关于错位的作文

在学校里，我常常是被仇视的对象，不是因为我太优秀，是因为我常常会攻级别人。在别人的眼中，我是一个高傲，冷酷，不留情面的人，常常会无缘无故的讽刺挖苦别人，让别人下不了台。可我也不知道我为什么会这样，我只知道这样做我会感到很快乐，满足，有成就感。我想过很多原因，也许他们的行为触犯了我的潜意识，做了令我讨厌的事，也许是我自身的原因吧。但外界的因素是绝对有的，这是不可否认的。

我最爱我的家人，他们是我生命的重心，平衡我的生存，是我一直很珍惜的地方，虽然在这个家曾放发生了很多不愉快的事，可我依旧很在乎它，它是我避风的港湾。生存就意味要爱，可我真的可以爱起来么，我的爱是不是只能给我的家，而在也给不了其他的呢？这一刻连我都迷茫了，真是可笑。

我们总是会怀念已经逝去的。

——引子

上一个夏天过去很久了。

荒废了整个夏虫细雨鲜花绿草热闹交织，每天都可以兴高采烈写下“艳阳高照”之类词语的季节，兴冲冲一路走下来，结果却悲哀地发现什么都没能留下，照片，记录心情的纸条，或者是——旧朋友。

一个皱巴巴的本子和一只丑呼呼地笔摆在我的书桌上，6个月零13天，横跨了整个夏天，我都不曾再用他们写过什么。

四川的夏天似乎是太过潮湿了，我不知道如果把它们继续遗忘在那里，会不会长出青苔。

或许会的吧。

用那种毛绒绒、湿答答的抗议，来宣泄它们的不满。

半夜的时候我常从床上偷偷爬起来，反锁上房门，搭着一切能搭的东西从房间的天窗爬出去，斜坡式的屋顶上铺的是某种红色的，不知名的材料，摸上去像学校塑胶跑道一样粗糙，但很安全。

从来没有比夏天更加单纯更加热烈更加疯狂的星夜！

整个夏天，唯一真正清晰记得的东西，就只有每夜独属于我一个人的满天繁星，

和一只不属于我的猫。

猫是外出旅行的朋友寄放在我家的，被朋友抱在怀里的时候一副温驯的样子，于是一时受惑的我就收留了这只名叫该隐的，坏脾气猫大王。

所幸这只猫除了对我不理不睬，擅自征用的我床以外，从没有做过什么坏事，更令我感动的是它居然会主动去厕所……

夏天快要结束时，朋友来接它，它第一次拥抱了我，然后仰着头高傲地离去。

从来没有养过宠物的我，在那个夏天，满足的不知所措。

记得在那个夏天还没有开始的时候，喜欢的似乎永远都是那几首甜腻腻的歌，和不切实际天花乱坠的校园小说，不知怎么夏天就在那些小说和歌中晃过了，连秋都没省略，直接到了冬。

冬天学校的图书室一直都暖洋洋的，我就在离窗户最经的位置，手里捧着张爱玲的小说，一次又一次妄图去触摸那个永远也触摸不到的年代，和那个年代寂寞又繁华的上海。

篮球场上一位熟识的妈妈还进了一颗球，浅笑的脸在冬季阴沉的天空下却显得阳光灿烂，MP3里vitas的“奉献”正唱到高潮，那妖异又空灵的声音漫过头顶，那一瞬间，已不知道是第几次产生了从窗户跳下去的渴望，尽管那渴望是短暂的。

认识vitas是在夏天与冬天交割的季节开始的，在雷雨到来前闷热的大街上忽然从头冷到了脚，那是鲛人的声音！从那时开始就这样确信，只有那海妖才会在汹涌的海浪中，绝望地坐在海礁上，唱这令人窒息的歌，美丽异常。

从最开始的vitas，到帕瓦罗蒂，到歌剧，到交响乐，到只钟爱大提琴，似乎环环相扣，似乎毫无联系。

可是后来呢？

后来大约只有空白的回忆，再后来，我那本该热闹非凡的夏天就寂寞地落幕了。

站在教室阳台上打电话的时候，挂了电话手指僵硬，手机就“叭”一声落在地上，漆黑的手机，惨白的地板，浅浅的叹了口气，原来已经呵气成霜。

苍白的手指无力地摊在口袋边，远远有人声嘶力竭的高唱着

“我，我爱夏天”

呃，唱跑掉了……

我的冬季嗜睡症似乎又犯了。

去图书馆还书的时候，忍不住迷迷糊糊地靠在暑假旁，不断传来的翻页和低语声无疑是令人安眠的咒语，透过年代久远的空气，轻轻在身边旋转，然后沉淀，只留下最初的一个单音低空飞过，留下一阵轰鸣。

和关于以前的残缺画面。

本来应该是乳白色的空调尴尬地拉了拉有些泛黄的外套，无奈的吹出一阵阵暖气，发出柔和白光的电灯在窗外阴沉的天空中映衬下，幻化出了火光的颜色，召唤着疲倦的灵魂。

严冬温柔的魔笛拉扯着我，陷下去，陷下去……

等清醒过来，又快到夏天做热的时候，因为老师在教师而不得不躲到阳台接电话的我，刚挂电话，就听见不知事谁在嚎叫：

“我，我爱冬天。”

呃，唱错词了。

引：雪域高原，红河谷，“凌波微岸，罗秣生尘。”面对西方野兽，指间从容松动，硝烟引动圣山的怒吼。

“她是一个女神！”

打从人猿相揖别，幼稚的人类面对蒙昧的天空无所适从。当我们的祖先面临着生死危机时，女性义无反顾地担当了重任。而且一挑就是几十万年。她们用自己柔弱的身躯开始了黑夜的摸索。当黎明的曙光乍现之际，男性凭借伟岸的身躯冠冕堂皇的抢过手中的旗帜。

然而男子却未表现出大度的气质，把几万年屈于人下的愤懑与压抑统统都发泄出来。男子的专制时代开始了。

用“三从四德”的枷锁把女子禁固在一个狭窄的空间，用“七出”之律对女子“生杀予夺”，是自命清高的士族阶层的惯用手段。后来觉得长时间让女子处于极度无聊的状态，必定祸起萧墙。于是人君给女性划分妃嫔娄嫱的等级，士大夫定下妻妾正侧的名分，目的是让小女子自相争斗，以防有暇干涉男人的世界。美曰其名：丰富女子的精神生活。然而事与愿违，凭空斗出个吕后专政。之后，自尊心受到严重损害的男子下了狠手：害怕子少母壮，武帝缢死了勾戈夫人，忧虑太子软弱，太宗遣武媚娘出家。以为这样就万事大吉，地位永固了。

扭曲的方式只能塑造出扭曲的性格。侵之弥繁，抗之愈急。贾南风、韦后、安阳公主的另类抗争，使男子标榜的自信成为虚假的告白。“贞洁牌坊”是宣告妇女死刑的里程碑勾栏瓦肆是埋藏青春与真爱的坟墓。这一切都把男子虚伪的灵魂外壳一层层剥蚀。

圣人孔子曰：“唯女子与小人难养也。”女子与小人在一堆，这其中自然也包括了孔圣人的母亲。孔母大概想不到这骨肉的诽谤，否则就得哭天抢地。孟母要是知道儿子的偶像是孔子，她得再搬几次家了。“头发长，见识短”更是对女性的莫大污蔑。民国时，女性果敢的减了头发时，我们的大丈夫还畏畏缩缩地珍惜着保命的辫子。张勋的辫子军，不就气势汹汹地干过段祺瑞吗？当我们讥笑慈禧老佛爷的短见时，为何倭仁大学士、弈忻亲王、荣禄总督还死心塌地围着她团团转？而且还唯唯喏喏，憨态可掬的样子？

亦说线路微修，亦说压峰，一连三天没电，偏偏又遇在家，心里有种说不出的滋味。现代人碰上没电，就如同有眼人突然失去光明，干起事来，特别是想在网上查阅一点资料之类，那简直如同在煎锅里熬，真是急人烦人。晚上阅读，只有找蜡烛代劳，黑暗里学习别是一种韵味。阅读，也的确是一件可以解搀的好差使，许多烦恼和焦躁不安的因素，都可在慢不经意的阅读中忘得一干二净。但是，我的一个疏忽，将蜡烛靠在了墙边，一个雪白的墙壁竟然被烟熏得黑溜溜的。白墙就这样被我给糟蹋了，我心痛万分！

望着烟熏后的黑墙，心里陡生一种凄凉之感，下意识将蜡烛移得离墙远远的，企图亡羊补牢，但显然于事无补。懊悔！我只有自寻烦恼。于是我又想到读书，但无论如何努力，一种罪孽之感像小虫从心头爬了出来。实在找不出好办法，我只好闭目养神了，胡思乱想起来，突然脑中飘忽出一幅幻景：

清明祭祖，我和家人拿着祭品和香炮，来到了奶奶坟前祭奠，随着一阵青烟，火光中的土纸腾上天空，灰烬在风的搅和下飞我一身。寻着青烟耸入云霄的方向，我的眼睛刹时一亮，仿佛奶奶从那云霄里，坐着荷花宝座，和着烈烈的大火，从祥云下来，向我诉说什么。看得出，奶奶没有往常的愉快，那愁眉不结的样子让我看了好生害怕。但不管如何，我总算又看见了久违的奶奶，我想上去抱住奶奶的双脚，诉说这长久分别的相思之苦。可是，亲爱的奶奶却飘然而去，驾着宝座，腾上云霄。

我好生失望，奶奶怎会变成这么冷漠，不近人情！我又好像看到奶奶站在云端，责怪我为何烧纸总是不会选好地方，让大火漫延烧坏了坟前墓后的树木和花草；为何总是年年岁岁上坟烧钱，让她不劳而获，破坏她那靠劳动攒钱养家糊口的生活习惯。一阵狂风刮来，呼啸的山风夹着淡淡的油菜花香，我又似乎听见奶奶在叨唠：“十月怀胎母辛苦，生儿育女盼龙凤；可怜天下痴心母，更有儿女变成虫。”

变成虫，什么原因让一个人变成了虫？我开始想入非非。一个人从小在父母的呵护之下，有老师园丁的精心哺育，有时代提供的大好舞台，今天只要神精不出问题，肯定会有作为，借用先辈们的话说，应该是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞了，会成虫？我实在纳闷。

望着我不思其解，奶奶用手指了指那比她还高的天外之天，我一时好像弄明白了一点什么：一只龙或一条虫，还得看你放的位置对不对，本来有的人是只龙，但由于错位了，他就只会变成一条虫，而且是一条短命的虫。譬如有的学子读书、工作换来了一位之尊，有了权，本成了人熊人龙，但是，他（她）却不会面对，将屁股下的宝座当成了摇钱树，当成了禽兽交易所，东窗事发之后就变成了虫。

只见母亲在高空似笑非笑。难道我想错了，是不是人海沉浮，官海沉浮，都得像我那错位的蜡烛，非将一个白白的墙熏得一团漆黑才会悔之莫及？

这似笑非笑，更让不安。我又在猜想，难道今日的奶奶已升入天堂成仙，不再像从前和我同吃一锅饭，同睡一张床，关心我，盼我成龙的慈母，如同我的那些同在一间教室听课，同在一个食堂吃饭，同在一个操场玩球嬉笑打闹，也许几十年后，同学会变成了上级，变成了专家学者，你想臣服在他的脚下，沾沾他身上的仙气，那是多大的奢望，落后就挨打虽然谈不上，落后就会被人遗忘这才是不争的事实。

心到神知，显然我的猜想离谱不大，奶奶抿着嘴唇两眼露出慈祥的目光。

祭奠的人流开始离开奶奶的墓地，像赶集似的去另一个祖宗的坟地，机械重复着一烧二拜的成规俗例。我慢慢从地上爬起来，抚摸着冰冷的墓碑，默默地再次向奶奶告别，嗫嚅着：不能乱点鸳鸯谱，何种材料就做何种事；不要摆错自己的位置，有多大热就发多大的光，更不能成不了龙而成了虫；不能人未死心却死了，做一个行尸走肉；要记住奶奶的叮咛，你大了我老了，你老了我却死了，靠人生活是靠不住的；要和时代共振，弹响人生和谐的强音；不可患得患失，要懂得取舍，学会放弃，像母亲成了仙就能割弃我这俗子之情，不为情所困惑；要在能发展自己的领土做强……

睁开朦胧的双眼，只见烛光摇动，我骂道：神精病，又不是在做梦，怎会出现如此乱七八糟的镜头，思想跑神太离谱了！

终于，我脱下衣服钻入被窝，真想在梦中会会我那成佛成仙的老奶奶。或许，在那里我真能聆听到一个沧桑老人的肺俯见解！

有时候，错位不是一种错误，而是命运的抉择，是生活所迫，是生命的无奈。错位有时也为人生的长河增添了一份凄美的历史。

在武侠文学界里，不论作者、学者还是读者，对一些错位的角儿，是不会对其诋毁或是感到厌恶的，反而对他(她)们在文学价值上的不可或缺而为之赞叹，这就是错位在某些情况下所具有的一定价值。

梅超风可谓金庸《射雕英雄传》中最具错位感的人物，她为与陈师兄厮守而选择了叛门；为练《九阴真经》而滥杀无辜(其实她是错解了圣经)。但她的错位是时代的限制和社会的残酷所造成的，她的错位是必然的，是命运所注定要承担的罪责。就这样一个凄美的人，一个凄美的故事，一个凄美的错位，为一部伟大的《射雕英雄传》划上了一个凄美的光圈。

李莫愁在武侠文学界里的评价也相当高。她不是一个黑暗的社会、没有法律的国度里的一个牺牲品，而是一个在命运的挣扎和善恶的矛盾中斗争的一个可恨又可敬的女人。现实的残酷扭曲了她原本纯洁而善良的心灵，社会的黑暗摧残了她脆弱的灵魂，以致她慢慢地步入歧途，开始产生错位。但就是这个凄美的错位，却是武侠文学史上一个最闪亮的光点之一。

韩凝紫似是脱胎于李莫愁，但她与李莫愁不同。她虽然有李莫愁般狠辣的手段，但她的所作所为只是为了一时的泄愤，为了弥补心里的不平衡。人们不会为她的错位而对他产生厌恶的，反而会同情她。一个女人天生就有她脆弱的一面，而她很不幸恰恰被触破了这点脆弱――就算是圣女，也会控制不住自己的吧，也会在命运的抉择面前完全崩溃吧。我没有为梅超风和李莫愁而流泪，但我为韩凝紫而流泪了。也许是为她不幸的命运而对她产生同情吧，或许是为她凄美的错位而悲怆吧，抑或是为她临终前的那一抹温柔和一丝满足而感动吧。我不知道，但她在凤歌《昆仑》中的价值是肯定的。

有人说周芷若是金庸的一个败笔，不过我却认为她只是诠释另一种凄美。如果说梅超风、李莫愁与韩凝紫的错位是命运的终结，那么周芷若的错位就是命运的开始。从她卷入江湖的那一天起，就注定了她在武林中所扮演的角色。她不能与张无忌永结连理，那是命运开始就赋予了她残酷的使命，她必定在命运的抉择面前产生错位。

错位，它有时是一种无奈，是命运作弄人的一个借口。不可抗拒的命运使她们产生了错位，但在错位面前，她们仍然可以淋漓尽致地演绎一段凄美的故事。

刚打上课铃，老师就笑容满面的走进教室说：“同学们，今天我们玩一个游戏名字叫错位游戏”。

同学们异口同声的说：“好”。于是老师告诉我们游戏规则：左边的同学写人物，中间的同学写地点，右边的同学写干什么。于是同学们沙沙的写起来，过了一会同学们就交了小纸片。

老师说：“谁先来抽”。同学们都举起了手，我也不甘示弱举起了手，老师第一个抽了刚小明，刚小明刚拿起三张纸片就已经笑得合不拢嘴，老师说：“把它念出来”。

“老虎在电脑室里吃饭”。同学们早就已经笑得前抑后合的了，连平时不爱笑的超级美女：蓝美。都笑了，冯小明早就笑得摔倒在地上了。

第二个是我，我抽的是小鱼在陆地飞。有的同学风趣的说：“要是小鱼在陆地上飞我就叫你爷爷。”有的同学说：“要是小鱼在陆地上飞，我就能在天上走。”同学们的回答真是五花八门。

第三个是蓝刚，他抽的是：赵志聪在厨房里爆炒自己。赵志聪气得说：“这是谁写的，等一会我把他揍扁”。有的人悄悄的说：“这个赵志聪可真神了，竟然自己炒自己，是不是他跳到锅里自己炒自己呀！”

……

不一会，便打下课铃了，同学们都纷纷说：“是不是下课铃打错了”。不是，是因为我们被这节有趣的课吸引住了。

去年在北京的一家叫“一品红杏”的饭馆吃饭。

落座之后，服务生们给客人们上菜，在我眼前穿梭。隐约听见有人在弹奏，似乎是琵琶，很动听，走了过去，果然是一个二十多岁的女生在弹琵琶，因为周围声音很嘈杂，听不清到底在弹奏什么，好像是一首叫《琵琶语》的曲子，音调很忧伤，其中还有哼唱的部分，更加觉得悲伤气氛的浓厚，她弹得很投入，我在她身边站了五分钟她都没有发觉，或许只有我注意到了她，因为周围尽是酒盏碰撞的声音，几乎要把琵琶声淹没了。

一个服务生看我站着不动，走过来问我：“小朋友，是否需要什么帮助？”我说：“不用，谢谢。”然后他就带着一些莫名其妙走开了。

琵琶声消失了，她摇了摇头，自言自语地说了句：“对不起。”然后更小声的自我点评了几句，大概是对自己刚才的演奏并不满意。但并没有停顿太久，她又开始了下一首。这首弹完，她微笑，说了句：“谢谢大家的欣赏。”那种音量属于自言自语。没人注意到她，或许她早已习惯这一点：杯盏碰撞声和人声几乎淹没了她的琵琶声。

离场时，她对着琴一鞠躬，对着四方食客二鞠躬。而对比强烈的是，这一切都像是独角戏。她的全情投入和优雅礼貌，得不到任何反馈。

仅仅得到的一些演出报酬，似乎仅仅是购买她的弹唱，并不要求她附带优雅与认真。只能解释为，她在享受自己的音乐，而不是演给别人看——也实在没什么人在看。

卖唱的人很多，却有不同的境界，就像对待生活的态度一样。

这音乐，总归是有些悲壮的。

时间的轮盘眼打开二十一世纪的某一天，这一天两个世界的两个人相遇，或许这只是一个错误，但是错误仅仅只是错误，仅有的快乐更深了，仅有的痛苦随着那快乐而加深了，如果只能像平行线一般，只能互相平行，但愿彼此能幸福！

今天天气真好，在这个温馨的校园里，一个新的学生来到了，她就是林筱雨，作为一个从小娇生惯养的女孩，被父亲送到这个封闭式的魔鬼校园，她却不知道自己的噩梦才开始。在这结识了一个本地的女孩杨轩，原来她是去年来了，从小在台湾长大，现在在老家定居，从城市来这个乡村里的一所金丝笼似的学校，两人发出感叹，这里的人真没趣，不是看书就是说话，说得都只是让筱雨无言的话，她们讨论的不是前年流行的发式，服饰，真没劲！那些男生像看到什么似的，直盯着看雨，还有的更离谱，在楼上大叫，美女啊！天，这是什么鬼地方。

好不容易熬到了晚上，躺在床上好好休息下，初三的生活真苦，幸好有轩来陪，要不然真是无聊到爆，宿管员拿了一本校规给筱雨，天，一百多条呢，这些规矩可真是无理取闹，什么不能穿超短，不能说与学习无关的事，不能谈恋爱，被发现者马上开除，早上六点起，晚上看书到十一点，在校一切行为听从安排，这是什么破规矩，是人定的吗？”好了，睡吧，慢慢就习惯了，我开始也不习惯。怪不得这的人怪怪的，天啊，我怎么到这学校了！

”起床了，雨！“轩摇了摇雨，随后便下楼洗漱，”喂，还没睡醒啊，不会让啊“　”什么什么啊，你才没睡醒好不好，自己走过来，不会饶啊，没眼睛。“　”你是不是想打架啊，我从来不让人的，凭什么让你，你谁啊你“　”你以为你很帅吗？不要脸。“

范玮一屑不顾的表情把筱雨的话甩在身后，这什么人啊，很了不起吗？别让我再看到你！洗漱完后，轩带着雨来到食堂吃早餐，“啊，怎么又是你，你没眼睛啊，泼到人家身上还不道歉。”　“又是你这死丫头，我又不是故意的，道什么歉，我还没跟人道过歉呢”玮边说边用那高傲的眼神看着雨，“你这死小子，哼，我们的仇结定了，此仇不报，非女子。”　“那等你咯，我先走了，今天真倒霉，碰到这丫头。”玮过去和一群男孩说，便走了出去。“雨，没事吧，别理他，他就这样，像所有女生都欠他的，自以为是。”　“算了吧，不和他计较，我们走吧！”

之后，，只要两人一见，玮就一直骂雨，雨忍不住时就和他吵两句，这下好了，死对头结定了，因为巴不得对方死的心态，两个人犯了许多事，一个学期眼过去，这个学期雨被学校领导所无视，成绩本来就下降，到这人生地不熟，又被这些人偷这偷那的，还不如回去呢，这学校一开学学生就要到放假才能出去，天，魔鬼生活就要结束了，过几天就可以回去了，说真的挺想家的。

一学期后，大家都回来了，雨的那一身真潮，一进校门就引人注目，在城里这是平常，到这怎么就变味了，回来一个月了，也不算开学，补课而已，自己也跟着他们开始聊啊，玩啊，与他们的生活也越来越相似，说真的变得真老土，唉！都这么久了，死对头好像在无视我耶，管他呢，肯定又吃错药了，几天后，大战又开始了哦，水火不容啊，学校的灾难又来了，现在是越吵越厉害，一段时间了渐渐的他们没话了，对方就像不存在似的，不知道怎么回事，他们居然在Q上吵，可是吵也特别好玩，不像死对头，倒像情侣，呵呵，后来玮向雨表白，雨想让他尝尝她的厉害，和他玩玩就答应了。报复一个人最好的办法就是先让他爱上你！

可是雨却不知，玮是真的真的喜欢上她！

错位是目前很流行一个词汇，它本意是离开原来或应有的位置。的确，这个词汇在我们生活中并不陌生，生活中充斥着各种各样错位现象，学生因迷恋游戏而荒废学业，是角色错位：孩子被当作小皇帝对家长无穷无尽的要求，是关系错位：商家为追求利益而欺骗消费者，是主客错位：公仆滥用人民给与的权利而贪污腐化，是权利和义务的错位：错位即像生活的宠儿一般在生活中游刃有余又像生活的魔鬼一般无法无天吞噬一代又一代。

是角色，是关系，是权利，还是？答案是明显，造就错位现象一再风行原因是多种多样地，但终结是最根本性人自己，即本质的人性。古人云：人之初，性本善。人出生上帝都赋予同样的权利，之所以出现众生不同，包含很多因素，不同环境，不同理想，不同心理等等，我不排斥人与人的不同，这是自然法则，谁也无法改边。就像有人说：一个人是黑的颜色，就认为没有白的成份吗？认为一个人是白就认为它不黑吗？答案是，所有人都是一个矛盾的组合体，由无数颜色汇聚而成。

大家都知道，人生只有一次，说长悠悠数万天，说短弹指一瞬间，而这仅有一次地生命改怎么度过呢？是迷恋游戏浪费光阴荒废学业呢？是为自己地财富和自私而欺骗顾客呢？是利用自己的权利地位来满足自己欲望呢？还是把握每一寸光阴热爱生命享受生活呢？还是饱读史书用知识武装自己完善自己？还是用青春地烈火燃烧生命的价值做有利于国家社会地人？

有人说人生是一盘棋，下棋地是自己。自己人生靠自己来摆渡，走什么样地路完全取绝于自己。如果把人生比做一只船，侧自己就是舵手，把生命之舟驶向那里，除了自己别人谁都不知。每个人地始发站是一样，只是终点东西南北而已。在出发点如果你有前进方向，有目标，有理想，让信念作为灯塔，定能到达彼岸。如果你委委咄咄，没有勇气，面对一望无际地生命之海一片迷茫，不敢涉足，不敢正确地摆渡自己。任其随波逐流，风花雪月，浪费青春，似水流年，从而放逐自己。是前者是后者自己定夺？

有人说：人是天使和魔鬼的组合体。的确，人是两面性动物，有善有恶，有美有丑，有勤劳有贪婪。正直地人会用天使地一面去克至魔鬼地一面。他们明白善是美，恶是丑。相信生命在自己手里定能燃烧一片，相信自己生活更加美好。

当今社会，错位现象是大众现象，错位错掉人最本质地东西，成就丑陋。朋友们，摆正自己的位置吧，我们没有时间浪费，没有时间退后。有时一错位一次，人生就不再回来。最后我呼吁即使不是一颗小草也要活出它地精神来！

让我们大声呼出：再见吧错位。

悠悠岁月如长河，

承载怨恨何其多；

皆诉人间无公平，

谁惧阴司有阎罗。

好玩的错位游戏

广东省佛冈县青少年宫写作（4）班　李静

今天我们到少年宫玩游戏，这种游戏可好玩啦。

游戏开始了，老师先给我们每人发一张纸，然后老师向我们提出要求：第一组的同学在纸条上写上人名，随便写谁的名字都可以;第二组的同学在纸条上写上在哪里，如在教室里，在饭盒里等都可以；而第三组的同学就写干什么。

等我们都按老师的要求写好后，游戏也就开始了，老师问：“谁愿意把你写好的纸条拿出来与同学的组合一下呢同学们都争先恐后地把纸条递给老师，老师随手从三个小组里各拿出一张纸条，凑合起来一读：小王在冲凉房里吃饭。哈哈哈，大家一听，都笑得合不拢嘴； “李静在宇宙里上网。”太夸张了吧，我怎么会在宇宙上呢？“小伟在大街上脱衣服。”老师一边念句子，一边捂着肚子笑个不停，同学们听后更是笑得前俯后仰，我笑得眼泪也都出来了。

这是什么游戏啊？怎么会组成这样的句子呢？老师说这叫“错位游戏”，你们看，要是我们平时说话或写作文时不注意搭配，也容易闹笑话啊。

“留言”无不就是写上几句简单得话语得字条。人的一生中不知要写多少字条。一条简单的留言，一句简单的问候，无不掺杂着他人对你的关心，他人对你的祝福。

“留言”我对它算得上是有所了解。因为我家并不富裕。爸爸和妈妈俩人每天都辛辛苦苦地上下班，那是为了我能有个比较好的学习环境。就是因为这一个客观原因，我的家庭时常写留言条。告诉你一个小笑话--我家字条放错位了。（仅是有一次）

我最最最讨厌的是夏天，因为火辣辣的太阳照射在地上，散发出一阵阵热气。让人浑身不舒服。这天，我回到家里，开冰箱，开空调，开电视，一切都跟往日一样。享受着“幸福的所在”“咕咕咕咕”，不听话的小肚子让我来此后它，无奈下我只好去到了厨房，电饭锅--空的，饭桌--空的，橱柜--空的。“啊，天啊，当我打开这些东西时竟然什么也没有。我吃什么呀！”当时我不禁地叫起来。我再一次地翻箱倒柜，没有就是没有我查点儿就要哭了出来。没办法，我只好去冰箱里瞧瞧有些什么可以填饱肚子。“呀，全是水果能吃得饱吗？不管了，吃！”在我的自言自语下，开始了我“吃水果打战，”哗哗哗，一口气的功夫，我竟然吃掉了，一个苹果，两个香梨，四个橘子，五个青枣。可是这肚子就象无底洞似的，怎样也填不饱。最后我又喝了一杯牛奶。啊，总算吃得饱点儿了，我晃晃悠悠地走进爸爸妈妈的房间说玩儿会儿电脑。“呀，奇怪！电脑怎么是开着的。是不是有小偷。”我正在怀疑，一只手碰了碰鼠标，电脑屏幕上出现了一句话：“饿了吧！爸爸，妈妈今天出差。一会儿自己去姥姥家，在家要听话哦！——爸爸”看到这儿，我的第一反映是“天啊！姥姥肯定急怀了，怎么办？爸爸，妈太了解我了，可是这一次……”我焦急地想这，忽然“打电话”这三个字出现在我的脑子里，我顿时拔起电话筒，拨起姥姥家的电话号码，“喂，是姥姥吗？太抱歉了，我忘看爸爸给我的留言。”我焦急地说着，“哦哦哦，好，没关系的，你吃过了吗？没吃快过来，姥姥等你一起吃呢？”和蔼的声音从话筒的另一头传了过来，我看了看表姥姥这时还没吃饭，平时她都梦见周公了。“不了，我吃过了，您和姥爷吃吧”……

爸爸妈妈出差了，留下的是字条。姥姥姥爷没吃午饭，留下的是一桌丰盛的饭菜……这一切切都让我知道我被幸福所笼罩着。他们之所以留下这些，都表明了他们对我的关爱和关心。他们留下的这些都让我重新感受到了这样的一句话——

一条简单的留言，一句简单的问候，无不搀杂着他人对你的关心，他人对你的祝福。

今天，我们举行了一场别开生面的“错位”句游戏。

首先，老师告诉了我们游戏的规则：三个人作为一个组合，有一个人写名字，有一个人写地点，有一个人写事情。

前面有许多组合的句子像事先商量好了似的，一点也不搞笑。

“张旭在沙漠里吃书包。”话音未落，全班捧腹大笑，有的笑的前仰后合，有的笑的从椅子上滑了下来，有的笑的眼泪都流出来了。我想：也许张旭太饿了，而且没有人救她，先把书包硬生生吃下去吧。

接着，老师又读了下一个组合的句子：“数学老师在星星上跳肚皮舞。”全班又是一阵排山倒海，此起彼伏的狂笑。我想：数学老师一定是当老师当够了，想到星星上去向星星炫耀一下自已优美的舞姿了吧。

老师终于读到我们组了：“刘雅婷在太空里洗毛巾。”全班又哈哈大笑起来。我知道，我是不想在地球洗毛巾了，想去太空体验一下在太空洗毛巾的感觉。

“叮铃铃”下课铃响了，一场令人回味无穷的游戏结束了。

今天作文课上，张老师向大家发问说：“今天我们将要玩错位比赛，大家喜不喜欢？”我们大家异口同声地说“喜欢。”紧接着，老师宣布游戏规则：第一个人拿到纸后，写上一个人的名字，第二个人拿到纸后，写上一个理想的地方，第三个人写想干什么事，第四个人上台读前三个人写的字。

说完，连忙准备纸张，发给第一排的每一个同学，向后传。我们拿到纸，静静地等待着老师宣布开始。终于，老师宣布比赛开始，教室里寂静无声，同学们都认真写起来，结果，只有两组正确，所以，老师宣布错位失败。我们垂头伤气的。老师说：“没关系，还有第二次机会。”我们立刻群情振奋起来。

第二轮开始了，老师给我们发过纸后，宣布开始，教室里立刻又安静下来，同学们都在动脑筋。第四个人拿到纸后，就是想笑，又不敢，只有把笑声压到心里。结果出来了，有人写周星宇在大海里造火车，吴金在白云上吃肯德基……把同学们逗得开怀大笑，喜笑颜开。老师也笑了。教室里传出了一阵阵笑声，这笑声传出了教室，传到了操场，传到了家里，也许传到了爸爸妈妈的单位，让他们在欢声笑语中度过快乐的一天。老师宣布错位成功，我们欢乐极了。

这节作文课真有趣！

千里马若被磨房的主人聘用，就是一头推磨的驴，但他被伯乐相中，终一日千里，物尽其用。同样的马，不同的位置，自有不同的结局，人亦同理，找准位置，才能大展雄才，有所作为。

秦末，楚汉相争，汉王刘邦笑到最后，拥有江山；而霸王项羽别过虞姬，舍弃宝马，自刎于乌江令人叹息。然而这一切似乎又是必然。刘邦虽无雄韬武略，但他却有识别千里马的能力。“运筹策帷帐之中，决胜于千里之外”，他有军师张良；“镇国家、抚百姓、给馈饷，不绝粮道”，他有后盾萧何；“连百万之兵战必胜、攻必取”，他有大将韩信。这三位人杰，在刘邦这里，各得其所，各尽其能，终助刘邦成就霸业，而这一点恰是霸王所不能比的，可见，人才找对位置是何其重要。

苍茫天地间，老子任思绪畅游宇宙，探究人生，一部《道德经》传诵千古；悠然南山下，陶翁把酒饮盏，种豆赏菊，“不为五斗米折腰”成田园诗派鼻祖；悠悠西湖边，林逋梅妻鹤子，看“疏影横斜”，品“暗香浮动”，不为名利所累，不为皇权所苦，怡然自得，传为佳话；渺渺红尘外，青莲居士放浪形骸，天马行空，寄情于山川事物，虽没有实现心中的抱负，但正确的位置终成就他“诗仙”的美誉。

他们都是伟大的先知，他们知道偌大的宇宙中哪里才是适合他们的归宿，他们也那么做了，所以才能载入史册，流传至今，给予后人评说。

然而造化却常常爱捉弄人，使人才偏离了正常的位置，成为“美丽的错误”。 唐后主李煜，才情洋溢，文笔不凡，但是作为皇帝的他空有人文情怀，“恰似一江春水向东流”的无限愁情却阻挡不住宋进攻的步伐。宋徽宗赵佶，画工卓越，但是身为一国之君，他手中的画笔却无法改变朝代灭亡的悲剧。

不可否认他们卓越的才华，也不能否认他们显赫的地位，然而那却不是他们的位置，文人治理不好国家，画笔更不能改变现实。他们该是优秀的艺术家，而不是高高在上的万民之主。

培养人才不易，寻找合适的位置亦难，莫放错位置！

今天上课时，张老师笑眯眯地对我们说：“这节课我们来玩游戏好不好？”我们齐声问：“什么游戏？”张老师神秘地说：“待会儿你们就知道了。”同学们马上七嘴八舌地猜起来，我也越想越兴奋，越想越期待。

张老师给我们每人发了一张小纸条，我感到很奇怪，心想：一张纸条有什么好玩的呀？这时，张老师已把我们分成了三组，让第一组随便写一个人的名字(也可以是动画片中的人，也可以是动物的名称，还可以是现实中的人。)第二组写“在什么地方”(这个地方越离奇越好)，第三组写“在干什么”。写完之后，还从每组里选出一个组长上讲台去，分别从三堆纸条中随便抽出一张，组成“谁在什么地方干什”的句式读出来。

当一位组长读到：“奥特曼在赛尔号里洗澡。”时，同学们哄堂大笑。在笑声中，第二个组长读到：“杨欣在马桶里化妆。”这下，教室里一片笑声，有的同学泪水都笑出来了，有的同学笑得直喊肚子疼，有的同学指着杨欣笑得说不出话来……

这次游戏不仅有趣，还让我们在笑声中懂得了写作时语言不能错位，要不然会闹笑话。

四川广元市中区广元市实验小学三年级九班三年级:李昕炀

“哎，我真不明白……”她拍着我的肩说。我笑了笑，既然错位了，就继续错下去吧。

我，一个女生，性格外向，与哦那个朋友的话说是过于外向了，几乎没有一点女生的温柔。而在我看来，错位了又能怎样，我还是我。

“明天我的小学同学要带我去练长跑，你去不去？”我对着她说。“多长啊？”她的长跑也是不错的，不应该问这样的问题。“你管多长干什么，去不去吧，反正累不死你。”“那……好吧。”呵，有点勉强呀统一的感觉。不管了。“别忘了带水和毛巾！”我又冲她喊了一声，回家去了。

如约的，她来了，站在偌大的体育场里，她似乎有些心虚。“一圈多少米？”她问米。”“啊？”我拉了她一把，上了跑道，像毛驴拉磨一样，一圈，一圈又一圈……

“哎呦！”她叫了一声，我们都停下了。不过是扭了脚，我笑着扶着她下去休息，又与小学同学一起跑了几圈。再回来看她，她抬起头，看着满头大汗的我，又像是问我，又像是自言自语的说了一句：“你到底是男的还是女的？”我惊得退了一步，心想：怎么，我是男的？她又问我：“你刚才跑了几圈？”“我怎么知道。”我答“起码有8圈！你呀，疯了……”她站起来，一瘸一拐的走了几步，我们都笑了。

“把你的书借我用一下！”坐在教室里，她冲我说。我急着把书传了过去。她翻开书，看了看，没吱声。下课时，她来找我：“我让你把你的书借我，怎么把他的书借我了？”说着指了指我旁边的男生。“这确实是我的啊，前面还写着我的名呢！”她看过后轻轻的叫了一声，假装晕了过去，她指着书本对我说：“这哪是女生的书啊，女生哪有在书上乱画的，唉……”我笑了笑，说：“你就当我是男生吧！”她无奈的点点头。

错位了又能怎样，女生有男生的特点又能怎样。其实，错位一点也没什么，刻意去纠正反而失去了自我。错位就错位吧，只去做真正的自己。

一说起玩游戏，我的脑海深处那一件件有趣的事都渐渐上浮起来。它们越升越高，我看得越来越清楚。啊！那都是有趣的游戏呀！有老鹰捉小鸟游戏，有军事游戏，有抢柱子游戏等等。它们就像葡萄架上的葡萄那么多，数不胜数，让我久久挥之不去。在这么多的游戏中，最让我觉得有趣的游戏就要数错位游戏了。

那是一节作文课，吴老师教我们玩了错位游戏，游戏规则是这样的：一小组写班里任何人的姓名，二小组写什么地方，三小组写在干什么，就这样，剩下的小组就按这个顺序循环。写完后，吴老师就找人上去按顺序读出他们写的东西。

首先，第一组念了起来：“王博文在电线上吃鲨鱼。”“哈哈哈哈！”大家的笑声此起彼伏，王博文怎么可能在电线上呢？而且还在吃鲨鱼呀！第二组见势，连忙趁热打铁的念了起来：“黄雪怡在太阳上吃米饭。”大家一听，笑得更厉害了，我环顾了一下四周见有的人笑得直擦眼泪，有的人笑得捂住肚子叫痛，有的人趴在桌子上大口的喘着粗气。你看那高子竣索性躺在任黎身上捂着肚子叫痛。黄雪怡怎么可能在太阳上呢？而且还吃米饭。我听了，心里默默地想着。其实像这样的句子还有很多：什么“王小珂在百花园里臭美。”“杨凌子在海边骑马”……就连一脸严肃的吴老师也温文尔雅地笑了。

啊！错位游戏，是你，给我带来了快乐；是你，给我带来了趣味性；是你，让枯燥无味的作文变得十分生动。我喜欢你有趣的错位游戏！

-学习也快乐

清晨，第一缕投在我们校园上空。这时，我走进校园，感觉是那么轻松、愉快，充满活力。也许，这就是＂家＂的感觉。在这个大家庭里，一切是那么美好。学习，快乐的；考试，轻松的。不信？那就听我细细道来。

太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说＂早早早＂。我迈着轻盈的步子走进学校，就听见了同学们的嘻哈声。夷？今天不是要考试吗？同学们脸上怎么还洋溢着微笑？考试不是紧张的吗？你们是不是觉得我们吃错药了？你们想不想知道其中的奥秘？呵呵，我告诉你们，你们可被泄密啊！

其实，我们面对考试这么从容，也是有原因的。我们的课堂积极活泼，我们老师教学与众不同。看了下文，你就知道了。

每节课，我们都上得有滋有味。

＂丁零零＂，上课了。今天，我们上23课《林冲棒打洪教头》，老师提问谁扮演洪教头。没人举手，空气凝成一团。过了好一阵子，我们班的＂发言明星＂举手了。只见他落落大方地走上讲台，挺着胸脯，歪戴着红领巾，＂哈哈哈＂，＂发言明星＂博得了大家的掌声和笑声，眉开眼笑的走下了讲台。如果在你们班遇上这事，老师是否会骂？可我们不是。我们的老师是个奇怪的老师，她的教学方法很特殊，她像一个魔法师，让课堂活泼起来，她赋予了我们快乐、活力，让我们的脑子也随之动起来。我喜欢这种方法，你们呢？

言归正传，我们快来看看今天的考试情况吧！老师满面春风地走进教室，发下考卷。每个人的脸上毫无阴云，同学们拿到考卷，有的先看作文题，有的看一些难题，没有人焦急，班里一点也感觉不到考试紧张的气氛。每个人都文思泉涌，就算是写作文，也是一会儿就搞定。突然，我碰到了个难题，哎呀！怎么办，像热锅上的蚂蚁——团团，失去往日的心平气和。哦！想到了，记得在课堂上老师跟我们做过这道题，老师还是用游戏向我们讲明的呢！时间到！交卷了，每个同学都没有遗憾。开开心心地交卷。

你们说这是不是快乐大错位，学习也快乐？在这个家庭里我得到了快乐，获取了知识，结交了兄弟姐妹，还有老师春风般的教导，我在这里幸福快乐地成长，我爱这个家，它是我最温馨的港湾。

错位的标点

河北任丘华北油田少年宫六年级孙悦

标点错位，引来后患无穷，不信吗？

一天，我们班的“大马虎”写了一篇与某班打篮球赛的作文，同学们刚看完，有人就生气了，大家纷纷指责大马虎，竟有人怒气冲天地说：“真是胳膊肘往外拐，明明自己班赢了，还说自己输了，什么人呀！”

“大马虎”疑惑不解，仔细审查，原来是标点错位了。他写的是“我们班战败了，某班胜利了！”可实际是“我们班战败了某班，胜利了！”

一个错位的标点，却让表达的意思如此不同！

标点错位，仅仅是话语的表达意思不同，如果每一个人也找不到自己的位置，随意错位，那会怎样呢？比如厨师去当航天员，学生去搞买卖，母亲不管孩子，那我们的生活如何能进行下去？

看来，每人都有自己的职责，我们要坚守职责，做好自己份内的事才能让一个家庭、一个国家稳步向前。

也许，有人会觉得一个小小的标点，实在微不足道。可它却可以改变一句话的意思，由此影响文章表达的中心，它是不容忽视的。一枚钉子也很小，但它也有它的作用，如果没有它的拼装，也不会有大物件的出现。铁轨如果有一点错位，就可能造成严重后果，你想过吗？

这次，“大马虎”可算吸取教训了。一个标点，让我们深刻领悟错位的后果，更让我们领悟到更深的含义，那就是：做人可不能错位啦！