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关于会变的作文

不会变的是爱

初二|散文|600字

爱,有时温柔细腻,有时豪放粗犷;有时是希望,但有时也是绝望。变的是形式,不变的是内涵。虽然爱会以种种形式出现,但不会变的还是爱。

每个父母都是爱孩子的,他们对孩子的爱亘古不变。“暴走妈妈”陈玉蓉,为了捐肝救子,每天走很长的路,一段时间以后,她的重度脂肪肝终于被治愈了,而她也救了她的儿子。正是她惊天泣鬼的母爱,儿子才有了活下去的希望。这是一个感动人心的故事,但世界上每一个父母又何曾不是如此呢?正是因为他们的那份舐犊之情,才会为了孩子义无反顾。

曾经有这样一个人,高考没有考上大学,回到家中,父亲把他骂得狗血淋头。他受不了这样的辱骂,就离家出走,想混个出人头地。但是在这种需要文凭的年代,只有一个高中文凭没有人看得起。屡经失败以后,他回到了家中,但是却遭到了父亲更加恶毒的辱骂。他由此恨上了父亲。数年之后,他功成名就,都从未看过父亲,因为他不想再回忆那段难以回首的岁月。但一个同乡的人告诉他,他的父亲在他走后不久就死了,辱骂是为了他能出人头地。听到这儿,她的泪一下子流了出来:原来父亲是为了我啊!父爱如山,但正是父亲带给他的那份绝望,才有了他今天的成就。

除了亲情,还有一种爱,就是男女之情。当它与时间混合,往往会变得荡气回肠。“临别殷勤重寄词,词中有誓两心知。”“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。”杨贵妃与皇帝唯美、缠绵的爱情,在那个无情无义的皇宫中,弥足珍贵。打破了时间和空间的限制,达到了至高无上的境界。如此坚贞不渝的爱情,世间少有。

光阴似箭,日月如梭。世间万物都以惊人的速度变化着,但爱永存于人间。无论世事如何变,但不会变的是爱。

假如我会变

四年级|散文|350字

如果同学问我:“楠楠,你会变,要变什么?”我会不假思索得回答:“变成神仙。”同学说:“神仙有什么了不起。”我会毫不犹豫地说:“神仙想要什么,就有什么:神仙可以把发芽的小苗,变成粗壮、结实、挺拔、,像草原上的哨兵一样;可以把枯萎的花朵,变成鲜艳的花儿……

假如我是神仙,我要用我的这把神奇的魔镜去看世界。这把具有神奇力量的魔镜一定会告诉我,今天谁受难。啊!中国竟然发生了大雪灾。我不能在犹豫半分钟,连忙骑上神鸟,赶到雪灾最严重的地方,我赶忙用手一挥,美味可口的食物应有尽有,饥寒交迫的人们吃上了美味的食物。接着我吹出一口暖气,冰融化了,汽车和火车都能开了,人们坐上火车兴高采烈地回家过春节了。

假如我是神仙,我要变出一条神河。让残疾人在春天时到神河里畅游,全都变成健全的人了。

假如我是神仙,我要造出一颗小小的,黄晶晶的、圆溜溜的神药。让歌星们吃了,嗓子永远那么动听;让老师们吃了这药,把上课时的疲劳和生气通通抛到九霄云外;让爸爸妈妈们吃了这仙药就能精神百倍。

……

不会变的是记忆

初二|记叙文|800字

走进故乡,道路变宽了,房屋变高了,邻里乡亲的生活水准提高了,哦,家乡变了。步入社区,车子变多了,娱乐项目丰富了,人们的活动空间更广了,哦,生活变了。望着一连串的变化,我思索着,唯独不会变的,就是我的记忆。 

打开记忆的尘封,一件件难忘的往事仍历历在目,一幅幅精彩的画面仍在我的脑海中回旋。 

小时候,周围的邻居们、小伙伴们都对我特别的好,时时刻刻都关心我,友谊让我感到很快乐。 

那时候,我家后面有一片很大的竹园,竹园后面有一条清澈的小河。我喜欢到竹园里荡秋千,爬竹竿。你可别小瞧我,虽然我是一个女孩子,但那时的我颇像一个顽皮的假小子,我爬竹竿可厉害了。放了假,我都会叫上小伙伴们一块儿到我家的竹园里爬竹竿。 

有一次,我和婷婷比爬竹竿,我想:这回我肯定赢了,就让我来慢慢和你玩一次吧。比赛开始了,我一下就爬到了半根竹竿处,看着还在下面慢慢爬竿的婷婷,我胜券在握地说:“婷婷,你爬快一点,要不然你输定了,如果你怕了,就下去吧。”婷婷咬了咬牙,坚定地说:“我才不怕呢,我是不会输的。”我听了,心想:哈哈,真是癞蛤蟆想吃天鹅肉啊,你要是赢了,明天太阳准会从西边出来。趁婷婷还没赶上我,我便一个劲地手舞足蹈,把我的“绝技”一一展现出来。 

看着我的“绝技”,下面的小伙伴们都非常惊讶,有的说我真棒,有的说我太牛了,总之,他们都夸奖我。婷婷也不甘示弱,她慢慢地、努力地、一步一步地爬。听着小伙伴们的赞美话,我兴奋极了,便更加卖力,不料,我手一滑,重重地摔了下来。我嚎啕大哭。小伙伴们看到这番景象,不由得惊慌失措。奶奶闻声赶来,把我拉回了家。周围的邻居听说我摔了,都来向我嘘寒问暖,我感到温暖极了。从那以后,我再也不敢如此张扬了。这次虽然摔了,但我的内心还是挺快乐的。 

夏天,我喜欢和小伙伴们一块儿到小河中嬉戏。我们一边泼水,一边欢笑,快乐的笑声飘荡在村子上方,久久不散去。家乡的小河,清澈而透明,为我的童年时代抹上了浓浓的一笔。 

记忆中的故乡是不变的,总能给我带来许多欢乐,在那里,充满着关切,充满着温馨,充满着甜蜜的幸福。今天的世界在变,现在的社会在变,但,唯有我的童年记忆,永远也不会变。

假如我会变

四年级|记叙文|350字

晚上,我正在看《中国古代神话故事》,看得累了,忽见桌上一只水彩笔闪闪发光,我拿过来仔细一看,这不正是“马良”牌神笔吗?“啊!我变成马良了。”

我走在大街上,眼看着寒风刺骨,身穿单衣赤脚的小女孩坐在地上缩成一团,正在眼巴巴的渴望着人们能买她的火柴。

已经很久没吃过饱饭的三毛正躬着身子,瑟瑟发抖的看着衣着漂亮的小公子们进了豪华的餐厅去了。

我忙跑过去,拉起了小女孩,用神笔在墙上画了一所暖和的房子,里面有温暖的火炉,桌上冒着香气的烤鹅,美丽的圣诞树和疼爱她的老祖母。她叫着跑了进去。

这时三毛拉住我的手,说:“马良,你给我画个餐厅好吗?”“好的!”我在他身后画了一所漂亮的餐厅。餐厅里的他的好朋友在等他一起品尝着美味佳肴呢!

我说:“再见三毛!我再帮助其他需要的小朋友去。”一身,彩笔掉了,我正去捡,妈妈说:“怎么书都掉地上了?”原来是一个美好的梦,我多么希望有只神笔,能为汶川的小朋友们出点力啊!

我们会变的

初三|散文|600字

我们都会变的。变到最后,自己都不认识自己了。

——题记

那个少年留下了一份遗书,上面有一句话:

“社会让有骨气的人都变得没骨气了!”

是吗?我不知道对不对。毕竟我没有体验过那样的心情。

那个大哥哥到底做错了什么?!

他一直很努力,很有孝心。为了他梦里的未来,他尽力地忍受着周围不平的目光和讥讽。

可是他也是个有自尊的孩子。理智也会有临界点。

他做了一件不知是对还是错的事,为此,他也付出了极大的代价。

他失去的不仅是生命,他还遗弃了这么多年来他的汗水,他的眼泪,还有他的未来。

死?也许对于他是个解脱吧!可怜了他的父母,可怜了那孩子。

无论社会对于此事是持有怎样的态度,我对他表示理解,

对那些人表示愤怒,对这个社会表示无奈。

事实就如此,

有些人变高尚了,有些人去被生活所迫。

这个社会太残酷,一天一天在吞噬着某些辛苦追梦却无可奈何地不断沉沦的孩子。

这个世界到底在想什么,看似在不断追求公平,却在处处刁难那些苦难的孩子。

我们无力改变世界,就只能尽力改变自己。

改变到最后,只留下疑惑的一句话:“你是谁?”

谁一出生就是坏人呢?谁一开始就知道如何伤害别人呢?

不可否认的是,人一开始都善良,都纯净。

只是我们都在岁月的流逝中变沧桑了,懂得了人情世故,看清了心里的黑暗。

人心啊,是这世上最容易被污染的东西。

改变思想,改变容貌,改变性格,改变事业,改变心智……

我们没办法阻止改变的发生,对于一切改变,我们只能怨事事不能尽顺人心。

变就变吧!我无可奈何。

我只希望变到最后,我能留下一份纯真,留下一份善良。

我只希望变到最后,我还能依稀地看到最初的那个真实的我。

为什么毛巾会变硬

六年级|议论文|400字

早上,我去洗手间洗漱,刚接触到毛巾,就发现它竟然变得硬梆梆的了,我想:怎么回事呢?为什么毛巾会变得这么硬呢?昨晚还非常湿,今天就变这么硬了呢?带着这个疑问和我心中大大的问号。我决定做个实验。

首先,我拿来两条新毛巾,一条用肥皂来洗,另一条用热水来清洗;然后,把它们晾在一起,以保证实验结果的准确性,接着就是等明天来收获“成果”啦!第二天,我迫不及待地来到洗手间,这时,我发现用肥皂洗过的毛巾已经硬梆梆的了,而另一条毛巾依然是老样子。会不会是因为肥皂里有什么物质使毛巾变硬了呢?

为了解开这个谜,我马上打开电脑查资料,从中我知道了:原来,毛巾变硬真的是因为毛巾上有肥皂里的物质“脂肪酸”,因为天气变冷毛巾比较粗糙,所以“脂肪酸”很容易粘在毛巾上,而水中的钙和镁这几种物质结合在一起,形成了一种冷水难以代解的物质,所以毛巾就变硬了。

哦,原来是这样啊,我恍然大悟。科学世界真是无奇不有,只要你有一双善于发现的眼睛,即便是在不经意的生活中,也能找到很多乐趣,学到很多知识!

浙江省平湖市新埭中心小学六年级:徐星月

不会变的是勇者的赤心

初三|散文|1000字

浊浪东流,是否能淘尽你无尽的哀愁;清风西去,能否吹尽你无尽的愁思?

五月的汨罗江水,因你而多了分寒意,你用不屈与无奈的目光,回眸最后的郢都,雷电在高歌,风雨在咆哮,可是你赤热的心未死,你用跳江最后一次沉痛上表,却无力挽回怀王迷失的灵魂。江水依旧平静幽远,却只有满目的凄楚与悲凉,淡雅而忧伤。

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”燕王啊,随着你那灌了铅的的筑最后一次抚击而逝了,瞎了吧,亡了吧,可是你心中那熊熊的国恨未死,踏着挚友荆轲的脚印来到咸阳,击筑而泪,那一刻,桀骜不驯的始皇分明是满目惊愕。易水萧寒,寒彻心。

“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。”汉王啊,随着你那划破天空的利剑最后一次挥下而去了,山摇了吧,地裂了吧,滚滚的乌江咆哮了吧!可是你那心中闪耀着光的信念未死,当挥舞着的霸王枪重重的摔落在地上,当你仰天长啸着的“誓死不过江东”,那一刻,胜券在握的汉王分明目瞪口呆。血染乌江,江忆人。

你是被神化的勇士,青龙寒月长髯的关公,千里走单骑是你的风采,温酒斩华雄是你的气概,败走麦城是你失意的落幕。横刀立马是你的英姿,绰须抚卷是你的儒雅,你就是神!遥忆你的神威依旧,不去的傲魂神游蜀道,玉泉显灵。因为你,忠火垂青。

你是被妖化的智士,羽扇轻摇大智的孔明,火烧新野是你的风姿,安居平五路是你的气魄,星落五丈原是你昏黑的结局。足不出庐便可天下三分是你的细腻,身居府中便可计策定五路是你的狂妄,你就是妖!思忆你的谈笑依旧,不灭的忠魂守护汉中,定军山显灵。因为你,智慧永传。

尘与土的光阴,云和月的长路,满江皆红,唯汝独清,精忠报国的愿望,湮灭与风波中。“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”那日的豪情奔放,攻城掠寨无奈化为烟尘,消散于喃语佞言之中。但你的青云之志与铁血丹心注定让岳家军的名字鲜妍璀璨。

“郁孤台下清江水,中间多少行人泪。”遥忆“气吞万里如虎”的当年,壮志未酬的辛公高郁孤台,几多痛楚,几多愤懑,几多无奈。你紧缩的眉头是否看见故国的乡土上插满了金人的牙旗,却无法与金浴血酣战。“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。”

“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”你用着那双戴着冰冷铁铐的双手,挥舞着满腔的热血、忠诚、愤懑,面对着那寒冷,阴暗,腐朽的狱墙,疾笔而下,用自己的鲜血催动着炎黄子孙的麻木沉重的神经,你傲笑着,面对着那昏黑的天,喊出誓死的诺言,不成功便成仁,成了你变法的信念。大刀落下,鲜血溢满了整个空洞的天空,你让世人都看到了热血的红,刺眼的红!

时间铸就了历史,时间流逝了生命,几千个春秋已过,永远不变的是勇者的赤心,将忠、孝、悌升华,在那一个个峥嵘的岁月里,流光溢彩。

浊浪东流,是否能淘尽你无尽的哀愁;清风西去,能否吹尽你无尽的愁思?

会变魔术的秋姑娘

三年级|写景|400字

秋天是一扇大门,趁人们没留意,被秋姑娘悄悄地打开了。

秋姑娘是上天派来的魔术师,每到这个季节她都会让人们见识一下她那神奇的魔力。为了展示自己的魔力,她轻轻地吹了一口气,把大地的颜色全都给改变了:田野变成了金色,看!金灿灿的麦穗随风舞动,真像一片金色的海洋。农民伯伯擦着脸上的汗珠,露出了幸福的微笑。银杏树变成了黄色,黄黄的小叶子就像一把把小扇子,那是在帮我们赶走夏天的炎热呢!红色给了枫树,瞧!红红的枫叶多像一颗颗鲜艳的五角星。橙红色多可爱啊!它是给果树的。橘子挂满枝头,像一个个金色的小太阳。苹果乐红了脸,就像我们一张张兴奋的笑脸,这些好吃的果子让贪吃的我们口水直流。

真要好好的感谢秋姑娘,她为秋天添加了这么多丰富的色彩,我真想留住她。因为只要留住她,就可以留住秋天这幅美丽的图画!只要留住她,就可以留住农民伯伯幸福的笑脸。只要留住她,就可以留住我们这些小馋猫的快乐和满足。

神奇的秋姑娘,你可不可以不走了呢?!

南昌市南京路小学三年级:徐至亿

不会变的是爱

初三|写人|650字

印象里,有这么一个人,他总是用手轻轻地拍去我肩上的土尘,然后一言不发地摘下我沉重的书包,提在他自己手上。每每这时,我都会无奈地看着他,小声嘀咕道:“我已经不是小学一年级了。”

今天,他依然如此;变了的是,今天,我的注意力停留在了他的手上。此刻,他的手提着我装满书的书包,手上的皮肤因用力握住而现出了坚实的骨结,给人一种安心而坚强的感觉。

我的心柔软地一动,眼前闪起了过去的种种画面。

空寂的水泥路上,朵朵鲜艳的的血花绽放在路面上,将瘫在旁边的我吓得傻在那里。不久前,我一个趔趄摔倒在粗糙的水泥路面上,膝盖被磨得血肉模糊,血珠一滴一滴地冒出来。我疼得龇牙咧嘴,心里也害怕得不知所措。这时,一双宽厚的大手凭空出现在了我的眼前,我下意识地伸出了小手,让他拉起。他用手温柔地拭去我眼角的泪花,然后示意我跟着走回家。我牵着他宽厚的大手,一瞬间,仿佛得到了无尽的勇气,于是,咬紧牙,忍着痛,自己走路。

到家后,他小心翼翼把我安置在椅子上后,就开始一丝不苟地为我处理起伤口。我看着他用指腹为我弹去伤口周围的脏物,看着他用水帮我清洗伤口,看着他用棉签给我涂抹碘酒。从始到终,那双手都像是在明晃晃地闪耀着,让我一阵阵的眩晕,却也有深深的迷茫。

九岁那年的冬天格外的寒冷。我体质不好,手常常被冻得几乎可以冒出寒气,如同死人的一样。但印象里,那却是个温暖的冬天,一双宽厚的大手常常带着无与伦比的温热覆上我那双冰冷的小手,让我从手到心都温暖无比。

渐渐地,我有些懂那双手了。

……

现在,我终于看透了:纵使那双手所处的时空在变,所做的事情在变,但那双手给予我的爱不会变。

我盯着他的那双手,我的心中充满无言的感激与愧疚,眼里闪过了一抹坚决:“爸,等你老了,我也要用我的这双手让你晚年幸福。”

白鹿中学初三:hjzhm

会变脸唐老师

五年级|写人|400字

我们的英语老师唐老师会变脸,刚刚还晴空万里,马上阴云密布你不信,好,我现在就带你去看看。

第一节课,英语课,唐老师哼着小歌笑容满面地走进来,大声说:“Goodmorningclass!”我们大声说:“Goodmorning!”可不知哪位同学一边在后面跳舞一边说:“Goodmorning!”唐老师脸上由晴转阴,怒气冲冲地走到那位同学面前把桌子一脚踢翻椅子一扔,把同学一提,往门外一扔,把门一推,收拾完他。继续上课,上课的时候又变了个脸笑眯眯的,满脸笑容,好像刚才的事没有发生一样。刚过一会儿,就有同学打盹了,不知是昨晚睡地不好,还是怎的,老师正讲sleep,看见他们,突然灵机一动,变了个脸说:“现在有几个同学正在sleep。”那些同学脸涨得通红立刻把身子坐直。老师笑笑说“现在没同学sleep了,下课铃响了,可老师还没放,有些同学看着窗外发呆,就用尺子重重地打在桌子上,发出巨响,吓了那位同学一大跳,不发呆了,而是跟别人讲话老师变脸了,大叫一声:“到后面去,位可怜的同学再也不敢发呆讲话了。”

怎样?现在你信了吧,我们的英语老师唐老师是不是变脸很快呢?

五年级:宫宋成

会变脸唐老师

五年级|记叙文|350字

我们的英语老师唐老师会变脸,刚刚还晴空万里,马上阴云密布你不信,好,我现在就带你去看看。

第一节课,英语课,唐老师哼着小歌笑容满面地走进来,大声说我们大声说可不知哪位同学一边在后面跳舞一边说唐老师脸上由晴阴,怒气冲冲地走到那位同学面前把桌子一脚踢翻椅子一扔,把同学一提,往门外一扔,把门一推,收拾完他。继续上课,上课的时候又变了个脸笑眯眯的,满脸笑容,好像刚才的事没有发生一样。刚过一会儿,就有同学打盹了,不知是昨晚睡地不好,还是怎的,老师正讲看见他们,突然灵机一动,变了个脸说:“现在有几个同学正在那些同学脸涨得通红立刻把身子坐直。老师笑笑说“现在没同学了,下课铃响了,可老师还没放,有些同学看着窗外发呆,就用尺子重重地打在桌子上,发出巨响,吓了那位同学一大跳,不发呆了,而是跟别人讲话老师变脸了,大叫一声:“到后面去,位可怜的同学再也不敢发呆讲话了。”

怎样?现在你信了吧,我们的英语老师唐老师是不是变脸很快呢?

五年级:宫宋成

有种爱永远不会变老

初二|散文|550字

流年似水,总喜欢穿心而过,清浅的日子,在平淡中日渐变暖,转眼已经到了春暖花开的时节,季节变暖,心也变的柔软起来,闲暇时写些淡淡的文字,无关风月,只为心情,总想抓住一些季节的东西,时光却在我的指缝间溜走,原来有些东西是留不住的。

想起多年以前,第一次听老师在课堂上深情的朗读朱自清的《背影》,少年不识愁滋味的年龄,没有过多的体会,只是觉得文中的意境好美,从此便不可抑制的爱上了文字,在文字中我感受江南细雨的缠绵,听到秦淮撸声的悠悠,读到唐诗宋词的韵律,去寻过那静谧的桃花源,文字在我幼小心灵里根植了美好,我人生最初对世界的认识是来源于文字。

依着文字的暖,时光如水而过,儿时的记忆里还停留着母亲在火炉旁的一针一线,指尖还留有父亲背上的温暖,童年却早已经远去了,当我背着行囊在离别的站台,远远的看到父亲那不再挺拔的身影,想起了朱自清笔下父亲的背影,霎时水漾的东西在眼眶弥漫,那一刻,我多想,将岁月剪断,把母亲年轻的微笑永远定格,我多想,抓住时光,将父亲挺拔的背影永远镌刻,可是,在光阴面前,一切都是苍白无力的。

门前的青石板上的灰厚了一层又一层,容颜在尘世的纷扰中以不再稚嫩,一直相信这世上有一种爱,永远不会变老,会在岁月中隽永,就像我对文字的爱,就像父亲给我的爱,无论走过多少条路,览过多少风景,儿时的美好永远是心底最深的眷恋,或许时光可以苍老容颜,岁月可以带走过往,掌心的记忆里永存你给的暖。

假如我会变

五年级|记叙文|300字

我喜欢读《西游记》的小说,也爱看根据此书改编并拍摄的电视连续剧,那孙悟空凭着七十二变斩妖魔除奸恶的英雄形象,深深地印在我的脑子里,我常想,假如我也会孙悟空七十二变的本领,那该多好。

假如我会变,我要变成公路旁的行道树,把汽车排出的二氧化碳吸进去,再变成新鲜的空气,给人们低碳生活。

假如我会变,我要变一条条河流,流向沙漠,流向田野、流向水库,流向大海,真正为人类解决水的问题,让沙漠成为绿洲。

假如我会变,我要变一座漂亮的教学楼,给山里没有教室上课的孩子,让他们能坐在明亮的教室里学习知识本领。

假如我会变,我要变成一位能医治百病的医生,给那些缺医少药的人,那些看不起病的人,送医送药送健康。

变,变,变……我想这一切不会是假如,只要我们认真读书,掌握真知识,真本领,就一定能让这些假如变成现实。

假如我会变

六年级|记叙文|250字

假如我会变,我要变成小小的鸟儿,给人们唱歌,带给人们欢乐;

假如我会变,我要变成老黄牛,给人们拉地种田,让人们吃上丰盛的饭菜;

假如我会变,我要变成宇航员,飞上太空,给人们带来更多的科学知识;

假如我会变,我要变成老师,让学生们学到更多的知识;

假如我会变,我要变成丰富多彩的世界,给花儿露水,给人们下雪,让人们堆雪人,打雪仗,给动物们一个良好的生活环境;

假如我会变,我要变成圆圆的太阳,把人们、动物的身上照得暖暖的;

假如我会变,我要变成大树,帮助人们净化空气,绿化美丽的地球,让人们的生活变的更干净,更丰富!

假如我会变,我要变成世界万物,只要能带给人们快乐!

我的老爸会“变脸”

三年级|记叙文|250字

我的老爸会“变脸”,而且说变就变。不信,你看嘛——

我听话的时候,爸爸的脸是圆圆的,眼睛眯得像弯弯的月亮;而我任性的时候呢,爸爸的脸是长长的,就像苦瓜一样,好像在说:“我很生气啊。”

小时候我最喜欢的就是,在爸爸的肩膀上“骑马”,爸爸的脸上总是笑呵呵的,开心的就像个老顽童。后来我上学了,有一天我在学校突然发烧了。刚出差回来的爸爸,连夜开车把我接回家。这时,我看到爸爸的脸很难看,直到我第二天烧退了,他的脸才变圆。

上个期末,我最拿手的语文没考好,我以为爸爸会骂我一下。但爸爸居然笑笑的对我说:“只要不粗心大意,下次一定会考好的!”

这就是我会“变脸”的老爸。我和弟弟、妈妈一刻都离不开他呢!

假如我会变

四年级|散文|250字

假如我会变,我要把世界变得更美好!

假如我会变,我要变成高大的房屋,让那些在四川大地震中失去家园的人,有一个舒服的房屋,使它们的生活得到新的改善。

假如我会变,我要变成一滴滴小水珠,流向祖国北方严重缺水的地方,让它们喝上甘甜的清水,让它们的生活和我们一样幸福。

假如我会变,我要变成一只可爱的小小鸟,飞到祖国雄伟的山河,去观光那里美丽的地方,给那里带来欢乐。

假如我会变,我要变成一棵棵小树,使地球的环境得到改善,让蓝色永远留在天空上。

假如我会变,我要变成一座彩色的大桥,把世界每一个地区都联在一起,让人们手拉手共同生活。

假如我会变,我要变成一朵朵小花,扎根在祖国的每一个角落,让祖国每一个角落充满鲜花。

不会变的是关爱

一年级|散文|600字

某作家说过这样一句话:“父亲是女儿前世的情人,母亲是女儿前世的仇人。”这话,我深信不疑。

从我小时候记事开始,我发现我的生活中有这样不同的两个人,他们一个对我有些溺爱,一个对我有些严厉,这就是我的父亲与我的母亲。因为我很普通,所以我跟所有孩子一样喜欢玩耍,放假。或许对于其他孩子来说这两种事是最令人开心的。但是对我来说,在我高兴过后,又不免有一丝失望。因为我知道,妈妈对我的学习一刻都不肯放松,在假期里我的生活一定不会太好过。

就拿我现在的生活来说吧!自从我进入初三,学习压力越来越重,母亲对我的态度越来越糟糕。在以前,我只要不玩的太过分,她还可以睁一只眼闭一只眼对我不是太苛刻。而现在,我们之间好像有什么深仇大恨似地,她经常找我麻烦,认为我做作业不认真、字写得不好看、学习不主动……总之她总是对一些鸡毛蒜皮,子虚乌有的事情找我麻烦。甚至规定我不准碰电脑,不准做与学习无关的任何事情。这对我来说简直是太苛刻、太没有人性了。可是更糟糕的还在后面呢。对于学生来说,在忙碌了一个星期,起早贪黑了一个星期后能在周末休息或睡个懒觉是很幸福的事情,但是母亲连这一点点的幸福都不肯给我。每个周末不到八点钟她就把我叫起了床,说是要养成一个良好的学习习惯。母亲所做的事情让我的心情常常十分烦躁。她对我日益苛刻的态度让我坚信我们上辈子是一对仇人。可是,当我仔细思考这一切的事情后,我不得不承认:母亲因为爱我,希望我今后有出息才这样对我。而我,却直到现在才明白母亲为我所做的一切。

世界上有很多事情都在不断改变,而我相信,母亲对我的关爱永远不会改变。

月亮会变

二年级|诗歌|50字

月亮是个聪明的魔术师,

变呀变,

念错魔语,

变成了好吃的香蕉。

月亮是个会法术的仙女,

变呀变,

念错法语,

变成了蛋黄色的月饼

月亮是个善良的女巫,

变呀变,

念错咒语,

变成了一条小船。

不会变的是向往天空

初一|散文|900字

周日清晨,我独自一人走在长长的青石小巷上,掩面是一阵阵醇醇的清风。初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来,让早起的人们都能感受到它的热度。今天,离中考只有可怜的一个月了,对于我们初三的学生来说,临考的紧张气氛绝不逊色于

夏日的温度。

公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人,或三五成群低语,或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。所见的景色确实很美,但此时的我却没有一点赏景的心情。中考前的几次模拟成绩都不够理想,每次拿着成绩回家,虽听不到父母以前的抱怨声,但从我们目光相视的那一瞬间,我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。而从他们那些刻意鼓励的话语中,我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝,随时有坠地的危险。

正当我沉思的时刻,远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声,打破了公园清晨的寂静。我寻声望去,只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝。我迈开脚步,朝风筝的方向寻觅走去,一块葱郁的草坪上,正有一对孩子放飞手中的风筝。一个孩子拿着风筝,另一个握着绕着棉线的线轴。清风从湖边悠悠吹来,拿风筝的孩子将风筝往天上扔去,握线轴的孩子一面快速奔跑,一面飞快地将棉线绕出来。风筝颤巍巍地飘浮起来,摇摇欲坠,放风筝的孩子表情肃穆,沉着冷静,左手持着线轴,右手捏着细线,一牵,一抖,一放,终于,风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。

风,慢慢吹动。顷刻间,这些纸扎之物像成了一个个精灵,好似一只只翱翔天空的鸟,不,它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷!

记得有位诗人说过:看一眼鸟儿的飞翔,就可以减轻心灵的重压。因为人类有着自由翱翔的渴望!而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望:在长空中划过一道优美的弧线!

仰望苍穹,伫足凝思:是否要坚守一方的田地,周而复始地刀耕火种?是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意?或许只要跨出一小步,我就可以把自己放飞,去兑现“红线凌空去,青云有路通”的志向。

候鸟也是在不断的迁徙当中,寻找自己的最佳栖息地,并在长途艰苦的跋涉中,挖掘了飞翔的潜能,丰满了全身的羽翼。在屋檐下盘旋的鸟,除了麻雀,还能想到谁?鼓起勇气去展翅一跃,别再让飞翔成为翅膀永不释怀的渴望。纵使有“游丝一断浑无力,莫向东风怨别离”后的四顾茫然、没有着落的失落,也要快乐地来把它消受!

因为自己始终相信:只要有向往天空的信念,风筝总归属于天空!

会“变”的老师

三年级|记叙文|200字

我有一位会“变”的老师,她就是我们班的班主任常老师。她长得胖胖的,戴着一副黑边眼镜,上课时无比严肃,下课的时候却变了一个人似的,和我们一起玩。

有一次上课,有个同学和我讲话可是说着说着,就把老师说的东西都抛在了脑后,结果被老师发现了。老师瞪了我一眼,说:“上课别说话!”下课了,常老师把我叫到了办公室,托了托黑边眼镜说:"成绩下降了,上课总是开小差,又总是说话,作业不好好对待,要打!“我听了心里很不是滋味。

后来我成绩又上升了得到了老师的表扬。常老师我爱这位多变的老师。