关于集体舞的作文
这星期五我们全校进行集体舞比赛，我们这一段时间天天在练，尤其是音乐课练的时间最长。
今天任老师第一节课突然抽查我们，看我们跳的好不好，练的有没有进步。大家跳的都非常认真，难免有些地方出错，看我们跳完，任老师叫了几个跳的不太好的同学站在讲台上重新跳，他们还不好意思，只好硬着头皮跟着朱子萱又跳了一次。底下传来一阵阵的笑声，他们更是不好意思，跳完之后赶快往下跑。
最后我们集体又练了一遍就下课，希望我们在全校比赛中取得好成绩。
2003年10月，学校举行集体舞比赛，我们班获得了一等奖里面第一名的好成绩，那一刻我们欢呼起来。因为在这之前我们都是经过刻苦的练习，才能取得这么优异的成绩。
九月份，我们接到通知：10月份要举行集体舞比赛。
一开始，老师手把手的教我们动作，我没练完一个动作都觉得很累，但一想，这关系着我们集体的总分，一咬牙就忍过去了，但长时间的忍耐是有限的。我实在受不了了，幸亏老师这时候让我们原地坐下休息，不然的话，我都快晕过去了。下一步：纠正动作。老师一对一对的检查，检查到我的了，我一开始很紧张，后来就进入到音乐当中了……“下一对”！老师硬是把我从音乐当中拽了出来。下对是王馨梓和郑世谭，他们因为连得不太熟，所以脸上露出了不可掩盖的，紧张的神情。“你们这是怎麽跳的？！来让孙璐璐去教你们……”老师就这样一对一对认真地检查完了。老师最后让我们跳一遍，跳到拍手的地方老师皱起了眉头，感觉应该把动作换一换，老师换了好几个动作都觉得不太好，经过老师的几番敲定，我们把动作换成了“高傲的公主和高傲的王子”。并加上了变队形，在倒数第一遍拍手的时候变为九个圆圈。我们练了几遍后，动作明显的整齐了，老师怕同学们忘记变队形，就把一个哨交给了我，说：“一到变队形时就吹哨。”
终于该上场了，当跳到“高傲的公主和骄傲的王子”的时候，我好像真的是公主了。我们顺利的比完赛了，在回教室的路上我们听到了全校师生的一致好评！
今天我们五六年级举行了集体舞比赛。
评委老师宣布过入场顺序，比赛就开始了。是五年级先跳，然后六年级。虽然五年级穿的服装很统一，但跳的却不是很整齐，看着他们跳，心中不然而然又加的几丝紧张……
仿佛时间比往常流动快了一倍，很快就轮到我们了。六班的舞我们都没怎么看，但是不知道为什么，我们每个同学都萌发的这样一个想法：我们跳的一定比其它班跳得好！开始入场了，我以我的舞台经验，找准了一个眼睛平时的目标。甩起胳膊，两条腿强有力地前进着，我可以想象得出所有的同学都是昂首挺胸，都没有了平日那懒散的样子。“立正”，听着口号，同学都站齐了，我仿佛看到同学们一个个站的都是笔直笔直的，像一颗颗刚萌发的小草，充满了朝气和生机。伴随着音乐的响起，考验我们的才正式开始。我虽然没参加过集体舞的特殊训练，但凭着付柯育教给我的经验，我觉得我跳的还不错。就这样跳着跳着，同学们越来越有劲了，动作也越来越到位，越来越舒展。到最后集中的时候，我已经是气喘吁吁了，但我还是保持着我那原有的姿态，高举着拳头。下场时，同学们高喊着口号，气宇轩昂。我们朦胧中听到了六班的得分分”。但我们每个同学都坚信，我们跳的一定比他们好。
坐到了自己的位置上，同学们一个个都兴高采烈的讨论着，每个人的脸上都露出了欣慰的笑容。同学们非常自信地说：“我们跳的一定比其它班跳得好！”为什么一直说这句话呢？因为我们每个同学都尽力了，就连平时非常调皮的李东辉，边泽隆也不例外。当评委宣布我们班9.73分的时候，同学们高兴的都快跳起来了！但是，可想而知，现在我们最大的劲敌就是一班了，只要一班得9.72分，我们就赢了，可是结果不是这么说了就算的。我们看着一班的表演，每个人都为自己捏了一把汗，一班确实不错。等二班跳过，开始宣布成绩了，同学们都屏息静听，“六一班最后得分9.72分”！同学们都激动有的跳，有的蹦。是啊！仅差0.01分，真是锱铢必较！
回到班里，我们也看到了老师那激动的笑脸，老师和我们讲了好多，同学们都心潮澎湃。可是，激动固然激动，但是这样激动的场面还能有几次呢？我在心里默默地想着……
一天，我们正坐在教室里等着做操，突然，广播中发出指令：“今天三---六年级练习集体舞，三---四年级到篮球场和前操场集合！”还没有听完广播，同学们就迅速整好队，在老师的带领下，整齐地来到了操场。
一来到操场，我们就随着“运动员进行曲”踏着步，时间一分一秒地过去了，终于可以练习集体舞了！我们一个个兴高采烈。可是，一跳起操来，那可是“惨不忍睹”！有的同学跳的像螃蟹一样；有的跳的鞋带都开了；有的跳的摔了跤；甚至有的裤子破了。。。看着示范老师的优美舞姿，我心想：唉，真是“看花容易种花难”呀！于是，我和我的舞伴陈之航一起下定决心：一定要学好集体舞！
刚开始几个八拍，我们跳的还可以，但最后二个八拍，那可就把我难倒了，这两个八拍是交换位置，第一个八拍是180度，第二个八拍90度，可是我老是把180度成90度，把90度成180度。经过反复练习，我们终于熟练掌握了要领。再看看其他同学，会跳的骄傲地自夸，不太会跳的，害羞地看着大家。跳啊，跳啊，终于我们可以退场了。
在回到教室的路上，我边走边想：做任何事情不都是这样吗？只要双方互相帮助，互相鼓励，就会成功！
今年我已经升入初二了，学习自然也就紧张起来，就在这紧要关头。国家教育部决定，推广第一套“全国中小学校园集体舞”。这将有助于培养我们健康的审美情趣和集体主义精神，提高我们的身体素质。两个星期后，我们学校将要参加“宝鸡市中小学校园集体舞大赛”。对此校领导非常重视，学校便从每个班里选一些学生参加，我有幸成为其中的一员。
第一天下午，老师从每个班选出来的学生中进行选拔，而我们却都很胆怯。当时，老师只教了三个动作，就让我们试跳，跳后便从中选出了四十多个男生(女生不大清楚)。我和同学们也都很高兴，老师说：“你们先别高兴得太早，到时候还要刷人！”到了第二天，我们听从老师的安排，准时来到了多媒体教室，老师让我们每两个男生互相练习……
眨眼间，一个星期过去了，连刷了三次人。第二个星期更加辛苦了，加班加点的赶时间。老师对我们的要求更加严格：“动作要统一整齐”。在这个星期，经过层层选拔，又刷了两次人，最后男女生各选定三十二人，并安排了各自的舞伴。老师要求我们每个舞伴之间要配合好，不要受对方的影响，把动作要做到位。就这样，反复的练习着……两个星期过去了，比赛将要来临。第三周，星期一早晨刚一升完国旗，老师便让我们在操场上集合，演练最后一次。因为下午2：00就要比赛了，老师还特许我们10：15回家休息一会儿，要保持旺盛的精力去参加比赛。12：50吃完饭后，我以最快的速度赶到了学校。1：20人到齐后，我们又坐着租来的客车来到了比赛场地——宝鸡市实验小学。为此，校长等领导也特意赶来观看比赛。我们看到了每个参赛学校的阵势，便鼓起了勇气，暗下决心：“一定要拿第一”。
看完了小学组的精彩表演之后，就轮到了我们初中组。出场顺序依次是“陈仓中学”、“金台中学”、“新建路中学”、“宝鸡市第一中学”。该我们上场了，心里还真有点紧张……跳完后，老师赞扬到“比平时整齐多了，前一阵子练的时候怎么说你们都不听，今天还神了。”听到着，我们都笑了。当我们听到：“新建路中学获得初中组第一名”的时候。同学们都沸腾起来，校长以及带队老师也加入到我们的欢呼跳跃之中，大家的笑容都很灿烂。总算两个多星期的功夫没有白费呀！
坐车回校的路上，我们唱着欢快的声，沉醉在那成功后的喜悦之中。校长对我们说：“不论干什么事，只要我们努力去做，团结互助，就没有干不好的事。”通过这次比赛，同学们也成熟了许多。
今天春光明媚，太阳公公火辣辣的，云儿像可爱的小绵羊，四处游荡。嘿！那只还对着我笑呢！春回大地的感觉真好。
可是，我们却不是去玩耍，而是去练习集体舞。天是这么的酷热，还要去练，连我也觉得自己可怜，皮肤晒黑了怎么见人呢？
我们就这样头顶着太阳公公的屁股，整节课不停地跳啊练呀，同学们个个鬼哭狼嚎地喊嚷着，我也受不了了。我只好和全组的同学躲到大树底下排练集体舞。
这“热”倒还不成问题，最麻烦的是男同学个个都不肯练，我知道强逼也没用，就用笑话来逗逗他们，因此，我只好装腔作势扮个幽默相，嬉皮笑脸地对着他们，把以往的一本正经改成了如今的幽默有趣，谁知，还是自讨个没趣。
直到老师来检查了，个个同学都叫热，我在满耳类似蚊音的“好热、好热呀”的叫声下好不容易排练完集体舞。这时，老师提出了一些缺点，叫我们重复再练几遍，我快晕了，还要练？我的头发都跳散了。
老师说下课的时候，我像箭似的那样飞进了教室，边喝着水边埋怨着老师的严格要求，白云也好像说很烦，而太阳公公却说我们这样太懒惰了，我就没好气的回应了太阳说：“自己差点把人烤成烧猪，还批评人家。”
2011年12月9日，我校举行了“华工附小艺术节集体舞健美操大赛”。
清晨走进校园，看见的是各班的老师和同学们忙得不亦乐乎。有的梳头扎辫子、有的仔细化妆、有的准备道具、有的换表演服装……寒风呼呼地吹着，但却吹不散大家的兴奋和激动。同学们个个喜笑颜开、兴高采烈。盛装的校园里，彩旗在蓝天下迎风飘舞。
8:30，管乐队的一曲《樱桃小丸子》拉开了精彩的序幕，跳跃的旋律充盈着欢乐的校园。接着，敬爱的曹校长致辞，她鼓励大家要勇敢地追求自己的艺术梦想，享受幸福的童年。她与刘恩慈同学合唱了《和你一样》，优美动听的歌声荡漾在我们的心间。
紧张的比赛开始了，打头炮的是一年1班的《找朋友》。他们年纪虽小，可一点也不怯场。看，男生们穿得像是一群小绅士，女生们则花枝招展，像美丽的小公主。他们在欢快的舞曲中跳着、笑着，稚趣的动作，粉红的笑脸，获得了全场的热烈掌声。
二年2班跳的是《飞得更高》，他们的服装色彩艳丽，手上带着五彩蝴蝶。他们就像一群群美丽的花蝴蝶，在冬日的阳光下翩翩起舞。
三年级的表演也都十分精彩，有的奔放豪迈，有的抒情委婉，有的时尚动感……全场都洋溢着幸福的童年感觉。
四年2班戴着海军贝雷帽出场了，酷极了！他们跳的《快乐天使》调皮又有活力，青春味十足，大家看得目不转睛。
到我们五年3班了，真是激动人心的时刻啊！当《小木偶》欢快的旋律一响起，大家都随着奔放的舞姿心潮澎湃了。我们跳得那么整齐有律，那么快乐自信。多少天的汗水，终于在这一刻换来了青春的风采。
六年4班的《童年》作为压轴节目，充满了童年的遐想，给了我们耳目一新的感觉。这是我们爱听的歌，也将是他们永久的回忆。
最后，曹校长带领老师们跳起了活力无限的健美操《Good Friend》，热情奔放的舞姿，又掀起了全场的欢呼高潮，为本次活动画上了完美的句号。
在梦想的蓝天上，我们是一只只勇敢健美的精灵，将永远展翅翱翔、追求幸福。
今天，可真是个好日子，全年级集体舞比赛和一年一度的运动会都在今天举行，可谓是双喜临门了。
上午第一节课，大家还在努力练习集体舞。这次，我们班的对手是六班。还记得有老师说过六班和一班都跳得很整齐，如果我们被抽到和这两个班级比，就一定没有胜算了。刚知道我们被抽得对手是六班，大家都感觉有点丧气。但是，我们的班主任张老师没有灰心丧气，而是不断地鼓励我们要有信心。我们大家此时只有一个信念：就算赢不了，我们也要尽全力拼一拼，不能被挫折击败。老师说：“我们班的动作可能没有六班整齐，但是我们可以“出奇制胜”。我们班的最后一个动作很有班级意义。”。开始比赛了，大家都小心翼翼地完成着一个个动作，生怕自己出错，影响整个集体。此时，紧张在所有人的心头弥漫。随着，一声“礼毕”，紧张的心终于停了下来。大家有说有笑回到了自己的座位上。
通过这次比赛，我对“一根筷子易折断，一把筷子难折断”这句名言有了新的理解。一个人即使再强大，也容易失败。只有团结起来，扬长避短，这样才能稳中取胜。
四年级:流光闪过
我们和其他班一样，每张桌子中间都有一条线——“三八线”。男生与女生只见好像一道无形的墙，多说两句就会遭到风言风语的攻击。可这两天突然出了件让我们意想不到的事：班主任老师让我们每天下午放学后学跳集体舞，谁都不准溜，她亲自压阵。
我的妈呀，真是要命了！男女生平时连话都说不上两句，能跳得起来吗？哎呦，还要手拉手转圈子呢！可不，老师刚刚讲完，教室里就像炸开了锅似的哄吵起来。我前面的唐小红转过来对我说：“哟，跳集体舞，哼，我说啥也不跟男生跳！”说着，她朝旁边的刘小兵努了一下嘴，“恶心，我死也不让他们碰一下”。刘小兵也不甘示弱，转过头来对我身边的朱亮说：“我才不跳舞，这些‘刀子嘴’我看着就窝心……”我一看势头不好，连忙上去劝说，不然一场“世界大战”就要爆发了。
下课铃响了，张老师说：“把作业收起来，男生把桌子垒起来，教你们跳舞的五年级学生马上来了。”“上帝”一个男生在胸口画着十字。别的男生愁眉苦脸的，好像要他们跳火坑似的。
不一会儿，五年级学生来了。我们先学颠步。先向前迈一步，再向后一跳，然后交替地跳---我情愿做一道很难的数学题，也不愿学这东西。接下来学手的动作，再按音乐一段一段地学。也许我们女生出于“天赋”，手软软的，腿微微弯曲，很快就学得像模像样。再看那些男生，真叫人哭笑不得：手僵硬着，腿也不会弯，那像跳舞，简直是学机器人走路。
第二天下午，老师又来压阵了。“你们哪几个胆大的能站出来跳？”同学们你看看我，我看看你，谁也不吭声。老师眉头一皱，脸一沉：“班干部全部站出来，在中间跳。我今天非治一治你们的坏毛病不可！”我们几个班干部极不情愿的站了起来。音乐一放，我们脸沉着跳了起来。当跳到手拉着手转圈、双踢腿时，我们的脸一个个都变成了红苹果。但跳着跳着，我们越来越活泼，脸也由长变圆了。别的同学先用好奇的眼光望着我们，后来渐渐变成了羡慕的眼光。打那以后，男女生常聚在一起跳舞，跳得还真不错。
从此，我发现班里的“三八线”少多了。一天上自习课，唐小红没带橡皮，刘小兵把自己的橡皮放在对方的桌子上。咦，今天他俩怎么了？噢，我明白了……
五年级:kiki（肖雯雯）
“叮叮叮”的铃声又响了，我看了看课程表。“啊，怎么又是体育课啊”这沮丧的声音从我嘴边传出来。我快乐的心情就像一根线，就这样被无情的剪短了。
一会儿，老师又来“巡查”了，一会儿说我这儿不够好，一会儿说他那儿不够好，这熟悉的声音在我耳边晃来晃去，我耳朵都快听不见了。自从屈老师没教我们跑步后，就来了一位“杀人”的谢老师，他那严格的话语，使人不得不听他的命令一样。可是，在他的指导下，我们的校园集体舞进步了很多。
可每一次跳完舞后，我们的额头上总少不了有几滴汗珠，我们总是抱怨说：“哪一次可以不跳集体舞啊，每一次都累死我们了。”可老师毫不讲情面，叫我们继续。每当这时，我们心里都想让老师走，可又有什么办法呢？只能忍了。
几个星期后，老师把我们全校叫到操场，然后准备跳舞。我在同学里面，似乎很不起眼，可我认真跳了。一会儿后，老师说我跳得好，所以叫我上来跳。我洋洋得意的迈着大步走上来，把在前面带队的同学邓诗意也不放在眼里，因为我现在和她平起平坐，她能把我怎么样？我想着想着，居然把动作做错了，这使我很尴尬。以后可不能再三心两意了。
跳校园集体舞使我很开心，虽然刚开始很累，但是我们学会了。这时，我不再觉得谢老师是位严格的老师了，而是位在为我们付出努力的好老师！
在我这小学五年的学习生涯中，从没跳过集体舞，想不到在这次毕业的前夕，我们要出去表演跳集体舞。
“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了，大活动开始了，走进大礼堂，就听见孙老师讲：“我们要练习跳集体舞去准备参加比赛。”听见这个消息同学们都议论纷纷炸开了锅，只看见孙老师走上前台，拿起话筒说：“我们先来做第一个动作，先这样,男孩子把手伸出去，女孩子再把手放在男孩子的手上，开始
一开始，大家都很不情愿，又怕老师说，只能勉强拉着，等老师一走开，大家就把手分开，使劲地用裤子擦干净；老师一走过来，大家又只能无奈地拉着手。我们心里感到特别的不习惯，因为我们都知道男女授受不亲。在学跳舞的时候，我总觉得特别别扭。特别是在握手的时候，很多同学都不想拉，还有些同学只是把手腾在半空中，或是将一只手指伸到男伴手里。甩手的时候，两人还要靠在一起，大家都很不情愿的，也有些不自在。那时，我特别的恼火，真想跟那些让我们跳集体舞的人拼命，可现在想发也发不出那个火了。只能像一只听话的小羔羊，遵守着老师的命令。
那天，老师让我们看了一个男女生跳集体舞的电视短片，他们都大大方方，没有半点看得出他们什么地方是不情愿的，许多同学看了也都像变了个人似的，跳起集体舞来，没有再为男女授受不亲而把手腾空或是把一个手指放在男伴手里的，而是把这支舞跳得更优美了。
学跳集体舞虽不难，但也考验了我们的集体观念，培养了我们的合作能力，没想到在小学毕业我还学到了这样一个跳集体舞的本事。
自从那次班会课后,学校通知学集体舞,我们班就开始了学舞旅程……
我们班因为体育课老改为数学课,所以,体育课就没怎么上,那我们就没什么时间学,朱老师也才接到通知,而其他班早已学了三、四节课了,同学们都很担心这场比赛,有的同学说:“干脆不学算了,弃权吧!还跳什么跳啊!人家班一定比我们好!谁叫老师总抢课!”还有的同学说:“练就练,只要比过就行了呗!我们班底子又不差,再说了,班里还有4个是校级舞蹈队的呢加油!”虽然那么说,但练起来可不是那么容易!单单一个进退步就练了1节课,其他步伐都还行,但跟音乐就是合不上拍,朱老师为了能让我们尽快学会,她找来了五(1)班的两个小教练,同学们也挺争气,不一会就攻克了这个难关,但真正的“生死关”还没过呢!那就是跟着音乐,完整的跳一遍,这可击中了同学们的要害,不是快就是慢,这可把朱老师急坏了,她把嗓子累的都说不出话来了.
准备工作做到这里,也要去战场“打仗”了.今天下午,举行了比赛,首先出场的是7班,她们的服装令人看了很有视觉效果:女生穿夏季校服,男生上衣着白色衬衫,下身着黑色长裤,跳的也很整齐,把节奏卡的恰到好处.但由于是第一个出场,估计不会有太高的分数.我们班是第九个上场,听那些老师说只要抽到后面,只要发挥正常,就一定会有很好的分数.轮到我们班上场了,一开始同学们就显的很没有精神,整队过程中竟然有人小声讲话,音乐开始了,同学们都显的心不在焉,不知道在想些什么,所以我们少做了一个8拍,后来因为体育老师指挥的和我们跳的不一致,同学们炸开了锅,就没有跳的下去.朱老师一向很要强好胜,今天我们丢了她的人,她竟然气哭了!对我们大发雷霆,还说不想看到我们,叫我们其中的几个留了下来(幸亏没有我),朱老师去找体育组理论,直到体育组答应给我们班一个合理的解释为止,心情才好了一点!
哎!这“害人不浅”的校园集体舞啊!
一天放学后，老师突然叫了几个人留下，其中有我，干什么呢？神秘兮兮的．问了才知道，原来是要让我们学跳校园集体舞，我们兴致挺高的，心里都在想，这是一种什么舞呢？
我们走进多媒体教室，先来一睹集体舞的风采．录象一播放，我们都惊呆了，原来就是男女手拉手跳呀？我的兴致顿时从天空中掉到地狱里．甚至想退出．但是已经来不及了．哎，认命吧．第一天，我们都不习惯，手总是拉不到一块，但是，从第二天起，情况大有好，这天又来了几个外校的，他们手拉手，跳的自然，漂亮，正如这段舞蹈的名字一样，阳光校园，自然效果就出来了．于是，我们也开始适应拉手．其实这也没什么难的，想开点，也就过去了．再念一想，我们都还是小学生，哪有那么多不健康的思想啊！自从我们开始好好跳以后，学的特别快，跳的也十分漂亮，这样也正突出了阳光校园着一点．
仅仅学了两天，一套完美的校园集体舞新鲜出炉了．在那天，我们专门为大家跳了一遍，也得到了大家的认可．现在，我也算是一个小老师了，负责教我们班同学来跳好这个舞．想象一下，当我们全校的同学在一起跳这个舞，那样我们的校园将会多么美丽，多么和谐，我相信，在不久的一天，我们的校园会充满爱心，充满阳光
辅导老师:刘迎迎 许海岭
今天下午我们三四年级举行校园集体舞比赛，我们女孩子都扎上了头花，还画了妆，统一穿了服装，上身穿着白毛衣，下身穿着黑色的健美裤，脚上穿着白色的长靴子。
下午两点钟比赛正式开始，先是三六班上场。我觉得他们跳的很好，但是有几个同学跳的很乱，还有的东张西望。三年级一个班一个班的过去了，我越来越紧张了，接下来轮到我们三一班了，我们高喊着＂阳光体育，阳光少年，快乐学习，健康成长＂的口号一步一步的走进了比赛场，伴着音乐，我们有节奏的跳起舞来，同学们都跳的很认真，很整齐，当我们的表演快结束了，我才慢慢的不紧张了。我觉的我们班是跳的最好的一个班，可能拿第一名！
我们三年级比赛完了，接下来是四年级表演．我焦急的等待着结果，最后我们班得了第三名，我感觉跳的很不错了，对得起这几天的刻苦训练。说明离第一名还有点距离，我们应该继续努力，下一次争取拿个第一名。
我们的“六一”儿童节快到了，学校为了让我们度过一个难忘愉快的节日，决定在“六一”节那天进行一次校园集体舞比赛。
我们班上的同学兴高采烈的请老师赶快教我们跳舞。一天，老师来教跳舞了，首先叫我们站好队伍，不过队形与做操的不一样，要一个男孩子配一个女孩子。队站好了，就开始正式学跳舞了，开始的时候，我的脸火辣辣的，头上也冒出了冷汗，向女孩子伸出的手也在不停的发抖，我这是怎么了呀？我悄悄瞧了一眼我的舞伴，她比我也好不到哪儿去，脸红彤彤的。
这时候，老师叫我们把手牵在一起，我慢腾腾地把舞伴的手牵在一起，这时我的手掌都冒出了汗。老师只我们比较难的动作，老师先教我们的是先动那只脚，老师说：“男同学先动右脚，女同学也是一样。”老师在前面给做示范动作，可是我脑子里一片空白，紧张的不得了，于是就动了左脚。因此老师把我叫到了他的跟前，叫我哪他一起做，我经过多次练习，终于做对了。老师把集体舞的整个动作都做了一遍，觉得自己没有错误了，这时候，我的一颗悬的心终于落地了。
我虽然出了许多汗，但是能把校园集体舞练好了，心里非常高兴。
在新思考网上，读到教育部在全国推广中小学校园集体舞的消息，看到网友反应也较热烈有支持、有反对，有担心、有顾虑，不禁让我想起这几天跳集体舞的经历。
今天，放学时。学校领导又把全校的同学集中在操场上，练习教育部门安排的“集体舞”，熟悉的音乐响起来了，我们组开始了，每到拉手的环节，我有点害羞，可是没办法，我内心十分矛盾，因为这是教育部门安排的。这时我听到一位同学说“跳这样的集体舞，我没法活了，我宁愿自杀，也不跳这样的集体舞……”我随着音乐跳了起来，刚开始我跳得不太熟练，后来，逐渐适应了，也跳好了。
我认为跳“集体舞”利大于弊。一，“校园集体舞”使同学们“劳逸结合”，不仅锻炼了身体，也在繁重的学业中自我放松自我解压，以轻松的心态投入学习，能收到“事半功倍”的效果。二，“校园集体舞”是一种美感十足的舞蹈，轻松的音乐旋律与和谐美妙的节拍有助于我们的审美情趣，进而成为一个拥有高尚情操的人。三，“校园集体舞”可以营造一种轻松快乐舒心自然的氛围，能使人产生积极向上团队协作的精神，从而增加同学间的交往，从而促进校园的和谐。
其实跳“校园集体舞”不是什么尴尬的事，它没我们想象的那样难，只要我们认真的跳，不但对我们没有害处，反而对我们有利。
假如我是诗人，我就要写一首长诗，描绘他们飞扬的青春。
假如我是画家，我会用斑斓的色彩，点染他们眉宇间所弥散的朝气。
假如我是作曲家，我将用跳跃的音符，传达他们轻捷的舞步和如花的笑靥。
阳光下，一群少年端立着，四周是那么寂静，耳边只有风声呼啸而过。
突然，音乐响起。站在中央的少年们仿佛是瞬间被注入了一股激昂的活力，旋转，跳跃，拍手，向我们展现出青春的面貌。
男生绅士地向女生发出邀请，女生也淑女地伸出手。男孩女孩手牵手，共筑一道明媚校园风景线。
女生们，用她们曼妙的腰肢，粲然的笑颊，细碎的舞步，轻云般的慢移和旋风般的疾转向我们展示了青春的柔媚细腻。
而男生体现的是另外一番感受。动作优美不失阳刚，舞姿纷扬不失整齐。举手投足间，一种健康阳光，磅礴粗犷的力量喷薄而出。
高潮部分来临了，被喻为“老年迪斯科”的舞蹈动作出现了。少年们两手向两旁一伸，再一收，双腿踩着节奏，全身摇摆起来。紧接着是旋转，优美的曲线配合着阳刚的角度，带来视觉的冲击。
渐渐地，舞蹈进入尾声。音乐声戛然而止，少年们摆出新颖的Pose，舞蹈，结束了。
一切又回到了最初的安静，尔后是如雷般的掌声。
这是一场青春的舞蹈，舞动的是飞扬的神采，蓬勃的朝气；是炽热高涨，绚丽缤纷的青春。
浙江省湖州市第四中学212班初一:俞念寒
经过了几周的艰难训练，结果终于出来啦！我们前往学校的多媒体是观看我们做的“校园集体舞”。
先同学们候场——出场——花样跑操——队列队形——校园集体舞——民族民间传统体育活动——民族特色放松操——退场。过程十分的精彩！十分人让人震撼！这次集体舞比赛给我的印象就是完成得十分好！
经过这次集体舞比赛，我的感想是：集体的力量胜于一个人的力量！只要大家团结一致、齐心协力才会有今天的结果！这次集体舞我也感到大家还有不足的地方，比如有些人的手再要伸直的情况下还是有人不能够把手臂伸直……这次集体舞我也有不足的地方，我以后要多多努力了！听说以后还要复赛呢！团结就是力量，加油！
我们班因为体育课老改为数学课,所以,体育课就没怎么上,那我们就没什么时间学,朱老师也才接到通知,而其他班早已学了三、四节课了,同学们都很担心这场比赛,有的同学说:“干脆不学算了,弃权吧!还跳什么跳啊!人家班一定比我们好!谁叫老师总抢课!”还有的同学说:“练就练,只要比过就行了呗!我们班底子又不差,再说了,班里还有4个是校级舞蹈队的呢!gogo加油!”虽然那么说,但练起来可不是那么容易!单单一个进退步就练了1节课,其他步伐都还行,但跟音乐就是合不上拍,朱老师为了能让我们尽快学会,她找来了五(1)班的两个小教练,同学们也挺争气,不一会就攻克了这个难关,但真正的“生死关”还没过呢!那就是跟着音乐,完整的跳一遍,这可击中了同学们的要害,不是快就是慢,这可把朱老师急坏了,她把嗓子累的都说不出话来了.
准备工作做到这里,也要去战场“打仗”了.今天下午,举行了比赛,首先出场的是7班,她们的服装令人看了很有视觉效果:女生穿夏季校服,男生上衣着白色衬衫,下身着黑色长裤,跳的也很整齐,把节奏卡的恰到好处.但由于是第一个出场,估计不会有太高的分数.我们班是第九个上场,听那些老师说只要抽到后面,只要发挥正常,就一定会有很好的分数.轮到我们班上场了,一开始同学们就显的很没有精神,整队过程中竟然有人小声讲话,音乐开始了,同学们都显的心不在焉,不知道在想些什么,所以我们少做了一个8拍,后来因为体育老师指挥的和我们跳的不一致,同学们炸开了锅,就没有跳的下去.朱老师一向很要强好胜,今天我们丢了她的人,她竟然气哭了!对我们大发雷霆,还说不想看到我们,叫我们其中的几个留了下来(幸亏没有我),朱老师去找体育组理论,直到体育组答应给我们班一个合理的解释为止,心情才好了一点!
哎!这“害人不浅”的校园集体舞啊!
开始跳集体舞了，同学们都整齐的排好队，体育老师总是先给我们做示范，同学们跟着老师一起做。开始的时候，我们紧张的很，跳得一点也不优美，慢慢跟着老师学，进步大多了。我和我的同伴拉着手，快乐地跟着老师学跳舞。原来看起来很简单，现在觉得可真难，但我有信心学回它。看，吴晓蕾同学，只见她一挥手，一转圈，兴致很高，每个动作和细节都学的很到位。
学跳舞真开心！
（指导老师：孔老师）