它升上天空的一刹那，努力绽放自己的缤纷时，人们为它的美丽而欢呼，接着它就悄无声息地融于夜色之中。它不怨恨自己生命短暂，毕竟它为夜空增添过斑斓的色彩，重要的是它为夜空奉献了自己。
这时，我想到了纤细的蜡烛，古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。它和焰火何曾相似，它为别人点亮自己，奉献着自己的烛光，为人们带来光明，而在没有人需要的时候，它无怨无悔地躺在被人遗忘的角落，甘受冷落。
此时我还想到了勤劳的蜜蜂，它们天天早出晚归，为采蜜而奔波，它们的蜜是劳动的完美结晶，却又被当作礼物馈赠给人类，这不是大自然对人类的奉献吗？
此时，我又想到了平凡的清洁工，他们默默地劳动，默默地奉献，每条宽大的马路上都有他们高大的身影，每条干净的大道上都凝聚着勤劳的汗水。他们给我们创造了干净和美丽的环境。
我又想到了人类灵魂工程师——老师，如辛勤的圆丁浇灌祖国的花朵，造就栋梁之材，他们的心愿是“桃李满天下”，他们是多么平凡而多么伟大。
啊！默默奉献的人呀！我赞美你们！
由焰火想到了默默奉献的人，联想自然，文笔优美，好！
王老师是我们班的班主任，也是我们班的语文老师。她管理班级兢兢业业、有条不紊。她讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。她总是教给我们很多知识，教育我们做人的道路。她的课具有磁铁一样的吸引力，我们最喜欢上王老师的语文课。
记得那次王老师给我们上的是《桂林山水》一课。王老师在讲台上说:“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，我们一起来欣赏桂林的山水”。“……漓江的水真静啊!静的让你感觉不到它在流动……”，我们听着、想着，觉得自己仿佛已经随着王老师在畅游漓江，在欣赏着那清澈秀丽的漓江之水了。王老师读完后，又带领我们细细地去“观赏”桂林的山。王老师的每一句生动形象的话语、每一个准确有趣的手势，都在为我们描绘出一座座惊险奇秀的桂林的山！我们沉醉其中，要不是数学老师进班，我们还不知道已经下课五分钟了呢。
王老师还教过我们“笨鸟先飞‘的道理，教育我们要想笨鸟一样面对挫折，战胜困难，永不退缩。
人们都说教师是人类灵魂的工程师。教师的工作是平凡的，可教师对社会的贡献却是伟大的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不正是教师精神的真实写照吗？
王老师，您对我的孜孜不倦的教诲，我终身难忘。转眼间，教师节就要到了。王老师，您感觉到了吗？清新的晨风为您而拂，它送去了我真诚的祝愿；王老师，您看见了吗？明媚的旭日迎您而升，它带去了我衷心的祝福；王老师，您听见了吗？可爱的小鸟为您歌唱，它送去了我诚挚的问候。千言万语融成一句话：老师，您辛苦了！谢谢您！
山是水的故事，星是月的故事，梅花却是冬天的故事。一种积淀了近百年的精神，一支永远传颂的赞歌，一曲惆怅的礼赞，是为了赞美它——梅花。
——题记
它从不在冬天沉睡，它永远焕发于冬天，它从不向命运低头。从古至今，多少诗人为它的绽放埋下伏笔，“墙角数枝梅，凌寒独自开”是描绘它的那种精神，那种顽强的生命力。
北方的冬天，当冬的圣钟敲响时，许多较弱花朵的生命戛然而止，再也叙不出他们的故事。唯有它——梅花，傲然的生长，顽强的绽放。当烈风的脚步来临时，它们丝毫没有恐惧，而是勇敢迎接，选择承受。梅花在冬天时，会为人民诉说许多美丽的故事，会向人民讲述它们生命中一个又一个坎坷。当世界换上新装，披着白色大衣时，那刺骨的寒冷袭击着它们单薄的身体，那凛冽的风撕扯着它们柔弱的生命，可它们没有被严寒吓倒，而是傲然挺立，凌寒绽放。它们的顽强使人们情不自禁为它们抒写赞歌，它们的顽强使人民向它们致敬。
梅，你的生命永远的川流不息在四季交替中，你的生命永远的穿梭在大地的视野中，你的生命永远的勃发在人们的笔下。
梅，你是冬天最亮丽的一颗耀眼的星，你是冬天的骄傲。
把四季的长镜头拉向这个与生命的最高的结合点—梅，用史册记录这个永远的生命，用相机拍下它那最傲然的一幕。
当春天﹑夏天﹑秋天谢幕在四季时，记得冬天的那个不起眼但最耀眼的梅。它是顽强的写真，它宛然一座生命的丰碑屹立在大地之上。
梅花礼赞，让这条永无止尽的生命的长河随着四季的交替永远走下去。当走向陌路时，永远记住，你是冬天最绚的阳光。
梅花礼赞，你不会被花的传统束缚。梅花，请你用顽强一直走向生命至高点！
端午时节，北方的土地上
开始一场盛大的仪式
很多金黄的麦子被收割下来
收割麦子的农民们，低头，哈腰
宛如虔诚地信徒
成片倒下的麦秆如同某种祭品
最终在烟火燎燎中化成了灰
这是史诗一般的景象，另一种意义的‘离骚’
成熟的麦穗保持着诗人一般的平静
寂默着，如同金色的云朵，里面载满慈悲
这样的景象经历了无数次的轮回
年年岁岁，无数岁月的期待与守望
在人与土地之间形成
某种情愫，在烟火中升天
田园，再一次为生长在这里的每一个人
能否获得满足与快乐，表示忧虑
那遍生的杂草，说明它内心的
提心吊胆
萧瑟的秋风，吹动沙沙的树叶，潺潺的溪水，和着清脆婉的鸟叫。此情此景，我要给崀山献上一首赞歌。。
崀山，栖之于灵动秀美的新宁，如空谷幽兰，飘逸着新宁的些许空灵，浸染着新宁风情的诗意，傲然展现于世人眼前。崀山，集年日月之灵气，沉淀千年岁月之清幽古雅，风貌怡人，给人一种清新脱俗之感，实有“世外桃源”之风味。
崀山的魅力在于什么呢？大家肯定都会说是它的怡人之貌。其实，崀山的真正魅力在于它清新脱俗的“灵魂”和壮丽的“外貌”的结合。这两者的相互结合，使崀山更具吸引力、更加迷人、更加空灵。
辣椒奇峰，一线天壁，还有夷江清流急湍，映带左右。艾青曾这样赞誉崀山：“桂林山水甲天下，崀山风光赛桂林”。这是世人对灵动崀山的认可，同时，也是对世界自然遗产的肯定。崀山，融灵秀的山水、清新脱俗的“灵魂”以及世人的肯定于一体，闻名于世
沧桑岁月如夷水般潺潺而流。空谷的岁月总是永恒，千年的轮回只在瞬间！梦里依稀，又回崀山。激动心情无法掩饰。听着《寻梦崀山》优美的旋律，依恋如许，思绪漫浸心头。崀山，似乎从存在的那天起，就永远的留在了我的记忆里，似曾相识，我似乎曾在一个烟雨清晨，走入崀山，散怀山水，流韵竹木。
崀山，新宁的一方山水佳境，椒峰奇特，天壁窄险，夷水潺潺，青翠片片，薄雾冥冥，烟雨蒙蒙，如诗如画；江水潺潺，鸟鸣喳喳，树叶沙沙，风声呼呼，如歌如泣。风吹过山林拂动瑟瑟“琴弦”。空气中都能嗅到清新湿润的芳香。花香、水香、树香交融弥漫，漫步在扶夷江畔，我心悠然。仿佛置身于天外。
缠绵的细雨所织起的缥缈幕幔，从山谷中飘来的雾一样的烟岚，使山水、花草在虚无缥缈间灵动。青翠欲滴的崀山在雨中清奏天籁，恍若仙境。烟雨中的崀山诗意而空灵，在细雨蒙蒙之中，我真正体味到了纯净清新的崀山。
夷江如玉带蜿蜒而下，江畔有卵石叠垒。雨点落在水中溅起的丝丝涟漪。给予人无限遐思。
崀山，轻扬着独特的清幽纯净，浸染着灵动清新的怡人之貌。崀山，你的恬静淡定，你的洒脱飘逸，你的清纯空灵，不正是我一直在寻求的境界吗？
今天的我愿意停下跋涉的“脚步”，让心灵静然融入“灵动崀山”。宁静中让灵动的崀山在我的心海投下明澈的倒影。灵动崀山，你是我心中永恒的向往！我愿在每一个花之夕，月之夜，雪之晨，可以沐清韵临风，看闲云淡淡，赏夷水潺潺，听细雨霏霏，嗅花香点点
我爱崀山！爱它的空灵之“魂”，秀美之“貌”。总而言之，它的一切都值得我爱，值得我去追寻！我愿为它——灵动秀美的崀山付出自己的所有。
愿崀山永远空灵秀美，清新怡人；愿中国更加灿烂辉煌！
《湖南省新宁县崀山实验学校高一93班 张洁》
这一秒，微风习习
一切是那么美好
温暖的阳光普照大地
鸟儿欢快的歌声里
露水也咧嘴笑了
下一秒，风在嚎叫
一切是那么可怕
寒冷的黑暗无边无际
鸟儿颤抖的呜咽声里
露珠”啪哒“一声碎了
第三秒，浪静风平
一切是那么平静
宁静的月光洒满大地
咦
哪来的花香
喂
宁静的背后原来这么热情
风捎来了花香精灵还有歌声
仔细闻闻
花香里蕴含着生命的奥秘
仔细看看
夜晚还有这么多可爱的小精灵
仔细听听
不知名的鸟儿唱着生命礼赞
看哪
太阳升起来了
月亮也没有落下去
洪湖小学六年级:张雅静
四季礼赞
春夏秋冬，你最喜欢哪个季节呢？是万物复苏的春天？烈日炎炎的夏天？硕果累累的秋天？还是白雪皑皑的冬天？四季交替有规律的进行着，各个季节都有自己的特点，以及独特的色彩，博识的人们常赞美他们。
春天大地复苏，冰雪融化，第一场春雨的降临，滋润着大地，小草钻出地面，探出来，随着温暖的春风左摇右摆的舞蹈，美艳的花儿争相开放，生怕错过了这美好的时节，调皮的鱼儿蹦出水面。呼吸着春天的气息。蝴蝶蜜蜂在花丛中飞舞着。大闹……大地上满是黄的，犹如一个五彩的脂粉，到处是一片生机盎然的景象，孕育着一个有一个鲜活的生命。
夏天，炎热是它的代名词，春天的色彩已经褪尽了，取而代入得是一片葱绿，其中夹杂着几朵粉色的小花，地面上满是散落的花瓣，树叶，显然，那几棵不起眼的小花已经经历了风雨的洗礼，所以才变得格外耀眼。
秋天，天气稍有点寒，树叶已经枯黄，轻飘飘的在空中旋转，升腾，接着落下，这让我想到了一首诗：；落红不是无情物，化作春泥更护花，秋天是个收获的季节，金黄金黄的庄稼果实铺满了整片土地，就连路旁的杂草也已经结籽了，蒲公英随秋风千里迢迢的来到自己扎根的原野上，这些小伞兵们都谨记着母亲的教导，让整片原野都开满蒲公英。
朔方的冬天格外的寒冷，大地是洁白的，光秃秃的树干上除了雪没有一片叶子，往日争相斗艳的花儿已经被大雪覆盖，它们眼里的色彩已经完全消逝，如今脆弱的不堪一击，凛冽的寒风呼呼的刮着，不远处却有一株腊梅依然挺立，她已经含苞待放了，所以她自豪，骄傲，而躲在雪下的其他花儿竟鄙夷的嘲笑他，可她却依然保持秀挺的风姿，直到一个雪后的清晨，她开出了冬天里最美丽的花朵……
我看见花，脚步又停了下来……
当你在树林间慢步时，满眼的绿色毫无一点杂质的青翠出现在你眼睑中，你会不会感到单调和乏味呢？假如你在地面不经意地发现五光十色的鲜花时，情形又会怎样？我当时只是惊异的赞叹了一下。
这些不知名的花儿在这里好像说了个笑话，都忍俊不禁地张开笑脸，毫无顾忌的开得满地都是，我吃了一惊，而想到，在21世纪的今天，繁忙的城市如同这片树林，而他们才是遍地的鲜花——
如果说孔繁森是建国时的优秀人物，那么牛玉儒就是现代人的成功楷模。他为了大草原上的牧民的幸福生活，常年奔波在内蒙古广阔的草原上，他在这里工作了大半生，为谋求少数民族的利益与祖国大团结而奔波。终于他的功夫没有白费，民族团结之花在祖国大地上锦绣盛开。牛大叔，您是我们的感动之花。
当狂风大作，波涛惊天时，一个女人不幸被刮入大海。旁人不敢动，是他，魏青刚，这个从河南来的打工小子奋不顾身的跳入海中，抢救这位女士，经过三次拼搏后，他救出了那位女士，尽管她已经死了，但人们仍高呼万岁，掌声雷动。是魏青刚的精神打动了我们。刚哥不愧为我们的勇士之花。
我们身边的各种花太多太多了!
《红楼梦》中，林黛玉在花朵落下之时诵出一字字的诗篇。
现代歌手唐磊的一曲《丁香花》在一夜之时广为传诵，成为脍炙人口的名歌，它唱出了朋友在猝死时的不胜悲痛。
寒冬腊月，万花敛芳。唯有那一株腊梅，努力绽放，散发阵阵幽香
——题记
我最喜欢的花是生于冬季长于冬季的腊梅，因为我喜欢她，所以我赞美她！
如果说石榴花是在炎阳直射下毫不辟易的“夏花”，那么腊梅花就是在寒冬腊月里努力绽放的“冬花”；如果说周敦颐最喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花，那我就最喜欢“凌寒独自开”、“为有暗香来”的腊梅。
腊梅以她顽强不屈的性格，坚贞刚勇的品质，在冬日里送上一抹金黄的芬芳，给无情的寒风夹杂着一丝清香，使人心醉。微风吹过，如果是桃花、梨花，便会飘落几片花瓣，而腊梅花不同，她会死死抓住枝干不放，不会掉下一片花瓣。大多数花都是在春夏两季开放的，在秋季开放的花则是寥寥无几，而在冬季开放的花更是少之又少，腊梅便是“冬花”中其中最可爱的一种。
每逢冬季，我家花瓶里总是会插上几支腊梅。我们一家人都喜欢腊梅花，喜欢她的芳香，喜欢她的美丽，喜欢她的外表更喜欢她的精神——坚强不屈、不畏严寒、不怕艰苦。
现在，我正站在她面前呢！假如下辈子要做一种植物，那我愿意做腊梅——这是我真实的想法。
我看着那几只腊梅，它们也在看着我。如果那流动的清香是它们的语言的话，那他们也许在对我说：“假如你想做一株腊梅，那么你必须坚韧，必须顽强，必须敢用赤裸的躯体去抗衡暴风雪。要知道，任何欢乐和美大都来自于痛苦！”
我沉默了……
“当寒风暴雨打在你身上时，你却应该清醒着，应该毫无畏惧地绽放，凝结成无数个蓓蕾，一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它们覆盖……没有一星半点的绿叶为你遮挡风寒！你能忍受这种煎熬吗？”
又是一阵沉默……
然后，我问他们：“那么，何必要开花呢？”
“我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解！”这是他们的回答。
此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳……
时至今日，我对腊梅的喜爱还未改变，我一直都喜欢腊梅，我喜欢她，所以我赞美她！
——后记
有那么一群人，
有那么一种职业，
它，从古至今，
为人师表者。
这就是人民教师，
人类灵魂的工程师。
老师，好听的称谓，老师神圣的职业；
呕心沥血朝夕辛，
三尺讲台伴春秋。
从第一个教师节，
黑发变青丝，
到第二十九个，
两鬓斑白终不悔！
教师，
平凡的工作，
崇高的事业；
灵魂工程师，
功德赞不绝！
六年级:华晨
“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”一首《卜算子咏梅》，道出了梅之真谛，我爱这样的梅花。
在狂风吹雪的严冬，红梅傲然挺立着。黑褐色的枝，似干枯的样子，曲折几段，没有一片叶子。或许被无情的寒冬击垮？当你细看其枝，干枯的树皮上却有着小小的花骨朵儿，待早春的到来……春的第一缕阳光，伴着刺骨的寒风而至。早春，到来了。天地间，被积雪掩盖界线，哪儿是天？哪儿是地？在一片雪白里，那枯枝干上的花苞，在等待了一个寒冬之后，开了，红了。星星点点一般的红梅，在这“百丈冰”里，悄然而出。当你第一次见到红梅时，必然被它在风雪中动人的身姿打动。它是那样的纤细苗条。身披着雪儿，结了冰，包在里头，好似一颗红宝石在闪烁。点点红梅似颗颗闪烁的宝石，成了血中的火花了吗？让人感到温暖。阳光被越来越大的雪挡去，暗淡的白中，只有它的光晕，告诉人们温暖就要来临。当绿色破冰而出时，百花争艳，红梅却悄然离开了……有人，在繁花中，看见那黑褐色的红梅的光秃秃的枝时，觉得是那美丽的春图中的败笔，使美景不再完美，然而他怎么知道，那正是作画人的落款呢？
红梅傲骨，傲却不骄。耐住了严寒而隐去身影。它逆流而上，在困难的激流中乘风破浪。在风平浪静时，却把美好留给他人，不争不抢，而它却是最有资格享有的啊！报春而不争春的红梅，何不就是那种知难而上，坚强不屈，又把成功之收获而留给他人，如此伟大的精神，怎么不令人敬佩？敬佩之余，便定下目标：今生要作一个像红梅一样的人！
待见明年寒冬，再现红梅之美，再显红梅傲骨！我赞美红梅！
一颗颗晶莹璀璨的星星
一株株刚劲挺拔的绿树
用你那温暖的身躯和质朴
在母亲大地的心脏
与黑色闪光的煤深深爱恋
多少个日夜
你是一颗颗星光将煤海点亮
迎来最灿烂的第一缕曙光
多少回激情
你是用一双双黑色的眸子
开启采煤机的歌唱
望着太阳升起的地方
默默地向祖国祝福
落日的余晖里
又是你面对全家福庄严宣誓
作为装点青春的音符
你们本是雄狮 是猛虎
是不穿军装的战士
是一串串流淌的滚烫泪珠
父亲说
珍惜啊！燃烧来自不易
母亲说
珍惜啊！阳光来自不易
孩子们说
我们要永远深爱那煤河里的星光
因为他是五星红旗上最亮的星
“人最宝贵的是生命，生命对每个人只能有一次。人的一生应当这样度过；当他回忆注事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争……”这段激动人心，被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就是出自原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》，这本书同时也被教材列在课外读物中。它是作者奥斯特洛夫斯基强忍病痛，在病榻上历时三年完成的中篇小说，它是当之无愧的理想主义的旗帜与人生的教科书，它完美地诠释了“人到底应该怎样度过一生？”
主人公保尔.柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在水兵朱赫来的影响下，在革命的熔炉中逐步走上革命道路，成长为一个无产阶级战士。其后他经历了一系列的人生挑战，但不管是和战友们在战场上策马扬刀、奋勇搏杀，感情上的一波三折，还是工地上的磨练，都没能使他倒下，反而使他更坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康时，他也不向命运屈服，而是克服重重困难，与病魔作斗争，拿起新的武器“笔”写作，以另一种方式宣扬革命精神，实践着他生命的誓言，继续为党和人民工作。
究竟是什么样的力量促使保尔.柯察金这样一个普普通通的战士病魔缠身，还对革命事业念念不忘？我想应该是那伟大的共产主义的事业在一次次地召唤他，让他回到革命的队伍中。
你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？其实，本书的作者，被称为现实生活中的保尔.柯察金——奥斯特洛夫斯基说过:“‘钢’是在烈火骤冷中锻造而成的，只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕，我们这代人也是在这样的斗争中，在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”
在生活中我们虽生活在和平年代，没有那时的艰苦环境，但那为理想献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质却值得我们学习。我们应该用自己的劳动创造生活，使自己的生命充满光彩。然而有些人却不懂得生命的意义在与付出，在于给予，而不是接受嗟来之食，虚度年华；有些残疾人没有坚定的信念，对生活不抱希望，认为自己没用就放纵自己抑或自杀。但是他们哪里知道每个人，无论是残疾还是健全，都有生活的权力，只要你向着正确的目标，肯努力拼搏，肯奋发向上，肯下功夫，就一定能为社会做出贡献，创造出一个属于自己的缤纷世界。
当你遇到困难时，想想保尔.柯察金的事迹，记住一句话：“不要惧怕生活，它就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱！”
塑造我的同时，您没忘了哺育我；哺育我的同时，您还记得启发我。千言万语在您的感染下，汇成了对您的无比敬谢。
老师，您还好吗？时间的流逝，是否悄悄地染白了你的头发；命运的无情，是否残害着你的心灵；孩子的无知，又是否困扰着您。
老师，您是否记得？黑板上留满着的，是谁字迹？讲台上洒满着的，是谁的汗水？在放逐中的希望之鸽，又是谁的心血。如果您忘了，我帮你记着：是您，用自己的无私灌溉着我们的心灵，用自己的胸怀，递给我们一双纯白的翅膀。
老师，您是否记得？生活上的困难，是谁伴我们度过？学习上的艰苦，是谁陪着我们走过？内心里的苦楚，又是谁在为我们解脱？如果，您早以忘了，那就请让我再次勾勒出您的记忆深处吧！是您，只是为了我们，在自己乌黑的头发上染白了几根；在额头上，再次划开了几道皱纹。
老师，你是否记得？我们生命中的指路灯，是谁的杰作？祖国花朵的成长，又是谁在浇养？阳光强烈的大地上，又有谁在为我们遮阴？您忘了吗？看看自己吧！是您，又再次辛勤哺育希望之花，无论我们是否开放，你那永不放弃的信念，总是坚强如钢。
老师，想起了吗？别顾着点燃自己，也看看滴下来的“蜡滴”和光亮的火焰吧！我们需要您，祖国更需要您！大地还需要您筑的石柱撑起这一片蓝天呢！
你培育花的微笑，似乎比“蒙娜丽莎”还美丽。那美丽，绚丽地映入眼帘，光亮地照耀大地……
谁说 时光是苍白的
在变化的季节里捻着惆怅
静谧的夜 华灯初上
老吉他弹响
远处 歌声飘飘荡荡
弧形老桥吱呀作响
荡漾在水面上的那浅浅笑声
在鱼的轻啄下 恍惚、匆忙
思念
原来只是一个很美的梦
梦醒了，还是要面对现实
眼前只有碎花飞絮
在风中打转
像谁的回忆从天而降
一丝不挂
赤裸裸地 莅临人间
人为的那一小块遮羞布
她深感不安与愧疚
尖刀一般
呼呼地西北风
是她
为苍生倾力奏响的警钟
觊觎她的美
火爆性子的太阳
居然温情脉脉起来
河流也捧出冰心一颗
雪花更是一往情深
一下子扎入冬天的怀抱
老师您像是一支蜡烛；
照耀着我们明亮的道路；
您是多么的伟大！
老师您就像是一架梯子；
让我们爬上去；
去让我们摘那胜利的果实；
您是多么的伟大！
老师您就像是一根粉笔；
慢慢地磨损着自己；
却给我们留下了丰富的知识；
您是多么的伟大！
老师您就像是花园里的园丁；
我们就像是花园里的花朵；
只有您哺育着我们；
老师您是多么的伟大！