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关于滑梯的作文

滑梯作文专题
滑梯

滑梯属于综合型运动器械,只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心,可以培养他们的勇敢精神。当孩子“嗖”地滑下来时,能享受到成功的喜悦。滑梯为儿童体育活动器械的一种,常见于幼儿园或儿童游乐场中,适宜于3-6岁的儿童,另外也有特殊用途的滑梯,如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面装上梯子,另一面装上斜形的滑板(一般有平直和弯曲的两种),儿童从梯子上去,从斜板滑下来。

滑滑梯

二年级|散文|400字

毛毛的成绩一直都是很优秀了,可是,他的爸爸还是很严厉地对待他。无论他走到哪儿,都要求他带上书本。

今天,爸爸带毛毛去乐园玩。准备出发时,爸爸说话了:“毛毛,把语文书带上,去乐园玩也不能耽误了学习。”

毛毛无奈地回答:“爸爸,我作业都完成了,语文书上该背的内容都会背了,可不可以不带啊?”

“不行。会背还不够,要读得滚瓜烂熟才行。”爸爸的表情很严肃。

乐园里的活动项目真多,有碰碰车、荡秋千、青蛙跳、滑滑梯…… 好多好玩的东西哦。毛毛真想高高兴兴地玩一场,可是爸爸要求他:在玩耍时也要看书,眼睛不能离开书本。

毛毛来到滑梯上面,打开语文书书,一边叽里呱啦地读着书,一边控制着身体慢慢往下滑。

“哎呀!哇——”怎么回事。爸爸回头一看,毛毛抱着脚在滑梯旁大哭起来。原来毛毛眼睛盯着书本,没注意已经滑到地面了,一不小心扭伤了脚。

爸爸跑过来看到毛毛的脚腕都肿起来了,心疼地说:“你怎么这样不小心呀?”

“都怪你,都怪你,滑滑梯的时候还让我看书。呜呜呜……”毛毛撇着嘴巴哭得很伤心。

爸爸不好意思地红了脸。

邮浙江省瑞安市塘下镇中心小学 二(7)班 虞晨阳

秋风·童年·滑梯事

初一|散文|550字

秋风·

童年

·滑梯事

童年是一幅画,画里有我们的丰富人生;童年是一首诗,诗里有我们的智慧学识;童年是一场梦,梦里有我们的快乐憧憬。往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!记忆流……

秋高气爽的周末,小区健身器材旁,虽是中午,但是熟悉的几个伙伴还是在那等我,

聊了会儿天,就开始了最刺激的,由《水浒传》改编的“梁山内乱”了。游戏规则很简单,我、“智多星”、“浪里白条”一组,“黑旋风”、“及时雨”、花和尚”一组,武器按《水浒传》里人物的武器安排,每人可受到十次伤害。

游戏正式开始了,我们是防守派,留守滑梯。我严肃地对“智多星”说:“你蹲在草丛里

,一声口哨集合,两声口哨警报。”又背过脸对“浪里白条”

说:“你去大道埋伏,口哨声数也一样。”两人迅速离开了,我也马上躲上滑梯。

我正四处观察着,突然,一个草丛里沙沙作响,我立刻警觉起来。可我刚集中注意力,就听背后呼呼挂风,又闻一声“看斧”我暗想:

不好!此乃声东击西之计也,快走!于是来了个“就地十八滚”,顺滑梯滑了下去。不料,刚到一半,就听一声“休走”,“花和尚”像利箭一般窜出,堵住去路。一抬头,“黑旋风”抡着“板斧”,也下来了。我只好来了个

“倒挂金钩“,谁知,脚被卡在中间了,被砍了九斧,终于侥幸脱险。

我边跑边吹了声口哨,并找了个没人的地方,躲了起来。边喘气边自言自语:“妈呀!可累死我了!”待了一会儿,我侧耳静听,没什么动静了,我便走了出来。可却被守株待兔的“花和尚“两杖”“劈死”了。

这时我才知道,“智多星”、“浪里白条”也都“牺牲”了。游戏虽然结束了,我们仍意犹未尽,但见天色已晚,只好依依不舍地告别了。

滑滑梯

初一|诗歌|550字

有一种奇特的感觉,

相信所有人都会感到记忆犹新;

有一种美好的回忆,

相信每一个人都有这样美好的经历。

金色小巧的滑滑梯勾勒出一个金色的回忆,

精致可爱的卡通图案使得无比的思绪万千,

童年的歌声在高高的顶端飞扬,

欢乐的笑声在脑海中不断盘旋。

哦,小小的滑滑梯,仿佛有巨大的魔力。

哪怕是个典型呆板的大人,

也一定会想起梦幻般的童年时光。

迫不及待地褪去刻意的伪装,

无需各种繁琐的礼节,

无需穿上笔挺的礼服,

只要你拥有一份纯真,

便可以享受自由快乐。

站在滑滑梯的最高处,

鸟瞰地面的一切情况,

仿佛是个威严的巨人。

风在耳畔柔和的抚摸,

似乎在召唤某种想忘。

双手仅仅抓住两侧的扶手,

轻轻地闭上双眼,

任凭呼啸声传来。

此时,阿童木飞上高空,

大脸猫对我微笑,

小鲤鱼在脚边游来游去,

童年的一点一滴在脑海里上演。

让稚气凝结成童心,

把童心永远地珍藏。

喜欢这种像风儿一样自由自在、

无拘无束,自由奔跑的感觉吗?

但是,请你记住,

在你登上滑滑梯顶端之前,

需要克服多少重重困难呢?

也许这对现在的你来说,

实在是非常的简单容易,

不过在未来的路上,

还要经历很多很多的坎坷。

只有洒下汗水,才能享受快感;

只有辛勤耕耘,才能收获果实。

下坡路固然轻松愉快,

上坡路固然艰辛困难。

如果喜欢走走下坡路,

也不是不可以的。

太阳每天会升起也会落下,

下降了总要靠自己的努力重新爬起来。

爬起来也可以再重新降下去,

只要你还有足够的勇气和信心再次爬起来就行。 

泡温泉之滑梯

六年级|记叙文|1000字

“哦!可以去泡温泉了!”五一的早晨,还在赖床的我,听见父母商量去从化温泉,我一跃而起,匆匆的漱洗完,准备着出发。

“呵呵,并不是我很爱泡温泉,我现在是小学六年级的学生了,学习太紧张了,今天可以放松放松了”。

我们来到从化的仙沐园已经是下午了一点的时候了。仙沐园是从化一个很大的温泉了,它的门口就有一个温泉水井,井口云雾缭绕的,一阵阵风吹过,整个园门口好像仙境一般,啊!神仙也不过如此呀!我现在不也是神仙吗?

买好票,进更衣室换好泳装。来到园内。呀一个个的小池子,有什么观音池、牛奶池、木瓜池、花果池我都眼花缭乱了。除了温泉池,还有一个大大的滑滑梯,只听见一阵阵尖叫的声音,就是从那里传来的。爸爸对我说:“儿子,走去玩玩!”“先泡完温泉再玩吧!”“你可是个勇敢的孩子哟!”旁边妈妈开口了。“哎! 我这老妈,知道我胆小就故意这么说的。”我心想。“哦! 妈妈,我当然勇敢哟!不过,今天我们主要是泡温泉的。”我说完就往观音池走去。“儿子,你不会让我失望吧?那么高哟,你不是胆小吧?我很想到上面看看我儿子怎么滑下来哟!”妈妈跟着我说。“怎会?你儿子是这样的人吗?”我停住脚说。“我就知道我儿子行。”“玩了,又进了妈妈的圈套了”我想。我在牙一咬,心一横说:“好吧!滑给你们看吧。不过有个要求,妈妈必须和我一起妈妈做了个手势。“哎!我是逃不了哟。”

我和妈妈走到滑梯的顶上,它有四层楼高,耳间只听见哗哗的流水声,看看滑梯底部的人,都兴高采烈的大声叫着。我看见爸爸给我挥手,不知再说些什么。我定定神,排着队。我的心开始怦怦的跳着,我的前面只有一个人了,我对妈妈说:“妈妈,摸摸我的心脏。”妈妈一摸说:“是比平时快点,正常。”“我是不是你儿子哟?”我小声地嘀咕着。轮到我了,旁边的救生员叫我先坐下,然后,用手护着后脑勺,我一一照办了,我紧闭着双眼。最后救生员用力推我,因为我很紧张,双脚不知不觉的张开,卡住在滑梯半中间,水流不停的冲击着我,我上不得上,下不得下,正在我紧张时,就听见妈妈喊叫:“放松!儿子,妈妈在下面等你呢?”听见妈妈的喊叫声,我放松了。我终于滑到底部了。张开眼,妈妈笑咪咪的站在水中的另一个滑道中,原来妈妈也滑下来了。我看妈妈都能滑,我很不服气,为我的怯弱感到羞愧。我大声说:“你们看我的,我在滑一次给你们看!”接着我就跑上滑梯上,又从上面滑下来。“成功了!”我为自己战胜了自己而高兴。

玩完滑梯,我们开始泡温泉了。首先去观音池,观音池里放了铁观音,这样泡的话,又可提神,又可活血,对身体很有益;又去了牛奶池,它是美容池的,对一些爱美的女人很奏效;木瓜池呢对老年人有降脂作用,老年人泡了会年年益寿太多得池了,我泡了这个又泡那个,忙得不亦乐乎。

快乐的时间过得很快,一个下午眼而过。到了我离开的时间了,我依依不舍的离开了我半天的家—温泉。

伤心滑滑梯

六年级|诗歌|50字

今天我听了隐形的翅膀我默默地流泪了我每一次伤心都会去滑滑梯

        每一次伤心我都会

       滑滑梯

       我坐在滑梯上

      我向下滑去

            伤心伤心

                   你快走吧

倒爬滑梯

三年级|叙事|350字

今天,我和爸爸妈妈去市政小公园玩。这是一个建造在小树林里的公园,树木茂盛,非常美丽。

这个公园很独特,所有活动设施都搭建在林中的树干上。这里还有树叶形的梯子、网在树干间的步行道、用粗钢管做的滑梯,玩起来就像在空中飞来飞去。

我和妈妈一起玩滑梯,我很兴奋,“哧溜”一下就滑了下去,“哎呦,我的屁股……。”因为我没控制好速度,摔了个屁股墩。

等我起身后,我发现妈妈抓着滑梯扶手很轻松地从滑梯上“走”了上去,于是我也想试一试。可是我一上去,脚就不听使唤,一个劲地玩下滑,我心想:“太难了,算了吧!”只听“哧溜”一声,我又被迫滑了下。

我抬头看着胜利的妈妈,羡慕极了。于是我大声说:“我还要挑战一次!”爸爸妈妈用鼓励的眼神看着我,我又迈出了倒滑滑梯的第一步,我浑身发颤,哆里哆嗦,好几次都差点又滑下去。听见爸爸妈妈的加油声,我使出全身的力气,终于爬了上去。

坐到滑梯顶上,我气喘吁吁,但我却非常高兴。

三年级:开心大爷

人生滑梯

初二|说明文|700字

“好玩,好玩嘛!”“哈哈哈……”“嘻嘻……”游乐场里想孩子们欢乐的声音时不时传来,使我对滑梯产生了兴趣。

这些无知的小孩子,一定是喜欢从滑梯上滑下来的那种轻松的感觉吧。可是,他(她)们却不知道,滑梯中暗藏着一个“思想杀手”。滑梯,想要真正享受它之前必须先爬到一个一定的高度,才能顺着它滑下来。从上往下滑的时候的感觉是十分美妙的,当然也很轻松,愉悦,这正应了一位名人说过的话——“容易走的都是下坡路。”周杰伦在《红模仿》中也有唱过这样一段歌词——“下坡的路,不费工夫,别人已经帮你铺路,但我选择了上坡因为我取名叫自负。”滑下来后,才突然发现,自己又回到原来的高度,又不得不重新向上攀爬,然后再一次滑下,爬上,滑下,爬上……

这样一次又一次,爬上再滑下,有谁曾想过这样一个问题:玩滑梯追求的饿是什么?是想要站在那个最高的点上,还是为了享受滑下来时的轻松快乐?一定有人会说:“当然是站在最高的点上了,滑下去就会失去高度的。”但是这些人有没有想过,不失去高度便会泯灭滑梯的真正意义。所以玩滑梯是为了享受滑下来时的轻松快乐。你是否会这样想:“如果是为了追求轻松快乐,那么美好是十分短暂的。但是,短暂的美好过后,才是幸福的真正降临。为什么这样说呢?一个人如果可以,如果有资格,有能力为了自己所水球的目标而拼搏奋斗,那不是幸福吗?

人生也应如此。有些人只看到“滑梯”中的“梯”,便望而却步,那他何来幸福,就更谈不上快乐了。也有些人经过了努力奋斗,爬到了“滑梯”的最高点,为了不失去高度,便停在了这里,可是,久而久之,就失去了乐趣,不快乐,会变得很焦虑,却因为舍不得高度,最终会由失去乐趣到失去希望和信心。也同样有一种人,他们演绎着这样一出戏。他们在“幸福”中奋斗着,来到了“最高点”,然后实现“滑梯”的美好意义,接着再奋斗……这种人最终会磨砺出宽大的胸怀,坚强的意志。三者相比,后者较前两者更为出色。

想想在“人生滑梯”中,你感受到“幸福”和“快乐”了吗?

滑梯

二年级|散文|400字

一毛是个学习非常优秀的好孩子,但是他的爸爸还不满足,要求他不管到哪里都必须带着书本。

星期六早晨,一毛兴高采烈地对爸爸说:“学校里要举行体育考试了,你带我到游乐场活动活动吧。”爸爸说:“行。增强体质,就去活动活动吧。不过,你有两篇课文读得不够熟练,去游乐场的时候要把语文书带上。”

游乐园里好多好玩的活动:有碰碰车,有荡秋千,有青蛙跳……滑滑梯是一毛最喜欢玩的游戏,他开心地坐到了滑梯上,突然想到爸爸要他把语文书上的两篇课文读熟练。他嘟着嘴从怀里拿出语文书,一边看书一边滑滑梯。滑到下面的时候,突然控制不住速度,一不小心,把脚扭伤了,疼得他捂着脚直哼哼。

这个时候,一毛的爸爸正和明明的爸爸聊着呢,他唾沫横飞地说:“你看,我家的一毛多用功,到游乐场玩的时候也没有忘记把语文书带上,所以

明明看到一毛痛苦的表情,就着急地大叫起来:“一毛的脚扭伤了!一毛的脚扭伤了

爸爸急急忙忙跑过来问:“怎么了?”一毛哭着说:“都怪你,让我玩的时候也读书,害得我现在把脚扭伤了。”

邮浙江省瑞安市第二实验小学(塘下镇赵宅)二(6)班  余一磊

玩雪滑梯

二年级|叙事|300字

我们哈尔滨的冬天,可以玩冰、玩雪。

今天中午,我和爸爸去黑龙江大学滑冰。走到楼下,爸爸发现没带钱,就让我回家拿钱。拿钱回来的时候,爸爸说走到冰场只能滑十分钟了。正好看见了邻居家好朋友的爷爷,他说在生态园里有个雪滑梯。我和爸爸就去生态园玩雪滑梯了。

我走到生态园,看到雪滑梯,令我很惊讶。因为雪滑梯是在图书馆外面的楼梯上做的。隔壁的奶奶在那里,她告诉我,垫个纸壳更好玩。爸爸就给我找来了一个纸壳,我滑得可入迷了。

滑了一会儿,爸爸又拿来一个大的纸壳。我用纸壳滑了一次又一次。用爸爸拿来的大纸壳滑,我感觉像飞起来了似的。

今天,我滑得可开心了!爸爸说:“宝宝的脸冻得像秋天的红苹果、秋天的红高粱。”我说:“像秋天的红辣椒耶!”

我喜欢哈尔滨!

黑龙江哈尔滨南岗区哈尔滨市南岗区清滨小学二年级:刘睿

滑梯上的安琪儿

初二|散文|800字

月光,沉淀,似有若无地朦胧在远处。那片彩,牵制着我似曾相识的神经。

仿佛有什么东西在召唤着我一般,双脚不由自主地向前走着,似要去寻一个梦,一个逝去了,永远也找不回的梦。

嗬,那是什么?

淡蓝如天幕般的支顶,嫩黄如新芽般的护壁,硬实如黑土般的底座,而那顺旋而下的……嗬,是滑梯!

这代表欢乐的世界哟!

思绪开始汹涌泛滥,多年前的记忆,凝集

、翻滚,占据了我整个大脑。

“爸爸,妈妈!让我再玩一次好不好?”

“爸爸,妈妈!让我再玩一次好不好?是最后一次了!”

“爸爸,妈妈!这真的是最后一次了!就玩一次!”

……

嗬,这就是儿时的我,不休不止地玩着最后一次,享受着从高处忽驰而下的幸福感。那一瞬间,仿佛自己变成了一个安琪儿,从上帝的怀抱中顺藤而下,平稳地降落人间。所以,我认为每个爱坐滑梯的孩子都是上帝的天使,是降落在人世的宝贝。

我特别爱坐滑梯,也相信自己就是上帝最疼爱的那个安琪儿。我畅想着,在这个单纯的小世界里,找寻着自己。曾经,我以为,这样的日子会有很多很多……

时光飞逝,成长中的我慢慢褪去了奶色的稚气,连同消失的,还有曾经的那份自信。我恍惚着,迷离着,十字路口的红灯,让我不知所向,我该去往何方?

“妈妈,我再玩一次好不好?”

清脆的童音拉回了我纷飞的思绪,这个雀跃如小鸟般的女孩儿,好似我儿时的缩影。

再次打量眼前这曾经梦中的城堡,沐浴在月光之中的它,是那么的神秘,那么的

想要让人追忆。

童年,真的一去不复返了么?

轻轻搭上那闪着幽黑色光泽的扶手,心中猛一战栗,一个奇怪的想法在脑海中闪过。深吸一口气,缓缓踏上那已被安琪们踩得发亮的铁梯。每一步,仿佛都能找回一丝儿时的甜蜜。终于,站在了滑梯口处。一股激动传入身体的每一个细胞,就是这种感觉,等待降临人世的幸福感!嗬,多奇妙!

我坐在滑旋板上,却突然没有了感觉,一切都静了下来——顺风而下!数秒钟的时间,在我看来,却好像突然过了很久很久。我又回到了那个自信满满的童年,做回了那个享受着天使般幸福时光的小女孩!

一切,太突然了!

惊喜,开始蔓延。

一瞬间,梦醒,雾散。

嗬,我还是上帝的

玩冰滑梯

六年级|记叙文|500字

这天,我在家里闲的没事干,便嚷求妈妈带我出去玩,妈妈对我说:“外边下雪,出去了容易感冒。”在我再三恳求之下,妈妈终于答应了带我出去玩雪,还是老地方——护城河公园的小山,那里有很厚的积雪,由于我们以前玩过,已经变成了冰滑梯,我们可以随意选择一个滑梯,因为那有三个,我到了那,每个都滑一遍,三个冰滑梯各有各的“特色”,第一个滑梯慢慢悠悠半道卡住型:我拿了一个纸板,垫在底下,用了一下木头棍,一支,“哗!”一声之后又“咔!”鞋卡在雪里了。第二个滑梯飞速翻滚动型:我坐在纸板上面,“唰!”一下就滑了下来,滑到半道的时候还了一圈,然后“翻车”了,最后轱辘下来了……尤其刺激的是第三个滑梯,快速参差不齐型:我翻下来之后,来到了第三个滑梯,站在上边就打滑,还没坐上纸板,一脚滑了下去“咯噔!咯噔!咯噔!”几声之后,只听到我的惨叫:“啊!……我可怜的脑袋啊!”您再一看准会喊道:“啊!这谁家的无头尸!”原来是我的脑袋杵在厚厚的雪中……我站起来之后,来了几个大人,站在一边哈哈大笑,我自己玩了一会之后,又来了几个人,还有一个初中生,我们一起玩冰滑梯,我们玩排火车(就是一个人先下去,另一个紧随其后……),我当车头,“唰!”一下子就滑下去了,随在我后边就冲下来一个人,凭我敏捷的身手,往旁边一轱辘,躲过了那人的“飞踹”,我们玩着玩着,不知不觉中到了六点。

我和妈妈就回了家。

成绩滑滑梯

六年级|诗歌|50字

成绩会滑滑梯

就像人一样

他时好时坏

刚刚向上

就又滑下来了

我们要光向上

滑滑梯

二年级|叙事|150字

今天,我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、妹妹一起去龙子湖水上乐园去游泳。那里有五颜六色的游泳圈,还有好多好多的人。里面有一个好高好高的滑滑梯,一直连到水里。我问爸爸:“你敢不敢滑下去?”爸爸说:“我不敢,你呢?”我说:“你一个大学老师,连这个也不敢?”爸爸说:“爸爸是大人了,就不玩这个了。爸爸来保护你,你从上面滑下来,好不好呢?”在爸爸的鼓励下,我勇敢地从滑滑梯上滑了下来,我真的好开心呀!

拣来的滑梯

二年级|看图作文|200字

一天,天气晴朗,万里无云。小蚂蚁豆豆和丁丁去上坡上玩耍。他们正玩在兴头上,突然,豆豆惊喜地叫起来;‘你看,河边有一只漂亮的高跟凉鞋。’丁丁说;‘是啊,我从来没见过这么漂亮的高跟凉鞋,我们把他搬到平地上去吧。’他们搬呀搬,怎么也搬不动。于是,豆豆和丁丁叫来他们的小伙伴,大家齐心协力,终于把鞋子搬上来了。

其中一个小伙伴说;‘这么大的鞋,有什么用呢?’突然,豆豆灵机一动,想出了一个好办法。说;‘可以作滑梯玩呀!’大家全部点头赞成它的提议。他们解开鞋带,搬来梯子,就可是玩起来了。

看,他们玩的多开心啊!

滑梯

高二|叙事|350字

“月满则盈亏”,相信这句话已经耳熟能详了。正如当今的社会,各家各户的人都望子‘成龙’,望女‘成凤’,紧着在时间的跑道上竞争着,而且为了自己儿女的前途,都‘煞费苦心’补课班儿挨个的找,为了自己儿女的中考与高考上‘榜上有名’费尽心思花钱拉关系,走后门,不过给他们的‘台阶’是垫的很高了,却不能保证的是在台阶的下面没有一个‘滑梯’,那他们的一切心思不都白费了。垫的高,可滑下去的也快。

后来,为了自己的儿女能把有更大的提升,他们又开始把自己当做儿女的‘家教’,看管好他们,让他们通宵达旦的作复习题,可效率没提高,却将自己的儿女累出了病,在紧接着,只能去替他们上学校请假,抓紧时间去治病,但即使表面的病好了,但由于强制性的学习,让当儿女的失去了学习的兴趣,所以,我想说的是,学习这方面,家长应适当的检查与监督,不要,像看管犯人一样,让自己的儿女感觉家是一个牢笼,学习要顺其自然,靠的是,自己主动性的学习,不能靠强迫,这样就算你为自己的儿女铺的台阶越高,滑的也就越快。

好玩的滑滑梯

一年级|叙事|200字

在绿油油的草地上,小猪,小老鼠和小狮子正在玩跳绳。这时,一头大象悄悄的走了过来。 大象高兴地说:“我可以和你们一起玩吗?”小猪·小老鼠和小狮子说:“你那么笨重,我们怎么跟你玩呢?”大象说:“可以玩滑滑梯呀。”说着就蹲了下来,小猪,小狮子和小老鼠先把跳绳系到大象的耳朵上,接着又把另一边系到鼻子上。一个好玩的滑滑梯就做成了。 瞧!大象的鼻子托到地上真像滑滑梯呀!小猪和小狮子高兴地爬上去滑下来,小老鼠也正在爬呀爬,它们玩的可真开心呀!

滑滑梯

二年级|写人|250字

今年暑假每天都是大晴天,都非常的热。好不容易有了一个阴天,姨夫问我和表弟:“我们趁着这个阴天去哪里玩一玩呢?”我说:“要不就去滑滑梯吧。”表弟一听我的话就高兴得一蹦老高。姨夫说:“好吧,就带你们去吧。”

我们来到江滨公园,只见那里都是大人带着小朋友们来玩的。我和表弟也跑了过去。我们排着队等着,终于轮到我们了,我爬上楼梯,从一个红色的滑梯上滑了下来,滑到了一半,我好像变成了一只快乐的小鸟,从天上往下飞。轮到表弟了,我听见他嘴里喊着真开心,脸上露出了可爱的笑容。

我们玩了很长时间,姨夫说我们回家吧,我们还真舍不得离开,但我们已经玩了一上午了,只好回家了。

拣来的滑梯

二年级|日记|250字

一天,天气晴朗,万里无云。小蚂蚁豆豆和丁丁去上坡上玩耍。他们正玩在兴头上,突然,豆豆惊喜地叫起来;‘你看,河边有一只漂亮的高跟凉鞋。’丁丁说;‘是啊,我从来没见过这么漂亮的高跟凉鞋,我们把他搬到平地上去吧。’他们搬呀搬,怎么也搬不动。于是,豆豆和丁丁叫来他们的小伙伴,大家齐心协力,终于把鞋子搬上来了。/>/>  其中一个小伙伴说;‘这么大的鞋,有什么用呢?’突然,豆豆灵机一动,想出了一个好办法。说;‘可以作滑梯玩呀!’大家全部点头赞成它的提议。他们解开鞋带,搬来梯子,就可是玩起来了。/>/>  看,他们玩的多开心啊!/>/>/>

江苏无锡周庄实验小学西区二年级:李炎

滑梯

初二|议论文|450字

教学楼(实验楼)旁的科学馆的台阶边缘,有一小段滑梯,并不高也不陡。

这几天我一直来得很早,没事写完了作业,我就上去玩一会儿。它光滑极了,我试了好多次,怎么也待不住,刚踩上去还未站稳,就滑了下来。

我很不服气,继续试验着,只不过更加小心了。我非得与它比个高低,我还比不过它?

小心地塌上一只脚,我憋足了劲儿,猛然踏上另一只脚,像踩滑轮一样跑了起来,本以为这样就可以站住,哪知一只脚还未来得及迈上去,另一只脚就滑了下来,试了几遍,也未成功。我生气了,干脆躲开,看也不看它一眼。

刚刚一转身,池子里的三叶草就被不知从哪来的一阵风吹弯了腰,我不由得打了个激灵——难道我能跟它们一样向“狂风”认输吗?不能,绝对不能!

我又翻回身,一遍遍地投入“战争”中,一遍,两遍,三遍,四遍,五遍……八遍,九遍这样坚持下去有什么意义呢?只不过白白浪费时间罢了!我的速度慢了下来……十三遍,十四遍,绝对不能认输,我连个小小的滑梯都战胜不了,还算什么呢?我的速度不由得又快了起来……

我逐渐掌握了窍门,停留的时间越来越长,我受到了鼓舞,越发得卖力了……终于,已记不清是第几遍,我竟能自如地在上边迈着缓慢的步伐行走了!对着那片三叶草,我露出了自豪的微笑——你向狂风认输,我可没向滑梯认输!

对着这里的一切事物,我真想大喊一声:坚持真好!

滑滑梯的童年

初一|抒情散文|450字

每次路过滑滑梯,她总是要看一看,在上面玩耍的一群群小孩子们.看着看着.她就要发出几声感慨,然后,她就要找一个人.找一个扎着两条小辫子,穿着花裙子,赤着脚的小女孩!

以前,她也在滑滑梯上玩耍着,和小朋友手拉手,在上面说悄悄话,唱着歌.虽然很少和爸爸妈妈在一起,可她的童年依然那么快乐,因为,她有滑滑梯的陪伴.每天,她都要去滑滑梯一次,对她来说,眷滑梯给她带来了好多快乐!

然而,童年并不是一直停止着的,它在慢慢地消逝,几年后,就会消逝得无影无踪.小女孩发现,她的童年快要不见了,她想去追,那没用.

她无法背叛时间,她依旧要随着时间慢慢地长大.小女孩变成了一个大姑娘,她不快乐了.她没有时间去感受真正的快乐是怎样.不是有句话是这样说的吗:成长是需要拿快乐做代价的.

但是她还是很留恋,留恋那个属于她的童年,所以,每次路过滑滑梯,她都要停下来,看一看!

终于,她忍不住了,脱掉鞋子,从这边跑到那边,从上面滑到下边.好久没有这么开心过了.只有小孩子奇怪地看着她:这个大姐姐怎么比我们玩得还疯啊,她可是大人啦!

可她却不管,继续疯狂地玩着,像小孩子那样.她仿佛看到了小女孩,那个扎着辫子,穿着花裙子,赤着脚的小女孩!

她就是我!同时,她也代表着很多的人!