关于竞技的作文

“啪”一声响，又有一个悠悠球停了下来，最后一枚旋的悠悠球主人赵梓诚获得了胜利。

这是一场角逐激烈的悠悠球竞技赛，十几位同学身怀绝技，手持王牌宝贝参加了此次竞技赛。大家所购的球自然各不相同：“雷霆Z型”球上刻雄鹰，通体火红；“速霸”球上花花绿绿，但外壳主要以深海蓝为主；“雪鳞风”球浑身透明，合金制成，坚硬无比，所向无敌队员们不是上润滑油，就是换轴承，或者玩几个花式练练手。

“放球！”郭老师一声令下，十几名队员同时甩下了悠悠球，只听着“噼啪”作响和同学们的呼吸声，仿佛世界凝固了，时空不动了，又是声声“哗哗”作响，同学们高呼起来，不是单单地鼓掌，还摇手摆尾，高兴地直跺脚，队员们看到观众们兴高采烈地样子，一个个又玩了花样：看那魏智源，抖起“光明使者”耍起来，“乾坤大魔移”，我暗自为他数着圈数，可事与愿违，刚到第三圈时，只听“嗷”地一声叫，魏智源球线分离。悠悠球被仍出老远，我心中叹息：唉，失败了，真可惜呀！再瞧赵梓诚，玩起悠悠球轻车熟路，“冰魂”球在他手间穿梭，翻飞，他的手奋力朝天空一投，另一只手套住绳，目光平视，脸部绷紧，然后搭住球线绳，双手摆动，一个漂亮的“闪电快打”成功了在大家齐呼“赵梓诚必胜”声中，赵梓诚摘得了桂冠。

角逐，永远是你死我活。这次别开生面的悠悠球竞技赛结束了。

（指导老师：郭峰）

做人要竞技，

不能干呆着。

等别人送到你的眼前，

你在动手，

那是最痴心妄想的人。

竞技是一种乐趣。

竞技活在每个人心中。

辽宁省灯塔县鸡冠山乡关门山村九年一贯制学校六年级：郝孝业

一位美国学者曾经指出，1990年以前的美国在几十年中利用文化和价值观方面的软实力，成功获得很大的国际影响力，但后来频繁使用军事力量和经济手段，影响力反倒日趋式微。

他所强调的软实力对于建立世界强国的重要性，是不言而喻的。其实人生也是如此。在激烈竞争的时代，我们不仅要有生存的硬实力，还得有软实力，不仅要有过硬的专业知识和专业技能，还要有关于人生智慧的科学思维。

2010年9月，数学天才出家为僧的事件震惊全国。这位从名校走出的数学天才曾以满分摘得国际数学奥赛金牌，高中毕业后被保送到北大；大学毕业前，美国麻省理工学院录取他为研究生，并支付全额奖学金。可是大学毕业后的他却放弃去美国就读的机会，到西山龙泉寺出家，成了佛门子弟。

数学天才，应是逻辑思维极其严谨的人，他本可以用自己的数学才华为人类造福，结果却走上普度众生之路。在现实世界里为人类效力不比在青灯古佛旁普度众生更实际吗？这位数学天才的人生之路告诉我们，人要有过硬的专业知识和专业技能，还要有关于人生智慧的科学思维。如果说，过硬的专业知识和专业技能是人生的硬实力的话，那么体现人生智慧的科学思维就是人生不可或缺的软实力。

一位哲学教授说过，具体科学使人成为某种人，而科学思维则使人作为人而成为人。具体的科学使人掌握某种特殊的技能，扮演某种特定的角色，将来从事某种特定的职业；而科学的思维方法能使人深邃睿智，洞察人世真相，而成为有教养的现代人。世界是复杂的，如果没有一种哲学的辩证智慧，人很容易走向极端：今天是理想主义，明天可能就是现实主义，最后可能是绝对主义、相对主义，荣辱、祸福、成败也就无法把握了。

在一些人的眼里，体育竞赛就是体能和技能的较量，可是200米蝶泳世界纪录创造者刘子歌却不这么认为。她读过《道德经》，对老子的“无为而治”思想有自己的独到见解：“《道德经》主张无为而治，和我平时对待事物的态度很像。我今天获得这块金牌，应该也是功到自然成吧！”刘子歌能从书中领悟到一些东西，跟自己的心态接轨，可见她的成功不仅是体育的成功，是体能和技能的成功，是硬实力的成功，是心态的成功，是科学思维的成功，也是软实力的成功。

人生就是一个竞技场。在这个竞技场上，我们需要注重专业知识的学习和专业技能的培养，还得注重文化修养的提高，注重智慧思维的锻炼；不仅要具备硬实力，也得具备软实力。唯其如此，人生才能百战不殆。

耶！今天我们一起去了响水湖公园“寻宝”，发生了许多趣事。

这次户外寻宝分成两个队，每队给了一个信封，里面的字条上写有另一个字条所在位置的提示，最后引我们到终点站。

里面有许多关卡，其中最让我印象深刻的关卡是夹珠子。我们在竹林里找到了第一个字条，这时，老师拿出了8个晶莹剔透的小珠子，又拿了一双竹筷子。原来，是让我们用筷子把珠子从一个盘子里放在另外一个盆里。开始了，我是一号“嘉宾。”这个小珠子怎么夹不动呀？慢慢的，我掌握了夹珠子的要领时，我终于夹动了一颗。别的人也夹了，可是，每当他夹住一个时，又滑了下去。同学气得咬牙切齿。看到另一队已经比我们多出了一个关卡。我一手抢走了筷子，一个人夹了4颗，我心中非常得意。之后，我们又闯出了重重关卡。

当我们闯完最后的关卡时，双方已经胜利了，但我们不气馁，也不悲伤，最后，用一个照相机拍了一张张精美而又珍贵的照片……

友谊第一，比赛第二。这一直是我的座右铭。这一次，我还要说：“团结力量大。”

四年级:沈昱言

“加油！”“漏油”！随着同学们热火朝天的助威。我们迎来了一学期一次的“小桔灯”户外运动大竞技。下午我们来到了响水湖公园大门口，只见桔子老师、葡萄老师和梅子老师在“糖葫芦”前等着我们。于是我便迈着欢快的大步，哼着动听的歌谣向老师走去……

很快，三位老师将我们分成A、B两队，开始了竞技。第一轮“拔河”开始了，我们B队的成员基本都使出了吃奶的力，有的青筋都暴了起来。就在这时，A队有一个人竟在关键时刻卖呆了，使我们有机可乘，接下来一局里，我们B队乘胜追机，势如破竹。最后以2：0完胜对手。

第二局是夹气球接力跑，随着桔子老师的一声令下，顿时像炸开了锅似的，只见我们组的陈乃健与林俊佟表现最棒，他俩像舞蹈员似的，平衡力超强，大步大步地向前跨越。最后，我们取得了胜利。

但接下来，我们B队却不怎么一帆风顺，直到第四关投乒乓球赛我们才取得了一次胜利。当时同学们都排好了队伍，进行一次关键的赛事。这一关主要比的是我们团队间的团结、耐心与不浮躁。多亏了队长季奕彤给了我们一个温馨的提醒，才使我们取得了胜利。

但最后一局，我们却因骄傲与不团结失败了，但梅子老师安慰我们，下次努力！

我们的团队最后一起喊了声：“我们要加油！”

四年级:周柯池

铺满玫瑰的竞技场

有这么一个笑话，说有人问中国人、美国人和日本人同一个问题：你有一个强劲的竞争对手，怎么办?中国人说：“给他一棒子，做掉他。”美国人说：“送他一个美女，让他意志消沉。”日本人却说：“怎么办?当然是和他成为好朋友，并加倍努力赶上他。”

笑话当然是笑话，但是从中折射的道理却是发人深省的：竞争一定要拼个你死我活吗?笑话中的中国人和美国人，都只想着如何削弱甚至消灭自己的竞争对手来使自己超过他，这就是所谓的恶性竞争；而日本人却想到了和竞争对手成为朋友，努力提高自己来超过别人，这样既提高了自己，又不伤害别人。在激烈的竞争中不失一份平和的心态和温暖的人情，则是我们提倡的良性竞争。

对于少数心胸狭隘者如周瑜，他宁愿选择恶性竞争，处心积虑地要置对手诸葛亮于死地。对他来说，人情仅仅是夫人小乔指间的琴弦，与孔明手中的羽扇无关，“联合抗曹”不过是一句空话，最后也只落得个抱憾终身的结局。相反，心胸开阔、人格健全的人们却可以从良性竞争中品尝双赢的甘甜滋味。诺曼底登陆前，盟军部队统帅一职竞争十分激烈，英国的蒙哥马利当选呼声最高，但他在这次激烈的竞争中，却能从大局出发，主动支持更具帅才的艾森豪威尔将军，最终两人携手取得了反法西斯的胜利和荣耀，竞争中的这一点宽容引出了双赢的结果。

有人说：“对敌人的仁慈就是对自己的残忍。”这话不对。我要说：“对对手的人情就是对自己的人情。”“独孤求败”固然是一种境界，但那样是可悲的，没有了对手，实力无法得到证明，水平无法得到提高。相反，一个好的竞争对手就像鹿群后追踪的饿狼，会让你更快、

更高、更强。由此可见，竞争本身也是一种人情。

竞争与人情决不相互排斥，而是水乳交融的。竞争中的人情，是武士为死去的敌手合上面罩，是运动员对倒地的对方伸出手臂，是商战中的一次紧紧握手。诚然，现代社会竞争越来越激烈，社会已经变成一座大竞技场，但人情如尊重、关爱、亲情、友情者，就像铺满竞技场的玫瑰花瓣，无处不在。踏上这铺满玫瑰的竞技场吧，去赢得我们应得的胜利和荣耀。

解剖：竞争是否应与人情融合?对此理解不同，则产生的表现不同，竞争的性质不同，导致的结果不同，作者在此论述的基础上，批驳了缺乏人情的竞争，顺理成章地推出“竞争与人情水乳交融”的结论。文章以层进式的结构形式布局谋篇，层层深入。通篇采用对比的方式说理和举例，态度明确，对照鲜明。标题“铺满玫瑰的竞技场”暗示了“竞争”和“人情”的融合，语言凝练而有文采，是本文的另一亮点。

上星期我班与三班的篮球赛为这次比赛的胜利奠定了基础，为我们增添了十全的信心。赛场上的五位本班PLAYER全都成了所有人心中叱咤风云的传奇人物。

热啊、热啊。太阳以他饱满的热情给人以皮肤上的鼓励，你看，皮肤都感动得流眼泪了！我班的红色娘子军却以火热的革命盛情为我班队员加油，凭这点就可“策勋十二传，赏赐百千强”了。

赛场上，我班队员英姿飒爽，配合默契。你看那三步上蓝，视他班队员如草莽，进他班防守区犹如入无人之境，动作神速，无人可挡。你看那转身投蓝，一个转身，甩开他班防守队员，动作灵巧，在别人始料未及之时，投出手中的篮球，进了！你看那传球动作，在别人根本没有反应过来之时，篮球早已稳稳妥妥地从张三到李四手中，待别人回过神儿来，为时晚矣！你看那经典盖帽，捍卫篮球不受侵犯，动作潇洒得意，纵身一越，两手一伸，冷酷地破灭了他人一个个美好的希望。

我班的战果随着时间快速增长，翻记分牌的同学用早已酸痛的胳膊忙碌着，笑得合不拢嘴。女生们总是一蹦三尺高，我相信这要是真跳高，绝对是最好成绩，这就是高兴的力量。比赛结束后，我班以50：4大获全胜，同学们都热烈欢迎篮球场五壮士凯旋归来，从此本班前门又命名为“凯旋门二号”。

一天，我兴致勃勃地来到响水湖公园，因为小桔灯在这儿有个户外寻宝大竞技这个活动。

我们来到小桥后面的凉亭里进行分组。然后，开始给A队和B队选队长。A组的队长是封晟。B队的队长是王议诰。看来两队会争先恐后地进行比赛啊！

其中，有七大关卡，分别是抽信封、夹珠子、词语接龙、搭金字塔、猜谜语和数学题还有脑筋急弯。其中，我印象最深刻的是夹珠子和搭金字塔这两大关卡。

夹珠子这个关卡非常难，一不小心珠子就会掉了下来，所以每个人非常细心地夹珠子。只见大家都很稳稳地把珠子夹到那绿色的盘子里。

搭金字塔比夹珠子还要难。当要搭的时候，大家手忙脚乱的。好不容易来了一位女生，把这个金子塔给搭了起来。可是，当我们闯到最后一关时，对方也已经顺利地到达了终点。

比赛结束了，老师把我们带到凉亭后面的草地上。接着，老师又带我们在草地上玩游戏。

第一个游戏是老鹰捉小鸡，大家都陆续地跑到老师的背后，老师当母鸡，徐嘉艺当老鹰，其它的同学全部都是小鸡。

只见，徐嘉艺冲向我们，老师突然挡住徐嘉艺的步伐。徐嘉艺立马冲向我来，我向右跑，离开了母鸡的背后，只见徐嘉艺突然加速立刻当场帮我捉住。

第二个游戏是解冻机器人。老师在前面写字，我们在后面冲，只要老师回头，我们必须停下。

游戏开始了，老师跟同学试范了一下，然后才正式开始。时间过得真快，眼间半天时间就没了。

虽然这次寻宝竞赛我们输了，但我明白了一个道理：胜不骄，败不馁。

时光飞逝，月光如流水！

静静地，我们步入了最有青春活力的年代。

在这个年代，我们承载着自己的独有个性的梦想，它象征着我们的这一代人，一代不可思议的人群。

竞技即将从这个年代开始。

我们在竞技的年代里成长着，科技的竞技，农业的竞技，商业的竞技，高新科技的竞技，宇宙的竞技等等，无时无刻不都在我们的身边发生着。

作为我们这一代青年，在这个年代里。GAME是我们象征的一种东西。

渐渐的，这种东西在无声中成为了我们所要发展的事业。它在深黑处引导着人们去发现和发觉它，它想交更多的朋友，可以一起沉静在这一切虚拟的快乐中。

现实生活，有时候也很无聊，那就让虚拟的世界给我们带来一份对未来的期望吧，希望GAME可以训练出更出色的智慧型人才，能让我们这个社会和宇宙发展地更快，让我们心早地去实现我们人类所要实现的梦想。

一个锻炼人类智慧的重要武器，GAME！它的出现和专业，让我们更要注重对这一门学问的学习，除此之外，我们更应该学习数理化，语言等方面的学问，只有这样才能让我们的GAME变得更加有价值。

青年们，我们一起努力吧，为了我们共同的梦想，去努力学习和发现未来的GAME竞技吧！

战斗宝贝

一个遥远的国度,这里进行着一种数码战斗游戏。

“战神兽使用狂刀怒吼”

“啊！”

箭斗兽的HP：0，战神兽获胜。

战神兽属性：攻100，守110，魔200。

J：“一年一度的战斗宝贝大赛又要开始了！”

BS：“今年的大赛在竞技场举行，你的战神兽属性增了多少？”

J：“守增了10点。”

BS：“对了我们去报名吧！”

J：“快，不然没机会了”

……

“好,我正式宣布,所有取得比赛资格的,请下午2点来参赛”主持人

……

2点到了,“我宣布一下规则”

“每个参赛人用一只宝贝参赛,升级卡片只能有10张,增HP卡片只能有10张,技能卡片只能拥有20张,增魔力卡片只能拥有10张;比赛分2个阶段,1回合准备,2攻击阶段,1阶段有3个回合,2有1个小时的时间,时间结束,若双方在结束时间后还没结束战斗,以宝贝的HP多为胜,若双方的HP一样则为平局!”

第一场比赛开始

双方为,A是狮人兽,B方是金刚兽!

“决斗”

……