彷徨，汉语词汇。
拼音：páng huáng：亦作“旁皇”，
释义：(1)走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。
关于彷徨的作文
我真的不想去思考太多无所谓的事情。可是，作为人类的我们是拥有着丰富多彩的思维能力，而多愁善感的我难免在一个人发呆时常常会胡思乱想。我不明白，为什么生活会那么辛苦，为什么做人会那么疲惫。我讨厌自己的无所作为，在平凡的日子里踌躇不前。
也许是我还不懂得如何生活，可能是我强迫自己钻入忧郁的牢笼里，或者是我的心胸不够开阔去忍耐一切。我知道，以怎样的心态去面对人生，那么你就会得到相应的回馈，包括了欢笑与泪水。然而，我不是圣人，只是普通人而已，实在是做不到“随遇而安”和“逆来顺受”。尽管哪怕自欺欺人的精神胜利法，我也摆脱不了那如影随形的困惑。
我厌倦现在平静的生活，除了感受到寂静的可怕，也体会出茫然的不知所措。因为过于平淡，让我觉得不充实。事实上，我的确是无所事事。似乎眼巴巴地看着岁月的年轮辗过自己虚无缥缈的人生路途，而原本留有的模糊痕迹又被光阴的氯气漂白得一干二净了。倘若能够有目的地繁忙起来，那样该有多实在啊！像目前无意识地徘徊在人生的分岔路口，表面看起来轻松自在，实际上却是痛苦不堪，因为会有抉择时的犹豫不决，也要有放下的果断勇敢，更需要有接受残酷现实的阔达胸襟。人啊，真的无可奈何么？
人生如同大海一样在奔腾，总会遇到阻挡激起美丽浪花的暗礁。即使没有碰上暴风雨，在行驶途中或多或少也会遭遇阴晴不定的突发状况。
起码不会是一帆风顺的万事如意。大概清楚自己身处何方，却不晓得该去哪里。哀怨又彷徨的心情仿佛潺潺流水，分秒不停地注入我空虚的心灵中。然而，好像并不可以灌满那内心的空瓶，我亦真亦幻的情感不由地陷入那忧愁的深潭里。
怨天尤人又能怎样？唉声叹气又能如何？可以尽情地发泄不满与沮丧，就是逃避不了，最后还得回到原来的位置上。其实，每个人的生活都是不容易的，家家有本难念的经。你不好受，也许他人比你过得更难堪。你坚持不下去，也许他人为了生存在作垂死挣扎。你认为自己享受不到幸福，可能别人连最基本的温饱都成为问题。你以为自己得不到应该拥有的东西，可能别人连一丝微不足道的梦想都不能满足。或者真的是老天特别地器重你，它才使你获取烦恼的人生，可以领悟自己变化莫测的思想感情，聆听心底最真实最朴素的诉说。至少我能够跟自己讲，虽然不能做些什么有意义的实际事情，但是我还有一颗脑袋，可以考虑事情，不管是苦涩的还是快乐的。如此一来，彷徨也罢，我也不得不继续努力地活着。因为别无选择了。
写，是一种表达情感的方式。可能有刻意造作的嫌疑，但我真的渴望寻找一个宣泄的渠道。辞不达意，抑或是言犹未尽，那并不要紧。只要能抒发感情，那也就足够了。
行走在生命的旅途中，彷徨没关系，重要的是能意识到自己内心真正的想法。给彷徨的心境一个流淌的出口，去释稀那些躁动不安的情绪吧！
救赎只是怜悯
温柔不过隐藏
满大街都说仁义
却不见谁真正善良
疯狗诚难使唤
蠢驴没有智商
愚昧的人类
正如无情的蝼蚁
在啃蚀现世的辉煌
我，一天比一天邪恶
你，一天比一天肮脏
世界，绝未纯洁
是你我，太懂伪装
一切，尽显得那么迷惘
一切，又是如此忧伤
一切，更倒似很荒唐
所有的所有
都在呐喊与彷徨
总是在不经意间发现自己又徘徊在原地。曾经的一次次挣脱和跋涉，不知曾暗示过什么。那些忧伤的日子，莫非是前世冤家,一直伴随着我,至今阴魂不散。此刻,除了对着天空无奈的苦笑,真不知该如何是好。也许，最有效的发泄途径不是借酒浇愁，而是嚎啕大哭。可总是寻觅不到一块能令人一解千愁的安静土壤。此时，如果回想那些自杀的人们，就不难理解了。也许，只有结束生命，才能结束痛苦。
朋友用心良苦的开导和劝解,其实都是些站着说话腰不痛的深刻废话.也许他们永远也无法体会身临其境的无奈,领会不到自以为是的愚蠢.总是一昧的说些发自肺腑的无用谏言.只能让我更清晰的看透彼此的距离.那些苦心和忠言所阐述的道理,我何尝不知?在此只能说,有劳各位!
无论是榆林的世纪广场,还是武威的天马广场,也无论是银川的南门广场,还是延安的小东门.在众多来往的人群中,除了等死队,便是彷徨者距多了.真正有着闲情逸致的人们,其实为数很少。广场上由各色男女老少组成的秧歌队，依旧热火朝天，手舞足蹈的摇摆着永恒的无聊。“正月里闹新年，十月里闹什么?闹的是边区今年收成好……”呵呵!
一个人抽着烟,穿梭于人群之间,眼前划过的是一张张陌生的脸.一个个忧郁的眼神里究竟是否也埋藏着像我一样令人不解的情怀呢?这将是个永恒的迷……
那些双目失明的说书艺人,手弹三弦，腿打竹板。依旧弹奏着那一段段古老而忧伤的曲调,讲述着那些催人泪下的故事,诉说着内心不尽的辛酸……试问眼前的彷徨者,这回荡在耳边的缕缕弦音,是否也在拨动着你的心弦?
黑夜里的泥泞，彷徨时的迷茫。 霡霂中的凄泣，残阳下的叹息。 没有了目标，失去了动力， 迷乱了方向，淡定了一切。 这， 是一种闲情，还是一种腐化? 当生活变成一种应付， 面对未来不知所措。 当一切化作所谓的云烟， 自以为是历经沧桑。 只因为年少吗? 这， 还属于我的理由么? 现在，只知道， 在安逸中不断飘摇时的潇洒。 怎明白， 是麻醉时正在堕落后的狼狈。 生活，本是多彩; 年轻人，本应激情澎湃。 何时，能找到自我。 何时，能知道自己该做什么。 何时，能拨开我心中迷雾。
何时，能有能力主动承担起自己的人生。 惨淡了的奋斗，抽筋了的努力， 漂泊了的目标，沉睡了的激情。 是真的力不从心， 还是本来就没打算用心出力? 是生活钝化了豪情， 还是自己适应了堕落? 懒得为自己的不思进取找理由， 脸上的笑容已不能够掩饰心中的空荡。 不敢面对现实， 不敢对自己的未来承诺。 身在大学校园里徘徊， 心在浩瀚的苍宇间飘荡。 纠结，骨感，无所事事，现实; 愁乱，迷茫，浑浑噩噩，现实; 梦幻，残破，无忧无虑，现实; 安逸，落寞，困苦不堪，现实。 别人在付出， 而我，却在彷徨。
现在社会上有很多人都说，90后是堕落的一代，哼，他们难道不知道，90后面临的压力，远远大于其他年代吗？中考，其次是高考，然后上大学，找工作，这一生就被安排完了，有什么意义？其实，90后孩子，很单纯，他们只是不能反抗社会，所以，用堕落来表示自己的不满，这不叫放纵，是彷徨，不知道该怎么办，现在已经很少有人相信友情了吧？是因为什么？当然是社会的欺骗，朋友之间的猜计，难道不是？
90后，不是垮掉的一代，我们能建设新中国，我们也是一群朝气蓬勃的一代，只是比你们少生了几年甚至十几年，思想上可能有很大的代沟，但是，我们知道学习，我们知道孝敬父母，孩子们的叛逆，父母的唠叨，对90后的我们来说是什么？我们当然希望自己学习好好，朋友多多，但是社会不允许，这种程序性的社会，已经不再是当初的社会了。
所以，90后，只是彷徨而已。
庆阳四中初一：王筱
小时候，经常感到彷徨。直到那件事，才改变了我。
那是一个寒冷的冬天，窗外下着大雪。我一个人坐在屋子里，感到孤独。家里只有我和保姆两个人，爸爸妈妈都在公司里。雪下得越来越大，已漫过脚踝，寒冷的气息透过窗子撂过来。我突然心脏一疼，转眼已昏了过去。
再次醒来，看见爸爸妈妈坐在旁边，心里无比的高兴。
一张张冰冷无情的纸张在初秋的颓败中黯然飘零，殷红的字迹缓缓腐蚀活力的心情——当一切尘埃落定，那些所谓的忐忑、纠结、猜忌与患得患失都在霎时间烟消云散——是沉默，而非豁然。痛彻心扉，那是一种宛如亘古持恒的钝痛，不尖锐，却足以万劫不复。
忙碌，将一切掩埋在混沌的深处。却总是不禁得，在一个个万籁俱寂的灯火阑珊夜，潸然泪下。成绩的巨滑，于我向来意气风发的骄傲来言是一种致命的打击。我开始用痛得麻木的双眼重新审视自己：难道，唯有成绩才是人才的证明?
我彷徨着，愤怼着，期待着……
于是，当散文诵读、演讲比赛、手抄报的设计及主办、学生会职务的竞选与工作以及班级内忙也忙不完的琐事与要事等种种繁重事务接踵而来，我选择了毫不犹豫。我用心去雕琢每一件任务，尽力用努力去证明自己的价值，让自己，也让别人看到：剔除学习，我也并不是一无是处。
或许，我是懦弱，不敢去直面残酷的现实。但，当期末大考伴随着时间的流逝迫在眉睫，茫茫惘然中却瞬息划过一道清明：所谓备受推崇的“高分高文凭”，在当今各方面均迅猛发展的21世纪，扮演的，其实是一个何其孤寂的角色。
我喝了麻醉剂，
昏昏欲睡。
秋叶秋风叫不醒我，
麻醉了我，大自然，
请你让我麻醉，
让我睡。
也许，人间该喝许多麻醉剂，
暴动越多，睡的人越多，
我像喝了麻醉剂，
沉睡着，沉睡者。
慈溪市第三实验小学五年级:周子翔
玻璃的爱心，
里面有个水晶梦。
好好保护它。
夜色降临，
携着它飞向梦的天堂。
雨中风中都不破。
那儿没有悲伤，
没有忧愁。
对于梦与它的主人，
这一切是最好的休闲。
可以变出精彩独特的梦。
慈溪市第三实验小学五年级:周子翔
骄阳热，知了鸣，
夏日早已到。
夏季梦，
草木纷纷生长，
勃勃生机的春天有的，
夏天也有。
夏季梦，
站在池塘的侧，
源源不断的清水，
夏天也有。
夏天属于自己的梦，
不能剥削他的梦，
因为，要留住美。
慈溪市第三实验小学五年级:周子翔
有一颗很小很小的沙粒，
被遗弃在花丛中，它，被遗忘了。
它可以去很多很多地方，但，却都不适合它。
高楼大厦的建筑，可以属于它，
可它，却没有去，那里与喧闹近距离，它受不了。
大马路的铺垫，本以为是他的住宿，
可那，却要日日夜夜的被车碾人踩，
就算后来出来，也可能以不认得自己，它逃避了。
没有被孩童拿去做花盆中的泥土，
没有被动物或人受到踩挤。
更没有人去打扰它的安宁。
它的选择是对的，
因为脱离了人间琐事，
管众事，则不救；撇众事，则享年。
让它继续躺在花的怀抱里。
慈溪市第三实验小学五年级:周子翔
如旧的，新年在辞就送新的约定中娓娓走来了，如世纪居住在北国江南的村民，送出着一拨又一拨的朝阳，又迎纳着一鬓又一鬓的衰颜，却单然忘记了留守的那几蓓花蕾，慢慢的滑落枝头，成了遗憾。
2月17日星期日晴
这是将别旧历，憧憬新生的一天，同时也是记祖还愿的一天。黎明过后，外面已渐渐地一片喧闹了。拂帘望去，道路上是成团簇拥骑单车急行的人群，他们挎着盛有年货的竹篮，陆续的穿过一条几公里长的林荫小路，它有着比小镇更久远的历史。时空骤缩，就这样豁然的到达了一片人性安乐的田野。那是一片布满小土丘的地方，一座座耸立的碑文镌刻着一个个家族人丁的兴旺。年轻人无事的站在石碑前方，老年人肃穆的侍弄着篮中的食物，逐个取出，然后摆放在石上。于荒野树上折下几枝树杈，在地上画一个已简化了的波涅图，取过一叠黄色大佛纸于图中点燃，尔后是鸣放鞭炮或响雷，郁闷混合了沉痛，寄托着人们无望的思念而去。然而这里毕竟是一个水乡，远处微风吹动碧波涌动着这个暖冬独有的粼浪，仿佛说好似的，映衬着肃杀的凄冷，送走一个个过客，迎来一个个新人。
回赶的路依然是那条静默的古道，只不过前进交叉着后退，嬉笑更显了知。厚实的轮胎碰撞着孱弱的轮子，这让本该清守的小路刹那间喧腾，舞动了。它变的不安起来，鼓动着河水咆哮奔涌而去。路上的人也传染着不安起来，对前方有了鄙斥与嘲蔑。年年丢弃着过往，一心追逐难求的停驻。一阵稀疏的流水，小镇也哗乱了一片。
2月18日星期一晴
千万的人延存着衰残了的习俗，古老而又充满活力的文明沿着历史的阶梯艰辛的攀援。拂晓未及，黑压压的人群已流动在了一望无际的大马路上，他们用着最具原始表达力的方式庆祝这个被认为＂已数不清＂的节日。饱经风霜的老者也“吝啬”的用着自己手中仅有的权利去享受着晚辈的跪拜。进进出出，来来回回，在这古老淳朴夹杂了现代西洋的不成熟中，礼仪性的文明就这样随着流水流失了。
中午已至，在繁闹的街中心，无数的酷男靓女用着他们年轻的资本尽情的享受着阳光带来的暧昧。残忍与善良，困惑与迷茫，支撑着与乌云同在的心灵。蓝天下流动着水乡特有的湖光，水波泛动着涟漪，激动着人心，激动着大地，激动着未来。
匆匆惶惶，时间将大地轮回倒转。当沧海退步为桑田，当山地聚拢作高山，五千年的历史凝固的文明却逐渐冷淡。就在它冉冉升起的地方。
弥漫在风中的忧伤，
饱含悲切的的心田，
抽出点点嫩叶，
谱写惆怅的诗篇，
化作无痕，
恍若云烟，
前路迷茫勿见，
带起一阵云沙漫天，
遮住眼眸的光线，
留下满目悲缅，
划过彷徨心轴，
轻轻吟唱岁月的暮然回首，
怀念流年争相渡，
泪满面，
是笑傲云天，
是换却云山薛萝见，
人道秋风罩烟蒙蒙，
银雀金丝困风漫漫，
笑说天下事，
不了己之语，
前路堪堪迷茫，
何日追还双？
彷徨
彷徨
何时不在复彷徨，
叹息，
归兮·····
翻开旧得发黄的相册，
里面一张张照片，
代表回忆。
寻找过去的我，
夜中清凉添几许，
回到那个遥远的过去。
风中的呼唤，
雨中的化蝶，
电中的滋味。
回忆，属于我的世界，
回忆，没有烦恼的世界。
慈溪市第三实验小学五年级:周子翔
我很彷徨，彷徨在孤单里！我时常感到自己仿佛是一屡空气。一屡怎么也摸不到、抓不见的空气。习惯被人忽视。这种感觉很明显。尽管我是怎样掩饰，还是能从别人的漠不关心的眼神中看到了。甚至有时我从我亲人的眼中也发现了同样的东西。我一直努力去说服自己，那是幻觉。
我不知道自己为什么会有这种想法。即使和我靠的很近很近的人，有时，我也会觉得他们离我好远好远，那么地陌生！那种感觉让我感到一种刺骨的冷——发自内心的冷。甚至有那么一瞬间，我感到无比的落漠，就像一个被父母遗弃的孩子。找不到回家的路了！连整个世界都变的那么的陌生了！那时，我落泪了！在心底的某处。
我一直被忽视的。很小的时候我就知道了！上幼儿园的时候，我总是独自一人。爸爸妈妈很少来学校接过我。看到要好的同学和他们的父母一边笑着走了！我只好更加快速的跑会家，我不想听这些。
童年记忆里有件始终难以忘怀的事情，也是我在上幼儿园的事了。记忆里那天的雨很大很大。大的仿佛可以淹没掉整个世界。放学时，很多家长早已来到学校，给自己的子女送伞来。只有几个同学的家长没来。我就是其中之一。后来老师把他的手机给我们，让我们打电话叫自己的父母来。我却忘记家里的电话号码了。只好在继续在教室里慢慢等了。雨还是那么大。再后来，剩下的同学的家长也陆续来接走他们，只剩我一个了，我还在等。学校要关门了！我只好躲到路边房檐下避雨了。爸爸妈妈为什么还不来？我一次又一次的问自己！
其实我已经记不清到底在那个漏水的屋檐下呆了多久了。我现在只记得那时我一气之下冲进了雨中疯狂的跑着，雨水打在身上，凉意瞬间蔓延全身。我却一点都不在乎，还是在雨中疯狂的跑着！那时，我好像真的哭了，又或许只是雨水。终于我跑回了家。
“去门口把鞋换了再进来。”
妈妈看着那串泥脚印皱着眉头。
我默默地回到了门口，换掉鞋。然后头也不回地冲进了自己的房间。我很清楚地记得那天晚上我是一边哭着睡着了的。
我想自己是千万屡的清风，即使习惯被别人忽视！也能在自己的蓝天下自由地飞翔！
迷茫吗？不甘吗？我真的不知道路在何方。在人生的十字路口，我像个小孩子一般等待着，等待一双温暖的手牵引我前进，等待幸福从天而降。我知道天下没有免费的午餐，可我还是心存希冀。呵，人，就是这样，绝望时仍不免幻想奇迹的出现。可是，奇迹，真的存在吗？它在哪里，或者说奇迹无处不在。
活了十几个春秋，我仍是没有明白生命的意义到底是什么，我知道这是一个永恒的话题，并且永远也没有答案，可我还是无法停止思考。一切都是徒劳，就算想清楚了又能怎样。迷茫，无尽的迷茫，就像突然独处于一个无边的空间中，不知道该往哪儿去，只能在原地张望。我现在就是这样的情况。我不想做一个永远的西西弗斯，也不是那个一直等待戈多的人。所以我只能站在人群内外张望，却不知道哪里才是我的终点站。
有时候感觉身边的人一点一点的在变化。不对，不光是他们在变化，也是我之前没也看清、了解一个人。不知道为什么，自己在做很多事的时候也总是心不对口，实在掩饰？还是想表述什么？有时候感觉活着真是一种享受，有时候也感觉活着挺累的。身边的是是非非总是萦绕于耳边，一些想听不行听的话没有停止。我有时候觉得自己很聪明，但也总觉得自己很傻啊；不知道自己在做什么，不知道什么是对什么是错；有时把一件是想的过于简单，有时候又把很多事复杂化。 心里一直想做的事却不敢计划，我知道我是怕有不好的答案。这时候，只有悔恨当初。
当我一个人坐车的时候，我会把头望向窗外，我并没有欣赏窗外的景色，而是在回想或是预想曾经或是将来的美好瞬间。他对我说过的话，让我感动，让我欢喜，真想让全世界的人都知道。
爱情是什么，爱情就是时时刻刻都惦念着，关怀着。虽然只拥有了短短几个月的时间，却总是忘不了。虽然我已不像以前那样疯狂，但在我心中没有人可以超越他。
我有点无助，有点彷徨。
我在夕阳下奔跑，
云儿风儿跟随着我，
作业作业，缠了我一天，
现在把你给扔掉。
骑着自行车，
快速穿越街道，
奔放。
风儿呼呼响，
鸟儿为我啼鸣，
心情好欢乐。
奔放啊，快乐啊，
一起出现吧。
伤心啊，管教啊，
都给我统统消失。
我要，这段时光。
慈溪市第三实验小学五年级:周子翔
天空中飘着蒙蒙细雨，连绵不断，似乎没有要停下的意思。虽然是在白天，但天空布满了阴云，丝毫不见太阳的影子。
我望着春天带来的雨景，似乎这一切景物前都被披上了一层薄薄的纱，透过这层纱，我看到一片彷徨，我想此时的万物与我是一同的感受吧？
朦朦胧胧中，我望见阴暗的空中飘着一只风筝，噢，不，是一只断了线的风筝，风筝离开了风筝线，它就在空中不停地飞着，毫无目标，彷徨地飞着，就如，就如现今的我，我的人生一般；曾经有人问我：“你的理想即你的目标是什么？”
我只是沉默，没有言语，因为我一片彷徨，未来的一切我都看不清，摸不透，我就像那只断了线的风筝，在绵雨中，在天地间，在彷徨中，顺其自然地随风飘动着……
对于未来，我也曾经做出计划，或做警察，或做老师……但那一切都在时间的消逝中尘封入叹息的尘土中，不再拿出……
今年的春天我依旧徘徊在十字街头，分不清东西南北，找不着方向，迷茫而彷徨。
今天春天我很彷徨，愿有一根风筝线系着我，让我不再彷徨飘动……
初一:点亮爱的蒲公英