关于二胡的作文

一张琴弓，创造出美妙的旋律，二根琴弦运载着美妙的旋律，一个琴桶释放出美妙的旋律。它既古朴，又华贵；它外表简单，内涵丰富；它是中华人民智慧的结晶，它就是二胡。

琴弦轴

你们让琴弦绷紧，你们使琴弦松驰。你们是控制琴弦的两根木棍，你们就是琴弦轴。你们是无声的，但是如果没有你们，二胡就无法组成，因为你们是琴弦的导师。

琴杆

和其它乐器的主干比起来你瘦弱多了，单调多了。你以一根细长的木杆为身驱，支撑着整个二胡。当我第一次见到你，不禁想：“这二胡结实吗？那么细的木杆能撑住吗？”而今天，我了解了你，我理解了你“人不可貌相”的品质。

夕阳下的老二胡

琴，有多种，钢琴、古琴、胡琴、口琴……演奏者也有多种，乐厅、伏案、居家、街头……

——题记

“喧闹的街头，庸俗的广播，尘土飞扬的小路，鸡飞狗跳的广场，绵绵虫语的夏夜……”仿若回到了上世纪。睁开眼，带给我一种沧桑感觉的，是一位老人，一位拉二胡的老人——爷爷。

“破败的房屋，尖叫的野猫，轰鸣的雷电，落地的钢铁……”仿若来到了地狱。闭上眼，不敢相信那“销魂曲”出自吾辈之手。

“爷爷，教我嘛！胡琴那么好玩。”我拽着爷爷的胳膊，不住地推搡道。

“傻闺女，这琴哪是用来玩的？”“好好好！爷爷就教你了，争取当咱家第二个胡琴演奏者……”在爷爷的絮叨中，我挺直了脊梁，握住了琴身，用琴弦擦出了几个难听的音符。

“哎呦！胡琴哪是这样弄几个音就好的呀？你们钢琴上不是有‘嘟来咪’吗？先拉这个，再拉曲子的！”爷爷放下报纸，老花镜后是一双眯着的眼，像在打量着一件合格不合格的乐器般。

的确，我就是那件乐器，好好练吧！

余晖下，昏鸦沙哑的嗓子回荡在村庄上空……还是那几个不成气候，不成方圆的“嘟来咪”。不止一次，熟人走进家门说：“我还以为呢！原来不是你爷爷啊！”

我抱着胡琴发呆，手指拨动着那两根仅有的琴弦，“噔噔”别有一番韵味，爸爸上楼看见，说：“咋？还改学琵琶啦？”

“D/R/M/F/……”还是钢琴顺手嘛，不像胡琴那么难控制。我正忘己得陶醉在钢琴旋律中，一阵胡琴声悠然飘入耳内，随之而来的是奏者沉重的，无法叙述的心声……压得我轻快的手指再也欢快不起来。沉重复沉重……音乐的高境界……

转身，是爷爷，那一霎那爷爷仿若是那个饱经人世间风霜的“阿炳”般，《二泉映月》是他的心声……

胡琴声戛然而止，伴随着沉重的叹息。夕阳的余晖下，老人的身边有一层金黄的光晕，压在所有人心头的还有那把伴随他已久的如墨玉般的胡琴……

那一刻，我忽然明白了，任何艺人在爷爷面前，在爷爷的“沧海桑田”面前，都只是一个“孩子”，一个不懂得情感的孩子……

初一:殇孽殿主

我在杏树林里拉二胡

我欢快地拉起了

《弓桥泛月》

《嘎哒梅林》

《小燕子》

阳光透过茂盛的绿叶

落在我的身上

美妙的琴声飘出了杏树林

黄鹂鸟儿来了

它站在树梢上唱歌

花蝴蝶儿来了

在我的身边飞舞

哦

我们是好朋友

我们是淘气宝组合

二年级:刘睿

一把胡琴两根弦，

千歌万曲拉不完。

谁长谁短无计较，

相辅相成音阶全。

那把二胡，依旧静静挂在老屋的东墙上。

那是父亲生前最喜欢的一把二胡。琴杆是红木的。上部分有两个弦轴。上面雕刻着精致的花纹。六角形的琴筒一端镂空，一端蒙着弹性十足的蟒皮。琴筒底上，弦弓反复拉动留下的白色痕迹依稀可见。

父亲是一个中学教师。那所中学，绿树环绕，环境优美。学校前面，是一个池塘。夏天的时候，开满了荷花。

傍晚时分，父亲喜欢坐在池塘边，拉一曲二胡。他左手在琴杆上上下移动，右手拉动琴弓，或轻快，或凝重。那皎洁的月光，潺潺的流水，在父亲的二胡上，变成一个个动人的音符，在琴弦上跳动。琴声委婉连绵，似山泉从高山上淙淙流下，又似小溪在幽谷中蜿蜒流淌。让人只闻《空山鸟语》，只觉山谷清幽，鸟鸣啾啾。有时候，我也会和着父亲的琴声，背诵几句古诗：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。现在想起来，那种温馨，依然暖暖的。

在这里，我第一次从父亲弹奏的《二泉映月》中，走进了瞎子阿炳的世界。第一次了解了阿炳饱经风霜，痛苦的不堪岁月中，表现出来的铮铮铁骨。以后的日子里，我每每听到这个曲子，眼前总能浮现出风雪交加的夜晚，灯光暗淡，阿炳弹奏着这支凄婉哀怨的曲子的情景。我第一次认识到了世间不仅仅有春暖花开的美丽，也有飞雪寒风的凄楚。

父亲钟爱他的二胡，我经常看见他认真的给二胡擦油保养。到现在我也不知道，父亲为什么不允许我学拉二胡。小时候，我经常趁父亲不在屋里，偷偷的取下他的二胡观看。我一直不明白，就是这么两根细细的琴弦，竟然能弹奏出那么宛转悠扬的旋律。我也曾学着父亲的样子，尝试过。但是，我 拉动琴弦发出的，却是不成调的咿咿呀呀。

这把二胡，陪伴了父亲一生。父亲去世后，它就一直安安静静的挂在了墙上，再也没有发出过声音。每次回家，我都会取下它，细细的将它擦拭，然后郑重的把它放好。我也不会再像儿时一样淘气，将二胡琴弦拉的咿呀作响。它像一个卸甲的将军，已经完成了它的使命。它不再一弦大江东去，不再一弦月游碧波。它将父亲的忧愁与喜悦，将岁月的优雅与粗犷，深深的藏在它的琴弦里。

但是二胡琴杆上被父亲摩挲得发亮的淡淡印痕还在，父亲弹奏的二胡的旋律还在。它就藏在我的心里，藏在我的生命里。

在童年的时候有许多第一次，在长大了有许多第一次，在迈向社会时也有许多第一次，多姿多彩的生活就是由许许多多的第一次组成的。第一次是快乐，胆怯的、勇敢的，也是记忆犹新的。

在我的童年许多的第一次里，我最感兴趣的还是八岁那年第一次去参加二胡比赛的事情.

那年才七岁时，去南昌参加四年一届的江西二胡比赛，那时我只有三四年的琴龄。

一进场内，看见许多大哥哥大姐姐，还有一些比我小的弟弟妹妹都捧着二胡。第一次上台的我有些紧张又有些兴奋，而且还是第一次看见这么多二胡高手在一起。

抽签了，我是零六号。“下面有请五号，六号准备，六号准备。”兴奋的我连忙补了下妆，匆匆忙忙地冲向前方舞台。

到我了，我学着前面几位哥哥姐姐们一样，介绍了一下自己和参赛曲目，此时，我感觉脸上热热的，还好画了妆，别人根本就看不出我的紧张。我抬眼看了看妈妈，妈妈对我自信地笑了笑，并顶了顶大拇指。我开心地笑了，紧张全没有了，音乐响起，我张开双臂，放松手腕，抬手，微笑，欢快的乐曲声此起彼伏，引来了更多人们赞许的目光，我信心十足，勇气倍加，艺术表现力全发挥出来了，评委也听得眉飞色舞，一个劲地点头。曲子刚拉完，如雷贯耳的掌声就骤然响起。不用说，我的表现征服了在场的所有人。比赛结束了，我如愿地得了银奖，得到了我二胡的第一次比赛的荣誉证书。

这一次的表演，让我更加喜爱二胡。

到至今我到底比了多少次赛，都已记不怎么清了，不过我知道，只有那第一本的证书是最重要的。在别人眼里那是一本本子，一张纸，一份荣誉，在我眼里那是迈向人生重要的一步，而且这步走得稳走得直，走得骄傲。

你们的第一次，肯定和我不相同，你们也把自己最感兴趣的第一次和大家分享分享吧！

世事沧桑心事定，胸中海跃梦中飞

——题记

是谁，当第一声嘹亮的鸡啼划破天空，在妖娆的晨雾中将弓弦轻轻抖动，奏响生命的琴音？倘若可以，我愿做一个奏者。

万籁俱寂，我一人独坐，架起二胡，缓缓地拉弓，木的香气萦绕鼻间。有些锈迹却紧绷的二弦重合着，任我轻轻地揉动，重重地滑过。被抹擦过的松香落在裤上，我毫不介意。悠扬含情的二胡曲穿越唐宋明月，穿越碧水青山，来到繁华的今世，落在我的心底。就这样，我忘了世界，也忘了自己。

可是有一天，我发现并不是每个人都对二胡有崇高的敬意。同学们对优雅的钢琴有般爱抚，对小提琴手的豪情演出沸腾呐喊，而当看到陈旧的二胡，眼中却流露出不屑与嘲弄。一种痛在我的心中滋生，交织着我的二胡梦，在夕阳的照映下泛起殷虹血色。望着街头那个老乞丐，听那与他相依为命的嘶哑的二胡声，同学渐渐远去，我却伫立倾听，良久无言。

我依然沉迷在自己的世界中，漫漫长夜，我是个孤独的歌者，喑哑地唱着别人厌倦了的老歌。终于，有一天，我用泪眼凝视远方的太阳，却看见了美丽的彩虹。此刻，我决定，我要为我的梦想安上翅膀，让这悠扬的琴声响彻世界。

于是，每当家中有客来临，我总是端起二胡，让这悠扬的琴声萦绕每个人的心底。当我看到他们对这有着沉甸甸的文化底蕴的乐器流露出赞许时，一朵娇艳的鲜花浇灌着我的血液，从我的心房怒放，正如我美丽的梦想。

我不是一个技艺高超的演奏家，却以自己想要的方式与二胡为伴，唤醒别人沉睡的心。我愿在长亭之外、古道之旁，让胡琴之音融入碧连天的芳草，为折柳相送的人们带来一丝感动；我愿在春风吹又生的蒙古草原上把赛马时的马蹄之声拉得撕心裂肺。我的十指，注定与两根琴弦相伴，抚过自然与澄明。十指连心，听心灵的倾诉，二胡的背后蕴藏着深邃华丽的中华智慧与文化，区区两弦却能拉开一道长长的爱恋。

这是我们的声音，这是中国的呐喊。原来，我的二胡梦，就是中国梦！

倘若可以，我愿做一个奏者，带着胡琴，走遍世界。让梦想装饰了琴弦，弦音装饰别人的梦。渐渐地，我的眉梢舒展了，内心宁静了，呼吸平缓了，琴弦处，无声了。

高二:王远

我喜欢很多各种音乐，摇滚、蓝调、独立、迷幻等等，也喜欢很多乐器，钢琴、吉他、笛子、架子鼓等等，这些音乐融合在一起，谱写出了一首首动听的曲子。而我最喜欢的还是二胡。

手腕一抖，前奏缓缓响起，如同一颗石子落进了平静的水面，层层波纹漾开来。每每听二胡奏的曲子时我的心中总有一种痒痒的感觉，似乎我也该学一学二胡。二胡之声是那样平缓柔和而又抑扬顿挫，它是那么容易的勾起了人们的兴趣。

初听时，整个人的神情意志似乎都被定格了，忘记了所有的烦心事和不愉快，自由的灵魂随着旋律在梦中快乐的飞舞，或抱着云朵暖暖的睡一觉，或翱翔在海面上吹着海风，或摘下一颗最亮的星星用来照明，直到音乐结束，静静的伏在弯弯的月亮上睡着了。而我的心已经历了许多，像是穿越了一个漫长的时空，领悟到许多。

二胡的乐声是那样丰富，有时像是在为凄美的爱情哭泣，有时像是在为不幸的人群叹息，又有时像在为消沉的人鼓气，像为正在努力的人加油。

听一曲“二泉映月”，是那样的幽怨哀婉，我仿佛看到了一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人，阿炳一生的辛酸苦痛，不平与怨愤，也感受到了他内心的一种豁达以及对生命的深刻体验。

听一曲“寒江月”，那古老幽远的意味，那浓浓的乡土味，让我想到了余秋雨描述的黑龙江，想到了“霜冷长河”，一样生寒的水，一样寂静的夜，一样清冷的月，一样温暖的人心。

听一曲“平湖秋月”，我感觉我好像在湖边驻足，轻轻抬起手，任月光从指间流过。看着湖里的影子，想到：“影儿落在水里，句儿落在心里，都一般无痕迹”。

乘着音乐的翅膀，在音乐中飞翔，它真是美妙，给了我无穷感受。让我的灵魂得以净化，让我对人生有所感悟，让我想到生活是多么美好。天地变化，日月沉浮，人生天地间，只不过是一瞬，何必在乎太多。慈悲一些吧，宽容一些吧，让我们的人生更美好，让我们的世界充满美丽的阳光和平和的微笑。

让我们来听听音乐吧，让你被浮华牵引得劳累的心享受片刻安宁。

今天早上，我带上我心爱的二胡去少儿艺术团“考试”。所谓“考试”，就是说张老师推荐我们到少儿艺术团里练，听说那的的老师不错，于是，我就和妈妈在早上8点半去了那。

到了那里楼下，我心里就开始发慌了，“呀，如果我拉不好，怎么办啊，一定会出洋相的！”我轻声对妈妈说。“别紧张，相信自己是最棒的！”妈妈对我说。听了妈妈的这句话，我顿时信心倍增，一口气跑上楼，在门口，我听到响亮的二胡声，犹豫了一下，很快就进去了。啊，里面人真多！仔细一看，有很多好朋友也在，比如说管依真、缪天元、缪天逵、王一帜等。这时，妈妈已经买好了准考证，对我说：“南南，你是第4个，快点练一下，否则等会你出洋相我不知道了的啊。”天啊，救命，这么前！我赶紧练，我要拉的曲子叫《赛马》。是二胡名曲，听说有很多人拉的。此时，乐器组开始了。一个一个轮过去了，很快就是我了！我感觉我的心在狂跳不已，“下一个，4号。”我脸涨得通红，硬着头皮上去了。我坐下后，定了定神，就开始拉。心脏突突地撞击着胸腔，我紧张地拉着，有些地方我自己都觉得太快了，好不容易拉完了，回到座位上，才发觉自己手心、额头上都是汗。我拉好了，后面的人一个一个拉着，拉得都不错。不知我能不能考上？

考试后的第三天，公布了成绩，谢天谢地，我考上了，心里开心极了！

楠

音乐是美妙的，它或是汹涌澎湃，让人热血沸腾，或是婉连绵，引人置身于音乐之中，感受曲调之美，抑或是凄凉幽怨。聆听音乐，感受音乐，不觉间，一种惆怅与沧桑之感从心底油然而生。

小时候，我爱听抒情的音乐，在这些音乐中，总是有一种声音萦绕在我的耳边，挥之不去。后来渐渐明白了，这种声音是二胡独有的音调，二胡是民族乐器。在音乐的潜移默化中，我对二胡有了情感，每每听见那略带凄凉的音调，

二胡独有的悲凉与沧桑的音调就如泉水般汩汩流出，润泽我的心田，撼动我的心灵。

渐渐长大，在音乐的熏陶下，我对二胡的感情越来越深，总是盼望着自己能拉出属于自己的曲子，然后用心去感受曲调之美。六岁时，妈妈将我送进了老师家，我小心翼翼地拿着这并不陌生的东西，爱不释手。以后，每次到二胡老师家拉琴便成了我最快乐的时候，我认真地学习每一首曲子：

我学会了《二泉映月》，每每拉奏，我仿佛都会听见阿炳深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……渐渐地陶醉其中，琴声舒缓而起伏，恬静而跌宕，我知道了阿炳爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……阿炳这个被惠山泉滋润的江南汉子，被江南明亮月色浸浴的音乐精灵，携带着江南大地的人文情趣、生命意蕴，使二胡这棵音乐树上结出了一朵朵音乐之花。在他的眼里，二胡不仅仅是一种陶冶情操的乐器，更是他感情的升华。

……

二胡用它的魅力深深吸引了我，竟让我看见隐藏在音乐深处，作曲家独特的情感。它不须富丽堂皇的宫殿来衬托，也不要春花秋月般美好的景色，轻轻提起，随意拉上一曲，便是二胡曲的精髓。

二胡不适合与其他乐器合奏，他只愿独自一人在小院中感受，流淌出自然的韵味，就如在微风中徐徐飘落的树叶，经不起疾风，那种婉约或豪放却是“杨柳岸，晓风残月”般的寂寞。

二胡赋予了我它独特的魅力，让我陶醉在美的享受之中！

有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；

有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；

有一个精灵，它注定了永远都在流浪。

它就是二胡，江南，流浪的二胡。

蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；

红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界。

而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。一方水土养一方人，一方风情孕育着一方乐器的生长，只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。这样的选择费思量，难端详。

二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长。虽然高山流水，我们只见过俞伯牙的那具焦尾琴；浔阳江边，我们也只闻见白居易的那把琵琶。虽然众多的唐诗、宋词、元曲、明剧之中，我们很难听得二胡的那一声低泣，触到二胡的那一脉无奈，但是谁能说，倘无焦尾琴和琵琶，二胡就不会在江南寂寞地流浪呢？

六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那不是二胡琴弓中跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚，雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人、显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。

我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪，我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候；当多情的晚风掸拂台门石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，二胡的流浪便开始了。当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的流浪被无端地浓缩聚集了，被无限地扩散放大了。那个叫瞎子阿炳的人，象一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。

《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我们知道那流浪着的该是一种无奈；《病中吟》的曲调如泪水缓缓流出，我们知道那流浪着的分明是一种悲凉；《良宵》的节拍如思念浓浓笼罩，我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。不是二胡的流浪、音乐的流浪，那样的流浪是一个灵魂的流浪、一方土地的流浪，那样的流浪是一个时代的流浪、一个民族的流浪。

流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。然而在江南，在青石小弄台门深、乌瓦粉檐廊棚长遍地市肆的江南，在春草池溏蛙鼓稠、莺雏声里碧禾浓处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢？……

一方水土的精灵，一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪，不只是一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈，更是一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争。它是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解。

一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；有一个精灵，它注定了永远都在流浪――二胡，江南，流浪的二胡。

蒙古包，轱辘车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界，而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长。只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。

六朝金粉、王谢候府的秦淮，有太多的声色犬马，那不说二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不说二胡琴弓中跳动的韵律。纤道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人，显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。

我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪，我只知道当如水月色侵淫深秋桂子，稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候；当多情的晚风撞拂台门石桥，散侵的炊烟缭扰乡野谷场的时候，二胡的流浪便开始了。当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的流浪辈无端地浓缩聚集了，被无限地扩散放大了。那个叫瞎子阿炳的人，像一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。

《二泉映月》的音符如泉眼滋滋侵润，我们知道那流浪着的该是一种无奈；《病中吟》的曲调如泪水缓缓流出，我们知道那流浪着的更是一种悲凉；《良宵》的节拍如思念浓浓笼罩，我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。二胡流浪着一种悲凉和困顿、一种沧桑和无奈。不是二胡的流浪、音乐的流浪，那样的流浪是一个灵魂的流浪，一方水土的流浪；那样的流浪是一个时代的流浪，一个民族的流浪。

流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。然而在江南，在青石小弄台门深，乌瓦粉檐廊棚长遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠，莺雏声里碧禾浓。处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢？在我的故乡，四岁失明，自幼父母双亡的孙文明，十二岁时便从故乡的曹娥江边出发漂泊江南，颠沛流离中，他的二胡响彻了大半个江南。《流波曲》《四方曲》《人静心安》，使他由一个明间流浪艺人，走上了上海音乐学院民乐系讲授二胡的讲台，而流浪了一辈子的孙文明，最终还是积劳成疾地客死于异乡上海。从阿炳到孙文明，到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的流浪的灵魂，都体现了一种忍耐和坚韧、一种奋进＆抗争。我伤感地承认，在江南的丝竹里，二胡也许最具有悲剧性格。

一方水土的精灵，一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解。

我曾有幸在一个寒夜对着暖炉听一位好友弹琵琶。那优美的乐声与丝丝暖流缠绕着弥漫在屋子里，阻隔了所有的悲哀和寒冷。对我来说，那是个美丽的夜晚，温馨又浪漫。我期待着下一次的寒夜听曲。

可是，第二次听曲并未让我感觉到温暖，而是一种透心的凄凉。

国庆长假的第三天夜里，我陪妈妈上街。天空很暗，看不见星星闪烁，也没有天使后在这样的寒夜来探访人间。

有厚衣在身，我才不担心冷不冷呢！更何况好不容易有个假期，我正乐得逍遥自在！

昆明的夜景虽比不上大都市，倒也很美。满天的繁星也许是害羞，自愧不如才不敢露面了吧！可市井那么热闹，天使怎么也不来看看呢？

走着走着，忽然有一阵凄美的乐曲声传来，我暗想：定是哪位小资在其优雅的居室里品茗听曲。

越走越近，似乎就要探到音乐的源头。我听得出来，这是二胡曲，只有二胡才能表现出如此凄美的音乐。

可是当我终于找到音乐的来处时，不禁目瞪口呆。拉二胡的是位白发苍苍的老人。他盘腿坐在冷冰冰的地上，洗得发白的旧棉袄包裹着他那瘦骨嶙峋身体，长长的白须迎风飘动。身前有一张桌面大小、四角起卷、有些发黄的纸，纸上摆着一个搪瓷口缸。由于光线和视力的缘故，纸上黑乎乎的写些什么我看不清楚，但我知道这个专注于演奏的老人一定有什么隐衷。我忽然觉得，那音乐像一把利剑，带着逼人的寒气，剖开了我厚厚的外套，我的心被冻得直发颤。我默默地放下一块钱，走开了┅┅。

朝前走了一段路后，还听得见那悠扬的琴声。那琴声像一条线，拉动着我的思绪。

他为什么在这儿拉二胡？为生计所迫，还是儿女不孝？他为什么那么自在，仿佛有着沐浴在阳光下，自娱自乐的神情？为什么在他脸上看不到一点乞讨的卑微，有的却是一个民间艺人的质朴？为什么天使今天不降临人间，难道是因为害怕，害怕见到如此凄凉的景象？┅┅

太多的为什么，让我不得其解。我以为，他的与众不同还在于他的自食其力，有一技之长，卖艺不卖尊严。

音乐演奏的环境不同，给人的感受也各有千秋。但有一点是共同的，那就是：景由心生，曲同样也由心生。而老人怡然自得的神态，对我来说却是一个永远难解的谜。

寒夜漫漫，二胡曲正酣。

每次路过我家对面的那条小巷，我都会听到那熟悉的二胡声……

记得我第一次路过那里的时候，我被这二胡声吸引了，随着声音探进去。只见地上坐着一个头发斑白的老人，面前放着一个有缺口的碗，碗里有几张纸币和一些硬币。老人拉着那破旧的二胡，那二胡似乎也有些不耐烦了，发出一些“咯吱、咯吱”的声音。老人的衣服破烂不堪，穿着一双早已过时的深绿色雨靴。

老人看见我，怔了一下，又继续拉他的二胡。此时，我对这个老人产生了厌恶：又是一个利用人们善心骗钱的家伙，明明好手好脚，却在这装可怜！我正要离去，突然，一个大人从这里走过，丢给他一张五元人民币，便匆匆离去了。

那五元钱离他不远，只需站起来走两步便可以捡到。可是出乎我意料的是，老人放下二胡，并没有站起来。他缓缓趴下，左脚往前挪了一步，接着又拖着右脚挪了一步。看得出来，他很吃力。我十分惊讶，没想到他竟然是个残疾人！老人捡到了那五元钱后，又十分吃力的挪了回去。

我蹲下来，与老人交谈了起来。我从交谈中得知，原来，他在一年前从工作单位下班回家的时候出了车祸，右腿被撞残，他住进了医院。他家不富裕，他是家里唯一有工作的人，全家人靠着他微薄的薪水勉强度日。可现在，家里唯一的经济来源断了，他的老伴只好天天出去捡破烂换点钱。可是捡破烂的钱对于昂贵的药费来说，只是杯水车薪。不久，他就债台高筑。他曾经很多次对他的老伴说：“这腿，咱不治了！走，回家去！”老伴不肯，说什么也要让他住在医院里好好养伤。

终于有一天，他的老伴太过劳累，永远地闭上了眼睛。而他的儿子也外出打工去了，打工得来的钱除去每月五十元的生活费给自己，其余都用来还债。他说真的有死的念头了，可是，他不能辜负老板的期望，老伴希望他活下去。他从医院里头偷偷地逃了出来，靠着自己拉二胡的本领在街头卖艺。老人说完，不由得落下了伤心的眼泪：“唉，都怪我，都怪我啊！”我十分感动，连忙说：“不，老爷爷，不怪您，不怪您！”老人又说他想早日把债还清，把逃到的钱攒起来，开一家杂货店，过清闲的日子。我真希望这一天快点到来啊！

啊，如今我又听到了这熟悉的二胡声，它是世界上最美妙、最动人的音乐！

你听过此曲吗有何感受呢？愿与我一同去赏析吗？

起初，琴声优美流畅，仿佛在模仿泉水的淙淙流水声，时而轻快，时而舒缓，像是从山顶上缓缓淌下，又像在模仿月光柔和地轻泻在惠山万物时的神秘色彩，宁静而又悦耳。

接着，琴声变得敏捷而轻巧，像是在回忆对他恩重如山的师父曾经对他说过的句句意味深长、亲切的话语，我听出了阿炳是怎样敬爱，怀念他的师父啊！

逐渐，乐曲进入了高潮，琴声变得宏伟、坚定、激动与愤怒、悲伤。阿炳似乎在回想自己走过的坎坷不平的一生，那么艰苦，那么贫穷，自己是多么向往哪一天能够过上安定幸福的生活，多么地向往光明啊！命运为何对自己那么不平？但是，自己不能向命运投降，要与残酷的命运抗争到底，一定要坚持到底，成为命运的主宰！听到这里，我不由打心眼儿里敬佩他，他是多么顽强地活着，创造了这么多闻名中外的乐曲，我觉得他这一生并不是十分苦难悲伤的，这才是人生，他的一生是有意义的，有价值的，是成功的。所以，我们应该向阿炳学习！

一眼，我的二胡暑假班快结束了。这天，老师对我说：“8月15日那天，有一位老师到这里来，也就是考级老师，你去试试一级，考级曲定下来：《萧》、《玛依拉》这两首，你回家多去练一练。”我听了快吓死了，

一回到家，我只好天天练，时时练。练得手指都麻木了，还生怕考不出。

8月15日那天，我很早就到了文化馆。我还以为老师到了，可是，我一去，一个人影儿都没有。我在那里等了一会儿，终于看见一个人了。我们自己拉曲目，一直拉到8点多林老师才来，他为我调好音，我就是一个人跑去练了。到了时间，林老师带着我们去了考场。我的心跳加速了，轮到我的时候，我己不知所措了，装作镇定拉起来，第一首还好，可当第二首时我错了一个音，这时我想起林老师说的话，如果有遇到拉错音的，你也不要慌，要把整首曲子拉完，我按照他说得话做了，并得到了考级老师的赞赏。

来到门口，只见爸爸正焦急地等我，看见我就说：“如果考出了，我就带你去吃耶”我高兴地跳起来。

中午，林老师说我考出了，心想，爸爸非给我吃了！

这天，我十分开心。

空气中传来一阵二胡的声响，嘶哑，忧伤，还有几分失望，几分无奈。

前面的两位女生同样被这异样的二胡声吸引了。

顺着声音，在两女生之后走出校门，我看见了，看见了一位不老而老的人，他看起来尚且健壮，曲曲的手臂青筋缠绕着他的手臂，跟老树皮像极了，看不见他的眼睛，它是闭着的，也许是害怕，也许是伤心，也许他只是想闭着眼睛，或着他不愿看见什么。干涩的嘴唇，像吐不出丝的蚕，在秋风中被吹皱了皮。身前的铁盒外零星的散着硬币。声音是从他手中那把破旧却不染尘的二胡发出的。

我心中闪过一个东西，却没有抓住。拿出个硬币，美妙的抛物线的另一端是那铁盒。“当当”几声响声，那人依旧拉着他的二胡，眉尖也没动一下，而我却不禁一颤。

“干吗要给他钱。他又不老！”一个女生“感叹”。“他一定很有钱”语气中带着些轻谬。

“那是一定”另一个女生用不屑的语气回答。

沉默，低头，在想些什么，但我却不知道。

猛的抬起头，沉声道：“他起码没有像有些人那样跪在地上伸手，他只是在出卖他的所有，他应该得到的不只这一个硬币！”

二胡声在那一刻止住了，我没有回头，走开了。二胡声又想起，却和先前的有些不同，少了份悲伤，少了份失望。

二胡声在天空飘扬。

半年前，我迷上了二胡。因为它能发出迷人的音乐。

二胡是民族乐器之一。同行的还有高胡、板胡等。我的二胡琴头上面刻“雨过琴声润，风来输墨香”。琴头下面有二个弦轴，弦轴上绑着琴弦。琴弦分（D1F6C2B3G5）内弦和外弦（D5G2B7F3C6）。大字下面有一根40厘米左右的琴杆。琴杆上有千金（固定式和移动式）。琴杆下面是一个六角形的琴筒。琴筒上的东西可多了。琴皮（莽皮和蛇皮较贵）、琴马、控音垫、琴托、可调音托、尼龙扣、音窗、和1个古代印章一样的东西。

下面我就给大家讲讲俺的考级经历吧：“61236123……”这次考级的歌是《在北京的金山上》和《送别》。为了能顺利通过考级，深更半夜我还在精心准备。那天我兴奋不已的来到了考场了。终于轮到我了。可能是我拉了太入神了，还没拉完《送别》老师说：“可以了”。“耶，考出了”。

我爱我的二胡。（价值很高）

二胡是我国的乐器之王，它分为好几个类型。比如：高胡，牛腿琴，马股琴，四弦等。它又用许多部分构造而成：琴筒，琴杆，琴皮，弦轴，琴弦，弓杆，千斤，琴码和弓毛。这些部分各有所长，功能不同。

左手右手也各有分工。左手揉弦，颤音，垫指滑音，拨弦，大展身手；右手顿弓，跳弓，颤弓，抛弓，也毫不逊色。但是，左右手要相互配合才能拉出美妙的曲子。二胡的着作也有很多：《二泉映月》，《江河水》，《赛马》都是。

二年级时，爸爸叫我拉二胡。他给我看了几张二胡的图片，问我：“要不要学二胡？”“学，学！”我大声地回答说，因为我觉得二胡看起来很简单，拉起来肯定也很简单。结果，我一拉，二胡就发出“滋滋”的声音，像拉锯子似的。但是，看到老师拉得这么流畅，我也就认真地拉了起来，没过几年我就体验到二胡的乐趣，如今8级的宝座我已稳稳获得了。

拉二胡告诉我：要努力学，才能学的出色。

五年级:点点甜心

一张琴弓，创造出美妙的旋律，二根琴弦运载着美妙的旋律，一个琴桶释放出美妙的旋律。它既古朴，又华贵；它外表简单，内涵丰富；它是中华人民智慧的结晶，它就是二胡。

琴弦轴

你们让琴弦绷紧，你们使琴弦松驰。你们是控制琴弦的两根木棍，你们就是琴弦轴。你们是无声的，但是如果没有你们，二胡就无法组成，因为你们是琴弦的导师。

琴杆

和其它乐器的主干比起来你瘦弱多了，单调多了。你以一根细长的木杆为身驱，支撑着整个二胡。当我第一次见到你，不禁想：“这二胡结实吗？那么细的木杆能撑住吗？”而今天，我了解了你，我理解了你“人不可貌相”的品质。

琴桶

你本是一段平凡的木头。当你从树上割下、削好并附上蛇皮与其它部件组成二胡时，你便开始了琴桶的生活。你尽心尽力不停的唱着。当琴弓上的松香粉沫像雪一样洒满你的上方时，你疲惫的笑了……

旋律结束了，琴声停止了，掌声响起了。你为主人赢得了掌声，二胡，现在的你却沉默了……

山东东营河口区东营市胜利第六十二中学六年级:段锦宇