关于出错的作文

今天上午数学课上，老师用多媒体给我们展示了两道方案题。班上那两位同学的分析与解答真是令人大开眼界。分享给你。

且看题一

某地上网有两种收费方式，用户可任选其一：（a）计时制：2.8元/时；（b）包月制：60元/月。此外，每种上网方式都加收通信费1.2元/时。

（1）某用户上网20小时，选用哪种上网方式比较合算？

（2）某用户有120元钱用于上网（一个月），选用哪种方式比较合算？

（3）请你为用户设计一个方案，使用户能合理地选择上网方式。

前两问忽略不计，看第三问。

（这问应分类讨论）

我班的一位仁兄，是如此写的：

解：设时间为x，花费为y

当时

选b合适

当时

两种都合适

当时

选a合适

他做完了，还做了一个ok的手势，似乎为自己的答案而得意，脸上带着胜利者惯有的微笑，大摇大摆的下来了。我真想提醒他，告诉他正确的答案是啥？但看他乐呵的样子，也不忍心再挫他的自信，就忍了。我看到我邻桌忍得很难受，想笑却畏惧于课堂的严肃，脸憋的像熟透的桃子，着实难受。我在心中暗自替她捏了一把汗，你笑吧笑吧，不是罪，这无可厚非。

数学老师看到他写的答案，就咧开嘴开心的笑了起来，笑了一会，说：“李二兵啊，你真是不仅二还病的不轻呀，脑子被狼掏了还是被僵尸啃了？你写的等于没写不是？不过粉笔浪费了可惜呀！”班级立马笑声一片，我邻桌笑得眼泪都出来了。

再看题二

（具体的记不清了，大致如下）

学校准备购买甲乙两种商品，原价都为60元，现在按下边的方式销售

甲：不论多少人买，每件都打8折

乙：买者不少于30人，每件7折，

求购买产品的人数与价钱的关系

刘元上去解此题，见他如此写道：

解：设人数为x，价钱为w

w甲

加大于30）

w乙

（x大于等于30）

他其实题都读错了，发现了么？并且打折的是人，不是商品的价钱。

只听有位同学说：“我的神呐，来把这家伙收了吧，他都把我们人类解体了。”

数学老师说：“尼玛，你看你写的是个啥？滚下去。”

老师是真的火了，碰上这么一群2货，真是恨铁不成钢啊！貌似这东西，七年级的小孩都会吧。唉

！！！

其实我想说的是，做人就像做题一样，不能莽撞，审清题意，然后选一个正确的路走，人生才不会出现过多的叉号

出错黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。历史如滔滔江水，一直向前，而当我们回首时，历史的点点滴滴总能给我们某些启迪。
回首历史，我们看到生命的执着。
“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风里。”北海边上的苏武执着手中的旌节回首，北海的风将头上的青丝变成了缕缕白发，北海的雪将皱纹刻满了他的额头。但是，他那深陷的双眸仍然注视着中原，他那深陷的双眸越过沙漠，穿过玉门关，寻找着回国的方向。身处异国，他仍然不改心中那份对祖国的执着。
氤氲江南，细雨如愁。阿炳的二胡中
的那一抹忧伤刺痛了江南。流年似水，
，惜日的纸醉金迷变成今朝的露宿街头，而永恒不变的只是他对音乐的执着追求。他的意识从物质的本体中解脱出来，
散尽，那黑夜中飘飞的音符浸满了他对音乐的挚爱。
南极的寒风冻伤了他的躯体，沙漠的狂风打得他睁不开眼睛。余纯顺，作为一名
，他诉说着对事业的执着追求。当他将要启程前往塔克拉玛时，身边充满了险阻，而他将一切抛之脑后，执着地踏出了无悔的脚步。他的身影，在这一次成了亲人们最终的记忆……几年前，他的白骨终于被人们发现，从那白骨中，人们依然感受到了余纯顺的那一份执着。
克里米亚的战火灼伤了南丁格尔的眼睛，男友的决然离开也未能使她回心转意。她执着地拿着药品走上了前线。面前是炮火连天，危险重重，但她从未退缩。四公里的巡视线上，她手中提着的灯给一个个战士最温暖的慰藉。身处险境，南丁格尔未曾退却、未曾改变心中那一份执着。
回首历史，前人的执着一次又一次涤荡我们的心灵。唐玄奘踏上西天的征途，虽历经磨难，九死一生，却永不转身，终将佛法传遍中华大地；鉴真六渡，虽失明不改初衷，用一颗执着的心追求宏愿，将在异国他邦发扬光大；在缺少食物的情况下，仍执着地向大海进发，千难万苦，最终发现了。
回首历史，我们能知道人生要有一种执着的精神，那种执着会使我们在困境前更勇敢地进发。对于人生，我们需要保持一份执着！

“姐,你又走错了.”弟弟对心不在焉的我抱怨道,于是我索性停下走到窗户边,静静眺望落日的余晖,手中摩挲着棋子,不经意间,棋子滑落指尖,滴溜的在地上滚着,弯腰去捡的瞬间,我怔住了,拾起它,随即一阵苦笑,一如那次滑落的瞬间,一步走错全盘皆输.蓦然,牵动了紧扣的思绪.
一样的景色,一样的时间,散乱的房间,散乱的头发,以及同样散乱的棋盘,黑子与白子因为傍晚的缘故分不清楚,不一的撒在地上,或者是棋盘上.安静的房间里只有淡淡的抽泣声,天色逐渐暗淡下来。静的可怕，而我却无暇顾及。
“像你这种清高自傲的人，怎么不去死呢!你以为你是谁啊，棋下得好就可以使唤我吗，别做梦了!”
这是她说的最后一句话，不论我多想忘记，这句话依旧挥之不去。“为什么?为什么?我想不通，我到底错在哪里!啊咧，我这是怎么了，为什么我会哭?”疯狂的抓着头发，把脸埋在被子里，自言自语，泪水却像决堤的河水一样，不断的涌出来。坚强如我，却因为一个人的无依无据的话而哭了，我不甘心!拼命地让自己不再去想那件事。哭累了，渐渐地就睡去了。
梦里面，我看见了很多，关于她的事情，第一次见她时，棋逢对手那神采飞扬的表情，第一次跟她对战的喜悦。知音难觅，对手亦难寻，而我却，就这样失去了一个值得敬佩的对手。
第二天我肿着眼睛去上围棋课，她像一脸没事人一样，照样说说笑笑，只是看向我的眼神再也没有了以前的神色，就连围棋班里面的人看见我也是指指点点的。我才发现，我除了她，在这个陌生的地方再无依靠。之后的比赛，再没赢过。有一天，我去厕所时，听见几个女生在议论：“诶，那个很厉害的女生好讨厌啊，自己厉害就骄傲的不得了，小A围棋不是也很好吗，可是，鬼使神差的输给了她，她就让小A当跑腿，做的不好，就骂小A。”“就是就是，还好小A跟她决裂了，我都看不过去了。”我躲在厕所里听完她们说的所有，才发现，原来一直是自己错了，错的那么离谱，掩面，泪流。
人是最难理解自己错在何处，也是最难相信自己会错的，就算是错了，也不敢坦然面对，不是吗?这说的不正是我吗，我无法向她承认自己的错。直到我的最后一场比赛，对手是她。
黑子与白子交错的棋盘，被一颗从指间滑落的白子打乱了，“我输了。”我淡淡的说。“我看不起你!我真是错怪你了,带着私人情绪来下围棋，你不是一个棋手。”听到小A这样说，我震惊的抬起头，看着她和她眼里的不屑，转身走了。
“对不起，我这样对你，还有围棋。”我哭了，又一次因为她而哭，却是那么的轻松。她笑了，“我就知道你会认识到的.”这样跟我说，“你是一个好对手，因为你爱着围棋。”我笑了，跟她说再见，却没想的是再也不见，正如她所说的，我不配当棋手，无论是从热爱的程度，还是道德上。我放弃了围棋，却知道了，每个人都会出错，也懂得如何才能写一个漂亮的“人”字。
“姐姐，太厉害了!早知道就不比了。”我笑着摸摸弟弟的头，是啊，赢就要赢得精彩，输也得输的漂亮，做人也要如此。灯光照在棋子上，黑子与白子映出不同的光。我望向远方，外面夜色渐浓，星空无比璀璨。

     唉！别提了！

　　今天我写《好帮手》作业的时候，我心想：赶快写完家庭作业，这样那些题马上写完了，顾不上检查，十万火急地把作业交给马老师检查。

　　一会儿，马老师说我有一些问题写错了，批评我求快，踏实地写，我感到很羞愧。

    我想我是不是求快地很急了？这样急于求成“欲速则不达”。如果考试的时候，我一定会丢几分，后果不堪设想。

　　我感到做事的时候不要求快，否则会出错，一定踏踏实实地做事，不求快!

    六年级:聋女

生活总有跌跌撞撞，出错是固然不少的。我们应该如何对待出错，这是个值得思考的问题。  
早上起来，天阴暗阴暗的，没有一丝朝气蓬勃的气息。我跑完步，便回家温习去了。  
刚翻开书本，就听到邻居家传来很不和谐的声音，我本想专心致志地温习，可嘈杂的声响一直萦绕着我，使我久久不能静下心来。  
“你给我滚出去，快!"邻居小鑫妈妈像狮子大吼一般喝道。我被吓一跳，心脏还颤抖着。好奇心催促着我要了解事情的来龙去脉。我踮起脚尖，悄悄地靠在他们家的窗户，竖起耳朵听，咪着眼睛看。  
“妈妈，不要，不要！"小鑫边大声哭边死死地拽住他妈妈的裤脚苦苦哀求。  
小鑫妈妈一把拉住他，不留情面地把他往门外推，口中还说道：“看你还敢不敢乱碰我的梳妆台，帮我的口红都弄成两节了，你这个没用的东西，生你出来真晦气，你滚！看着你心烦！”  
“嘭！”小鑫被无情地扔在了门口，他妈妈冷漠地锁上了门。我探出头，看到小鑫爬起来，嚎啕大哭地拍打着门，那门被摇得摇摇欲坠，发出“吱吱”的呻吟声。  
小鑫手都拍红了，狼狈不堪地瘫坐在门口，还不停地抽泣，我很想去安慰他。刚一踏出脚，小鑫妈妈忽然开了门，我立即缩回我那只笨笨的脚。  
“下次还敢这样，就把你给卖了，走，别在这丢人现眼，进屋去！"她的眼神没有一丝怜悯这个孩子的意思。  
终于，一切都恢复了平静。我知道了事件的缘由，心感哀愁。这只不过是小鑫小小的出错而已，邻居阿姨竟如此待他，用这种方式教育他，实在不妥。  
一次，小鑫和玩伴在门口玩耍时，我听到了两个孩子的对话。老二问小鑫喜不喜欢自己的妈妈，小鑫当场毫不犹豫地说：“不喜欢，她很凶，天天骂我。"  
唉，这最大的出错源自小鑫妈妈不正确的教导和没有以身作则树立好形象给孩子呀！  
生活中一次出错可能影响深远，我们要学会反省出错的原因，学会先自我找错误，不能一味责怪对方的不足。  
小小出错，蕴含大大道理。只要宽容，只要思考，口红断了一截，还可以用剩下一半，心碎了可再也修复不了了。正确对待出错，你我要思考。 

伟大的物理学家玻尔曾说过："我最大的优点就是不怕在学生面前暴露我的愚钝。"敢于出错是一种勇气，更是一种智慧。人本是一块未成形状的玉石，在漫漫征途中才逐渐磨成一块稀世的美玉，而敢于出错的品质正是那把灵巧的雕刻刀，一点一滴，刻画出那些美丽的形态，人生才会变得缤纷多彩。

敢于出错是一种勇于认识自我的气魄。人非圣贤，孰能无过？人生能免拥有错误，但以历了错误的人生并非一定是错误的。错误人皆有之，关键在于你敢不敢承认。苏格里底说过：“未经省察的人生是没有价值的。”连自己的错误都不敢面对的人生是可悲的，也是可笑的，他们输给了自己。如果你拒绝看到错误的存在，那你只能在错误的泥潭里越陷越深。不要让人生的错误酿就了错误的人生。

敢于出错是一种积极进取的人生态度。敢于尝试才会有结果，也许过程中饱含着辛酸苦辣，也许最后的结果又是不尽人意。但只要真心做过，这一切又算得了什么？一次次摔倒，一次次挣扎着站起，一次次挫折与错误，成就了我们坚强的心灵和美丽的人生积淀。出错至少可以让我们知道了一条错误的路，这些是岁月和那些无畏心灵的礼物，人生的教训和经验岂是从安逸舒适中获得？出错是一种付出，只是一种收获。人生也因此而变得充实。

敢于出错是种大彻大悟的智慧，出错让人明智，出错让人警醒。真正的智者正是那些善于从错误中吸取营养的人，他们知道伪装完美永远只会停滞不前。爱因斯坦有一个著名的“大圈小圈”理论：一

般人知道的是小圈，而他知道的是大圈。虽然他知道的更多，但圈外未知世界的接触也更多，所以他不知道的比平常人也更多。这是一种多么深沉的睿智，这是认识到宇宙的无限和人类的渺小之后发出的深刻人生感悟。如果真正领悟到这种人生真谛，那么在出错时我们也不必为之而狼狈不堪，谁又能轻易地判断什么是错，什么是对呢？如果你还有勇气表现自己的错误，至少可能证明你还拥有智慧。

你可以没有聪慧过人的头脑，可以没有超过常人的才干，但你必须拥有出错的勇气，因为出错也是种精神！

人生路上，总是有两条亘古不变的路，一条是对，一条是错。对的那条路，布满荆棘，杂草和乱石——你需要克服你的虚荣、贪婪、自私；错的那条，鲜花遍地，到处充盈着花香。在抉择面前，你有时难以选择，或者出错。
　　那时，我刚刚学会骑自行车，经常骄傲得不得了，摇摇晃晃的骑着自行车在同龄人面前炫耀。同伴们很不服气，周末，我们便约在广场上比赛骑车。
　　黄昏的阳光总是那样柔和，像霞一样的洒在大理石广场上，散发出淡淡的玛瑙红光。我深呼吸了一口气，重新系了下鞋带，猛地站了起来，紧紧攥住了我爱车的车把，昂起头颅，向远处的同伴迈出了势在必得的步伐。
　　“侯翔，就等你了！”贾甜洪亮的呼喊着我！那银铃般的声音在我听来却感觉那样有底气，听说她最近苦练骑车，已经能够放开车把骑车了。
　　想到这里，我的斗志又昂扬了起来。我轻轻撇了撇嘴，大吼一声：“我一定会赢你们！”然后，就如箭一般奔到了广场上。
　　这日的比赛，我们早已订好了项目——比赛技巧。接着，便开始了。没想到一开始，贾甜便自告奋勇，只见她深吸一口气，又慢慢吐了出来。然后，两只手紧紧攥着车把，向前一蹬，刚开始，她便把速度骑到了最快，她抓准了时机，颤悠悠地放开了车把，车把先是好像不适应似的摆了几下头，走出了一道弯曲的弧线。接着，竟熟练地顺从了贾甜的方向，直走、旋转。我分明看到，贾甜脸上那由无到有，由阴转晴的笑容，这一切在我看来是一种讽刺。
　　几经波折，贾甜转了一个圈后便得意的回来了。“第二个谁上？”她昂着头，活像一只斗胜的大公鸡。“我上！”我再也安奈不住求胜的心，一个箭步冲了上去。
　　一直以来，我害怕危险，没有再练什么新技术，但说了上，一个“不”字真的好难以启齿。我想起了小时候母亲带我骑车的情景，灵机一动——带人！
　　我叫上我最好的朋友韵梦瑶，她坐在车座后，我便猛地蹬了起来。半圈下来，没有事故。我松了一口气，可就在再一次转弯时，车子一滑，倾斜的往下跌。我本能的跃到地面上，韵梦瑶可倒了霉了，一时没反应过来，竟被车子压在了下面。我赶紧站起来，移开车子去扶她，她委屈地哭了，膝盖上紫青了一片，几条细细的血印十分显眼，不禁让我刺目惊心。
　　我扶着她，低着头走回到朋友中，没有人责怪我，称赞我，只是一片寂静。我的脸更红了。
　　我做了让我最后悔的事，那就是让自己的朋友受了不应该受的伤。有时，屈强只会让我们出错，走向错误的深渊。

在漫漫人生旅途中,很多时候,我们是在错误中成长,在成长时犯错.错误,在某种意义上讲,是成就人生的必然因素.
从我们"惊天动地"来到这个世界,我们就开始犯错,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园.错误中,我们会跌跌撞撞走路;错误中,我们会咿咿呀呀说话;错误中,我们用稚嫩的双手,写字画画;错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀;错误中,我们便会用手指敲打键盘,我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩;错误中,我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列。
我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟.可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的美好.
身为劳动农民的父亲,在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得,孩子不服气.当父亲把那些英文字母乱说一气的时候,孩子咯咯地大笑.父亲的错误成为了逗乐孩子的方式,这难道不也是另一种爱的表达方式吗?
孩子一天为自己准备了一个大红苹果,而当父亲看到时,却"自做多情"地说:"这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说:"是的,爸爸.你吃吧!"这又是一个错误,却是一个美丽的错误.这错误,铸就了美丽真挚的亲情.谁能说,这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了.
不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的.有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标.保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!

　　面临漫长而又充满荆棘的人生路，经历过冷眼和嘲笑的耻辱，经历过挫败的消极沉沦，经历过触犯错误的遗憾。然而，触犯错误的遗憾是最让人痛彻心扉的，它就如一块棘手的碎片，在峥嵘岁月的脑海里荡漾，时而浮现，时而隐没，触动人的忧思和惆怅。出错是让人抑郁的，出错是让人遗憾的，出错是让人痛彻心扉的。

　　踏入初中的征途路，我满怀憧憬，满怀遐想，承载着一个光辉神圣的愿望，以坚定的眼神憧憬未来，展望远方，以坚定的步伐迈向充满荆棘的远方，以坚贞不屈的信念追逐自己的遐想。初中的我，是学习上的积极分子，无论在各个领域都表现出色，闪耀璀璨，创造傲人的辉煌，得到老师们的器重和赏识，得到老师们的赞扬，得到老师们的为我喝彩。我在学习的领域上铸就了灿烂的荣誉，我聆听天籁的旋律，奏响凯歌地以豪迈的步伐迈向远方，仿佛晨起的朝阳向我微笑，又仿佛绿树的青鸟为我伴奏。顿然发现，自己的人生是多么的辉煌，多么的非凡，多么的闪亮。

　　遭遇一股万丈汹涌澎湃的巨浪来袭，演绎狼藉落魄的堕落悲剧。不良的风气在校园蔓延，那些不良的风气也蔓延到我的身躯，吞噬了我内心的意志，让我沾染上不良的陋习。起初，我打算建立良好的人际关系，打造心灵的桥梁。可是，我并没有树立择友的原则，没有用慧眼辨别损友和益友。不久，我开始沾染上了抽烟的恶习了，起初我认为抽烟是一种洒脱，是一种畅快，一种心灵的排解。那时的我，并没有意识到，当我在陶醉于畅快之际，我已经开始堕落到迷茫黑暗的万丈深渊了。那时的我，并没有意识到，那种洒脱和畅快就如一股汹涌澎湃的巨浪，彻底地把我的意志淹没，把我的遐想淡忘。那时的我，并没有意识到，我的辉煌也因此化为虚幻的光芒，甚至化为灰烬。知心朋友小凯不忍心看着我堕落下去，打算从迷茫的深渊里把我挽救出来，于是，他向校长反映此事，让我接受沉重的惩罚，希望那沉重的教训能让我洗涤心灵的污垢，净化心灵，重现昔日充满活力的我。然而，那时被深渊蒙蔽双眼的我并不明白他的好意，反而误解了他，认为他是陷害我，便无情地提出了绝交，彻底断绝了昔日的友谊，也彻底创伤了他纯净的心灵。那时我的怨恨就如一团烈火，那团烈火蒙蔽了我的双眼，在我充满怨恨的眼里，小凯是多么的无情，小凯是多么的卑鄙，小凯是多么的渺小。而我，依然是多么的辉煌，多么的非凡，多么的闪亮。

　　巨浪汹涌来袭之际，只感到巨浪奔腾的豪迈和豪情。巨浪平息落幕之际，才静默地感到大地的狼藉和沧桑。

　　依然堕入迷茫深渊的我，不久终于付出了沉重的代价了。那一晚，我夜不归宿，沉沦凄美的夜色，独酌美酒。突然感到肝部产生剧烈的疼痛，挣扎片刻，晕倒了。当我在迷糊中苏醒后，朦胧的睡眼中浮现着父母、老师以及朋友小凯的面孔，我为之惊骇了。不久听闻自己原来患上了轻度的肝炎，沉沦于烟酒的缘故。母亲深情紧握着我的手，蕴含着对我的浓浓爱意。老师深邃的眼神注视着我，流露着对我的寄托和期望。小凯亲切地慰问我，表达出对我的关怀。我悔恨的泪水溢满臃肿的眼眶，悔恨的泪水似乎浮现着我的罪恶，那恶行在悔恨的泪海中荡漾。我悔恨自己没有理性，没有慧眼，不能辨别世间的是与非。我悔恨自己误解了他人的好意，创伤他人纯洁无瑕的心灵。我悔恨自己淡忘承载已久的遐想，泯灭了自己的本性，让昔日的辉煌化为灰烬，从昔日的英姿潇洒沦落为今朝的满脸沧桑。仿佛黯淡的星辰为我的人生增添凄美，又仿佛萧凉的晚风为我奏起伤感的哀歌。在我悔恨伤感的泪眼中，原来小凯是多么的有情，多么的光明，多么的伟大。而我却是多么的落魄，多么的渺茫，多么的黯淡。

　　因为出错，让我陷入迷茫黑暗的万丈深渊，淡忘了对晨曦的憧憬，对辉煌的渴望。因为出错，让我毫无理性地创伤他人纯净的心灵，断绝了昔日的情谊，焚烧了心灵的桥梁。因为出错，让污垢蔓延到我的心灵，吞噬了我的意志，泯灭了我的本性，让我从昔日的辉煌灿烂沦落到今朝的狼藉落魄。出错怎会不让人抑郁？出错怎会不让人遗憾？出错怎会不让人痛彻心扉呢？

    高一:智海

人无完人，每个人都会出错。

出错时，愚者怨天尤人，将错误视作生命的天敌，在阴沉昏暗的世界跋涉。

出错时，智者沉着思考，将错误视作生命的机，在明亮广阔的天空翱翔。

出错时，我愿做一位智者。

很多时候，我们因某些原因出错，导致走向不同的道路。人生有无数个十字路口，而无数次的选择往往都是基于某次出错。若我们从不出错，所走的人生道路将一帆风顺，直达终点——“死亡”。那么，生活将多么无趣！没有站在十字路口前的迷茫，人生将错失很多。

因某次出错而偶遇的人，总在我们的生命中占有一席之地乃至重要的位置；因某次出错，偶遇的事往往在我们的人生道路上变得举足轻重。我们将偶遇的人、偶遇的事称作上帝的旨意，叫作“缘分”。而追寻那本质，何尝不是因为“出错”？

随着时间的推移，很多看似正确的事成了出错的结果，反之，看似错误的结果却成了正确的。从亚里士多德的地心说到哥白尼的日心说，再到牛顿的万有引力定律，科学家们在出错中不断尝试，不断发现。“德先生”和“赛先生”在社会巨变之时，曾被视为离经叛道的言论，然而如今却成了我们发展的目标。出错孕育着蜕变，出错蕴含着发展。这是因为变是世界的主旋律，万物都因时间而变化，所以错误和正确并不是绝对的。若无当年的错误，又何来今天的正确？

因此，我们应该敢于面对出错，笑对人生的出错。我们渴望自由、舒坦，因而总会埋怨生活中的种种不如意。我们追求完美，因而总会抱怨生活中的种种出错。但是，“自由”与“活着”有一段距离，“生存”与挺着胸脯“生活”又有一段距离。若我们只追求活着，我们可以不出错，因为我们不用做任何事，只需要保持呼吸。但若我们想要挺胸抬头地生活，我们不可能不出错，并会在一次次错误中吸取教训，然后踏上一个个新台阶。因此，乐观面对生活，将种种出错视作人生的一次次历练，你的世界会因此而美丽！

如果没有错误，我们将经不起风雨，不能理解生命的珍贵与多彩、世间万物的美丽和缤纷。

错误并不丑陋，出错也不可怕。丑陋的是没有正视错误，可怕的是出错而不改正。

　　古语云：人非圣贤，孰能无过。这句话的意思好象是告诉我们，犯一些小的错误不要紧，改正就好了。其实不然，如果我们忽视了平时的一些小“出错”，结果却会铸成大错，到头来悔之晚矣。故曰：“出错事大，不能轻视！”

　　古往今来，这样的例子比比皆是。今年5月，媒体报道了一宗看上去很滑稽的“出错”。西班牙政府订购的4艘潜艇超重了。这艘“海洋怪兽”每只超重100吨。超重后，潜艇存在“肥胖”危险，无法灵活地在水中航行，随时可能会像巨石一样沉入海底，再也不能浮起来，由些造成的直接经济损失达17。5亿英磅。而造成这起事故的原因只是一个小小的出错：工程师点错了小数点，导致潜艇的某个部位超重10倍。小出错酿成了大事故！

　　无独有偶，二次世界大战时期，有一队意大利士兵，在跟盟军交战时，在上了战场后突然发现，装有炮弹、子弹的弹药箱无法打开，因为忘记带撬开弹药箱的工具了，只是一根小小的铁棍！仗自然无法再打下去了，只有投降。因为一个疏忽，一个小小的出错，导致战斗的失败！

　　再说一个古代的故事，三国时期的赤壁之战，是历史上着名的以少胜多的战争范例。曹操以十倍于孙刘联军的兵力，最后却惨败，只剩十几骑从华容道溜走。何也？只因曹操的一个出错，一个小小的出错！曹军都是从北方来的士兵，不熟悉水战，在东吴降将蔡瑁、张允的训练下，颇有章法。却因离间计遭到曹操的杀害，导致军队丧失了战斗力。曹操杀完就后悔了，但是已经晚了，败局已定，已经无法挽回了。后面的草船借箭、黄盖投敌就算不发生，曹军也必败无疑。如果不是因为这个出错，也许中国的历史都得改写。这样的列子举不胜举，关云长大意失荆州又何尝不是因为出错而引起呢？

　　而生活中也不乏因发现出错，及时改正得以挽回失利的例子。苹果手机在第5代手机上市后不久，宣布将上千万台的手机退回工厂，原因是手机边缘可能掉漆。只是有可能掉漆，却要工厂全部返修，表面看上去损失了上亿的金钱，实际挽回了消费者的信心，对苹果品牌的信心。因提前发现出错，挽回了信誉，如果不是这样，任事情发展，有可能带来的是灾难性的后果，苹果品牌将毁于一旦。

　　千里金堤，溃于蚁穴！一个小小的出错，可能酿成大的灾难。不要忽视小的过失、小的错误。南美洲的原始森林里，一只小小的蝴蝶扇动翅膀，都有可能在太平洋上掀起一场风暴，这就是着名的蝴蝶效应。小的出错经过叠加，可以铸成大错。“过而能改，善莫大焉”。这句话的真正含义不是说有错误不要紧，改了就可以了。重要的是要看改的时机。如果在后果已经发生了，再去改正是已经晚了。所以我们平时在学习和工作中要认真对待出错，尽量避免出错，万一出错了，也要马上改正，所谓亡羊补牢，就是要将出错及时改正，不要等羊全部被吃完了，再去补牢，有何意义。我想这就是古语：“人非圣贤，孰能无过。过而能改，善莫大焉”的真谛所在吧。

    初三:tianyi

很多人对他人的出错都持一种嘲笑的态度，对先于自己出错的事持一种侥幸心理。有些人害怕出错，有些人厌恶出错。其实想想，出错何尝不是一种人生积极的探索？能常常出错何尝不是一种经常性的收获？敢于出错的人何尝不是一个积极求索的人？
生活中，我们需要不断探索，所以出错是难免的，我们怎样面对出错后的失败呢？我们需要一种出错的精神。爱迪生在研制电灯的过程中，尝试了两千种不同的材料，但都失败了，但爱迪生却说：“我已经成功了两千次，因为我知道了两千种材料不能用来做灯丝。”
一个在日本求学的中国孩子日语不好，但他上课发言非常积极，他的父母问他“你怎么不怕出错？”孩子回答说：“不怕，老师说教室就是出错的地方。”
敢于尝试，敢于出错才能不断获得新知，出错的精神是一种敢于探索，尝试的精神。能出错就能获得新知、新经验，出错是一种探索。小心翼翼地迈出你的脚，在你放下这只脚的时候，你会想到可能会出错，但是你不放下的话就永远不知道这一步是对还是错。
人生的历程没有固定的模式，就像一个人走在无边无际的大草原上，你要朝着一个正确的方向走，你就将迈出自己的脚，去探出一条路来，但是草原上没有方向标，每个方向都可以走，你只有敢于尝试，不怕出错，去不断地尝试，改正，尝试，才能走出自己的一条路。
如果你在两条路的选择中出错了，那么回过头来重走的时候，你有两个收获：这条路不能走，不是两条路都能走。
出错是经常有的，一个人从幼稚到成熟，从一个未经风雨、不谙世事的孩子到一个饱经风霜、目光深邃的老人，他要出几千次几万次的错。出错的精神就在于不固步自封，敢于尝试，就在于不懈地努力探索，寻求正确的目标。
敢于出错的精神是一种不畏险途、不怕失败、不断探索新知的可贵的精神。

你说，你不想长大。
也只是说说罢了。
因为你早已忘记了小时候。
小时候，你笑得是那样灿烂，牙齿七歪八倒地露出来，像一扇扇快要掉下来的门。你每天用舌头顶着摇摇欲坠的门牙，不停地念叨着要让它快点掉下来。长出了恒牙，你也每天都要舔舔它，看看它长了多少，无视着父母“不要动”的嘱咐。
小时候，你还唱不上去《东方红》，扯着嗓子想让自己的嗓音升上那个高音“哆”。其他小女孩聪明地降低了几个调，把整首歌唱了下来，而你还在纳闷为什么只有自己唱不上去，依旧扯着嗓子吊高音，唱到嗓子沙哑。
小时候，你不懂得友谊是什么，只知道买个五毛钱的冰棍都要分她一半，有了新的布娃娃也要先和她一起玩。你认为只要能玩到一起就是朋友，能和你玩得开心的人就是好朋友。你有什么心事都能跟朋友说，说完了就一起去玩。
小时候，过家家时“妈妈”用橡皮泥给你捏一个“棒棒糖”你就能开心好几天，很长时间都舍不得扔。你喜欢吃糖，吃了很多却忘了刷牙，糖纸也舍不得扔，夹在书里隔几天就拿出来看看。
可是忽然有一天，你变了。
忽然有一天，你很想藏起小时候长牙时被舔得七歪八倒的牙，一次次生出戴牙套的念头，但又被一个又一个顾虑打消。你的笑容不再那么灿烂，开始学会掩饰，无视了妈妈的“笑得没有小时候好看了”的感慨。
忽然有一天，你能毫不费力的唱上高音，你懂得了什么是假声，什么是咽音，你的声音被很多人称赞。你再也没有唱过《东方红》，也时常忘了那个扯着嗓子想要唱上“哆”的小女孩的声音。
忽然有一天，你发现你的朋友变少了，你年少时的好朋友被人伤了心也没有告诉你，你从别人的嘴里知道了这件事，想问她，却发现她之于你已杳无音讯。而你也才发现，能说心事的朋友已少之又少。
忽然有一天，你不再爱吃糖，就算偶尔吃上一块也会立刻去刷牙，超市里的糖果再也提不起你的兴趣。你不再保留糖纸，而是毫无留恋地扔进垃圾桶。你也不再记得，你曾经是那么喜欢用玻璃糖纸折射出一块彩虹。
你不知道，你丢弃的，正是你曾经最看重的。
你不知道，为了成长你丢弃了比糖纸还要珍贵的东西。
你不知道，你一直期待的长大其实是由一次又一次错误的丢弃构成的。
你不知道，你一直都在出错。
你不知道，这些错误是你永远无法弥补的。
你永远不知道……
当你知道了这个美丽的错误，就让岁月的马蹄走的慢点再慢点吧，让那些过早的期待慢慢来，在“出错”的年纪，也学会珍惜。

       教室，一个古老的概念，传统的解读：教师教书、学生听课的场所。教室，又是一个崭新的概念，可以作出新的解读：教室——阅览室，飘荡着书香，充溢着阅读的自由；教室——工作坊，学生可以观察、实验，用各种工具操作，飘荡着问题，充溢着探究；教室——游戏间，小学生在游戏中学习，游戏就是学习，飘荡着欢乐，充满着智慧。当然，教室还可以是聊天室，等等。理念变了，内涵丰富了，功能也变了。
　　　　最近，我又从另一个维度对教室作了解读。一篇《我们要什么样的孩子》的文章，说有个中国孩子在日本上学，这个孩子的日语不好，但上课发言非常积极。孩子的父母问他怎么就不怕出错，孩子回答说：不怕，老师说教室就是出错的地方。
　　　　教室，出错的地方，多好的理念！
　　　　这是对传统教室和教学的深刻反思和批判，是对现代教室和教学功能的重新认识和提升，是对教师最实在、最严厉的挑战。其一，教室，出错的地方，是因为学习是从问题开始的，甚至是从错误开始的。没有错，也就无所谓正确、无所谓比较、无所谓研究，也就无所谓发展。出错，不可怕；可怕的是不让出错，不让出错，就是不让发展和成功。其二，教室，出错的地方，是因为学生们还不成熟，容易出错，出错是正常的，不出错是不正常的。因为出错，才会有点拨、引导、解惑，才会有教育的敏感、机智和智慧，才会有对学生巨大的宽容、乐观的期待，以及真正的爱护和保护。其三，教室，出错的地方，说到底是对人的价值和精神生活的关怀和尊重，并且是一种超越。对于学生来说，好奇心是第一要素。允许学生出错，实际上是让学生永远有“神圣的好奇心”（爱因斯坦语），进而去创造。而“神圣的好奇心”有两大敌人，一是习惯，二是功利心。突破旧习惯的束缚，摒弃功利之心，让好奇心在“出错”中发出神圣的光彩，那么，人文精神、以学生发展为本的理念，才能在课堂教学中落实和体现，那么，学生才会有神圣的创新。
　　　　既然如此，我们的教学不要刻意去求顺、求纯、求完美。其实，出错了，课程才能生成。就是在“出错”和“改错”的探究过程中，课堂才是最活的，教学才是最美的，学生的生命才是最有价值的。

人的一生中人的一生中，犯错是不可避免的，做事越多，错就可能越多。 错有无心之过，亦有有意为之。 无 心之过可以谅解，明知故 有些错可以犯，有些错决不能犯。有些错可以改，有些错无法回头。 真可谓一失足成千古恨，再回头已是百年身。
        出错时，愚者怨天尤人，将错误视作生命的天敌，在阴沉昏暗的世界跋涉；出错时，智者沉着思考，将错误视作生命的转机，在明亮广阔的天空翱翔；出错时，我愿做一位智者。
        但是，我还是个孩子做不出’ 一失足成千古恨‘的事。无非是学习之类的错误，虽然不会导致他人受伤，但是也会抱憾终身。
        就以我为例吧。虽然这个错误确实值得我抱憾终身，但是也是因为它使我明白了一种错误的思想。四年级时，教我们英语的老师脾气很差，再加上我们班有一个爱接下茬的同学，后果就可想而知了。节节课都是那位老师和那个同学打闹，只有有人听课时才能上课。我原来英语挺好的，可被那个老师教了两年后从九十多分到六十多分至不及格。不是我不用功，而是我那两年从没有连续好好上一节英语课，从而，导致我——不喜欢英语。那时，我不像别人那样上很多英语课外班，所以比别人差。
       因为这样，我就自甘堕落。在这之前我也努力过，也是以失败告终。
       这个错误我带到了六年级，终于那个老师不教我了。换老师了，我决心好好学习英语，可是没有四五年级深深的基础，学起来很吃力。那时，我发现我的成绩升上来了，我倍感欣慰。
       同学们如果没有错误，我们将经不起风雨，不能理解生命的珍贵与多彩、世间万物的美丽和缤纷。
       错误并不丑陋，出错也不可怕。丑陋的是没有正视错误，可怕的是出错而不改正。

战无不胜，攻无不克。然而一遭败战，生前身后的卓绝功勋，就再不足以让人流芳百世、名垂千古。于是，害怕出错。

才情万丈，锦辞华章无数。然而一篇平庸之作，似乎就要玷污了满纸诗意，遭人诟病、耻笑。于是，害怕出错。

人的起点，或许有两种。

一种是在牙牙学语的童年，就频频出错，稚嫩小手，写不出好字，画不出好画，从此对于出错，再也熟悉不过，潜移默化地成了完整人生的一部分。

另一种，一路走来，坦坦荡荡，一帆风顺，御风前驶，乘云上天，九天之上，已是至尊无贵。突然，发觉自己也仅是茫茫大海之中的一叶扁舟。人世间，出错无处不在，然而怀揣着常胜将军的盛名，以往的成功，卓乎胜矣，如何叫人舍得？于是乎，心生恐惧，恐惧出错，恐惧身败名裂，头上有光环罩着，确也被罩住了。手脚如被蝉茧所束缚，仿佛一举手就能摧毁，却不甘心也不愿意摧毁。

诚然，人应该孜孜不倦地追求完美，追求冠军之冕。可这并不意味着，要苛求毫无过错、永无闪失的辉煌。古往今来，无论是深居庙堂的帝王将相，或是血战沙场的骁勇猛骑，哪一个不曾出错？常言道：人非圣贤，孰能无过。出错，也是另一种绚丽和豁达。英雄成败，怎是单纯地论过错多少？确切地说，人生，就是出错的过程。有时，走弯路并没什么不好，走着弯路，便也让你认识了弯路。下次，当你在大道上再次大步向前时，你便认得，什么是羁绊桎梏，你知道，初生牛犊早在弯路上学会放下。一次次地出错，难道不是韬光养晦？

或许，世人不懂你的那些出错。而我想，轩辕在上，乾坤不移，无须呼风唤雨，毋用乘云驾雾，出错过后，无尽历练，你，才能成为真正的中流砥柱。

虽然说“人在生活中工作、学习难免会出差错，这是正常的”但是这个错误可能会造成不良的影响。
可它带给我的更多是自我反省，这个错误让我受益匪浅……
放暑假期间，被叫去当“劳工”——帮外婆看着店卖东西，外婆开得是药店。一天，在楼上还睡着懒觉的我被楼下乱哄哄的吵闹声给震醒了，匆忙的日子，人们都来买剂汤药补补身子。
我伸了伸懒腰，打着哈欠从人群钻进柜台。“看你这黑眼圈，昨晚肯定是熬夜玩手机了”外婆一边收着钱一边说“快，帮忙看看客人要什么”。
我慵懒地“哦”了一声。
“小妹，两剂汤药”一位叔叔叫道。
“好！”我转身去窗台上随便拿两包抓好的“汤药”。等了十几分钟后外婆发话了“放在这里的几包中药呢？”
我点点头，惭愧地低着头，怎么办啊？都怪自己粗心大意，如果那位客人当作汤药喝了怎么办？我烦躁地挠着头，心里很是过意不去，都怪自己乱拿，都怪自己！
半个多小时过去了，到了中午，大伙都回家煮饭去了，店里显得有点冷清……
忽然，一名有点眼熟的男子走了进来，没错！是早上那个叔叔！我猛地站了起来，扑过去问：“叔叔，那两包药没有喝吧？”
“还没，我就是发觉怎么和平常的药材不同呢，闻起来更觉得不是，小妹，你是不是拿错了给我啊？”
“是的，对不起，实在不好意思，我……”我支吾着不知要说什么，只会一直说对不起。
这时外婆走过来说：”先生，不好意思，小孩不懂，请您原谅，这两剂是中药，给你四剂汤药，不收钱，对不起”婆婆递给叔叔汤药，我红着脸看向他。
“小妹，幸好我这次发觉了，倒是没什么，下次干活做事可得精明点啊，粗心酿成大错就糟了”。
我用力地点着头，叔叔的话刺痛了我的心，倒也像一束光，照亮了我眼前漆黑的路，这一点都不夸张。
我这次出错不仅会损坏了店的声誉，要是那位叔叔喝了会影响其健康，那该会多严重！错误，是难以避免，但也不是不可避免，那需做到细心点，做事提高警惕，那“出错”它就不赶自飞了！

　　人生总要面对许多事情，难免一件两件会出错，许多人都不敢出错，其实，出错又何尝不是一种对人生的磨砺。

　　一大早上，肚子就咕噜咕噜地叫了，于是就在床上大声叫喊：“妈，我饿了，饭好了吗。”喊了几声，却没有回应，一拍脑袋忽然想起今天爸妈都有事，家里只剩下我一个人了，于是极不情愿的抬起那好似黏在床上的躯体，去厨房弄点东西吃，先弄什么好呢？就炒鸡蛋吧。于是我从冰箱里拿出两个鸡蛋，小心翼翼地放在桌子上，从橱柜里拿出碗筷，拿着鸡蛋朝桌子砸下去，只见那鲜黄的液体从我手中溢出，滴在那光滑的地上，我急忙端起碗，却因为手滑连壳也一块掉进去了，我只好拿起筷子与鸡蛋壳玩起了捉“人”的游戏，只见我往这边夹，它却往那边滑，急得我直冒汗。终于，我抓住了这个小捣蛋。下一步，我打开煤气灶，将锅加热，加油，然后将蛋液倒进去，随后我学着妈妈的样子拿铲子不断搅动它们，可是姜还是老的辣，我还是没法和我妈比，只见一块块小黄斑懒塔塔的黏在锅上，任凭我横竖斜铲，都纹丝不动，看来是粘锅了，于是我卯足了劲，往下一铲，只听咣当一声，锅掉地了，我的铲子与桌子上的杯子来了个亲密接触，只见下一秒，桌子上的杯子全部滚到了地上。我连忙把锅捡起来，只见里面的鸡蛋已经下来了，算了，不管那么多了，还是先填饱肚子再收拾吧，于是我拿起筷子夹起一片鸡蛋，放在嘴里。然后下一秒，我吐了，我没放盐，而且鸡蛋炒糊了，天啊，为什么命运总要如此的捉弄我！。望着满地狼藉，我还记得临走前我妈还跟我说让我别把家弄得乱七八糟，我当时还拍着胸脯说好的，可是如今，这里却像战场一般……我手忙脚乱地收拾了一阵，虽然还是乱七八糟，但比刚才强了不少，就这样吧。

　　经过这次，我仿佛长大了许多，不怕出错，因为，出错，又何尝不是一种对人生的磨砺？

    六年级:李智祯

在我进入中学的第一个星期，我就当着全校师生及全体七年级家长的面出了一次错。
我们进入学校的第一个星期是一次校内军训，我们在学校里虽未穿上军装，但也俨然像小军人一样接受训练。
星期五，我们第一次同八年级、九年级的学长、学姐一起参加我校的国防实践教育闭营式暨开学典礼。其中有一个环节就是让我们全年纪各班进行成果展示。
在老师有序的指挥下，终于轮到我们班了上场。我班的方阵，迈着整齐的步伐走到了主席台前。我们跟着教官的指令做动作，第二部分就是报数。报数了，我突然在人群中看到我妈妈。我瞪圆了眼睛，心想：“她怎么会来参加？她不是说不来吗？”就这样，我越来越紧张，完全听不清旁边人的声音。我本该最后一个报数的，却因为我把倒数第二个人的声音当做了旁边同学的声音，立马喊了下一个数。没想到，我和旁边同学的声音撞到了一起。我尴尬极了，只好迟疑了一下，又小声又胆怯地补了一个数。旁边高年级同学的笑声重重地拍打着我的鼓膜。我十分想哭，泪水在眼眶里打转，但我不敢哭——在全校人面前哭，那也太没有面子了。我只好咬紧牙关，兢兢业业地完成了后面的动作。我好像完全麻木了，没有知觉，也不知道自己做了什么，就茫茫然地退了场。
排在队伍里，我哭了，老师为我递上了一张纸巾。那是一个天气晴朗的上午，阳光洒在我们身上，洒在我被泪水轻拂的脸庞上。我很高兴，尽管我们班没有取得奖项，但同学和老师至始至终都没有来责备我。现在，我依然可以清晰地回忆起那个早上，我的那一次出错。

　　生活就如一个线团，难免会有打结的时候。前几月我就犯了一个大错误。

　　10月的一个中午，我吃完了饭，随着人流向食堂外走去。过了一会，我看见一些男生和少数女生在垃圾桶边围着辛怡。出于好奇，我走了过去。脑海中闪过一个念头：恶搞一下辛怡！我悄悄走到她身后，把她的头往下压。使得她一个踉跄，险些掉进垃圾桶里，引得围观的男生哈哈大笑。

　　也不知怎么的，辛怡踩到了我的脚背上。我恼了，一边叫着：“下去，下去！”一边试着把她推下去。可她不但不下去，还越踩越厉害。我生气了，因为毕竟是双新鞋呀！而且她的脚也把我踩得生痛。

　　我使劲把她推下去，往她屁股上一踹，又破口大骂：“你有病啊你，把我新鞋踩脏了不说，还把我脚踩麻了，知不知道有多疼？！”

　　理所当然地，辛怡哭了之后，我就被留下来了。被老师知道了之后，用了几分钟的时间让我俩互相和好，我还说了那天死活不肯说的一句话：对不起，辛怡。这当中也有我的错，我不应该那么对同学，万一她不是故意的呢？我也不能那么推她，太暴力了。以后，我都告诉自己，再碰到这样的事情，不要过于冲动，要宽以待人。

    北京丰台区建华实验学校五年级:蓝晶wing