关于告别的作文

在人生的道路上我们总要告别许多事物，其中有要告别小时侯的童年、要告别愉快的暑假、告别那一段段美好的小学生活等等……
生活中有许多事物都必须告别，告别有时会令我们伤心。当我们人生中告别童年时会令人感到伤感、告别暑假陷入几张的学习中、告别小学生活将会进入一个全新的而陌生的环境。如果我们换一个角度来看后感受就会不同。当我们告别纯真的童年虽然想起就会伤心，但我们又将踏入青少年的青春期；告别漫长的暑假进入学习虽然紧张，但因为学习本来是一个苦乐交织的过程，学习中更多的是快乐；虽然告别相处已久的师生，但踏入新环境又能学习到新知识，能交到新朋友，难道不快乐吗？
每当看到那一次次的分离，一次次的欢聚，就使我想起想起小学毕业联欢晚会。当时同学们都在尽情地欢歌和跳舞之中，唯独我一个在那不起眼的角落孤零零地坐着。当时我只是在回忆着六年的师生情，六年的同学友谊、六年的欢乐与辛酸就在此断绝了。想着想着一阵阵伤感涌上心头，我却没有在如此都同学面前哭，而是暗暗地在心中啜泣。这时一个熟悉的身影出现在我的面前。原来是和我同窗六年的谢文韬。我看着他又看看看台上的同学的狂欢，眼眶里源源不断涌出泪水。我叹了一口气。而他却对着我微笑的说；“久分必合，久和必分。虽然我们在此分开了，但是我们的心永远都是凝结在一起的。你不要只想到现在的分开，要想到将来的欢聚。当我们到学校旧地重游是依然能听见我们小学每个人的心声”我听了搽去眼边的泪水，肯定地点点头。相信我们相聚的那一刻不会太远。
如今进入新的校园，当我与班集同学熟悉后，依然像往常的小学那样愉快。的确生活中，往往要面对许多告别。这要看我们个人的台的。其实没有花朵的失去，哪来过时的收获？没有高昌古国的逝去，哪来成人的练达与睿智？
生活中许多时候，我们都在告别。告别父母，我们在叮嘱中感受亲情的温馨；告别朋友，我们在不舍的体验中学会成长；告别昨天，我们流逝的遗憾中学会珍惜；告别忧伤，我们在前进中获得久违的快乐……渐渐地，我们将会发现原来告别也是一种美！

人生不能没有执着，但人生也需要学会告别，拥有执着的人生悲壮，绚烂；学会告别的人生丰盈，美丽。
我们每一个人来到世上，都是匆匆过客，有些人与之邂逅，转身忘记；有些人与之擦肩，却必然回首。我们都在告别，告别着那一段段的回忆与过去，告别着那一幕幕的画面与屏幕。其实，告别也是一种美。
一次，一个学生问苏格拉底：“请告诉我，为什么我从来未见过你颦额皱眉，您的心情总是是那好呢？”
苏格拉底笑了笑道：“因为我没有那种失去了它就使我感到遗憾的东西。”
的确，在许多人看来，人生中似乎有很多很多的苦，失去了自认为宝贵或早已被堆积在仓库的渴望的东西，对平常人来说都是痛苦之色。但从另一个角度看，一个人若能坦率面对它主动的告别那些可有可无，并不触及生命要义的东西，那么这“双赢”的轻松与愉快就是必然的。
“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”文人对秋悲悯的情怀，也许是因为他们的心太细，叶子的飘飞在他们眼里象征着爱情的悲欢离合，秋蝉的嘶叫象征生命苦短，让人哀叹逝去的时光。
诗人多情而脆弱的情感之丝在秋风萧萧中震颤着，宛如古琴的袅袅琴声透着苦涩和回味。
如果，告别，那也是一种美。
秋寒袭来时，树木自知无法用绿叶抗争严寒，一种力的积蓄，一种耐心的态度，一种更具有希望的选择，一旦春暖花开，生命新芽将会再次萌发。
如果告别名利，我们会拥有淡泊的心境；如果告别忧伤，愁帐，我们会拥有快乐向上的昂场；如果告别失败，我们会拥有令人羡慕的成功。
告别，不是人生的懦弱，不是屈膝胆怯，而是审实度势的追求。
人生不能没有执着，但人生也不能没有告别。
待到阳春三月，则又是一个美丽的告别。

长亭外古道边，芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。

——题记

挥手，告别，告别年少的负气，告别悄悄流走的时间。向曾经铭刻在心中的笑脸告别，向曾经那张天真的脸告别，向那流过的年华告别。

那编织在六瓣雪中的年华，留给我们无限回忆。在过往的那段年华中，我们用青春的心灵，青春的眼光，生活在这缤纷的世界里。

那段年华有过固执，有过倔强，有过远大的梦想，但也许有一天，我们会承认自己的平凡，承认年少的梦，终究会有实现不了的一天，但我们仍要坚持。

成长中总需要一些伤痛来让自己哭泣，总需要一些伤痕来证明我们成长的痕迹。

站在空旷的草地上，望着天上那飘过的淡淡的云，天空是那么遥不可及，就像我们的未来，伸出双手却不可触碰，那就告别我们年少的单纯，多一些成熟；告别曾经幼稚的梦，多一些对现实的期盼；告别曾有过的固执，多一些体谅和理解。

挥手跟曾经告别，打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍每个角落，走向生命的原野踏上另一段新的征程。

告别那段年华，告别我们那时的年少无知，告别昨日，告别今朝，向那满树枝桠的春天告别，向那落英缤纷的吉光片若告别，向那流逝的水，易逝的春光，伤感的风告别。

总想在去那棵香樟树下看看我们以前的故事，想把那段时光装进口袋，想在多年以后坐在阳光下静静看口带中的那段年华。

——可终究要告别，告别那以往的日子，告别那段美好的年华，把它悄悄地装在心里，无需更多的言语，走向更美的远方……

蒲公英告别枝丫，为了去另一片土地绽放霎那芳华的美丽；流星告别宇宙，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。告别之美，是未来与过去的汇合,是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。

告别之美，在易水寒风之中。

他端着一杯酒，手不禁颤抖，眼前的人熟悉而又陌生，萧索的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要杀的人正坐在秦王宫内，野心勃勃企图统一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。在太子丹的一声诊重中，他头也不会回地上了马车，心中默念：嬴政，领死吧！

告别之美，美在士为知己者死的慷慨悲壮。

告别之美，在汨罗江畔。

他站立着，一动不动，只有目光久久地凝视着远方。江边，一轮残阳缓缓地下沉。这个吟着众人皆醉我独醒的人，如今也醉了吗？那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊，任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚，任凭余晖刺痛他看透朝野浑浊的眼眸？他静静地身，望着远处的国都：别了，祖国。一切消失在不息的江水之中。

告别之美，美在：上下求索的真诚执着。

告别之美，在远山菊海中。

他早已习惯了现在的生活。清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别官场的决然。一句吾不为五斗米折腰，历史定格在他愤然离去的一刹，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。

告别之美，美在采菊东篱下，悠然见南山的淡定恬静。

从古到今，告别之美流淌在悠悠的历史长河之中。告别童年，告别稚嫩，告别无知，告别任性……告别之美，其实已深深刻在生活的印记里。这告别之美，正演绎着生活万象，演绎着人生百味。

【简评】

《告别之美》美在立意。作者与一般考生构思立意的不同，就在于他没有用动宾短语作题目，而是别出心裁用了偏正短语，由此，展开了对告别内涵的深入思考。作者选择三个事例，从不同角度剖析了告别之美：美在人格的完善、美在精神的崇高、美在不懈的追求。这样立意自然使文章富有了深意。

《告别之美》美在结构。文章用总分总的结构组织全文，显得层次分明，结构稳健；每段开头用结构相似的议论句开启，段尾再用议论点明大意，前后呼应，语气畅通。

《告别之美》美在语言。文章开头用排比，为全文蓄势；中间三段的描写虽简短却词汇丰富，细致生动，显示了作者较扎实的语言功底。

《告别之美》美在积累。作者对历史人物的了如指掌以及对名句的恰当引用，不仅使文章增加了厚度深度，而且也使文章具有了不同一般的风采。

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。——龚自珍
当挥手告别，我们看见他们眼中坚定的信念;当转身离去，我们看见他们高大的背影。他们话离愁为和平;他们话离愁为奋起;他们话离愁为忠心。他们独步汗青文化时就：告别不是悲伤。
文成入蕃
她回头，看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远，她分明听见家乡那声声燕子的呢喃，那声声亲切的呼喊。但拭干眼泪，她告别繁华，告别亲情，去塞外播种和平的种子。她的韶华在这满目的黄沙中消逝了，她的美貌在这千古的冰凉里黯然失色。回眸，是告别时的坚毅，是那凤冠霞披后的祝福。漫天的飞沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪，谁看了文成那欣慰的面颊?
告别不是悲伤，是和平的彩桥。
勾践离国
战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际。他一身奴役装，站在城门下。身边是他心爱的城池，如今早已断臂残损。透透层层送别的人影，他没有看到悲伤，那双双噙满泪水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告别，坚毅地走向吴王的马棚。他可以受尽凌辱，但不会忘记卧薪尝胆。告别总延续着归来，归来是挥军而下的神勇，是青史留名的豪情。
告别不是悲伤，是坚毅的奋起。
屈原投江
独乘小船，渐渐远离了国都。楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡。江水，冰凉地让人心寒，他早已无所留恋。站在江边，他看见了百姓们竭力挽留的神情，亦看见孩童高举《离骚》译读。足矣，，受辱不如归去。这是生命最后的告别，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心终将名留青史。一跃，他被江水吞没。那是凄凉的告别，还是“路漫漫其修远矣”的延续?
告别不是悲伤，是感人的忠心。
鸟儿告别母亲，是去拥抱天空;落叶告别树枝，是去孕育希望;小帆告别海洋，是去接受挑战。
告别不是悲伤。
点评：作者紧扣“告别”巧妙又新颖地诠释了人们耳熟能详的三个故事。文章思路清晰，开篇就简要概括了三个故事中“告别”的内涵，接着用四字短语作为小标题，告诉我们文成公主的告别牺牲个人，赢得民族团结;勾践的告别忍住悲伤，等待复仇时机;屈原的告别舍却肉身，留下灵魂永恒，因此“告别”这一平常情感在作者笔下有了更丰富深刻的内容。作者有着丰厚的知识积累和较好的语言驾驭能力，语言整齐有气势，读来琅琅上口，作为一篇考场作文实属难得。

蒲公英告别枝丫，为了去另一片土地绽放霎那芳华的美丽；流星告别宇宙，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。告别之美，是未来与过去的汇合,是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。
告别之美，在易水寒风之中。
他端着一杯酒，手不禁颤抖，眼前的人熟悉而又陌生，萧索的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要杀的人正坐在秦王宫内，野心勃勃企图统一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了"风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还"。在太子丹的一声"诊重"中，他头也不会回地上了马车，心中默念：嬴政，领死吧！
告别之美，美在"士为知己者死"的慷慨悲壮。
告别之美，在汨罗江畔。
他站立着，一动不动，只有目光久久地凝视着远方。江边，一轮残阳缓缓地下沉。这个吟着"众人皆醉我独醒"的人，如今也醉了吗？那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊，任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚，任凭余晖刺痛他看透朝野浑浊的眼眸？他静静地转身，望着远处的国都："别了，祖国。"一切消失在不息的江水之中。
告别之美，美在："上下求索"的真诚执着。
告别之美，在远山菊海中。
他早已习惯了现在的生活。清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别官场的决然。一句"吾不为五斗米折腰"，历史定格在他愤然离去的一刹，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。
告别之美，美在"采菊东篱下，悠然见南山"的淡定恬静。
从古到今，告别之美流淌在悠悠的历史长河之中。告别童年，告别稚嫩，告别无知，告别任性……告别之美，其实已深深刻在生活的印记里。这告别之美，正演绎着生活万象，演绎着人生百味。

告别，不是悲伤。告别是小鸟离开树枝，寻找盛绿的森林；告别是小溪离开小河，寻找无垠的大海；告别是……

我们告别了2009是寻找2010的新希望。不要因为告别了2009而在悲伤，在哭泣，回顾它的史迹却不敢迎接未来。

(一)

学习在不断进步，努力没有间断，这一切的一切都是在为2010的中考而铺垫。然而我告别了2009迎来了崭新的它带来了希望与活力，和我相约在2010的夏天。陪伴我走入无情的考场，挑战新的折点。因此告别不是悲伤。

(二)

生活在变化：有喜有悲，有痛有乐…酸甜苦辣。如果我们没有告别怎么知道2010的生活是已逝的彩虹，虽然曾经耀眼夺目星光四射，但是那已是历史，彩虹依旧平淡无光。如果没有迎接2010怎么会有绚丽的彩虹？所以告别不是悲伤。

(三)

岁的我是一个爱玩的小姑娘，没有压力没有烦恼，无悠无虑。但面对成长的我是一个17岁的少女。因中考而努力，因中考而烦恼，这些都是压力只是暂停的年轮在等待2010的成长，成长的年轮是在迈进成功，迈进目标。因此告别不是悲伤。

"落红不是无情物，化作春泥更护花".告别不是悲伤，是在为你寻找新的希望，新的开始。告别不是悲伤，是在为你孕育新的种子；告别不是悲伤，是在为你遗忘过去，迎接未来。

告别不是悲伤。树枝抛弃小鸟还有森林的拥护；小河抛弃小溪还有大海的呵护…

从很小的时候就开始了告别。

摇摇晃晃地独自摸索着行走时告别了谁寸步不离的温暖怀抱，稚嫩的双手勇敢地捏住筷子时告别了谁一口一口耐心地哺育，哭着和妈妈招手进入了幼儿园时告别了在家里无忧无虑的玩耍……三年后、六年后……然后又是很多很多的告别。

真的告别了很多。怎样的性格，怎样的习惯，怎样的事，怎样的人。

第一次一个人睡的那一晚，在黑暗中吓得要死，连翻个身也担心惊扰了鬼怪，害怕它们冰凉嶙峋的手指悄悄地从被子下抓住我。然后不知是怎么就进入了梦乡，待至黎明的阳光驱散全部的恐惧。

到也就那么自然而然地告别了每天和父母在一起睡的日子。

小学毕业的那天，老师和同学都哭了。结伴而行的同学们重复着每天所走的回家之路，不同的是三三两两地都在抹着眼泪。我回家时妈妈惊异我的双眼通红，我却又心里黯然说不出话来，就那样沉默了一个中午。

但最后竟然自己都不知道是何时就笑了起来，变得如往常一样开朗。闭口不言也就一个多小时。

大概是在我想要露出笑容的那一瞬间才是真正的告别吧，告别六年来的所有以及至彼时的全部不舍。这是我现在无论如何念及都无法补回去的，即使我狡猾地安慰自己那时就算伤心一整天也无用。

而现在仔细地想想，似乎该要记住的时刻我又总没记住。小时候在外婆家住了那么久的时间，连父母接我回家时到底是怎样的情形也不记得。若是推脱那时年小，我却又连前几年外公外婆踏上火车远去广州时的场景也没有印象。都是一些断断续续的记忆，偏偏那些告别的时刻是一片空白。

唯一刻苦铭心的，大概是六年是暑假时的那一次。

老师坚持没有让我们送他，自己一人在凌晨五点的时候去了车站。留下的老师在课间给我们念了一首长长的诗，长到所有孩子都泣不成声。他说那是老师在走之前写起来的，写给我们的。

或许这只是一个单方面的告别。我们连最后的挥手与祝福都没有送给老师，即使我们还在头一天下午偷偷地计划着要办一个怎样精彩的送别会。但这是我记得的唯一一次真实的告别，诗中的字字句句带给我们的难过与感动都是无法忘记的。

曾经很多次希望不要再有任何的告别，哪怕是懦弱胆小也要一并坚持地保留着。但最后还是在潜移默化中接受了再次离开了什么的自己，然后马上地变为习惯。

大概人也是这样慢慢地就改变了吧？

如今我只期望，那些远走的人们啊，能在久远的告别后，能在某天带着一脸的笑容与等待着的人们重逢。

【评点】这是一篇独辟蹊径，思路新颖的考场佳作。小一反常人对告别的“惆怅”、“感伤”的情调，以乐观的情怀，豁达的胸襟，理智的心态看待告别，把告别看作是创业开始、事业发展、境界升华的标志，并佐以一个个名人、伟人的典型实例，展开有力的论证，从而使自己的“告别等于新的开始”观点令人信服。不足之处是，举例论证言之凿凿，分量较重，道理阐述寥寥几笔，略为欠缺。不过，身在中考考场，能有如此精巧的构思，酣畅的文笔，简练的语言，确也显示了的写作实力。

“轻轻地，我走了。正如我轻轻地来徐志摩先生的那首诗《再别康桥》，引发了我们对告别的思考。  在古今诗人的笔下，告别往往是一种不舍，一种愁情。“相见时难别亦难，东风无力百花残”，这是一种多么惆怅的告别呀！“山回路不见君，雪上空留马行处”，这又是一种多么失落的告别呀！然而我并不喜欢这种依依不舍的告别，我更喜欢的是“海内存知己，天涯若比邻”那种豁达的心胸开阔的告别。因为告别其实是人生又一个新的开始。  当爱迪生离开关心他的母亲到各地去找工作时，这与母亲的告别意味着爱迪生发明事业的开始；当比尔﹒盖茨离开故乡西雅图去到其他地方建立微软公司时，这与他故乡的告别意味着他的创业的一个新的开始；当鲁迅放弃医学而回国开始他的写作生涯时，这与他的恩师藤野先生的告别就意味着他人生旅途的又一个开始。由此可见，告别旧的事物就意味着一个新的事物的开始，所以，告别并不是一个令人伤感的事。  然而，并不是每一个人都能以开阔的心胸来面对告别的。许多人因为对告别过于伤感而会忘记了告别之后的崭新开始。这些人往往因为太留恋过去的事情，也就无法面对新人新事物，也就甭谈新的开始了。  每个人的一生都会遇到告别之类的事。人们会与同学朋友告别，会与父母亲人告别，如果我们把这些告别都看作是新的开始，就可以在后来的人生路上走得更好。历史上有无数的伟人名人给我们提供了范例：海伦告别了聋和哑，成了一位盲人女作家，社会活动家；莱特兄弟告别了玩耍的竹蜻蜓，却发明了飞机；霍金告别了绝症的痛苦，写下了《时间简史》。因此，只要以宽阔的胸襟、顽强的毅力对待告别，成功或许正向你招手。  告别过去吧，你定会迎来新的开始，你的未来定会更加美好。

告别彷徨，是新路的发现；告别苦恼，是心灵的解脱。
成功，意味着告别失败；创新，意味着告别陈腐；现实，意味着告别历史……
——题记
一阵春风袭来，几簇毛茸茸的蒲公英被风吹得漫天飞舞。如白雪般的宁静，又似鹅毛般的皎洁。从此，就跟着春姑娘四处飘啊飘，没有留念，没有悲伤。飘到哪里，哪里就是它的家。告别了母亲的日子，它变得更加坚强。哦，这告别意味着成熟！
春去秋至，大雁南飞。曾经傲慢于枝头的百花，如今也只有伴着金风缓缓落下。没有了馨香，没有了姿色，只有一地望不尽的黄土。古人叹：“零落成泥碾作尘”“落红不是无情物，化作春泥更护花”。哦，这告别意味着奉献！
丰元信集团公司董事长杨峰铭先生，曾留学美国主修音乐。借着对艺术的激情与创造力，杨峰铭先生毕业后开始涉足于充满机遇与挑战的信息娱乐传媒行业。经过他的一番奋斗，如今已腰缠万贯。请试想：如果当初杨峰铭先生不抛弃音乐，又怎么会有今天的成功与财富？哦，这告别意味着人生的选择！
某著名演员因交友不慎，不幸染上毒品。从此就无心工作，整天沉浸于毒品之中。最后，她进了戒毒所。十年光阴如白驹过隙，在经过血与泪、灵与肉、痛苦和希望的较量后，她终于战神了毒魔，获得了自由。哦，这告别意味着新生！
自从人类凿开了岩石，便告别了寒冷；自从人类找到了草药，便告别了疾病；自从人类造出了飞机，便告别了地面。哦，这告别意味着腾飞！
……
有一种告别，意味着成熟；有一种告别，意味着奉献；有一种告别，意味着选择；有一种告别，意味着新生；还有一种告别，意味着腾飞……失去与获得，失败与成功，在告别中忧虑，在告别中欢喜……告别，是一种希望，是一种向往。

桌上有半杯水--这是事实。
桌上只有半杯水--说得没错。
桌上还有半杯水--我看到了你的微笑。
由此可见，不易改变的是这个世界，可以改变的是你的心态。面对同一扇门，有人悲观于门内的黑暗，有人却乐观于门内宁静；有人悲观于门外的风雨，有人却乐观于门外的自由。悲观与乐观，不同的心态，我要说：告别悲观。
实验失败了，有人说：1000次的惨败，你该收手了吧！爱迪生却告别悲观：1000次的失败起码告诉我1000种材料不能制作灯丝。终于在他的坚持下，灯泡发明成功了！他若没有告别悲观，那人类不知还要在黑暗中摸索多少年。
细胞衰竭老死了，有些人悲观地躺在床上自怨自艾，等待别人的照料。霍金却告别悲观，独自坐上轮椅，用僵硬的手敲打鼠标，探索着那未知的世界。他若没有告别悲观，又何来一位用意志创造奇迹的伟人呢？
受到别人嘲笑与羞辱了，有人独自停留在角落默默哭泣，而李阳却顶着骄阳大声地喊"英语"。他告别悲观，用这种近乎疯狂的行为创造了"疯狂英语"。
小草被狂风压弯了腰，可它告别悲观，风雨后重新振作，面向朝阳；鱼儿被江流冲离了港湾，可它告别悲观，逆流而上，最终在故乡快乐的生活；云朵被风儿吹散，可它告别悲观，重新聚拢，为大地降下甘霖……
面对同一扇门，你会再懦弱地无从选择、犹豫不前吗？你会再悲观得恐惧、不安吗？告别悲观吧！也许你无法改变世界，但你可以摈弃悲观的心态，直面挑战与磨练。
桌上还有半杯水，我们微笑吧……

【点评】选取了生活中最常见的白天、黑夜交替的自然景象作为视角，从三个方面选取素材，从自然界植物的生长到古今仁人志士的豪迈成功，字里行间无不显示出告别黑夜的喜悦、自信与洒脱，行文体现了考生扎实的文字功底与广博的知识面，文章大气、立意较高，同时，文章条理清晰结构谨严，首尾呼应，意味深长。如果考生能注意主体部分各个段落之间内容的层次，则更好。

太阳落下便是不尽的黑夜，蜷缩在城市一角的我却在深深的忧郁中沉思，那江南过客的思念何时可剪断？那丁香似的姑娘怎样才莫愁？那漫漫的路途谁才可指明方向？于是只有徘徊只能迷茫，我抬头轻问，夜啊，你到底还有多长？此时，那枝上的莺慢慢吟唱：学会告别，黑夜的背后就是光明，歌声悠长，慢慢回荡……  告别黑夜，那是一抹绚丽的色彩。春天的裙摆百花争艳，千蝶飞舞，但一朵朵的腊梅都在寒冷的深渊中破土，发芽，它躯体的上面是一方坚硬的岩石，黑暗呀，无穷无尽，它落泪，它哭喊，它颓废，它惆怅，但生长的步伐从未停止，生命的光就这样一丝一缕的映亮了胸膛，当寒风凛冽，万木枯荣，它挣扎着开出自己的花，风为它止步，叶为它飞舞，腊梅用浑身的伤与满心的痛告别黑夜，那一抹明丽的黄，如阳光般清清亮亮地散下，美丽流芳……  告别黑夜，那是一震千雄的豪迈。逝去的岁月里，生命动荡似柳絮，如浮萍，远观自由扬散，近看无依无靠，一起是万般荣耀，而一落又是万丈深渊，看那长江源头有奔腾的浪花冲不走满腔悲愤，也掩不住一世的豪迈。李白迎风而立，捋袖拂泪，叩天大叹：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！于是坚强属于他，赞诵属于他，黑夜不属他，又如那祭花的龚自珍：落红不是无情物，化作春泥更护花，更似那代代迁客骚人含泪的绝别，无声的奋发，历史的长卷为他们摊开，告别了黑夜，便又是一代英豪！  告别黑夜，那是美丽绝伦的成功。邰丽华的名字带着无限的震撼深深刻入每个中国人的心中，千手观音，千万祝福，命运的残酷让她无法体味生活的美好，但却给她美好的心灵，靓彩的舞姿，那在黑暗中顽强生活的，是她，那在千臂间描绘勇敢，勾勒高洁的，也是她，邰丽华，她的生命渺小，却折射出整个太阳的光芒，这是一个从黑暗中挣扎着的女人，美好的光明将属于她。  告别黑夜，学会坚强，我胆怯地微立身躯，与黑暗挥别，日月同辉，余音缠绕，它们捧给我大大的太阳……  夜莺继续吟唱，那天水一方，朝阳初生……

转眼间，秋天来临了、早晨起来的时候从未感觉到的寒冷扑面而来。
夏天过去了，秋天来临了，那么冬天还会远么？
明白了，夏天过去了，意味着曾经那些不好的事将挥挥手对一切说拜！
呵呵，在这个夏天最后一个时刻，我选择告别这一切。
人活着，只有一次。却充满伤痛和别离。一直以为，以为爱一个人就可以到永远，迷恋着海角天涯，迷恋着海誓山盟。海南的艳阳下，一个人以这八个字为背景留影。以为，可以阐明心迹。其实，又何必。
什么是永远？我们爱一个人最长，也不超过自己的生命的。是吗？那么我们为什么仍放不下呢？纠缠着理不清的情感，一次次说服自己放弃，却仍然苦着苦，痛着痛。
某天，看到这样的一句话，燃烧之后是华丽残骸。心莫名地痛起来了。生命也是啊。而我们茫然着，过这样的日子，浑然不知。过去的已然过去，无从再来。
会有一天，任凭努力，我们都要离去。和所有的人和事做个决绝的告别。那天，天仍湛蓝。我想，微笑着谢幕。和你，和爱，和这个有太多伤痛的世界。永远告别。
人生是趟单程的旅行。没有回来的路。也注定了我们要一边领略一边路过。我们会遇上一些人，一些生命里很重要的人。也会错过一些无缘相遇的人。
那些一个人的心事，向谁告别？那些想念一个人的滋味，向谁告别？那些莫名的敏锐和骄傲，与谁告别？那些眼角潮湿的记忆，向谁告别？那些难言的悸动，向谁告别？
人，其实无处可告别。
如汹涌的海潮般，这个夏天开始激扬。心中盛一池清水，我继续我未亡的梦。有个灵魂如影随行，有了相伴的魂，我不再有独行的孤独。心灵跋涉时，开始懂得绕过那些暗藏的礁石，快乐前行。偶有摔到疼的时候，有只抚慰的手，让疼痛在瞬间烟飞。我的魂在你的牵引下走进了夏天的花园，身姿如春天般妩媚在这个夏天。我也为你种下了一粒注定会浪漫成荫的种子，只等着你用时间来收获。
海有退潮的时候，如季节会轮换，夏天悄然隐退在清秋的背后。
告别夏天，挥手间留下它的灿烂辉煌。
告别夏天，挥手间一任柔情在指尖肆意挥洒。
告别夏天，挥手间让夏走远，梦靠近。
“对不起，我没有忘记你。”就像记住即使被迫告别了的、也绝对不可能忘记的每一个夏天。

告别童年的时候,我想

月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。

当我坐在灯下，看着那美丽而又冷寂的月光时，我已永远告别了往日那金色的童年。“光阴似箭，一去不返！”我已没有了绿茵场上的摸爬滚打，告别了车马炮前的冥思苦想，失去了双休日的休闲时光我本想再次抱起蒙上灰的足球，走进黑与白的世界，本想再次大摆棋艺擂台，与对手杀个天昏地暗，本想再次寻觅一方属于自己的天空，尽情地放纵自己，可是一切我已永远告别了那个天真无邪，无忧无虑的童年了。

但这个世界本来就充满了众多的矛盾，自然，“失去”和“拥有”的同时存在也无可厚非。虽然，我已失去了童年，但我拥有了青春。

高尔基说过一句话：青春——人的一生中美好的年华。它是一个人的生命含苞欲放的时期，生机勃勃，朝气蓬勃，它意味着上升，蕴涵着巨大希望的未知数。

人生青春犹如一年的春天，想犹如果实，春天孕育，功犹如花朵,在春天绽放。啊！青春，我将迎来人生的第二个起点——少年时期，在少年时期，我们要努力学习，奋发图强，探索研究，为国争光。

“溪流因为有阻碍，才有歌声，人生的乐章因有了各种困难和挫折，才变得壮美。”在少年时期，我们将会遇到各种各样的困难与挫折，但我们只要有信心，就一定能战胜一切困难与挫折，让我们过个有意义的青春，告别是美的，当我们告别童年时，许多人对童年依依不舍，然而他们在童年时候，却是那样白白度过，聪明的人不会犯同样的错误，我们要使少年时期过得丰盈，充实。这样，当我们告别了少年时，才不会苦恼，忧愁。

让我们振奋起来，告别金色的童年，迎接美好的青春，我相信明天将会更加美好。

鸟儿告别大树，是为了飞向天空；河水告别河道，是为了汇入大海；鱼儿告别深海，是为了见证蓝天；而我要告别什么？又是为了什么？

告别等闲，为了梦想。

一次次的考试使我认识到了自己的不足；一次次的比较让我见证了自己的差距。但当我一次次下决心奋发图强时，却又做不到，只是一次次地完成老师的作业，一次次地默默聆听时光的脚步，一次次地等待着就接下来的考试……

何去何从？只是默默等待；

何去何从？仅仅无声叹息。

这样的等待是一种煎熬；这样的日子是一片阴影。

等闲，它是大树，遮住了希望的光芒，阻碍了自由的飞翔；它是河道，抹杀了创新的奔腾，远离了澎湃的海洋；它是深海，遮挡了我们的眼界，隔离了梦想的蓝天。

默默地等待，随波逐流，那是无知的流露，无助的体现；

奋力地前进，劈波斩浪，那是无畏的宣泄，无惧的呐喊！

我要告别等闲，我不是竹筏，而是舵手，自己的路，自己开拓！

我要告别等闲，我不是浓雾，而是灯塔，自己的梦，自己追逐！

面对失败，从不气馁；面对坎坷，迎难而上；面对希望，奋力拼搏；面对梦想，勇于远航……

这才是我自己，真正的自己，一个不再等闲的自己！

这才是我自己，真正的自己，一个敢于拼搏的自己！

拼搏梦想，告别等闲，即便无所畏惧的挑战自我，也不愿无动于衷的被命运牵制，让未来，迷失梦想；

告别等闲，拼搏梦想，与其无声无闻地消耗光阴，不如大刀阔斧地开拓未来，用双手，创造奇迹！

一、心高人越妒，过诘世同嫌

或许是广泛而突出的天赋羡煞众人；或许是毕露的锋芒从不顾及他人的感受；或许是从小到大的无数光环让我太过迷恋领导者的地位；或许是反叛的天性妄想着改变这个社会。

我，孤独着。

总是片面地判断事物的对错；总是偏激地否认他人的言论；总是冷眼拒绝虔诚的帮助；总是在想哭的时候扬起嘴角告诉自己，我是强者！

而事实上，我不是。

越来越孤僻的性格，甚至让我显得有些乖张。没有人敢成为我的朋友。当然，也许是没有人愿意。每天每夜带着快乐的假面孤独地行走。很苦，很累……但却没有人知道。

二、世界杯的魅力

文章的承启会显得突兀，但让我完全走出阴影的世界杯，就是如此有魅力！

过去不喜欢看足球，总认为它比不上乒乓球的扣人心弦，也比不上篮球的高潮迭起，有时场上二十二人来回奔跑了九十分钟，也逃脱不了0：0厄运。但就是两天前阿根廷与塞黑的小组赛，让我认识到：我只是没有看过真正的足球比赛。

个个都称得上是超级球星的阿根廷队员，个个能力非常强，但之所以能打出6：0的大比分，却全因队员的精妙配合。

一个经过二十三次捣脚才传至门前的机会球停在了××脚下，而门将与后卫的两面夹击使得进攻得分的机会甚小。面对头号功臣的美誉和最佳射手的称号，××却能冷静地分析局势，将个人名誉置之度外，用脚后跟将球传给了身后无人防守的队友，破门得分。

我惊诧--这就是团队。

三、告别单身。

走进教室，我展现出了两年来的第一个笑容。仅仅一天，我以幽默的谈吐及开朗的性格获得了新的生活。也许同学们至今不解个中因素，如果有机会希望可以将这篇考场作文读给他们听。

结尾很突兀，就像更长的初中生涯，却在即将告别之际，顿悟它的美好……

告别单身是忏悔；告别了单身，是完美。

点评：读罢全文，我们不仅看到作者厚实的语文功底，更是感到文章处处透着灵气。面对半命题作文告别，众多考生选择了告别同学、告别老师、告别初三等这一类内容来写，而该生牢牢地抓住了另一半命题的机会，选择了较为独特的角度来写，这是一种灵气。文章分三块，每块以洗练的总领句来凸显其内容和要旨，线条清晰又流畅；心高人越妒，过诘世同嫌、世界杯的魅力这两块内容铺设得巧妙又到位，以致告别单身这一主角登场时，我们不仅眼前一亮，更感到了它的分量。这就是所说的豹尾吧。可见，谋篇布局上也充满了灵气。全文的语言也处处给你灵动之感，在此不一一赘述，待读者们去细细品位吧。

鱼儿如果不能告别依赖，怎么能在大海中抗击惊涛骇浪？鸟儿如果不能告别依赖，怎么能在天空中经受风吹雨打？马儿如果不能告别依赖，怎么能在大地上跨越重难险阻？人，如果不能告别依赖，怎么能在生活中战胜挫折困苦？

从古至今，哪一位伟人不是告别依赖，不是自己成就大业？

一

公元前494年，越王勾践与吴王夫差在太湖上大战。结果勾践战败，被吴王抓去做了俘虏。在这期间，吴王每次驾车出游，勾践便手执马鞭站在车前赶马。吴国的老百姓见了，对他指指点点，他也只好低头无言。三年之后，勾践重回越国，他重整军队重制国家。为了使自己不忘在吴国受到的耻辱和苦难，他每天睡叫睡在柴堆上，借以磨练自己的意志；每天吃饭前先尝一下动物的苦胆，时刻不让忘记国耻。终于，他打败了吴国，一雪前耻。是他，告别了依赖，卧薪尝胆，终报了国耻。

二

汉武帝建元年间，张骞出使了西域开辟了丝绸之路。他带着一队人上路了。饿了，就射天上的飞鸟；渴了，就摘路边的果子。当他来到匈奴时，不慎被捕，这一捕就捕了十几年。这十几年期间，他一有机会就逃跑。终于，他逃了出来，继续向西走。就在他回来的途中，又被匈奴扣了一年多。但他又逃出来了，回到大汉。是什么使他在十几年的时间内仍不忘自己的使命？又是什么使他在如此环境下努力克服困难？是他，告别了依赖，饱尝了世间的痛苦，开辟了丝绸之路。

三

1917年，是周恩来在中学里的最后一年。他从小学习就刻苦，还经常利用假期的时间去农村或者矿区参观学习，以增长自己的知识，开阔自己的眼界。如今，中学即将毕业的他，正在为自己的道路而思虑。他下定救国的决心，决定到日本留学。他在七八月期间便开始筹钱，终于在九月份筹足了钱。他伫立在屋中，凭窗远眺，想到自己即将离开祖国，思潮起伏，他俯身到桌前，写下了一首气势磅礴的诗：

大江歌罢掉头东，

邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁，

难酬蹈海亦英雄。

是他，告别了依赖，为了中华之崛起，踏上了出海的客轮。

鱼儿告别了依赖，征服了海洋；鸟儿告别了依赖，征服了天空；马儿告别了依赖，征服了大地；而我，一名初中生，只有告别依赖，才能创造出更美好的明天。

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

当挥手告别，我们看见他们眼中坚定的信念；当转身离去，我们看见他们高大的背影。他们化离愁为和平；他们化离愁为奋起；他们化离愁为忠心。他们独步汗青文化时代！

文成入蕃

她回头，看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远，她分明听见家乡那声声燕子的呢喃，那声声亲切的呼喊。但拭干眼泪，她告别繁华，告别亲情，去塞外播种和平的种子。她的韶华在这满目的黄沙中消逝了，她的美貌在这千古的冰凉里黯然失色。回眸，是告别时的坚毅，是那凤冠霞帔后的祝福。漫天的飞沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪，谁看不到文成公主那欣慰的面颊？

告别不是悲伤，是和平的彩桥。

勾践离国

战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际。他一身奴役装，站在城门下。身边是他心爱的城池，如今早已断臂残损。透透层层送别的人影，他没有看到悲伤，那双双噙满泪水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告别，坚毅地走向吴王的马棚。他可以受尽凌辱，但不会忘记卧薪尝胆。告别总延续着归来，归来是挥军而下的神勇，是青史留名的豪情。

告别不是悲伤，是坚毅的奋起。

屈原投江

独乘小船，渐渐远离了国都。楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡。江水，冰凉地让人心寒，他早已无所留恋。站在江边，他看见了百姓们竭力挽留的神情，亦看见孩童高举《离骚》译读。足矣，，受辱不如归去。这是生命最后的告别，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心终将名留青史。一跃，他被江水吞没。那是凄凉的告别，还是“路漫漫其修远矣”的延续？

告别不是悲伤，是感人的忠心。

鸟儿告别母亲，是去拥抱天空；落叶告别树枝，是去孕育希望；小帆告别海洋，是去接受挑战。

告别不是悲伤。

童年是梦中的真，真中的梦，总是那样美好，不知几时，我告别了童年，迎来了青春。小时候，总是盼望着快点长大，现在蓦然回首，确实有些好笑，为什么要长大，童年不是很好吗？

我时常梦见在草坪上奔跑，在山间欢跳，举头仰望蓝天，目光远送鸟儿飞向远方，低头俯视山下，将美景尽收眼底，远望各地，寻找美丽景色，自己投到大自然的怀抱中，多么美好！而现在的我，，只有渴望与期盼。当我再一次看到放置在桌子上的一个干裂的泥人时，我才意识到，童年已与我不辞而别。出笼鸟，郊外马的生活已是昔日的精彩。

抽出时间，约一些老同学一起去爬山，，在山顶俯视眼前的美景。“童年是我们来过，现在再来景色依旧，可童年走了！”是啊！我不知同样感叹过多少次，眺望山河，听鸟鸣歌，看花争艳，嗅土芬芳，抚树柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告别童年，有回忆着童年。

在山顶，我们揣测着童年，童年毕竟是短暂的，或者是在其他年代，也是不长久的。在《唐诗宋词》之前，在《声律启蒙》之前，在大禹治水之前，一头幼鹿猛然感到青草的鲜嫩，一个顽童猛然察觉游戏的愉悦，一颗幼草猛然察觉春天的美丽，人们便为这段快乐的日子起了一个响亮的名字——童年！她的师姐便是青春！她时常约束着师妹。说到这里，我们便相视一笑。心情或许开朗了一些，但不变的是——永年永远不辞而别。

告别童年，告别这拈花一笑的了然。

告别童年，告别郊外马的生活。

告别童年，营造心中更迷人的美丽。

我不擅长告别，就如同我不擅长不回忆。或许可以这么不合逻辑地说，因为我喜欢回忆，所以我害怕告别。

——题记

“你的两腮为什么总会起鸡皮疙瘩？你的眼睛为什么总会在该微笑的时候流出泪来？你的微笑又为什么总会变成苦笑？”总会有这么一些人问我一些连我也不知道为什么的问题。当我开始为这些还没找到答案的问题寻找答案时，总会先暗自感慨一番。感慨于他们竟能发现这些细微到连我自己都会忽略的小细节。到底是为什么？我摸着自己的心，听着它告诉我——因为害怕告别。

每当要和曾经的他们分离，我总会悄悄地往人少的地方跑，因为害怕回忆起以前的点点滴滴，两腮又会冒出鸡皮疙瘩以示反抗。我害怕告别，因为我怕支支吾吾半天，最后又是言不由衷地说出千古不变的告别词：一路顺风，再见了！其实我也不知道身过后，还会不会再见，眼泪落下，实在舍不得。但还是有些人，只留下一些回忆，便从我的生命里溜走了。或许分别后的他们现在在某个不知名的小镇简简单单地生活着；或许分别后的他们现在在一心一意地为了梦想冲刺，又或许有其他的可能。我总会或多或少的用些时间猜测着，正如我会或多或少的回忆着和他们的点滴。记得有朋友曾说过，我是个喜欢活在回忆里的人。但我想说，我并没有活在回忆里，我只是喜欢有回忆的活着。

如果说对时间敏感都需要理由，那我的理由应该是：每一个春秋的告别，让我在不同的时间里舍不得，让我在不同的时间里回忆着，直到17秋末。我的17岁还是要面对分别。17秋末的告别，我以为也仅仅是“我以为”的会不再害怕告别，可还是因为和熟悉的她说着我们共同陌生的一路顺风，而红了眼睛。

分分却没有合合的17个生命的春秋，更多的回忆稳稳地扎在了我的心里，但也只是回忆而已。那些回忆里，总是我先身，因为我害怕注视他们远去的背影。但我又总会疯狂地想象着他们身的情状，是头也不回？是走走停停？还是像我一样在视线朦胧的远方悄悄地抹眼泪？不管是哪一种，我都无从知道。只知道，17秋末的告别里，我还是一样不擅长告别，就如我不擅长不回忆。或许可以这么不合逻辑地说，因为我喜欢回忆，所以我害怕告别。

“你呀，真是个爱胡思乱想、莫名伤感的疯子。”这是我听过最露骨却最喜欢的关心。可即使是疯子，我也心甘情愿地当着。因为这就是我那有那么一点儿与众不同的青春。

广东湛江麻章区湛江农垦实验中学高一:王洪丹