关于分数的作文

　　2013年11月12日 星期二 晴

　　前几天我坐卧不安，因为我的脑子里有许多问题：我猜语文得八十几分是不是真的？数学得几分？英语有人得100分？如果都不到100分，那又错在哪儿？分数出来了？

　　在班上试卷发下来了，我感觉空气都凝聚了。我连看都不敢看一眼，梦想是美好的，现实是残酷的，我语文82分，数学95分，英语91分。我的分数让我的心完全破裂，N个白天使在哭泣，N个黑恶魔在放肆的大笑。就像阎王星伤心的跑了运行轨道！我真不知道自己的分数有那么低！我心疼啊！

　　不过前面我忘了一句话：没有快乐就没有传家宝，所以我觉得每天都要开开心心的，决不能伤心。因为我知道失败是成功之母，只要自己找出失败的原因，努力学习，一定会有很好的收获。

    五年级:韦兴宗

　　在我看来教育是一种改变人类对客观世界认识的途径，一种积极引导人类的思想、认识和改造世界的积极有效的途径，这就要求我们要在德、智、体、美、劳五方面全面发展。

　　目前，在学校老师们对我们只重视智方面的培养，其他四个方面放到一边，只是稍微一提就可以了。在智这一方面，老师们也只单纯重视理论知识，忽略了实践。在他们看来上实践课就是让我们玩，因此我们每周一节的实践活动课被取消。理论知识固然重要，但是将来我们还是要以理论知识为基础进行实践创新。由于教育者们对理论知识的过于重视，他们就用分数来评价一个学生的好坏。每当考完试后，老师都会进行分数比较，考的好的同学会受到表扬，考的差的同学则会受到老师的批评甚至挨打挨骂，有时将分数报告给家长，从而使学生们越来越害怕考试，形成怯场学习有压力等心理负担，尤其是学习好的同学。

　　在家里，家长们也同样重视孩子的分数，每当孩子取得好成绩时家长们就会表扬孩子，当孩子考的不好时家长们就会责骂埋怨自己的孩子，甚至说出了难听的话，沉重打击了他们，使他们产生离家出走等念头。有的家长望子成龙的心太急总想让自己孩子的分数名列前茅，不惜让孩子牺牲童年，当孩子上小学、中学时为了让他们能考取更高的分数，在双休日、寒暑假找到补习班让他们从早到晚不停的学习。这样以来使他们失去了假期，失去了美好的童年。

　　卷纸发下来了，我带着几分考过平均分的喜悦，和几分数学没有上90的遗憾离开了学校。

　　我在马路上走着，脑子里却想着数学老师的解题过程……

　　忽然，我的脑海里飘过几种爸爸惯用的刑罚：“皮带炖肉”、“竹笋炒肉”和“爆炒‘馒头’”。

　　想着想着，不知不觉中，我已经回到家里了。

　　“怎么样？你的分数是多少，是不是不及格？”一股烟伴随着爸爸的话飘来，使我出了一身冷汗。“还……还行，我……”“行了！”我支支吾吾地说着，却突然被爸爸的声音打断了。“把你语文、数学、英语的分数一一给我报上来！”爸爸又说道。“语文——92、英语吗——93、数……数学，我能不能不说？”“说！必须说！”“数学——8……86。”“嗯？”爸爸提高了声音，我感到脸很热，用手一摸，才发现脸热得像白开水。使我恨不得立刻找一个地缝钻进去。

　　于是我就把原因一五一十地告给了我的爸爸。

　　爸爸听后，不但没有责怪我、训我，也没有给我吃“皮带炖肉”、“竹笋炒肉”和“爆炒‘馒头’”，还鼓励我继续加油，下次考好，不要粗心。

　　我慢慢把视线移到窗外，感觉自己是那么轻松……

    五年级:nmgbtcdy

　　多少人败在他的脚下，

　　多少人又因它而气馁。

　　虽无生命，

　　却有着让人无法抗拒的力量。

　　它，就是分数。

　　分数为什么在人们心中盘踞？

　　就是因为父母望子成龙、望女成凤心情迫切。

　　正因为自己孩子的成绩不是最好的，

　　英语班、音乐班、电脑班......都流水不断。

　　分数啊，

　　你为何折磨那幼小的心灵。

　　你太残酷，

　　正因为你

　　那一颗颗幼小的心灵，

　　才如同一只只囚在笼中的小鸟，

　　没有自由、没有快乐、没有自信。

　　他们为了你，

　　不惜一切代价，

　　从清晨到夜晚，

　　他们还在灯下默默地学习。

　　分数！

　　请你高抬贵手吧，

　　让我们丢掉忧伤和烦恼，

　　让我们的生活充满阳光。

       听说前天的语文测验成绩出来了，语文课上，老师非常生气地说：“你们看看，看看平时上课总发呆，现在看看你们的成绩，C和D的一大堆！”当老师读到我名字时，75分！我从未考过如此差的一个分数啊！还要家长签名，哎，回去爸爸会骂死我的。
       当天是家长会，中午爸爸来接我时，问：“成绩出来没，考得怎么样？”我怕爸爸会骂我，便说了谎话，我吞吞吐吐地说：“ 还……没出……”回到家，我们吃完饭爸爸就去开家长会了。当时，我并没有害怕家长会老师会说给家长听，我便高兴地在看电视。可到了4点15分时，我忽然敢到害怕，我心想：如果老师在家长会告知家长发了试卷怎么办，到时候爸爸不但骂我还会禁我看电视和电脑。于是，我冲入房间从书包里拿出试卷，把错题订正便重做一遍。我做完作业后，想：爸爸回家看见我再看电视，肯定会更生气，不如我做做家务吧。我拿起扫帚和地拖做起家务来。
       忽然，门开了，爸爸回来了。爸爸的深情很不对劲，我从心底里知道爸爸一定知道了试卷的事。果然爸爸让我坐下和我说了要怎么复习的事，接着就问：“语文试卷多少分？”我只好假装忘记了：“哦，对了！我忘记了！”糟了糟了，暴风雨要来临了。爸爸问：“考得很差对吧，多少分？”我的心一凉，慢悠悠地从书包拿出那份卷子，递给爸爸。爸爸一看“75分！”我知道火山就要爆发了。爸爸皱起眉头，说：“怎么考这么差！上回考99.5分，骄傲了？”“不是这样的，这个单元很多人都考得很差，最高分也只是88.5分。”我努力为自己辩解着。但爸爸不听，说：“你看你多骄傲！我不管别人考多少分，管好你自己！”我伤心地哭了。爸爸让我把试卷抄一遍。我心想：那么多？我哭得更伤心了，可我又没办法抗拒。最后，我只好服从了。
         我下次一定要考个好成绩。

　　星期五，我带着一颗自信的心，将原先的忧虑与生死置之度外，走进了考场。

　　考完了，所有的科目都熬过去了。谁能想到，在星期五晚上还为彩虹骑士老板的厉害所震撼，还为QQ堂冒险无法打到第四关而发牢骚的我在试卷发下来时，恰似一个闪电打在头，硬是将平时笑嘻嘻的我打成了愣头青。

　　该来的还是来了，平时不好好听讲的我，试卷赫然写着100。我的手在抖，我的脑在怕，我的心在颤。98：100：102等于数学：语文：英语。英语不容置疑，绝对没考差。数学、语文则在高速开倒车。试卷在我手中，分数在我脑子，思绪却不知怎么的，飞走了。

　　“同学们，110分以上的交上来。”收完后，老师又说：“100―110分的交上来。”我顺手一递：“杨程，帮我带一下。”杨程一边埋怨着，一边带上去了。“徐杨，上来一下。”我下意识反应：完了。这是第一个反应。我又犯什么错啦？不对呀。这是紧随其后的第二反应。我如同／行尸走肉般来到老师面前。“徐杨，你是不是感到考不好了想撕掉试卷？”我膛目结舌，目瞪口呆，心情复杂到前无古人后无来者。

　　“我……”我嘟囔到：“我没说呀。”不知为何，老师竟问是哪个人干的。我沉默着，她怎么可能知道。当时我思绪恍惚连干了什么都不记得。只听见9个字：“要从自己身上找原因。”训话结束，本来打击就大，又加上一顿训话，下来后我抱头痛哭。我也想不通，就是简简单单的一条折痕，为什么到了大人们的眼里，却变得如此复杂呢？

　　痕，一条折痕，因为分数而变成撕试卷的前兆，什么？黑是黑，白是白，黑不能变为白，白不能变黑。只因一失败，黑就变为白。为何大人世界如此复杂。

　　后记：我在努力，希望成绩如芝麻开花般节节高，一条折痕在高分试卷上与在低分试卷上，是否其痕之含义会一样，我在追寻，追寻答案——

只有当我提笔思索时，我的大脑才会比以往轻松。以为我只会构思我想象的世界。从不把不高兴的强行加入。大家是不是在高手如云的学海残酷的竞争而感到懦弱和迷茫了呢？独自驾驶着一片无人问津孤舟迎接着面前的层层巨浪。

而此时我不会担心我的成绩因不好而被师长责骂，我不敢说我爱学习我也不敢说我懂学习。但在这分数决定一切的环境中，我怎能不被迫无奈的奋书疾笔…每次我都会呆呆的望着这令我痛心疾首的试卷。上面的“红花”绽放仿佛如同一把把利刃从我的心间划过。我清楚的感觉到我的心在流血…。为何昔日的努力都化为了乌有，曾被撒过的汗水的路程还是一片迷茫…想起老师的讽刺家长的打骂。我的心口有隐隐作痛。亲密无间的好友因成绩争得面红耳赤，家长更是以打为上策。.稳居榜首的朋友对我漠然视之…

晓风残月再悲伤也是过去，惊回首…岁月已远去，我的生活苦不堪言多得是孤独少的是欢乐。

分数在我和父母之间建了一条永远跨不过去的鸿沟。家中的空气多了许多的悲哀，朋友之间也少了很多昔日的温馨，取而代之的是是冷漠是乏味！！

中考在即，身旁的人都在题海中遨游只有我才笑谈一切。周围的人好比一个个无情的机械，此时的我早已扬起的笑容在嘴角凝固，笑的那样呆板，眼神中也有着无奈。

一张张白森森的试卷如同一扇铁门把欢乐都拒之门外…。我们都想打破这扇门。可谁敢将自己的前途打破？当然我们的前途不能是这铁门决定，我们的前途也不被这分数决定。

我时常这样反问我自己，难道只有做这样的机器才能考上自己想去的中学？难道真的要做分说的奴隶？

    六年级:程垠钛

今天是运动会的前一天，全校师生都在练习传承节目，很少上课。

在前几天语文李老师让我们语文测验。今天可能会讲评呢。唉!今天真的要讲评。李老师进到教室，她的鞋子蹬得地板“啪啪啪”的响，似乎把我们的耳朵都振聋了，李老师带着满脸的怒气冲进教室。他走上讲台，把试卷往讲台桌上一扔，手用力的拍了一下桌子，怒气冲冲的说：“你们这次考得太差了!”班里静悄悄的，连针掉在地上都听得到声音。我的心像十五个吊桶打水——七上八下。

李老师开始念分数了：“曹以婷，69分，曹以婷你过来。”曹以婷可怜巴巴的走了过来，李老师生气的说：“班上最聪明机灵的女孩就是这个样，不会现在活动太多学习能力下滑了”“我……我”吞吞吐吐的说。“得了得了，下去啦!”李老师又生气的说。曹以婷。看都不看一下试卷苍白着脸下去了。李老师又继续念分数：“方宇豪，59分。陈艺雯，29分……”我想:这些每次都能考上95分的同学都考那么差那我不就考得更差了。突然，方宇豪奇怪的喊道：“李老师，我考的是95分，你冤枉我了!”曹以婷也拿起试卷看分数：“李老师，我考的是96分，冤枉啊!”李老师笑呵呵的说：“这是骗你们的，最近活动很多，可是这并没有影响你们的成绩，我想幽默幽默，谁知道你们真的上当了，呵呵呵呵呵呵呵呵呵!”全班的同学也都笑了起来。接着老师正念分数、倒念分数不断念着，我们一阵阵的欢笑久久荡漾在教室里。我们在快乐的氛围中讲评试卷。

真是一次有趣的倒念分数!

　　一、记忆苍白

　　泛着黑字的白纸经过清晰醒目的红色变得微不足道。

　　那一张张雕刻着红色印记的试卷顺着一只只手流传到我眼前，多么醒目的红色！类似字母“X”抑或相似于乘号的那个与“正确”的意思相背的东西，深刻地陷进了迷茫的沼泽，带一点得意抑或轻蔑的眼神吞噬着越来越少的分数。一个个像“一”似的抑或在笔画中叫做“横”而在这里定义为“减”的家伙，带上一个惊人的数字，蔓延到整张试卷――积少成多……我盯着右上角的分数显得有点不屑，似乎是对这分数的鄙视，也许是对自己的茫然。

　　二、差距

　　我不喜欢用分数来衡量我们的高低，我认为其实只是学生做为分数的傀儡的标志；但仅仅是我认为而已，其他人的想法我不知道。

　　因为分数，我们像一件件物品要随时用来和别人比高低；因为分数，我们好像只有这样才能使父母老师承认你的努力。当我懂得第一名与第二名的差距，399分与400分的差距，149分与150分的差距，我的虚荣心膨胀了。做惯了第一，当一次退步，我好像不太平衡，我显得有些自尊心“受损”的样子，其实内心也明白，这是虚荣心在作祟。我知道，差距仅一分，差距仅此一步，差距仅此一名，但我应该是个“拿得起，放不下”的人，所以心情尤其沉重。也许，差距仅仅是一种心态而已。

　　他们总是抱怨――粗心或者没有用心或者没有努力造成了这样的结果。但我已经不想再把分数为什么低推卸到一切可以推卸的事物上，是厌倦了那种寻找借口的心理罢，突然我发现分数不能决定高低。既然考过了，本想考的分数与真正的分数总是有好大的差距，但是这个差距怎样弥补呢？现实总是事与愿违，于是那个差距存在着。

　　三、承诺什么？

　　没有人能决定你下次的分数，只有自己么？我想保证下一次考试好，但这个保证不一定能延续到下一次的；我想制定一个新的学习计划，但这个计划能够持续一个星期么？我不敢确定。

　　我觉得我唯一能够承诺的，仅仅是按照自己的方式去改善遗漏的问题，不牵强，也不松懈。我是相信自己的。分数决定不了什么，只是一个抽象的让人反思的决定我们喜怒哀乐的东西，因为我们的宿命就是承诺一个分数，沿着那个分数奔跑，成功了，笑；失败了，哭。顺着一次次笑与哭，我发现，分数应该是我们对自己的承诺。

　　在许多家长看来，孩子的分数比一切都重要，但在孩子们看来，并不然，孩子们希望有一个幸福而美满的家庭。故，家长认为，分数=家庭，只要孩子有了分数，再好的家庭环境也能给他。他们并不知道孩子们的内心世界；而孩子们认为，分数≠家庭，家庭比分数更重要！

　　有这么一个孩子，他的成绩一直也不错，但家长对他的要求太高了：必须每次考试都是第一。当然，小学时，这倒也有可能，但到了初中，课程加难了，而且也不容易适应，他在第一次考试就失利了，得了第三名。他还天真的以为家长不会对他怎样，毕竟一次失误也是可以原谅的嘛。

　　回到家，他把成绩单给了爸爸看。哪知爸爸大发雷霆，恶狠狠的对他一阵臭骂：“你是怎么搞的，才考这么一点分，老子白养你了呀！你这没出息的家伙，看老子不打死你！”说罢，就对他一阵拳打脚踢。他被吓懵了，从此成绩一落千丈。

　　老师发现了他的异常，决定进行一次家访。

　　在和孩子、家长的沟通下，家长也认识到了自己的错，给儿子道了歉，并保证不再如此苛刻了。儿子也原谅了父亲。

　　其实，这个孩子就是我。而我却是幸运的，在老师的帮助下，重新拥有了一个幸福的家庭。

　　但是，有更多的孩子和以前的我一样，承受着来自父母的压力，使他们无法呼吸。我希望，有更多的家长会记住：分数≠家庭，家庭比分数更重要！

雨，淅淅沥沥的下着，是老天在为我的遭遇掉泪吗？树叶儿，哗啦啦的摇着，是树木在为我的命运叹息吗？虫儿，唧唧的叫着，是虫儿在为我鸣不平吗？

刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的83分，那张冷若冰霜的脸，那双严厉的眼睛！分数啊！你是一条坚韧的绳，将我紧紧的束缚在试卷上面；你想一道坚固的墙，将我与轻松快活隔开；你如一座高大的牢房，将我囚于不安和担心当中。分数啊，我多么想跳出你这个怪圈。

今天测验得了83分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没有用心学习？是因为我没有认真对待考试？不，都不是，是因为太紧张的缘故。我怕分数不理想，我怕让老师和家长失望，我怕……83分！妈妈的脸晴多云，爸爸的嘴角开始抽动。面对那眼神，我闭上了眼睛。

暴风雨停了。我倚在窗口，流着泪问自己：“我那样无能吗？”

又一次测验，我得了100分。回答家里，迎接我的是妈妈的笑脸，爸爸的称赞，这是奖励吗？我想起了上次那张冷若冰霜的脸，拿满是批评的眼神。

我鼻子有一阵酸溜溜的。天边的月，黯淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫，时断时续的鸣叫……我又倚在窗前，上次的83分，这次的一百分，情况好不相同！下次又会怎样呢？

我问苍天：“我何时能摧毁分数之墙？”我问树木："我何时才能逃脱分数之牢？”我问一切的生灵：“我何时才能从分数中跳出来？”

突然我觉得两颊发热，一行热泪留了下来……

初一:欣欣0

　　昨天，就是昨天，我妈妈（和爸爸）把我PK了一顿，唉，你说为什么呀。对了，就是这可恶的分数惹的货！

　　7月4日那一天，我满怀希望的蹦进了学校，分数下来了：英语99分，数学98分，语文才94分！天啊，看到这样的分数，我都快急得哭出来了，一回到家里，便低头不语，妈妈问我什么，我都不回答。一个才刚刚五年级的学生，就考下这么糟糕的成绩，9月份就六年级了，我怎么办啊？

　　昨天，妈妈看到了我的卷子……

　　“特特！”还是叫了我的小名，只不过没有往常温柔了。我飞快的跑下楼来，满脸通红，早就忘了卷子的事了，大声喊了一声：“到！还有，妈妈，贺旗叫我今天晚上去游泳，而且那天不是买了《马兰花》这个音乐剧的票吗，快准备，准备，赶快去看吧！”我看见妈妈的眼睛里闪着绿光，如同饿虎般想向我扑来：“卷子考这么糟糕，晚上还想去游泳？下午还要看音乐剧《马兰花》？算了吧！站在阳台上反省去！晚上不许吃饭！”我没有办法，再怎样，我也不能和妈妈顽强抵抗吧，只好乖乖从命喽！

　　我都站到阳台上来了，妈妈却还是不放过我，喋喋不休的一直在说：“马上就六年级了，不好好学习，将来怎么有出息，没有出息又怎么养活自己，没法养活自己又……（省略一万字）”天啊，老是这些话，耳朵都听起茧来了，到现在，我甚至都可以把妈妈刚才说的那段话倒被如流了。（呵呵，我的记忆力到是被老妈加强了不少，不相信的话，我们就来比一比！……）不过我妈妈到是有一点点像数学家啊，一环扣一环，“逻辑推理”！

　　妈妈上楼去了（我家是楼中楼），楼下便只剩下被罚站的我，以及正在睡午觉的老爸。我也如同饿虎扑食般向老爸冲了过去，不过——要叫醒爸爸到是还真不容易，揪耳朵，拽被子，大声吼，都不管用，我只好使出了我最后的杀手涧：挠痒痒。这招挺灵——醒了！！

　　爸爸一睁开眼睛，便对我说：“你不是说今天给我说你的考试成绩的嘛，快说啊！”我自知小命不保，但还是颤抖的说了出来：“英语……语99分，数……数学98分，语文……文94……4分！”“啊？”我看到爸爸的脸上有一个明显的变化——晴转多云：“卷子居然考这么糟糕？！站在阳台上反省去！晚上不许吃饭！”天啊，怎么和老妈说的意思都一样啊！接着，爸爸又开始了他的长篇大论，不愧是南开大学的呀！哎，口才就是好啊。不过晚上不吃饭也到不要紧，因为我中午吃了两大碗大米，也不饿。就是腿有点酸，晚上来临，要睡觉了，妈妈和爸爸终于“赦免”了我，太棒了！

　　分数呀分数，你就不能宽容宽容我；分数呀分数，你就不能不和我作对；分数呀分数，你就真的那么重要；分数呀分数，我真的怕你了……  

分数啊分数，我想对你说，你可知道你有多大威力？从小学——直到大学，你都是评判者、控制者。曾经有人为你“钟情”，你主宰着他们一生的命运。

很多人说你是学生的“命根子”。不错，在学校，你几乎成了评价学生的标准。一个学生如果得到你的青睐，大队长，中队长，三好学生等职务和称号就会接踵而来；一旦被你遗弃，在老师和同学眼里便成了坏学生，会被人看不起。唉！难道你真的是衡量一个学生的唯一标准吗？

在家里，你又成了一个孩子好坏的天平。如果有你的垂青，表扬、庆祝、奖励便弹奏起家庭的交响乐；如果被你遗弃，训斥、叹息、失望便组成家庭的咏叹调。

分数，我想对你说，你的多少构造成了我生活中的喜怒哀乐。你将决定我们一生的命运，不错，我是喜欢你，你曾经为我获得副班长的荣誉。同学们喜欢我、老师们信任我。然而，进入高年级的时候，你便渐渐对我冷漠，给我带来几分忧愁和烦恼。我的数学成绩开始得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，压得我喘不过气来。

分数啊分数，我想对你说，谁说我们这一代无忧无虑的？是的，我们不愁吃穿，但因为你，我们有了多少忧愁！如果世界上没有你，这该多好啊！

分数啊分数，我想对你说……

　　分数啊分数，我想对你说，你可知道你有多大威力？从小学——直到大学，你都是评判者、控制者。曾经有人为你“钟情”，你主宰着他们一生的命运。

　　很多人说你是学生的“命根子”。不错，在学校，你几乎成了评价学生的标准。一个学生如果得到你的青睐，大队长，中队长，三好学生等职务和称号就会接踵而来；一旦被你遗弃，在老师和同学眼里便成了坏学生，会被人看不起。唉！难道你真的是衡量一个学生的唯一标准吗？

　　在家里，你又成了一个孩子好坏的天平。如果有你的垂青，表扬、庆祝、奖励便弹奏起家庭的交响乐；如果被你遗弃，训斥、叹息、失望便组成家庭的咏叹调。

　　分数，我想对你说，你的多少构造成了我生活中的喜怒哀乐。你将决定我们一生的命运，不错，我是喜欢你，你曾经为我获得副班长的荣誉。同学们喜欢我、老师们信任我。然而，进入高年级的时候，你便渐渐对我冷漠，给我带来几分忧愁和烦恼。我的数学成绩开始得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，压得我喘不过气来。

　　分数啊分数，我想对你说，谁说我们这一代无忧无虑的？是的，我们不愁吃穿，但因为你，我们有了多少忧愁！如果世界上没有你，这该多好啊！

　　分数啊分数，我想对你说……

    狮山一小六年级:罗颖珊

　　夜，在不知不觉中悄然降临了，望着窗外的一轮明月，聆听着草丛里虫儿演奏的小夜曲，我却难以入眠，陷进了无尽的遐想之中……

　　回想起从前，妈妈的脸上总是挂着甜甜的笑容，可是现在……想到这里，我的心里泛起一阵酸楚……自从升入高年级后，妈妈就像是变了一个人，常常对我冷若冰霜。一次，我语文考到了98分，全班第一名。当我欢天喜地地跑回家告诉妈妈时，她的话就像是泼在我头上的冷水，立即浇熄了我所有的高兴，使我的心一下子降到了冰点。“这有什么可值得高兴的，人家比你高的分数多了去的，又不是一个，有本事你考个全校第一回来给我看看啊！”看着妈妈那冷冰冰的样子，一股无名之火从我心头涌起，我哭着跑回房间，一遍又一遍地问自己这还是以前那个和蔼可亲的妈妈吗，以前的妈妈肯定会笑眯眯地摸着我的头，说：“你真棒！不过不能骄傲，下次继续努力哦！”想到这里，我的泪水流得，把它变成了一个越发的猛烈，怎么也止不住。

　　直到现在我才明白，是分数，是分数这个恶魔，是它把以前亲切的妈妈带走了，把她变成了一个冷漠的人。

　　转眼到了六年级，我的生活更是苦不堪言。一个放假的下午，全校似乎都沉浸在欢乐的海洋之中，同学们像一群叽叽喳喳的小鸟，都在兴致勃勃地谈论这个周末去哪儿玩才好。就在大家说到兴头上时，数学老师来了，他拿出《全优设计》，说：“这周做21，22，23页。”同学们的脸色愈加难看，这不，语文老师又马不停蹄地赶过来了，她手里抱着一叠单元测试卷，淡淡地说道：“这周作业两张试卷，一篇作文。”同学们听了，心里叫苦不迭，不知是谁小声嘀咕了一句：“作业这么多，明摆着是要累死我们嘛。”虽然很小声，但还是被耳尖的老师听见了：“你们月考的分数这么差，给你们做些简单题目，还敢叫多！”唉，分数，分数，又是分数，分数这个善变的家伙，它明明把小鸟放出了囚笼，却还要给它上一条枷锁。

　　分数啊分数，你真的比什么都要重要吗？为了你，我经常暗自伤神，夜不能眠，我何时才能挣脱你的枷锁，不受你的困扰？

    六年级:邓舒微

　　成长中，不是所有的问题自己都能解决，不是所有的事情都能被人理解。它们叫做委屈。它们只是生活中微不足道的绊脚步石，如果遇上了它，请放心绕开它，继续走你的人生之路吧！

　　一天中午，上午刚考完数学单元测验的我正不安地翻着书。突然，未关的电脑弹出了老师在网上发的成绩单，我脸色霎时变白，变青，心里如同装了一只小兔噔噔乱跳。可老妈却一脸兴致勃勃跑来看成绩。我无奈地想：该来的还是来了。

　　本人胆战心惊地看着老妈审视成绩，害怕地看着老妈的脸色由晴转阴，最后定格为狂风暴雨的前奏。“

　　“张煜婷——你过来，你看这是怎么回事？”老妈的脸色阴沉的可怕。我赶紧看了看我的分数，数学我还从没下过90分，究竟怎么啦？可清楚地看到“张煜婷”后挂着一个醒目的“71“分！我揉了揉眼睛，没错，就是71分。”你瞧，ⅹⅹⅹ都比你考得高——79分！“你——值不值得吃饭！！！”老妈的声音高到了极限。我像一只被猎人追赶的无路可逃的小动物，在墙角缩成小小的一团，绝望地等着她扼杀我宝贵的看书时间。

　　“吧嗒”。我的眼泪掉在了地上，怎么会这样！我无助地在心里呐喊，可在分数面前，我又能怎么样呢？只能恹恹无语对东风。

　　下午肯定会发试卷，我只是不知道发试卷后我有无“生存”的可能性。天，灰暗灰暗的，街上人们的口罩下，似乎都是嘲笑我的脸。

　　在学校，我把几张“95、96”的试卷传下去后——这个是我的，95分！我高兴地跳了起来，嘴角带着笑容往上扬，露出东倒西歪的牙齿。天，蓝了。宝石一般蓝，窗外寒风呼呼而去，好像已成了春风拂面，鸟语花香。

　　嘿，原来是95分，如果老妈知道，会不会向我说“对不起”？会不会用一个大苹果作为补偿？我越想越开心，走起路来脚下生风。

　　回到家里，早有心理准备的我淡定地把试卷交给老妈，期待老妈的脸色由狂风暴雨变为晴空万里。但映入眼帘的仍是老妈冷冷的脸，“谁叫你写错学号？活该！”老妈出乎人意料，“可是，我写了名字。”我努力为自己纷辩。“老师看学号，有错吗？”

　　我无奈地回到自己的房间，红霞慢慢褪去，留下满天星辰闪闪发光，泪，又一次掉了下来。

　　唉，都是分数惹的祸。

    四年级:漫步云端

“小明１２０分，小华１１５分……”张老师捧着一叠试卷，正向同学们满面春风地公布着数学试卷，一面扶摸这些同学的头，一面还笑着，说：“这么高地分数，都是他们平时勤奋学习的结果，我们应该向他们学习！”紧接着又是另一叠试卷，“王军５９分，李平４１分……”只见此时的张老师已是眉头紧邹，脸色晴多云，口里还狠狠地说：“一个个都是笨蛋，瞧这分数……”老师念着，念着，脸色铁青，青筋暴出，吼道：“这就是你们的分数！这点分数能考上初中考上高中吗？”

长篇大论完了之后，张老师又从讲台下抱出一大捆书，脸上又恢复了那令人害怕的微笑，对大家说：“同学们，为了提高大家的思维能力，我特地为大家订了几套《数学热点题型》，请大家去做，明天晚自习交上来。”刚说完大家就瘫倒在桌子上，为了分数，做吧！我不得不放下手中的《考霸——化学》，把笔指向这本厚厚的资料。

正当我们在“题海”中做的天昏地暗的时候，穿着一身飘逸的连衣裙的微笑着走进来，她高兴的说告诉你们一个好消息，我刚才好不容易弄到几份《英语辅导报》，上面的题型与往届的考试题型很相似，希望大家好好的做一下。这次评分的成绩，还要算入这次月考的总分成绩呢！”望着眼前的报纸，那其中的“连绵不断”的英文字母犹如一个个幽灵在晃动，看得我脑袋都大了。唉！为了分数，读吧！我又拿起这份辅导报。

不知什么时候，语文老师夹着一大摞作业本站在讲台上，二话没说，在黑板上写下了“丰富的校园生活”的题目。完了！天塌下来了！我暗叫。果不其然，向老师扶了扶鼻梁上的眼镜，用那委婉而又仰扬顿挫的声调说：“从目前考试的题型来看，作文分数比重日上升，因此，我们一定要写好作文……”说完，他又描绘起丰富的校园生活：“瞧，我们的校园生活多么美好啊！我们在朝阳下沐浴，我们享受着老师的谆谆教诲，我们是朝气蓬勃的一代……”可我听着却很别扭，望着黑板上的题目，它仿佛大了，变大了，变成了“分数”两个大字，望了许久，我不由得想起了曾经看到过得一首诗：

时近考试伤吾心，万方多难所登临；考卷作文铺天地，老师脸色变晴阴；应试教育终须改，繁琐学习莫相侵；可怜学生甚艰苦，日暮仍为分数吟。

“王明78分，李刚59分，孟红81分，冯茁钊——”。我的心陡地一紧，眼看就要提到嗓子眼儿了。只听老师拉长声音说：“全班唯一的一个一——百——分。”“哦。”刚刚压在我心中的大石头终于落了地，整个身子顿时变得轻松自在起来。

我情不自禁地喜形于色。但老实说，这个分数并不在我的意料之外。其实，在我胸有成竹、信心十足地写完最后一个答案时，就早已感到胜券在握，心中已经开始为自己估分了。如今，真正地如愿以偿，除了无比兴奋之外，我的心中还有一丝感慨。当同学们个个都用羡慕的目光看着我时，我不禁轻叹一声：“哎

平日在学校里，同学们只是看到我学习成绩名列前茅的一面，可有谁又知道我在家中时的挑灯夜读呢？俗语说得好：“台上一分钟，台下十年功。”这我可是亲身经历，深有感触啊！

“快点儿啊，快点儿！赶回家还有连绵起伏的‘作业山’要攀登呢！”站在路队中，我心急如焚。“哎呀呀，路队终于解散了！对啊，赶快冲刺回家！”我风驰电掣般“飘移”回家，气喘吁吁地打开了家门，径直跑向摆放在墙角的书桌，便一头扎进作业堆中，开始了今日“无穷无尽”的“作业大餐”。

班里老师留的数学作业做完了，语文作业也被消灭了，英语……啊呀，才做了一半，老妈下班回来了，可得加紧往出赶了。作业的要求是不仅要保证效率，还得保证质量，哎，真是太有难度了！

“开饭了！”老妈在屋门外喊。“噢，知道了。”五分钟过去了，老妈又喊：“吃饭了！”“稍等，立马！”十分钟过去了，老妈在房门外大声吼道：“我说你到底吃不吃？！”“吃，吃！”我飞快地从“作业山”中脱身而出，急奔餐桌，一把抓起早已凉了的饭菜往嘴上糊几把，得了，OK！随即便又冲进“作业山”中当起了“愚公”。

“呼！……”终于完成了学校老师留的作业了，可没等我舒口气，早在一旁等待的“老朋友”——萨克斯已不耐烦了，我连忙抓起来套在脖子上，几遍《回家》下来后，扔下萨克斯，又急匆匆地安抚早已躺在桌子上的“老伙计”——架子鼓鼓槌，一阵“乒乒乓乓”、“叮叮当当”过后，正想喘口气，突然一抬头，又瞥见了“作业山”上的“奥数”、“英语磁带”、“英语阶梯阅读能力测试”……它们这些突兀尖利的“大石块”正对我邪恶地“微笑

糟了，肚子痛！也许是因为那些已凉了的饭菜，也许是因为“作业山”的压力，我一股脑儿冲进厕所……仅过了一会儿，我捂住鼻子，又在臭气熏天的环境下读起了书香气十足的复习材料……

当终于攀登到了今天“作业山”的顶峰时，我忍不住想要高声欢呼，但正当呼声涌上喉咙的一刹那，一阵撕心裂肺的头痛突然降临，随之又是一阵晕眩。稍作镇静，墙上钟表的时针已向11靠拢，一架架“瞌睡虫”号战斗机又开始向我轮番发起进攻。我一时没站稳，身子一歪，栽倒在我那舒适的“天堂”——老妈早已为我铺好的“安乐窝”。啊，真爽！为了多那几分钟的休息，我宁愿和衣而眠。不一会儿，万分疲惫的我便进入了幸福的、甜美的梦乡……

“一份付出，一份收获。”对此，我深谙其道，并用自己的实际行动做了很好的诠释。这声叹息饱含了我所有的高兴与悲伤，也饱含了我全部的汗水与泪水。

当我听到分数的那一刹那，我想了很多，很多……

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真是讨厌，为什么期末考试总是要安排在新年的时候。复习把你累个半死。玩，一想到还没复习好，整个好心情都跌落低谷。这种感觉生不如死啊！天天想着期末考试考高分的我，脑袋都想大了。当然光靠想是不行的，还要有实际行动。

新年的快要到来，使这个还在台灯下苦苦复习的我蠢蠢欲动，疯玩的想法又一次飞到了我的脑子里。复习了那么久也应该犒劳一下自己了，我要冲出复习的禁区，好好的给自己一个新年礼物。

可每当想起要礼物时，我就会想到还有一些内容没复习完。“要分数还是要礼物”这两个天使和魔鬼还在不停地争吵着。天使说：“多复习，考试才能考高分。你高兴父母也高兴。整个寒假你也过得快乐。”魔鬼说：“新年要到来了，给自己一份新年礼物有这么难吗？都说时间是挤出来的，留给自己一点娱乐的空间，休息一下嘛。绞尽脑汁的做题，死记硬背的复习也不是什么好办法啊。”天使和魔鬼还不肯罢休。怎么办？要份新年礼物有这么难吗？不过，考上几个高分也不是一件容易的事啊！我突然眼前一亮，一个完美的想法破壳而出……

我把寒假当成一个目标，至于我的礼物嘛……额…~~就是我的高分分数。起码语数英都得上九十分，不然我这整一个寒假，整一个新年都没有好日子过。不仅红包要和我我每天都要面临一场暴风雨。家长自己都说不拿成绩来看事，虽然嘴上是这么说的，心里可不是这么想的。所以这个新年礼物想要得到还是有那么一定难度的。当然我最想要的新年礼物就是免考了，我一直在靠自己的努力来赢得一次免考，可惜对手太强大了。

我希望我能如愿以偿的得到我的新年礼物！