关于理解的作文

长大，也许是拿到身份证的那种喜悦；长大，也许是一声叹息的那份醒悟；长大，也许是体谅父母的心疼；长大，也许是看透人世的那份沧桑……对于我来说，长大的征兆，就是对于幸福含义的理解。从小到大，我一点点懂事起来，对于幸福的理解也在一点点变化着。
　　刚入学时，我是一个很喜欢“胡思乱想”的女孩。那时，我总是傻傻的看着蓝天白云，煞有其事的思考着某种问题。幸福对于那时的我来说，是得到了一根棒棒糖；是和爸爸妈妈去旅游；是上课时被老师表扬；是能够吃到又大又甜的奶油蛋糕……甜蜜与微笑，是幼时对幸福的诠释。
　　到了三年级，对“幸福”的理解已经有了一定的深度，不过还是十分童真幼稚，用妈妈的话来说，叫“吹毛求疵”，用外婆的话来说，奶味儿还没退呢。对于“幸福”这个神秘莫测的词语，我的理解是：幸福就是考试得了一百分；幸福就是妈妈不再唉声叹气；幸福就是小伙伴们需要我；幸福就是爸爸妈妈不再吵架；幸福就是放学后外婆准备的点心……这时的“幸福”定义里很多有了父母的身影。
　　我小学生涯中最为艰难，最为失败，最为伤心，最为黑暗的一个阶段是五年级，在几次重大考试中，我全部考砸了，生活像掉进了无底的深渊般恐怖，这时，幸福的含义就变成了：伤心时小伙伴们的一声安慰；疲惫时外婆的一番劝告；气馁时父母的一个鼓励；失利时老师的一份信任……我终于明白了，“幸福”的大敌是骄傲，是失败，是任性。
　　就要面临毕业，这六年的小学生活，有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，五味俱全。这时，对于“幸福”的理解又上了一个台阶。幸福其实很简单，做自己喜欢做的事，这是一种幸福；和自己所爱的家人在一起，这是一种幸福；能够平安一生，过平静的日子，这是一种幸福；不虚度光阴，努力朝着心中的目标前进，这也是一种幸福。
　　越长大，越理解幸福。成长的旅途中，每一个脚印，不论深浅，不论大小，都盛满了幸福。这些足迹，这些满载着幸福的足迹，都无不再喷涌着一股暖流，让人温馨，让人感动。
　　因为长大，所以我看到了——那满载着幸福的足迹，正一点点向幸福的远方延伸着，延伸着，去追寻真正的幸福。

观众席中坐满了各个学校的（同学、老师、评委，黑压压一片。因为主持人的报幕，原本还安安静静的观众席一下子炸开了锅。

“这可难了，万一不能客观评判，加入主观因素，大家标准不同，就不公平了……”

的确，这是个饱受争议的话题，我也只是静静地等着，又有谁理解她们呢。

帘幕打开，灯光亮起，音乐响起。一串银铃般的笑声，渐渐清晰，缓缓而来。随之而来的，是身着鲜绿色舞衣的女孩们。她们手拿花圈，面带笑容，从舞台一侧鱼贯而入。

观众席安静了些。他们开始目不睛的盯着舞台，我也是。

女孩们将花圈举过头顶，逐个拧倾旋，连贯地迈着小碎步，渐渐地走成同心圆，而后又一字排开，如同一朵花，自如绽放。她们一齐蹲下，把花圈拿在胸前，踩着音乐的爆发点，低头，套头，抬头。随着音乐的起承合，她们的舞姿不断变化着，将柔与刚放大、融合，一切都十分和谐。

观众席已基本安静。我被他那么轻盈的舞步，连贯的旋，多变的队形所吸引，渴望理解他们更多。

虽然舞步、队形在变，音乐、灯光在变，但是唯一不变的，是她们的笑容。灯光在哪里，笑容就向着哪里。好似笑容追随着灯光，又好似灯光追随着笑容。但毫无疑问的，是她们眼中璀璨的光芒，闪耀如钻石，自信坚定。又是一串银铃般的笑声响起。这笑声和她们的笑容一样，自然纯朴，这笑声和她们的笑容一起，扣人心弦。看着这很多选手都缺少的笑容，我心中猛地一紧却又很欣慰。

观众席彻底安静了。我理解到了她们的自强豁达，对舞台的热爱。

黑压压的观众席中，空中一双戴着白手套的手引人注目。这双手左右配合，不断变换手势，随着音乐打着节拍，做着目标性的与台上一致的动作，好像在敲一面无形的鼓，果断有力，敲出别人无法理解的节奏。

剧场里人头攒动，我目光所及之处却仿佛只有女孩和老师们。我理解到了他们默默的付出之多之重。心中顿生一股敬意。

这群来自特教中心的女孩们，不知遭遇过什么不幸，但我知道，面对这次比赛，她们和老师一起努力。每一个人都尊重、重视这次比赛，付出了精力和汗水，每一个人都想赢得胜利，渴望被理解，更想赢得他人的尊重和肯定，而并非同情或质疑。

随着最后一个尾音消失，表演结束，赢得第一应是没有悬念的。女孩们稍稍欠身，头总是抬着的，笑容总是在的，自豪幸福。掌声雷动，经久不息，响彻剧场。

这次比赛后，我和他们的距离更近了，我不同情不质疑他们，相反我理解到了他们的自信热情、坚强乐观和锲而不舍。但总还有一条不可逾越的天堑。我渴望理解，理解他们更多。

　　认识需要理解的。每个人都渴望理解自己，理解别人，更渴望被别人理。不被他人理解，往往难以摆脱孤独和苦闷的阴影；而事实上，要真正感情上息息相通并不容易。理解他人难，被人理解更难。

　　老年人责怪年轻人太开放，年轻人认为老年人保守有余；北方人不理解南方人的纤柔，南方人不理解北方人的粗犷；喜欢热闹的人不能忍受独处的寂寞，爱好清静的人不习惯环境喧嚣……这些都属于生活方式、性格特点、个人喜好等琐屑小事，又何必要他人都理解呢？只要我们拿出比海洋更宽广的胸怀，宽容地看待一个个不同的个性，即使少一份理解，也能微笑地擦肩而过。

　　热爱祖国的屈原，被放逐到人烟稀少的溆浦；忘却自我的雷锋，常被一些人称为“傻子”；坚持真理的布鲁诺，被烧死在十字架上；解放黑奴的林肯，被刺杀在剧场中……试想，如果他们追求事事被人理解，又如何为扞卫真理而奋然前行？学习先哲，就应该学习他们追求高风亮节的勇气，坚持真理的信念，维护正义的决心，在不理解的目光中奋然前进。

　　在现实中，有多少人能理解“理解”的真谛呢？他们刻意追求理解，一别人的喜怒为主题，以别人的言谈为辞藻，以别人的反应来润色修饰，写出了一个优柔寡断，毫无主见的可笑人生。

　　人，是一个独立的个体；人，无需为别人而活；人，就要有勇气再说“理解万岁”的时候坦然的说上一句：“不被理解又何妨！”

    衡南县星火中学初二:常传斌

　　想要理解身边的人，就要把自己当成那个身边的人。当你去亲身体验和自己交流，你就会理解当时的人。在现代人际当中，误解是避免不了的，假如你真的被误解了，你可以试着当被误解的人。身边有好多人，他们性格都不一样，如果你对那个人产生了恨意，也就说明你早就讨厌他。在别人面前说他人小话，他人也在别人面前说你的小话，你也许就会理解了。

　　是不是跟身边的人产生矛盾了，是不是因为面子也许不想去道歉，是不是因为想不开跟那个永远的朋友掰开。那你就错了，千万不要相信自己的内心，当你的内心对他人产生憎恨时，内心就会告诉你，让你不停的憎恨讨厌和让自己生气的人。之后呢，通过大脑，来给整个身躯传送命令。开始对朋友表达对他的憎恨。憎恨可以解决一切，这是不冷静的想法。去理解身边的人，必须要打败内心，不要因为内心怎么想，就怎样做。别说是做，就连想都不可以想。理解我的话，你也会理解你身边的人。闹矛盾了，主要看哪一方先道歉，不管有错没错，都要道歉懂吗？这是基本品德。你给道完歉，他肯定会好，或者说没关系之类的，或者他也在逃避，内心原来了你，会说没事，不用给我道歉。这就是在人身边"理解“二字的含义。

    初一:纪建彤

人们总爱抱怨自己不被人理解而感到孤独，其实，也没什么好抱怨的，若人人都想不开，那还谈什么人生啊。
　　然后，我看到了三个故事
　　人类在创始期，天下只有一种语言。他们在东方迁移时，决定再巴比伦草原定居下来，说：“来吧!我们在这儿烧制砖头!”他们就烧制砖头，又说要建一座城，城里要有高塔，耸入云霄，以扬之美名，以免人们分散到别的地方!上帝下来了，说：“人类联合成一个民族，讲一种语言，以免他们随心所欲，想做什么就做什么。”于是，他把人类语言变乱，使他们无法沟通，分散到世界各地，人类的高塔始终没有建成。
　　这是《圣经》里著名的故事，巴别塔就是变乱之塔。
　　上帝也是愚蠢的，他以为变乱了人类的语言就可以使人类彼此不能沟通理解，他也忘了，同一种语言的人也可以互不理解。
　　公元前399年，500个雅典公民要求对苏格拉底的死进行审判。雅典人民始终不理解苏格拉底暴露雅典民主制的缺点。于是，藏有私心的雅典人和襟怀坦白的雅典人始终利用雅典的民主制处死了自己的同胞。
　　这个故事恰好从正面的论证了上一个故事，雅典的公民们有谁理解了同时雅典公民的苏格拉底?
　　1831年德国哲学家黑格尔在弥留之际时说：“只有一个人理解我。”但马上，他又否定道：“就连这个人也不理解我!”
　　恩，即使理解了又能怎样?人们理解的黑格尔是人们所理解的黑格尔，而不是他本人。呵，黑格尔的哲学不也被分成许多流派了吗?而每一个流派都不可能脱离自身去理解真正的黑格尔。
　　所以，朋友们，请不要再对我抱怨着不被理解了!
　　即使能理解，那也只是理解一部分啊，并非完全。就拿自己来说吧，对纳兰的痴狂程度令人无语，省吃俭用地省了600元买了一套纳兰的书，我视若珍宝，而我的同学们，朋友们一个个都说我是神经有问题。所以，我从来不奢求他们的理解，既然不能理解，我又何必多说。也许，当他们有一天也非常执恋某件事物时，就能理解我了，但到了那天，他们也只是理解这一部分罢了，也非完全。
　　从这方面看，每个人都是一个孤立的个体。然而，人们还是渴望被理解，所以，我们有了朋友，有了一个在某方面志同道合的人，可以消遣孤立的人，我们互相取暖，那是不是两个人在一起就不会冷了呢?我淡然笑之。
　　世上的事物，只看我们对它的态度，很多事情，不必耿耿于怀，当我们学会了低眉顺眼地走在青春的路上，别忘了也把头仰起来看看头上的天空，云朵依然会潇洒地来去，太阳还是会胖暖的昼长，相信我，头上的天空在任何时候都很美丽。

本想找个人来倾诉，无奈，苍茫大地却没有一个知音。没办法，我只能以写作的方法来诉说我的心声。

我本有一个幸福快乐的家庭，妈妈，爸爸和我一家三口其乐融融。可谁知，一个调皮的音符打乱了我家的宁静。由于爸爸的疏忽，把电视弄坏了。妈妈一直埋怨爸爸，本来好好的电视却给弄坏了。妈妈一天说个不停，引起了爸爸的不满，两人争吵起来。我本不太在意，可谁知争吵越来越激烈，我不禁害怕起来。我跑去劝解，却落了个满身不是。我跑到外面，大哭了一场，心想：凭什么这么说我，你们让我站在你们的角度想想，可谁又能理解我内心的苦衷。

他们不知道，他们的争吵给我带来了多大的影响，上课时，我满脑子都是爸爸妈妈，生怕他们会离婚，丢下我一个人。下课时，我不再和伙伴们一起玩，而是躲在一旁默默地想，默默地哭，放学后，我甚至不敢进家门，生怕看到那可怕的一幕。一整天，我都萎靡不振，无精打采。我真渴望能得到父母的理解，渴望有人能陪我说说心里话。此时此刻，谁能安慰我？谁能安抚我那颗幼小的心？

我渴望理解，渴望理解。在我看来，人与人相处需要理解，只有在相互理解的环境中，才能健康，快乐的成长。

回想气我现在的处境，我不禁伤感，我想对天道出我的心声，对地讲出我的忧愁。可是，叫天天不灵，叫地地不应。只有一颗孤零零的小草陪我，我多么希望小草能听懂我说的话。因为我相信，它会理解我的。但我更希望爸爸妈妈能理解我，他们才是我最爱的人，最舍不得的人。

我渴望每一个人都能理解我，都能懂得我的心声…

　　不知什么时候，人与人之间的关系渐渐疏远，渐渐冷漠。一直为世人所追求的理解和宽容，瞬间像一直陈旧的歌曲。慢慢逝去。一时“朋友如浮云，金钱各利才是真”成为流行的口头语，你对我假天真，我跟你玩深沉，似乎这世上根本没有不带包装的东西，更不用说理解与宽容。于是，生活里便多了不少争吵，不少烦恼，难道这就是我们想要的生活吗？

　　不，我们的生活需要理解，需要朋友。

　　理解是一种爱。它奉献人们的是最真挚，最美好的感情。“人们可以筑起围墙，更应该架起桥梁。”这便是理解。理解别人和被别人理解是一种幸福。当你遇到困难时，受到挫折时，也许你会伤心难过；当你被人误解时，也许你会彷徨失落，但如果这时，忽然发现有人体恤你的苦衷，理解你的心情，你就不会再感到孤独，不会再寂寞，你就会发现周围的世界是如此的温馨，头上的天空是如此辽阔。

　　理解是一种尊重。我们每个人都有过不经意的过错，我们做的每一件事都不可能接近于完美。当没一件包含劳动成果防在面前时，或许它不够精细，不够美丽，甚至有些暗淡；但我们不要轻意地评论对错是非，我们应当怀着尊重的审视心。智，力的组合，去体味创作者的心境，领会其实蕴含的热情，这种尊重，此时变是最好的理解。

　　我渴望理解，我渴望妈妈的理解。有时候，我做一件事，不管对与错，妈妈总是想当然地就直接判断。有时，我不服气便要打赌。这样，有时我可以得到一些私房钱，但有时我则要失去大量的零花钱。我希望妈妈经过深思熟虑再做出决定，以免资金随“吐”流失。

　　我渴望理解，我渴望爸爸的理解。我见到最多的是爸爸那要审问“犯人”似的“包公”脸。我见到了他那严肃的表情，就吓破了胆，做事小心翼翼，生怕弄不好他又要“升堂审问”。我可很少见到爸爸笑噢！我希望爸爸不要那么严肃，平时应该笑笑！

　　我渴望理解，我渴望老师的理解。老师对我的期望值很高，我非常感激。我的压力其实也不小啊。在分班考试中，我可能考得不错，老师把我作为重点培养对象；临时班委中有我的身影，正式班委中还有我的位置；第一单元考试后，数学120分我上100了，英语又是满分；语文还没考，但压力已经不小。尖子生中有我，有特长的学生中有我，班干部中有我……我多么想赢得老师的信赖，不辜负老师对我的期望啊！前两天，老师又找我谈过话？？希望我能考到年级前几名，希望我们二十多位学生能代表七十多位同学为班级争光。老师，您对我期望很高，我非常感谢您。我们已经懂得了学习的重要性，我们希望压力适当就可以了。

　　我渴望理解，我渴望……

　　我渴望理解，理解是一种心灵的沟通与对话，我希望在亲人之间、师生之间、同学之间、邻里之间能够架起一座通向理解的桥梁。

    初二:笔名：干吃大米饭 郝文盛

在错综复杂的生活中，人与人之间难免产生一些隔阂。因此，相互之间的理解显得格外重要。那天发生的事使我对这句话有了更深刻的体会。

“张老师”六年级组唯一的男老师。刚升入六年级就听上届的学哥学姐们说张老师超狠，超严厉，简直像发威的老虎。我和张老师学习快一年之久。我不否认他们的话。不过，我觉得他们错了，而且是大错特错。张老师虽然外表严厉，但是在内心深处他爱我们。他宁愿为我们付出他的一切就像慈祥的父亲，他也是棵大树，我们全班37名学生就是枝丫；他是河水，我们就是在清澈的河水里生长的小鱼；他更是太阳，我们无时无刻不再允吸着杨过的营养，感受着爱的温暖。

碰——

门被他厚实的手掌撞开了，使本来就因为英语成绩没考好的我们来了严重的一击。放在墙角的凳子好像成了您的出气筒，“砰砰砰”被踹了好几脚。

“哼，哼屁股坐正了，身子别歪着，我把成绩读一下，杨乐乐60，张鑫每当读到和我名字口型差不多偶是我的心都会强烈的颤动丁琦，92全班最高分.”我不禁摆出了V的造型。

整堂课上张老师都非常严肃，甚至又说出了“吃人饭不拉人屎，那脸当屁股”等骂人的话，可见他为我们全班10多个不及格的同学而懊恼，时间一点点在流失。“铃铃铃”的上课铃声再次敲响，“看第十小题，谁知道是怎么做？”哎，又没下课，谁还有心情上好课呢？全班鸦雀无声，都给我做好了，我看谁在趴桌子上，像个什么样子，这几句话可让没精打采的我们又重振雄风（能怎嘛办，害怕老师呗！）张老师忍着口干舌燥的痛苦一遍一遍又一遍知道我们听明白弄懂了。

在午休的时候也可谓是争分夺秒，一刻也不停息，一道道难题让我们头晕目眩两腿发软。“怎嘛办啊，谁让我们是毕业班呢？肩上背着考上重点中学的担子呢？

其实，我渐渐发现以前我的观点是错误的，张老师并不是工作狂而是因为他疼爱他的孩子，想让我们一个个都出类拔萃全都考上号学校。感激的心在我的心中播下种子，张老师真想对您说句对不起，因为对您的不理解一次次错怪了您。

真的，张老师您是我见过最棒的老是，您会留心观察每一个同学的学习，帮助他改正错误，你会像慈父一样，为我们装订掉落的书页，您会为了使同学弄懂一个问题，口干舌燥的讲上五六遍

张老师您的精神无时无刻不再感动着我，净化着我，教育着我。

理解是一种美德，理解是一种爱抚，理解是一种安慰。张老师还有一个月，我会发奋学习，不负您的众望的。

最后我呼吁：我们要理解老师，理解父母，理解每一个疼爱你的人。

    假如，樱花飘落时的速度是每秒五厘米，那么我要以怎样的速度，才赶得上你的脚步？
——题记
    我们之间的距离是那样遥远，难怪你总说我不理解你的心。可是我多么想告诉你：妈妈，这二十多年的距离终究敌不过我们的爱，总有一天，我会让所有隔阂匍匐在我们脚下。
    记得小学时，我第一次得满分。激动的我不知把试卷翻来翻去多少次，用手指无数次勾勒那鲜红墨水的弧度。急着要见你的我还未等听到铃声的尾音就冲出教室，举起皱巴巴的试卷期待着你的肯定。可是我没有听到“好了不起！”“好棒！”你只是轻轻抚平卷子对我说：“下次继续努力。”让我兴奋了一整天的遐想就那样落空，突然间我尝到了失望的味道。
    直到后来爸爸告诉我其实你很开心，我才慢慢懂得你对那张试卷的不以为意。我开始理解其实我的成功亦是你的喜悦，开始理解你不希望我被一点成功冲昏头脑。
    你也并不总是这样淡然看待我的所作所为。记得你教我做饭时，我对小小的打火机产生了惧意。也许是因为儿时被烫伤过，现在才这样胆怯。我以为你会帮我，可是你没有；我以为你会催促我，可是你也没有。我不知所措地在厨房站了很长时间，就是没有点火。你忍不住对我吼：“一点志气也没有，别人家孩子什么都会做，你呢？！”看着她涨红的脸，我迟疑地按下打火机。可看到火苗的瞬间，我几乎把它扔出去。我跑回屋子，任凭你在外面责备。我觉得，你从来不会考虑我的想法。
    可是现在，我理解了你的恼羞成怒，理解了你把“别人家孩子”挂在嘴边。你是恨铁不成钢。尽管经历了很长时间，最后我还是理解了你的心思。
    听到有个孩子这样说：“妈妈，等我长大，你就和姥姥一样老了……妈妈啊，我觉得伤心。”稚嫩的童音，却让我的鼻尖顿时酸涩起来。我们和父母，就像草原上一前一后奔跑的两只动物，无论怎样拼命奔跑，依然是同样的距离。
    不过，妈妈，我愿意竭尽全力让我们的心慢慢靠近。我知道会花很长时间，所以请让我们慢慢理解彼此。相信我，我会成长为你希望的美好的样子。

　　生活不仅是丰富多彩的，它还是我们的良师。在参加升旗仪式时，我们学会了尊严；在与困难做斗争中，我们学会了坚强；在与大自然的抗争中，我们学会了生存；在纷繁复杂的社会中，我们学会了选择；在人与人的交往中，我们学会了理解；在处理相互关系上，我们学会了谦让；在学习过程，我们学会了追求……总之，在生活中，我们学会了成长。

　　每个人都渴望得到理解，但也要学会理解别人。理解就像一座桥梁，沟通彼此的心灵：理解就像一盏明灯，驱走了我们心中的阴影。如果少了理解，我们就等于少了太阳，因为世上太多的感情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾说过：善于理解别人的人，发现世界到处都是一扇扇门：不善于理解别人的人，发现世界上到处都是一堵堵墙。

　　在几天前，我与我的好朋友小仪闹了别扭，她无缘无故地拍了拍我的头，我问她为什么，她只说她只想开个玩笑而已。可我不知怎的，一连几节课都没理她，后来，她向我道了歉，我也原谅了她，我想了想，对她说：“对不起，那天是我不对，如果我们早一点理解对方，就不会闹别扭了。”

　　我们在人生之路上总会遇到一些坎坷和挫折，而这时候，我们最需要的就是别人的理解和帮助。

    六年级:庞宇晴

爸爸是什么样的？是伟大的？还是敬佩的？

算了，别在自己骗自己了。明明知道爸爸是个一点也不相信和理解我的人，还说着爸爸很伟大，值得我敬佩。难道我爸爸的不理解是值得我敬佩的？

我爸爸是一个不分青红皂白的人。而我却是一个外表装坚强的人，在同学和朋友面前总就叫他们一天开心就好，快乐就好。而我自己都不能使自己真正的快乐一次。

自从我上初中以来，爸爸开始对我蛮有希望的，认为我能取得好成绩，还给我买了很多东西…。。但是我的表现却不让他满意，成绩很差。但我认识一群对我很关心的贪玩朋友。对于这个，我只能说；爸爸，我对不起你，我浪费了你心血。

我成绩很差，我决定校从新学习。于是我到另一个学校，准备好好的学习。

时间过得很快，我到的学校期中考试了，而我考下来的成绩不是很好，但也是班上的15名，总分比我在原来的学校多的多得多。但是爸爸却对我的15名不表示赞同，认为我根本没好好的学习，数学才考56分，物理才考74分，只有4课及格。于是就狠狠骂我，还说到了我的朋友上去，不准我和我的朋友玩，周6周日不准我出去玩。我想不过去…。为什么？我不是有很大的进步吗？我校的目的不是让自己的成绩好点吗？为什么爸爸要我一步登天？一次就考很好。为什么爸爸不看到我的进步而只看我的名次呢？为什么爸爸要让我失去朋友？为什么爸爸要限制我的自由？如果叫我在成绩和朋友面前选一个的话，我会选朋友。我有一个不理解我的爸爸…。这一次，我的心在哭，但我没哭出来。因为我是一个装坚强的人，不想让人看到我脆弱。但我和爸爸不再像原来那样亲切了。

通过这次爸爸的教育，我心情一下跌入了低谷。完全没有信心在去学习。在这个时候，只有朋友，只有我的兄弟理解我。于是我的朋友们决定让我出去痛痛快快的玩一天。于是我们到了乡下的一座山上去，到我朋友的老家去玩。从早上10点一直到晚上9点都在高高兴兴的玩。我很庆幸我能有这么一群朋友。

事不遂人愿，到9点我们准备走的时候下起了大雨，山上的路一下变稀了，再加上又是晚上，我们有点怕鬼。于是就决定不回家了，等到明天早上回家。于是我们就打电话给家长说。朋友家长全部都同意，有的家长还问冷不冷，关心自己的子女。到我打电话了。我打给了爸爸，他电话关机了。我就打给了我妈妈，我给妈妈说明了情况，叫妈妈跟我爸爸说。于是我就挂了电话。准备和朋友们一起玩一晚上。

到了11点，我们鼓起勇气，决定走回家去，大家全部同意了。于是就开始走了。

一直走，在一直走，继续一起走…。。

到了4.20左右我们走到县城了，脚都走得很痛了。于是我们找了个旅馆睡了。第2天8点，我回家了，回家就睡觉了。

到13点的时候，爸爸回来了。爸爸又故伎重演。又是骂，又是带的那种（我表述不出来）眼神问我，昨天晚上到底去那里了。我说了事情原委。爸爸不相信，居然会带着我去找那家家长，说找不到就不准我读书了。我听了，顿时头都懵了。没办法，只有这样了。于是我们就去找了…。

最后他总算问清楚了，我没有骗他…。。回家来还要骂我。

这一次我忍不住的哭了，我苦得很伤心，眼睛都哭肿了。为什么我有这么一个不相信我的爸爸？为什么我有这么一个不关心我的爸爸？

通过这次事情后，我对爸爸完全失去了亲切感，基本上一天的谈话都是我喊他10个爸爸，其他的基本不谈。我真的想不通，原来理解，相信我，关心我的爸爸那里去了…。。我原来的爸爸那里去了？

对于这些；我只跟自己说

接受现实…。。

其实我爸爸还是一个大方的人，给我买了很多东西，给我很多钱用。但是我跟爸爸说一句话。就算你给我买再多的东西，给我再多的钱也无法抚慰你给我心灵上的创伤…。

我很庆幸自己能结识这么一群朋友。

谢谢你们给我的支持。

生　活　需　要　理　解

甘肃省临泽县鸭暖中学七年级3班

田文静

生活中处处都有理解，一次碰撞后的微笑是一种理解；一句没关系是一种理解；一次错怪后的没什么是一种理解……理解别人是一种幸福，被别人理解更是一种享受！

刚开校时，我是我们班的学习委员，上息老师不在的时候，纪律就由我来维持，如果纪律不好的话，既要给班级扣分，还要处罚我，因此，上自习的时候我格外小心地观察每一个人，严防他们的一切非法活动，我一向很明智，那天我却糊涂了……

自习时，老师又有事不来了，我又得显显我的威风了。上课铃响了，我站在讲台上给同学们讲了要求，便回到了自己的座位上学习了，同学们都还安分守已，我很轻松，抬头向教室环视了一周。啊，竟然有人在玩，况且他还在第一排呢，老师第一眼就会看到他的，不行我得管了，于是站起来，轻轻地走到他身边，这个家伙居然还没有发现，我随手起一本书向他头上狠狠地拍了一下，书都落地下了，他像从梦中惊醒一样跳了起来，“你在干嘛？故意和我作对是吧？别以为你在干什么我不知道。”我恶狠狠地向他翻了白眼，他的眼睛泪旺旺的。宋芳芳，也就是他的同桌站起来说“李天柱，他在查词典呢！”“查词典干嘛偷偷摸摸的？”宋芳芳拿起他的作业本说：“你看嘛，他的练习作完了，他在预习下一课呢！”我拿起本一看，顿时呆若木鸡，真是这样的，我的心跳有些加速，但还是说：“那他为什么偷偷摸摸呀？”“因为他的词典被人摔破了，他家的条件不好，又没有钱去再买新一，也不想让别人笑话他，所以……”我从桌洞里拿出那本词典一看，一切如宋芳芳说的。顿时，教室里一片沸腾，“哎呀，这下学习委员可没面子了。”“这样也对，谁让她总是在班里显威风呢！”……同学们叽叽喳喳一说着，我的脸烧的厉害，低下了头望着那本被摔落的书，他开了口：“同学们，是我不对，我不该那样查词典，学习委员也是为了不给班级扣分才做的，换了谁谁都会这样的，我们应该懂得她的用心的，不就打了一书吗？这没什么，一点也不疼。”我知道，那一下打得很厉害，肯定会很疼的，而他却若无其事……

李天柱，谢谢你理解我，也是你教会了理解别人……

生活需要理解，没有理解的生活如无醋的饭；没有理解的生活如无香味的花，没有理解的生活如无星星的夜空，理解别人吧，因为那是一种幸福，理解别人的同时别人也会理解你，那更是一种幸福的享受！

（指导教师：蒋自艳）

　　理解是一股清风，吹进“炎热”的心灵，为心灵带来凉爽清新。理解是一缕阳光，照进“寒冷”的心灵，为心灵带来温暖舒适。理解是一泓清泉，流进“干泪”的心灵，为心灵带来滋润丰盈。因此，我最渴望的是理解。

　　在外婆眼里，我是一个学习成绩较好的男孩；在爸爸妈妈眼里，我是一个任性而又不自觉的男孩；在哥哥姐姐眼里，我是一个喜欢幽默而又长不大的男孩。是的，我确实具有这些特点。但是，真正的我没有人理解，真正的我被人遗忘，真正的我站在一个角落里悲伤。没有人能真正理解我！

　　喜欢的书从不能痛痛快快地读。有一次，我在外婆家里预习功课，刚预习完，想休息一会儿，外婆回来了，（她刚才没在家）看我在沙发上坐着看杂志，望着我说：“怎么不看你学的功课，看什么杂志？杂志以后再看啊。”我很生气地说：“作业写完了。再说杂志也可以增长知识呀。”外婆见我还坐在那儿，生气地说：“我不管你哦，只要你妈不说你。”唉！我真想对外婆说一声：“再说现在是暑假，还要这样紧张吗？就不能让我轻松轻松。”原来，外婆不理解我。

　　父母心目中的我们是没有权力支配自己的时间的。从小我的父母就望子成龙，他们一直让我学习不让我玩。做完了学校里的还要做妈妈留给我的作业，把我关进屋子里，我就像笼子里的小鸟一样想飞却飞不高，我在书海里遨游，我看见窗外的小朋友在草地上玩得真起劲。我真羡慕他们，正想着，门突然开了，妈妈探着头说：“你赶快写呀，写完还有几道题，对了我要出去一会儿，你可要认真写呀。”“好。你赶快出去吧。”我高兴地说着，妈妈前脚刚走我就愤愤地扔下了笔，口中还念念有词：“大丈夫安能久事笔砚间乎？”我潇洒地把作业和辅导书撂在一旁，打开CD，放起周杰论的歌，我坐在柔软的沙发上，边听边哼，真是悠哉悠哉！正听得起劲儿门突然开了，爸爸回来了，他看见了我，脸色立刻变了，用严厉的目光盯着我说：“你怎么不写作业？快写作业去。”我生气地说：“不，我就不。你们别把我当机器人好不好。”说完坐在那儿一动也不动。我真想大声呼喊：“爸爸妈妈啊，你们知道吗？我是一个有血有肉的人啊！我渴望自由，我渴望理解。请你们理解一下我的感受好不好啊！”

　　于是乎，我又找到最喜欢我的哥哥姐姐，和他们一起玩耍。可他们总是出一些题目让我做。我厌倦了做题目，我只想和他们在一起玩一些简单而有趣的游戏，把那些功课统统都抛开，但人与愿违，哥哥姐姐只会让我想问题，做题目。我深深地感觉到：原来，哥哥姐姐也不理解我。

　　风儿又吹来了，阳光又照来了，清泉又流来了，然而，这却不是理解，而是那冰冷刺骨的隔阂，心中充满了失望迷惘，悲凉，一切的一切，那么遥远，那么冷寂，那么沉静……我，就像一个在黑暗中摸索前进的迷路人；我，就像是一艘小船，被人控制着；我，就像一只永远不能从铁笼里飞出来的鸟；为什么，为什么你们不能多给予我一些理解？渴望被你们大家理解，这种感觉你们懂吗？

　　我的心在呐喊，无止境地呐喊着：“我渴望自由，渴望理解，渴望你们大家的理解……”

 当我们得到理解的时候，智慧不会枯竭的；智慧同智慧的相碰，就迸出无数火花。 
       ——题记
  理解是什么？理解是风，吹散战争前的那一缕硝烟；理解是雨，滋润心扉，理解是风也罢，雨也罢，或许是一种心态，然而他是亘古不变的。
  在生活中我们会因为母亲的几句唠叨而与他们发生争执，因为父亲的一句训斥而硝烟战起……
  我们总是抱怨生命的不公，在学校抱怨作业太多，在家抱怨没有可口的饭菜，而我们却没有想一下原因是因为什么，我们都没有一颗理解他人的心。就像让别人品尝葡萄的那个故事一样，只是让别人品尝一下葡萄又会引起那么多的误会……
   你是否理解你的母亲？她为了你的生活没日没夜的工作，当她头上爬满了皱纹时，你也许会觉得她不漂亮了，而那却是你的妈妈呀！俗语“慈母手中线，游子身上衣”母亲对我们的爱是无私的，当我们烦心时，母亲理解我们，而你理解她了么?
   我们的友谊也需要理解，在生活中，我们的友谊或许因为彼此的不信任，不理解而支离破碎，想一下，我们吵架的原因是不是因为一些鸡毛蒜皮的事？因为有了宽容和理解，所以我们的生活才会更加美好！
   在诗人追求美好前程时官场却狠心抛弃了他，而他却说“天生我材必有用，千金散尽还复来”他理解是一种境界
   诗人司马迁，在被实行宫刑是，人们往往只看看到了他可怜的一面，但却没有人猜测，他在这种情况下成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，他因为理解，所以将压力转换为动力，所以他没有被束缚。
   陶渊明的”采菊东篱下,悠然见南山”龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥。我言秋日胜春朝”只何尝不是一种理解？
   我们的生活需要理解，因为理解才让我们变得与众不同，这，何乐而不为？

　　“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。”从古至今，善待、宽恕他人是亘古不变的话题。而我认为，致使社会和乐的秘诀就是宽容、理解。

　　“大肚能容，容天下难容之事；慈颜常笑，笑世间可笑之人。”这就是弥勒佛的处世之道。他的所作所为很好的诠释了宽容的意义。人世间难以容忍、宽容的事，他都一并装进肚子；所有可笑的人，都被他一笑了之。

　　但是，他毕竟不是人，说到底，人是没有这样的气量的。“是可忍，孰不可忍。”这也是常见的，即使是再有气量，再有宽容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很难咽下肚子。所以，社会的和谐并非一部分人宽容就可以做到的，需要所有人一齐努力，多宽恕别人，少宽恕自己。这社会的未来便是一片其乐融融的景象了。

　　如果说宽容别人是简单的，那么，理解别人却是难的。

　　每个人因为认识问题的角度、标准不同，往往以为自己的行为才是正常的、对的，而别人是错的。其实，每个人的行为总有合理成分，单从个人角度来看问题，难免出现种种的偏见，进而否认对方的合理，造成这种情况的原因就是由于缺少了一种理解的精神。

　　他人有不同的见地，不同的看法，不同的言语。要细心聆听，要有包容他人观点的胸怀，那才是处世应有的素质。有父母为了孩子能够理解自己，就把父母与孩子的角色互换了一段时间，父母当孩子，孩子就充当了父母的角色。游戏结束后，孩子就显然明白了父母。即使每个人的心理不同，性格不同。但是，只要说话前多转个弯，摸索一下对方的想法，好多矛盾都是可以避免的。

　　宽容、理解。多么简单的两个词，但又是多么难的两个词。如果所有人都真正了解了这两个词的含义，那么，这个社会又怎可能不和睦呢？

    浙江省慈溪市金山中学初三:徐安娜

缓缓地透过人生看世界默默地幻想世界的幻灭离奇
　　在一个大范围里看渺小的自己觉得自己的存在没什么大不了
　　在一个小地方感受自己觉得自己的存在有点不可思议有点不知所措
　　为什么会出现地球这一东西人类的存在
　　似乎变得有点离奇
　　为什么会有这样奇异的生物为什么这样的生物具备了七情六欲又为什么
　　会有生物这一个词语呢会有我们现在形形式式的物件
　　用过了很多华丽无匪的词藻
　　现在觉得落寞的很虚无时间硬生生的
　　赋予了我这样无厘头的能力
　　初中三年矛盾在自己的世界里根本找不到知己
　　明明知道时间已经遗弃了过去自己却还是死心塌地的寻觅
　　那些曾几何时的挚友有了自己新的生活有了自己新的圈子
　　自己被活生生的挤出了那条界限的外面
　　总是自欺欺人的掩盖着哪一种感觉
　　可是却没有办法不去接受当和你们在一起的时候
　　我们的话题没有了我们的热情没有了我们之间少了一份可贵的从前
　　时间迫使我接受了我已经成为了你们的过去式了
　　我的未来已经没有人愿意参与
　　明明知道小小的东西都可以让我彻底崩溃而你们就这样狠狠的做了
　　别以为我真的很坚强别以为我真的可以什么都无所谓然后好好地离开你们去中考去别的学校
　　明知道我到新学校之前会有自闭你们都无所谓得忽视了
　　我知道我害怕虫子一只比我少了一千一万倍的虫子我都会很怕
　　我知道你们看到这样的我你们会不知所措
　　我知道我很不会看电影
　　我知道我一看到打斗场面就会不忍心的遮住脸看到恐怖片会不断的尖叫不断的打人
　　我也知道我看喜剧的时候会笑的像精神院一号病人看灾难片看爱情片会感动到猛的流泪
　　所以我很不敢陪别人去看电影
　　你们明明
　　明明都知道可是你们却好像跟回忆说了再见
　　在你们重新构建的世界里不容的我去玷污你们的美梦
　　我好伤心哦
　　很高兴我能很旷阔地在别人的面前提起你的名字了
　　即使记忆还是在耿耿于怀
　　但是我知道我是必须要放弃
　　很多事情都不需要你怎么想的只要你做了别人就会知道
　　即使别人知道的是一句我放弃了
　　而在自己的心里却有一句我舍不得
　　每个人都以为在那个人之后我们不会再遇到自己很爱很爱的人了
　　似乎没有恋爱的人是孤独失恋了的人是寂寞
　　却在不知道哪一个地方看到一篇作文
　　孤独是寂寞寂寞亦是孤独
　　应该好好感受心痛的感觉
　　不管是爱情的伤还是别的失败和痛苦
　　人生就是应当在那些地方大起大落
　　没有为什么只是因为人生的就是这样
　　我们在爬山涉水后还是爬山涉水
　　没有谁用心的去了解过我我认了
　　连自己的父母也一点也不了解自己会让自己觉得有点不甘心
　　母亲认为我的口里面只有父亲
　　父亲每年的父亲节都会发脾气因为妒忌母亲节是母亲很快乐
　　你们就是时光投射下的孩子
　　再向你们的镜子印证着那些没有依赖而又需要理解的时代
　　安东尼说
　　不要让那个喜欢你的人撕心裂肺的为你哭那么一次
　　因为你能把他伤害到那个样子的机会只有一次
　　那一次之后你就从不可或去的人变成可有可无的人了
　　即使他还是爱着你可是总有一些东西真的变了
　　有些人曾经是自己心中的暗涌英雄般理想的人呢
　　他们在一个我永远无法抵达的高度无论我试过多少次奔跑靠近接触还是没有办法看到
　　你们是遥远的光源
　　问我我只是那样的现实我等不及
　　等不及去熬过秋去春来
　　人自知会想的痛楚无济于事
　　却还是之年的重复着这个苍老的动作
　　因为对突如起来的以往身怀悔意吧
　　你们对我的不理解都是我自己造成的
　　所以很抱歉我原谅不了对过去耿耿于怀的自己
　　所以来不及去参与你们那个我长久缺席的未来
　　我需要的
　　不过是一个让我透不过气的拥抱
　　我不坚强

请理解我，当我于悲伤，于快乐，于幸福，于不幸的时候。

请理解我，在我不想理人的时候，也许我会忽视你们说的任何一句话，也许我会忽视你们向我打招呼的身影，这时候，请你们不要生气好吗？我只是突然不想说话，只是忽然太累，这时候，请安静的的陪在我身边，或者让我一个人静静好吗？请理解我，当我突然不想理人的时候。请理解我，在我乱发脾气的时候，也许我会对你们说出很多伤人的话，也许我会做出很对不可理喻的事情，这时候，请原谅我的小心眼，我的坏脾气好吗？我只是太在乎你们，不想让你们受到伤害，或许我的做法是不对的，这时候请抱着我好吗？请理解我，当我乱发脾气的时候。

请理解我，当我突然闹哄哄的时候，也许我会很吵很闹的同别人说话，也许我会很大声的同别人说话吵到你们睡觉，这时候，请你们不要责怪我好吗？我只是太害怕孤单，太害怕一个人而已，或许我会让你们受不了我，这时候请陪在我身边陪我说说话好吗？请理解我，当我突然吵闹的时候。

请理解我，在我一个人离开的时候，也许我不会告诉你们我去哪，也许我会换掉一切的联系方式，这时候，请不要责怪我的不辞而别好吗？我只是想一个人出去看看，只是想暂时逃离这里，这时候，请不要担心我会不会受到委屈，这时候请支持我好吗？请理解我，给不了你们一个不辞而别的理由。

请理解我，在我哭的时候，也许我会的很丑很丑，也许我会一边哭一边笑，这时候，请别安慰我好吗？我只是想好好发泄一下，心理压抑太多东西让我哭出来好吗？这时候，请别说一句话离开我好吗？因为我不想让你们看到我脆弱的一面，请理解我，当我神经纤弱的时候。

请理解我。

请理解我，当我霸道、无聊、自私、冷漠、无可救药的时候。

请理解我，当我幸福、开心、大笑、简简单单的时候。

高二:苏文琪

理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川，能容乃大”的宽宏，但是我们却可以用一颗坦诚、恳切一点的心去面对身边的人与事，多一份理解，就多一份温暖；多一份理解，就多一份感动；多一份理解，就多一份美好。
还记得，那是我五年级发了期末考卷后的一个早晨，爸爸领了考卷回来，脸色阴沉得可怕。我小心翼翼地问，“我考得怎么样？”爸爸将考卷拿给我，冷冷地说，“你自己看看你考得有多差吧！”我低头一看，果然，连九十分都未达到，我不敢抬头看爸爸那逼人的目光了，心里一片内疚，忍住泪水，闷闷地说：“我跟上次考试相比，进步了不少啊……。”我的话还没有说完，爸爸就打断了我，生气地说：“进步了？进步就是这个低得可怜的分数吗？这个暑假你不用想了，我给你买了几套复习题，好好在家做，我回来之前必须做完三个练习题！”说完，扔给我几本练习卷便摔门而出。我强忍的泪水终于一滴一滴地掉了下来，不禁想：为什么您只在意我的分数，而不在意我的进步？我进步了好多好多，为什么您都没有看见呢？想到这里，我再也坚持不住，大哭起来。
想起爸爸走前的话，我终于还是拿起了复习题，做了起来。临近傍晚的时候，爸爸回来了，做好了晚餐。我原以为他会叫我，赶紧放下手中的笔立起耳朵细听，可过了好久，爸爸还是没有叫我。我的心情低落起来，难过极了。夏天的傍晚，是闷热的，我的额角沁出了一丝丝细汗，可练习题还是没有做完，我终于忍不住了，让泪水模糊我的视线。
正当我又热又饿时，突然有一丝丝凉风朝我吹来，我回头一看，竟是爸爸拿蒲扇给我扇风，自己却热得满头大汗，汗水浸湿了单衣。我不禁说：“爸爸，您歇会吧。”爸爸只是笑笑，摇摇头说：“快做吧，做好了就好吃饭。”我猛地一怔，突然明白了爸爸的用意。爸爸不是不爱我，是想让我能好好学习，取得好成绩啊！这一刻，我终于理解了爸爸的良苦用心，体会到了爸爸对我的无私的爱！
我也终于明白，爱有各种各样的表达方式，或含蓄，或直接，或温柔，或激烈，别用你的不理解去大意地伤害、也别让你的偏执去无端的误解，请理解亲情的无私与博大，学会在点滴中去感动，继而感恩，只有我们拥有一颗感恩的心的时候，我们才会用更深的爱去回报。

　　尊重、理解、关爱

　　人要有尊重、理解与关爱这三种美德。

　　尊重，首先自己要学会尊重他人，他人才会尊重你。今天，不知为何，一位同学与老师争吵起来，老师是我们的师长，也是我们的启蒙老师，作为学生首先应该尊重老师，即使是老师的不对，我们也应先心平气和与老师交谈，俗话说：“一日为师终生为父。”就凭此我们就应该尊重老师。

　　解，与尊重同样重要，学会理解就学会原谅别人；学会理解就会增强同学间的友谊；学会理解就会用一颗宽宏大量的心胸温暖每一个人，理解可以让人与人之间停止矛盾，停止争吵，停止战争……

　　关爱，可以使人恢复信心，重新面对生活。关爱别人就是关爱自己，就是让世界充满了爱，让每一个人生活在一个充满爱，光明，温暖的世界里。

　　人一旦具有了这三种美德，那今天的师生争吵又怎能发生，具有了这三种美德，世界将被爱包围，具有了这三种美德……