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关于风车的作文

风车作文专题

词语解释:

fēng chē/jú

①利用风力的动力机械装置,可以带动其他机器,用来发电、提水、磨面、榨油等。②扇车。③儿童玩具,装有叶轮,能迎风转动。

世界之窗——风车节

五年级|记叙文|400字

第二次外出采访,我们来到了世界之窗,参观风车节。

穿过了一个刻上精致图案的墙壁,上面刻着的有人、有狮子…雕刻得十分逼真。

然后。我们便来到了电影院观看电影,我们带上立体眼镜,这场电影十分精彩,又刺激又有趣。椅子上有各式各样,功能齐全的设备。估计工作人员费尽了心血才设计出来。

之后,我们来到了日本樱花园,远远望去,一片片粉色的,蜡红色的樱花。

在那之后,我们又来到了最好玩冰雕的世界,哈哈,好久没有见到这么冷的地方了,我们的情绪异常激动,一个个飞快奔向里面,玩滑滑梯、扔雪球、玩雪、好奇地摸摸冰雕,一个比一个高兴,最刺激的,还要数高空滑坡,我们一个个,抱着专门定做的轮胎,可重了,但是,为了最后那一点刺激的时间,硬是把轮胎拉了上去;那里的冰雕惟妙惟肖,跟真的一模一样,有店铺,有珊瑚,有酒吧…都是按照现实生活中的样本来细细雕刻的。地上铺着布,用于防滑,里面可冷了,大概在零下六度差不多吧,手都能动僵,要分钟左右才能恢复,冰雕闪烁着彩色的光芒,一块快冰雕,形态各异,就算不比做什么,也很值得观赏。

这次风车节十分有趣,我很开心。

野风车 读后感

六年级|读后感|450字

  一个乡村男孩儿,一个来自苏州城的女孩儿,两地相隔如此之远,之间区却产生了清纯无邪又有点微妙的情感,就在此时,一个渴望幸福的男孩以为自己剥夺了别人的幸福而陷入无边的内疚,当几个孩子刚走进一座木屋时雪崩却发了……这样一个又一个精彩的小故事,全都由作者曹文轩给我们生动而又形象地展现了出来。而直到今天,有一个故事至今都让我难以忘怀——《蓝花》。

  《蓝花》这篇文章讲述了一个名叫银娇的奶奶是专门为别人帮哭的。银娇奶奶每次帮哭地时候哭得总是最伤心的,有时甚至哭得连路都走不起来了,情景让人十分焦急,毕竟是年过七旬的老太太了,不管怎样身体是最重要的呀,没有了好身体也不能去帮哭,可固执的老太太说:“一直要到自己实在撑不住的那一刻才会停止我有生以来的第一份工作也是最后一份工作……”话还没有说完银娇奶奶就永远闭上了双眼。这个故事令我十分感动,一个人为了自己一个平凡而又普通的职业,贡献出了自己的一生,这种崇高的品质是值得我们每一个人去学习的。

  《野风车》这本书清新纯美,格调高雅,故事精致而富有智慧,对我们这些学生们都是一个心灵挖掘细致

    六年级:q179

野风车读后感

六年级|读后感|400字

一个乡村男孩儿,一个来自苏州城的女孩儿,两地相隔如此之远,之间区却产生了清纯无邪又有点微妙的情感,就在此时,一个渴望幸福的男孩以为自己剥夺了别人的幸福而陷入无边的内疚,当几个孩子刚走进一座木屋时雪崩却发了……这样一个又一个精彩的小故事,全都由作者曹文轩给我们生动而又形象地展现了出来。而直到今天,有一个故事至今都让我难以忘怀——《蓝花》。

《蓝花》这篇文章讲述了一个名叫银娇的奶奶是专门为别人帮哭的。银娇奶奶每次帮哭地时候哭得总是最伤心的,有时甚至哭得连路都走不起来了,情景让人十分焦急,毕竟是年过七旬的老太太了,不管怎样身体是最重要的呀,没有了好身体也不能去帮哭,可固执的老太太说:“一直要到自己实在撑不住的那一刻才会停止我有生以来的第一份工作也是最后一份工作……”话还没有说完银娇奶奶就永远闭上了双眼。这个故事令我十分感动,一个人为了自己一个平凡而又普通的职业,贡献出了自己的一生,这种崇高的品质是值得我们每一个人去学习的。

《野风车》这本书清新纯美,格调高雅,故事精致而富有智慧,对我们这些学生们都是一个心灵挖掘细致

六年级

希望是辆顺风车

初二|叙事|900字

望着你渐渐离去的背影,夕阳把你拉得的影子拉得好长好长,失望,自卑,和对前程的茫然早已被你的一句话冲散了,希望之火再次燃烧。
  那天正是正月初一,家里正准备放炮迎接新春时,恰好发现没有打火机,便让我到街上去买。风很大,耳边响的尽是风的呼啸声。柳絮时不时被风摘去,成了舞伴。我将头埋在围巾里,低着头,脑海里又是期末考失利的画面,成绩单死死缠着我,失望,自卑……
  “哐!”只听见东西落下的声响,我闻声转头一看,呀!我撞到了一排原本摆放整齐的打火机!再低头一看,一件破旧的褐色薄衬衫一下子使我怔住了,你凌乱的头发上沾有少些柳絮,你没有腿没有健全的双手,只依靠着一块板,三个轮子和残疾的身子生活着。我开始慌乱无措,本能地蹲下身子拾起这些打火机。
  “孩子,要买……要买……打……咳咳,打火机吗?”你那萎缩的独臂和三根手指不停将打火机一个个垒成一堆,趴在木板上痛苦地喘气着。
  “额。”我不知要怎么回答。这时……
  “小淮小淮,没有双脚双手咯!死要面子厚脸皮哟!”“走开别挡路呢!”当两个大概七八岁的小男孩一左一右在你耳边嘲笑你的时候,你却微笑地抬起头,避开我惊异的眼光,若无其事地感叹道:“天气可真好呢!今个儿太阳真红哩!”
  我愣住了,随即站起身子,抬头望向暗蓝的天空,并没有看到火红的太阳,只看到几片零零散散的云和时时飘起的柳絮……瞬间,我突然明白了什么,转身将那嘲笑你的男生喝了一声,再次蹲下身询问打火机的价钱……“六毛钱一个!”你很诚恳地对我说道,“买的时候也是六毛钱呢!”还挑了两个较好的打火机吃力地塞进我手里……
  “两块钱给你,不要再找了。”我正要离开,你突然滑动木板,吃力地扯住我的裤脚,你的眼神坚定而诚恳,你手指尖夹着四张两毛钱的纸币,“找你的。”“我……你……”我顿时没了话,杵在原地不知所措。
  “找你的,孩子。”你吃力地举着纸币,在风中显得是那么的苍桑,那么无助但却活的很乐观……我不得不接下那稍有破旧的纸币。“可是你……”“喏,希望是辆顺着风的车,车呀被风推着推着也就前进啦,我还活着呢,这么多希望,怕什么呢!天气不就很好嘛!”你卷起包着打火机的布,夹着放在木板的前端,三根手指在地上吃力地推动着……
  望着你远去的背影,刚才的自卑,失望早已被你的一句话冲得烟消云散了。是啊,希望是辆顺风车,踏上它,顺着它走吧,载着梦,载着理想,勇敢地往上冲吧!终点的旗帜也顺着风飘扬着……

制作小风车

二年级|叙事|150字

  上午,老师教我们做纸风车,我觉得很有趣,所以很认真地看着老师演示。

  我准备好一张蜡光纸、一枚图钉、一根塑料棒和一把手工剪刀,就开始动手制作了。我先将准备好的纸对折两次,再用剪刀把刚对折好的曲线剪出一半,然后将对折好的四个角折到到中心点,用双面胶把它贴紧,最后用图钉把风叶和塑料棒固定在一起就完成了!

  你看,做风车是不是很有趣!

 

    二年级:nancy林

风车

初一|诗歌|550字

风儿的千呼万唤,使得你兴奋地呼啸,
呼啦啦啦啦,不知疲倦地奔跑着;
梦想的蠢蠢欲动,使得你热情地呐喊,
呼啦啦啦啦,五颜六色地旋转着。
静静地聆听,风振奋精神的召唤声在回旋;
细细地观看,奇妙的世界正在像你招着手。
彩虹色的衣裳,精致细腻的鞋,
背起小小的书包,小小的梦想正式起航。
你就像刚从笼子里飞出来的小鸟,
尽情地歌唱着美丽的春天,自由地飞舞在广阔的蓝天,
快乐地在柔软的草地上蹦跳着,兴奋地尖叫。
风儿的鼓动之下,你的每一时都显得那样干劲十足,
梦想的诱惑之下,你的每一刻都显得那样活力无穷。
五彩的花裙在空中划出一道优美的弧线,
绚丽的彩虹无数次地绽放出美丽的花朵。
青春在萌芽,疯狂的你,不知疲倦地转动,转动……
风儿停了。
骤然,风铃般的清脆响声戛然而止,顿时一片寂静。
亲爱的风车,你怎么了,为什么停了下来?
你曾宣誓过要抓住梦想的,不是吗?
没有了风的陪伴,你是否就不能独立努力了呢?
一个人的一生,能陪伴我们走完一程的能有几个?
孤独是必须独自慢慢饮完的一杯苦酒,
哪怕再苦涩,也必须一点点自己承受。
团队合作很重要,但是也要自己努力也很重要,
依赖就好像骑在一只不倒翁上摇晃着,
总有一天会摔下一个大跟头。
你就是你,我就是我。
我们都有各自的梦想,哪怕再渺小,
彼此都没有干涉对方的权利,
嘲笑他人的无知追梦,
更不可能指挥和操控别人的行为。
风车,请不要为了讨好风,而刻意去渲染自己的努力。
迈开大步子,抛下小顾忌,勇敢地大步走,做你自己喜欢的事,
不要总是想着迎合别人,也不要过分地依赖别人,
做那个最有自信的
——炫彩的你

中国传统手工艺——风车

六年级|记叙文|1000字

今天,是星期四,我们要去劳技中心了。同学们早早来到教室,热烈的,猜疑的,讨论着,今天我们会做些什么东西?

过了一会儿,老师叫我们排队下楼。我们出发了!走在路上,行人用疑惑的目光看着我们,好像在想:这些小学生们要去哪?去哪干什么?而天上的小鸟,好像回应他们一样,叽叽喳喳的叫着,告诉他们我们要去劳技中心了。

我们到了劳技中心,进行分班。我们的第一节课是电锯木艺,这个我们已经做过了,但是上次我们做的是笔筒,而这次老师给我们加大难度,这次我们要做的是拼插餐桌,老师没有讲些什么,就让我们做了。我先把示意图画出来,给老师看了以后,我就开锯了。我先锯出桌面,再举出桌腿,拼插一下,粘一下,就做出来了。

中午,我们吃过午饭后,看了一会儿电视,就要上第二节课了。第二节课的教室在二楼,从外面看,他与别的教室没什么区别,但是当你走进去以后,一阵浓浓的中国风,就会向你吹来。用相框装着的皮影,被挂在墙上,它们神采各异,穿着不同,身份不同,但是每个皮影都有惹人喜爱的地方。教室后面摆着陶制的老虎,猴子……各式各样,让人眼花缭乱。教室最前端,紧挨着黑板两侧,摆放着两个天安门的缩小版泥塑。还有那桌桌椅椅全部是用木头做的,桌子上,椅子上,那些深深浅浅的纹路,雕刻的是,中国传统手工艺,一段段辉煌的历史。

接着老师告诉我们,今天这节课我们要学习做风车。说道风车,小时候我可是最喜欢玩风车的,但是我从来就没做过。老师先发给我们一个完整的风车轮,一打纸,一个圆环。老师想让我们自己做一个风车轮,老师提醒我们,注意风车轮的方向,两个风车轮方向不一样,风车就不起来。我本来就不适合观察细致的东西,这可把我难坏了。我的双眼不停的在两个风车轮上来回的看,直到把眼睛看晕了,我也没看出个所以然来。老师看见了,就过来帮我做。只见,老师也在两个风车轮上来回看,原来老师也要认真的去看,才能做出来。老师帮我做好了第一个,剩下的只能我自己做。10分钟过去了,我终于把所有的风车轮都贴好了。老师又发给我们一个竹棍做的风车杆,让我们先把老师刚刚发的两个小纸片上贴满双面胶,再把牙签贴上去。让后把这个东东插到风车杆上。然后再按上小鼓,最后把风车轮插上去。风车就做好了,只要风轻轻一吹,小鼓就会发出愉快的响声。

看着欢歌的风车,我开心的笑了,小时候玩风车时的快乐全都回来了。以前在商店里卖的,可能比我做的精美别致,但是它带给我的快乐远不及这个简陋的风车。因为,这个风车是我自己做的,我在做风车时遇到的困难,全部都变成这个风车的风彩。这个风车让我明白了,有时候,别人做的再好,也不及你自己做的不好的,因为,是自己用酸甜苦辣汇聚而成德

风车还在欢歌笑语,而我则在思念小时候的快乐时光,和风车带给我的启示。

果果嘻嘻……

命运风车

高一|日记|1200字

  看我在那里旋转,是不是觉得可悲?无论转得有多快,无论往哪个方向转,还是逃不过那一根小棍子的束缚。

  ——题记

  “电影里那些特殊能力你会希望拥有哪个?”作为一名心理学家的我专门给那些心理医生提供一些不切实际的问题,然后跟着一群称为学家的人去寻找答案或者数据。我看看自己的双手,觉得有些可笑。

  我是特殊能力者,拥有预言和回到过去的能力。别不相信,现在我的家里可从没有看过电视或者报纸。如果想提前知道明天的天气,或者还未首映的电影剧情,家里人问我就行了。所以,从小就很讨厌那些气象学,哼,我三岁就会预测地震,怎么样,比那些人厉害吧。

  今天之所以会来找您,我的心理医师,是因为我遇到了烦恼。这是真的,医生,这几天我简直就快疯了。什么,你问我怎么回事?哦,我实在不想回忆。不过我看到了接下来你听完我的叙述是什么表情。

  你治不了我。

  喂喂,别激动,听我说完。

  今天早晨,我洗完脸躺在床上,闭上双眼。这是我的习惯动作,早晨来看看一天的运程。我的预测一向很准,不管是过去还是未来,就像我知道您一小时前上过厕所(我的医师嘴角突然抽动了一下)一样。

  不过我看到了令我一整天寝食难安的画面。

  我的女儿躺在公交车下,腹部血肉模糊。我的女儿,今天,要死于交通事故。

  不能,我不能让她死。她只有七岁,怎么可以,我马上穿上衣服,来到女儿的房间。

  “乖女儿,快点起来,今天我带你去上学。”

  “可是爸爸,你不是很忙么,怎么今天.”

  “今天爸爸休息,来,别迟到。”

  我开车去学校一路上遵纪守法,连红灯也没有闯。女儿在后座吹着一个彩色风车,小脸红扑扑的。我不是用后视镜盯着她,怕她突然蒸发在我面前。

  我在学校对面停车,开门,看着女儿下车。我没有下车,门前的学校似乎让我放松了警惕。

  此时一辆卡车呼啸而过,贴着打开的车门,把我最亲爱的女儿卷到无情的车轮底下。我绝望地闭上眼睛,不想看到早晨脑海里的那一幕。

  不行!我不能让自己的女儿就这么死了!她只有七岁!

  当我醒过来的时候,时间已经倒退到我早晨穿上衣服的那一刻。我很庆幸自己那么聪明,以前怎么没有想过这两种能力可以合用。

  不过现在我不那么觉得了。

  我把她送到学校门前,不顾门卫的喝斥,把女儿送进学校。回头瞥见卡车呼啸而过,心里有一丝快意。怎么样,我能改变命运啊!

  放学,我为自己拯救女儿的举动非常满意。我驱车回到家里,等着女儿放学的时间临近,然后开车驶向学校。

  路上有些堵,我被卡在高架上。此时,手机响起。

  “您好,是LY的父亲是吧。很抱歉,你的女儿,在过马路的时候,遇到交通事故,当场死亡了。”

  有一种被火灼烧的感觉。不过我还是不甘心,我发誓要救回我的女儿!

  我回到早晨,叫女儿起床,拿着钥匙去车库。我心里很不舒服,总觉得有什么事会发生。

  这种不安让我倒车的时候让我没有看见背对车尾,摆弄着风车的女儿。我只听见一声惨叫,突然意识到什么,慌乱中踩了油门。

  那下油门要了我女儿的命。

  我绝望了,看着车轮旁旋转着的风车,似乎看到了我自己。一直围绕着一根叫命运的木棍顺时针旋转着,突然发现我能停止转动,有发觉还可以逆时针转,就以为自己摆脱了所有的束缚,就可以为所欲为。

  被钉死在十字架上的命运,是不会改变的啊!

  所以我再一次回到今天早晨,让女儿自己去学校。现在,她应该快死了吧。

  嗯?医生,你让我去精神科?不不不,就算她不死,我还带了刀。我已经看到她死了那么多次,已经烦了。杀死她之后,我会把她弄得像死在车轮下一样。哦医生,这刀不是用来对付你的,别跑啊!

 

    高一:袁翱翔

希望是一辆转动的风车

初二|散文|1200字

    我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处,那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此,我在老家所度过的童年岁月,虽然谈不上悲惨,但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我印象中,我就从没有“过”过一个像样的生日。“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说,永远只是一个甜美而奢华的梦想。不过,我六岁那年过的生日,却至今记忆犹新。30多年过去了,但那天的情形恍如昨日。
    我清楚地记得,六岁生日的那天,一向沉默寡言、不苟言笑的父亲,竟然放下了手中那总也忙乎不完的活计,破例为我做了一辆小巧而精致的红色风车。
    可以这样说,那是我30多年的人生历程中,最值得铭记的一个生日,也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。多年后,每每回想起那天的情形,我依旧会产生一种莫名的感动。
    毕业于省地质学校的父亲,在“文革”运动刚一开始,就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。被造反派打入另册多年的忍辱负重的父亲,最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。父亲“解放”的那天,又刚好是我的生日,父亲认为这是一个极好的兆头,心里自然非常高兴。于是便找来竹篾、面糊以及为大队书写标语墙报时用剩的边角废纸,专门为我做了一辆六角形的红色风车。
    那是一个晴朗的秋日,天空明净得没有一丝流云。也没有风,哪怕是一丝微风也没有。父亲帮我把风车做好以后,却怎么也转动不起来。父亲见我一副非常失望的样子,便微笑着对我说:“傻孩子,要让风车转动起来,你就必须学会奔跑。你跑得越快,风车也就转动得越快。”听父亲一说,我恍然大悟,便手举风车,在门前那片宽阔的田野上,兴奋而快乐地奔跑起来。
    果然,由于我的奔跑,手里的风车不停地转动了起来。我跑得多快,风车也就转动得多快。因为奔跑,因为不停地转动着的风车,我体验到了一种从未有过的快乐——一种奔跑的快乐。
    我不停地跑啊,跑啊。手里的风车,也在我不知疲倦的奔跑中,飞快地转动,转动……
    上高中的时候,在语文课任老师的影响下,我喜欢上了文学,梦想着能考上云南大学中文系,并希望自己将来能够成为一个真正的作家。但命运却与我开了一个天大的玩笑,高中毕业那年我以两分之差名落孙山,只好别无选择地回到了家乡,回到了云封雾锁的大山深处。此后,我便接过了父亲手里的农具,开始了日出而作、日落而息的农耕生涯。那段时间,我感到了一种从未有过的失落,整个人都好像变了模样,整天像丢了魂儿似的沉默着、颓废着。面对着生产队分给的一亩三分地,我对自己的前途和未来已经完全失去了信心,失去了希望。总是抱着过一天算一天的消极态度,用繁重的劳作来麻木自己的心灵。所有的文学书籍和稿纸笔墨,都被我锁进了木箱。
    父亲见我完全一副“老水牛下泥潭,以烂为烂”的生活态度,便对我说:“孩子,一个人什么都可以舍弃,譬如荣誉、地位、金钱等等,但惟独不能舍弃希望。不论在什么时候,只要希望还在,你就会有明天、有未来。如果你舍弃了希望,那么你就什么也没有了。”父亲接着意味深长地说:“你还记得小时候有一年过生日,我曾给你做过一辆风车吗?……”
    听了父亲的一番教诲,我深受启发。从那一天起开始,我便把自己的希望和梦想,全部投入到了人生不懈的“奔跑”中。我奔跑着,希望的风车也在转动着。十年过后,我终于获得了成功——不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品,而且出版了个人的作品专集。
    通往希望的道路并不平坦,随时都有可能遭遇坎坷,但我始终高举着属于自己的那一辆风车,勇敢地向前奔跑着。

童年的白色风车

初一|记叙文|600字

 她们说,只要连续九天对着星空默默许愿,星星就会让你的愿望实现。
   一
   我时常会回想起我的幼儿园生活,它让一切懵懂都变得理所当然。
   记忆里,院中有个很小但很可爱的花圃。花朵盛放的气息于空中弥漫,绿色藤蔓当下一垂帘幕。一丛丛明黄色的小雏菊吵吵囔囔地挤在一起,清风抚过的蓝天下,纤尘不染。
   温暖的寝室,小小的木床,白色的被单,蓝色窗帘滤掉了多余光线,时光在这里沉重而缓慢的踱过。一个个小脑袋陷入柔软的枕头里,白嫩的小脸此时不再喧嚷,去追寻属于自己的美好的梦,不染纤尘。
   二
   我一直认为蒲公英是最美好的花,朵朵小伞旖旎着而远,留下了属于自己的甜。
   风在耳边呼哧而过,周围的景色模糊而远,妈妈拉着我奔跑在花海田埂间,时光定格不再变化。
   我捧起蒲公英好奇地入神,妈妈轻声在耳畔告诉我:这是蒲公英,一朵小伞可以长出好多小伞。哪里有它,哪里就有属于它的故事。
   我小心翼翼地掬着,生怕吵醒了他们的酣眠。它的美丽身姿摇曳在我的怀里,我缓缓呼出一口气,仰起头,顿时满世界凌乱着它的妖娆。那一刻,放飞了蒲公英,放飞了童年的梦。
   三
   哥哥喜欢教我折纸飞机。他折的飞机总能优雅地飞出好远,我的却始终会打着旋儿落下。哥哥告诉我:
   纸飞机代表梦。
   当有一日别的孩子也追着纸飞机玩耍时,我同样会告诉他们:纸飞机代表梦。相信终有一日他们会长成翩翩少年,但不会忘记,自己曾经追寻过纸飞机,追寻过梦。
   ……
   童年就是一辆白色风车,吱呀吱呀地转出了旧时的梦。盛夏,阳光在街角白得晃眼,风里有一丝夏天的甜,一首钢琴曲断断续续弹了多遍,白色风车转出了即将启程的思念。

风车里的秘密

二年级|叙事|200字

  今天,我要一边玩风车,一边找到风车的秘密。

  我先停在那儿,用自己的“搭便风”(自己吹出来的风)朝风车猛吹一阵,可是风车没有一点想动的意思,所以它纹丝不动。

  我急了,就走了起来,这时,风车动了起来,慢慢地,风车的速度越来越快,因为,我正在踩“油门”呢!

  我实在忍不住了,就飞快的跑起来,风车的速度就更快。我从客厅到阳台,再从阳台到我的房间……

  我直到吃晚饭才停下,我终于知道了:跑得快风车就转得快!

 

    江苏省海门市通源小学二年级二年级:李宇乐

七彩风车

五年级|叙事|800字

  风车,大家都见过吧,五颜六色的,小孩子最爱玩了。可你知道吗,有一种七彩风车能实现自己的愿望呢!不信,瞧着吧!

  从前,天上住着一位可爱又美丽的小仙女。小仙女手里有一个七彩风车,是王母娘娘赐的给她的。这个七彩风车可不一般呀,你想有什么愿望,对着风车一吹,呵,愿望就实现了。

  小仙女在天上住久了,玩腻了,就想下凡去看看。她变成凡间小女孩,在大街上走着,看着。突然,看见一位衣衫褴褛的穷人女孩在街上乞讨,还经常挨人打,挨人骂。这不,一位富人家的男孩踢女孩一脚就跑。小仙女非常生气,用手指往男孩一指,男孩摔了个狗吃屎。小仙女走向穷女孩,给了女孩一些身上值钱的东西,又拿了些衣服给她穿,问道:“请问,小妹妹叫什么?”穷女孩答道:“我姓林,小姐姐就叫我玉儿吧!谢谢这位小姐姐,你真是太好了,谢谢!谢谢……”小女孩说着就要跪下。小仙女忙扶起玉儿,说:“没什么,我该做的,以后要好好读书,不要当小乞丐了。有我在别担心!走,回家去!”回家的路上,小仙女跟了上来,说:“玉儿,这是个风车,你要有什么愿望,对着风车一吹,愿望就实现了!这个就送给你了!”说完,就跑进森林,不见了。“小姐姐……”玉儿望着森林,哭了。

  有了这个七彩风车,林玉儿家就不像以前那样贫穷了。但林玉儿并不所有事都依靠七彩风车,她可聪明了,请来的先生教什么,她就学什么。还学得很快。这一天的课讲完了,玉儿跑到田里,帮着爸爸种田。晚上,妈妈缝衣,她就在一旁搓麻,日子过得挺滋润。

  东家的大财主听说林玉儿家有一件宝物,叫七彩风车。要有什么愿望,对着风车一吹就行了。他可眼红了,总想得到它。一天晚上,财主鬼鬼祟祟的溜出家门,来到玉儿家,推开没锁的门,轻轻走进玉儿的房间。哟,玉儿怀里抱着的不就是光闪闪的七彩风车么?趁玉儿睡得正熟,大财主悄悄的抽出风车,跑了。

  大财主高兴地望着七彩风车,心想:嘿嘿,这下我终于拿住你了!!于是对风车说:“我要一堆的金元宝!”又对风车一吹,眼前一闪金光。等金光没有后,大财主一看,哪有什么金元宝,分明是一堆粪嘛。大财主气极了,又对风车说:“我要一个金盆子,里面装满了钱!”过后一看,眼前不是装满钱的金盆子,而是一个大坑。大财主蹬了一下地,两眼气得发直。突然来了一股怪风,把财主吹进了大坑,又把泥土卷起,把大财主活活地埋在了地下。

  七彩风车飘啊飘,又飘回了玉儿的家

初恋的风车,伤感的爱

初一|日记|1200字以上

  1

  学习不好是很多学生的无可奈何,却是走上艺术道路的一臂之力。非毅晨原创

  高二那年,因为我学习不好,所以被学校强制转到了美术班,那时候感觉很没面子,脸上仿佛被贴上了一个“差生”的标签,在心中留下了自暴自弃的烙印。上课也不再听讲,下课也不再装纯。老师不管也不问,因为在她们的心中我们是一群坏孩子,一群会抽烟,会喝酒,会玩网游,会谈恋爱,就是不会学习的“社会主义好青年”。

  有时候路过以前的班级,还是会恋恋不舍的看上一眼,因为那里曾经埋藏着我的梦想,一个差生鲜为人知的梦想。可是,这一切都来得太突然,像初夏的雨来得总是毫无准备,措手不及。

  当一个人的梦想和高考升学率不谋而合,被人为的放到一起,我的梦想就是被那样无情的打碎的。我本来就是要光明正大学习,堂堂正正的考大学的,可是还在路上,就被权力改变了方向。

  偶尔碰到以前的好朋友,我也只是强迫自己露出微笑,以后碰面的机会越来越少了,我的微笑也从此失去了下落。

  有时候会在睡不着的时候思考未来,还会做一些美梦,让我无法接受的是我考上了大学,而且不是用美术考上的,我总是在这个时候被梦欺骗,笑着醒来,从此我学会了撕心裂肺的笑。

  2

  当你走进一个圈子,你必须接受那个圈子的文化,这就是亚文化。我也不能例外,因为我要生存。

  我想了很久,脑细胞都死了一半,我还是不能接受这个事实。可是当我看到一群美术生殴打一个热血少年时,我的脑子仿佛进了水,我感到了群体的力量,而且无比的自豪,毕竟它给我带来了安全感。

  坏孩子本来不坏,是你们的不依不饶让他们变坏的。从此我开始主动和他们聊天,甚至上课时还滔滔不绝。我开始感觉到他们对我的巨大吸引力,从未有过的感觉。他们的思想开放的一丝不挂,说是受西方美术的影响,我在他们的文化游来游去,像是一条渴望水的鱼,我在他们的天空中东张西望,像一只失去方向的菜鸟,我的心跳渐渐的和他们一致起来。

  漫长的夜晚,让我们这些没有主心骨的人变得更加无聊。于是大家趁着夜色,翻过围墙,狂欢一场,来了个不醉不归,没想到喝到尽兴的时候,一个人走了过来,打破这个喧闹的世界。

  他是我以前的班主任,他走到我的跟前狠狠的给了我一个耳光,当时兄弟们开始摩拳擦掌,跃跃欲试,空气停滞了,气氛一度紧张,一场战争即将爆发,而且终将要载入学校史册,改写历史的只有一个人就是我。

  3

  他当时没有改变我,最后却改变了我的一生。

  我拿起一个啤酒瓶子,兄弟们开始阻拦我,证明他们还没有喝醉,还有良心,我把他们的手全部推开了,我用酒瓶子狠狠的打到了我的前额上,地上的碎片仿佛是我那破碎的梦,顺着脸颊滴下来的血,渲染了几须血腥。

  我拿着那个残缺酒瓶,指着我最爱戴的老师说:我的事,以后你少管。

  我和你,本来多么和谐的字眼,在那天晚上,在那个冲动的夜晚,成了我和我的最敬佩的老师的分界线,时代的肤浅。

  我应声倒地,一双刚刚打过我的手把我稳稳的抱住了。那时我已经什么也不知道了。

  我醒来的时候,躺在学校卫生所里,几个哥们趴在床边睡着了,我问他们我怎么会躺在这里。他们都说我喝多了,摔的。我当时什么也不记得了,可能见到老师就会在严刑逼供下被屈打成招,可是老师只是说了一句:以后走路小心点,就什么也没有说了。

  我开始在内心中佩服我的那帮难兄难弟,他们居然把“老板”给骗了。

  下课后我狠狠的拍了他们的肩膀,以资鼓励。他们却是一脸茫然,而我更是一头雾水,不见天日。

  我还是暗暗庆幸,侥幸的躲过了一劫,我不尽感慨,有福之人不用愁。

  4

  水落石出,真相总会重建天日。

  哥们说文科三班转来了一个美女。我笑着说:那可是我的老家,改不会来了个小三吧。大家三言两语感觉不过瘾,于是就开始商议一睹为快。

  一拍即合,我打前锋,因为我最熟悉地形。刚走到门口,我有点退后,他们看我犹豫,便狠狠的把我推了进去,然后闻风而逃。

  我一进门,就傻眼了,“老板”竟然在教室里。我来不及逃跑,因为我化成灰,他都认识我,我只有怪怪的束手就擒,怎一个狼狈了得。

  他明明不是上课时间,他怎么会在?我突然醒悟了,自从转到美术班,我就再也没有上过早读了,现在是早读时间,“老板”在靠班。我了个去,我被他们耍了。

  他什么话也没说,他把我叫到了他的办公室。他问我那天晚上为什么喝酒?我说无聊。他有问我为什么用啤酒瓶子打自己的头?我无语,因为我记起了那个没有月亮的夜晚发生的一切,那双温暖的手是他,为我隐瞒老师的也是他。他接着说:你还记得第一次谈话时,你说得梦想吗?

  我不知怎么了,眼角一阵温暖,然后流出了透明液体。我终于哭着跑出了他的办公室,他语重心长的说,不要忘记你的梦想。

  回到教室,他们都在阴险的朝着我微笑。他们还狡滑的试图打探消息,我用沉默来报复。

  5

  旧的不去,新的不来,人也是如此吗?

  美术班来了新老师了,还没上课前,教室里全是这个话题。那个女老师管不了我们,就申请换学校了。现在听说来了一个男老师。其他的都是猜想了。

  该走的会走,该来的会来。他走进了教室,带着个眼镜,一派书生气息,我们长长的舒了一口气。他自我介绍完毕后,就开始宣布他的纪律,我们不以为然,故意唉声叹气,给他一个下马威。

  他叫起了后排的一个男生,也就是我们宿舍的老大。他问为什么叹气,老大说不为什么。我们以为他懂规矩,要臣服我们。不料,他竟然是一个戴眼镜的愤青。他脱下外套,把老大叫了出去,后来发生的事情只有老大知道,他却从来不告诉我们,老大只是说以后好好学习。

  从那以后,我们都变了,变得判若两人,班上的女生都怀疑我们吃错了药,但是我们也是这么想的,我们可能是要改邪为正了。

  他的讲课风格与前一位老师截然不同。风趣幽默,见解独到。他说中国画才是最细腻的、最美丽的、最含蓄的。特别是他讲到《清明上河图》时,更是滔滔不绝,从整体到部分,从理论到历史,让人回味无穷。渐渐地,我们开始喜欢听他的课,也许就是因为一个有魅力地男人不是靠脸蛋,而是靠岁月积淀下来地睿智。

  6

  她是上天赐给我最珍贵的礼物。

  清明时节雨纷纷,那个清明节没有下雨,只为等待一次美丽的邂逅。

  老师说,清明如果不下雨就带我们去东湖写生。仿佛是老师的这句话改变这个季候,那个清明老天没有哭泣。

  我们来到东湖,风光秀丽,环境优美,芳草萋萋,扬柳依依。我们各自找了一个角度,寻找画面的契合点。我望着每一处风景,企图分割出一个独立的画面,找了很久,都没有发现,有点扫兴和淡淡的失望。

  突然,一阵动听的旋律从远方传来,顺着气息,我锁定了目标,一个女生抱着一把吉它,浓墨的发丝,自然在额头前形成可爱的刘海,一阵微风吹过,垂柳的倒影在阳光的照射下舞动在她的格子衬衫上,旋律也开始随风起伏,随性而动,如梦如幻,如诗如画。

  我拿出相机,调好焦距,抓拍了那个奇妙的瞬间。用距离产生美是美术的一个重要尺度,每个人的眼睛不同,美的距离也就不同了,但是有一点是相同的,那就是最美。

  我小心翼翼的把相机放到背包里,最美的说法应该是把记忆珍藏在触及回忆的时空里。我支起画板,用笔在洁白的画纸上分割出各个独立的点,然后在复杂中把整个画面连惯起来,随着线条的流畅,在还原此时此景的基础上加入个人的主观情感,使画面变得栩栩如生,以至于在岁月的流逝中依然静好。

  突然她接了一个电话,起身要走,口袋里坠落了一个东西,我跑过去捡起来,叫停了转身的她。她回眸一笑,像一首歌,需要用眼神演绎,用灵魂倾听,心有灵犀才有资格和弦而唱。

  她叫许晴,她接过那个用彩带编织的金鱼,又顺手塞到了我的手中,她说年年有余,好人一生平安,然后挥挥手说了一声再见。

  我望着她背着吉它离去的背影,如弱柳扶风,缥缈虚幻,看着她握着手机的右手,顺势而下的一条手机挂链是一条红色的金鱼,很明显那是一对。

  人生何处不巧遇,这也许就是是上天赐给我的最珍贵的礼物。

  

  7

  擦肩而过是因为有缘无份,而我们是恨相见太晚。

  她已经消失在某一个拐角处,而她的声音还萦绕在我的耳畔,温柔的话语里散发着她的独特的气质。似曾相识的感觉,陌生而又熟悉,仿佛在哪里见过。那种与众不同的感觉让我不由的想她会不会不是本地的?如果不是本地为什么会出现在这里?那么答案已经渐渐浮出水面,她是转校生。

  我顺藤摸瓜,经过几次的蹲点守候,终于在茫茫人海看到了她。

  我安静的走到她的身后,轻轻拍了她一下,她以为是她的死党,回头做了一个鬼脸。她万万没有想到是我。她害羞的说了一句原来是你,然后又恢复了她那迷人的笑容。她接着说,你是美术生?我惊讶的回答,你怎么知道的?她说那天我拿着画笔,所以就这样认为了。我对她说,你是高二文三的,而且是转校生。她很惊讶我怎么会这么清楚她的底细。

  我对她说,其实我们见过,还记得哪个早晨吗?你们在早读,我一不小心闯进了我们班,第一眼就看到一个陌生的女生坐在第三排,靠着窗。她奇怪的问,我们一个班,怎么从来没有见过你去上课?我告诉她说我转美术了。

  就这样一路聊着到了餐厅,我对她说,我请你吃面吧。她有点不好意思,但还是答应了。

  吃饭中,她告诉我,她每个周六都会去东湖弹吉它,她喜欢坐在那棵柳树下独自享受那种清新自然,松弛洒脱的感觉。

  8

  喜欢一个人就会不自觉模仿她的生活,企图寻找共同点,进而走进她的世界。

  每个周六,我都会推掉所有的事情,背着画板,骑着单车去东湖写生,与其说写生倒不如写情。那个周六她和往常一样坐在那棵柳树下,弹着心爱的吉他。

  我故意曾她身旁经过,故意装作没有看到她,却尽最大努力引起她的注意。当我和她侧身而对的时候,画笔掉落到地上,滚到了她的视野里,我弯下腰试图去捡画笔,一股温暖的感觉漂浮在我的手背上,我还没来得及观察,只见一只纤细的手缩了回去,手上写满了温柔。

  我抬起头,她看着我,我们打了个正面,异口同声,原来是你。

  她不知道我是故事的导演,她是我选择的女主角。其实我也有种内疚,因为那是一种欺骗。可是为了得到最爱,在我的眼里,那是一种善意的谎言。

  我们彼此问好后,便各自安好,她又开始弹她那未完成的歌,而我又坐在那个我能用眼神素描的角落,她却看不到我。

  我拿出那张未完成的画,继续把我的移情投射到画面当中,那是一场用想像导演的最浪漫的电影。

  一个漫长的下午,因为那无边的沉默。

  夕阳的余辉开始包围这个世界,半江瑟瑟半江红的画面分割又为我的感情增添了一份神秘。

  沙滩上开始热闹了起来,各种烧烤餐位陆续摆了出来,因为今年特殊的热,烧烤提前上市了。这个地方成了美丽夜晚下情侣的狂欢夜,好像与我无关。

  我骑着单车,走到她的身旁,用急刹车在她的世界里画了一个圈,只不过不是用画笔,是在用心。她仿佛从音乐中醒了过来。

  我对她说喜不喜欢吃烧烤,她笑着说挺浪漫的,但不喜欢吃。我又问她要不要载你回学校,她说她习惯了走着回去,可以活动一下筋骨。

  我对她说,那我也体验一下,她没有拒绝,但有点无奈。

  就这样一直走着,一直走到故事的结局。

  9

  故事在继续,我还是作者。

  每个周六就那样一直循环同样的故事,新的故事情节可以忽略不计。她弹她未完成的歌,我画我未完成的画,然后一起消失在黄昏的尽头。

  一天,我的原班同学王小雨向我借走了我的相机,相机就是合影留念的,我也没有多问。

  时间在指缝间流过,汇成了白天和黑夜。

  那天,王小雨给我送相机,说了一句让我琢磨不透的话。她说,怎么会多了一张照片呢?就走了。多了一张?我突然想起了那天抓拍的画面,于是我得出了结论,王小雨和许晴照相了,而且把我那张照片不经意间也在照相馆洗了。

  周六,我和往常一样,去了东湖,可是,她一直没有出现。

  我自己发呆了一个下午。我走到她经常弹吉它的柳树底下,试图寻找她的气息,寻找我们最美好的回忆。我朝着我原来写生的地方,突然发现一个女生在弹吉它,我仔细一看,原来是他。我朝着她走了过去,她看到地面上投下的身影,下意识的抬起了头。她紧张的说,原来你来了。我只是点了点头。

  我说,能弹一首歌给我听吗?她爽快的说可以啊。我在她的旁边坐了下来,开始在她的音乐世界里徜徉,那种幸福感曾未有过。

  她笑着问我,可不可以未她画一幅画?我说可以,不过不是今天,她又笑了。

  原以为我在苦苦等待一个人,原来那个人却在全世界苦苦的寻找我。

  10

  许你下一个晴天。时间夹杂着回忆,钟表自转了365圈,又到了清明,恰好是周六,天却下起了小雨。我打着伞,背着画板,去了那个老地方。

  东湖,沉浸在烟雨朦胧之中,别有一番特殊的意味,说不清,道不明,只可意会,不可言传。

  她没有来,真的没有来,我走到柳树底下,盼望着奇迹出现。

  只见柳树上贴着一张彩纸,上面写着:许你下一个晴天。我拿起画笔,写下:许晴。

  我静静的坐在那里,体会那种人去楼空的感觉,曲终人散,月圆月缺,只不过是在等下一个轮回。

  我托着疲惫的身影,淋湿了过去。

  时间定格在下一个周六。

  因为那是下一个晴天,我隐隐约约感觉到要有事情发生。

  我带上了那幅还未上色的画。

  我去的时候,她已经在那里弹吉它了,她突然停了下来,告诉我,她要走了,要回当地参加高考。

  我说,给我一首歌的时间,我会送上我对你的祝福。

  她开始弹她最喜欢的那首歌,我自然百听不厌,但此时此刻,仿佛不再那么快乐,因为要离别。

  我和着她的旋律,画笔在画纸上吻别。

  当我把画交给她的时候,她送给了我一张相片,那张多余的相片。

  她哭了,画上画着一条船,船上两个人,他们的胸前各自绣着一条同样的红色的金鱼。

  那已经不再是一幅画,画里面隐藏着一首我最喜欢的歌,歌里面包含了我的最美好的回忆,最终汇成了属于我们那个约定里的故事。

 

    初一:蒙一飞

小风车

四年级|记叙文|250字

为了丰富我多彩的生活空间,今天爸爸难得在家休息,于是就提议教我制作小作品,我乐意的一口答应了。
    我们想来想去,最后决定制作小风车。首先,我从五颜六色的卡纸中挑选了一张中意的橙色卡纸,由于卡纸是长方形的,于是爸爸教我如何先沿着纸张上折并剪出标准的正方形,接着,将正方形再次折边成四个标准的三角形,通过剪刀对准正方形的中心点剪出四个不完全独立的三角形,再将每个三角形的一边上折贴至中心点,一个风车的模样就显现出来了,之后,看着爸爸用圆形的塑料片将风车的两边固定,最后用钢丝穿插进去,而且爸爸还把风车做成有支架的,放置在家里的时候还可以当成家里的小摆设。
    看到这完美的小制作亮在我的眼前,我高兴极了。
 

希望是一只美丽的风车

初二|散文|900字

   有位哲人说过:生命原本是一个不断受伤又复原的过程。因此,每想起往事,我的心中总会充满莫名的感概,许多回忆像微笑一样,带着一份阳光般的温暖和感伤,让人难以忘怀。 
   18岁那年,我没能冲上那座梦想了几日几夜的独木桥,望着桥上那些意气风发的同窗好友,我的心剧烈地疼痛着。 
   有一个星期,我始终活在高考失利的阴影下,索性关了门,谢绝所有的人,包括我的父母亲,一个人躲在自已的小屋里暗自垂泪。那时候,我觉得上天对我太不公平了,为什么那么多人都冲过了最后的防线,而比他们优秀的我却跌倒在战场上?一向自信的我,从来没有受过如此的打击,难道命运是如此捉弄人,注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落?
   一天下午,父亲可能怕我闷坏了,要我去外面走走,我很不情愿地答应了。这么多天来,父亲从来没有责备过我,也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。
   我们走在林边的小路上,父亲不说一句话,刹那间,我注意到父亲似乎苍老了许多。路边,一群小孩子拿着风车,这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风,我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前,问:“你们为什么不玩风车?”“没有风,风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们,如果想要风车转动起来,你们不能在这儿等风,风是不会说来就来的,你们必须跑动起来,你跑得越快,风车就转动得越快……”父亲语重心长地对他们说,同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来,而那风车,由于受了外力的影响,越来越快,并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。
    我忽然明白了父亲的良苦用心,他用一个极其平常的道理告诉我:我不该这样沉沦下去。整日生活在失败的阴影下,只会裹足不前。我需要勇敢地跑起来,启动生命的风车,让它转动起来,这样,我才会有成功的可能。 
    原来,希望本身就是一只美丽的风车,而如果想让风车转动起来,必须依靠风。但风不是时刻刻都有的,它就像人生的机遇,稍纵即逝。在没有风的情况下,要让风车转动起来,惟一的办法就是跑起来,跑得越快,你就越能接近成功的彼岸。 
    从那天起,我从迷惘中苏醒过来,重新拾起书本,走上了自考的道路。两年后,我拿到了自考的大专毕业证,那一刻,我泪流满面。
    现在,我在舒适整洁的办公室里.想起父亲的话仍会感慨万千:要想让风车转起来。你自己必须先跑起来,你跑得越快,凤车就会转得越快!

急速风车

六年级|散文|700字

听同学们说,温州乐园的急速风车惊险刺激,我期待已久了。今天妈妈带着我和几个小伙伴一起去温州乐园游玩,我高兴得都快飞起来了。

温州乐园果真名不虚传,像是一座梦幻城市。一进大门,首先印入我眼帘的就是“急速风车”这四个大字。“哇——急速风车,我来啦!”我按捺不住心中的喜悦和小伙伴们直冲过去。

走进入口,只见一条“长龙”正在焦急地等待着,我刷了卡也加入了这条“长龙”。看着那些正在乘坐的人们,尖叫声此起彼伏,我们也随着兴奋起来,在一旁看着跃跃欲试。终于轮到我们啦,我又高兴又激动地坐上了风车,扎好保险带,“万事具备,只欠东风”。

工作人员按下了开关,我们开啦,伴随着轻盈的音乐,风车起先慢慢地动着动着,我的心我整个人都随着风车动起来了,三十度、六十度、九十度、一百八十度……一下子我们整个人都倒了,脚朝天空,头朝地面。我吓坏了,可是不等我从惊吓中回过神来,风车已经动得越来越快,越来越快,我已经分不清哪儿是地面哪儿是天空,整个人都飘了起来了。

我不敢睁开眼睛,我的心儿都要蹦出来了,我害怕地尖叫着,可是声音还没有出口,就被迎面的风吹回来了。我真希望风车可以停下来,但这只是不可能实现的。我闭上眼睛告诉自己安慰自己:“不要害怕,不要害怕,要表现地像武士一样勇敢,我要做个勇敢的孩子!”

再次睁开眼睛,我看到了蓝天,看到了白云,也看到了倒着的妈妈,我体会到了坐急速风车的乐趣,我就像一只小鸟一样在空中自由得动着,跳起了芭蕾舞。我沉浸在快乐中,随着风车啊啊…

一会儿,风车渐渐地慢下来了,慢慢地停止回到了原来的位置,可是我的心依然砰砰地跳个不停。但我却非常开心,我这次战胜了自己!下了风车,站在一旁的妈妈连忙迎上来问我害怕不,我说不怕。

黄昏时候,我们披着夕阳依依不舍地离开了温州乐园。回头望着风车高大的身影,我在心中说:“急速风车,我下次还要再来!”

邮浙江省瑞安市第二实验小学(塘下镇赵宅)六(1)班 董立人

破损的风车,不完美的爱

初二|记叙文|650字

为了使新年的气氛浓厚,使新年的县城更夺目,繁华的商业步行界步行街上挂满了色彩绚丽的风车,只要暖暖的春风一吹,这些无比漂亮的风车,就欢快的动起来。

昨天中午,我送弟弟他们一家人去小马路乘车,走在步行街上,一缕暖洋洋的春风吹拂在脸上,吹得整个人心情舒畅,也吹得一路的风车欢快地舞动着。突然间,一阵不和谐的哭声传入耳朵,闻声寻去,不远处一对兄妹正哭着向父母索要风车。我本以为,父母会好好的耐心教导,这是公共财物,不能随便拿。但事实并非如此,那个母亲满脸堆笑地说:“好好好,我们找个低的地方去拿啊!”一边还使劲地指责着父亲:“你快点去拿啊!”那父亲可真是一家之主,他来到一个花坛边,全家人都跟着走过来。只见那边挂的比较低,只要稍用力一跳,便可摘到。孩子们不再哭闹了,他们纷纷为自己的父亲加油助威,“再跳高一点!”只见,那父亲再一次鼓足了气,双腿往上一蹬,手一攀,半个风车硬被拽了下来,原本有着6片叶子的美丽风车一下子粉身碎骨了。母亲见父亲还是不行,这才发话,“这种破风车,有什么好的?不要了!”这时,孩子们笑着踩地上那破损着的、只有3片叶的风车,还嘴里不停地的喊着:“破风车,破风车!”说完,两个孩子跟着父母得意洋洋地离开了。只留下那破损的风车,孤零零地躺在了地上。

又是一缕春风刮过,可此时我心情却再也舒畅不起来了。那春风依旧让风车者、着,似乎在讽刺着那对父母的做法,又在为他们的离开而感到高兴。那对父母的做法,在他们自己眼里,他们是为了孩子,可是细想这样做真的是为了孩子吗?让孩子知道可以随便拿公共财物?让孩子明白公共财物可以随便损害?一切为了满足孩子的需求,这样的爱算是伟大的吗?望着地上那破损的风车,在风中微微动着,似乎在哭诉着:“这对父母损坏的不仅仅是风车啊,更破坏了对孩子们的那份伟大的爱啊!”

遗憾的纸风车

初三|散文|900字

惬意的午后,雨带来的凉意一点一点融入风中。窗前的风铃望着雨滴的下坠,不乖地摇曳着,变成不羁的乐者,演奏者华丽的章符。被雨淋似的纸风车,突兀的闯入我的视线,硬生生的扯出几段回忆。
      纸风车每一次随着风儿摇摆,都若有若无地沁出一点一点香甜,每一个香分子四处不安的运动着,提醒着我回不去的昨天。
      断奶后的我,不谙地离开了爸妈,内蒙却成了我的家。那里的一切,都承载着我的整个童年。奶奶对于折纸的热爱,一代一代地蔓延,奶奶于我的第一个作品,就是纸风车。
      她会专门到很远很远的镇子上,买漂亮的彩纸,一把把地试店里的剪刀,直到老板不耐了,才不甘心地拿着觉得最好用的付了账。她会慢慢地牵着我回家,等到阳光正好的中午,喊着“囡囡”我则会一颠一颠地扑到奶奶怀里,听她念叨着“囡囡啊,一等人,一看就会;二等人,学学就会;三等人,骂死打死也不会。我们囡囡那么厉害,一定不会成为三等人的,对吧?”而我只会敷衍小鸡啄米般地点着头,可这话怎就三三两两地记在心头。
      那彩纸很红,像是汲取了太阳的颜色,温暖的发着光。一点一点透着我的皮肤,进入到我每一滴血液中,微微痒的感觉让我咯咯咯笑的合不拢嘴。
      那风车像陨落的星星一般,划着美丽的弧线,和奶奶的手最后跳了一次舞,便飞进了我的手中。
      风车的折法了然于心,我着了魔般折着风车,十几个风车雨后春笋般,一个一个绽放在我的窗台上。当风轻柔的大手抚上我娇嫩的花朵时,被挠得痒痒了,就一个接一个地转动着,一会却乱作一团,各自转各自的,好不热闹。我会大声呼喊着,告诉楼下的奶奶风来过。
     老师问过我们,什么证明风来过。我骄傲地回答说,当风车不停歇地向前奔跑画圆时,风就在她后面。
     风车依然会画着同一个圆,乐此不疲的和风赛跑,我的记忆却随着我永不停歇的脚步,渐行渐远。任由时间一点一点腐蚀着斑驳的岁月。
  我离开了奶奶,离开了任我翱翔的臂膀,我想,自那时,我就离开了我的风车,我的家乡。
     尽管风车用以前一样的方法造出来时,它们只会僵直地杵在那里,不动不跑."风车,是否是离开了家乡的净土,离开了指引你的风,你就失去动力了?"
     我试着故意把它遗留在哪个地方,恳求风把它带走,带到她朝思暮想的天空任其翱翔。
     而我却只能于车水马龙的都市里,卖力地遗忘过往,却拼命望着同一片天。

风车

五年级|散文|50字

  风车

  停止了转动

  就这样

  立在那里

  每一圈都代表我对你的思念

  现在

  风车停止了转动

  是不是代表我从此将你忘怀

 

    五年级:墨澜

风车

初二|记叙文|1200字以上

学校的旁边不知什么时候早已成为了开发商所为了赚钱所笼络起的新地。
  施工的声音传来,大部分的时候是让人感到心烦的。
  七年级的竹子就像一棵墙头草,随风自倒,典型的风中凌乱的那一种。每天施工而带来的乒乒乓乓的施工的声音,那时候自己似乎都快被折磨惨了。终于,八年级到了,教学楼终于从西校区到了东校区,再也不用受魔音穿耳的折磨了。竹子理了理如劲草一般不肯屈服的没有光泽的头发,叹了口气,利落的扎成了马尾,整整齐齐的束在脑后,带上校牌,那里面有着印刷体的字条,终于从0706,变成了0806。
  班上依旧乱的一团糟,同学们冲到座位上的姿势仍然一成不变,饿狼扑食一般,哐哐当当的声音,一声比一声大。
  “风车,是中心对称图形……”数学老师在讲台上突然说了一句话,教室瞬间安静了下来。
  竹子伏在课桌上,抬眼死死盯着屏幕上的风车图形。
  “大家还会做风车吗?”数学老师似乎终于找到了可以说的共同语言,长舒了一口气,开始滔滔不绝的将了起来,“只要沿着正方形的对角线减就可以了,当然,你想要做三片叶子的风车也可以,只要等边三角形就可以了……”
  竹子突然眼角有些湿润,她突然想起了那些薄薄的白纸,以及,那根织毛衣所用的针。
  小时候·曾经的风车
  竹子已经不记得自己有多少年在没有玩过那些被称为“所谓的小孩子的玩意”的东西了。
  第一次玩风车的年龄早已散在了岁月的风中,无从追忆。但是,她还会做风车。她看了看自己那圆滚滚的手指和修的整齐的指甲,眨巴着眼睛,泪就突然下来了,打在了手背上。
  记得小时候最喜欢的玩的就是风车。而自己拥有的第一个风车并不是那些小摊小贩手中那有着漂亮的包装,用塑料做的玩具。第一个风车,是母亲做给自己的,用一张薄薄的白纸,细细地裁成正方形。然后沿着对角线,细细地,却在离中点稍远的地方手下留情。最后用那织毛衣的针穿起来,虽说简易,但那时也是如获至宝,不亦乐乎,合同院的孩子一起,顺着风,努力地跑,看风车转动,有一种格外的满足感。
  后来,母亲不再给竹子做风车了。竹子开始自己做。
  还记得第一个风车是在三天之后被弄坏的,那正方形的纸皱皱的,竹子那时候认为自己做错事了,那是竹子第一次为了玩具哭。
  自己做的风车总是没有母亲来到漂亮和细致。也许是竹子手不巧的缘故,竹子总是剪不好直线,或者就是剪多了,将那一张脆弱的纸分成了两半。就算可以做出风车,那时的风车,也有些浸了竹子手心的汗,变得湿润起来,有些皱巴巴的,再转不起来。每到这时候,竹子就会很难过,看着自己笨拙的双手,她咬紧了下唇。
  后来竹子喜欢上了更多的玩具,拼图、魔方、五子棋什么的,并且更执着于其中。
  她看到白纸的时候,已经想不起来还有风车的存在了,那根织毛衣用的针,终于不知道被弃置在哪个角落里了。
  小学时·曾经的回头
  再一次看到熟悉的风车的时候,同样是在一个孩子手中。
  那个有着一张娃娃脸的男孩在妈妈的怀里,小手中紧紧抓着一个妈妈刚从小贩手中买回的风车,呵呵的笑着,还拿小嘴吹啊吹的。
  竹子已经再也记不起来自己小时候的模样了。看着自己略显臃肿的身材。她已经不知道自己还能不能轻灵的奔跑。
  她的理想是做一个灵敏的胖子,她不喜欢笨拙,但是美术课和手工课的时候,老师可以瞬间用小刀划出美丽的笔筒,竹子却要很久,最终的成品也是歪七扭八。画图的时候也是同样,邋遢。略显笨拙的双手,总比别人差了那么一截。短胖的手指。竹子已经找不到以前那种瘦瘦小小的感觉了。
  背着重重的书包,她推着自行车,终是与那个孩子擦肩而过,她努力不去看那个风车,因为她已经明白,那再也不是从前了。
  竹子开始迷上了一种更简单的折风车的方法。可以说是痴迷的程度了,某天随便从草稿本上撕一张纸下来,明明有用,有时候却无知无觉的自然折成一个风车,四瓣,看上去挺好看的。竹子开始热衷于教别人也折。那时候,竹子的班上流行起一阵子关于风车的狂潮。
  竹子开始无比文艺少女的想了一件事情,有一天,如果再也想不起风车了,是不是证明着自己已经离开童年的羁绊了?突然间,泪流满面,童年,还是不想离开啊。
  第一次发现,天空也不是这么蓝的,上面有白云,还有别的东西。
  打个比方,周角是360°,那么自己也许只是其中1°的小角,微不足道,剩下的359°,几乎都被生活和回忆充斥着吧。
  所以,还是359°比较总要吧。竹子开始成为了一个老老实实的网民,介于不好不坏之间的孩子。也许别人都在笑,但是竹子知道,自己骨子里还是很迂的。这一点从来没有变过。
  她从来就不是一个怀旧的记录者,却宁愿活在过去。因为事后孔明这些发生的事都知道。
  突然觉得,从来都没有童年多好。离开时,也不要眷恋。
  年少时·曾经的走远
  一切都终于败给了伟大的时间。
  竹子考上了二中,然后成了一个中学生。
  她已经不再想小学的事情了,她知道,还是全部忘掉的好。过去的都过去了,就像曾经在窗口伸手接住的一滴雨水,很快就从指尖流逝过去,白驹过隙,还没恍过神,都过去了。
  真的乏了,却又似乎孜孜不倦般的努力着。儿时这种东西,终于在自己十二岁的时候,走远了。
  终于连自己几岁都忘记了,很白痴的在过十一岁生日的时候,说自己不应该十二了吗?在十二的时候,说自己不应该十三了吗?竹子突然感觉自己都想抽自己了,明明已经长大了,酥软如糕点的童年终于因为变质而被扔掉了,可是,从来都有着一种时光从来都没有流逝的感觉。是错觉吗?竹子在心里这样问着自己。
  数学课上,终于再一次的,风车纠缠着出现在她的视线里。还是那样的温馨,只是变成印刷体,沾染在白白的薄纸上。
  细细抚摸,那熟悉的四瓣,却不再旋转。
  已经秋季了啊,拾起了那落在草坪上的枯叶,然后放进了垃圾桶中,看不到那些曾经生机盎然的东西了。竹子从来都不知道,学院里也是有着两株夹竹桃的,对面不相识,莫过于此吧。
  多久没有去公园散步了,晚风,流水,小桥,人家,美景齐全,只少断肠之人在天涯。
  已经是晚上了,调笑着说,真好。
  就在这时,焰火在空中绽放了,而那边的远方,有一盏孔明灯终是悠悠升起。
  竹子在这时候皱眉,市区不是不能放孔明灯吗?
  孔明灯在上升,悠悠的,不急不缓,在一霎那,突然就想起了风车,虽然两者没有共通之处,但是,那摇摇曳曳的欲坠,突然泯了人的心神,泯了那份最美好的纯真。
  简单的制作,那时候的自己的心意不甚明了。
  孔明灯离去。竹子在那时候终于明白。自己的童年和风车,终是随着那盏孔明灯,悠悠的走远,不复归来。
  后记:已经逝去的东西,那些曾经最珍惜,最伤感的东西,终是乘着时间的静流,撑篙远走。十年为短,一切终是输给时间。不要妄图留恋。儿时的玩具有着儿时的记忆,最终飞走,也同时带走了童年。歌颂不了,遗忘不了,有人不想拾遗,放入瓶中,留作纪念。我想悠悠叹一句时光的不复返,还有童年,过分清澈美好。

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关于风车的作文共62篇,其中包含世界之窗——风车节(400字),野风车 读后感(450字),野风车读后感(400字)等以风车为话题的作文,还提供大量描写风车的作文参考.

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