关于家教的作文

“多鼓励，多赏识。信任，让孩子更有信心。与孩子交谈而不是训导。”这几句话是我母亲在我成长道路上教育我时一直遵循的几句话。

就是这样的美式教育，直到现在对我都一直有深刻的影响。在我的小时候，我是一个调皮。非常有性格的孩子。在我身上可以说缺点多多。而我的母亲却一直鼓励着我，即使在没有优点的我身上，她也一直夸奖我。

幼儿园时，有一个搭桥的比赛，我可以算笨到不行，连这都不会。而我的母亲却帮我

报名参加了比赛，她说'我相信，你可以''可是，我不会'我有一些的沮丧，因为我的无能。可是她却笑了笑，'不试一试，永远不要说你不可以'在母亲的激励下我参加了比赛，但似乎成绩也不是很差，我得到了一个的三等奖。从这天起，我就再也不畏惧任何的比赛，因为我相信一句话，'在没试过之前永远别说我不行'

调皮几乎是小时候的我的代名词，在我不想吃饭，坐在座位上吵闹时，也许，许多父母会打孩子，可是我母亲会用一种方式来惩罚我，让我坐在一个地方，直到我不吵闹了。而我总是不愿意的，我会在原地大声哭泣，而母亲就会在远处放任我哭泣，直到我自己认错为止。然后，她就会教育我不能浪费粮食的道理，最后给我一个'原谅'的拥抱，这一套的教育过程，虽试百次，却屡试不爽，无疑这一套对我很管用。

我的母亲也是我的人生导师，在我难过时会开导我，那次就是最好的一次开导…·那次不是我干的事，可那个人的家长却说只要有我在，一定是我干的，我听到之后我愤怒了，'这不是我干的，你凭什么冤枉我，就算现在跟我道歉，对不起我不原谅你'在愤怒驱使下说出了这句话。回到家，我更是忍不住哭了，我的母亲了解完事情经过后说'这事是他家长的不对，但你要知道，世界就是这么残酷，你不是人民币，你没有理由要求所有人喜欢你。但是你也要记住也不许有别人冤枉你。这世界是不公平的，而你会要做的就是公平看待世界'到现在我还记得这句话，也是我的人生名言。

我的家中几乎是我的母亲来教育我的，但也可以看出，这样的教育可以使我独立，坚强，乐观看待世界…··

　　做为低年级学生的家长，我觉得家庭是孩子的第一所“学校”，家长是孩子的第一任“教师”，在孩子这张白纸上画东西，接受是非常快的，所以，我觉得家教意义重大，为人父母者，责无旁贷。

　　一、家教是与孩子共同学习的过程

　　孩子开始学拼音时，我在辅导的时候，与孩子共同学习（我也有很多的读音不标准），她会用老师的要求纠正我的读音，不仅提高了她的成就感，也提高了学习的兴趣。由于我耐心的与她共同完成作业，孩子的拼音顺利过关了，我的拼音也得到了提高，计算机的拼音输入速度也提快不少。

　　二、教孩子掌握方法

　　加法、减法是最简单的，但孩子最初接触时的陌生让我也想了一些办法：手数、笔划等，但效果一般。在借鉴了一些老师的经验以后，我觉得正确方法的学习比死记硬背来得更快、更明显。在相同类型的题做完后，我与孩子共同找一些规律，再出几道相同类型的题进行巩固，这样她就会对这类型的题感兴趣，而且完成效果更好。

　　开始学乘法的时候，以老师和课本中将加法的形式与乘法相对应的方法进行学习，背口诀表。但反过来，我要求她将对应的得数除以前面的各位，教他相应的简单除法来提前预习。

　　三、培养孩子良好的学习态度和习惯

　　学生的学习态度端正与否，学习习惯是否良好，决定着学习的成绩与效果。正确的学习态度和习惯不光是能够按时上学，上课不早退、不迟到，还应包括遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考和回答问题，按时做作业，认真复习等。平时，我要求孩子在相应的时间段内独立完成每天的学习任务。做为父亲我也一直要求孩子：认真做好每件事。学习时心无杂念，玩时高兴、开心。但孩子的自制力不强，还是需要我们不时的督促。在孩子犯错误时，就孩子的错误进行交流，使她逐步的认识那些能做，那些不能做。

　　有段时间，我与老师交谈了解到孩子上课回答问题不很积极。回家后，我从侧面了解一些情况，并与孩子交流、沟通，鼓励孩子的发言和回答问题，使问题得到了良好的解决。在与孩子共同读课外书籍时，不认识的字要求她自己查字典并记下。

　　四、培养孩子独立的能力

　　培养孩子自己的事自己做的能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾，并适当调整孩子的作息时间，遵守学校作息制度，按时睡觉，按时起床，控制孩子观看电视的时间。

　　“可怜天下父母心”，作为父母，还有很多的东西需要引导孩子，使孩子对身边的事感兴趣，这将极大地有助于她的学习，也将形成有利于学习的家庭氛围，让家庭、学校联手培养更多的人才吧！让孩子们的人生更精彩！

　　致远外国语小学二年级：周依然婷

唉唉唉，放假啦！我不知道这是件好事还是坏事，也许对别人是件大好事，对于我来说，呜哇哇，灾难呀！！！

开学我就初三了，又大了一届，成了学校里的大姐大，一放假，老爸老妈就找好了家教，我顿时想回学校了。放假第一天，我就在家等着那位“鼎鼎大名”的“小家教”，我在屋里看着书，听到外面有爸妈的迎客声，就知道“小家教”来了。

他进了我屋，我一直盯着他看，额额，看来说他是“小家教”真是没错，高高的、帅帅的，好年轻哦！这家伙倒也聪明，我一句话还没说，他到说起来了“不用看了，我没那么老，我才上大学，出来赚点经验值，教教你数学，看够了，就上课吧！”我无语了，你还赚点经验值，你以为你是来打游戏的呀！你拿走的是我的零花钱呀！呜呜。。我顺口说“行了，说的话都当它是第十六个字母话，小家教，上课吧上课吧，上完赶紧走你。”可能被我的话逗笑了，呵呵了一声，就开始上课了！

我的课时是一个小时，我看他被我整的有点无语了，那叫一个开心，哈哈，没耐心了吧，快点走吧，我还想和同学去逛街呢。接下来的时间里，我们的对话如下：

他：会了吧！

我：NO！

他：懂了吧！

我：NO！

他：你哪里不懂不会你和我说，我给你讲？

我：不知道，貌似都不会。

哈哈，我在心里笑死了，这货也太呢个了，看他那一脸吃瘪的表情，我就一脸通红。问我为什么？不能笑出来憋得呗！“乌拉乌拉，下课啦！老师，走你！”一阵搞笑的铃声响起，是我在他来之前特意从网上找的，我连忙说：老师，一小时到了，您的工作时间结束了，您的经验值累计为零，谢谢配合，欢迎下次来赚，说完，我就跑出去找同学了，不知道他在后面会怎么样，只知道，以后，他还是照样来，其实，这种态度，我还是能接受的！嘻嘻！！！

初三:萌多星仔

　　我有个家教老师，她教英语，我叫她鲍老师。我认识她是从一个星期六，那天，我学钢琴回来，看见有一个大姐姐（就是那个老师，我没有看出来），站在路中间，她瘦瘦的，个子不高，很朴素。她走过来说：“小朋友，你要不要学英语？”我一听到个亲切的声音，心里就舒服。我想，这肯定是《你和我》英语教材的教师，可是这个老师没有问我要不要学《你和我》，而就是问我要不要学英语，肯定不是《你和我》的老师。于是，我就说：“好的，我和妈妈说一声，你和我妈妈商量一下。”我带老师到我家，妈妈说可以，鲍老师就开始教了。

　　鲍老师上课的时候很温柔，有一次，我看见一片课文太难了，就哭了，鲍老师很关心的问：“潇霄，你怎么了？不要哭，不要哭。”我还是继续哭，鲍老师见没办法，就又说：“潇霄，在其他我教的学生里，你是最乖、水平最高的一个，我常常在其他小朋友当中表扬你。别哭了！”我停止了哭，问老师：“老师，你叫哪些同学呀？”“我教的初三、初一、三年级、你二年级的，我教这些年级的！”我又了解了，老师是一个大学三年级的学生，她是出来找工作的，先找到了一个三年级的，教好了，就回家了，回家想想，就教一个太少了，多教几个好了，今天又在云中花园等，看看有没有学生要学，结果就碰上了我，就教我了。这让我感到这个老师很勤劳、不怕累，我很感动。老师上课时，很关心我、很亲切，有时还问我累不累，还给我讲讲笑话，给我猜脑筋急转弯、谜语。妈妈有时候也煮点心给老师吃，但老师总是说：“阿姨，我饱的呐！”

　　我和妈妈都被老师感动了，我们要向她学习！

家教，是教育孩子积极向上的基础；家教，是让孩子走向成功的道路；家教，更是父母齐心协力共创出来的出成果！没有家教，就难以使孩子奔向希望的路程，就不能让孩子成为一个品德良好、道德规范的人民……

一个星期六的早上，那天正是春意绵绵的一天，这样的季节实在是令人犯困，原本想6：00起来的我，一下子又赖在了床上。不一会儿，又进入了梦乡——“啊！”突如其来的一阵“抽打”让我不禁颤抖了许久。紧张地揉了揉惺忪的眼，迅速爬起了床，定睛一看：咦？原来是弟弟啊！害我白担心了半天……可是为什么弟弟要打我呢？

这时，弟弟撅着小嘴，委屈的说：“姐姐，你不是说今天要带我去跑步的吗？”呀！我怎么把这事给忘了。正巧，爸爸笑笑着走了进来：“答应别人的事一定要做到，不然就不是信守承若的好孩子了。不论事情有多小，答应过的就一定要做到，知道吗？”“嗯，我知道了！”我抱歉地向弟弟说了声对不起，随及就急急忙忙地跑去卫生间，匆匆做好了去跑的准备。

而此时的弟弟可谓是容光焕发，双颊都蕴意着开心。等到走到楼下了，弟弟就迫不及待地向大路奔了过去。背着他的小书包，慢跑了起来。看着弟弟是那么地开心，我突然发觉：信守承若可以让大家都很开心呢。不论是自己得到了被人信赖的喜悦，就连信赖别人的人也会得到很重要的一课呢！

太阳暖暖地照耀着，我和弟弟终于跑到了目的的。那是一片荒地，虽有几棵小草，但也点缀不了多少生机。我和弟弟来这里呢，就是为了使这片荒地变成一片绿茵！

霎时又想起前几天我坚决地答应了爸爸要开垦这片瘠土，弟弟那时也十分高兴地参加了这次的计划，我顿时泛起了一种无论如何都要完成此“大举”的决心。想起了妈妈说过：虽然去植被这件事并没什么重要，对于你来说是可有可无。但你仔细地想想，你若真的把这片变成了沃野，对于我们这里的空气也对相对变好了许多，再看看那绿茵茵的草地，那盎然的景色又是你亲手制造出来的，你难道不会感到欣慰吗？树木花草为我们提供丰富的氧气，而我们也应该为它们建造一个良好的“生活”环境啊！咱们要有感恩的心，不管是人还是物，都要有心存感激之心……

父母的话让我受益匪浅，但我会永远记住这些话，记住这些令人获益良多的家教……

初一:林心如

孩子是一个家庭的希望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。

体会：

除外，要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是可以做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。

俗话说：“兴趣就是孩子最好的老师。”孩子做任何事情，只能有了兴趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不会唯唯诺诺。

还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。

小孩子就是要家长的细心与耐心的教导，试着和孩子成为朋友，多去倾听孩子的心声，以合理的要求去教育孩子，让孩子在一个良好的环境中全面发展。

六年级:扯不断的想念

　　父母应成为孩子合格的老师

　　——《家教成功启示录》读后感

　　沈惠琴

　　自本人读了《家教成功启示录》这本书之后，感触非常深刻，受到很大震撼。我深深懂得了，作为家长，把孩子教育成材，是义不容辞的责任。孩子就像一件产品，家长就像该产品的生产者，将来孩子成为一件次品、合格品、优等品，要靠父母的打造。怎样打造好这个产品，父母自身非常重要。如果父母是个麻将不离手，脏话不离口的人，试想一下，在这样家庭成长的孩子，将来能够成材吗？如果父母是个爱学习、懂礼仪、讲道德的人，试想一下，在这样家庭环境成长的孩子，怎能不成材。

　　不管什么样的家庭，渴望儿女成材，天下父母同心，尤其在当代，科学技术日新月异，知识经济日见分明，社会竞争日趋激烈，所以我们家长在教育子女方面，要转变家教观念，改进教育方法，自身尤其重要。就象前苏联著名教育家马卡连柯所说：父母是孩子人生第一任老师，他们的每句话、每个举动、每个眼神、甚至看不见的精神世界，都给孩子潜移默化的影响。

　　要想把儿女教育成材，冰冻三尺，非一日之寒，就象《瘫痪母亲陈徽黎育女》的故事一样。我想：所有读了这篇文章的父母，都会为陈徽黎这位双腿残疾的母亲，可敬可叹的举动而动容。当我读到《一对山村农家夫妇教子》的故事，使我思绪万千，他们首先从自身做起，给儿女树立读书的榜样，不是逼着孩子读书，而是在孩子入学前和求学历程中用自己好学的行为来影响孩子的的做法，使我受到很大的启示。他告诉了我，平凡的父母可以教育出不平凡的儿女。当我读到《台湾漫画家蔡志忠两代人的家教》故事时，使我深深感到：教育孩子，不能当面批评孩子的稚嫩习作，这样可以避免让孩子产生被“否定”的情绪，使孩子那幼芽般的兴趣不致夭折。要鼓励兴趣、鼓励自立，让她自由发展，树立信心。

　　其实把儿女教育成材，对父母来说，也是一种成功，他不仅使父母自身的价值得到提高，而且也为社会作出了贡献。所以说：为了把儿女教育成材，做为父母的要全力以赴、持之以恒，为把儿女“打造成”一个“优等品”而努力奋斗。

　　今后，我要从自身做起，养成良好的读书习惯，给孩子树立一个全新的榜样，用自己的行为来影响孩子。使自己的孩子在格调高尚的氛围中长大。同时也让自己的文化修养，人生感悟，人格等得到升华，从而对孩子产生极其深刻而深远的影响。

　　二（1）班高玥

尊敬的体卫司负责人：

您好！

我是一位普普通通的男孩，今天我想代表我们全班同学与您说说心里话。

首先，非常感谢您为我们广大学生的身体健康着想，在全国范围推广大课间活动，使我们在校的活动时间不仅仅是增加了，更重要的是活动时间和质量得到了保证。

但是，当我们看到今年的体质健康标准时，不禁傻眼了。先说身高体重吧，我的身高是144厘米，体重33千克。平时出去碰到亲戚朋友，他们总会说我身材匀称，刚刚好。可是比对标准，我却仅仅只有及格（60分），想要达到优秀，最少还要长2千克的肉肉。体育老师也说了，根据标准，只有那些看上去长得胖嘟嘟的小朋友才能拿满分。每个人的生长发育都有各自的不同特点，先天的遗传和后天的营养都有关系，同样是五年级的小朋友，可能有的高大，有的瘦小，但是总要考虑大多数人才可以吧。

再说实心球，上学期的体育考试，我投了5米，是优秀。可是按照今年的标准却是不及格。五、六年级一个标准，对五年级的学生来说，已经是很吃亏的了。更让人郁闷的是及格的标准也要6米，满分更是高达12米。现在我不要说想拿满分了，就连及格都到不了呢。我的成绩在我们班算还好的呢，那些比我还差的小朋友该怎么办？12米就是让我们的爸爸或是体育老师上阵，也不一定能投到呢。这样的标准对长得矮小的五年级学生是很不公平的。再说，一个标准制定出来，却让大部分的人都不及格，这样的标准有意义吗？科学吗？

我希望制定标准的人能考虑到大部分学生的实际情况，制定出更科学的学生体质健康标准！谢谢！

此致

敬礼！

一位普通的学生苏浩

2010年10月24日

　　柳靓，武汉大学社会学教授，单身母亲。就因为是教授，就因为是单身母亲，柳靓才请了个小学毕业的乡下妹子当保姆，一个武汉大学大三学生当家教。这故事啊，也就从这里开始……

　　你看那乡下妹子，圆圆的脸蛋，小巧的嘴，一双汪汪的眼睛清纯着呢，住了那么个把月，可把柳靓家里弄得井井有条，喜人呐！柳靓心里自然欢喜，大大方方地将所有生活费给

　　了小保姆，更将她视为自己的亲妹妹。

　　你再瞧那家教，马尾高竖，精神抖擞的，和柳靓家女儿聊得可火热呢！但似乎，她工作做得不够好，那小女孩除了会吐一两句洋文，考试总在七八十分徘徊。柳靓正思索着要不要换个家教。

　　唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心专矣”，心理不平衡了吧？！

　　星期二，正赶上柳靓的新学年报告会，这可是全校性的活动，仪表上不得马虎。想起假期新买的长裙，柳靓不禁笑了，连那个当家教的二十出头的姑娘都说穿不出自己那样的洋气，自己都三十四了。就这么想着，柳靓喜滋滋地从衣柜里取出长裙，比划着……“哎哟！”毫无预警的，裙子的下摆破了个大洞，柳靓大惊失色，这到底会是谁干的，好好的一个心情全给破坏了。柳靓无奈地坐到床沿，眉头深深锁起……

　　“会是谁呢？不可能是小保姆，对，不可能！那天她只是怯怯地站在一边看，不可能弄坏的。女儿又穿不了这么大的，肯定是那个小家庭教师，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都没眨过一下，肯定会是她！”好像没经过什么思维斗争似的，柳靓一口咬定是家教弄坏了裙子，愤然夺门而去……

　　忘说了，她不是去理论，而是去讲学了，因为，她知道，下午女儿要补课，自己又不在家，家庭教师一定会趁这个机会拿她的衣服穿，到时候，就可以逮个正着。一切照计划进行着……

　　到家门口了。对了，就是那个人！柳靓差点没冲上去按住她。“等！等！等！等她到家门口，就捉住她，我上个月才买的鞋子，你也穿，太放肆了吧，讨厌啊！”尔等生气就跟柳教授现在这样没风度了，她一个箭步上前，扳过对方的身子，惊了———保姆！她的脖子上还多了一串项链。

　　这样，我想，柳靓又可以在学会上发表论文了。

　　家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。

　　如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗？家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的？是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。

　　我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。

　　家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。

　　家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。

　　家训，我认为是家人的教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。

　　一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

    六年级:马会茹

我小时候我妈妈教育我，我给大家讲讲。

我妈妈总是对我说犯了错，不可以撒谎，犯了错时坦白讲，不然的话比犯了错更可怕。

一次，我考的很差，回到家，我怕妈妈责怪我，所以并不想跟妈妈说，回到家，妈妈看出了我的反常，便关心的问我:“孩子，没事吧？”“我………..”我小心地看了妈妈一眼，下定决心，“我考得很差”说完，我小心翼翼的看了妈妈一眼。发现妈妈并没有生气，我终于松了一口气，跳动的心终于停了下来。

随后，妈妈耐心的，一题题的，讲给我听，直到我会为止。

妈妈曾今告诫我小秘密要告诉妈妈，不要藏在心里。

有一次，我的手臂不小心被钉子划了一道口，回到家，我用药水在伤口上擦了一层，便放心的写作业去了。可等到晚上，伤口疼痛难忍，我只好叫妈妈来，妈妈给我的伤口涂上一层黑黑的东西，过了一会儿，我的伤口便不痛了。从此以后，我的小秘密再也不会瞒着妈妈了。

这便是我的家教故事。

今天,我随我班乐于助人的孟翔一起来到“高霞家教”，远远就看到那里人头攒动，好不热闹。原来，这里是家教报名的第一天，近前一看，一张张100元的大红钞票从家长手中交到了高老师的手里，老师乐得合不拢嘴。别小看这六张100元，这可不是一个小的数目，它里面却包含父母望子成龙的心愿，这也难怪，我不禁想起了我们当地的两所名校，最近，小升初、中考分数线下来，低于录取分数线一分，就要元，有的分数不够，哪怕你捧上10万、20万也望校而叹、拒之门外，这我不由得想起了父母为什么在大热天要这么做！就连暑假也不放过，我们学习差的学生真是太苦了，老师瞧不起，家长在家长会上抬不起头，爸爸经常对我说：“儿子，少一分一万块，我们家可念不起，你要好好学，别看你现在在班里是一、二名，到初中、高中才是显本领的时候呢！”也许我们现在还小，等长大了我们也许会知道很多，眼下我觉得父母为了儿女能有一个好的学习成绩，就算砸锅卖铁也要让他们上各种兴趣班、补习班……可有些同学不知父母用心良苦，把补课、上家教，当成游乐场，尽情玩耍，唉！真是可怜天下父母心呀！

在这里，尽管我没参加家教，但我希望参加家教的同学，不辜负家长的期望，一定努力学习，不断进步，珍惜时间，真正把心思用在学习上，而不是混时间，一定要以优异的成绩回报父母，考上理想的中学！

我的新“家教 ”

吃晚饭的时候，爸爸突然神秘地对我说：“小子，我给你找了一个家教，全能的以后你就不用整天缠着我问东问西了。”我一听完了都怪自己，平时老问爸爸一些稀奇古怪的东西这下好了给我找家教了，万一家教很凶的话那可怎么办啊！

晚上我做了个梦，一个凶神恶煞长着一脸大胡子的家伙，正在恶狠很地给我讲课。我一开小差被他发现了，正当那金箍棒似的杆子打过来时我被下醒了。

一天晚饭妈妈烧了一桌子好菜，可是左等右等也不见爸爸回来，正当我担心那盘猪头肉凉了就不好吃的时候，突然传来了一阵敲门声， 我连忙去开门是爸爸和一个不认识的叔叔抱着一个大箱子，爸爸笑呵呵的对我说：“小子家教给你请来了，快把书桌收拾收拾去。”看见那箱子上大大的“联想”两个字，我高兴极了也顾不上那香喷喷的猪头肉，飞快的把书桌整理的干干净净。

电脑很快被那个叔叔装好了，黑白相间的机箱，黑色的19寸液晶显示器，安静地坐在书桌上我正要冲上前去，爸爸一把拉住我：“小子 电脑是用来帮助你学习的，绝对不能用来打游戏要是不然家法从事。”虽然网线要过两天才能装上，电脑里面什么都没有，可我还是忍不住轻轻拂摸着显示器，直到妈妈动怒我才极不情愿地去吃饭。

饭桌上，老爸给我“约法三章”回家后必须先写作业电脑只能用来查资料，周末的时候才可以打会游戏，但是一定要掌握分寸。从此，电脑就成了我的新家教,虽然它不会说话可它懂的可比爸爸多极了。不懂的问题基本上都可以在它那找到答案，而且在学习累的时候，可以在网上听听音乐，看看新闻，我们一起学习，一起相处。

它就是我的良师益友。

”

河北省武邑县薛庄中学

九年级

高越

她，是师范院校大三学生，长长的秀发，圆圆的脸，稚气的微笑像石榴花那样的灿烂。暑假一到，家乡的孩子们便涌到她家，在她家院中央那棵石榴树下，垒起几块石灰板，排上一圈小马扎，便建起了树荫课堂、当然她这种无偿家教是不收任何费用的，她只是想利用假期，提前体验一下将来当教师的乐趣。

第一天，她走向十几个农村娃的课堂，青石桌上没有粉笔，却横卧着几条软绵绵的大青虫，吓得她脸色苍白，抱头逃窜，一头撞到石榴树上，额上顿时起了一个大红包，大包提醒她，自己不再是依人的小鸟，而是领头的大雁，于是她战战兢兢地走回课堂，用颤抖的手猛然抓起青石板上那几条大青虫，用力甩到墙头外，然后大声领着孩子们读起来：We

are

not

of

any

we

are

泪花的代价

她讲课燕语莺声，非常生动。她从不板着脸孔大声训人

。她的声音抑扬顿挫，委婉动听，无论多么调皮的孩子，都会被这美妙的声音牵引到知识的王国里去。忽然有一次，她居然在十几个孩子面前低声抽泣起来，原来十几个孩子错了同一道数学题，仔细询问，才知道孩子们居然互抄作业，她兢兢业业用心浇灌竟然发出了欺骗的萌芽，她怎能不委屈得流泪呢，一双双天真的眸子望着自己的老师以泪洗面，才知自己的行为已重重的伤了老师的心，一个个走上前去，把老师围了个严严实实，有的低头向老师承认错误，有的掏出手绢为老师擦拭眼泪，好在她的眼泪没有白流，到暑假结束时，石榴树课堂下的十几个农村娃娃都向她交上了令人满意的答案。

女家教的无奈

也有令她大跌眼镜，十分无奈的时候。比方说，她的男友到她家里来做客，孩子们扒着窗，堵着门，品头论足，并且危言耸听，有的说“长得像小猴子”，有的说“长得像长颈鹿”……让她哭笑不得，更令人不解的是，一个叫小佳的七岁女孩把她拉到门口一个拐角处，悄悄附在她耳边，天真的说：“老师，别要这个男朋友，长得不好看，一点也不帅……”“那你说谁长得帅呢？”“我爸爸那才叫帅哥呢。”一句话使她啼笑皆非。

悠悠师生情

她与孩子仅仅相处一个月，就在孩子们心中占据了重要的位置，他们都“自然”的认为老师是属于自己的。课间，她喜欢和女娃们跳皮筋，男娃们硬把她“抢”去，参加他们“老鹰捉小鸡”的游戏。她每次到石榴树下上课，都习惯的看一眼青石板，青石板上再也没有出现过诸如大青虫之类的东西，而常常放着一把软糖，一颗冰糕或一个苹果。尽管那软糖，冰糕，苹果未进口，可她的心里却像吃了蜜那样的甜美！

敬请各位予以修改，为盼！为谢！

指导教师

张凤合

一位刚从香港回来的朋友愤愤不平地向我抱怨，他们老夫妇俩因带着小孙女（大约五六岁）而被拒绝进半岛酒店餐厅进餐。此事的前因后果因笔者不在现场，这里不敢妄加评论，不过有一点可以确定的是，香港的半岛、洲际、文华、四季、港丽等六星级酒店的餐厅，都禁止幼童入内（客房自然除外），据说有人向香港旅游局投诉这规定有年龄歧视，但上列酒店有关管理层的反驳也振振有词：家有家教、门有门风，与酒吧、夜总会禁止不满18岁的青少年入内一样，难道这也属年龄歧视？好一个家有家教、门有门风，原来，星级酒店特有的华贵和高尚，就是通过对无数细节的精益求精打磨而成。我举双手赞成这五家六星级酒店的规则，更难得的是，半岛酒店餐厅还率先亮出“禁食鱼翅”的规矩！ 
　　说真的，小孩子进这样高级的餐厅真是不大合适，他们还太小，根本不懂得享受这样的氛围和美食，他们应该去迪斯尼乐园、海洋公园、南丫岛等。再说一句老话，“筷头下出败子”，让孩子粗茶淡饭，过得简单点并非坏事！ 
　　我在上海半岛也曾碰到过类似的境遇：邻座几个女人一边喝下午茶一边叽叽喳喳的且不说，要命的是其中一个还带着刚会迈步的小女孩，虽然有个小保姆样的一直紧跟着，但她们在餐厅内进进出出的忙碌身影，再加上宝宝充满童真的尖叫声，与餐厅廊桥上演奏的乐队及“半岛酒店”四字背后蕴藏的众所周知的文化，是格格不入的！孩子的母亲看来是个有闲钱又有闲时的阔太太，只见她得意地看着自己的宝宝像穿龙灯一样穿梭于各餐桌，虽然客人出于礼貌都会摸摸她的头发，但其实已经干扰了他人的私人享受，但这位妈妈并未阻拦，反而以一种周遭都能清晰听到的“小声”说：“我们从小就教育宝宝要学做个小公主，所以一有机会就要带她去高档场所见识一下，这就叫家教……” 
　　恕我老土！我们小时候接受的“家教”完全不一样。记得我的太外公还在世时，夏天开西瓜，外婆必先准备好一只小碗，将半只西瓜最当中最甜的瓤挖出来给太外公，然后再将西瓜切成一角角，所以我和哥哥从小就习惯吃没有顶部的西瓜。这就是我们这代人接受的家教！ 
　　还有一段难忘的有关家教的记忆。那还是在1966年“文革”中，家里像篦头发样已被横抄竖抄了N次。一次晚上又是一阵猛烈的敲门声，我们战战兢兢地开了门，进来一位衣着朴素的人，一看就是典型的劳动妇女，拖着个中学生模样的儿子。只见她厉声地责问着儿子：“……你确认是这家吗？”儿子怯怯地点点头。只见这妇女摸出一只牛皮纸信封，里面是一对我妈妈的钻石耳环和一只马鞍翡翠戒指。想来是这个中学生来抄家时浑水摸鱼揣进自己口袋。这种趁抄家偷鸡摸狗之事当时处处可见，只是怕辱没红卫兵小将形象，大家不敢吭声而已。只见这位母亲当着我们的面给了儿子两个耳光：“看你下次再敢随便拿人家的东西？我们穷归穷，穷得要有志气……”如今，四十多年过去了，这对耳环和戒指还在，只是那对母子从此没有再见过！想来那中学生如今也近退休之年，不知他过得可好？但有这样的母亲，有这样良好的家教，他的人生之路一定走得很正。 
　　真正的家教就是质朴的，以身作则，言传身教，哪像现今的家教，什么亲子教育、情商智商教育弄得复杂极了，而且，现在的“家教”都明码标价，钢琴家教和英文家教都明码标价。父母带着子女在周六日疲惫地奔波于各补习班之间，家教的目的除了督促子女出人头地，成为小公主小王子外，那最基本的做人道理，反而给疏漏了。在世俗的目光中，做任何事必要有功利的实用目的，家教也是如此。 
　　家教说到底，就是一门美学。如果家长本身缺乏美学基本修养，怎么会对孩子施行好的家教？美学与教育程度无太大的关系，美学是人在生活中自然感悟出的，正如我前文提到的那位劳动妇女。她不会讲流利的英文，可能连字都识得不多，但她有颗质朴的心，在与时光的对话中，自然升华成朴实的美！ 
　　家教，和物质无关，也和教育程度无关。它的根基在于修养，而修养则是一颗质朴的心在生活中磨砺而来。它衔接的是最基本的真、善和美的概念与认知。比如，文中那位普通的妇女未必有大是大非的格局，但却用两个耳光对儿子进行了偷窃可耻的家教惩罚。家教，最基本的内容都体现在做人的规范上。倘若我们连这些起码的家教都缺乏的话，那么，是无法期待人生会有更高的修养生成。 

前几天我与许多学生一样也去家教，原以为家教非常无聊，没想到在那里也有许多乐趣，也碰见了我的好朋友。　下课了，桌上有一副扑克牌。于是其他几个人围了起来：打扑克！但我不会，只好看着他们打。我怎么觉得自己是多余的一个人呢？？晚上，我向我妈请教学会了斗地主，又和我妈打了几盘，终于明白了斗地主的大概内容。

第二天，在老师家下课，我们围坐起来，我加入了他们打起了扑克——斗地主。几个人玩的不亦乐乎，老师也在电脑上放起了流行音乐，我们也跟着哼了起来。随着“战争”的激烈，我们声音大了起来——

“对J”

“对2”

“不要！”

“大王”

“四个K”

……

有时候师母也和我们一起玩，上次老师家买了西瓜分给了我们几个人吃。在我们玩时，老师就会到另一个房间里玩QQ里的泡泡龙（水平还挺不错哈），我们让老师和我们一起玩，结果他说他不会玩，我们只好和师母一起玩。

不一会儿上课了，写数学、物理、

化学

、英语，在学习中体会到了快乐。中午去老师家有点早了，一个女生在洗牌，还有一个男生。他们要玩扑克我让他们教我，我很快会了，和他们玩了起来。一个女生还带了一个竖的饼干，几个人分了吃了。还有一个女生更大方，买了五六个蛋筒分给我们吃，一个个嘴里嚼着东西，吃的

、玩的不亦乐乎。　在做作业时，不懂的时候互相请教请教，如果都不懂时，在请教老师。每天我们中午去时（因为夏天很热）总是看看空调看开没开，没开的话，一个个让老师开空调，当老师说：“热什么？”我们都喊：“热死了！”老师被逼无奈也只好听我们开空调。

下面的家教生活应该很精彩吧

如果你常到我家去，你就不难发现：我们家经常在饭后说笑话，讲当天的趣事，因而开怀大笑。是的，这就是我的家，一个充满朗朗笑声的幸福小家。我的家虽然充满笑声，但一家人对我和弟弟的教育却是十分严格的。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这是爸妈经常对我说的一句话。
它的意思是：不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定、清静就不能为了自己实现远大理想，而长期刻苦学习。
我的爸爸就是这样一个人，他不贪图名、利，也不去羡慕别人家多么有钱，有权势，只是默默地为我们这个家付出着。
令我印象最深的一件事，发生在一个晴朗的秋日，爸爸要去参加他初中的同学聚会。这对于正待在家里正无聊的我，无疑是个出去玩的大好机会。
“爸，就带我去吧……”我拉着爸爸的手摇着，祈求道。
“嗯……”
“爸，你就带我去吧……我待在家里都快发霉了，好不好嘛！”我见爸爸在犹豫，立刻又开口哀求道。
“好好好，真受不了你！”
“耶！耶！我可以出去啦！”我高兴得在家里蹦来蹦去，“我可以好好玩玩了。”
待我精心“梳妆打扮”一番后，看到爸爸，他还是穿着一件普普通通的衬衫。
“爸爸，你不换衣服吗？”
“不换了，穿那么好看干什么。”
“可……”
“哎呀，我们不要和别人比，我们只要过着平平淡淡、普普通通的日子就好了，知道吗？”爸爸语重心长地对我说。
“嗯！”我重重地点了一下头。
在聚会时，爸爸遇到了一个和他曾经很要好的同学——张叔叔。张叔叔的儿子成绩很差，他们便聊起了家风、家教对儿女的影响。
“现在的父母越来越不注重家教对孩子的影响了，只觉得孩子在学校学习就够了，自己却不管孩子，任由他们去，在这样环境中的孩子怎么能好得了呢？”我的爸爸先说道。
“说来也惭愧，我就是这样的人，要不是我妻子一直在关心着、管教儿子，要不然我都不知道儿子会怎么样。”张叔叔叹了口气说着。
“家庭中的家风、家教好，这个孩子才会茁壮成长，如果家风、家教不好，这个孩子在成长中就会走弯路。”爸爸对张叔叔说着。
张叔叔也附和着：“生活中有不少这样的人，父母早已有名有望，然而由于不重视家教，最终致使子女走上了犯罪的道路。这也从反面证实了家教的重要性。是呀，难怪在同一间教室里，在同一个老师的教育下，学生会有优劣之分！”
听了他们的谈话，我也觉得：不仅大人要注重家教，孩子也要谨记父母的话，这样才会不至于误入歧途啊！
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”爸爸的话我会永远铭刻在心，永远。

我们家的家训格言：忠孝节义，公正诚勤。“孝”这个字的意思是尽心奉养父母，顺从父母的意志。“勤”这个字的意思是：尽力多做或不断地做（跟“懒”、“惰”相对）；次数多，经常；在规定时间内准时到班地工作或劳动。
“善事父母曰孝”。在父母为做家务而汗流浃背时，你曾想过帮助吗？你曾拿一块毛巾来擦过父母头上的汗吗？在我们无所事事的时候，你是否做过家务？做家务，是我们力所能及的的小事，这既能减轻父母的疲劳，又能锻炼我们小手的能力，这是孝的一部分。中秋节那天，姑姑送我一个我最爱的火龙果，我高兴极了。可是姑姑说，大家都想吃，要我来分。我看着爷爷奶奶布满皱纹的脸庞，想到她们平时对我的慈爱和孔融让梨的故事，把火龙果切成两半，给爷爷奶奶一人一半。“孝”这个字是由“耂”和“子”组成。上面“耂”的部分正好是“老”的上面部分，而下面的“子”部分正是孩子、儿子、子孙、子女的意思了，而这个字念xiao,、所以就是子孙、子女要孝敬长辈、老人的意思。
每个人总会成为老年人，爱老敬老的传统美德必须一代一代地传承下去。“老吾老，以及人之老”，敬老应尊敬所有的老人。生我慈母，活我严父。子孝父心宽。先王有孝，以顺天下。谁言寸草心，报得三春晖。这些都是爱老敬老的名言、句子。孝敬父母已经不只是家庭美德，更关系到一个人、一代人以至一个民族、一个国家的素质，我们不能等闲视之!让我再念一句敬老爱老的名言吧：挟泰山以起北海，此不能也，非不为也;为长者折枝，是不为也，非不能也。不要让我们的父母重叹法国诗人海涅之所叹：“我播下的是龙种，收获的却是跳蚤”。

　　让孩子在快乐中成长

　　----读家教周报《生命的花朵为何早谢》有感

　　孙春萍

　　谁都希望自己的孩子长大成才，教育子女是一项漫长而艰辛的过程。对我自己的孩子来说,我认为，首先要让她成为一个感到快乐的人。这个“快乐”显然不是指吃得好，穿得好，而是指孩子在受教育的过程中，不仅充分体验到求知的快乐，思考的快乐，创造的快乐，成功的快乐，而且还充分体验到来自纯真友谊的快乐，来自温暖集体的快乐，来自野外嬉戏的快乐，来自少年的天性被纵情释放，青春的激情被随意挥洒的快乐……

　　从《生命的花朵为何早谢》一文中看到，广州某中专生毕业前夕吊死于教室，据说是因为找工作受挫；顺德一名初三男生半夜在家中上吊，只因爸爸藏起了他借来的游戏机；而江苏金坛女生吉云丽之所以喝下剧毒农药，却是因为她成绩较好，考试时被一名男生抢占了座位，后被老师怀疑作弊而面子过不去……这一桩桩令人震惊和痛惜的事件中给我们的教育敲起了警钟。孩子们只有在情感、人格和人性各方面都得到较健康的发展，才能自然地体验到做人的尊严，并在不自觉中理解到生命的可贵。作为家长，应从小为孩子提供一个健康的成长环境，不能向孩子提出过高的要求，要让他们懂得做人首先要有平常心，然后才能谈论进取心，人生的成功是多方面的，只要孩子人生愉快，道德高尚，快快乐乐这就是成功。

　　记得我的孩子在2岁在左右时看书就爱撕，那么小的孩子如果当时吓唬她不去撕书，可能在一定程度上就扼杀了她的好奇心，形成今后害怕动手的胆怯心理，而懒于动手会直接影响到孩子大脑的发育，影响智力的发展。这时候我认为正确的教育应该加以引导，因此我就弄些花花绿绿的纸，和她一起撕纸，折叠成各种各样的纸形花样。后来我发现孩子上幼儿园时，动手能力特别在做手工方面比同龄孩子要强很多，形成了自己的特长。

　　还孩子以快乐，这应该是充满真正人道主义的素质教育。这快乐包括创造教育的快乐，成长的快乐，人生的快乐，青春的快乐。无论孩子今后从事何种职业，都应该使她感受到生命的可贵，生活的充实和快乐。

记一次有趣的星期天—郏县奔腾家教

作者：中中实验学校四年级

张扬

今天，我做完了作业，觉得无聊，看见妈妈为家务忙个不停真是太辛苦了，就决定帮妈妈做些家务，于是我决定自己动手做一个冬瓜虾米汤。

我先切去冬瓜皮，然后把冬瓜切成一块块长约3厘米、宽约1厘米的东瓜片，然后把菜锅放在煤气灶上，放开火，过了一会儿锅热了，我学着妈妈的样子，先倒了一些油，再把冬瓜菜放了进去，但是小油珠却往外跳，一下子蹦到了我的手上，“哎呀，好痛。妈妈我不干了。”妈妈语重心长的说：“张扬，做什么事情都不能半途而废，要不怕困难，坚持到底，你是男子汉更应该这样。”听了妈妈的话，我惭愧的低下了头 。 接着刚才继续做。我赶紧把锅里放了两碗水，过了五分钟左右，我又放了月310克虾米，再放上一些调味品，过了三分钟，再放上葱花和香油。我把汤盛在汤碗里，端在饭桌上，先让妈妈尝一口，妈妈说：“我的儿子快成大厨师了，色香味俱全。”

今天我懂得了：做任何事情都不能半途而废的道理。在以后的人生道路上我要努力学习工作，把任何事情都做好。