关于道理的作文

　　上午放学回家，妈妈看我脸色不对，忙问我：“你怎么回来这么晚？”我气呼呼地说：“昨天是我们组值日，张兵只顾玩耍，就不干活。我是组长，今天对老师说了实情，老师狠狠地批评了他。中午放学，我发现自行车气让人给放了，准是张兵干的，害得我推着自行车回来了。下午我非教训他一顿不可！”妈妈听后，笑着说：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，礼让三分。”我听后觉得妈妈说的有道理，就决定不和他计较了。

    二年级:乐观宝贝

我很小的时候就会骑自行车，但那是很小很小的自行车，只要腿一跨就可以骑走，现在我已经不能再骑那辆自行车了，只好骑妈妈的大自行车了。

这天，阳光明媚，是练自行车的好天气，我从车库里推出那辆陈旧的像“古董”一般的自行车，打足了气，开始练比我都大的自行车。

一开始我连座都上不去，有时踩上踏板一蹬，虽然上去了可没走多远就摔了下来，经过多次的尝试，我还是没有找到准确的上法。我把妈妈叫来，妈妈开始教我滑行，首先要左脚踩在自行车左边的脚蹬子，滑行时要往右偏，要把重心压在脚下。我照着妈妈说的方法一遍一遍地练，虽然总是跌倒，功夫不负有心人，我终于可以滑行了，我赶紧叫妈妈看我表演一番，我滑着滑着，突然手一阵乱晃，一下子撞到了花池的檐上，摔了个“狗吃屎”，我胆怯了。妈妈的一句话让我重新鼓舞了志气：“不要灰心，你一定会成功的，一定要相信自己”。我又踏上了踏板，一下子滑到了50米远的地方，我心里得意极了。但我还没有骑上自行车，妈妈让我试着骑一次。我滑着、滑着，把脚一悠，由于滑的太慢，一下子撞到旁边的一个桶上，又摔了一个“大马趴”但我没有灰心，扶起自行车，又练了一次。我终于成功了，仿佛一只小鸟在天空翱翔。

从这次骑自行车我悟出了一个道理，在上下车的时候，滑行的速度太慢，不好掌握平衡，就容易跌倒。只有滑行速度够快时才能上下车。这些道理让上下车自如了，我恨不得让全世界的人都能知道我发现的道理！

从那次后,我就懂得了一个道理:不要为了赢得别人的赞赏,而做出危险的举动.
记得那是一个中午,我独自一人骑着自行车到离家不远的公园玩.不一会儿,我就到了公园.在公园的路上,我一边骑车,一边哼着小曲儿,还不时向众人炫耀着自己的车技.突然,我听见路边椅子上有两个人在窃窃私语:“啊!这个孩子,竟能骑自行车骑得这么好!.”顿时,我心里比吃了蜜还要甜,十分高兴,越骑越洒脱.过了一会儿,我突发奇想,老这样骑,人家会看腻的,不如换一种骑法,让人更吃惊.于是,我慢慢松开一只手,用一只手骑车.刚开始,一只手握住车龙头,车轮在路面上扭来扭去,仿佛随时都有摔倒的可能.为了不让那些人看出我的破绽,我只好坚持住,眼光向左右斜个不停,功夫不负有心人,几个回合下来,我就能单手骑车了.这时,胜利完全冲昏了我的头脑.我又一次大胆地把两只手给松了.啊,心里暗暗地想,这下人们一定又会赞叹我在这么短的时间里竟可以徒手骑车了.正当我想到这儿时,一阵叫声打断了我的思路,我回头一看,原来是妈妈在叫我回家吃饭.我又想,不如让妈妈也欣赏一下我新学的本领.于是,我又学着刚才的样子松开了双手.可是,这次,我却人仰马翻,屁股重重地摔在了地上,车也倒了下来,脚上弄破了一个大口子,鲜血直流.顿时,我陷入了一片黑暗之中.当我再睁开眼睛时,我才发现我来了医院.看着妈妈那着急、惊恐的眼光,我的心中充满了无限后悔.
每当我看到这个伤口时,我不得感到后悔万分,真希望事上有后悔药.

万丈高楼平地起，
一切大事从小始。 
要说这是大实话，
不如说是大道理。 

寒假里，全国叫停补课，可这只是美好的一厢情愿而已，“上有政策，下有对策”早已是心知肚明的事情，这里各种通知、要求余温还在，那里各类补习班如火如荼。记者们充当着宣布法令政策和揭露各类违禁消息的两重角色，前脚播完了禁补令，后脚又来了个偷补新闻。

为何学生、家长、学校、社会如此热衷于补课？这当然是自然选择的结果，是各种因素的综合表现。家长说，人家孩子都在补，我们不补，岂不吃亏了？下次，还怎么跟人家竞争呢？孩子说，补课我喜欢，这是给自己增长知识嘛，只有这样，我才能懂得更多，下次考试时，我也才能考得更好，甚至超过其他同学。学校说，我们要想在社会上产生影响，得当大家的承认，必定要拿出教育质量来，但教育质量光靠课堂上那点时间是远远不够的，现在别人都在那里加班加点，我们不上的话，最后垫底的肯定会是我们了。社会说，现在就是这个环境，人人都很明确读书的目的，反正就是考上好的大学，读出个名堂来，要选拔人才，关键还是要看分数。

分数是终极目标，补课是硬道理。差生要补是自然，目的是不要太差，好生更要补是必然，目的是竞争，要想崭露头角不多拿几分怎么行？择校、择班、择师，然后加补课，目的是打造一流的孩子，一流的学生，一流的人才。人聪明是天生的，但后天的竞争是残酷的、无情的，要想成名成才，必得花时间、金钱、精力，人人都懂的理。于是，全国许多有着“临川”现象的地方诞生了，读书成了一种地方经济、地方特色，人人都为读书而忙碌，而占了很大一部分生源的外地生到临川来也无非是冲着优质教育而来，据说，读完这里的中学，再回生源地去考，大部分都能考上重点大学。为什么？这里的所有一切都是为读书而存在的。人们不会因为孩子读书苦而有任何抱怨，而是想方设法让他们学得更多更好，每一个学子也都明确自己此行的目的，“留学”来的尖子生们都是抱着学得更好而孜孜以求的。这里的老师每天的工作时间都在十几个小时，学校之外，家里仍不停歇。住校生的夜自习每天都在十点以后。社会各类人士、各种经济似乎都与教育有关。

教育是立国之本，一个国家的腾飞离不开教育，但我们的教育似乎正在有一明一暗两条腿走路，明着要求用正确的教育思想、正确的人才观去引导和教育我们的孩子，把他们培养成健康、积极、全面的人才，暗着都是单一地指向终极目标，从始而发，心无旁顾地跨向分数这道门槛。无论形式如何改变，没有改变的却始终是真正的追求。

（时

　　那是一年前的事了，但是那件事我却依然铭记在心。因那事让我明白了个道理——要读书。那时的夏日热气烘天，但是夜晚是很凉爽的。我去老家新疆，我爷爷的农村家里玩。那天傍晚我正和爸爸在花院里聊天。

　　那里凉爽爽的，我望着蔚蓝色的天空，静静的坐在那里，来欣赏在大城市里看不见的星空，我的心中已经充满了喜悦。

　　“儿子，你和我比比赛吧！”爸爸说。“比什么呀？”我问。“从现在开始。”爸爸又说，“你和我一起开始数天上共有多少颗星星，谁赢了谁就闲着，谁输谁就去扫院子好吗？”“那当然可以了，还怕你不成？”我想也没想就答应了下来。

　　我心里暗暗得意：你算什么呀，都那么大了，记性有我好才怪呢！等我全都答对了以后，你就去慢慢地扫地吧，扫的满头大汗才好呢！一想我大笑起来了。不一会儿，我们父子俩的比赛开始了，我一头靠在了椅子上，数了起来：“一颗、两颗、三、四、五……八百八十八、八百八十九、八百九十……。”“还有十分钟。”爷爷大叫到，十分钟不要紧，可是这么一叫，坏了！我之前数的那些数全都被删了似的，我的心是那么的疚结，无奈之下，我只好又从一颗开始数起，此时的天上那白白的云朵之下坐着的我，好像站在了暴风雨之中，在数到了八百多颗的时候，“停”的一声又一次打扰了我的思绪。

　　我看了一看爸爸，只见他在摇椅上，手中一把扇，肚上一草帽，慢慢的煽着扇子，闭着眼，快要睡着了似的，这样子好像是在故意给我施加压力。可是我看他一直这样，莫非他是装装样子罢了，其实自己也数不过来？如果这样我的胜算可就大了。

　　“报数，快！”爷爷又喊到，我急的像一只热锅上的蚂蚁——团团转，实在是想不出办法，只好硬着头皮报了两千。爸爸听了哈哈大笑，从房间里拿出一本非常厚的书，翻开了给我看，“不看不知道，一看还真吓一跳！”原来宇宙中共有“两千亿”颗星星啊！

　　自那次以后，我又明白了一个道理，用冰心奶奶的话说就是：

　　“读书好，多读书，读好书。”

　　我永远也忘不了那事，因为通过那事让我知道并爱上了读书。

　　翠微小学五年级：赵正朴

       你们知道跳蚤市场是什么吗？还别说，我们学校就举行了一次大型的跳蚤市场活动，可热闹了！我们一起去瞧瞧吧！ 
      市场上 ，到处都在讨价还价，到处都是宣传和吵闹的声音。每个摊位的生意都那么红火，甚至有的摊位上 人多得挤都挤不进去 。大家摊位上的东西琳琅満目，有内容丰富的百科书，有耐人寻味的故事书，还有幽默搞笑的小图书……每一样都吸引着我的眼球，让我应接不暇。 
       同学们的摊位都用着不同的方式来吸引顾客 ，正像街头的那些小摊小贩一般热情宣传。有的摊主在摊位前大声吆喝，招揽顾客；有的摊主在向熟人和朋友推荐自己的书；还有的索性把书拿在手上，见人就推荐……大家各以自己的方法吸引顾客，真是“八仙过海——各显神通”。 轮到我们来推销书了，同学们纷纷“王婆卖瓜——自卖自夸”。
       看着别的小组拍着鼓鼓的腰包，乐滋滋的那样儿，我心里也痒痒的，但又为了顾面子，不敢喊，心里可真是“十五个吊桶打水——七上八下”。之后，在同学们的鼓励下，我也学着别人大声喊道：“大甩卖，大甩卖，全场旧书大减价喽 ！”我刚一张嘴就有人来光顾了，他一下子就买了两本书，不一会儿我们小组的麻袋也渐渐鼓起来了，我心里暗暗地说：真过瘾！ 
       此时，一位小顾客站在摊位前，双眼紧紧地盯着一本看起来和新书没什么两样的《查理九世》，目光显得犹犹豫豫的。不一会儿，她望着那本书，问道：“姐姐，这本书我想要，可价钱太贵了。你能……”我想了想，“这样吧，小妹妹，看你这么可爱，标价写着8元，我卖给你……6元，怎么样？” “谢谢姐姐，这本书我买了，我还要叫我们班里的同学来买这儿的东西！”小妹妹一边接过书一边笑着说。想不到，这个小妹妹可真懂事，我给了一块饼干，她高高兴兴地走了！ 
     “叮铃铃、叮铃铃……”下课铃声响了，我们意犹未尽地回到了教室，跳蚤市场就在我们的欢声笑语中结束了。 
        经过这次图书跳蚤市场活动，让我懂得了很多大道理，明白了挣钱的不容易，更知道了爸妈的艰辛。

秋风悠悠，落叶飘飘，往事已成为了我记忆的珍藏，只有那件事，在我岁月记忆的流水的冲刷中，没有被淡忘，而是不断地浮现在我的脑海中，因为它真正地让我懂得了“送人玫瑰，手有余香”这句话的真正含义，并让我觉得：这样做确实有道理

星期六，我正准备去体育场观看篮球比赛，可是天公偏偏不作美，下起了倾盆大雨，我带上雨伞，走出家门，当我路过王奶奶家时，隐隐约约地听到了王奶奶的呻吟声。

我身进了王奶奶家，看见王奶奶蜷缩在床上，脸色苍白，嘴唇发紫，手捂胸口，还发出微微的呻吟声。我熟练地打开柜子，拿出药箱，因为这已经不是第一次了。我把哮喘药拿了出来，打开盖子，却已发现药盒里空空如也。我焦急地在屋子里走来走去：如果去给王奶奶买药的话，那我的篮球赛唉，但有念一想：可这又是性命攸关的是啊。我坐在那里不停地挠着头，这是的我好似身处在一个大漩涡里，想挣扎但没有勇气，想随波逐流，却心里又过意不去。这时候，我使劲摇了摇头，拿起雨伞，飞快的冲出家门。

雨还在下着，伴随着雷电隆隆的轰鸣声，伴随着大雨噼里啪啦地下着，伴随着脚步才在泥泞中溅起的泥浆中，我举着雨伞，艰难地走着，天公可也真是不作美，又刮起了大风，我下意识地用雨伞一档，狂风将我往后挪了几步，豆大的雨点劈头盖脸地砸下来，打的我生疼，又走了几步，我一脚踩到了一个水洼之中，不小心摔倒了，冰凉的雨水乘机往我的身上钻，我又不由得打了一个寒战，雨伞也被我扔到了对面的人行道上，一个汽车过来了，溅起了很多泥水，把我的浑身弄得全是泥。我彻彻底底失望了，这时，王奶奶往日慈祥的笑容浮现在我的眼前，往日和蔼的声音在我的耳边回响，我心潮腾涌，我打了打身上的泥水，站了起来，跑到路边，捡起雨伞，迈着坚定的步伐，大步向前走去。

雨还在下着，我匆忙地走着，这时，篮球场里地加油声此起彼伏，我停住了脚步，但又摇了摇头掏出篮球场内票，不屑地将它撕成碎片，继续向前走去。

药店终于映入我的眼帘，近了，又近了，我冲进药店，大声喊道：“哮喘药，快一些。”药店阿姨给了我一个药，我付了钱，加速往王奶奶家走去，雨停了，天空映出了一片彩虹。

回到王奶奶家，我很快地喂了王奶奶药，王奶奶脸色渐渐红润起来，露出慈祥的笑容，我欣慰地笑了。

通过这件事，我真正地体味到了“送人玫瑰，手有余香”的真正含义，虽然我没有看到精彩地篮球赛，但是我十分快乐，因为我觉得给予比得到更为快乐！这样做却实有道理：

深圳育才二小 四（3）班

陈天依

一切皆有可能。

——题记

镜头一

在今天晚上的作文课上，张老师拿着一个普通的土豆，还说要给我变魔术。大家个个满脸疑惑，我心想：张老师又在想什么花招？张老师从口袋里拿出一根吸管，大家都在猜测：张老师难道想要用吸管来炒土豆吗？来扎土豆，用吸管吸土豆？

镜头二

只听见张老师满怀自信地说：“大家注意看！”大家的目光从四面八方回到了张老师身上。“同学们，给老师两次机会！”张老师谦虚的说。

“嘿嘿！张老师心虚了吧！”只见张老师自信地举起吸管，手紧按着吸管头，眼睛死盯着土豆，用力戳向土豆。可第一次扎透了，没扎穿，这时大家哈哈大笑。

第二次，好不容易把土豆扎穿了，土豆已经伤痕累累了。此时此刻，大家抱着疑问的心理：难道土豆是馒头做的？大家半信半疑。可事实却摆在眼前，我们不仅佩服老师，还有点崇拜张老师，看来一切皆有可能。

一个小小的实验，竟然能显示出这么深刻的大道理！

笔直平坦的小路，不知怎样的，变得分外咯脚；路两旁的花草也黯然失色，就连早晨那蓝幽幽的天空，也引不起我的任何兴趣。

眼前的一切如些不顺心，全是因为我那倒霉的成绩——才“6”字头的分数。

离家越来越近了，我仿佛看到爸爸那宽大的巴掌正朝我狠狠地落下，我在一旁哭泣着，考卷被扔在一旁……我越想越害怕，脚像灌了铅似的挪到了家里，一切都犹如往常一样平静，妈妈在桌上吃饭，爸爸则在沙发上看报，那神情严肃得像位法官，见到我回来，依然平淡地问了问：“你回来啦。”“嗯”我慌忙应了一声，赶忙走进自己的房间。唉，我该怎么完成试卷签字这项任务呢？签吧，不行，我考得太差了；不签，也不行，老师下午要检查。……时间一分一分地过去了。我犹豫不决，望了望钟表，再看看爸爸，此时，他伏在书桌上写字。要是给爸爸签字，那会怎么样呀……我不敢往下想。最终，我还是带着一丝不安和恐慌走出家门。

来到学校，数学老师正在给同学一一检查试卷，我忐忑不安地坐在座位上，慢慢地拿出那张家长啥没签字试卷，眼看老师走近，我心里扑扑直跳，像揣了一只兔子。头看看同学，他们正正地等待着老师的检查，脸上带着自信的微笑，唯独我满脸紧张。“踏踏踏”老师终于到我座位上了，“洁影，你怎么没签字？”老师发问了，眼里带着疑惑。“是因为，因为家长……不在。”我这断断续续，紧张得结了巴的回答连我自己都吃惊。第一次鬼差神使地向老师撒谎，我的脸红了，不敢看老师，我知道老师一定知道我撒谎了，于是等待着老师那严厉的批语。这时，同学们低声说：“老师，她撒谎，我放学时候还看见她妈妈呢！”“我相信她……”老师坚定地说。

老师迈着轻快的步伐走上讲台说：“同学们，考试成绩必有好，也必有差；好的继续发扬，差的要鞭策自己，努力上进。让家长签字是希望家长对孩子的学习情况有所了解，更好地辅导孩子；而不是为了让家长训斥，打骂孩子，希望你们能理解。”我听了老师的话，不禁为之一振，全身充满力量。这时，我挺起胸膛，微笑地看着老师，心中默念着：我要回去补签字，要向老师承认……

通过这件事，使我懂得了一个道理——做人要诚实，在成绩，甚至在每件事面前都要诚实！

　　今天是星期六，我和爸爸下了两盘围棋。

　　第一盘，我执黑先行，走了一个“星”，和一个“三三”，然后爸爸再三路上挂了

　　一手，我走了不慌不忙地走了“小飞应”，然后爸爸又走了“肩冲”，我又在左边的

　　“星”上走了一手，爸爸这时说：“你的布局还是很不错的嘛！”听到爸爸这句话，

　　我有点骄傲自满了。便放松了警惕，到中盘时，为了贪污两个子，“天元”上的几十

　　目棋一下被老爸的白子给“吞”了。最后，我们数了子，我输了，输的很惨，爸爸领先

　　23目半。我也不甘示弱，准备第二盘战斗，这一盘，我换了下法，走完两个空角后立即

　　点了“三三”，结果，角和边的地盘被我占光了，我还找到爸爸的许多断点创造了我吃

　　子的机会。最后，我领先半目，真是“虚心使人进步，骄傲使人落后呀”！

　　下完这盘棋，我想：我们人生就像一盘围棋，往往会遇到困难与挫折。但是，我们

　　不能因为这点小事而误了大事，就如我第一盘棋那样，为了小小的一块地方却不顾比这

　　更大的地方，这就叫因小失大。同时，要时刻记住“虚心使人进步，骄傲使人落后”这

　　个真理，去努力实现自己的理想。

　　下围棋不仅能开发脑子，还能教会我们许多人生道理。心动不如行动，快快加入围

　　棋里吧！！

有人说，生活就是生下来，活下去，那是最原始的，说得也没错，但随着后天的改造和修养，要让自己能够心安理得地活着，那就必须学会善待他人，必须学会宽容，必须懂得理解。
　　 许多做人的经验表明，懂得体谅，懂得理解，懂得宽容，不但能使身边的人感受到你的温暖，让身边的人感到因为认识你而高兴，而且能使自己的日子倍感温馨，让自己的生活得到安宁。
　　让身边的人快乐，自己也快乐，有些人心里不开心，总是设法找身边人的麻烦，埋怨别人对自己不好，埋怨别人没教养，如此这般，只能使自己的生活压力越来越大，使自己轻松不起来。要知道，我们的生活原本是简单的，生活中许多烦恼，源于我们不能体谅，过分在意自己的主张，互不理解，互不相让，伤了彼此的心灵。生活就是苦与乐的结合体，有苦肯定也会有乐，有乐同样也会有苦，生活中的苦与乐总是在不断更迭。
　　每个人的命运不可能是完美的，残缺在所难免，不要为难自己，也不要去苛求别人，人总是按照自己的思想活着，千万不要用自己的人生态度去套别人，去要求别人，心要宽，身要正，遇事少计较，应该以平常宽容之心对待生活，对待他人，要允许与自己生活态度不一样的人活着，要允许与自己观念不一样的人心安理得地活着，我们身边永远不可能找到与你一样想法的人。以平常心看待人生，用宽容心包容身边的每一个人，是每一个人自身修养的体现。
　　人生如潮，有得意也总有失意，花开花落，涨退更迭，人生苦短，何必怨天，多想想身边的人对自己的帮助，多记得身边的人对自己的好，用感恩的心去面对帮过你的人，用欣赏的眼光去发现身边每一个人的优点，少去评价他人的不足，人生处处是胜境，全在心境的不同。
　　人是什么，一半是天使，一半是野兽，人的本性是自私的，是贪婪的，我们应该通过后天对自己心灵进行改造，对自己灵魂进行净化，让自己的兽性少之又少，让自己的天使成分多之又多，尽可能地去回避不让自己兽性的一面表现出来，以天使之心宽待所有。
　　用邪恶的态度去看世界，看社会，看人们，我们这个世界、这个社会、这些人，都是邪恶的，用善良的心态去看我们这个世界、这个社会、去看我们身边的人，那么，一切都是美好的。
　　每一个人来到这个世界，本没任何人欠你的，你也没欠任何人，大家相安无事，懂得报答父母的养育之恩，懂得报答身边的每一个人，那些兄弟手足相残，夫妻离异对簿公堂，情人间以刀枪相见，凡此种种，都是与我们来到这个世界的终极目标格格不入，最终都将为自己的不洁行为付出代价。
　　我们每一个人总是渴望有人来关怀，有人来理解，总是渴望有人来爱，但一旦找到了那么个人，就会无止境地要求对方做什么，要求对方满足自己的一切，最后成为自己生活中的绊脚石，难以自拔，走向反面，这就是人的本性也就是无法满足的私欲造成的。佛教总是劝导人们少一些个人的私欲，多一点社会的爱心，慈悲为怀，宽容做人，生活需要走对自己的路，做好自己的事，莫管他人如何走，莫管他人如何活，需要的真是那些多彩的存在。
　　大千世界，老天对每个人是公平的，老天对每个人都安排各自的去处，每个人都应该心安理得地活着，不怨天，不怨地，不怨身边人。这个世界不可能因为你的存在能让他人得到什么，也不可能因为你的离去会使他人失去什么。任何时候不要把自己看成是少你不得的那个人，这个地球不会因为你的离去而停止运转。
　　无论是谁，从出生的那天起就意味着走向死亡，自己的明天会去哪里，自己的归宿是什么，最后的结果都是一样，心安理得地活着才是硬道理。

　　我这个人，不管做什么事情总是拖到第二天再做。妈妈给我取了个外号，叫“明天做”。因为这，我被老师批评了许多次，也被妈妈教育了多少回，可我还是改不掉“明天做”这个坏毛病。

　　有一次，数学老师布置了一大堆作业。到家后，我丢下书包，打开电视机，看起了正在热播的动画片——《喜羊羊与灰太狼》。里面的灰太狼一边被小羊整，一边被老婆揍，看得我捧腹大笑。这时，从厨房传来了妈妈的声音：“小煜，别看电视了，快去做作业。”“妈，明天是双休日，明天再做吧。”我回应着。“那可不行，把电视机关了。”妈妈厉声喝道。我害怕妈妈生气的样子，无可奈何地把电视机关了，去写作业。可没写一分钟，我又被外面的歌声吸引住了，也跟着唱了起来：“你的热情好像一把火，燃烧了整个沙漠……”“小煜，干嘛呀？还不认真做作业。”妈妈又口罗嗦起来。我才懒得理她，倒在床上睡了。

　　第二天，我睡到１０点才起床，吃完早餐后，我又打开电脑玩起了游戏。下午，我还是无所事事。妈妈问：“小煜，作业完成没有？”“ＮＯ，明天做。”“明天自有明天的事，你不能老是推明天啊……”我受不了老妈苦口婆心的唠叨，拿起溜冰鞋，到公园滑了一下午。这一天又过去了，作业自然也是没动。

　　星期一早晨，老师检查作业时，我才发现作业忘做了。老师叫我拿作业本，我吞吞吐吐地说；“老……老师，我忘带作业了。”不知怎么的，我心里就像十五个吊桶打水——七上八下的。老师一眼就看出了破绽，对我说：“真的忘带了吗？再仔细找找。”看着老师严厉的目光，我低着头拿出作业本。老师看了，问：“这是怎么回事？老毛病又犯了？”我只好如实招来。老师严厉地批评了我一顿。我后悔莫及，唉！“早知如此，何必当初呢！”

　　这件事，让我深深地悟出了一个道理：当天的事情就得当天完成，不能留到第二天去做。

    六年级:马樊彬

幸福，这么近，那么远，我是多么期待。
——题记
　　幸福是什么呢?范伟说：“我饿了，你手里有个包子，你就比我幸福。”爸爸说：“能够挣很多钱就是幸福。”妈妈说：“一家人健康快乐的在一起就是幸福。”而我说：“幸福就是没道理的道理。”
　　情景一：
　　电视剧《微笑百事达》正在上演，里面的“乌龟妹”好幸福，因为她一直坚信，只要笑一笑，没什么事情过不了。我觉得这句话很有道理，因为不管多大的困难，最终还是会过去的，只要自己笑一笑，没什么烦恼会跟随着你。被老师批评又怎样?被同学误解又怎样?只要开心一笑，一切都不复存在。
　　情景二：
　　唉!可怜的林妹妹，你那一首《葬花词》不知埋葬了多少人的快乐心。你何必那样感伤呢?花儿落了，也会有再开的时候啊!即使把花儿埋葬又能怎样?最终还是会化为泥土。所以，林妹妹，不要再感伤了，就让那花瓣随风而去吧，他知道自己的方向。
　　情景三：
　　《简·爱》这本书写得好好哦!怪不得为名着。简·爱这个女孩，敢爱敢恨，性格直率待人真诚。而现实生活中像简·爱这样的女孩又有多少呢?她们总是烦恼，其实不必烦恼，只要你丢掉烦恼，幸福之门就会为你而开。
　　亲爱的朋友们，你们幸福吗?如果不幸福的话，我可以告诉你们一个幸福的秘诀：就是“没道理”只要不去烦恼哪些无聊的大道理，像乌龟妹和简·爱一样，你就会幸福的。
　　幸福，这么近，那么远，我抓住了幸福。
——后记

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？铁丝一样粗的？筷子那样粗的？找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：木头产生的浮力＝木头本身的重力＋鸟的重力为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出这样的结论：
　　水的密度×木头的体积×重力加速度＝木头的密度×木头的体积×重力加速度＋鸟的重量×重力加速度合并同类项并简化之，得出：木头的体积×（水的密度－木头的密度－鸟的重量，水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400－750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。
　　可得出：鸟的重量/木头的体积－500千克/立方米，简单来说，就是这样的结论：如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积＝1/500立方米＝0．002立方米＝2立方分米2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！一公斤中的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。
　　命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

　　我是一个活泼可爱的小女孩，我有一位要好的朋友***，就因为一件事情让我们两个人拉开了远远的距离。

　　在一个暑假中，我去补英语课时，听到一个班的同学在讨论作业的事情，我就过去问问是怎么回事。结果，我才想起来我的作业忘记写了，看现在还有几分钟的时间就开始补作业。我一边写一边想；千万别让***看到（因为她是齐作业的)。要是让她看到我补作业的话，她非得把我告老师说我没写作业，如果告老师的话，老师非得，把我说一顿，或把作业翻倍写。我一边写一边把笔速加快。她慢慢的向我走来。而我却不知道，我感到不对劲。就抬头看了看，就看到了***。我急忙把作业收了起来，不料的是还是被她看到啦。我跟她说你千万不要把我告老师，要不然我就会被挨罚的。她慢慢的点了点头。进教室后，她好像在老师耳边说了些什么。然后，老师又看了我一眼。我想她一定跟老师说，我没写作业的事情啦！这一节课我也没听老师讲课，老师也没叫我回答问题。下课后，老师把我叫过去，我心想；完啦，老师会批评我的，或者是罚我。结果老师只是给我讲道理。

　　过了一周，补课，我忘带书了，可是***又是我的同桌。我刚要说话，她就好像明白了我的意思说；“跟我看一本吧！”我说；“你原谅我了么”“对啊，只是你不知道罢啦。”就这样我和她又成了好朋友！

　　这个故事告诉我们，朋友之间不能互相包庇，如果包庇就不是好朋友了!朋友之间应该互相帮助、解决问题！这才是好朋友！

    初一:陈雪

　　我和妈妈共同阅读了一本黑柳彻子的书，书名是《窗边的小豆豆》。

　　主人公小豆豆，上课不好好听讲，老是开小差，美术课上不听老师的话，被罚站，还要打破沙锅——问到底：“老师，我被罚站了，为什么呢？我做了什么坏事吗”……因为这些稀奇古怪的表现小豆豆被学校开除，然后来到了巴学园——一个由许多巴士组成的学校，连教室也用巴士代替。

　　在这里的学生都与小豆豆一样淘气，但是小林校长先生对待他们格外的友好，经常对小豆豆说“你真是一个好孩子啊！”他还用“海的味道，山的味道”这种独特的方式使孩子们不挑食；他可以耐心地听一个七岁小孩子乱七八糟地叙述自己经历过的事，并且还能教育他们懂得许多道理，像孩子们的好朋友一样，学生们也非常喜欢这位和蔼可亲的校长。巴学园的教育非常独特，善于因材施教，有许多能培养人好的品行和品德的游戏，小豆豆和伙伴们在这里无忧无虑，茁壮的成长着。但是，好景不长：一场突如其来的战争夺去了孩子们的笑声，掠走了拥有小豆豆灿烂童年记忆的巴学园。

　　我们读到最后时，眼里都泛起了泪花。妈妈问我：“这个故事讲了一个什么道理？”问题还没经过我的大脑我就说出了答案：“不要和小豆豆那样上课不听讲。”妈妈笑了笑，我手舞足蹈地说：“还要珍惜时间，这就叫小故事蕴含大道理。”我看了看书架上《小故事，大道理》这本书，傻傻的笑了笑，妈妈还是默不作声。

　　到了吃饭的时间，妈妈做了一大堆“好吃的”（没有一个我爱吃的啊！）她好像有魔法似的，看了一下就知道我心里在想什么，妈妈一边摆碗筷一边说：“‘海的味道，山的味道’你闻到了吗。”我傻傻地对妈妈笑呵呵地说：“妈妈，你学得真快。”我学着校长的样子，说：“我真是个好孩子！”

    六年级:马晓涵

我学自行车才几个月的时间，经过短暂的学习自行车的掌握和运用，我逐渐明白了怎样去学习自行车，在学习的期间，我也在学自行车的过程中明白了很多道理，在学习的过程中，我婆婆也给了我极大的鼓励，她不仅拿了20元钱给我作奖励，还每天早上陪我去河提练习，我真的很感激她，如果没有这几个月我婆婆给我提供许多帮助的话，我可能半年甚至一年也学不会，一骑上自行车，就直跑，慢不下来。

通过学自行车，我还悟出了一个道理，只骑的来，还不行。骑车路道还要走对，速度要慢，还要学会，左弯，右弯，正如读书一样，光认几个字形做几道题还不行，还有更多更深的科学知识要我们去探索，是要付出辛劳的，有辛劳和付出才会把车骑好，才能有奋斗目标

初三:廖正

　　电影《小鬼当街》告诉了人们一个道理：人如果无所畏惧，就可以战无不胜。人如果无所畏惧，就可以战无不胜。《小鬼当街》的主人公是个不到两岁的孩子，连走路都不会，什么事都不懂，当然就无所畏惧了。你看，他在车辆极多的道路上乱爬，汽车即使从他身边开过去，也轧不着他；他爬进人见人怕的大猩猩的笼子里，可是大猩猩并不吃他更不打他，而是与他友好相处，还保护他不受坏人的袭击；他到工地里坐着各种各样的东西上上下下，抓他的那些坏人都被摔得遍体鳞伤，他居然能安然无恙的爬出来了！让我们面对困难的时候，拿出足够的胆量吧！偶尔一次考试失败后，不要认为自己已经无可救药了，要勇于面对现实，总结经验、教训，做好充分准备迎接下一次考试；一次做值日没做干净，受到了老师的批评后，也不能灰心丧气，要总结一套把值日做干净的方法，等待老师的下一次检查。我们面对困难，只要能拿出足够的胆量，最终一定能战胜困难的！

下课了，五(1)班的同学满脸愁容，怎么回事原来是他们没有默出姓氏歌，但这是老师上个星期布置的作业。这会儿居然默不出来，被老师罚抄30遍。

抄三十遍!抄三十遍!这个念头徘徊在我的心间，总有一种莫名的委惜涌上心头。当时布置这项作业的的晚上，我的确背了一遍又一遍，以为第二天老师要默写她却没有。于是一直没有问津今天就现形了。如果我能及时巩固，就不会有抄三十遍的下场，可天下不买后悔药，做了就得为自己的行为负责。我重振旗鼓，开启了漫漫三十的“长征”之旅。

我先从书包里拿出书来，翻到姓氏歌那一页。大声的朗读起来“查任盛单，华乐仇燕这48个看似简单的姓氏读起来真是拗口。光看字我读得流利顺口，看拼音和字我读的疙疙瘩瘩就似抚摸树皮那粗糙的声音。看来，不着方法是无法度过这个难关的。我的脑瓜飞速运，一个“灯泡”蹦了出来。有了，我从笔袋里掏出红笔，捧起书来读，读着读着一个个“拦路虎”出现了。我就在它的下面用红笔标注。姓氏歌读完了，回头一望，“拦路虎”还真不少!我拼着字音将一个个拦路虎解决了，终于能连贯的读熟整首歌了。我尝试着把它背出来。人们常说“熟能生巧”现在，我来熟能生巧一回——就是一次又一次反复的朗读，起初是一行一背，在挑战难度高一点三行一背。渐渐地，我对姓氏歌的内容了如指掌，背的流利。可谓是“铁杵磨成针——功到自然成”接下来，进入主题——抄。我把本子折成四大格，单姓一格两个，复姓一格一个，不多不少，六行一遍。开始三十遍的旅途。我对那些标有红色下划线的字音尤其注意。自己再一遍一遍的抄写，时间一分一秒的流逝。不禁想起这若是在平时早已遨游在知识的海洋里了，可现在这完全是咎由自取。唉~~每抄完一遍心中就有小小的喜悦，这样就离成功进了一步。近了!近了!就要抄完三十遍了，不，是已经抄完了。当抄完时手腕发酸，真心不容易。我仔细的查了一遍，这就是我努力的结晶。

想一想，今天抄可以分为四部曲一读、二背、三抄、四查。在抄的过程中我掌握方法。难道老师也想告诉我们这个道理。八九不离十，肯定是的!

从这次抄写中我悟出了做任何事都要掌握方法的道理!