关于抄作业的作文

“嘘！”，看看教室，空荡荡的，只有几位死党在以闪电般的速度抄着作业，正好，我赶快跑向座位，拿出“文房四宝”，开始了今天的冒险计划……

现在实行A计划――让一位已经解脱的战友望风，我们来抄。放眼望去，只见笔不停地挥动和目光瞟儿来瞟儿去。这时的教室出奇的安静，只听见“唰，唰，唰……”的响声，仿佛是成千上万只蚕在一起吃桑叶。我的心这时正在急速的跳动，生怕被老师逮到了。

突然，那位望风的同学叫了起来，我们以为是老师来了，赶快收拾作案工具，假惺惺的拿出本语文书读了起来，那收拾东西的样子可真是千奇百怪，笑料百出，有的竟然在手忙脚乱中把作业本当成书来读，要不是别人提醒，他可真就穿邦了，这幅景象可真是“醉翁之意不在酒”啊！

在我们假惺惺的读了一会儿书后，连个鬼影都没看到，我们才知道我们是被耍了，刚才的惊恐和这时的气愤，险些没把我们吓出心脏病来。

正当我们拿笔和本，准备重操旧业时，老师竟然走进了教室。这使我们刚刚平静的心又紧张起来，感到心跳到嗓子眼但下不来了。没办法，谁叫我们命苦呢？

老师来了后，我们的A计划就没戏了，于是又开始了B计划――同桌望风，自己躲在堆起的一大摞书后写。行动开始了，这次的行动比A计划的行动要更加惊险，而且鄙人的位置在中部靠前――第四排。我每写五个字，往窗外望一眼，怕班主任在窗外看着我，那我将“死”的更惨。

就这样，在过了十几分钟后，我只剩下两行字了，我已经看到胜利女神在向我微笑了。可是，在这时，就是最关键的时候，如果成功，你就赢了。但是，在我最后一眼望老师的时，我诚实的眼神出卖了我，老师走了过来，我这时装的若无其事，因为我知道如果我现在随便一动，就立即会被揭穿，但若这样，有时还能蒙骗过关。可是老师也不是傻子，他一把拽出我的作业本，叫我滚到办公室去，我这时才灰头土脸的离开了座位……

唉，现在回想起来，偷抄作业真不是个滋味，我决定痛改前非，永不再抄。

自从上了初中，作业自然也多了很多。好多同学晚上不写作业,第二天来学校抄。为此老师天天在班里教训我们，迎来了抄作业的风波。

刚开始我也是补抄作业中的一员，天天早上我们早早的来了去抄别人的作业。每天作业我们都在老师来之前补完了。不久有了月考，我的成绩十分不理想。我反省了自己，认为我自己要天天把作业好好的完成。前几个星期我抄的作业不是B就是C，多次受到老师的批评。现在我在家自己认真完成了作业，作业的质量和准确度也提高了很多。现在作业不是A就是B。现在老师查得越来越严了，班里补抄作业的现象少了很多。但还是有不自觉的人天天来抄。最近竟然还有同学作业让别人帮忙写，老师一眼就识破了同学们的小把戏批评了那些不好好自己完成作业的人。

有一次，我作业忘记带了。第二天早上早早来抄别人的，结果被同学们发现了给老师讲了。老师批评了我，我当时说真的真挺恨那个举报我的同学的。我的作业是真忘记带了，又不是不想写找的理由。现在老师说作业不带就是为没写，同学们回家时可得好好检查一下了。可是还是有些顽固分子，故意不带走来学校抄，使老师都不相信作业真忘记带的人了。

现在我们班抄作业的现象几乎没有了，抄作业的风波也几乎过去了。同学们现在都自己好好完成了作业。我相信，我们班的成绩一定会有所提高，成为五个班中最优秀的班级。

同学们，为了我们的班集体，一起杜绝恶习，努力学习吧！

天生港学校

七（1）班

邢费园

星期五清晨，我早早来到学校，交完作业，便坐在位置上看书。正当我看得入迷时，旁边两个人的对话却引起了我的注意——

“哎，‘生姜’，数学作业借我抄抄，行吗？”“饼干”对坐在一旁的“生姜”说。

“这……这，恐怕不太好吧，让老师知道了怎么办？”“生姜”显出为难的神情。

“嗨，你不说，我不说，谁会知道？”“饼干”一副满不在乎的样子。

“可是，万一……”“生姜”依然犹豫不决。

“别万一啦！”“饼干”迫不及待地打断他的话，“老师那么忙，哪有那么多精力管我们，没事儿的！”

“哦，那好吧。”“生姜”这才把作业本递了过去。

“真够哥们儿！以后有事尽管找我。”“饼干”拍着“生姜”的肩膀笑着说。

一旁的我实在看不下去了，朝“饼干”狠狠瞪了一眼，算是向他发出警告。谁知，他对此却无动于衷，居然拿着作业本大摇大摆地“开抄”起来。这下，火山终于爆发了，我一拍桌子，大吼一声：“你大清早居然敢来抄作业，你把老师的话当作耳旁风了？”

他抬头冲我翻了翻白眼，说：“我抄作业，关你什么事！你给我哪儿凉快哪儿呆着去！”

见他如此，我更是火冒三丈：“小心我把你做的好事告诉老师！”

一听这话，他似乎怕了，央求着说：“我的大小姐，你行行好吧，我错了，求求你别告诉老师，行吗？”

见他那副可怜样，我有些心软了，打算放他一马；但一想到这是老师交给我的任务，又觉得应该说出来。到底是说还是不说呢？

上课了，我还在矛盾中徘徊着。老师见我心猿意马，便走到我身边，问我是不是出什么事儿了。见老师追问，我只好把事情从头至尾如实招了。“饼干”和“生姜”也因此受到了老师的批评。

接下来的几天，他们两个人都不理我，还在其他同学面前说我是专打小报告的“叛徒”，使我的几个好朋友不知不觉中也在疏远我了。我好孤独、好伤心啊！

可是，念一想：我并没有做错！如果我不说，那才是真正害了他们呢。也许，他们现在恨我，但我相信，终有一天他们会想明白的。如果真能这样，不也是一件好事吗？

于是，我微笑着向他们俩走去……

说 起我们班最爱抄作业的人，要数我的同桌王龙飞了。就算拿十本书挡着也挡不住 他的：“抄功”真是让人防不胜防。

就拿那次写数学作业来说吧。老师让我们先订正考卷再写《 课时特训》。

卷子发下来我全对。我想；这下又要抄我的作业了 ，果然不出我所料，只见他两眼一，飞快地向试卷瞟了一眼 ，又飞快地看了答案抄在自己试卷上，随后又看，又写又看、、、、当他抄到最后一题时，我翻页了，他一看抄不成了 ，便急忙的对我说：“哎，你有道题错了 ，老师还给你打对的 ：”于是故作不经意地把我的试卷翻到了前一页。没等我反应过来，他又说，“呀，没错啊 ”可眼睛却看清了最后一步。我装作不知道说：“王龙飞，你是不是又想抄我的作业吧 ”？可他却振振有词的说吧：“什么？笑话，我抄你的，这么简单的题谁不会做，我是好心替你检查，怕你下次得不到100分”。

听了他的话，我气不打一处来明明是他抄我的作业，道理怎么跑到他那边去了。为了让他露出狐狸尾巴，我眼珠一，计上心头。

下午写家庭作业时，我故意把答案全写错，他有什么动作我都没有反应，假装还蒙在鼓里。回到家，我把在学校写的作业重新写了一次。明天就等着看好戏吧，

第二天，金老师怒气冲冲地对王龙飞说：“你看你，做的什么作业，5乘25等于75，你是怎么算的 ？看你同桌做的多好，好好向人家学习”

王龙飞，刚开始还感到莫名其妙，后来才明白，是我故意害他，可是，抄别人的作业她怎好说出来？真是哑巴吃黄连---有苦说不出呀！

我以为他以后不会再抄我的作业了，谁知过了几天，他又“旧病重发”哎！我被他那种抄作业的执着劲打败了。我常想：“如果中间有堵墙就好了，可是就算有堵墙，他也会打掉一块砖来炒我的 。

我真想让老师换个同桌，可是他不抄我的也会抄别人的，抄作业是害自己，不是害别人。看来我的向同桌尽了做班干部义务了，用另外的方法帮他改掉抄作业的坏毛病。

在我们这个挂着重点班牌子的班级里，每天早上抄作业已经成了一道必不可少的‘风景线’，教室里的同学只顾埋头抄着作业，根本不用担心老师的突然袭击。因为门口还站了个‘大公无私、大义凛然’的放哨人呢！

这个放哨人其实貌似也挺‘仁义’的嗯、因为他的作业早已写完，却还是来的那么早。

表面上是借鉴下同学的作业，而实际上早已打好了如意算盘，作业只要一到手中心里便就仿佛乐开了花，兴致勃勃的跑到座位上抄了起来。有些同学人缘不是很好，便一时心急，直接到组长那里拿起作业就抄。即使作业本的主人追来一顿臭骂时，也毫不顶嘴，只顾抄着…

其实老师也知道这一现象，只是每次都不愿意提名点姓。可是同学不仅不以此为戒，反而目中无人。就连老师在教室检查早读时，有些同学激动的不行便还在接着补。

‘抄作业’其实就好比把别人咀嚼过的东西再放到自己的嘴里细细品味。“额，恶心死了，以后再也不抄了。”尽管同学们表面上都是一片异口同声的话语。但是实际上却于是相反，不仅没有禁止，反而更加变本加厉。

真不知何时同学们才能意识到这一点抄作业的坏处啊！作业一个又一个的优秀，可考试会露馅的…

抄作业是我们小学生每天必须做的事，要是忘了抄了呢？那就要一波三折的问作业啦！

我以前问作业时总是很方便，打个电话就可以知道。如果同学那，实在问不到，打个电话给妈妈，作业同样到手。可是，这一次问作业可把我折腾得半死。因为这次是——一波三折的抄作业！这件事说来话长。

那一天下午放学，我缓缓的走在回家的路上。走到半路，我突然想起语文作业没抄！于是，我加快了脚步，急急忙忙地跑回了家。做好了数学作业后，我又以雷电般的速度跑到我家电话机旁，开始问作业。我仔细看着家长联络表，心想：“何叶肯定不在家，她有那么多的培训班，还是不打扰她好了。”于是，我拨通了陈如是家的电话。很快，电话那头传来了人说话的声音：“喂，你是谁啊？”我立刻报上名，“我是陈如是的同学，请问她在家吗？”“哦，她去老师家了。”说完这句，对方就先挂了电话。我又想：“打给杨乐苗吧！她应该在家。”可我念一想：“估计她也没抄，我还是问别人吧！”我又仔细浏览了一遍联络表，最终决定问田雨禾。可是，听妈妈说她妈妈出差了。我抱着一种试试看的想法，拨通了电话。可是，这种试试看的举动，最后还是以失败告终。然后，我又打了许多电话。要不就不在家，要不就打不通，弄得我不知所措了。最后，我带着沮丧的心情拨打了李卓谕妈妈的电话。虽然，我知道她妈妈肯定还没有下班，但还是想搏一把。我果然猜对了，李卓谕妈妈还没有回家。李卓谕妈妈见我着急找李卓谕，便把她的手机号码告诉了我。我心急之下，便想到了用自己的记忆力记住号码。可是，我的记忆力实在太差，电话一挂就忘了。幸好这时，妈妈回来了。我终于踏踏实实的问到了作业。

这真是一次，一波三折的抄作业啊！累死我了，以后我可不敢再忘记抄作业了！

在一座美丽的森林学校里，有一只淘气的小猴，因为小猴上课不听讲，花猫老师留的数学作业他几乎一道都不会，所以花猫老师让学习优秀的小松鼠做小猴的同桌，希望她能让小猴的成绩打破零分的记录

小松鼠的学习成绩正和小猴相反。小松鼠每次考试都得一百分，有一次，花猫老师留了一百道口算题，别的小动物都在专心写作业，只有小猴抓耳挠腮，左思右想，超级简单的题却一道也做不出来。小猴急得都快哭了，忽然，小猴的脑袋里蹦出了一个主意“小松鼠的成绩那么优秀，每次考试都是一百分，我把他的答案抄下来，我的卷子准得一百分！”于是小猴就一边抄一边念“六加九十等于九十六、七加八十九等于九十六…

叮铃铃！叮铃铃！下课了，花猫老师让班长小白兔收作业，小猴高兴的想，这一次我一定能考一百分

时间过得真快，一眨眼的功夫就上课了，花猫老师走上讲台，一边念成绩一边发卷，当她发到小猴卷子的时候，她简直不敢相信自己的眼睛，小猴的卷子上写着一个又大又红的一百分。小小猴一一百分！花猫老师结结巴巴地说完了这句话

放学后，花猫老师把小猴叫到办公室，把他好好表扬了一番，鼓励他再接再厉，小猴越听脸越红，花猫老师问：“小猴怎么啦？”小猴哭着把事情原原本本的告诉了老师。老师语重心长地说“你不应该抄别人的作业，就算你得了一百分，这些知识你也永远不会掌握。不过你承认错误，你还是一个诚实的好孩子

小猴被花猫老师感动了，从哪儿以后，小猴发奋读书成绩一天比一天有进步。

一天早上，天气很晴朗，“小博士”高高兴兴地走进了教室，正准备把作业交上，小虎突然拦住了他，晃着拳头恶狠狠地说：“赶快把作业交给我！”小博士吓得脸色都变了，颤抖着说：“给……给你。”小虎微微一笑，就叫他的好朋友“淘气包”放哨去了。

“淘气包”看见一位老师从门前走过，便向小虎喊道：“语文老师来了！”小虎大惊失色，连忙把作业本收了起来，定了定神，才发现老师并没有来，原来是“淘气包”的恶作剧。小虎继续抄作业。

小虎的作业快抄完了，“淘气包”回去伸了伸懒腰，这时候，老师来了，“淘气包”怕连累了自己，到别处去玩了。老师怒不可遏，一把抢过小虎手中的作业说：“你怎么抄别人的作业？”小虎低着头，不敢出声。

最后，老师办公室里，小虎垂头丧气地站着……

“ 叮铃铃，叮铃铃。”终于放学了！辛辛苦苦地学习了一天，终于解放了！我背着装满书的书包，托 着沉重的步子走在回家的小路上。

回想一下，这几天就因为这“该死”的期末考试霸占了我的课余时间，就连我最爱上的体育课都不能上了。一想到这，我就想大哭一场。

好了，不多说了。剩下的时间就留着 写作业吧！我急急忙忙地翻开记作业的本子，哇！一大片密密麻麻的字呈现在我的眼前。看着这片密密麻麻的字，突然，我灵光一闪，脑子里呈现出一个歪招——借别人的作业抄。

说干就干，我立马拨打了同学——XX家的电话。经过我一番苦苦哀求，她终于答应了我的要求，我如获至宝。收拾好书包就急急忙忙地来到同学家，风一般的把作业抄完，又急急忙忙的回家了。

夜深了，我躺在床上翻来覆去，睡不着。心想：“如果被老师发现怎么办？万　一老

师告诉　家长怎么办？这一连串的问题使我头疼，然后就模模糊糊地睡着了。

第二天早上，我忐忑不安地把作业交给了老师　。没想到，老师刚收完作业就来了

一次小测试。考的都是昨晚我不会的题，正是这次小测试考出了我的真实成绩。

老师打电话告诉了我的妈妈。一回到家，妈妈并没有狠狠地骂我，而是给我讲了许多

的大道理，正因为妈妈说的这些话，使我受益匪浅。

因为这件事，我从此在也不抄作业了，成绩也渐渐地上升了。

我们以前抄作业一般有固定程序：

首先是牛人先做出来，叫做原版(又叫乱码版，谁叫人家是牛人呢，乱点是应该的)；

然后再由另外的牛人做出来汉化版；

再由女生那里传来清晰版，这就是通用版本了，所有人都可以抄了

接下来版本就比较多了，有懒人作出来的简化版，非常适合睡觉的同学

还有一些好同学害怕老师看出来是抄的还打了一些补丁，属于完美版了，抄这种才是最安全的呢

举个例子：

乱码版中出现一个式子

b/q

清晰版变成

6/9

简化版变成

2/3

春夏篇

一.早早到校

二.先预约好要抄的作业

三.关紧门窗以防学生会的人闯入

四.用一只最好写的笔

五.在桌上先堆些书障人耳目

六.从最简单的开始抄起

七.若老师突然闯入,万不可恋战,应尽快将作业塞入抽屉中

八.保持站立的姿势以便伪装

九.迫不得已时不必苛求,只求抄完,不求答案的正确性

十.若被学生会的人发现,应说自己是组长,正在检查

秋冬篇

一.早早到校

二.穿些宽松肥大的衣服

三.在抄之前保证手的暖和性

四.找人在门口把风

五.准备一只涂改液在旁边,当人来检查时就说是在涂掉一些错的没有抄

六.抄作业的顺序按作业的封面大小排列,由小到大

七.抄的时候不要有停顿,注意节约时间

八.字迹尽量工整,不要让老师看出蛛丝马迹

九.尽量在抄的时候用宽大的袖子围住作业

十.抄完了之后要装着没什么事,但是一定要记得感谢借给你作业抄的同学

(以上仅供参考~!)

我不会做作业

我就得抄

我不抄

我就做不完

我做不完

我就得挨老师骂

我挨老师骂

我就心情不愉快

我心情不愉快

我的大脑就会感觉不舒服

我大脑感觉不舒服

我的脑细胞就会受损

我的脑细胞受损

我的脑细胞就会死亡

我的脑细胞死亡

我的寿命就会降低

我的寿命降低

我就会老龄化

我老龄化

就会引起全国老龄化数值升高

全国老龄化数值升高

就会引起全球老龄化数值升高

全球老龄化数值升高

全球的老年人就会增多

全球的老年人增多

全球的年轻人才就会减少

全球的年轻人才减少

全球的后备人力资源就会减少

全球的后备人力资源就会减少

全球的GDP就会下降

全球的GDP下降

中国的GDP也会下降

中国的GDP下降

福建的GDP也会下降

福建的GDP下降

福州的GDP也会下降

福州的GDP下降

我父母的工资奖金就会不高

我父母的工资奖金不高

我家就买不起好东西

我家买不起好东西

我就不能吃好东西

我不能吃好东西

我就体质差

我体差

我就容易生病

我容易生病

我就不舒服

我不舒服

我就得请假

我请假

我就听不成课

我听不成课

我就不懂这些知识点

我不懂这些知识点

我就不会做作业

我不会做作业

我就得抄

我不抄

我就做不完

小兔米果，小猫咪丽和小猪笨笨是三个非常要好的朋友。米果和咪丽的学习是在班上数一数二的，可笨笨的学习老赶不上去，原因就是他不想动脑子，老好抄米果和咪丽的作业，所以成绩直线下滑。

这天，米果一放学就把咪丽拉到家中，对她说：“咪丽，咱们不能眼睁睁的看着笨笨的学习直线下滑了，得帮帮他呀！”“怎么帮？”咪丽迫不及待的问，作为好朋友，她也想帮帮笨笨呀！聪明的米果伏在她耳边，小声说：“我们这样……”“真有你的！”咪丽听完后，连连夸米果聪明。

时间不等人，眼看笨笨来的时间就快到了，米果赶紧对咪丽打了个手势，实行“A”计划。咪丽找来两个打草本，模仿老师的笔记，在打草本上写了个大大的标题：《家庭作业本》，米果找来几个床垫胡乱丢在客厅，又赶紧下楼买了几杯可乐，而咪丽趁这时洗了几个苹果，左啃上两口，右啃上两口，又胡乱丢在茶几上。米果往回走时，发现前方有个熟悉的背影，笨笨来了！米果赶紧抄小道跑回家，又向咪丽打了个手势，准备实行“B”计划。咪丽和米果手捧可乐，斜靠在沙发上，一副悠然自得的样子。“丁零！”笨笨这时按响了门铃，“门没锁，进来吧！”米果大喊。笨笨推开门，吃了一惊：米果和咪丽今天怎么拉？这么无所事事，门也懒得锁，完全失去了以前的作风。这乱七八糟的景象，看着很让人心烦。笨笨又转念一想：“不对呀，这怎么那么像我呢？”这时，米果开口了：“作业带了吗？”“带来拉，带来拉！”笨笨嬉皮笑脸的答到。可又一看：“啊，米果和咪丽的作业本上一个字也没写，难道……”其实，她们俩的作业早就做完了，那两个作业本是咪丽准备的那两个打草本。果然不出笨笨所料，米果果然说：“借你的抄抄。”“天哪！”笨笨说，“你们为什么不自己写？”咪丽一脸冷笑：“还不是学你。我们终于想通了，只有向你那样才算得上是享受吗！”“可……，可你们的成绩会下滑的！”“那你呢？”“啊？这么说你们真的没写？”“是呀！”“啊？完了！”笨笨一溜烟跑回家，作业做到十二点才做完。笨笨不好意思的对米果和咪丽说：“谢谢你们，谢谢你们帮我改掉了抄作业的坏习惯！”米果和咪丽互相对视了一下，举起一杯可乐，“干杯！”

从此，笨笨的学习在米果和咪丽的帮助下，一天天好起来拉，他们三个还评上了市里的三好学生呢！

在如今的现代社会里，已经难再见我们许许多多“潜力股”的同学，你不觉得我们现在少了很多“真努力”的同学了吗？在每日早晨，我们可以时常看见很多同学趁早回到学校，你给我一本抄，我给你一本看···抄作业早已成了我们六四班里不为稀奇的大众行为。即使那些有正气的同学去告诉老师，老师也是睁一只眼闭一只眼，顶多警告他们，可过不了几天，那些同学又抄作业了。

然而，有很多人和我想的一样，抄作业的人里不免有很多老师看好的学习尖子，班干部，而他们那么聪明，为什么不自己做呢？一共有三大因素：第一，是想在堆积如山的作业里有一丝喘气的空间；第二，有的认为他/她被老师看好，会自己觉得自己很聪明，不用再费时间来做作业；第三，为了贪快，而不顾后果的乱做，就会有很大的麻烦，所以就直接抄作业，又不用被老师挨骂，一举两得。

就是这样，很多成绩排在中间和下面的同学就丧失了信心，对他自己的价值观也会一落千丈。因为他们觉得，那些被老师所谓的“好同学”在抄作业，而自己没抄作业，踏踏实实，为何还不能被老师表扬呢？反倒表扬那些抄作业的同学？常常就因为觉得这不公平。这就是问题的关键所在！

其实，上帝给予每一个人的机会与时间都是公平的，不公平的是没有珍惜，而别人早已抓紧了！时间能成就天才，同时也能沦落白痴。至于你想做白痴还是天才，就要看你自己的了！那些抄作业的“好”同学正是在第一个机会面前捷足先登，让老师相信他/她的能力。久而久之，那些在第一个机会面前捷足先登的同学在老师的表扬声中，在老师的赞许声中渐渐迷失自我，渐渐高估自我，到最后，就会傲慢起来，结果不想而知。而那些没有在第一个机会争先和成绩不太理想的同学，你们也不用灰心，就从现在起也有很多机会啊！慢慢来，不要急，时间可以改变一切！只要你肯努力，终有一天，老师肯定会对你刮目相看！那些抄作业的同学，我奉献你们一句：你们不用怕自己陷得太深，只要有信心，有自信，改掉自己骄傲的缺点，慢慢变回老师喜欢你们的的真正形象！

抓紧时间，努力学习，从今天开始！抄作业这种现象要成为我们六四班的历史！！

开平市长师附小六四班

--焱琨

对于我们班的同学来说，做作业恐怕应该是他们的最大难题吧！从何而说？道理其实很简单：你可以看看他们早上的样子，抄作业成“疯”！正是如此，才有了一位位“身怀绝技”、“武功盖世”的抄作业群侠！

不良少年式

想让别人轻易交出自己宝贵的作业，最简单而且最有效的方法是什么？当然就是像不良少年一般“以武威胁”喽！只见某位仁兄脸阴森恐怖，装出一副黑帮的样子，气势汹汹地喊道：“你给不给作业！啊！不然K你一顿！”那令人畏惧的神色和那震耳欲聋的威胁话语，准会令人吓得魂飞魄散，乖乖上交自己的作业。若有人不服从命令的话，就立即会被一大堆脏话骂得脸上唾沫横飞，心灵立即会被蒙上一层阴影。当然，此类仁兄如果憋急了，也会狗急跳墙，对受害者造成人身伤害。请大家务必、及时地做好万无一失的防护工作，预防此类仁兄。

神偷在世式

前文所提的以蛮干而闻名的仁兄，因被老师所看到，反而落入无尽的深渊。导致什么也没干的成，倒成为大家的笑柄及痛处。所以，新的帮派便如雨后春笋般冒出了脑袋。这就是举世闻名的行窃帮派，必杀技是“无敌行窃手”此招异常狠毒，常常是人毫无防备，就会受到天大的伤害，真可谓“躺着也中枪”呀！此类小偷，一般行窃时间在受害人，正专心做着其他事情的时候，匍匐前进至受害者课桌下，一招“元敌行窃手”，将作业以迅雷不及掩耳之势快速抽出，随后又连滚带爬溜回自己的驻营，抄之大吉！在受害者发现案情后，心急如焚、焦急万分时，也许小偷正在偸着乐呢！面对此类“仁兄”，一定不能分神离开营地（除交作业），让小偸有可乘之机！

苦苦哀求式

如果你以为以上两种是比较靠谱的方法，那你就OUT啦！下面公布一下，“最强抄作业仁兄奥斯卡金像奖”的得主是：“苦苦哀求式”的使用者。他作案的手段是通过心理战术使别人轻易交出自己的作业。此仁兄首先会说出许多悲伤的话语，使受害者产生强大的怜悯之心，随后一声大跪，并哭声震天地喊道：“大哥大姐啊！求你呀！作业借我抄吧！小人真的不会做，如果做不出来，就真要被受处置的啊！”大多数心怀慈悲的人都会被此招制服！当你正有些感动之时，此仁兄还正在偸着乐哩！对付他只有四个字“铁石心肠”，绝不能软弱，按此方可摆脱此仁兄的神功！

看！这就是我们班赫赫有名的抄作业群侠！还是老台词：侠侠都是亮点！