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关于加分的作文

2008年12月28日,第11届广州留交会落幕。会议期间,一项08年新出台的关于海归子女中考加分的规定,引起我的注意。

据《羊城晚报》次日载:《关于鼓励海外高层次人才来穗创业和工作的办法》规定,海外高层次人才的子女,入读义务教育阶段学校的,与本市户籍学生享受同等待遇,报读高中阶段学校时,可加10分投档录取。广州市有负责人表示,此举旨在解决留学人员子女回国接受教育“水土不服”的难题,“国内学生多接受的是应试教育,怕海外人才的子女跟不上,最终决定给他们加分”。

08年我参加高考的那一阵子,学校专门开过几次会,除了提醒我们考试时该注意哪些事项外,还特别问了我们几句:你们当中有没有人是烈士亲属(子女)、残疾子女(或本身残疾)、少数多民族、归国华侨?之所以这么问,据说是高考可以加分。很“遗憾”,我和我的同学们都只是普普通通的百姓,所以我们只有凭借自己的实力来冲挤过高考这条独木桥!所以相对于烈士亲属、归国华侨等人而言,我和我的同学们是多多少少吃了些哑巴亏的。

在这几个哑巴亏里,最令我们不服气的,恐怕就得算是归国华侨、海归子女了!因为他们的条件,仅从物质层面上看,就比我们这些普普通通的学生要强不知多少倍。可以说,他们在学习资源的获得上,占了很大的优势。如果高考或中考还给他们加分的话,那无异于是在弃贫媚富!比如说,假若我中考或高考考了699分的话,而海归子女考了690分,那么可能由于他有加10分而导致本来属于我的机会丢失,你说这岂不是很冤很不公平?

而且出台这项规定的目的也确实荒唐兼幼稚!作为常识,我们知道,水土不服是指初到一个地方,由于自然和生活习惯的改变,暂时未能适应而出现的各种不适的症状。也就是是,一般水土不服只是短期性的,随着身体与外界的不断调整适应,症状自然就会消失。我所要问的是:你所要加分的海归子女是很仓促是来参加考试的吗?我想绝大多数的海归子女肯定不是这样。所以,有的人也许就借着海归子女这名在本地学习了好几年,最后还可额外加分,岂不很可笑?所以在招待此项规定时,是不是应该有一个时间的衡量标准?况且,这项规定是以为了“鼓励高层次人才来穗创业”为背景的,我就很质疑,这项规定能收到多么显着的效果?换一种说法,我其实很怀疑,广州此举是热脸贴到了冷屁股上!

其实讲到加分,我觉得最应该加的,是那些学习条件差的学生,帮助他们获得更好的学习环境,才是真正有意义的。而一项真正能培养人才的措施,绝不是只为少数人着想,而应该是惠及多数人!如若能这样,广州还怕会没有“高层次人才”?

我又加分了

六年级|记叙文|400字

今天中午第三节课时,老师问:“大家疲惫吗?”“疲惫!”也有的说:“不疲惫”可这细小的声音早已被“淹死”了。哎,周老师并没有称心如意。本来老师问我们,想让我们说不疲惫,可现在嘛,剧情的发展好像不是他这位导演所能控制的。同学们都以为说“疲惫”就可以上自习了,但他们就是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。其实也是,既然疲惫,何来如此洪亮的声音呀!

过了一会儿,老师说要训练我们的感情——练习绘声绘色的读课文。嘿,这下我可乐了!因为对于我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟!开始读课文了,王雨龙和张嘉成的感情还有待崩发。后来又读的几个就很好了。到了赵诗星找对手了,我知道加分的时刻在一秒一秒地向我“逼近”。果然,不所所料,展现自我的机会到了。我自信地读着课文,因为我有的把握获胜。最后,当然我赢得了那宝贵的一分。

事后,我说起时,黄霄宇说:“什么!?你当时还想再大一点声!”“是的,可是练习的时候我和李光辉在暗暗较劲,看谁读的好,最后嗓子弄痛了,所以没能再大些声来。” “谢天谢地呀,如果你声单再大一点,我们就要被震死了!”

我不好意思地笑了。

本来我在前段时间已经写过一篇文章谈了我对于高考加分的看法,文章点到为止,实在没有多少必要再对其进行论述。因为论述多了,别说读者们烦,就连我自己也觉得无味。————同一泡茶一冲再冲,再喜欢喝茶的人也会发火,更何况对喝茶并不“感冒”的众多朋友们呢?

可奇怪的是,我们的媒体似乎并不这么认为,同一泡茶在他们眼里,如果不一而再再而三地从早上冲到次日凌晨,那是一件很不道德很没经济头脑的事。所以他们总爱隔三岔五地把旧菜或冲淡了的茶叶拿出来上再炒一翻或冲一趟;怪他们吧,好像也不行,人家是靠这行吃饭,不让他们这么干,那人家的生计如何解决?所以我们在解读一件新闻事件(或相类似的事件)被再三拿出来大肆“炒作”时,我们不能仅仅是盯住我们的媒体,说他们无聊瞎折腾,我们还要去寻找出事件为何会被一再拿出来报导的内在原因————想釜底抽薪,我们还得找到真正的灶口!

据《中国青年报》8月31日报导:今年的高考早已结束,但关于高考加分的争论仍在继续。浙江高考“状元榜”显示,文科第一、理科第一都是有体育特长加20分的考生。有四所学校由此竞相宣称本校出了省内考分第一名。高考“状元”的宣传战中,争论的焦点之一是高考的裸分与加分排名问题。谁是真正的状元?“裸分状元”,还是“加分状元”。

很明显的,这次关于“裸分”状元与“加分”状元之争,事情的导火索就是浙江那四所中学对今年高考状元的宣传。而对高考状元的大肆宣传,说到底,只是这些利益熏心的学校在为他们的学校做广告!!他们都声称自己学校的状元才是真状元,其实也不是要为那个状元讨个所谓的公道,他们想的做的,都是如何才能让学校名气更大,以吸引更多的“求学心切”的学生进来读书,并让这些“求学心切”的学生的家长们充当他们的提款机。

所以归根结底地说,我们这边在网上报上讨论来争辩去,真正掌握主动权的还就是那四所中学!当然啦,在这样的争论下,那四位高考状元肯定是能拿到些状元奖金的(其实也就是广告代言费!),而我们呢?有文采的当然可以赚点稿费花花啦,但没文采的,可就倒霉咯:累了自己的手,伤了自己的心不说,还得眼睁睁地看着大量白花花的银子,进入了别人的口袋!实实在在地,浪费感情啊!!

5月8日,北京教育考试院发布了北京市2013年高考照顾对象名单。高考照顾政策分为两种:一类为直接加分,另一类为优先录取。北京市高考考生总体照顾率超过了18%,几乎每5名考生中就有一人享受照顾,平均每8名考生中就有一名享受直接加分。

高考加分政策事关高考公平、社会公平,但事实上,权贵加分、权贵保送的魅影却挥之不去。笔者认为,“权势加分”就是践踏“公平线”,是公平社会、法治社会所不能容忍。保送比高考加分来得更直接,谁获得保送资格,谁就拿到高校甚至是名校的“入场券”。附着于高考的政策,成为权贵可以操纵的资源;“裸考”也就成为无权无钱学生的“宿命”。

高考政策、招生政策,尤其是加分政策,一旦“差之毫厘”,高考公平就会“谬以千里”。民众的质疑,一定程度上是在纠正“差之毫厘”的政策,或从“暴露目标”的显性弊端政策中,或从“暂时隐蔽”的隐性弊端政策中,寻找政策偏离公平轨道的“毫厘”,旨在“纠偏”。事实上,我们的很多纠偏,已付出了很高的代价。即便如此,有的时候“谬误”还是刹不住车。

加分政策,从制定到执行的每一个环节都存在着“先天不足”,留下可以浸入的缝隙,使有些人能进行暗箱操作。只要有有缝的“蛋”,就会滋生权势的“苍蝇”,更何况,操作不透明、难以监督的微环境很适宜“苍蝇”生存。

“正义不仅要实现,而且要以看得见的形式实现。”就目前情况看,高考加分只是进行了“微调”,尚未“伤筋动骨”,不足以遏制“权力加分”……高考加分,就是一场“信赖利益”与“政策谬误”的博弈。如果说,一下子取消高考加分政策,有损于民众的“信赖利益”,那么,维护政策性加分的公平公正透明,更是扞卫“信赖利益”的尊严,维护高考的公平和社会的公平。

我为东莞文明加分

五年级|叙事|300字

亲爱的同学们:

你们好!

相信同学们都知道现在我们东莞正在争创全国文明城市,所以我们要为东莞文明加分。

可是,学校里有些同学还有不文明的现象。有些同学碰见老师不打招呼。有些同学讲粗口,打架骂人的事件还偶尔发生。有些同学对学校的环境进行破坏,饮料瓶、塑料袋、纸屑随处乱丢。甚至有些同学还破坏学校公物。

有些同学却很讲文明,比如:碰见老师就打招呼,看见地下有纸屑就捡起来等等。你们要记住:当你捡起一张纸屑,你一定要清楚,你捡起的是文明;当你向老师打招呼的时候,你一定要记住,你向他们展现的,是文明; 当你在失败时尊重了胜利者,你要知道,你也在尊重自己。

让我们一起号召全市人民:让我们一起为东莞加分,

共创文明城市。

陆绮彤

2008年9月4日

我为文明东莞加分!

六年级|日记|300字

“我为文明东莞加分!”

敬爱的东莞朋友们:

你们好!

相信大家都知道东莞正在努力地创建全国文明城市吧!无论在网络上,电视上,电话里以及报纸等信息传递的东西都在号召我们“用心为东莞加分”“请支持东莞创建全国文明城市”“文明你我他”等。既然号召了我们,我们就得做得到。必须从小做起,从自己做起,从身边做起,从现在做起,做个文明东莞人。

也许你们以后会知道的,“如果每天文明一点,你就会觉得你的素质一天比一天提高了许多。”

其实,文明是一种进步,只要我们都把文明日积月累,你这个人就会进步了许多。其实文明是一种思想,是科学的观念,是时代的进步,有时也许也是一张纸的厚度。

就让我们从今天开始,从现在开始,在东莞里做个文明东莞人吧!

祝:

身体健康!

天天开心!

号召人:黄晓榆

2008年10月28日

我为东莞文明加分

五年级|叙事|650字

敬爱的市民们:

你们好!

现在,东莞正创建全国文明城市,我们作为“东莞人”,就要让东莞更加美丽。我们要养成讲文明的习惯,让东莞成为全国文明城市。

东莞,是我们共同的家园。我们要爱国守法,团结友善,勤俭自强,认真学习。广大的市民们,我们在社会上做一名好公民,在单位里做一名好员工,在学校里做一名好学生,在家里做一名好成员。

中秋节,在虎门公园里有许多人在烧烤。他们知道东莞要创建全国文明城市,都自备了纸箱、塑料袋来装烧烤的垃圾。那些市民们在烧烤完后,把纸箱和塑料袋带走,留给虎门公园仍是优美的环境,帮助打扫的清洁工人,让他们也轻松一下。他们用自己的实际行动为东莞文明加分!

校园里的同学们都不再乱丢垃圾了,而是遇到垃圾就捡起来,放进垃圾桶或者垃圾车。他们奋力打扫着垃圾,无论是夏日炎炎,还是刮风下雨,他们都从来都没有停过,而他们努力地打扫校园,都想为东莞创建全国文明城市加分呀!

街上的市民们为了让东莞能成功创建文明城市,都不冲红灯,而宁愿花较长时间去等待绿灯;店铺的服务员为了让东莞能成功创建文明城市,都用甜美的声音来招呼客人;看见购物归来的人们手上提的不再是塑料袋而是环保购物袋了。这些都是文明东莞的具体表现!

东莞,是我们共同的家园,建设一个温馨和谐、文明繁荣的家园是我们共同的心愿。当前,文明城市的创建迎检工作处于关键时期,广大市民是城市的主体,每个市民既是争创全国文明城市的受益者、评判者,更是参与者和建设者,唯有我们共同用心血和汗水才能浇灌出灿烂的文明之花。希望东莞能成为全国文明城市!

我为东莞文明加分!东莞文明,从我做起;文明东莞,你我共创!!

祝广大市民们身体健康!

厚街中心小学五(5)班:邓昱

2008年9月18日

为东莞文明加分

五年级|叙事|650字

随着社会的不断发展,人们的生活水平正逐渐提高,道德水准也得到了提升。身为一个合格的小公民,在日常生活中,就要注重自己的道德修养,因为我们代表的不仅是自己,更是代表我们的家乡——东莞。

东莞现在正在创建2008年全国文明城市,如果我们也要献一分力,那就要从身边的小事做起。乘坐公共汽车时,要做好自己的本分,自己找到位置就安分守纪地坐好,不与司机交谈或催速,不乱骚扰坐在旁边的乘客,树立一个乘客的美好形象;在公共场所时,不随地乱扔垃圾、吐痰,还有不要大声喧哗。这样,就是为东莞加分,就是为自己加分!

在日常生活中,只要我们都少扔一块纸屑,那么,东莞就会变得干净多了,“文明城市”美誉也就近了;只要我们都注重一下个人行为,那么,我们就是为几年来一直笼罩着乌烟瘴气的东莞增添文明气氛。

有一次乘公共汽车,我就见到一件有关于身边文明的小事。在公共汽车上,有一位年过花甲的老人走上来,付了钱,拿着一袋沉重的东西,一步一步慢慢地走到一个空位上,还没走到,我以为司机就会飞快地开车奔驰,没想到等老人走到位上了,司机还没开车,老人坐好了,司机才慢慢地开车。车里所有人都竖起了大拇指赞叹司机有一颗美好的心。老人该下车了,司机慢慢地停下车,老人也慢慢地走开位置,突然间,老人不小心跌到了,一位也要下车的青年马上走过来,扶起老人,帮老人拿东西,慢慢地扶老人下了车,自己也走了。这件事深深地烙印在我心里。

要不是司机耐心地等老人,老人早就摔在地上了;要不是青年扶起老人,并扶老人下车,老人也可能摔倒。司机、青年这些是文明之举,他们这是为东莞加分!

仅仅做到这些还远远不够。我希望每一个东莞市民都能够时时刻刻注意自己的文明行为,让我们大家一起努力,为打造文明东莞做出自己的小小贡献!