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关于脚丫的作文

光着脚丫的岁月

初三|散文|900字

如果有人问我我对童年的还有什么印象,我会毫不犹豫地在童年前加一个“热”字。因为在我的记忆里我的童年都是在炎热的夏天。燥热的空气和那从早叫到玩的知了,一想到这些童年便会清晰地呈现在我的脑海里。

那个光着脚丫,那一双脏兮兮的拿着一根五毛钱的老冰棍在大街小巷里奔跑的样子,我都清晰地记得。

老冰棍一根根化了,时间也随之过去了。那时候的我们总会莫名其妙地流眼泪,那时候的我们又会不知所云地笑起来。那时候的我们眼中除了零食玩具游戏便再没什么了。那是童年特有的颜色和存在形态。

大概是蒲公英漫天飞的时候吧,妈妈再也不让我玩了,我在小巷玩捉迷藏,丢手绢……她就会把我揪回家,狠狠地骂一顿或者打一顿,我通红的眼眶,鼻子,吸着长长的鼻涕,望着那满是半懂半迷糊的算术文字,生涩的拿起笔,一字一句,一笔一划,点点顿顿,写着写着,恍然,我背上了书包,望着那涂满黑漆的大门,死死揪着妈妈的衣服,哭闹着不肯进去,在新接待室里,有很多和我一样的小孩子,好奇的望着这里的一切,我突然不好意思哭了,外面阳光明媚,风徐徐刮过,夹杂着阳光,空气,温暖,还有即将放飞的蒲公英。

有好几次,窗外麻雀叽叽喳喳,我坐在小学课堂上像窗外误打误撞走错地方的另一只小麻雀,在课堂上不管三七二十一也在叽叽喳喳的。小学的班主任才没有幼儿园老师的耐心,忍了几次后,终于还是请来了家长,叽里呱啦说了好多,我在一旁小心翼翼的瞅着,看着妈妈的脸色越来越铁青。至今还记得,妈妈追着我揍,边走边说,你个死孩子,叫你不听话,下次老师在向我说你在课堂上大声说话,看我不揍死你……我一边哇哇的哭一边抱着头跑。妈妈不管不顾,边打边说,你长这么大了,还不懂事,你看看你,都长大了,还不懂事……我突然跑了,站在那里不动了,但还是哭着的,任妈妈打,每一下,都像失去了知觉,什么都忘了,我只想推拒那个让我不自在的词语,长大是什么?我不知道。我只是不喜欢这个词而已,仅此而已。模模糊糊,好像是,不能玩,要会做事,要懂事……不,不不,我不要这样。

蒲公英不知道飞了多远,飞高了吧?小学生活说快也快,六年时光,从一个扯着嗓子大声喊叫,声音在二楼走廊里飘荡,事事被妈妈打骂凡事都需要提醒,被高年级的人欺负到了三楼,走完一个长廊,知道了要好好学习珍惜身边一切了,但,是不是太晚了?我突然觉得,小学六年,是走完了两个楼层,长廊,而这期间,包含了,我们的六年岁月。人生,究竟有多少个六年。

小脚丫,走四川

三年级|记叙文|1000字

今年暑假,我们一家人去四川旅游。走之前我听说,那边的人最爱吃辣,而我最怕吃辣,都有点不敢去了。但我又听说那里山清水秀,于是还是下了决心,就跟爸爸妈妈跑一趟吧。

一座山

我们最先去的是青城后山,那里很凉快,特别适合避暑。青城山又高又大,连绵不断,车子开了快一个小时,才到了山门。进了山,我立刻被眼前的景象吸引住了:溪水非常清澈,小溪里摆放着桌子,大人们围坐在一起,有的打牌,有的吃饭,而很多小朋友则在一边摸鱼、捡石头、打水枪,开心地又喊又叫。我看到后激动极了,急吼吼地就要下水,却被妈妈一把拉住了,原来她怕水太凉,我站在里面会生病。就这样,一直走了很远,我都没下水,心里很难过。终于,爸爸说服了妈妈,同意我站在水边石头上玩玩水,还给我买来了水枪。我真是太高兴了,欣喜若狂地沿着山路下到小溪边,和爸爸一起玩起了水。我永远也忘不了,当我的手伸进溪水的时候,心里面好清凉呀!

一条江

都江堰是我们旅游的第二个目的地,它坐落在岷江上。岷江是一条热闹的江,一到晚上,两岸的夜啤酒长廊全都是人,南来北往的游客围坐在长廊下,喝着啤酒,吃着丰盛的饭菜,吹着江风,愉快地说笑着。岸边的步行街上全是商铺,游人们边走边看,买着各种特色物品。我们手里拿着喷香的烤鱿鱼,慢慢地在夜市闲逛。第二天一早,我们去了都江堰公园。爸爸说,都江堰是古代一个伟大的水利工程,就是它,使岷江不再发洪水,使成都平原变成天府之国。从爸爸的口中,我记住了一个伟大的名字李冰,没有他们,就没有天府之国!

一只“猫”

到成都,一定要去看大熊猫的,我们全家去了熊猫基地。可惜因为是夏天,熊猫怕热不出来,都躲在空调房里舒服呢!我们通过大大的玻璃窗,终于看到了大熊猫。这些胖家伙正坐在地上啃竹子。我很奇怪,竹子没有什么营养呀,它们为什么喜欢吃呢?看他们坐在那里吃个不停,真不知道一天要吃掉多少竹子?爸爸让我和大熊猫合个影,我说好,但是拍出来一看,真是笑死人了,在我旁边的都是它们圆滚滚的后脑勺和肥胖胖的屁股。

两个人

这次去四川,我还记住了两个人:一个是总摇着羽毛扇的诸葛亮,另一个是留着长胡子的张大千。武侯祠是后人纪念诸葛亮的地方。一进大门,就是绿树成荫的院子,到处是游客。我们跟着人流慢慢往里走,看到了诸葛亮的雕像,再往后走还看到了大耳朵刘备、红脸关羽、脾气暴躁的张飞的雕像。我是一个三国迷,看到这些雕像,我觉得很亲切。我得意地跟爸爸讲起了三国的故事。在四川省博物馆,我又认识了大画家张大千。因为我很喜欢画画,妈妈特地带我认真看了张大千的画。有人物的,还有山水的,就像真的一样。在他的画像前,我特别记住了一句话:五百年来一大千。看来,他真的非常了不起。

我们一共玩了七天,回到家后,我还总想着那里,四川是个好地方,以后,我还会再去的!

脚丫的回忆

初二|记叙文|550字

“脚丫”指的是婴儿时期,对于一个婴儿,他是不会有记忆的。而我的回忆,当然是从长辈的口中得到的。

你,我想也会知道些关于自己婴儿时的“光荣历史”吧!就说说我。听妈妈说,婴儿时的我,可不是一个乖宝宝。那是的我,调皮的很呢!

听爷爷说,在我两个月的时候,就是一个小‘酒鬼’呢!而他,则是一个大酒鬼。每顿饭都要喝上一两瓶酒呢。可是没人陪他喝。但至从我到了两个月的时候就不一样了。因为有我这个小‘酒鬼’来陪酒。那时候,爷爷总会拿筷子头蘸些酒往我嘴里送。我不但不会反感,还津津有味地品尝呢!一口酒喝完后,我还会张开小嘴再要。我是个小‘酒鬼’吧!

听奶奶说,小时候的我,可是相当地淘气呀!小时候的我总是喜欢到处乱爬。有一次,我爬的地方以及高度都相当地骇人耳闻了。那次,我从咱家的沙发爬到窗台上,然后我竟然翻过窗台,爬到另一个屋的沙发上了。怎么样,够厉害吧!这事还没完呢!然后妈妈就到原来的那个沙发找我,可她那里能想我我会在另一个屋里的沙发上。所以妈妈连我的影也没找着。她还以为我去别的屋玩去了呢,就到对面的屋去找,也没找着。再一回头,就在沙发上看到了我。原来,我又爬了回来。

对了,别以为我小时候的‘光荣历史’只有淘气哦!小时候,我也有聪明的一面呢!听爸爸说,小时候的我很聪明。爷爷爱睡觉,不陪我玩,而我总是有办法让他起来陪我玩。例如:抓爷爷的头发啦;扒他的眼睛。然后就会以掩耳不及盗铃之速去躺在他的枕头上。

哈哈!怎么样,听过我父母以及爷爷奶奶的叙述后,一定会觉得我非常的淘气吧!当然喽!还有那么一点的小聪明。

争小脚丫书章

五年级|叙事|650字

今天,是爸爸妈妈给我定的小脚丫书章活动,只有看一本经典名着,并背出十首古诗。

一大早,我就拿起了形影不离的老朋友《感动孩子一生的101个经典神话》读了起来。在这书中,我认识了伟大的大地母亲——女娲,她为了自己的孩子不惜一切,为了让运河水变甜而舍身的红莲,活泼勇敢的小哪吒等神话人物。我仿佛也跟着哪吒一览神奇美丽的龙宫、跟女娲一起辛勤的为人类创造一切,让人类在地球上幸福美满地生活着、跟红莲一起机智勇敢的拿回了能让运河水变甜的龙珠……我深深地陶醉在书中,怎么也不想醒来。

经过一个上午的努力,我终于忍者干渴读了一遍,接下来就该背古诗了,心里默默的为自己打气:你可以的,你行的,加油,加油,加油。

我想了想,一年级到四年级课文里也至少有50首了吧!再加上课外读物,背十首古诗这还不是小事一桩,于是我根本没复习,就到妈妈面前开始第一次挑战……当我背到第九首时,爸爸妈妈连连鼓掌,我一报诗题就又开始背了,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。谁知细叶谁裁出……”“错了,错了。”妈妈说道,“是不是,不知细叶谁裁出!”坐在沙发上的爸爸哈哈大笑起来:“看来我们家有一个顾之章啊!连三年级的古诗都背不出来吘!”妈妈听了也跟着笑了起来。我心想:都怪我不复习,还有两次挑战机会了,我可要好好把握呀!于是,我回到房间,拿出《小学生必背古诗70首》仔细复习。

经过一个小时的复习,以前学过但有忘记的古诗全部都记住了。我走向客厅,又背了起来,爸爸似乎也想找出我的错误,放下报纸,认真听了起来。我清了清嗓子,开始背了,由于经过努力了的我,就像读古诗一样流利,十首古诗不一会儿就被出来了,我悄悄的用余光打量了爸爸一眼,爸爸偷偷的向我竖起了大拇指,我高兴极了!

这是令我难忘的一天,我相信我一定能拿到其他徽章,耶!

五年级:星帝

11月25日(星期五)下午,阳光明媚,我们学校举行了一场隆重的英语节活动。活动的主题是:欢乐小脚丫,走遍五大洲(HappyfeetHappyworld)。

开幕式上,主持人用生动的语言向大家介绍了各国的传统,小演员们也轮流上台用优美的舞姿向大家展示各国的文化。

开幕式结束,我们还举行了热闹的游园活动,每个教室都用五彩缤纷的气球和彩带,精心布置成了一个个精彩的国家场馆。同学们非常开心,不仅品尝到了诱人的糖果和美味的甜点,而且还积极参与了各个场馆里的游戏。让我印象最深刻的是瑞士馆,在那里我感受到了巧克力的甜蜜、瑞士军刀的风采、瑞士手表的经典。观看了瑞士的详细介绍后,我了解了瑞士是一个和平、美丽、充满魅力的国家。

游园结束后,我依依不舍地回到教室,我觉得这次英语节办得非常成功,我期待着明年的英语节。

上外静安外国语小学二年级:张正怡

致光小脚丫妹妹的一封信

初一|应用文|800字

亲爱的丫丫妹妹:

你好!

我知道,我突然地称你为妹妹,或许,你会感觉很不适应。呵呵,其实我也不太适应,这毕竟是我第一次称别人为“妹妹”。不过,经过和你这不短时间的相处,我觉得,如果我真的有你这样一个妹妹,那我真应该感到高兴才对。

你虽然年级不高,但写起作文来却不赖哦!想想我三年级的时候,比起你的作文水平来,好像相差很远很远。就这点,使我觉得自己似乎很……〔不好意思说啦〕,相反,对你也产生了一点佩服哦!

丫丫,你是个不错的女孩,我很喜欢你。不仅是你的作文不错,而且,你从来都是谦谦逊逊的,不张扬。另外,从你的回复上来看,你是一个很活泼,很开朗,而且很会关心人的女孩子,这性格和我很相似,我就喜欢这样的女孩。

今天看了你的文章《箐雪,你要去哪里》,感觉文章写的挺好,虽然里面还有一些欠缺的地方,不过总体还是不错的。你在文章里提到了我,虽然只是一笔带过,只提了一下名字,但还是让我的心为之一颤。我知道,我又有了一个朋友。也许你知道,我在小荷的朋友很少,有一次,朋友小哀还帮我公开征过友……唉,算了,不提那些往事了,就让那些事留在记忆里,让时间带走它吧。

你在回复中问我,这几天没有见我,是不是去青岛了。我没有去,不过21号,也就是这周六,我就要去报到了,能不能再回来,还不知道,也许就直接留在那里上课了,今天妈妈刚带我买了学习用品和生活用品,准备后天带过去。

丫丫,如果我直接留在青岛上学,那恐怕就不能像现在这样天天看你的作文,及时回复你了,也许,你会有很长一段时间,看不见我在小荷上的身影了。即使这样,你也不能忘了我哦,你要知道,我会在远方想着你,你会接受到我发自心灵的信号的。

说实话,丫丫,我挺舍不得离开你的。这几天,连我自己都在向自己打处一个又一个的问号:我只是给你了几条回复,你也就是给我回复了几条,为什么我会对你这样的舍不得?丫丫,你能给我一个答案吗?

不管怎么说,丫丫,你要记住,我永远会在远方,通过风儿,向你送去我深深的祝福,祈祷你每天开心,幸福。

妹妹,祝你好运。

你的朋友

白杨

2007.7.19

雪地上的小脚丫

一年级|写景|150字

我们这些调皮的孩子

趁着大人们不注意

偷偷地

跑出了家

外面,下着鹅毛大雪

我们高兴地

在雪中尽情地嬉戏、玩耍

还在那洁白的雪地上

留下了一个个小脚丫

玩累了,我们又偷偷地

回到了家

雪停了,太阳出来了

我们又跑回了雪地上

在明媚的阳光下

我们那些小小的脚丫

闪着耀眼的光芒

是那么夺目

那么可爱

大脚丫小脚丫

高三|写人|650字

在一条花香缭绕的小径上,曾经有一只大脚印里夹印着一只小脚印。两个脚印之间又封存了一段段欢声笑语,一段段爷孙情长……

爷爷是个地道的农民,浑身透着的也是泥土的气息。长年的劳作,铸造了他的魁梧身躯。而在这身躯后,却总躲着娇弱的我。我的影子,藏在爷爷的影子里;我的脚丫子,踩在爷爷的脚印里;我的童年,裹在爷爷的慈爱里。

在春天,新绿初发的时候,爷爷就背着我去抛秧苗。呵呵!抛秧苗可有趣拉,我俯在爷爷的背上,抱着一把秧苗东一根西半根的抛。有的似一叶扁舟横卧水面;有的则“头”朝下“叫”朝上的倒立;有的则身首异处死的惨;更有甚者插在爷爷的头发上,掉在爷爷的裤兜里。总之,最后站在田埂上我们硬是看不到一个直立在“茫茫水面”上的“壮士”。就这样稀里糊涂地干了一把后,我和爷爷就收工回家。爷爷在前,我在后,走在一条窄窄的田埂上。在水里面,一只小脚正踏在一个大脚印里。

蝉鸣了,夏天到了,蚊子和炎热也到了,我的埋怨和脾气也多了。在这时候,爷爷就带我去村东头的高地上去消气。

特别是夏夜,在高高的土坡上,爷爷坐在草地上左手抱着我,右手拿着一把黄蒲扇,迎着凉亮的夜风,然后清清嗓子给我“唱”一首催眠曲。他不回唱歌,但他回唱故事。在他的故事里,我可以“看”到孙悟空的嫉恶如仇;红孩儿的顽皮率真;哪吒的无法无天;更能感受战火连天的三国;和谐美满的农庄……就这样爷爷一遍一遍地讲,我一遍一遍地听。炎热和蚊子没有打扰我,埋怨和脾气也被爷爷的故事给吸走了。夏天就在我们每次往返的途中,一片一片地踩进了脚底的鞋印里了。

但是,在一个落叶纷飞的秋天里,那条小径上大脚印不见了,只留下一行歪歪斜斜的漫无目的小脚印浅浅地印在那里,然后被秋雨淋碎。

在冬天,我总回想起春天和夏夜;在梦里,我会把小脚印从大脚印里拔出来,然后倾听封在大脚印里的一曲一曲。

怀念光脚丫子的日子

初三|散文|1200字以上

最怕的生活中的一件事,就是脚被鞋束缚住了。为了不让鞋阴谋得逞,这辈子可能也改不了光脚丫子的毛病了。

没有条件光,就创造条件光。

上班的时候,把鞋脱了把脚放在一张纸铺好的地上;只要坐着时间长,脚就会从鞋里跑出来,鞋就成了拖鞋。

喜欢在屋内的地板上光脚走,冬天也不例外。最近就闹一个尴尬的事。陪丈夫去省城看病,住在他侄女家。侄女的孩子三岁多,那两天没人带,就让我带两天。家里没其他人,我的老毛病就犯了,光着脚来回跑。

小孩子的可塑性真强,第二天早上她姑姑来看她,她光着脚丫子满地跑。小姑姑说:“宝贝,怎么能光脚跑呢,把鞋穿上。”更要命的是她还来了句:“跟谁学的这坏习惯。”小丫头指着我,伶俐地回答:“小外婆。”我的脸顿时不知往那儿搁。

在小县城里买了一套房,四年了,只是逢年过节以及寒暑假的时候偶尔去住一住,加起来居住的时间也没有两个月。被关在里面,只是临窗站着,才能见到一隅天空的滋味有点难受。唉,骨子眼里就是充满着土气。

接着土,就觉着接了地气,下楼去走走吧,满眼都是人与混凝土的路,更闷。于是不到几日便逃也似地回家乡了。

于是便很怀念小时候光脚丫子在土地上飞跑的日子。

时常会看到央视的一个广告:

西部山区一孩子,赤脚跑在上学校的路上,到学校附近,随便找一地,洗洗脚,穿上鞋去上学。原因是贫穷,新鞋来之不易。

小时候赤脚多半也是这个原因。“解放鞋”是买不起的,大家穿的鞋多半是布鞋。我们这儿做布鞋不叫做,叫“纳”。原因是鞋底是千针万针纳出来的。那是家里的母亲们白天忙完地里的农活,夜晚再抽空纳底,忙里偷着这闲做成的。

我父母一共生了七个孩子,父亲是粮站一个小职员,常年在外地蹲点。母亲的夜晚是没有时间做这样的家务的,她的夜晚在我的记忆中不是用柳条编篮,就是砌猪圈这一类的男人活充斥着。

于是,小学的记忆就是光着脚丫子的记忆了。

最喜欢下雨天的泥泞的路。

一般的来说,学校在下课时有要求,不准在室外乱踩,原因是搅坏了土地,天晴时,操场上就满是坑凹不平。(因为教室只有五间房,前面七八米空地就算作操场了)记得有一次全校不足50人,几乎没遵守老师的规定,都参与这一破坏行动。(当然那是一个星期六下午,三名老师都去了大队部开短暂会议去了)

原来一下雨就漫上一尺来深的操场上居然出现了一条红鲤鱼。这第一发现者居然还是我,就在我差点弄到手时,被一个姓梁的男生给搅黄了,这鲤鱼四处逃窜,于是人鱼大战很快就在操场上演了。那光脚丫水花四溅的场景这辈子也忘不了。

后来那个战利品,还是被那个五大三粗的梁姓小伙子得到了,天晴雨退后,从那蜂窝般操场中,老师很快就教训了他,但似乎都没有为我解恨,很长时间我都耿耿于怀。

一声下学了,教室里就炸开了锅,一窝蜂地冲进雨里,看着稀土从脚丫子里冒出来,软软的抚摩着脚底板,那个舒服劲,真是没法形容。

晴天的泥土路就不太好走了,往往会磕破了脚趾头。但是我们往往会挑多人踩出的小路走,而且多半是靠着路边的树荫地。说是走,其实多半是跑与跳,跑时,那一定是这段路面在炎阳下被晒得滚烫;跳时,就是路面的凹凸不平了。我的体育成绩很好,最拿手的就是一百米与跳高,我疑心跟小时候的这种走路方式极有关系。

上初中的时候,离开家乡去了另外一个小镇去读书,这是我们县最富庶的小镇,镇上的孩子都吃的是供应粮,初中毕业就可以分配工作。我平生听到了人家叫我们乡下人。这些当时我是不清楚的,也没觉着有多大的差别,最大的差别是人家都穿着鞋,还有一个女生,还穿着我平生第一次见着的红皮鞋。

不能光着脚着走路,还有另外一个原因就是街面不是土的,而是柏油路面。为此我有了一双体面的白运动鞋,尽管回家多半的路赤脚跑,可是它还是坏得很快,在学校不得不穿时,我只好把脚底板的那个漏洞用硬纸盒垫起来,碰到下雨天就会很尴尬了。

最喜欢的是初中的暑假,因为可以完全解放开脚丫子干自己喜欢的事。去放牛,下河捉螃蟹,打猪草,下稻田里拔杂草。这时候我发觉我光脚丫是成瘾了,因为其时家里生活逐渐好起来了,买白运动鞋有点奢望,但买一种叫松紧口的布鞋还是能买得起的。

可是穿鞋走路就是难受得很,有一次下雨天,我去放牛,穿着姐的雨靴,竟然扒不住滑,跌了好几个跟头,后来干脆提溜着靴子。尽管母亲有时提醒穿鞋,我还是无所谓的光着脚丫子乱跑,无拘无束。

我第一次光脚走路知道害羞是在十五岁,是初三毕业就要去县城读高中的那个暑假,那时我的个子也风长起现在怎么高来。因为要去县城读书,父母给添置了一套新衣服,一件粉红的确良褂子,一件灰色的的确良裤子。

那天姐姐从公社裁缝店带回来,我试着大小就穿起来。父亲那天回来了,母亲让我去小卖部打点酒回来。我就穿着这件正装光着脚丫子飞跑着去了。小卖部人还不少,我的奇装立刻吸引他们。起先我没注意,后来才知道他们说的是我。一个大姑娘家的什么什么的。我这才意识到光脚走路也被受到了约束,虚荣心的我从此再也没有外出时光过脚。

我告别了光脚丫的生活了。三年的高中,两年的师范住校生活,几乎成了病秧子了,三天两头的感冒,肠胃也垮了。直到今天肠胃仍然时常对我敲警钟,怎么吃也胖不起来了。

近些年,我迷上了探讨中医的经络穴位,知道了脾、胃、肝、肾、胆、膀胱六条经脉的穴,最终都归于脚,脚踝以下有66个穴位,占人体的十分之一,经常进行足底按摩,使足部的涌泉、太冲、隐白、昆仑等诸多穴位受到热力刺激,就会促进人体血脉调理脏腑,平衡阴阳,舒通经脉,强身健体,推迟衰老。

所以夏天傍晚的时候,就会在宿舍前的不到20米的路面上,光着脚走上几个来回,因为这一排宿舍几户临时住户都躲到买到城里的房子的空调室去了。偶尔碰到一两位诧异的目光,就会说女人,人到中年,肾虚,医生让按摩按摩涌泉穴什么的。

再怎么光脚走,也没有赤着脚走在土地上的感觉美妙了。

其实家乡直接接着地气的土地除了耕地,也似乎没有了,宿舍前20米的路面就是水泥路。

光着脚丫子在无垠的泥土上飞跑的快乐再也找不回了。

我蹬了教练一脚丫

三年级|叙事|550字

2010年8月6日,是我上蛙泳课的第6天。

一上课,教练照例让我们压脚,压脚完成后又让我们去浅水区游泳。一入池子,就有人喊:“好冷!”我旁边的一个女孩说:“水太冰了,都冰得像冰棍了。”我一试,可不,一股凉意直透身体,让我觉得今天的水池更像是一个大冰室,寒气逼人。过了一会,教练挑了几个游得好的学员到深水池去游。我被选中了。一进深水池,感觉别有洞天,仿佛进入了另一个天地,这里的水不但不冷,还有些烫。

我游了一会就适应了,再也感不到烫。我们班的教练在岸边一边来回走着一边对我们说:“每次蹬腿都要用劲儿,要用力蹬。”我在水中游着,听话的用力蹬着腿。教练每说一遍,我就加大力度一分,蹬得更强劲有力了。就在我大力猛游的时候,听到身后一声:“哎哟!踢死我了!”糟了,我蹬到了一个人!我紧张的回头看,啊!惨了,呜呜呜,我在心里哀鸣着。蹬到的人竟然是提高班的教练!我连说了二声:“对不起!对不起!”赶忙深吸了一口气,像小鱼一样灰溜溜的滑游走了。我心里复杂极了。我挺喜欢提高班的教练的,尤其是他总是把他班上的学员用双手举得高高的再抛到水里,入水时会溅起大大的水花,引起周围一片尖叫,看起来有趣极了。我也好想让他也把我像那让往水里扔一次。现在可好,还没来得及跟他说呢就先蹬了他一脚,而且还是狠狠的用力的一脚,唉,肯定是没戏了!

因为蹬了教练一脚丫,我心情十分沮丧。也让我记住了这个日子2010年8月6日,我的灰色心情日。

陕西省西安市雁塔路小学三年级四班三年级:吴思彤

点评教师:季义红

脚丫

六年级|诗歌|150字

一双胖乎乎的小脚丫

带我们飞奔去寻找美丽的贝壳

带我们飞奔去追逐天边的彩霞

带我们飞奔去聆听海的澎湃

它亲昵的与鞋子妹妹谈话

与浪花姐姐跳舞

与细沙弟弟玩耍

哈哈哈!哈哈哈!

是多么快乐呀!

走在马路上

草儿为它停止了打闹

风儿停留着向前亲吻它

娇嫩的花朵对它微笑,花儿也对它微笑

它走着,走着,

咦,时间也停留啦

脚丫下的痕迹

初三|散文|1200字以上

骤然间走入了生活圈圈,是习惯春夏秋冬一年四季的轮吗?还是因为看到现实的种种过于现实的现象,让人无力追从一些关于美的话题。那些伤感的,那些感动的,那些激情的,那些温和的……不知什么时候开始,被冷冷的覆盖住,有多久,已经感受不到了。

曾经,心中的那个世界是美美的,没有繁杂,没有尔虞我诈,人与人之间,四处流动着温馨的气息,感动的画面感动的事随处可见……而后,岁月辗过,那些天真,有多可笑,那些画面,有多么脱轨,冷冷笑着自己,你的天真有多么滑稽幼稚……如今,那些挣扎过的思想,化做岁月的风帆,引领着我一直向前走,我明白,辗过的轨迹,在记忆中,有属于它最初最终的意义。

有些日子,朝阳,微笑着。那些好久好久的事,在记忆中依旧清晰可见,童真,化作记忆的模块之一,深深的刻画在脑海中,作为清纯的纪念品。

然而有些日子,北阳,伤痛着,却牢牢的刻在心上,伴随着我的成长。谁都希望日子是梦幻中最唯美的画面,谁都希望自己一帆风顺,谁都希望每一个小小的愿望一夜之间就可以达成,谁都希望伤痛远离自己永远不要接近自己……可是,生命就是那么的无常,往往在不知不觉中,给你暴风雨,给你重重的打击,给你刻骨铭心的伤痕。可是当那些意料之外的事情来临时,你是否沮丧,你是否逃避,还算你选择坦诚,选择面对。

当美好的事情成为往事,不顺来临时,我们总是会抱怨,陈旧以前的种种幸福,可是,想法一直停留在过去,现实却随着时光一步一个脚印的流过。忧愁,终究把伤感打结,越来越纠缠,直到有一天,无力追回时,才用大量大量的时光去感叹当初为什么不早早把结解开,当初为什么傻傻的把希望遗漏。人啊,就是喜欢把失去当宝贝,把当前当依靠依赖着过往,就这样,圈圈套圈圈,直到有一天,让自己迷失。

当我们勇敢面对着生命的每一个伤口时,才会直到生命,并不是寂寞的。却因为那些伤口,而让自己坚信往前走下去。感谢曾经那些带给我伤害的人,正是因为他们,让我不再像个小孩,只会仰天均匀地呼吸着,简单到麻木,麻木到无知,无知到迷茫……庆幸,在那些辗过轨迹里,伤过了,却懂得更多。

是否,曾经的你,和他们许下过那些曾经认为是大大的诺言,坚信着,终有一天,一定可以实现。可是,现在的无奈和挫败让你们的诺言不再现实,滑稽到可悲。无数个问号在追问,为什么他们会欺骗自己,明明说好的诺言,却像蝴蝶一样旋之后就不见了。实现不了的诺言难道就真的是谎言吗?也许有那么一段时光,你会沉在低谷,不愿去相信一切,太美好的一切终究会只是一个迟早会醒来的梦,不现实的东西终究不现实,何必一开始就要假装着,这样,辛苦的不仅仅是一个人。那么,你是否也想过,在那段诺言的期间,让你学会了守候,学会了去等待,学会了去坚持,学会了去努力,你虽然得不到最后的承诺,你却拥有比诺言还要多的东西。最后值得你去追问的,远远不是那么一个承诺,而是那段属于承诺的期间,那段可追忆的期间。

是否,曾经的你,带着真理的真诚却被谬误玩得团团,自己却无能为力,只是心里千万个不屈服。误解,含着泪水被误解,最后,错的还是自己,你的心,在那时,是那么的隐隐作痛,最好的朋友,最亲的家人,连最简单的道理都不能理解自己。过后,离开,沉默。当别人已经把这件事忘记到九霄云外的时候,你却牢牢的记得,作为最清晰的记忆。

在时光的末尾,时间还算会害你一个真理。

是否很多时候,你会很无奈,人啊,为什么偏偏要假装成会表现出礼貌,虚伪,也是种道理……

你是否也想过,假装,也是值得去庆幸,幸好自己没有完全被理解,还好,有属于自己的感想空间。幸好被理解之余还有误解,要不满心的悠哉岂不是无法排解。幸好成功的旅成还要挫折,要不成功的滋味会是那么的单调。幸好,诺言不容易实现,要不随便就实现的事物不是让人没有企盼……幸好……

脚丫下的印迹,画着脚丫下属于它意义的痕迹。有些伤口,不叫伤口,那是成长的轨迹。总是有那么一个过渡期,让你慢慢去理解,慢慢去品味,不是少了理解的桥梁,而是需要时间去见证。有些时候,并不是自己看开了太多,恰恰是自己解不开心中的结,而强说自己看开了太多,所以一切已经无所谓了。明明在心中还是多么多么的在乎着,何必让自己失去,何必不好好的抓住机会,坚强勇敢的面对一切。或许,人的一生,在最后,不是后悔自己做错了什么,在乎自己曾经做了什么,或被伤了什么,而是后悔那些曾经自己可做的东西自己没有去牢牢的把握,在失去后才后悔莫及。机会之一次,时间不是等待的诠释,需要的是自己好好去把握……

我没有遗忘那些美美的画面,那些曾经的伤口都不是伤口,脚丫丫的印迹,走过了,那时成长的见证,谢谢走过这一路,今后,还会坚强地走下去……

给妈妈洗脚丫

六年级|记叙文|1000字

母亲节这天,老师要求同学们给妈妈洗一次脚丫,学习乌鸦反哺之恩,让大家尽一次孝心。可是,我的请求却被妈妈一口否定了:“洗什么脚啊,我要不是不会洗脚,不用你洗,该干嘛干嘛去,这种事不用你们小孩子操心,赶紧去做作业吧。”我很不高兴,我们小孩子给妈妈洗脚丫并不是闲着没事找事干,而是在做老师布置的作业,想尽一份孝道,但是他们却当成了闲着没事找事干了。我知道妈妈之所以不让我洗脚是因为害怕浪费我的宝贵时间,我自己觉得洗一次脚丫才用多长时间啊!我很委屈。这次老师要求同学们在新年元旦的这一天,给妈妈洗一次脚丫,而且还特意发了滇虹润芙品牌的药品来给妈妈的脚丫“治病”。

我经过很大的努力,妈妈终于答应我给她洗一次脚了,我特别的开心。

首先,我把太阳能的水调的热热乎乎的,好让妈妈的脚丫感到很舒服。妈妈把脚丫伸进盆子里,她微笑地看着我的举动。我首先发现妈妈脚背上有几个明显的洞一般的伤痕,妈妈说那是在班上焊接铁板时被飞溅的焊花烧伤的,看着这些新的旧的伤疤让我差点掉下了眼泪。妈妈的脚非常的粗糙,尤其是后脚跟上,那受冻起的皴皮,一层叠一层,几道纵的裂痕刀划的一样,深深的透着血迹。我心疼的抚摸着这些伤痕。我问妈妈疼吗?妈妈说,没事的,过了冬天这些口子就会自己愈合的。我想着自己的脚丫,每天早晨穿袜子的时候都让妈妈摸几下,非常的光滑,这是多么鲜明的对比啊。再想一想妈妈每天的生活是多么的单调:每天天黑之后妈妈才下班回到家里,然后是做饭洗衣服,若是爸爸上二班,妈妈还要给爸爸做好饭,忙到11点左右, 才能睡觉,第二天早上6点妈妈又去上班了。唉~妈妈为这个家操碎了心。

我拿着毛巾轻轻的擦着妈妈脚丫上的水滴,我还发现妈妈的脚趾都紧紧的贴在一起,我们小孩的脚趾是鼓鼓的圆圆的,而妈妈的脚趾是有棱的。

等妈妈的脚丫晾干了以后,我把老师发的滇虹润芙,在那个撕口处轻轻撕开,挤出来一点,均匀的抹在脚丫的各个部位,尤其是最严重的后脚跟,那里要多抹点,因为妈妈那里的皮肤已经达到+++级的重度干裂了,要赶紧治疗才行啊。我相信滇虹润芙是一个大品牌,一定可以治疗好妈妈的脚病的。而妈妈更是赞口不绝,说还真管用软绵绵的有了自己的脚的感觉。

我终于给妈妈洗了一次脚丫,即完成了老师的作业,让我体会了一次对妈妈进孝的快乐。我深深的感到自己要经常去关心自己的父母,从小学会替父母分担忧愁,父母有时候表面上是没有事,嘴里说的和心里想的一点也不一样,不就是为了不想让自己的孩子担心么?

给妈妈洗脚丫只不过是生活中的细枝末节罢了,让父母高兴才是我们做儿女的最大的幸福。

2011年1月2日

新汶办事处良庄实验小学五年级二班丁进

指导老师:石海涛

大脚丫Pk小鞋子

初三|记叙文|450字

因为星期四要《七彩阳光》广播操比赛,服装要整齐,由于我们班大多数同学的校服都穿不着了,所以茅老师教我们穿黑毛衣、黑裤子和黑鞋子。

我家黑裤子黑鞋子倒是有,可黑毛衣没有,于是我让妈妈向邻居借了一。星期四早上,我拿来黑靴子穿,可是发现鞋子小了一些,我以为是袜子太厚了,也没怎么注意,就这样出发了。

到了中午,脚又冷又痛,还抽了筋。我心想:“哼,没什么,再忍一个下午就好了,我才不怕呢。”我忍着痛,坐在座位上写作业。

做完广播操,全身都热了起来,所以脚也不怎么痛了。下午第二节课是体育课,想不到竟然要跑60米。我穿着靴子跑,可真不爽,脚趾头顶到了鞋子的顶端。啊,真痛啊!

终于熬到放学了,可是我回家乘公交车到站,离家还有一大段路。我只好磨着鞋走,因为这样比较舒服。近了,更近了,我终于走到小区门口了。

我冲进家门,连忙脱了鞋子,打了盆热水洗脚。我把水擦干,发现几根脚趾已经发红了,还有一根竟然微微肿了起来。我小心的按摩着,希望明天不要痛。

第二天,脚趾反而更痛了,我故意穿双大鞋,这样不会痛些。傍晚,我问妈妈会痛几天,她说大约会痛一个星期左右。我晚上剪脚趾甲的时候,只要轻轻碰一下,脚就很痛。我拿了一支消肿膏,涂在上面,轻轻抚摩。

唉,大脚丫PK不过小鞋子啊!

光着脚丫去踩鱼

一年级|叙事|600字

今天我和隔壁的小雷去河里玩水了,我们光着脚丫在水里嬉水,跑着笑着,突然我看到河边的小草晃动着,我觉得肯定有东西在那边,于是我和小雷悄悄地过去一看,呵一条小鱼在游,等等还不是一般鱼,是我们村中常说的“常常鱼”样子就跟蛇的外表很像,我们一前一后的把它围攻了起来,大概是察觉到有异物靠近的原因,它还想跑呢,岂知我们早已将它包围了,就在我们刚要将它拿起来的时候,它竟然又从我们的手中溜掉了,很滑的没办法我们只能在继续寻找它的足迹,但是以后每次将要抓到它的时候,它总是能顺利的逃脱,真的很狡猾的,眼看着中午的太阳越来越毒辣了,但是这丝毫没影响我们的抓鱼心情,继续奋力的拼搏着,突然我发现有另一条鱼在我们的身后不远处偷偷地躲藏着,于是我们转变了攻略,返回去围攻隐藏在我们身后的“那位”,马上就要靠近了在努力一点点我们就要抓到了,可是这个时候我发现我的脚丫下面有个软软的东西在动,很软很痒,天哪我踩到了癞蛤蟆吗?不对,没有这么小啊,那是蚯蚓吗?也不可能啊,没有这么大啊又,啊啊难道是……我慢慢地俯身下去,双手伸入脚丫的位置,但是这时候脚丫还不能抬起,所以必须还踩着那个软软的东西,脚丫一点点的慢慢挪开,双手逐渐用力压向脚丫挪开的地方,摸到了滑滑的还在动很痒啊啊双手一起用力将那个东西彻底的从我的脚丫下面抽了出去,双手弹出水面,哦啊原来是一条“常常鱼”,后来我们发现用脚丫在水里很容易踩到鱼,而且很惊险又很刺激,于是一场继续光脚踩鱼的水上活动就又开始了……

一年级:光着脚丫去嬉水

光着脚丫的孩子气

六年级|散文|250字

绯红的太阳把我们的影子拉的老长

一直延伸到向往的地方

和煦的风静静敲开了我们的心窗

让自己的心铺在空旷却不单调的田野上

烦闷的日子里

背靠背似乎多了分安谧

恬静把心中繁琐的哀愁抛向广褒的世界

日落…惜别…归宿

风铃摇曳

阳光欢笑

茶香泗溢

树叶零落

棒糖给的甘甜

糖果屋给的温暖

点点繁星下的点点璀璨

当我们从懵懂的年龄中调皮的逃逸出来

当柔和的阳光从参差的树叶渗下来

我们的心就被童年的梦唤醒

折一叶红杏

随风而逝

在风中飞扬

静了

闭了眼

静静的倾听

那些往事

不禁

如痴似迷

雨花亭小学四年级 张懿

加入小脚丫文学社有感

二年级|记叙文|350字

今天是星期六,我利用中午在家完成部分家庭作业的休息时间,在我爸爸的帮助下注册加入了广东省深圳市育才二小小脚丫文学社这个温暖的大家庭。我的会员名就是我的名字赖星延,我注册资料时的个性签名是我们敬爱的毛主席的名言:星星之火、可以燎原。

能够加入小脚丫文学社,我的心情非常激动而且高兴极啦!因为育才二小小脚丫文学社是我尊敬可爱的班主任王芳老师几年前一手创办的。文学社的创办指导思想是让每个孩子都能成为文学创作的天才。在这个小小文学大家庭里,同学之间能够在这个网络沟通平台上相互交流,大家相互之间可以交流学习生活中发生的有意义的事情及点点滴滴有趣的故事。

我身为小脚丫文学社的一名小小社员,会时时刻刻关注这个小小的集体,会多把学习和生活中发生的有趣的事情记录下来同大家一起分享。我希望我这颗小小的星星之火可以点亮身边的每一个人,在以后的学习生活中咱们友好相处、相互帮助、共同进步、快乐成长!!!

我的小脚丫

五年级|记叙文|350字

我的脚丫平常十分干净。可是,最近因为凉鞋的缘故吧,我的小脚丫被太阳公公的“怒火”变黑了,只有小块部分被遮。而且,最近老是在沙堆上跳舞,脏了也不管……

一天,我睡着了。可又被声音吵醒了,不看不知道,一看吓一跳!我脏脏的小脚丫竟在说话!于是我假装睡着了……

“我原本很白!是个白美人。可自从主人穿了不合适却漂亮的凉鞋,我们可受罪了!“大脚趾说。

另几只脚趾附和。

“主人现在天天往沙堆里钻,弄得我们又痒又痛!“最小的脚趾大声说。

另几只脚趾又齐声附和。

“这些事还是小事!只要让我们洗个澡,搓点香皂,多被揉几下,就会还是白美人了!可是,小主人连澡都不洗,太懒了!因为她的懒,我们背负了多少骂名。有黑人,黑美人,还有水蛇……天天提心吊胆地生活!”

这次另几只脚趾叫得最响。

“小主人不就是为了去公园,找她的小伙伴玩跳绳么!”又一只脚趾说话了!

我羞愧不已。

早上,我认认真真地洗干净了脚。又郑重地对妈妈说:“凉鞋扔了吧!”妈妈笑着说:“是不是你昨天做梦,梦到什么了?”原来是梦。

春姑娘的脚丫子

六年级|写景|300字

“一年之季在于春”

春天到来,万物复苏,大地被春天的影子而遮盖着,呈现出一片生机勃勃的景象。

燕子由南向北飞行,叽叽喳喳地叫个不停,“吵死人了”,它不就是为了告诉人们春天来了吗。你瞧,看天上的那群燕子,排成一字形,在天空上自由的翱翔,你看它们那个兴奋样。

再看那春雨滴滴答答的,下个不停,落在树上,给树木换上了一套绿衣裳,看那树木们给兴奋的·高兴地摇晃着树枝,春风也在和它们一唱一和的,还有田野。他们正在沉睡,可被它们几个吵醒了,再加上春雨的淅沥,让干枯而又夹杂着疲劳的田野变的清醒起来了,便为了感谢春天给他带来的一切,它便使自己长出了嫩芽,为春天再增光彩。

那湖水也都融化了,春天的大地构成了一幅美丽的山水画。于是,我也情不自禁偷偷地笑了一下。

陕西榆林靖边县靖边五小六年级:李茹茹

脚丫的回忆

初一|散文|600字

宁--一个长得很酷的小女孩,很任性的小女孩.

晴--宁最好的朋友.性格开朗,大方.

无论多美的语言,多美的舞姿,多美的

……

都不能代替友谊.

---序言

(一)

在宁六岁的时候,她就上了小学一年级.

就在她一年级的时候,她遇见了晴.那时,晴七岁.

"你好,我叫金雨晴.我今年七岁.我和你在同一个班级.很高兴认识你."

"你好,我叫张宁,我今年六岁."

"我能和你做朋友么?"

"当然."

"那从今天开始,我们就是朋友,世界上最好的朋友."

"对,世界上最好的朋友.以后,我叫你‘晴’,你叫我‘宁’"

这就是宁的记忆中,和晴首次见面的对话.那时,她们都单纯的认为:在将来,无论无何,她们都不可能分开,

(二)

她们在一起,快快乐乐地度过了三年.在这三年中,她们从未吵过.不管宁怎么任性,晴都会像姐姐对待小妹妹一样对待宁.

但是,宁的父母对宁的期望非常高.所以,他们决定把宁到城里来读书,希望她能在将来有作为.不管宁怎样哀求,宁的父母就是不同意把宁留在乡下.

(三)

就这样,宁和晴被无情的分开了.

在宁走的那一天,宁给了晴一个工艺品--脚丫.宁说:"我相信,我们一定还会再见面的.我们就凭着这个脚丫来找到对方."

宁来到城里以后,为了不让父母失望,一直努力学习.四年了,宁一直没有见到晴.但是,她一直没有忘了晴.每当晚上夜深人静的时候,宁经常因为想念晴而失声痛哭;每当宁看到她和晴的合照时,宁经常会掉进痛苦的深渊,久久不能自拔;每当宁看到、听到或者写"金雨晴"这三个字的时候,宁经常会感到很恨自己,恨自己当初离开晴.但一切都已经发生了,一切都不能挽回了.只有思念,痛苦,悔恨.

--后记