关于读诗的作文
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
月下的溪水，涓涓地向东流去。站在阁楼上的你，望着这片被铺满月色的江山，任那凉风撕扯着你单薄的衣襟。在这月明的时刻，你不知是否该去寻得往事的踪迹，再忆起故国的音容。你犹豫着……
你有治世的才干，但你却选择了词作；你有创作的天赋，但你却选择了帝位。二者皆可让你名垂青史，但你却使二者在你手中荒废。
战火连绵飘浮不定的唐朝末期从杜甫笔下开始逐渐沦落以迅雷不及掩耳之势缩成一个小国家——南唐，而它的皇帝正流芳千苦的李煜！
李煜没有勾践的能屈能伸，没有曹操的雄心壮志，没有张飞的勇猛无敌；也没有李白的陶醉自我，没有陶渊明的悟透人生；更没有朱元璋的英明决断，没有李世民的反躬自省……
让我所着迷的是他的词，而让我怀念他的，也是他的词。
圆月再圆，也照不了你的愁思。
东风再狂，也吹不散你的愁绪。
你的愁恰似那一江缓缓东流的春水，永无止意。
不要说是命运给了他的眷顾，他一心只向往着文学，不要说他没有丰功伟业，只是词人的灵魂囚禁在了宫殿之中；不要说他不及李杜，没有成千上万的诗篇，他只是不能能弃江山而不顾。
可是，历史没有设想，更不容设想。终究，笔尖难挑千秋国，摔碎了山河。
这样一位词人，命运可能眷顾他，也可能抛弃他，可历史仍是无情的给我最真实的答案。
一个不羁的灵魂随风而去。
造物主你给了李煜最出众的才华却没有给他理智和勇气啊！”
为你吟你自己的词悼念你逝去的生命。李煜辞了人间，太匆匆！
我舀了一瓢东去的春水
问你里面愁绪几千
你笑指舞妓手里的金剪
将“剪不断，理还乱”写在我手心
李煜，就是这样的一个人----当我品读他的词，我会忧伤，可当我追忆他的时候，我会痛心。
李煜，他不完美的境遇，完美了他的诗词；不完美的命运，完美了他的心；不完美的人生，完美了他的魂！
宁夏同心海如女中初二：丁婕
诗中有画，画中有诗。读诗，品悠悠清茶之芳香，忆苍苍历史之悠久，观磅礴山河之壮丽。遨游于博大。宽广的诗海中，悟诗之奇美。高尚的意境，乐也！
秋天，读陶渊明。
一直以为诗人必须具备一身的书卷气息，必须彬彬有礼，知书达理，必须出身于书香门第。知道读陶渊明的诗后，才明白一个完美的杰作从一颗悠然的心，一个不羁的灵魂，一位隐居者的身份的人也可以完成得恰如其当。
“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”多么美的诗！多么有才的诗人！多么让人感触的意境啊！我似乎看到了陶渊明在现实边苦苦挣扎，极力让自己的心不被尘世的无奈所打扰，但他的心却永远在自己的诗中幸福着，毕竟写诗是他唯一的解脱啊！一首看似简短的诗，也许是诗人一句告别，一声呼唤，一颗饱经沧桑的真心啊！
最爱读的还是苏轼的诗，那位自号东坡居士的诗。
开始读的题西林壁，一句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”让我受益万千。浣溪沙（一），浣溪沙(二)让我沉醉于乡间之美景，久久不能自拔，难过时，它们便是我的心灵良药，让我把不快通通忘记，走进一幅幅赏心悦目的画中。让我大为赞赏的还是苏轼笔墨下那千古流传的佳句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此是古难全。但愿人长久，千里共婵娟。我为而感动，为苏轼对弟弟浓浓的兄弟情而感动。
我爱读古诗，也爱读现代诗。喜欢徐志摩细腻的诗句，喜欢余光中悠悠的乡愁，喜欢毛泽东大义凛然的豪言壮语，但最爱的还是冰心女士亲切而柔美的短诗。
爱《繁心•春水》，爱的如痴如醉。品味、向往这首诗，感受冰心对“爱”与“美”的追求，尤其那句“在“真理”和“自然”里，挽着“艺术”的婴儿，活泼自由地走光明的道路让人思绪万千，心情错综复杂，又让人感觉在聆听天籁般的语言，令人深省，仿佛世间万物早已不存在，只有冰心美妙的事在脑里生根，发芽，开花……
沉醉于诗中，让心与诗同在吧！千丝万里的祝福，纷纷扬扬的思念，缠缠绵绵的情谊，尽收眼底的美景在诗中一一为你呈现。
读诗，细细地，慢慢地咀嚼，相信你会很快乐！
诗句如涓涓溪流，滋润我的心灵；诗句如温柔的春风，抚慰你寂寞的心灵；诗句是淅沥的小雨，滋润你干枯的心灵。在诗词的书海中，我漫步遨游——这感觉真好。
每每当我信手翻开一本本古典诗词，经典的力量无声的抓住我的心灵。李白的“天生我材必有用”是自信者的不羁；柳永的“杨柳岸，晓风残月”是婉者的柔情；欧阳修的“泪眼问花花不语”是相思者的哀怨……诗句，用经典的力量感染了一代又一代人，用流行所无法企及的力量熏陶着人们，给予人们享受与思考。
诗句是一缕花香，沁人心脾，诗句是一束阳光，暖彻心扉。诗句不知疲倦的洗涤我的灵魂，抚慰我倦怠的心灵，安抚我迷茫的思绪。诗句是一扇神奇的大门，打开它，你将看到五光十色的世界，阅尽生命的无限风采：不时我会去观赏“黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低”的春花，不时又到秦淮河的小船上倾听“隔江犹唱后庭花“；不时又在银装素裹的冰天雪地去领略那”千树万树银花开“的奇异景观。耳闻那”两只黄鹂鸣翠柳”眼看“白雨跳珠乱入船”欣赏着“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的洒脱；品味那“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的愁思；难忘那“以不变者而观之，则物与我皆无尽也”的豁达……吟诵着诗词经典，我浮想联翩，仿佛看见了江南水乡的柔情，名山大川的豪迈……
从“学而不思则罔，思而不学则殆“我明白了思考与知识的重要性；从“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”我懂得了谦虚好学；从“鞠躬尽瘁，死而后已“中认识了无私奉献的诸葛亮‘从先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“我看出了忧国忧民，热爱祖国的范仲淹。我感受到了”竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的乐观旷达；感受到了“飞卢直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟壮观……诗词时而如春风化雨，时而如悬泉瀑布，让我阅尽生命的无限风采，它所给予我的，怎能诉的完？
背一卷古书，行走于诗词曲赋之间，渡着文字从此岸到彼岸，收获的是最初的淳朴与感动，像一颗璀璨的明星，在遥远的星空里，放射着夺目的光彩；像一根遒劲的树根，深深盘扎在中华大地的沃土上，衍生出中华文明的树叶；像一条绵绵奔流不息的河流。从远古流到现在，滋润着华夏民族的灵魂。它以细腻的笔触，为你娓娓动听的倾诉一个世界。当你走近诗词，你便会发现诗词的魅力所在。
初一:张雨晴薇
历史，一面镜子，诗词里蕴含着屈原的水中离骚。感悟诗词，我们才能“腹有诗词气自华”。
品味诗词，一睹诗豪风采。在蜀先主庙，你感叹“天地英雄气，千秋尚凛然”，你极言“英雄气”之广袤无垠，你极写“英雄气”之万古长存，然而你吞吐日月，俯仰古今的胸襟却无人知，以天下为已任的你却被贬在外几十年“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。面对沧海桑田，你发出了“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的无限感慨；你不曾沉沦、颓废，在秋风萧瑟中昂然高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”；你年事已高，仍壮心不已高吟“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。
诗豪——刘禹锡，是你教会了我“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
品味诗词，一领诗魔英姿。面对“同是天涯沦落人”的琵琶女，你柔情万种，赠之以《琵琶行》，“每为他人悲，吟断柔肠，千古缠绵唯《长恨》；岂抒一已怨，唱罢新词，万里江心闻琵琶。”你针砭时弊，关怀民生，吟诵“绿衣监使守宫门，一闭上阳多少春”的后宫悲歌；感叹“满面尘灰烟火色，两鬃苍苍十指黑”的民间辛酸；控诉“一丛深色花，十户中人赋”的人间血泪。你主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的现实主义创作手法；你倡导“惟歌生民病，愿得天子知”的新乐府运动，你一生仕途坎坷，却心系百姓。
诗魔——白居易，是你教会了我“野火烧不尽，春风吹又生。”
品味诗词，一览诗佛魅力。“晚年惟好静，万事不关心”，尽显你的归隐志趣；“行到水穷处，坐看去起时”，尽显你的悠闲飘逸；“君自故乡来，应知故乡事”尽显你的思乡殷切。你眷顾亲人“独在民乡为异客，每逢佳节倍思亲”；你思念故友，“红豆生南国，春来发几枝”；你重情重义“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；你与亲人、故乡，血肉相连，诗佛至情至性的一面感人肺腑。你“清水出芙蓉，高洁而超然”。
诗佛——-王维，是你教会了我“倚杖柴门外，临风听暮蝉”。
品读诗词，我们可以知文史经；可以回味古老的悠长；可以盼望未来的瑰丽。让我们携古典诗词一路前行。
诗歌是中华民族的灵魂，它以深厚的内涵和丰富的人生哲理，在跨越时空的距离后，仍然感到着一代又一代的人民。读诗，让我们从中感受到人性的温暖、单纯、真挚与厚爱。是诗，装扮了我们的梦想，坚定了我们的信仰，点亮了我们的希望。。
古诗如酒。古代的诗人在历经磨练，饱尝人世的酸甜苦辣后，终于，他们成了一个个合格的酿酒师。每一首诗，都是时代的精华，酒中的极品。每一次读诗，我都会品尝到那醉人的倾向，体会作者来自灵魂深处的情感。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”读将进酒，我读出实现有心报国却无路请缨的悲愤之情。当理想的美好与现实的无情再一次发生尖锐的摩擦时，这一声心灵的那还震撼了多少诗人的心！李白是狂傲的，他以光耀千古的诗章战胜了那些煊赫一时的帝王将相。读他的诗，我感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志。李白的诗，装扮了我的梦想。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”面的国破家亡，诗圣无可奈何，放眼望去，内心的悲苦让原本美好的景物在他看来也弥漫着悲伤与孤寂。对国家的忠诚，对统治者的不满，对广大百姓流离失所的不忍，铸造了诗人一颗敏感而多情的心。当八月的秋风卷走了茅草搭的屋顶，当如麻的细雨浸湿屋内每一个角落，当孩子的啼哭一直萦绕在耳畔，每对风雨飘摇的唐朝，面对普天之下无家可归的百姓，诗人仰天大问：“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足！”这一声呐喊，你听到了吗？读诗史，我感受到杜甫那一颗忧国忧民的心。杜甫的诗，坚定了我的信仰。
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”辛弃疾的一生同样是坎坷的。他的一生都在官场中沉浮，而且“沉”的时间远大于“浮”的时间。他一生都不被重用，官冗从怀倥偬，“栏杆拍遍，吴钩看了”的他却从来没有想过放弃。面对南宋王朝的偏安一隅，统治者的偷窃偷生，一心想建功立业的他却报国无门，胸中的抑郁之情自然不用说。但即使这样，他仍旧没有放弃。因为他明白：努力，并不一定成功；但放弃，却一定会失败！读他的诗词，我看到了永不言弃的可贵品质。辛的词，点亮了我的希望。
古诗如酒。每一次读诗都是一次心灵的洗礼，它在跨越千年之后的今天，仍感动着我们。读诗如同品酒，越品，越香醇……
清晨，打开音乐，听着清新、舒缓的乐声，心里一片澄澈。洗漱完毕，一身洁净，才敢与《乡居》言。我独喜音乐与文学，无论是心情随笔，还是一个景物、一首歌的随感随想，总记得与音乐相伴，在这优美的乐声中读文字、写文字才是一件最美的事情！乐声的流淌与静心相溶，景由心生，选择这种方式阅读是对音乐和文学的最好尊重吧！也是对自我心境的尊重。一位老师曾说：文字的灵感来源于音乐，音乐是文字最高境界的升华。
捧着诗人的《乡居》，静静阅读，随着不同风格的音乐契合着不同节奏的诗行，一股凛然正气在胸间升腾，一个诗人清晰而又高大的形象矗立在眼前：一个二十岁立志爱诗歌的青年，将饱满的爱国热情倾注在《看世界地图》，智慧的眼焦灼的寻找那一块最神圣的土地——东方民族！为了民族的信念、为了自己的梦想，在贫瘠的乡居的炭火旁困惑、静夜里失眠、山中岁月里读诗、夜雨的途中跋涉，谁能读懂那片土地上深沉而又沧桑、稳健而又执着的梦想，在这个冬的季节蓄势待发！一如歌中所唱：我已等得太久，当思念已变成一种愁，心再累也还要继续走，因为寻不到一个停下的理由，我想这就是：“夜晚是大地上最初也是最后的土壤”的最好诠释吧！
春的组诗、秋的叩问、冬日深处的意外，是诗人梦想的播种和耕耘，以及秋的丰收和冬的储备，这是一个完整的人生求索过程，也是四季万物的轮回，也体现了我们所有拼搏在各行各业的人类在人生的旅途中积极进取、健康向上的奋斗精神，是一种正能量的倡导，一种生活热望的呼唤，这就是“季节只有在生命中才能留下芳香”的含义吧！此时，乐声的前奏曲手鼓的击打声，声声敲击我的心扉，沉浸在诗人笔下万物自然的愿景里，恍如置身于一个登峰造极的意境，立在高山之巅，俯瞰群山，将那一世的愁怨呼出，吸纳天地之精华，再缓缓吐出珍珠一样的文字，让那些文字美得一如我们乡间的民谣，朗朗上口、清新浪漫。我真的醉了，不知源自于音乐还是如音乐一样的美文的意境，已无需考证。
《陪母亲同行》的组诗，感恩情怀贯穿整个《乡居》，“母亲”始终是最神圣最伟大的字眼，那一句“我似乎不是在等候母亲，而是在产房外，等待一个新生命的降临”让我泪水盈眶，已为人父母的我们，是能理解其中最独具的奥秘和深刻的含义，血浓于水的亲情令人心颤，人性的最本质的善良在此时体现得淋漓尽致。我想：诗人所要表达的不仅仅是对自己母亲的尊重和感恩情怀吧！那是借用文字对中华民族的传统美德的感召和传承：百善孝为先！在拥有感恩情怀的氛围下，世间万物呈现出最和谐、自然的圆润状态，那是一种充满灵性、智慧的光芒，有着不可阻挡的力量，也是这个古老民族日趋强大的预示！
《致卡尔》的一段话：“你因为是我们的朋友，然后才是我们的导师，你用唯物史观，剥去岁月的层层雾障，显露出人们必须首先吃、穿、住、行，然后才能从事政治、艺术的历史本质，你用比匕首还锋利的目光切开资本主义，发现了剩余价值规律，这个隐埋得很深很深的秘密。”通过这段话，让我重新定位对诗人的认识，你曾是我的导师，承借以文会友的平台，以朋友的身份聆听你的文学讲座，而拜读《乡居》，你又是我的导师，你的“序言”和“诗意的栖居”便是双向互为的关系，读完他们，就像一个人在黑夜摸索前行，不断的困惑和自问，迎来黎明的曙光，而后红日东升、豁然开朗，一切疑问和压力迎刃而解。
《致康德》、《致海德格尔》、《致爱因斯坦》，历史的接龙、文化背景的交替，伟人的教诲、启迪、充满思想精华的灵性载体已将你升华，他们伟大的思想光辉赋予你神明一样的睿智和聪慧，你犀利的目光和敏锐的嗅觉并不逊色于他们如匕首一样锋利的洞察，你选择这种文字，并是对他们的一种尊重、感恩，一种精神境界的升华和回馈，而《诗人》的结束篇却是一种最好的本土回归：依然是那一个曾经在僻壤的乡居里立志爱诗的懵懂青年！不曾迷失。回首，充塞在心间的已是那无比淡定的笑魇，淳朴、坚毅的眼神已是一种博大的胸怀。
我想这就是，《乡居》能够足以让人动容的缘由吧：质朴的文字让人享受一个愉悦的阅读过程，颐养身心、陶冶情操；而意蕴深远的人生哲理又让人幡然醒悟，拨云见日，具有足够的说服力！深刻的人生感悟涤荡着阅读者的心灵，无论是黄皮肤的赤子之心、立志求索的坚韧、还是华夏美德的传承，亦或是成功后依然真诚的初衷都足以让人血脉澎湃！《乡居》记录诗人不屈的成长历程，读《乡居》就是在正能量的感召下成长，读世界、读人生、读自己，挑战自我、超越自我！同时又让你领略文学的博大精深和不朽的艺术魅力，让你欲罢不能。在那些或朴实、或精致、或细腻的文字组合里，将生活的五线谱弹跳在那一行行的方格子里，演绎着不同版本的舞剧，舞剧里充溢着你、我、他，这就是文学的意义吧！既警醒又能悦人芳心，它的力量将它推向世界的宝座——中国文学！
悠扬的乐声契合的迎着我的思想，足尖点着节拍，手指在膝盖上弹跳着琴弦般的音键，泪再次涌上眼脸，闭着眼享受文字里高贵的意境，一种凛然正气被牵引至灵魂，是诗人的铮铮傲骨体现的中华民族的精魂？是那不屈的拼搏向上的精神？还是那乐声的牵引的浪漫情怀让我感动？我已不需要去准确定义，只是一任泪水倾泻，酣畅淋漓的享受这种文字·音乐·泪带来的极致的美。
音符间，我手捧《乡居》，曼舞轻盈，那逐步开启的更高意境的文学之魂已在我的胸间升腾。阅读《乡居》，我对自己曾走过的人生之路有了重新的认识和总结，也对崭新的未来有了更好的认知和定位！
说起古诗，我们都不陌生，从小学就开始接处它了。我对古诗也特别感兴趣，以前学过的古诗我现在还是记忆犹新。我最喜欢的古诗有《示儿》、《已亥杂诗》和《夏日绝句》。
《示儿》是宋代诗人陆游所写。“死去原知万事空”的意思是我知道人死后一切都无影无踪；“但悲不见九洲同”的意思是我只是悲痛祖国河山还没有统一；“王师北定中原日”的意思是如果等到宋朝军队收复北方的日子时；“家祭无忘告乃翁”的意思是家祭时别忘告诉你父亲统一的好消息。我从这首诗中体会到了诗人的爱国之情，这种精神是值得我们来学习的。《已亥杂诗》的作者是古代诗人龚自珍，“九洲生气恃风雷”的意思是国家的兴旺必顺依靠疾风迅雷；“万马齐暗究可哀”的意思是万马无声的局面毕竟令人悲哀；“我劝天公重抖擞”的意思是我希望老天爷重新振奋起精神；“不拘一格降人才”的意思是打破成规的降下治国人才吧。这首诗更能看出伟大诗人的爱国情操和对国家的热爱，为了国家的兴旺不惜一切代价。所以我们要爱国，要对祖国有一份希望。《夏日绝句》的作者是爱国诗人李清照，“生当作人杰”的意思是活着就应当做人中豪杰；“死亦为鬼雄”的意思是死了也要做成鬼中英雄；“至今思项羽”的意思是至今人们还怀念项羽；“不肯过江东”的意思是他宁愿去死，也不愿意回江东。这首诗表达了诗人敬佩项羽的英雄气概。
我特别喜欢这三首爱国古诗，我要学习那些诗人的爱国精神，像他们一样，成为一名爱国之人。
山西太原古交市古交实验中学初二:李露露
在读诗的日子里，我感受着“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇瑰丽；在读诗的日子里，我感受着“夕阳无限好，只是近黄昏”的苍凉感慨；在读诗的日子里，我感受着“床前明月光，疑是地上霜”的孤单惆怅。
风，令人清爽；雨，令人哀伤；月，令人缠绵，而诗则令我沉醉，它独有的清香撩起我心中的层层涟漪，在读诗的日子里，我满足了自己的一切，在读诗的日子里，这个世界将被我忘却。
小时候，我不懂得读诗的快乐，以为读诗为的是背诗，可实际上，背诗是为了去爱诗。
陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壮志，我看到了;李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚，我看到了。抬头，便会想到“一行白鹭上青天”;俯首，便会想到“疑是地上霜”;观河，便会想到“一江春水向东流”;叶凋，便会想到“我言秋日胜春朝”。
在我看来，白话文太过单调，文言文太过枯燥。唯有古诗，言短意长，其语言具有朦陇美、含蓄美和凝炼美，而中国古典诗最鲜明的特点之一就体现在语言的“活”方面。遇到挫折想打退堂鼓时，想想杜甫那句“会当凌绝顶，一览众山小”，满腔的热血，那豪情壮志，我欣赏，我敬佩，我说要向杜甫学习，我要品透这句诗，我要奋发，要拼搏，我也想在努力的汗水挥洒过后，一览成功的喜悦!
在读诗的日子里，我感受着天涯海角，友谊相伴，海枯石烂，友情长存；在读诗的日子里，我感受着神州大地，景色娟秀，锦绣中华，风光秀丽；在读诗的日子里。我感受着英雄儿女，精忠报国，视死如归，满腔热血。
走进古诗的世界，拥有读诗的年华，十年之后，我相信自己还拥有那些在读诗的日子。
书，这是所有时代、所有人类同胞精神财富的遗嘱；书，这是对思想发展和哲学流派的认识；书，这是在遨游人生阅历的海洋；如果你细细的读一本好书对自己有利的书就像是在仔细观察你的第二生活，在镜子的深处寻找你自己。
与书为友才是人生一大乐事，因为书籍具有不朽的本质。书籍从远古流传到如今，精神从未被消减磨蚀。在这个超越了人生的时光里，书籍是一个不朽的精神实质。
我爱读书，在读书中我觉悟到我自己我的缺点，发觉了自己从未发觉的优点，感受到从未有过的体验。这是书给我带来的乐趣。因为书的存在给我们带来了生活阅历！就是这样我从丰富的书籍中一点一滴的汲取着里面的营养来充实自己，让我的思想，让我的语言，从种子的开始终于在萌动发芽。
初读一部作品，常常领略不到其精华所在，所以看书要细看认真看，如果你捧有一本好书，却囫囵吞枣的打法了过去，这有什么意义？既没读懂其书籍的奥义又没从中吸取知识，如果被真正的读书爱好者见到，会认为你这是在亵渎书的神圣也不为过错。一本书不止是一边的细看，要有第二遍的细看，这才叫真正的看书！有时你所看的书会提高你身心修养，但是也有的书会使你心灵糜烂，所以选一本好书在是重点，因此见解了冰心的：读书好，读好书，好读书。
好的书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的是富有启发性的养料，正是需要这些养料来充实自己，选一本好书对自己来说很重要，是自己才华横溢！
我喜欢读书，固然想起老师对我们说过饱读诗书气自华，所以有了一本好书才有了一身好素质好、好口技、好才华、的开始！书籍，它似一个指南针一样陪伴着我度过时光。身上也因此带着精神上的书香。
都市里没有泥土
却弥漫着灰尘
田野里没有灰尘
只有新鲜的泥土
以及诗经里朴素的风
乐府里的水井
滋养着近处的村庄
白居易的青草
一直绿上了田埂
苏东坡的鸭子
在小溪里戏水
辛弃疾的青蛙
合唱着秋天的丰收
燕子飞出了宋词
在田野里欢乐的飞舞
读诗的时候，如同在月下独品一杯香茗，清啜一口，就有一种沁人心脾的香味从口中融浸到心底，在心中逐渐蔓延开来，不但解渴，而且惬意，令人十分享受。
“明月松间照，清泉石上流”令人赏心悦目，使我沉闷的心灵得到久违的释怀。于是乎我有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情。我可以独享“人闲桂花落，夜静春山空”的静谧；我可以欣赏“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的湖光山色；我可以品味“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美；我可以感受“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”情趣；我也可以“独坐幽篁里”，体味“落红不是无情物，化作春泥更护花”的理趣。的确，中国古代的士大夫最是依恋山水，更是把满腔热情融入到山水中。
读诗的时候，常有一种缠绵悱恻的感觉，就像一只清幽的竹笛，总在月圆之夜响起。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”漂泊异地他乡的游子在这月圆之夜泛起浓浓思乡情。于是乎李太白把盏畅饮：“举头望明月，低头思故乡。”于是乎“露从今夜白，月是故乡明”“海上生明月，天涯共此时”的咏叹油然而生。故乡总是令游子魂牵梦绕，辗转反侧。“劝君更尽一杯酒，吸出阳关无故人”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，又有许多人在月下遥寄对朋友的思念，。这又是一颗怎样的“玉壶冰心”啊？
读诗的时候，总会有一种豁然开朗的感觉，总觉得仿佛得到了圣人的文学秘籍。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”大诗人朱熹告诉我们学习贵在积累。“欲穷千里目，更上一层楼。”王之涣告诉我们站得高，看得远。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”苏轼告诉我们“当局者迷，旁观者清”的哲理，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，还告诉了我们从不同的角度看某一样事物，得到结果将是不同的。
读诗如同饮美酒，感觉是淡淡的香，悠悠的甜，隐隐的苦，令我清醒也陶醉。诗给我的，是真，是纯，是美，是温润的柔柔的情，这如美酒般的滋味，我会好好珍藏。
读诗的感觉令我终身难忘。但愿年轻的时候，我属于诗，年老的时候，诗属于我。
青岛市安国路小学五年级:唐鑫
月儿已经升起来了,夜色已渐渐浓了.每天每天,我都会坐在书桌前,在明亮的灯光下,醉心阅读古诗,陶醉在满屋书香的氛围中.
每读一首诗,我都会用心去体会它的意境.我欣赏苏轼的"水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.''这首诗字字如珍珠,把西湖的景色写得美丽动人,富有情趣,堪称一绝.我喜欢李白望庐山瀑布中的"飞流直下三千尺,疑是银河落九天.''我惊叹李白的奇特思维,他不仅写出了瀑布势不可挡的气势,还大胆的想象这瀑布是从天空中倾泻下来的,这种惊心动魄的想象大概只有诗仙李白能做到吧!我还偏爱陆游的"王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.''我敬佩这个对国家无比忠诚,挚爱的诗人,他的拳拳报国之心让我不禁潸然泪下,我读懂了他怀才不遇,壮志未酬的愤怒.
读古诗,让我感受到了生活的美好.在风和日丽的春日,我会暂时放下学习,出门去体验"万紫千红总是春''的景色.我在暖暖的春风中散步,看着柳枝像丝带一样随风飘舞,心情会特别舒畅,不仅吟诵起了贺知章的"不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.''那意境,那情怀,让我真的飘飘然了.在艳阳高照的夏日,我会戴起太阳帽,来到公园里,体验"映日荷花别样红''的景色.当蜻蜓飞过,我不禁吟诵起杨万里的"才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
在宁静的夜晚,我独自享受着诗带来的快乐与甜蜜.从诗中,我懂得了热爱祖国,懂得了关爱父母,懂得了珍惜友谊;从诗中,我读到了自尊,读到了自信,读到了人生的梦想....
读古诗,真好啊!
那是一个初秋的时节，我走在路上，这环境是那么的凄凉、忧伤。那些在战争中的国家，比如说啊富汗，伊拉克，虽然现在已平静许多，但是在我心中有数不尽的感慨。不禁想起了李白的《子夜吴歌》长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？秋天来了，人人都在忙活着秋天的衣物，又有谁知道自己的家人在战争中是否可以回来。我心中又冉冉的升起了敬畏之心，一些人在战争中的国家能如此的好好努力学习，为什么我却还在等待下个暑假的到来，他们期望着和平的世界，期待着人民美好而善良的愿望，希望着明天起来这一切都是一场梦。我领悟到了：无论生活多么艰难我都要好好的努力学习，努力为能对国家和人民做出自己的贡献的人；努力成为对世界和平’能做出贡献的人。我以后一定要好好学习，决不辜负所有支持我的人。
就像石灰吟中的“粉身碎骨全不怕”一样，无论在大的艰险我也都会挺过去的。最近我又对曾经的一首诗有了不同的看发，就是李白的赠汪伦。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。以前可能是还小的原因没有对他有什么感觉，但是我现在感觉到了。李白乘坐着小船正要离开，忽然听到岸边传来一阵阵踏歌声，李白性格飘逸豪放，汪伦及村民们的踏歌相送。这样的场面是很难体会到的。当初我没有感觉到身边的朋友们对我是多么的好，没有感受到他们的感觉，只有当两个人真正离别的时候才知道，原来我们是这么友好。我认识到了我们不仅要要学习古人取得好成绩前不放弃的优秀品质，更要学习他的这种坚持不懈、勤奋刻苦的精神，只有这样才能取得更大的成功。
河南安阳安阳县东关小学六年级:薛琦 六.3
最近读了王昌龄的许多诗，感触很深，所以我请大家来和我一起分享我的感触……
《芙蓉楼送辛渐》
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
他善于把错综复杂的事件或深挚婉曲的感情，加以提炼和集中，使绝句体制短小的特点变成优点：言少意多，更耐吟咏和思索。他的边塞诗充满了积极昂扬的精神，乡思和送别之诗，节奏明快，而抒情风格更以诚挚深厚见长。
正如《全唐诗》对昌龄诗的评价：“绪密而思清”，他的七绝诗尤为出色，甚至可与李白比美，故被冠之以“七绝圣手”的名号。尤其是他的边塞诗，流畅通脱，高昂向上，深受后人推崇，如：
《从军行》
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
王昌龄的边塞诗充分体现了他的爱国主义，英雄主义精神，另外还深深蕴含了诗人对下层人民的人文关怀，体现了诗人扩大的视野和博大的胸怀。王昌龄在写作方式上擅长以景喻情，情景交融。这本是边塞诗所最常用的结构，但是诗人运用最简练的技巧，于这情境之外又扩大出一个更为广阔的视野，在最平实无华的主题之中凝练出贯穿于时间与空间中永恒的思考，如：
《出塞》
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
他的边塞之作，表现了驰骋沙场、建立功勋的英雄壮志，抒发了慷慨从戎、抗敌御侮的爱国思想，还描写了西北边强奇异壮丽的景色。同时也反映了征夫思妇的幽怨和战士的艰苦，各民族之间、将军和士卒之间的矛盾。边塞诗反映了这个时代中有关战争各方面的现实，产生了许多优秀杰出的诗篇。
战士们有思家之绪，这很自然，因为他们也是有血有肉的人。但战士的根本价值却在于他们是祖国安全的扞卫者。现在是这样，古代也是这样。那么，也是王昌龄把战士们保卫祖国矢志不渝的崇高精神写的栩栩如生。这些精神的精华在他的诗里都可以看见，王昌龄不愧为一位伟大的爱国诗人啊！
我热爱读书，也许是那些方方块块的小精灵把我带入一个如梦如幻的奇境里，使我着迷，疯狂爱上了读书。但，我更喜欢古人那浓缩精华且又简单直白的文字，让人读起来流畅自然，带有一种墨香四溢、古典朴实的感觉。
于是，闲暇之间取一本书来欣赏，四季之景尽融其中，而诗却是书中的精华，每一首都是有灵魂的生命，令人赞叹、令人陶醉。
茵茵春草——
和煦的阳光照耀大地，春风拂过，混杂着清鲜泥土的气息。随手拈一本诗集，走出家门，感受春天的美好。此时，才发觉楼前草坪的小草破土而出，淡淡的绿色镶嵌在湿润的泥土中，似有似无，不禁想起“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
好一幅诗化般的春景图，我陶醉其中，边感受春意的盎然边领略诗人的风采，流连忘返。
茫茫夏荷——
站在书柜前，取下一本诗集，捧在手中，轻轻掀起书的扉页，忘我地投入到阅读的行列中。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”冥冥之中，仿佛置身于一片荷花中，绿色荷叶衬托着各色的荷花，让人眼花缭乱、暑气顿无。
好一幅如诗如画的秋荷图，我陶醉其中。不用亲驻荷塘间，跳跃闪光的诗句已把我带到一个身临其境的境界，我流连其间。
凄凄秋雨——
漫步于落叶满地的小径上，手持一把花伞，踩着满地的落叶，那脆响与雨点打在小花伞上的细响交织在一起，发出令人心疼的声音。雨密密地斜织着，落叶也伴奏似地翩翩起舞，有一阵萧瑟的秋风吹过，落叶覆盖住了我踩碎的破败的霜叶。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我感慨。
好一幅物景交融的秋雨图，我陶醉其中，偶然想起林黛玉垂泪葬花，建花冢，想起诗人的伤感，让我对秋天，多了一份忧愁。
皑皑白雪——
在南国，极少地区有大雪满天飞，雪花纷纷扬扬的场景，但，在诗人的表达中，我却体会到了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗意场面。
好一幅绝美绝伦的冬雪图，让我陶醉其中，与诗人共赏梨花开，共睹大雪飞。
我爱读书，但我更爱读诗。诗中的一切一切，都让人陶醉，所以读诗也是一种享受，而享受的过程，你会沉浸在美妙的诗句中！
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢》
秋天的夜随着落叶凋零，泛黄的世界一点一点随风渐远。
你默默无语，独自登上西楼，只见漆黑的夜残月如钩，使你的心更加寂寞忧愁。
深院紧锁，院中只有与寂寞梧桐相厮守，孤零零空对凉秋。
这剪也剪不断，理也理不清的正是缠绕你心头的别离愁绪。思绪的纷繁复杂无法理清，愁情像一团乱麻，无始无终，越理越乱。
你展不开的眉头，解不开的心锁，好似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠。闭眼失眠，拾起往日遗失的梦。
你，从一个“几曾识干戈”的风流皇帝沦为阶下囚，备受凌辱，整天以泪洗面。故国之思，亡国之恨又在心头徘徊。
风扬起尘土，泥土清香沁入心田，情绪一点一点沉淀。纷乱岁月，再次让你痛苦。昔日的繁华与欢乐已如梦远逝，黑夜里，你左右徘徊，可是一切都是漫长无尽的等待。
纷乱人世间，你的词写出了沉重，写出了惆怅，写出了人生的疼痛，写出了世间的沧桑。
今日，残月依旧如钩，秋夜依旧寂寞。而那“剪不断，理还乱”的别离愁绪依旧缠绕在心头。
小时候，妈妈经常读唐诗给我听，我听着听着也觉得很有趣。我每天晚上睡觉的时候，妈妈都会给我读唐诗。因此，我也变成了唐诗迷，对唐诗非常感兴趣。
我会背的第一首唐诗是李白的《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这是一首远客思乡的诗。前两句疑是地上霜喻月光，十分真切地写出了深秋明月既明亮又寒冷。同时烘托了深秋静夜的寒意萧瑟和旅人的寂寞情怀。三四句写游子望月怀乡，长夜难眠的乡思，情深执意尽在不言中。笔触清新朴素，构思细致深曲，耐人寻味，百读不厌。
我最喜欢王维写的《相思》，“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”这是一首借物咏物表达相思之情的诗。首句起兴，点明朋友流浪江南。次句设问寄托情，紧接着第三句寄意对方“多采撷红豆”。末句一语双关点题，既切合“相思”之名，又晓喻相思之情。妙笔生花，婉曲动人。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗。抒写了诗人对朋友无限依恋的感情。全诗语言清丽，气象开阔，第一句点明送别诗的地点。第二句写送行的时令和被送者将去的地方。三四句写送别的场景，以烟花春色和浩荡无际的长江为背景，表达了朋友依依不舍惜别之情，展现了一幅开阔、色彩明丽的惜别画。读诗就是会很有乐趣，只要你用心去读，就会体会到读诗的乐趣，让读诗给你带来快乐。
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢》
秋天的夜随着落叶凋零，泛黄的世界一点一点随风渐远。
你默默无语，独自登上西楼，只见漆黑的夜残月如钩，使你的心更加寂寞忧愁。
深院紧锁，院中只有与寂寞梧桐相厮守，孤零零空对凉秋。
这剪也剪不断，理也理不清的正是缠绕你心头的别离愁绪。思绪的纷繁复杂无法理清，愁情像一团乱麻，无始无终，越理越乱。
你展不开的眉头，解不开的心锁，好似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠。闭眼失眠，拾起往日遗失的梦。
你，从一个“几曾识干戈”的风流皇帝沦为阶下囚，备受凌辱，整天以泪洗面。故国之思，亡国之恨又在心头徘徊。
风扬起尘土，泥土清香沁入心田，情绪一点一点沉淀。纷乱岁月，再次让你痛苦。昔日的繁华与欢乐已如梦远逝，黑夜里，你左右徘徊，可是一切都是漫长无尽的等待。
纷乱人世间，你的词写出了沉重，写出了惆怅，写出了人生的疼痛，写出了世间的沧桑。
今日，残月依旧如钩，秋夜依旧寂寞。而那“剪不断，理还乱”的别离愁绪依旧缠绕在心头。
新疆阿勒泰北屯一八八团中学八年级二班初二:宋天恩