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关于快餐的作文

第一次自己吃快餐

六年级|记叙文|650字

昨天,我还信心实足地答应了爸妈,今天一定自己吃快餐,可是今天中午,我却又有些畏缩了。

今天家中只有我一个人,爸妈都不在家。因为要解决午餐问题,所以,我只好自己去吃快餐。我犹犹豫豫地迈进快餐店的门,打量起了四周。

四周热闹非凡,有的在那儿喧哗,吵闹,似乎在谈论着什么高兴的事;有的则在那儿窃窃私语,似乎在谈论什么商业机密。有的毫不保留的将心中的内容托盘而出;有的则吞吞吐吐,吱吱唔唔。这些人使这个饭店变成了一个热闹的商场。而我,在热闹的地方反而不自在。

我面红耳赤地走上前,定了定心,开始点菜。“嗯,要这个青菜、土豆丝,还有那个……”说着说着,我感觉好像有无数双眼睛一个劲地盯着我,盯得我心慌意乱,本来想报的菜名,从我嘴里发出来,竟成了“那个那个”。那个服务员一脸迷茫,问:“你点一下吗,到底是哪个?”我急了,竟在那一瞬间不觉难为情了,本来如万匹良驹在奔跑的心,也渐渐平稳下来。我泰然自若地说:“就是那个糖醋里脊,给我那一下吧!”

那个服务员“啪嗒”一下装好了菜,递给了我,我接过盘子,又那了碗饭,选了个座位,开始吃了。

照理说,吃饭了,总不会有什么事了。可是我却又尴尬了一下。

那时,我吃着吃着,旁边的人也渐渐多了起来。那些大人们都看着我,仿佛在看他们从没见过的商品一样。我的脸顿时火辣辣的,哦,我脸红了。

我在心里说:“有什么好看的啊?又不是没看过小孩吃饭。”但我又念一想:也对,大概他们的孩子都依赖他们,不肯自己一个人进快餐店,怕自己点不好菜,被人笑话吧。现在,大多数家庭都宠惯了儿女,不让孩子们独自干这干那,使孩子们在做每件事时,都有了依赖大人的想法。

家长们,放手吧,让孩子们有一个独立空间吧!

由于我吃完了饭,付了钱,就顾自回家了。

在我的记忆中还有许多第一次,这些尝试使我的人生更加精彩了。这些尝试也令我更喜欢独立自主了。

吃快餐

四年级|叙事|150字

  今天,我和妈妈到汉水桥快餐店去吃饭。

  那里人非常多,我们好不容易才挤了进去。看了一下菜,我们点了炸鸡腿、白菜粉丝、青菜、霉菜烧肉,还有冬瓜。我最喜欢吃的是香喷喷的炸鸡腿。我大口大口地吃着,鸡腿又松又软,喷香可口,好吃极了!

  回家的时候,我对妈妈说:“炸鸡腿真好吃,我明天还要吃。”妈妈笑着对我说:“多吃油腻的东西对身体不好,以后少吃点,一个星期吃一次。”我点了点头,表示同意。

我爱吃快餐面的N个歪理

五年级|叙事|250字

  我爱吃快餐面,我有很多很多的理由。下面就说其中几个吧。

  一:快餐面泡完后,吃起来嘴巴里感觉滑滑的。感觉好舒服哦。

  二:快餐面的味道麻麻的,辣辣的,我就喜欢这种味道。真是太好吃了。

  三:快餐面就像金黄色的小蛇。看起来好可爱哦。马上就让你像大吃一顿。

  四:快餐面有的长长的,有的短短的。真是奇形怪状。好好玩哦。

  五:本人太瘦,急需增肥。听说快餐面吃多了的人比较胖。所以本人特爱大吃猛吃快餐面。就是没有效果。(你们可不要学我大吃特吃呦。)

  六:快餐面的弹性很好。所以每次把它夹出来时,它的蹦蹦跳跳的。真是太玩了。

  七:我爱吃快餐面!我爱吃快餐面!

  哈哈,看了这些理由,你是不是也喜欢吃快餐面了呢?

 

快餐盒的一生

六年级|记叙文|900字

我是一个快餐盒,几年前,爸爸和妈妈一同迎接了满身是塑料的我,因此,我也被人称快餐塑料盒。我和爸爸妈妈一起生活着,一家人过着虽不富裕,但很舒适的幸福生活。可是,一次突如其来的变故改变了我的一生。
  在我刚生产下来还不到一年的时间,我和爸爸妈妈的幸福生活还没过完,我便被一只大手抓去,到了一个黑洞洞的地方(货车车厢),那只大手便把我扔了进去。随后,“啪嗒”一声,门关了。
  门刚关,我随着这个黑洞洞的地方的不断运动而摇晃着。在摇晃的时候,我一想到爸爸妈妈失去了我,一想到美满了家庭突然破灭,一想到家人天各一方,我的眼眶湿润了,不知道是漏水的水,还是泪水。
  终于,这个黑洞洞的地方不在运动了,不在摇晃了。没过一会儿,门就打开了。又是一只大手把我抓了出来。一出来,我便彻底惊呆了——只见集市上,有许多人类,热闹非凡。而摆在我面前的,是一家饭店,看起来生意很兴隆。没容我多想,那只大手很快就把我带到饭店里的厨房。只见厨房内冒出很大很多的烟雾,看样子,应该是客人太多了。
  我在这认识了好几个兄弟姐妹,他们都是被运过来的。我们一起相处的很愉快。更加令我高兴的是,没过几个月,爸爸妈妈竟然也来了。家人重逢,我怎能不高兴?就这样,我们又过上了热闹的生活。
  可好景不长,过了几个月,又是那双大手向我抓来,我吓得赶紧抱住爸爸妈妈。可爸爸妈妈却说:“孩子,你的一生要结束了,我们也无能为力。”
  听到这儿,我吓蒙了。我心里不断地想:难道如此年轻的我就要怎么早的结束自己的一生?这双大手依旧没容我多想,把我拉到一个陌生的地方,紧接着,一盘飘香的饭菜装进了我的“大嘴巴”。
  我问着喷香的饭菜,心情好了许多。可那双大手还是很无情,把我递给了一位小男孩。听饭菜说,我们这种塑料快餐盒最后一般都会这样。饭菜还说,塑料快餐盒一点也不卫生,只是容易储存。可还没多细细思考这番话。小男孩变动口了。那个嘴巴,风卷残云似的把饭菜全部消灭了。我自己,也被他随手丢进河里。
  我随着河水,流到了大海,然后慢慢地沉了下去。哦!我一点也不喜欢大海,可以看得出,大海也不喜欢我。我知道我是塑料快餐盒,不卫生,会污染大海环境。可这就是我最后的归宿。我想游上去,找个海岸,然后去寻找我的父母。可不知为什么,我慢慢地没有了知觉。终于,我躺在海底,现在的我,说出了几个字:“难道,这就是我的,我们塑料快餐盒的归宿?”然后,闭上了眼睛,再也没有知觉了。

文化怎能当快餐

高一|议论文|900字

想不到的事情太多了。当各朝的“太史公”斟词酌句、煞费苦心地编写史书时,他们绝想不到,这些精心撰写的文字还是要变成大白话;当巴尔扎克伏案疾书,留下一部让人叹为观止的《人间喜剧》时,他哪里料得到,这厚厚的心血,居然被缩成了薄薄的小故事;当杜甫、李白抒发胸怀、以诗言志时,若他们得知,后人们仅仅看中了诗中的几个句子,其它的一律删去,该有多么尴尬;当乾隆爷六下江南时,若能得知,今天电视中的他,是一个风流成性的游侠,私生子、私生女满处跑,恐怕不等到80大寿,便要气得魂归西天了;如果曹雪芹听说自己的作品,在短短时间内就由纸变成了胶片,他恐怕也要再回头看看自己那“十年辛苦”了。走在大街上,漫步书店中,满眼是“文化精品”、“XX精缩”、“XX再续”,满耳是“最纯粹原作感受”、“领略经典名篇”;翻开报纸、打开电视,“巨献”、“大片”满天飞。我感到窒息,仿佛身处在旋风中,目不暇接的文化快餐让我头晕目眩、不知所措,只是铺天盖地,滚滚而来。停!
  历史专著、文学巨作,这样的经典名菜,真能变成街头快餐吗?绝不可能!
  不敢想象,满汉全席、法国大菜,被装在快餐盒中外卖;不敢想象,足球比赛只表演精彩射门;不敢想象,贝多芬、巴赫的大乐章,被录成小段,以供取乐;不敢想象,八大山人、毕加索的画,被复制后,切成小块当装饰。如果有一天,谁那么做了,招来的必然是唏嘘嘲骂,再被冠以“无品味”的头衔。可是,我们已经开始这么干了。我们把文学著作压缩、戏说、拍成电影,于是,厚重的大部头变成了装帧精美的几页纸、几片光盘、几张电影票。我们可以把荆柯刺秦王写成缠绵的爱情故事、把一个帝王拍成武艺超群、美女相拥的侠客、把所有的故事情节、电影镜头都塞进妙龄女郎、把一次平常的话剧演出炒作得沸反盈天、把一个三流乐手包装成天皇般的人物,之后,再盖以“宣扬文化”的外表,打着“享受文化快餐”的旗号招摇过市。
  也许,那也是一种快餐,只是,它不再与原来的大菜有任何联系。如果非要说有什么联系,那么,这些快餐只能被看成变了质的残羹冷炙,只不过被装在了漂亮的餐盒中。
  或许有一天,只要一个盆景,就可以不再去读“大江东去……”;或许有一天,只要划划小船,就当作看过了“争渡,争渡……”;或许有一天,只听支曲子,就可以夸耀“此时无声胜有声……”的意境;或许有一天,我们连吃饭也不必了,躺在床上翻菜谱吧……
  我警告某些人,把文化当快餐,迟早会付出惨痛的代价。

中西合璧洋快餐

四年级|叙事|300字

  外国人吃饭是用刀叉,中国人吃饭是用筷子,按理说,这两种餐具是不会撞车的。可是,一件有趣的事却让我给碰上了。事情是这样的:

  今天,我和妈妈到维多利去吃洋快餐。到了那里,几乎是座无虚席。我们好不容易找到了一个空位子,真是皇天不负苦心人。

  我点了两只鸡腿、一份夏威夷比萨和一根玉米棒。等了很久,比萨和鸡腿都上来了。令人不敢相信的是,侍应生居然送来了一把刀子和一双筷子。妈妈问侍应生是怎么回事,侍应生说:“对不起,今天人太多了,叉子没有了,所以拿筷子代替了。”我想,刀子和筷子并用,真好笑。

  妈妈笑着说:“只要比萨好吃就行了,其实用刀叉还是用筷子也无所谓的了。也许我们开了一个先例了。这叫中西合璧洋快餐。”并且,妈妈还给我解释了什么叫“中西合璧”。

  也许是中西合璧的原因,这一顿我们吃得特别开心。

 

做一次美味的快餐饭

六年级|记叙文|600字

“啦啦啦啦……”哟,什么事儿让你这么高兴呀?今天我成功地做了一次快餐饭,你说我能不高兴?

“现在是北京时间十一点整。”咱家的挂钟又在报时了,哦,对了,我该去做饭啦!

第一步:煮饭。我先掏出自己的“九阴白骨爪”,在锅里来了一个“乾坤大挪移”,然后,将电插好,电饭煲开始工作了!

第二步:番茄炒蛋。我穿上围裙,将油倒进锅中,这调皮的油呀,刚到锅里,就变得不安分起来,发出“噼里啪啦”的声音,好像在示威,吓得我连连后退,过了好久,它才安静下来。我迅速地从冰箱里拿出五个光滑的鸡蛋,轻轻地敲了一下,清亮的蛋清和金黄的蛋黄一下子“蹦”了出来,跳出来的鸡蛋,“嚓”的一声在锅里迅速凝固起来,边缘好似裙边呢!我看了一下现在的“形势”,立刻把火候调整好开始炒蛋,美丽的火蝴蝶,在灶台上飞舞,鸡蛋一会儿便熟了。我又拿起菜刀,笨手笨脚地切好番茄,摆好手持锅铲,在锅中翻板着企鹅的动作,经过一番 “苦战”,番茄炒蛋就算是完成了!

第三步:青椒炒肉。我从冰箱里拿出一块肉,把它解好冻,切成丝,锅裹上淀粉后,再将那一个个绿得可爱的青椒切成丝,搁在一个小碗中,然后,让油和豆瓣先在锅里玩儿着吧,等它们熟了,就可以把躺在淀粉里的肉放进锅里了。开始炒了,哦,对了,还要倒一些豆油,让肉丝们穿上褐色地“衣服”。该炒青椒啦,我将青椒倒入那香喷喷的肉中,再炒一炒就好喽!

第四步:米饭熟了,一颗颗白生生的饭被盛入盘子,热气腾腾的番茄炒蛋和青椒肉丝也纷纷进人了盘子,在里边儿睡大觉呢!美味的快餐饭大功告成了!

瞧一瞧,这饭可真漂亮呀;闻一闻,味香扑鼻;尝一尝,肉嫩嫩的,美味极了!这快餐饭简直就是人间美食呀!“啦啦啦啦……””爸爸妈妈快来品尝喽……”

快餐与盛宴的冲击

高三|议论文|700字

  我们生活在一个快餐的时代。

  这个时代的变化日新月异,光怪陆离。您瞧,t型台上的模特的流行服饰一款又一款地换,由紧穿到松,由厚穿到薄,与五光十色的霓彩相比,有过之而无不及;便捷的交通工具把你从慢悠悠的马背上拉下来,让你抓紧了帽子坐上敞蓬汽车,甚至直逼子弹速度;高科技产业如奔腾的流水般瞬息万变,把“奔腾”的神话续写。甚至是文化,那沉积着中华五千年历史厚重的文化,也装上了驱动器,鼓足了干劲向潮流追赶。

  倘若你还在谈论春花秋月的古典诗词,那么你恐怕离当今主题万里;倘若你还在沿用“酷毙”、“帅呆”一类的词,那抱歉,你也不能算得上一个新潮之人。mm早已代替了人们对“沉鱼落雁”的赞美,“恐龙”也早已取代了人们对“东施效颦”的厌恶;“pk”早已让“狭路相逢勇者胜”的豪情退去,“狐狸”也早已让“回眸一笑百媚生”的灵动变色。当今的文化在年轻的思维中擦出激烈的火花。

  当男篮教练怒斥媒体将“骨灰级”的词语加在他身上时,或许已经暗示了当今的文化与厚重的古代文化已产生剧烈的冲击。

  我们曾处在一个盛宴的时代。

  一桌盛宴从选材、配料至烹调、装盘,都需要精雕细琢,把功夫作足。诗词歌赋亦是如此。因此我们不需为贾岛糊里糊涂撞进仪仗队只为“推敲”二字而耻笑,也不需对老舍“一千字改两三天”只为慢工出细活而讶异。他们都在用严谨的治学态度在经营着自己的文化,只为送上一道色香俱佳、唇齿留香的盛宴。

  快餐虽快,但它带给我们的营养有多少?盛宴虽慢,却值得我们细细品味。“mm”背后,能留下多少的文化底蕴,“沉鱼落雁”的背后,却能让人们遐想多少美人的的身姿。

  我拒绝只一味求新求变的流行的快餐文化,我追求只一心求精求厚求流芳的盛宴文学。不要让速度和光鲜亮丽却有失规范与内涵的词汇蒙蔽了我们的双眼,但求有一颗明亮的心灵去品读厚重的文学。

  何妨哪日在快餐的时代里系上围巾,亲自下厨,用严谨的心作铲,用沉静的情作盘,为自己调煮出一道美味盛宴。

洋快餐的诱惑

五年级|叙事|500字

  麦当劳,肯德基,必胜客等等,那金灿灿的鸡腿,还有香酥可口的蛋挞。

  我想这些名字大家都非常熟悉吧。

  最近,我各方面表现都不错,妈妈心情好,便说:“欣欣,如果今天学琴老师说你拉的好,我就带你去吃麦当劳;当然如果拉的不好,那咱们哪也不去回家吃,好吗?”老妈都发话了,我当然得听从,何况还有美味的麦当劳在前方等着我呢!为了吃到麦当劳,下午放学回家我马上开始拉起琴。有句老话说得好:临阵磨枪,不快也光。我练了一个多小时,时间到了,我们便出发了。到了学校我顺利地通过了老师这一关,可以吃麦当劳唠!

  我们一进门,便看见一副人山人海的场面。顾客把本来就不宽的过道堵得水泄不通。我和妈妈找空位都找了好长时间,这说明有很多人喜欢吃麦当劳。我点完了餐,便和妈妈一边吃,一边观察别的地方,发现这里大多是一些学生,因为这里即简单,又快捷价格适中是大、中、小学生的最爱。可家长说这是“垃圾食品”一点营养也没有,不过家长一般把这做为奖品,成为孩子学习的动力。

  我们要少吃这些所谓的“垃圾食品”,多吃一些有营养的食品,吃“洋快餐”不但对我们的身体没有好处,反而会造成不好的影响。

  吃洋快餐还容易得肥胖症。我们明明都知道吃洋快餐不好,为什么还要吃呢?因为这里服务员态度很好,食物味道也出奇的好,有些套餐里还送你一个小玩具,当然环境也很好。让人觉得到这儿来是一种享受。

  这就是洋快餐令人无可抗拒的诱惑力。

“文化快餐”综合症

六年级|议论文|600字

最近,我院收治了一批奇怪的病人,并请支特殊,让人惊讶,连本院坐堂专家黄兴海同志都表示称奇。但经全院同志的努力治疗,其病情有所好转,现将其病历情况献社会公布:

病人甲

姓名:王某某

病状:平时历史书不愿意认真阅读,成天沉迷于各种野史、外传,使人脑中枢神经遭受严重损坏,以致于在历史考试对乾隆的评价一题中,大谈乾隆的各种风月之事,让人震惊。

病因:“文化快餐”综合征I型

治疗过程:

1、 对其进行心理疏导,使其明白“文化快餐”的利弊。

2、 让其大量阅读《史记》《左传》等名篇,更除脑内的毒素。

现状:病人先状况良好,在前一次历史考试中,写出了《福临与董鄂妃:清满洲文化的缩影》之论文,获得好评。

病人乙

姓名:刘某某

症状:平时阅读古诗贪多求快,不了解其大意却强记一些名句,导致了脑内信息大量紊乱。入院前在一次朋友的婚宴上说出了:“愿你们是‘条条牵牛星,皎皎河汉女’的笑话”。

治疗过程:

1、 用“记忆消除法”抹去脑内所有关于古诗词的记忆。

2、 使用《唐诗三百首》让其自学,要求理解句意、主旨、手法,直至背诵。一星期十首。

现状:状况良好,对古诗词有了特别浓厚的兴趣,在前不久的一次古诗词知识竞赛中以个人总分满分获特等奖。

病人丙

姓名:朱某

症状:对武侠小说已形成依赖,成绩直线下降,自以为读武侠小说也可学中国历史,在前一次考试中有一题:南宋时期谁把襄樊二城让与元军?答曰:郭靖

病因:“文化快餐”综合征III型(变种)

治疗过程:

1、 灌输正确的文学欣赏观

2、 端正学习态度

现状:一般,但已有改善。对武侠依赖性降低,学习成绩有所上升。

以上三例病例是本院最近刚刚发现,望广大同仁引起注意。

中西快餐社会调查

六年级|叙事|1200字以上

为了让我们多一种体验,锻炼我们研究性学习的动力,老师让我们自己选择一个课题做一次社会调查。我和汪坤蓉、李天宇、卜一文、王飞鸿、王言聪等一行6人组成了一个小组,在课题选择上,我们几个同学争议很大,有的同学建议对少儿电视节目收视率的调查,有的同学建议对学校减负后课外辅导课的调查等等。经过慎重考虑,终于选择了一个课题为“中西快餐的调查问卷”。我们认为这个课题可以培养我们从小热爱祖国、热爱我们的民族、为我们国家的强大而努力勤奋学习。当课题确定下来,我们又有些茫然,因为这是我们第一次做这样的社会调查,不知从什么地方下手?也不知采用何种方法。为了能够较好地完成这一课题,我们想尽了各种方法,为此我们调动了父母来帮助我们。经过他们的帮助,我们找到了解决这一课题的方法。首先我们分头做准备:张潇莹同学准备课题内容、社会调查使用的表格即社会问卷、上网查资料等;卜一文为采访准备录音机、王言聪为采访准备了空白磁带、我们还为采访能有一手资料,特意准备了照相机等,大家都生怕在采访时忘了什么东西,我提醒你,你提醒我。

我们选择了一个星期六的早上在学校门口集合,分别去了代表中式餐馆的百年老店刘长兴和代表西式餐馆的肯德基、麦当劳做社会调查。开始,餐馆的服务员并不欢迎我们,在刘长兴店甚至被餐馆里的服务员给赶了出来,这可比我们想象的要困难多了。当我们带着沮丧的心情来到麦当劳的时候,服务员开始也不同意我们进行采访,也许是看我们几个小朋友很执著,又因为那天天气非常的冷,餐馆里就餐的人也不是很多,在我们一再的恳求下,服务员终于同意接受我们的采访,(这可是他们餐馆第一次接受小朋友的采访呀!)。我们这时心里有一种胜利的喜悦,一种成功的骄傲,我们终于迈出了社会调查实践的第一步,而且这全是我们自己努力的结果。我们全没有顾得上冻得通红的小手,就和服务员阿姨聊了起来,服务员先将我们安顿下来,又给我们每人端来一杯热水,这才回答起我们的问题。这时我们心理热乎乎的了,有一种被别人尊重的感觉。在这之前父母就曾告诫我们外出做社会调查并不是想象的那么容易。开始我们还认为是父母看不起我们,你们大人能够做到的事情,我们为什么就办不到?通过这次社会实践我们终于明白了父母的苦衷。。。。。。

社会调查工作结束,我们就开始赶紧问卷调查的准备工作,就调查什么样的人群、什么内容等一一商量,并用电脑设计打印出来,分发到我们组组员手里,在学校请班主任王老师帮助在其他年级共选择了3个班进行了问卷调查。(调查结果见附件。)开始,我们认为调查完了,我们社会调查的课题也就结束了。可哪里知道,这只是要做的一部分工作,接下来的工作是要将调查的结果统计出来,并做文字处理后写出结论。当时我们一听吓了一大跳,原来做社会调查课题那么复杂,那么烦琐。我们都有些泄气了。这时,王老师鼓励我们不要泄气,并教会我们一些统计的方法,(比如筛选、对比等)。我们又重新鼓舞起士气,赶紧投入到资料的收集和数据的统计之中。在学校利用课余时间将所有的调查问卷一一统计,并将统计结果用电脑做出统计表进行分析得出结论。统计结果表明:在我们所选的调查人群中,高、中、低年级同学各占1/3,男女生的比例也接近一半,同学们之所以能够接受西式快餐的原因主要是它的口味比我们中式餐饮的口味要新颖一些,其次是在外出或节假日与父母共同享用,再就是在考试成绩较好或过生日的时候,父母或是我们的爷爷奶奶会带我们去享用一下,做为对我们一次奖赏或是庆祝。但对于我们每天在家或在学校里多数时间仍然享用的是我们的中式餐饮而言,我们同学们还是喜欢中式餐饮,有时父母在带我们外出吃一些好吃的中式菜肴后,我们同学们有时还在一起相互交流,特别是在今年元旦的庆祝联欢会上,老师让我们自己在家动手每人做一道菜,最后大多数同学带到学校的仍然是中式菜肴多余西式菜肴,而且受同学们欢迎的仍然是中式菜肴。

为了使我们的调查结果更有说服力,我们还利用电脑进行网上查资料,了解中西餐饮食文化各自的特点,我们通过查资料了解到我国有八大菜系(川菜、粤菜、苏菜、浙菜、鲁菜、赣菜、闽菜、徽菜),在世界上都是有名的,并且各自菜系里都有自己菜系的看家本领。有些菜系的名字如果不是通过这次查资料,我们还没有听说过呢!比如:徽菜我们还是第一次听说。另外我们还听说或吃过上海菜、天津菜、潮州菜、淮扬菜等等。我们曾经也思考过我们国家有那么多菜系为什么就没有一个象西式快餐那样能够在国际市场上开那么多的连锁店,并让在世界五湖四海所有外国的朋友们都喜欢我们中国的各种菜肴,就象现在人们预计在21世纪将是“汉”字的世界一样,人们为能够吃上中国菜肴并宣传中国菜肴而感到自豪和骄傲。

这次社会调查实践活动,给了我们一次了解社会、接触社会的实践机会,使我们学到了在课堂上不可能学到的社会知识,增长了见识。我们知道做任何事情并不是像我们自己所想象的那么简单容易,我们要尊重父母给我们提出的建设性的建议和意见,而不能由着自己的个性来。以后在遇到任何事情,均要先思考,将可能发生的情况要做好全面的、充分的分析和准备,分析事情可能发生的两个方面,好的形势要分析清楚,坏的趋势同样要有充足的心理准备,在分析问题感到有困难时要请教父母,请他们为我们把关,毕竟父母比我们更能了解社会。同时在学校里我们要学好文化知识,让知识武装我们的头脑,遇事多问几个为什么?而不是急于处理或了却什么。只有这样我们才能够不断前进和进步,才能在锻炼中健康成长。

一次有意义的社会调查活动,能够给我们带来如此多的收获和快乐,它的意义远比社会实践本身所赋予的要求,我们同学在今后的学习生活中要尽量多的创造条件,多参加社会实践活动以丰富我们的阅历和知识。

附件:

关于“中西餐饮食文化”调查问卷统计情况如下:共发放调查问卷135份,收回调查问 卷135份,调查有效问卷率达100%。具体情况汇总如下:

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你在学校是属于哪个年级

低年级 33%

中年级 33%

高年级 33%

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你的性别

男 52%

女 48%

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你爸爸的职业

干部 64%

外企职员 11%

下岗工人 0

其他 25%

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你妈妈的职业

干部 36%

外企职员 38%

下岗工人 0

其他 27%

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你在什么情况下享用快餐

考试成绩好 40%

外出游玩 51%

节假日

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你认为西式快餐吸引你在什么地方

口味 62%

营养 22%

快餐中随增的礼物 16%

?

你在过生日的时候是否选择西式快餐

是 40%

否 20%

随意 40%

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你多长时间享用一次西式快餐

每月一次 11%

每半月一次 11%

不定期 78%

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你去吃快餐是否有宣传活动

是 18%

否 24%

其他原因 58%

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你了解宣传活动的途径

电视 56%

报纸或其他 18%

同学处 27%

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快餐盒流浪记

六年级|写景|250字

圆圆的太阳

在很久很久以前,所有的星球都是连在一起的,只是没有太阳。

有一天,一向最聪明的地球发言说:“我有一个问题一直想问大家,因为没有光和空气,我体内的生物都快要死了,那么有什么好办法吗?”

火星抢先说:“我的身体是很热的,不如把我的能量送给大家好不好?”

木星说:“不行,不行,如果你把所有的能量送给我们,你便没有能量了。”

月球一向是足智多谋的,这次又想到了一个好办法,说:“不如我们合力画一个圆圆的东西,在它后面装上无数的灯泡,它便能带给我们光和热,我们就叫它太阳吧!”

第二天,火红的太阳烘烤着星球,火星开始忍受不住了,便道:“我受不了了,不如大家分开各自独立吧!”

从此以后,太阳给地球光和空气,而星球分开后,便成为现在的太阳系了。

相关介绍:

关于快餐的作文共12篇,其中包含第一次自己吃快餐(650字),吃快餐(150字),我爱吃快餐面的N个歪理(250字)等以快餐为话题的作文,还提供大量描写快餐的作文参考.

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