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关于独木桥的作文

山羊过独木桥

六年级|议论文|550字

传统思维是用逻辑,传统的思维方法来解决问题。但当人们创新的打破了传统,却换来的是规则的质疑。我们要做的不是被质疑,而是去质疑规则,实现真正的创新。

在运动会上有一个“山羊过独木桥”的项目,规则是学生从独木桥的两边同时上桥,在桥中间相遇会有一个下桥一个过桥。但在预赛时,有一对同学在桥中间抱住身,双双通过,裁判认为有争议。争议?是的,这是个比赛。也就是包含裁判对两位同学做法既有肯定,赞赏,又有否定与批评。如果这样就只有两种结果,A同学上场遇见比自己弱的同学,把对手推下了桥,自己赢。或自己的力量无法与对手抗衡,而跳下桥,弃权。比赛也要有合作,一起赢不是更好,又能获得赞许,又能得到友谊。为什么只有一组想到了呢?因为是传统思维带来的,守从规则,完成目标。往往我们把规则想象的太完美无瑕了,没有一丝缺点而不去质疑它,有一些人把规则想成了标准答案,完成它你就能通过。但人生有标准答案么?当你走在命运的十字路口时,你前面有标准答案吗?继续重复别人完成一万遍的规则有意义吗?规则只是前人留下的宝贵经验。错了,要学的,可不是什么传统的规则啊!回答我,如果在没有规则的情况下,你要怎么做?不知了去向?还是固执的寻找别人定下的规则?不是该是试着去创造,创造你的规则,打破传统的思维屏障,创造一种新的可能性。未来,是我们的不是什么前人立下规则所能规划的,规则是用来打破的。

所以,让我们挣脱传统和规则的束缚,让创新之火点亮心中的每一个角落,让传统思维进化成新的思维吧!

六年级:陈润

我第一次走独木桥

一年级|日记|250字

今天我出去玩了

上人大玩了

在人大走独木桥

我老是很快

我挺直了站好快步通过了

妈妈在旁边站着教我

她说好了今天再继续练习一遍

明天就能休息了

然后她就给我演示一遍

我照着她的样子又做了一遍

但是我的脚没动头总是前后张望

恐怕桥底下石头缝里有东西爬出来吓我

可是我都走完了也没有东西出来

那么我想是因为我的勇敢把它们都吓走了

我觉得独木桥没什么危险

我看到了许多的花花草草

它们五颜六色的可好看了

树丛里的花灯也一闪一闪的可好看了

远处楼房上的花灯真漂亮

人们穿着红红绿绿的衣服

笑得真开心

山羊过独木桥

初二|议论文|700字

传说中,有过这么一场运动会,里面有过这么一个项目,叫“山羊过独木桥”:学生从独木桥两边同时上桥,在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过。但在这个项目的预赛时,有一对同学在桥中间抱住转身,双双通过,裁判认为这样做有争议。

无疑,这是一场莫名其妙的运动会。

没有人知道这场运动会是竞技运动会还是趣味运动会;也没有人知道“山羊过独木桥”这个项目比拼的是选手的过桥速度还是选手的平衡能力;更没有人知道此项目比拼的是选手的团队意识还是选手的共赢精神……

当这一切在起点就变得扑朔迷离之时,所谓的终点也就呈现不出任何意义。

于是,这场莫名其妙的运动会催生了“不明觉厉”的项目,而“不明觉厉”的项目,造就了“人艰不拆”的拥抱:独木桥上迎面走来的两个选手,心怀忐忑,惴惴不安之中,他们选择了相互拥抱。这既可以是“相逢一笑泯恩仇”的拥抱,也可以是笑里藏刀的拥抱;既可以是意在双赢的拥抱,也可以是作奸犯科的拥抱,一句话,这是“暧昧”的拥抱,也是“人艰不拆”的拥抱——人生已经如此艰难,还是不要拆穿为好。

有项目而无规则,无规则而有裁判。因无规则,裁判就成了规则本身。当两个选手在独木桥上一个挤下去另外一个时,裁判会说,这个项目检验的是共赢精神,因此,在独木桥上挤来挤去的你们是双败;当两个选手拥抱着跨过独木桥时,裁判又会说,这个项目考察的是“亮剑精神”,“两强相遇勇者胜”,选手的“拥抱”恰恰证明了你们缺乏求胜的勇气……最后,无论选手怎么做,裁判都可以宣布选手失败。贤愚对错,悉在裁判一念之间。

法国作家博马舍曾说过一句平淡而深刻的话:“若批评不自由,则赞美无意义”。是啊,若游戏无规则,则裁判无意义。

所以,这场莫名其妙的运动会,缺少的不是选手,也不是裁判,而是灵魂;这个“不明觉厉”的项目缺少的不是“激情”,也不是“基情”,而是规则。

然而,缺少规则的何止是“山羊过独木桥”项目?缺少灵魂和规则而又独揽权柄的,又何止是裁判?

在灵魂缺失,规则缺乏的时代,我们只好选择拥抱——尽管“暧昧”。

走独木桥

三年级|记叙文|350字

一个天气晴朗的下午,老师带我们去走独木桥。

我一看见独木桥,觉得它除了有点窄以外,并没有什么好值得害怕的。心想:“走独木桥实在是太简单了,对我来说是小菜一碟。”可是,当我走上了独木桥,才发觉这个桥东摇西摆,只要有人轻轻一推,我们大家就可能会掉下去,掉到桥下的小河里,把衣服弄湿,也有可能还会被淹死……,简直不敢再往下想了,于是我有些忐忑不安了,好想退回去不再走了。可是我走在队伍的中间,现在是进退两难了,只能随着队伍硬着头皮往前走。我愁眉苦脸地走呀走呀,终于走到底了。我刚觉得松了一口气,却发现要走回去的路更难了,要向前要跨一大步才能前进一步,我也只有耐着性子不辞艰难地继续前进……,当我总算回到原地的时候,却发现自己安然无恙,毫发无损,原来只是虚惊一场。

啊!走独木桥太刺激了,下次有机会还要来走一走。再感受一下"坚持就是胜利"的感觉!

过独木桥

初一|记叙文|550字

我向来就不是一个平衡性很强的人,所以我对独木桥那类平衡要求很高的项目都是敬而远之的。可是那天,我却不得不冒着被"

我"鱼亲密接触的危险,被迫走了一次独木桥。

那天,我和妈妈去桥世界玩。妈妈对我说了句让我不得不要过它:你怎么不走走独木桥啊?如果你不走,那好吧,晚上回家就把家务包了吧。哎呦,我的妈呀!我心想,这可是前有拦截后有追兵。

没有办法,我被逼上独木桥。我刚一踏上独木桥,头皮都麻了。独木桥的桥身是用圆木做的,上面隐隐有一层青苔,而下面可不是平地,而是一米来深的水。可是既然已经来了,就不能当逃兵了。我一寸一寸挪上桥,接着又张开双臂保持平衡。就这样移到桥中央,也不敢向下看河水。正当我走得心慌时,只听"扑通"一声,前面的掉到水里。我倒吸一口凉气:我如果掉下去,就算不喝个水饱也要变成落汤鸡。这样想着,全身的每一寸皮肤都感到水得'滋润'的感觉,不寒而栗啊!但站在桥中央也不是个长久之计,一定要走到对岸去。我在心里默默打气,可越打气越害怕,腿上的肉在不听使唤的乱颤。我用我的最慢速蜗行,不对,说蜗行都把蜗牛说慢了,在我的缓慢行使中,我恨不能趴下来从独木桥上爬过去。就这样坚持着坚持着,终于安全到达了,我全身都被汗浸湿了,手脚都是麻的一身冷汗那!

我回头看独木桥就在身后,战胜困难的喜悦浮上心头。

这次的经历使我明白,面对困难时,不要害怕,脚踏实地,一步一步就象过独木桥那样,虽然有危险,总会过去的。

指导老师:汪洋

两人过独木桥

初二|记叙文|800字

作者:天际扁舟

序言年高考作文,初二学生作。,

独木桥,是远古时我们的老祖宗发明的。它身躯小巧,修长,别有一番风范。在我看来,这独木桥不单是人们过河的“水上小径”,还蕴味着先祖告诫我们的礼。独木桥,顾名思义:仅容一人通过的桥梁;然而若是两人同时要通过,那必须论个先后了,这就是犹如匿身于臭豆腐恶臭中的鲜香的“谦让”!

在一所学校的运动会上,各年级各班的运动员们都发挥自身强项,为班级争光纳荣,比赛变得如火如荼,氛围也十分火热。其中高三的甲班与乙班更是强中自有的强中手。这两班互是比赛冠军的强有力对手,恐怕冠军要在这两班头上徘徊了。而丙班则稍逊其后,估计这次能弄个季军。

比赛的进程在甲乙两班的你追我赶下愈演愈烈,在前面所有项目完成后,甲乙两班比分持平,丙班2分落后。到了最后压轴项目“山羊过独木桥”,规则:每两人一组,每组比赛须有一人在中途下桥,另一人则能顺利通关,时间最少者胜利。甲乙两班的同学心弦紧绷,心想着胜败要在此一举了。

在最后一场比赛来临之前,主持人在台上反复宣布:“本场比赛花落谁家,请大家拭目以待”这类的话语,好像在磨大家的性子。甲乙两班的队员好像都暴躁如雷了。

时间不等人,比赛终于来临。甲乙两班第一组出场,气氛瞬间降下来,甲乙班的同学们更是“默默无闻”,“聆听”着彼此的心跳,注视着队员的比赛。

甲乙派出的大将都想为班级争荣,互不相让,在独木桥上争执起来;结果纷纷落水,被取消比赛资格。蚌鹬的相争,换来的是渔翁得利。两个超强对手比赛失利,丙可能独占鳌头。丙丁的对决,自此变得尤为重要。丙派出军事智多星对战丁班的黑旋风。若论武力,丁必胜无疑,但是……

比赛中,智多星巧施妙计,在桥中央与黑旋风互相搀抱,双双通关,并且所用时间相同。在此同学们提出质疑:一半同学认为,难道会有两个冠军;另一半认为:难道丙丁会因犯规罚下场?学生们拿捏不准,提心吊胆。

这时,裁判员拿起话筒,在绿茵场中央宣布:丙丁两人的的合作,诠释了我国“合”的传统美德,丙丁两班均获得本项目的最高得分,各加5分,而丙班的计谋更为巧妙,多加1分。所以,丙班成为本次全校运动会的冠军班级。让大家为丙班庆贺……。.

独木桥,不仅告诫我们谦让,还意味着合作。

后记:作者学历有限,就只能写这样的文章了。

遥望象牙塔走过独木桥

初一|散文|900字

听,是谁打翻了五味瓶?伸出手指数一数,酸甜苦辣咸……——题记三十年,回眸一瞬间。有多少莘莘学子遥望着象牙塔,倚窗悲叹;又有多少佼佼者安然走过独木桥,站在象牙塔上——笑傲江湖。然而,是非成败,头空。当我们过头来回望过去的时候,一切的一切,又算的了什么?酸十年寒窗苦读日,一朝金榜题名时。十年,我们经历了太多的酸楚,太多的离别,太多的令人难以忘怀的事。初中毕业的时候,老师告诉我们,今后的路还很长,要经历的事情也会更多,今天的分离与以后的困难相比根本不算什么,但是当你们遇到困难时,要时刻提醒自己三个字:我能行!当时,我们有很多同学鼻子一酸,落下了泪,老师亲自用手绢为我们擦干眼泪,并嘱咐我们,要记住一起生活过的日子,回忆也是甜蜜的幸福。现在看来,五味瓶中的酸,在回忆里也变成了甜蜜的幸福。甜努力就有收获,收获才能享受到甜甜的滋味。当我们高兴的把成绩单交给父母时,再苦再累的他们也会露出欣慰的微笑,然后擦干脸上的汗珠,接过成绩单,小心翼翼的保存起来,可怜天下父母心!我们没有任何理由不去努力,为了父母的笑脸,为了我们的将来,为了那种幸福的感觉。一切甜美的事情,都会在勤奋的汗水中,熠熠发光。苦休息的时候脑海里仍然不断的涌现出各种公式……睡觉的时候嘴里呢喃着新学过的英语单词……看不完的书,做不完的题,考不完的试……我们似乎总在埋怨这些永无止境的事;

寝室—教室—食堂……我们也总在抱怨这种“三点一线”的枯燥乏味的路程。苦吗?很苦。但为了高考后的象牙塔,拼了。不苦吗?希望和失望总是在灵魂中交错出现。我们,竭尽全力。辣高三的生活,有点像吃辣椒的味道。大家都火气冲天的去学习,忙的彼此顾不上说一句闲话,小张的娱乐新闻,小李的体育快报,都被十足的辣味冲淡,取而代之的是漫天的飞舞的试卷,和老师辣人的话语:高考过后,你们就幸福了……可是,高考过后真的就会幸福吗?迎接我们的是象牙塔?还是失利后辣椒一样的人生……咸咸是种什么味道,淡时若有若无,浓时涩涩带苦。但是生活中必不可少,亦如高考。咸是汗水,咸是眼泪。而高考中的这段日子,少不了这些。关注和希望都聚焦在我们的身上,我们只有在漆黑的夜里掩被流泪。高考,我们不得不紧张,因为我们理解,它在人生中的分量。还是想起老师对我们说的那句话:我,能行!咸味的量,我们自己来掌握!扶起五味瓶,我们继续上路……

山羊过独木桥

二年级|记叙文|550字

“山羊过独木桥”本是双方队员两两对决,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,却出现了新情况:双方选手相遇时,互相抱住,全都顺利过了桥。这一新情况,看似是皆大欢喜的两方共赢,事实上,我认为并非如此。

所谓双赢,是建立在双方有共同利益的基础上的。双方都实现了共同利益并使各自利益最大化的合作结果,才是双赢。也就是说,零和博弈的情况下是基本不可能实现“双赢”的。而“山羊过独木桥”就是一个零和博弈的游戏,不是你成功过桥,就是我成功过桥。双方都成功过桥,看似是“双赢”,实则是不顾立场、不顾规则、不顾目的的无意义行为。

所以,双方都成功过桥不是双赢。双赢是有原则的。双赢的原则,就是摆正立场、遵守规则、明确目的。

双赢,首先要摆正立场。“山羊过独木桥”虽然只是游戏,但是独木桥下的好朋友上了独木桥就成了不折不扣的对手,彼此立场是完全对立的。或许站错立场企图实现双赢,在一个游戏中不会造成严重后果,但若是放大到现实生活中呢?当商人企图向官员行贿时,商人就已经触犯了法律,站在了人民的对立面上。官员当然要站在人民的立场上而与商人对立,而不能与商人“共赢”。古语有云,道不同,不相为谋。立场的对立是根本的对立,立场摆不正,双赢就失去了原则。

双赢,还要遵守规则。“山羊过独木桥”的规则清楚明白:双方队员两两对决,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。也就是说,一定要有“阻拦”,一定要有一方“获胜”。双方选手互相抱住,转身换位,全部顺利过了桥,根本不符合规则。连规则都不符合,就是犯规;既然犯规,何来双赢?

过独木桥的公鸡

四年级|记叙文|300字

有一次,我做了一个梦,梦见了一只河西的公鸡一步一停,小心翼翼地走上独木,他抬头一看,呀,河东的公鸡也上了桥。

小小的独木桥怎么能让两只鸡一起过?河西的公鸡说:“是我先上的,应该让我先过。”说着,他昂起头,挺起胸,红红的冠子在头上一摇一摆的,一副非常骄傲的样子。河东的公鸡听了,气的尾巴上的毛都翘了起来。他瞪着眼睛说:“是我先上的桥,应该让我先过。”也是一副不甘示弱的样子。“是我”,“是我”“是我”他俩的叫声越来越大,终于打了起来。河西的公鸡啄了河东公鸡的冠子,河东的公鸡捉了河西攻击的脖子。他们越打越激烈。后来,河西公鸡气的一下子飞起来,想用爪子抓河东的公鸡。河东的公鸡也不甘示弱,扑打着翅膀飞起来迎战。当他们飞起来时,忽然意识到这是自独木桥上,又赶紧往下落,可是已经晚了,他们一同掉进河中。

家乡的独木桥

五年级|状物|450字

我的老家在甘肃省灵台县城西的一个小山村,村子的南面有一条自西往东流淌的、弯弯曲曲的河——黑河。河的上游有一座可通行汽车的水泥拱形桥,河的下游有一座铁索桥,但我最喜欢离村庄最近的独木桥。

去年我回老家,姐姐带我去县城买菜。要去县城,必须经过黑河。在路上,我问姐姐黑河的由来,姐姐和颜悦色地说,这条河发源于西边的关山,是泾河的支流,到了陕西渭南就与渭河相汇了。咱们村里人为了节省时间,总是走这座独木桥。

过桥的时候,我看见一根又粗又长的木头搭成的桥面凹凹凸凸的,好像从来没有人修整过似的,走在桥上,我好像跟着流水要一起流走似的,东倒西歪,摇摇晃晃,直让心惊腿软,危险极了!还是姐姐关心爱护我,她扶着我一步一步地挪过了独木桥。

我看见黑河不像大渡河那么汹涌澎湃,也不像长江黄河那么驰名中外,她只是大山深处一条很普通的河,但她千百年来,一直默默无闻地养育着沿岸的人们。黑河上的独木桥没有水泥拱形桥那么宽大,也没有我们宝鸡渭河世纪大桥那么巍峨壮观,但她给老家的乡亲们带来了更多的方便,为老家的人们减轻了很多辛劳和烦恼。

我崇敬你,家乡的河——黑河。

我热爱你,黑河上的独木桥。

(指导老师:胡文丽)

通信地址:陕西省宝鸡市宝成通用电子公司宝成小学

邮 编:721006

过独木桥

二年级|看图作文|150字

一天,小白羊和小黑羊在独木桥上相遇了,小白羊;“让我先过去。“小黑羊说;”凭什么呀,我先过去。‘然后,它们就撞在了一起,结果它们都掉进了河里。

过后,小白羊和小黑羊都冷静的想,如果,互相都彼此谦让,就不会掉进河里弄得全身湿淋淋的。后来它们都向对方承认了错误并原谅了对方,成为了一对形影不离的好朋友。

初三(2)班 翁佳怡

随着两声响亮的“扑通” 、“扑通”声黑山羊和白山羊几乎同时掉进又深又急的河水中。它们竭力挣扎着绝望地舞动着四蹄拼命喊叫:

“救命救命快救命啊!”

空荡荡的河岸上什么人也没有。只有这两只落水的山羊那可怜巴巴的求救声在河面上孤零零地回荡着。偶尔河面上飞来一只乌鸦看见河里这可怕的一幕吓得屏息收爪拼命拍打着翅膀慌慌张张地逃走了。白山羊和黑山羊在水中大口大口地喘息着它们早已失去先前在独木桥上互相争斗的勇气。

河水又深又急夹带着一路上顺流而下的枯枝败叶打着漩涡向下游——一条更深、更急、更宽的大河冲去。两只山羊微微弯曲的羊角一会儿没入水中一会儿又沾着水花露出水面。情况万分危急要是他俩被冲入那条大河那就谁也救不了他们了。这时一根又粗又大的树枝横在白山羊面前。它两条前腿用力一勾后腿收拢搭在那树枝上迅速爬了上去……白山羊终于获救了。

白山羊浑身湿淋淋的被风一吹冷得直打哆嗦;对此他毫无感觉。因为他只顾睁大眼睛紧盯着离他不远的黑山羊。那黑山羊被湍急的河水冲得七歪八扭眼睛已睁不开几乎马上就要淹死了!白山羊想到自己先前在独木桥上和黑山羊争斗的情景真是羞愧万分他决定要想尽办法把黑山羊从水中救起来。

河水“哗哗”地咆哮着猛烈的河风呼呼地怒吼着。忽然一个浪头打来把黑山羊推到白山羊和他脚下那根树枝跟前。白山羊急中生智冒着再次掉入水里的危险一把勾住黑山羊;然后借着漩涡的力量把黑山羊和树枝缓缓推向岸边……白山羊和黑山羊终于全获救了!

从此以后白山羊和黑山羊成了一对好朋友他俩发誓再也不吵架了。

(居庆和老师提供)

山羊过独木桥

六年级|议论文|800字

双赢观念。

“狭路相逢勇者胜”,但这勇者也许会遇上更勇者,结果犹如“两虎相斗,一死一伤”。“狭路相逢智者胜”,但是这智者也许会遇上更具有智慧的人,结果仍然可能是“一死一伤”。问题错在了哪里?错在了我们的思想观念:我们只想到了要胜对方,没有去想怎样与对手实现双赢。

世上的路,千千万万。但是,就有那么一些人,总想把别人逼上绝路。世上的桥,数不胜数。但是,就有那么一些人,非要与别人争着过同一座桥。为人,总想高别人一头;治国,总想独霸天下。海洋,无限浩瀚;宇宙,无边无际。为什么不能与别人共同发展,实现双赢呢?

人过独木桥,人的智慧当然应该超过山羊的智慧。但是,美国这个国家似乎就是不想与我们中国双赢。足球比赛、象棋比赛等,经常存在平局。平局有时候其实就是一种双赢。总能保持平局也是很不容易的。如果非要赢对方,那么结果很可能反而是惨败。

希特勒妄图独霸世界,结果是“玩火者自焚”。日本帝国主义侵略亚洲各国人民,结果是永远被钉在了历史的耻辱柱上。

两位中学生抱着、转身,分别通过了独木桥。他们的表现,可以说是“大智大勇”的极致。

实现双赢的人,必然是爱别人如同爱自己,具有善良的本质,具有宽容、宽广的胸怀。实现双赢的人,必然是大智大勇,而又深知依靠“大智大勇”不是万能的策略,也不是最好的策略。能够想到双赢,能够努力去实现双赢,是这个世界最大的智慧。

2

我们应该不应该违反规则?

规则是人制定的。规则往往是有漏洞的。“发现漏洞,创造规则,完善规则”是必须的,不能认为这是违反规则。

着名的司马光砸缸,就是违反了“不能砸缸”的规则。曹冲称象违反了直接称重的规则,却创新出了间接称重的规则。

规则,是一般情况下的规则。例如山羊过独木桥,应该谁先到谁先过,后到者应该等一等。而现在是特殊情况,两个人必须从桥两头同时过独木桥。情况变了,如果仍然墨守成规,那么就是愚蠢。

违反规则,至少可以分为两种:一是恶意的、损害别人的违反规则;二是充满智慧的、不损害别人的违反规则。只要是不存有恶意、不损害别人,那么,违反规则是必须的。

其实,科学上的创造、发现,艺术上的创新、发展,人类社会变革、进步,都是违反规则。

但是,“山羊过独木桥”毕竟是游戏,连做游戏都违反规则,实在是没法玩了,实在是没有意思。

蚕过“独木桥”

三年级|叙事|400字

蚕过“独木桥” 南师大附小三(1)班 陈阳

妈妈送给我一个小盒子。我打开小盒子一看,哦,里面是蚕呀!这些蚕可真小,大约只有5毫米长。放学后,我在校门口买了一包桑叶,放了两三片在盒子里,喂给这些可爱的蚕宝宝吃。

第二天一早,只见昨天刚放的桑叶被这些丁点大的小蚕们咬得千疮百孔。这些小蚕是怎样爬到新桑叶上的呢?我决定观察一下。

我拿起一片新桑叶放到了盒子里,正好,旧桑叶上的一根叶柄直通新桑叶,哈哈,还真像一个独木桥。也许是新桑叶的清香吸引了蚕宝宝,小蚕们开始爬独木桥了。一只小蚕爬呀爬呀,爬到一半不知为什么又回去了。两只蚕一左一右爬上了叶柄,爬到一半,好像谁也不让谁,不动了。这时后面又有一只蚕爬上了独木桥,好像在对前面的两只蚕说:“不要争了,你们可以从侧面过去呀。”两只蚕似乎听懂了,停止了争斗,从侧面慢慢地过去了。一会儿,其他的小蚕们似乎也闻到了新桑叶的香味,陆陆续续地从旧桑叶通过独木桥来到了新桑叶,享受起新桑叶的清香美味。

原来蚕是这样通过“独木桥”找到新桑叶的呀!多么聪明可爱的小蚕宝宝!

小山羊过独木桥

二年级|童话|100字

一天,小花羊和小白羊在独木桥上相遇,它们互不相让在桥上打起来了。它们顶着羊角,生气地瞪着对方,用脚使劲地踢着独木桥。独木桥生气了,对它们说:“你们这个样子谁也过不了桥。”小花羊和小白羊听了独木桥的话,商量着过了桥。所以,小朋友一定要互相谦让,千万不要学它们。

人生恰似独木桥

初二|议论文|800字

人生恰似独木桥,每走一步都需要再三考虑,倒退已是不可能,留下的选择:勇往直前,步步为营,那是生的晨曦;犹豫不决,害怕退缩,便为死的召唤。——题记

不只是怎么一回事,自从小学开始,我就得了一种十分奇怪的“病”——“惧考症”。凡是考试或者是参加各类竞赛,我都十分紧张,有时甚至参加一些自己胸有成竹、稳操胜券的竞赛,心跳频率也会直线上升,手心冒汗。

记得最深刻的一次,是在我上小学六年级时参加的“义乌是市小学英文书写比赛”上留下的遗憾了。那天,在老师的带领下,我代表母校——保联小学,参加了这次比赛。起先,我还是自信满满的,可一到赛场,看见那人山人海,心里就打起了退堂鼓,身体还一直不停地哆嗦,生怕自己无法在如此多的人中脱颖而出。

就这样,我带着紧张恐慌进入了这次比赛,正是因为这一系列的紧张,恐慌的情绪,为我的失利埋下了伏笔,在比赛刚开始时,我的手不断的打哆嗦,冒冷汗,就连拿笔这一为人所看起来极其简单的事对于当时的我来说也要付出很大的努力,过了一会,情绪渐渐的稳定一些了,我才开始书写英文,但我又没完全将心思放在这事上,仍念念不忘自己是否能成功。终于,在写到一半的时候,最不想让我看到的事发生了,我把两个句子的顺序写反,条件反射,慌忙中我急忙用笔将错的划掉。等到已经将纸张画出了一道黑条条的时候,我才反应过来,可是已经来不及了,书写比赛中最忌讳的就是涂改了,而我也忘了老师赛前的千叮万嘱,错了千万不要涂改,接下去写就好了,最后,我的成绩是全市倒数第一,如此光荣的业绩让我几天在老师和同学们的面前抬不起头。

可就在绝望中,父亲的启示让我重新走出了阴霾,他对我说了这么一句话:“失去自信,人生将唯剩绝望,拥有自信,绝望也会化成希望。一个在现实中自信的人,一定是一个勇于拒绝绝望且带着希望上路的人。”

我终于明白,人生,只有在不断突围的过程中才能呈现它的灿烂与美丽;人生,也只有在不断突围中才能品尝到酸甜苦辣各种滋味。没有突围的人生是暗淡的人生,没有突围的人生也是乏味的人生,人生恰似一座独木桥,只有勇于追求,不畏困难的人才能走到成功的彼岸,才能领略到桥对岸那美丽的风景与光辉的晨曦。

独木桥

五年级|叙事|500字

俗话说的好“不听老人言,吃亏在眼前”,可是,面对这句话,我却觉得不然。

自己要做的事,就得有创新,虽然听别人的没错,但是不能按部就班地做,要有自己的主见。有创新地做事,正确地做事,有时不但不会吃亏,还会有令人意想不到的结果,就像郑渊洁小时候听妈妈讲过的一个故事一样:森林里着了火,要逃出去必须过条河,河上有两座桥,一座是大铁桥,一座是独木桥,当大伙来到河边时,几乎所有的动物都毫不犹豫涌向了那座大铁桥,只有一只“笨”狗熊没有走大桥,他选择了那座独木桥。最后,大铁桥被压许多动物给压垮了,反倒只有那只“笨”狗熊走了出去。可见这只狗熊并不笨,反而很聪明,是只有主见的狗熊。

再举一个例子吧,很多人都说“希望越大,失望越大”,于是

,很多相信这句话的人,对每件事都不抱以太大的希望,但是,如果一个人不对一件事抱以希望,又怎能成功呢?就像你想要去走一座“独木桥”可又觉得风险太大,没什么希望,从而不敢去走,那你怎么可能走到胜利彼岸呢?这还不如那些走“大铁桥”的人呢!

所以,当你想要走“独木桥”时,一定要深思熟虑,看看是否值得做,做得对不对,千万不能盲目“过桥”,因为那时候,你就是一个“过河卒子”,没有后悔药吃,回不了头。但是,话又说回来,如果你慎重选择了,确定要去做,那就一定要把它做完,千万不能半途而废,否则,之前的努力就全功亏一篑了。

家乡的独木桥

三年级|写景|250字

我们学校旁边有条长长的小河,河水碧绿,河中央有座木头搭的桥,叫独木桥。

这座桥全身是用木头和竹竿做成的,水中是用结实的短木架成的三角形桥墩,桥面由一根根圆木连接起来的,只有一只脚那么宽,顺着桥墩架子伸出一人那么高的木头,绑上竹竿,便成了在这上面行走的护栏了。看上去独木桥很简陋、原始。河面约有六、七米那么宽,桥下水流的很急,走上去还很危险。可是有了它,给两岸的人们带来了方便。

独木桥下水儿很清,河边总是有许多阿姨在桥下洗衣服,她们哼着小调,快乐的劳动,真好看。有时,桥下游过一只青蛙,哇哇地叫着,好像为她们伴奏。真好听!

我爱家乡的桥儿!

独木桥上

二年级|写人|150字

2008年11月4日

星期二

独木桥上

甘肃省靖煤公司二中小学部二(3)班

杨淇

一天,

黑羊和白羊在独木桥上相遇了。

白羊说:“你给我让个路,因为我比你大一岁。”

黑羊说:“你给我让个路,因为我的个子高。”

你一言,我一语,两个争论不休。都夸奖自已的长处,就

是不让路。

争着,争着,白羊和黑羊开始斗角了。

突然,“扑通”一声,它俩都掉进了河里,由于水流得很急,他俩都冲走了。

小朋友,它们为什么会被河水冲走呢?想一想,说一说。