关于唱歌的作文
大家好！我是阿桑的一个歌迷，你能听一下我的故事吗？我觉得我的人生旋律很想这首歌——《寂寞在唱歌》
我，早就听过《寂寞在唱歌》这首歌，但是一直不知道是谁唱的，但是在我的印象一直很深刻，因为那旋律深深地刻在我的心中，当阿桑到天国的那一刻，我才知道，这首歌是她唱的，心里突然被刀狠狠地割了一下...
我从小就是一个胖胖的女孩，从小就在嘲笑中长大，为了掩饰自己的弱小，为了不被人嘲笑，我的性格变得十分的讨人厌，所以朋友一直很少，很少...
学校有一个校园歌手比赛，我其实很想参加，但是总是顾虑着自己的身材，怕上到台上就被人嘲笑，所以总是觉得很难选择...
某天，走在走廊的我，看了一下楼下的风景，觉得自己是孤单的一人，我就想起了阿桑唱的《寂寞在唱歌》，情不自禁地唱起了这首歌，我觉得这首歌和我太有缘分了，就决定参加歌手比赛...
果然，在班级第一次比赛时，老师觉得我唱得很不错，不过就是站在台上的我看不见自信，她说我假如放开歌喉，抬起头唱，一定唱得很好...
这时的我从满自信，在班级第二次比赛中，因为突然多了几个人，而且都唱得很不错，所以老师要求同学投票，前三名的可以入选，但是我落选了，在八名中，我成了倒数第二的，票数只有3票...
希望的钟声始终会响起的，老师依然不肯放弃我，要求我和那三名下午在比赛一次，结果，以第一名胜出了，可以参加级的比赛。那时的我真的好高兴...
到了级的比赛，我是最后一名出场的，听了前面的歌手的表现，我有点害怕，因为他们都好强，但是我依然不会放弃，依然拿着麦克风上台唱歌，结果第一段就跟不上了，不过第二段还好，但是，这样一半坏，一半好的，又算是什么？我能入围吗？老师说下个星期才公布成绩...
回到家，我在QQ空间时写日志，写我唱歌时的表现，却发现我已经满脸是泪痕了，我心里明白，我好害怕，我怕入不了全校的歌手比赛...
我一想起为了这次唱歌比赛，天天都在练着这首歌，就连上课都担心着比赛，弄得自己的心全都只在这首歌上面，心情紧张的很难受。为的是能多点朋友，能少点寂寞，希望大家能听出我的心声，我十分的希望能在这个从满光芒的舞台上，用我的歌声去感动别人，告诉他们：“我很寂寞，我很需要朋友，很需要快乐，希望你们能看得起我...”
阿桑姐姐，希望你能在天堂祝福我，为我祈祷，让我通过比赛吧！
加油
我喜欢唱歌，不过我喜欢唱的不是一般的歌，而是摇滚音乐。我觉得摇滚音乐让我的内心充满了正能量。你一定会很好奇我为什么会去学唱摇滚音乐的吧？那是有一段“惊险”故事的。
在我8岁那年，妈妈带我去商场购物，刚走进商场，我听到由远处传来一阵阵节奏简单，旋律激昂的音乐声，让我不自觉地停下脚步，一下子就着了迷，完全沉醉于其中了。那歌手的声音豪迈、铿锵有力，非常有男子气概。一曲听罢，我觉得意犹未尽，这真是“此曲只因天上有，人间能得几回闻”，或许这就是天籁之音吧。我听得如痴如醉，仿佛自己变成了音符随着音乐节奏在空中摇摆，就连跟妈妈走散了也不知道。最后妈妈在播放摇滚音乐的地方找到了我，妈妈看我听得如此忘我，决定送我去学唱摇滚音乐。
我刚开始学习唱歌的时候五音不全，老师教唱高音，我唱成了低音，老师教唱低音，我却唱成了高音，而且唱出来的声音别提有多难听了。但是我没有一点儿的气馁，因为我知道“台上一分钟，台下十年功”的道理，所以我向老师请教了他的看家本领。老师告诉我首先控制自己声音的均匀发声，然后声音不能堵在喉咙里，同时丹田的气必须要用好，不然声音的力度就会不够。这下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了，每次练习的时候我都按老师说的去做，妈妈告诉我“竹子是一节一节长起来的，功夫是一天一天练出来的”，所以我在跟老师学习唱歌的时候，如果一次唱得不好，我就再唱一次，一直唱到老师觉得满意为止。现在我每次上课都有进步，而且唱出来的声音有力、豪放，我觉得自己好像正朝着“世界级”水平的方向前进呢。
我学会了唱摇滚音乐，我相信只要我坚持不懈地练下去，一定会唱得越来越好。
唱歌让我非常着迷。每当我听到那动听的歌声和乐曲，心情就十分欢快，激情四射。歌声让我的生活充满了阳光和活力。
幸福的生活需要用欢乐的歌声来表达，唱出我们的心愿和梦想。为了学会唱歌，我收集了许多著名歌唱家的音乐磁带和唱片，有歌唱祖国的；有赞美生活的；有激人奋进的；还有颂扬家乡的……真是应有尽有。只要有时间，我都要学唱一些我喜爱的歌曲。唱歌有时使我如梦如痴。一天晚上写完作业，我和爸爸在室内练击打高抛乒乓球。练了一会儿后，爸爸用手机放出了羽泉的《奔跑》和王薇的《传奇》，我情不自禁地跟着唱起来，一边唱歌一边打球。我越唱越兴奋，手中的球拍也乱舞起来。爸爸把一个个乒乓球纷纷地打在我的腿上、脸上、鼻尖和额头上，我都没有痛感。这时爸爸大声说：“臭小子，你对唱歌真是着迷了。”我仍然不停地唱着。
有一天早晨，我醒来的特别早，看到爸爸还在熟睡。我悄悄地把他的手机拿过来，调出了汪峰的《怒放的生命》。轻轻地躲在被窝里小声地学唱起来，我越唱越高兴，不知不觉地把声音调高了。爸爸突然醒了，猛地掀开我的被子，一把夺过手机，拧着我的耳朵无奈地说：“你呀，真是一个歌迷！”我急忙不好意思地把衣服穿好，红着脸走进了洗漱间。
我喜欢唱歌，因为它音调悠扬，美妙传神，给人以激情。我着迷唱歌，因为它语言丰富，知识广博，给人以启迪。唱歌使我的身心舒畅，口齿清晰。磨炼了我的自信和毅志。
因为长期自卑，所以不敢直视别人；因为受过欺骗，所以再也不愿相信；因为常被嘲笑，所以只能蹲在墙角唱歌。
即便山穷水尽，也怀着小小的信念，渴望某一天出人头地。
我是蹲在墙角唱歌的人，我没有很多选择，但是至少还有一首歌，陪我熬过漫漫长夜。
我和《漂亮朋友》里的退役士兵一样，一开始并不明白，为什么老是有人钱多得溢出口袋，而也老是有人贫寒交加惨死街头。后来我懂了。在这之中，前一种人，没有选择地把钱大把大把地用在酒和女人那里；后一种人，没有选择地把命大把大把地丢在荒原上。总之，他们既没有选择，也没有潜力。
我呢？虽然我没有选择，但是我还没有失去潜力。
我蹲在墙角唱歌，像一株含羞草自怨自艾。我想这就是我的资本——唱歌。
渐渐地，晦暗的墙角生出一线阳光，照暖了潮湿并发霉的野蘑菇。蹲在墙角唱歌的人，抱着那把木吉他，稚气的脸庞上露出一丝笑容。
我是蹲在墙角唱歌的人，现在我有很多很多首歌，陪我迎接满天星辰。
渐渐地，我的背后，多出了很多听众。我的歌声，我的资本，吸引他们驻足观赏。
我想我已经可以走出墙角。那样，我将不再是蹲在墙角唱歌的人，我将会有很多种选择——我可以换上洋装，在激情四射的灯光下边舞边唱；我可以扎上干净利落的马尾，在十字路口销售唱片，给每一个路人一张笑意泛滥的脸庞；我甚至可以大胆地驰骋艺术的舞台，在星光璀璨的大厅迎接疯狂的尖叫和呐喊……
可是不行。我要执著地做蹲在墙角唱歌的人。
曾经，是生活逼迫我选择蹲墙角。现在，是我自己愿意选择蹲墙角。
我不是傻瓜。我自然知道墙角之外，有着灯红酒绿的繁华生活。但我更明白，我的潜力，只有在绝境之中，才能像一道闪电，刺破长空！这就是所谓的“你能推我下悬崖，我能学会飞翔”。
是谁蹲在墙角唱歌？
歌声细细的，小小的，却汇成一条涓涓长流。
只听它说——
“酒香不怕巷子深”，何况只是墙角？
自卑不怕，我将它变成谦虚；被欺骗不怕，吃一堑长一智；被嘲笑不怕，我把它笑回去。
蹲在墙角唱歌的人，并不是一个人在“战斗”。因为，总有千千万万个你，散落在世界各地，由于没有选择，压抑着清脆的歌喉彷徨不定。
在蹲在墙角里唱歌的日子里，寂寞了多久呢？对潜能的相信，还会坚持多久呢？
是谁蹲在墙角唱歌？
歌声细细的，小小的，却汇成一条涓涓长流。
只听它说——
“酒香不怕巷子深”，何况只是墙角？
自卑不怕，我将它变成谦虚；被欺骗不怕，吃一堑长一智；被嘲笑不怕，我把它笑回去！
看了落雪儿写的《我要唱歌》，不由得我也想起来导游叔叔给我们讲的一个《我要唱歌》的故事。
那是一次由广西北海到越南旅游的大客车上，一个五、六岁的小男孩对妈妈说：“妈妈，我要尿尿！”妈妈用手捏了小朋友一把，悄悄地说：“孩子，我们现在是在国外，是外宾，说话要讲文明礼貌。尿尿不能叫尿尿，要叫唱歌。不然，外国人会笑话我们的。”孩子听了，就大声的对导游叔叔说：“叔叔，我要唱歌！”那位导游听了孩子的话，就对司机说：“阮师傅，前面有个歌厅，请您停一下车，让这位小朋友下去唱首歌。”果然，司机很快就把车停在路旁的一个厕所边上。导游用他那很难听懂的广西话招呼着大家：“各位游客，歌厅到了，有需要唱歌的，赶快去唱。下一站，我们就要参观越南风景秀美的海上桂林——下龙湾
经过好几天的旅游参观，小孩和妈妈回到上海的姥姥家。晚上，小孩和妈妈十分兴奋地向姥姥讲着他们去越南参观的奇闻轶事，大家都睡得很晚很晚。凌晨两点，姥姥刚刚入睡，和姥姥睡在一起的小男孩就叫了起来：“姥姥，我要唱歌！”姥姥揉着惺忪的睡眼说：“孩子，都快天亮了，快睡吧，明天姥姥再听你唱歌。”说着，姥姥翻了个身又睡着了。不到一分钟，小孩又叫起来：“姥姥，我还是想唱歌！”姥姥实在是太困乏了，迷迷糊糊的对小外孙说：“好，想唱就唱吧，你对着姥姥的耳朵小声唱，姥姥听着呢!”于是，小孩也就迷迷糊糊的站起身，对着姥姥的耳朵撒起尿来。睡梦中，姥姥觉得耳朵一阵发热，接着就问到了一股尿骚味。姥姥急忙翻身起床，拉开电灯一看，自己的枕头上全是尿水，而自己的那个宝贝外孙，却在一边甜甜的睡着了……
二00五年二月二十七日
附：落雪儿写的《我要唱歌》：
落雪儿
在海南旅游时，我们团的导游叔叔非常幽默，经常逗的我们哈哈大笑。
刚开始旅游时他告诉我们：“以后这几天大家一起度过，一起吃，一起玩，你们要是想方便，不要直接说，免得让别人感觉不好，可以说我要唱歌”。
有一天，在兴隆到三亚的路上我想小便，我的一个小伙伴也想小便，于是我们跟导游说我们想唱歌，导游叔叔幽默地说：“请大家休息一下，下面是女生二同唱”。大家都哈哈大笑起来，有了导游叔叔，这次旅游感到格外轻松。
（落雪儿发表于语文天地网——小学生习作乐园——边看边说）
小时候，我常常听见广播里传来娓娓动听的歌声。“听”广播里又在播放歌曲了。“你笑得甜蜜，让我很着迷……”我不由自主地唱着。
在一次街上，我又听见了那熟悉的的声音，一如既往的唱了起来。路人听了都拍手叫好，从那次起，我就爱上了唱歌。
看！一个穿着蓝色上衣，粉红色短裙的小姑娘正在入神的唱着歌呢。是谁呢？那就是——我。
一次偶然的机会，学校里举办了一个歌唱比赛，每班派一个同学去。“派谁呢”我们都在议论。这时候，老师走进来对我们说“这次歌唱比赛，你们说派谁去好呢？”“琪琪，琪琪”大部分人都叫着。我心想：每次比赛都是琪琪去的，这次当然也不例外。可是，我也想去啊！我好想对老师说但是又不敢，哎！算了吧。“惠惠，惠惠”一小部分人叫着。我似乎看见了一点点希望。老师接着说“不如来一场比赛吧，赢的就去，好吗？”“好，好。”大家欢呼的叫着。
比赛开始了，首先是琪琪上场，琪琪美妙的歌声把评委们全都陶醉了。唱完之后，教室里传来一阵暴风雨般的掌声。我忐忑不安地想：会给多少分呢？有没有9分啊！评委们经过投票决定给琪琪9。5分。结果出来了，同学们欢呼起来。接下来到我了，我好紧张啊！我慢吞吞的走到讲台，于是放下心情大胆的唱了起来。在唱的过程中，我的眼泪一直在眼眶了徘徊。“啪啪，啪啪”教室里响起一片掌声。
激动人心的时刻到了，“我会多少分呢？”我紧张地说。结果出来了，教室里立刻安静了起来，“呼呼，呼呼”同学们的呼吸声越来越大。“10分”主持人大声的宣布。“哇，哇”同学们都大叫起来。
于是，老师决定派我去学校比赛。
在经过一个星期的努力练习，功夫不负有心人，我获得了学校的第一名。
同学们为我欢呼，老师们为我庆祝……
广东江门蓬江区某某小学六年级:黄慧蓉
我的爸爸很爱唱歌，可因为没有音乐“细胞”，所以唱出的歌就像乌鸦在叫。我经常说：“爸爸，我求你别唱了，真难听。”可他却不在乎别人的感受，一天到晚曲不离口，可真比歌唱家还“歌唱家”了。
因为爸爸经常唱歌，所以我家总能传出“美妙”的歌声。瞧，爸爸又在唱歌了。“是不是春花秋月无情……”哎，我好不容易睡着了，又被爸爸给吵醒了，只见爸爸坐在电脑前，搜出了他最喜欢的《懂你》和《中华名谣《，跟着歌手唱起来，那声音就甭提了。我赶紧搬来救兵——妈妈，妈妈把脸一沉，说：“孩子明天还要上学，你这样唱下去，还有完没完，孩子怎么睡的着。”爸爸笑着说：“我这样也是为孩子好，让她在我的美妙的催眠曲中沉睡，多美好呀，这是一种享受。”没办法，只得忍忍了。
还有一次，我要在校会上演讲，于是我就在手机的语音记事里练习，把它录下来。爸爸看见了，一把抢过来，说：“乖孩子，等爸爸录完了歌，你在再用，好不好呀？”“可是……”“好孩子，等一下爸爸让你吃一个雪糕，好吗？”其实我并不是不让爸爸用手机，只是他一用手机录歌我就头疼，要说他的歌声吧，那真是谁也比不过了，简直就是河东狮吼，他还装模做样的学着电视里那些歌手一样，皱着眉头唱歌，好象表现出他的深情款款，我连忙捂住耳朵，等爸爸唱完了，我才将手放下来。
我多么希望有一天，上帝能给爸爸一副好嗓子，让他能唱出优美动听的歌呀！
哎，我这爱歌如命的爸爸呀！
人生苦短，在人生中学习占据了大部分的时间，而在课余时间中我的爱好便是唱歌，听音乐。我是一个内向的女孩从不敢在别人面前唱歌直到那一次，我鼓起了勇气，在别人面前唱起了歌。
还记得那一天，我被其他6个唱歌的同学们拉到了一起，班长对我们说：“我们班级的升旗仪式表演马上就要到来了，我希望由你们几个来唱一首歌。”我愣住了，心中的胆怯和心中的兴奋感聚集在了一起，我迷迷糊糊的便答应了。
经过了一个星期的集体训练，我们完美的歌声聚集在了一起，真正的表演时刻来临了，我们心中的紧张感悠然升起，我不止一遍的告诉自己：“加油，相信自己，一定行的。”
升旗仪式上，班长小婷自信地主持着节目，第一个环节升旗手介绍，接着第二个环节由乐乐来弹钢琴，悠扬的歌声响起，全场的同学们似乎跨入了这钢琴曲的背后，欣赏着这种绝美的乐声，时间飞快地逝去了，小婷再次上台说道：“接下来有我们班的小燕，小琳，小怡，小瑜，小倚和我为大家带来化作樱花树。”
我们两队人站上了舞台，排成了一个三角形的形状，开始表演，广播室的音乐响起，我的心中紧张了起来生怕自己唱不好被大家取笑，我暗示自己放轻松。第一段是由小婷唱的，唱完后，我举起了手中的话筒，眼睛看向正前方唱了起来，我唱得很好，全场的同学们传来了赞扬的声音，轮到小倚唱了，不好，走音了，小婷给了我一个暗示，示意我上去唱，把调带回来，尴尬的场景来了，我突然走上前去，唱了起来，将小倚的那段唱完后集体合唱了起来，后面十分顺畅，直到最后的一个高音，在平日里练习时，我们是从来都唱不上去的，而这次我们放的是伴奏并不是原版，所以如果我们不唱这个表演便废了，但是如果我们破音了，这个表演仍然是不完整的。
在紧急关头，大家都奋斗着把这个音唱上去，太阳散发出的阳光照射在我们额头上，我们的额头上也沁出了豆大般的汗珠，我准备奋力一搏，台底下的同学们都认为我们唱不下去了便窃窃私语着，这时，我的心中有一股意念不断地鼓舞着我，小婷看到了示意大家停下让我来唱，我深吸一口气，突破了原来的音，将最后一个字眼唱了下去。表演结束了，台下的同学们向我们热烈的鼓舞着掌声，我们笑了，因为我们成功了。
第一次表演唱歌，竟然神一般的成功了，也便是因为那次演出，我被挑为学校合唱队的主唱，我变得开朗了，我为自己而感到自豪，骄傲。
上海宝山区上海市泗塘第二中学初一:晴汐浅沫
每个人都爱唱歌。既然大家这么喜欢唱歌，为何不让歌声飘进自己的作文，让自己的作文也会唱歌呢？下面就教给大家几个小妙招。
借用歌名（歌词）作文题
有些歌名、歌词十分优美，写作文时，如果将它们巧妙的借用为作文的标题，往往能起到出奇制胜的效果。如以“烦恼”为话题，就可以用《我最近比较烦》《囚鸟》《我是一只小小鸟》作为题目；而类似于《同桌的你》《掌声响起来》《粉红色的回忆》就可以作为“校园生活”类的作文题了；如果以“亲情”“爱”为话题，用《我的眼里只有你》《一路上有你》《懂你》为题，是不是让人感觉活泼清新？
活用歌词巧开头
在拟写作文开头的时候，如果活用歌曲中意蕴深刻的歌词，会使原本很平淡的作文变得文采飞扬。如写“友情”，就可以引用《朋友》中的“朋友啊朋友，你可曾想起了我？”开头，亲切自然，情感真挚，让人感觉思念之情溢于言表，起到先声夺人的效果。写“童年”时，我们可以化用《冰糖葫芦》中的歌词来开头：“记忆中的童年，犹如那一串串诱人的冰糖葫芦，它甜里面裹着酸，酸里面裹着甜……”这样的开头，一下子拨动读者的心弦，引起情感上的共鸣。
结尾点题明中心
在文章结尾处，如果巧妙使用歌词结尾，可以起到画龙点睛、点明中心的妙用。如写“挫折”可以这样结尾：“风雨中这点疼算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”写“成长的烦恼”，则可以用歌声“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”结尾。这些富有哲理的句子，升华了文章主题，寓意深刻。
巧用歌词串成篇
写作文时，歌词不仅可以局部借用，还可以用在文章的整体构思与布局谋篇上，使之成为串联作文素材的线索。如《路，在脚下》一文，开头写道：“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天……”回忆自己寻梦路上的坎坷与挫折；接着歌声再次响起：“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。”写自己面对挫折，重新鼓起勇气，继续寻梦；最后获得成功，歌声又起：“我要一步一步往上爬，任风吹干流过的泪和汗。我有属于我的天。”由歌曲引发联想，把“追梦”的过程用一首《蜗牛》串联起来，使文章条理清楚，中心突出，全篇洋溢着真挚缠绵的歌声。
瞧，在写作文时，只要我们能恰当巧妙的引用“歌曲”，文章就会唱悦耳动听的歌啦！
“廖＊＊，来，齐唱‘童话’！”罗＊＊不知道又在出什么搜主意。顿时，暴风雨来临了——“我愿变成，童话里，你爱的那个天使……”我的妈！同学们纷纷都捂上了耳朵，这到底是唱歌还是噪音啊？
罗＊＊的超级大嘴，特点：暴牙、漏风、五音不全。
“来、来、来、来、来、来……我们都是水果，果、果、果、果、果、果……”这不是去年的＊＊频道打“水晶葡萄”的广告吗？班上的人是无不知晓的，这不，大家都已经淡忘了。可是，罗＊＊不知道是哪根儿筋不对，又唱了起来，也够庸俗的啊！这歌早在几个月以前，就被“法官”宣判是“过期唱品”，可是，他还把它拿出来唱，也是的，让我莫地涌上一种说不出的感觉，这种感觉真不舒服！特别是漏风，有些时候，本来是“玫瑰花”，他却要唱成“玫瑰发”，说句“风车车”，却说成了“轰车车”，惹地同学们超级暴笑。
廖＊＊的超级狼声，特点：五音不全、大、爱吼。
“偶愿变参（成），你爱得（的）那果（个）田屎（天师）……”怎么样，够超的吧！这就是他吼着唱的后果，不吓死、笑死你才怪呢！可是，就在这样的开心中，同时，也连累了我的耳朵。我的耳朵在受罪，不，全班同学的耳朵都在受罪。他的声音没有潘帅的纯洁，没有盒饭的低沉，没有凉粉的高，也没有玉米的男声……总之，就是不好听，但是，听他的歌虽然是一种折磨，但同时也带给我，带给全班了一份快乐。每当听到这搞笑的歌，所有的烦恼都抛到九霄云外了。是折磨，也是一种享受。
“一、二、三……”开始！“你说你最爱丁香花，因为你的名字就是它——那坟前，开满鲜花——那首你最爱的歌谣啊——我在这里陪着他——丁零零”怎么回是，怎么不唱了，哎！上课了，耶，终于上课了。我期盼上课，同时也希望不要上课。
希望从“噪音”中解脱的我，希望在“噪音”中找到快乐的我……真的是一种“噪音”享受。想问一下，这到底是唱歌，还是噪音？
爱唱歌的陈诺义
我们班有个叫陈诺义的同学，今年11岁，他是广东人，学习成绩不稳定，爱贫嘴，他特别爱唱歌。听说陈诺义小时侯特别胖，但现在却很瘦，就如门前的柴火棒，更像一只灵活的猴子。
陈诺义是我们班的音乐课代表，天生就有音乐天赋，后天还有音乐功底，他特别爱唱现代流行歌曲。
陈诺义唱歌成瘾，他会利用各种场合卖弄歌喉。他在课间唱，有时也在课堂上唱，有时在路队里也唱，唱个没完没了，就如一个永不停歇的留声机，更像正在复读的学习机。有一次，张右明在厕所里跟我说：“陈诺义是一只会唱歌的猴子，一只普通的猴子可以卖三万元，这只会唱歌的猴子能卖六万元。”身为陈诺义的朋友，听到这句话，让我有些反感。班上同学都说他是猴子，开始他承受不了，不过现在他不在乎了，因为他已经习惯了。
陈诺义唱歌时，经常被我们班里那些爱欺负男生的女生无理阻止，有的说：“唱得那么难听还唱，要不要脸呀！”有的说：“拜托，别唱了。”有的看起来十分难受，像肚子痛。陈诺义是个有礼有德之人，女生表现出这种态度时，他就会马上停止唱歌，而且次次如此。
虽然很多同学不喜欢陈诺义唱歌，但是我却很喜欢听他唱歌，而且总是让他给我唱歌，但不知为什么他现在唱歌越来越少了。
这就是爱唱歌的陈诺义，他的歌声永远留在了我的童年记忆中！
北京市亦庄实验小学六2：吴思成
指导教师：郭训民
作者：鹿聍心
‘传说中的薰衣草，散发着恋人的味道，公主与王子的童话爱情是谁在水晶中寻找……’这首《薰衣草之恋》仿佛仙乐，让人走进了这美丽、感人的童话世界，宛若这天地间都种着漫天的薰衣草，弥漫着熏衣草的芳香，令人沉醉其中，不知不觉中也随着轻声吟唱，我渐渐对吟唱日久生情。
我热爱唱歌，上网看小说看累时，打开酷我音乐听着《七里香》的轻音乐轻轻哼唱‘窗外的麻雀在电线杆上多嘴，你说这一句很有夏天的感觉，手中的铅笔在纸上来来回回，我用记汉字形容你是我的谁……’受刚刚所看小说的影响，情绪低落。但听到着欢快的旋律，我的心随之舞动，心中的纠结随之化解，此刻我心情大好，跟刚才的我仿佛变了个人似的。此刻的我就如同无忧无虑的孩童——幸福的花儿弥漫整个脸颊，歌曲好似回天的良药，抚平我心灵的伤口；歌曲好似我的心理医生为我解决了一个个心理难题，将我的心结统统解开；歌曲好似我的知音，耐心倾听我的心中的哭泣。悲伤时用一颗哭泣的心吟唱，欢乐时用一颗舞动的心吟唱，发怒时用躁动的心嘶吼，随着一曲曲流动的音符，这音符幻化成那盲人按摩的双手，那双手精准的抚摸我受伤的内心，内心随之融入音乐，一颗裸奔的心、一颗躁动的心、一颗随心所欲的心都慢慢趋于平静，这是改变心情的最佳良药。歌曲是用心吟唱的，作者作曲时的用意与心情需要用心去倾听，用心去吟唱，一首歌才算是十全十美。我之所以热爱歌曲，正是因为它在我们伤心时，虽并不是我们的亲人，却可以用美妙的歌曲，来开导我们，跟我们诉说其中，孜孜不倦的为我们谈心，可感受这并非亲情，却胜似亲情的安慰。家人只是自认为了解我们，其实并没有走进我们心里，他们并不懂我们小孩子的心灵。《青色的围墙》中曾说过，‘只要你低下头便可穿过你与孩子之间的青色围墙，而歌曲满足了我心中那小小要求。伤心时耐心倾听我的哭诉；高兴时与我共舞；发怒时领略我的怒火……我喜欢热情奔放、柔情似水的歌曲，而《天路》却唱出了韩红阿姨对藏族同胞美好未来的渴望；唱出了对藏族家乡的无限思念。我的心随着这首充满民族气味的歌曲来到藏族高原，正望见正在修往这里的铁路，望见蒙古包里的儿女欢聚一堂，豪饮一杯杯香甜的青稞酒、酥油茶，走进藏族的青青草原，勾起一阵阵思乡之情……
歌曲带我进入一片美好的温柔乡，歌曲令我沉醉其中，欢快如清澈见底的小溪；豪迈奔放如一座座从泥土连根拔起直冲云霄的青山；温柔甜蜜如掉入了一罐蜂蜜里……
今天，我们在音乐课上举行了一次唱歌比赛，要求唱出带有“人”、“不”的一句歌就行。
上课铃刚响，全班很快就安静下来，薛老师一进门，我们齐声鼓掌，搞得老师一头雾水。为了赶快开始比赛，有些同学着急地对周围的人说：“别讲话”。老师站在讲台上问：“我们今天是玩游戏比赛吧？”“对！”全班异口同声的说。“好，开始，出‘人’字”随着老师一声令下，记分员成政已经走上讲台，他说：“比赛分男女生，一首歌只能唱一句，好，开始举手！”成政刚说完，华庆庆就举手唱“你这个坏坏坏女人。”嘿，受他的启发，我举手唱道：“失去了一个不爱你的人，你应该感到幸福。”沈安琪唱“冷冷的夜里北风吹，找不到人安慰。”好球！我又想到了，“你是我的玫瑰，你是我的花；你是我的爱人，是我的牵挂。”“男人就是累，男人就是累，全世界都知道我活的很狼狈。”“女人就像花儿经不起风浪，顶多一点刺带着玫瑰的香。”“回忆是折磨人的东西。”“如果爱上一个无法拥抱的男人。”……“停停。”老师的说话声打断了我们的思维。“怎么唱了半天都是情歌？换一个‘不’字。”好，我举手唱：“给我一杯忘情水，换我一夜不流泪。”华庆庆又唱“你把爱情给了谁？不管我多憔悴。”“我们都有一个家，名字叫中华，兄弟姐妹有很多，景色也不错。”……最后，大家都想不出来了，就剩女生的我和男生的华庆庆在“拼搏”了，我俩不愧是班上的“情歌王者”，每次比赛都能笑到最后。我唱道：“我感动天，感动地，却怎么感动不了你。”“不想伤心，不想流泪，燕儿只想飞。”华庆庆接道。我可不怕你，“不要在我孤独的时候说爱我。”“不求荡气回肠，只求爱一场。”……好，当我唱完最后一句“我不怕不怕不怕，风吹雨打”时，华庆庆接不上来了，耶！我为女生“立功”啦！我们赢了！成政公布结果“女生74票，男生73票。”太好了，当然，老师还为我们这两位早已料到的冠军印了一颗大星。
“叮咚叮咚”讨厌的下课铃响了，同学们都恋恋不舍地离开了教室，老师见我们这样，就说：“那好吧，下次再进行一次，男生要加油哦！”太棒了，全班一起欢呼！“不知道下次会出什么字呢？我会胜利那是一定的。”我笑着对沈安琪说。沈安琪也拍拍我的肩说道：“好，下次看你的了。”耶，这次比赛我们女生赢了，加油！
天黑了孤独又慢慢割着
有人的心又开始疼了
爱很远了很久没再见了
就这样竟然也能活着
你听寂寞在唱歌
轻轻的
狠狠的
歌声是这么残忍
让人忍不住泪流成河
谁说的
人非要快乐不可
好象快乐由得人选择
找不到的那个人来不来呢
我会是谁的谁是我的
你听寂寞在唱歌
轻轻的
狠狠的
歌声是这么残忍
让人忍不住泪流成河
你听寂寞在唱歌
温柔的
疯狂的
悲伤越来越深刻
怎样才能够让它停呢
你听寂寞在唱歌
轻轻的
狠狠的
歌声是这么残忍让人忍不住泪流成河
你听寂寞在唱歌
温柔的
疯狂的
悲伤越来越深刻
怎样才能够让它停呢
你听寂寞在唱歌
轻轻的
狠狠的
歌声是这么残忍
让人忍不住泪流成河
你听寂寞在唱歌温柔的疯狂的
悲伤越来越深刻
谁能帮个忙够让它停呢
天黑得像不会再天亮了
明不明天也无所谓了
就静静的看青春难依难舍
泪还是热的泪痕冷了
听，这首歌，很美．
不是吗？
里面歌颂的是寂寞的青春，难以割舍的青春啊．
也许，更像说我的现在吧！
房间，静得可怕．我和妈吵架了．
这也许是我做过的最放肆的事之一了．
但是，很不能忍受，为什么，只是因为一时好奇，我想玩动漫人物角色扮演）而已，难道就不行吗？我知道，也许这是消费很大的一样游戏吧．不管怎样，我是真的真的很想去尝试啊，难道我连选择权也被没收了吗？
唉，或许吧．自己有错，我是不是不应该去尝试呢？
可是，这是我的爱好啊．我能割舍吗？
我想，费用我可以自己去赚的，因为，我相信自己的能力．
青春很寂寞啊，没有父母的了解，真的，很寂寞，很想让寂寞停止歌唱啊．
天黑得像不回再天亮了，明不明天也无所谓了．就静静的看青春难以割舍，泪还是热的泪痕冷了．
我是一个爱唱歌的女孩儿，很爱，没有理由的爱，打死也要爱。可我真的没有唱歌的天赋，遗传性的五音不全。
既然不是那块料，就别唱了吧，可我偏偏就爱唱，而且还唱得没皮没脸。爸爸车里播放CD碟，我跟着唱；别着MP3跟着唱；打开电脑的“酷我音乐盒”跟着唱；拿着智能手机跟着唱
就这么个爱法，家里人真拿我没办法。刚开始时，大家都忍着不说，时间长了，他们都受不了了，当然话儿也就多了。妈妈说：“越越，别唱了，你唱歌是把自己的快乐强加在别人的痛苦之上，真的受不了。”就连一向宽容的姥爷也说了：“越越，唱歌不是你的长项，你又何苦扬短避长呢？”
我心里不服气，自认为自己唱的好听，是妈妈和姥爷嘲笑我。所以，我还是坚持唱，有空就唱，管他们说什么。有一次，我拿着姥爷的智能手机，自唱自录，然后自己播放，感觉良好。于是就拿给老爷听，还很认真地问姥爷：“我唱的不好吗？跑调了吗？”“丫头啊，你都跑出个‘环球旅行’了。”姥爷让我弄得哭笑不得。
读书、写作、摄影是我的长项，我们班的老师和同学都知道。写作，我在网上发表了240多篇稿件，摄影还获得过区里小学生摄影比赛一等奖二等奖各一次。唱歌方面，我确实不行，这个大家也知道。
妈妈说我唱歌五音不全像我爸爸，可是爸爸很会扬长避短，从来不唱歌。可是，我暂时不会像爸爸那样，我还是要唱，因为我是个特别爱唱歌的女孩儿。
大连市金州新区实验小学五年二班于越
写于
是一种什么缘故呢？我觉得自己好累，我真的很想好好的休息，但是又有某种力量支持我，我睡不下去。朦胧之中，我听到了一种声音，是四叶草，是四叶草的歌声，是它在唱歌，一种悲伤的声音，仿佛是在歌唱我的生活，那一段悲伤的生活。
在歌声中，我哭了，并不是谁都能哭的，我一直都知道，像我这样的失败者，根本没有资格哭，但我依然哭了，很用力地哭，我在啜泣，我问自己，自己到底是有多傻，是被别人伤害，还是自己在伤害自己。我不知道，但我还是继续哭，连自己都觉得自己怪。
还记得自己在踏上中学时的微笑，虽然充满着稚气，但总让人觉得无怨无悔，但我今天后悔了，后悔当初的无知，在13班时，我糊糊涂涂地成了班长，连我都不知道为什么，就这样傻傻的，我成了许多人恨的对象，虽然经常收到了些许威胁，但我也没去当他回事，我依然自己过自己的生活。自从小学后，我就习惯了武装自己的内心，虽然内心经过武装、隐藏，但还是很脆弱，但我知道，真实的内心其实比武装、隐藏的内心再脆弱一百倍。
我都不知道如何写下去了，因为我学会了屈服了，屈服于命运，屈服于现实，我知道我只是一个小小的人，到最后都永远不会有伟大的一面，永远的低微。很惊讶！一个小孩子竟写出这种话！在放学回家的路上，我一路都想着这句话：当我仰望摩天轮时，我会不会感到幸福呢？但我知道，那个象征幸福的摩天轮，其实不代表幸福，因为它到最高点时仍会不可抑制地坠落，直到最低点，无论它了多少圈，无论它多么用力地动结果都是一样。没想到这个世界没有一样真正象征幸福的物品。我一直都知道，自己很懦弱，自己很低微，即便是受到了多大的伤痛，对于自己来说都是一样的疼，我并不怕班上有谁对我不满，要打我，但我最不希望的就是让自己的心受伤，因为它已经很脆弱了，再也经不起风雨了。
我也不知道自己在写什么，只是今天心情有些不好，与其说不好，倒不如干脆一点说自己很伤心，自己在一个无人知道的角落里哭，我知道自己已经到了一个被世界遗忘的角落。
我想说：我已经在改变，但我真的发现我好累，我再也支持不住了，内心的孤独，我想问，有人对我说过，他的孤独，让谁买单。但是我呢？我的孤独，我的不被人理解，谁要为我买单，谁要来安慰我，谁会懂我的。
窗外没有一点雨点，但也不是什么悲情的事都需要雨来衬托。桌上我养的四叶草又唱歌了，歌中有我的悲伤，如果这是一首有关青春的歌，那么这首歌里会有许多我的回忆，美好的、苦涩的……听，四叶草，它在唱歌，有关青春的歌，美丽，但令我想哭，我很累，在四叶草的歌声中，我睡着了。
寂寞是成长琴键上的音符，是花季歌喉里的妙音，是青春记忆中的主旋律。
《一》
春节刚过，爸妈又要离开我去外地打工了。他们来也匆匆，去也匆匆。临走时，习惯性地抛下一句话：“好好照顾自己和奶奶。”身拎着简单的行李走了，没有再回头。我也没有出门送他们，因为我害怕自己会有一种冲动，情不自禁地拉住他们的手，眼泪汪汪地乞求他们留下，但我不能这么做，我没有权利改变他们选择的道路。
我独倚着栏杆，傻傻地、静静地，直到他们的背影消失在远方的夕阳中。冰冷的泪水划过脸颊，拨动心弦，我的世界只剩下寂寞。
拖着沉重的脚步在屋子里移动，没有目的，没有思想。空荡荡的屋子里只剩下我和奶奶，寂寞似夕阳的余辉一样温柔地抚摸着我，我好像听到一个孩子唱着甜美的歌谣。
《二》
不知从什么时候学会了种花，我特别喜欢那几盆菊花，胭脂红、柠檬黄，菊花的花瓣细而长，开得那么烂漫，那么可爱。好一个花中君子！在暗香弥漫的黄昏，静静地品味“采菊东篱下，悠然见南山”的意蕴，悄悄地倾诉着我的心事，渴望着那缕香魂将心中的思念带给远方的爸妈。
过了几天，我意外地发现菊花不见了。我像疯了似的找遍院子的每个角落。
“奶奶，有没有看见那几盆菊花？”
“噢，菊花啊，我送给村书记了，让他帮了点忙，人家喜欢得不得了。”奶奶居然说得那样开心，也那样轻松。
“谁让您送人的？”我边吼边哭。
“你是不是着了魔？”奶奶奇怪地看着我。
我无话可说，身冲进房间，泪水浸湿了被角，我又一次被寂寞征服了，它像一个朋友唱着歌，歌声里有理解，也有安慰。
《三》
渐渐地，我听惯了寂寞在唱歌。寂静的夜，孤寂的人，岑寂的歌，纷繁的世界与我隔绝了。我的世界只剩下了那份寂寞，那么纯粹，那么安宁。没有尔虞我诈，勾心斗角，没有争名于朝，争利于市。寂寞的歌像一汩清泉从山涧迸落，清亮而干脆，缓缓流过心田，带走了曾经的伤痛，带走了俗世的尘埃。却留下了赤裸裸的伤痕和单纯的心。不知什么时候，现实又会揭开伤口，心灵又会蒙上尘埃。
而今，我也爱听寂寞在唱歌，因为那些受伤的心灵能在寂寞时找到安慰，尽管找不到最初的完整……
在一个茂密的大森林里，有一条慢慢流淌的小溪，每天丁冬丁冬的唱个不停。小溪边有一个鸟儿文艺团，经常给森林的小动物们表演。文艺团的团长是黄莺。
今天是一年一度的新年，鸟儿文艺团又要演出啦！动物们聚在空地上，热闹极了！这里最受欢迎的节目恐怕是大合唱了！悦耳的鸟叫传遍山林，引来动物们的阵阵喝彩。
八哥非常羡慕，可惜的是它不会唱歌。当它垂头丧气时乌龟大叔来了，说：“孩子，任何东西都是学来的，不学怎么能会呢？它们也是经过从前的刻苦磨练才有今天的呀！”一翻话让八哥醒悟过来，它要去学本领。
一个阳光明媚的早晨，八哥出发了。飞过一座独木桥，越过一条小溪，它来到草地上。一个牧童看见它，说“这不是八哥吗，你从哪里来的？我给你唱支歌吧！”八哥越听越喜欢，也唱起来，牧童惊讶的发现，它的歌声竟与自己的那么相似。于是他对八哥说：“我教你唱歌吧！”八哥高兴极了。
过了一年，八哥练了一副好嗓子，决心回老家。它告别了牧童，回到了森林，对鸟儿文艺团的团长黄莺说：“录取我吧！我已经学会了不少本领。”黄莺不相信地说：“哦，你有什么本领，表演出来让我看看，我才能相信你！”结果让黄莺大吃一惊，八哥的歌声确实让它佩服。一会儿如山间溪水，潺潺流过；一会儿如林间树叶，徐徐飘落。连自己也不能赶上它。一瞬间八哥成了领唱。
一年一度的新年又到了，八哥因为唱的好成了森林人人皆知的明星。
又过了几年，黄莺老了，干不动了。它说：“我该退休了，让八哥当团长吧！”于是八哥当了文艺团团长。当它老了时，有了许多子孙。回忆起这段时光，它总要说：“这是我生命中最快乐的时光，在我学本领时确实很累，可在当我给大家演唱时确像蜜一样甜！”
“萤火虫，萤火虫慢慢飞，夏夜里，夏夜里风轻吹。怕黑的孩子……”这是谁的声音，那么动听？小点声，千万别打扰她唱歌。
女孩儿今年11岁了，明亮的眼睛忽闪忽闪的，如同两颗小星星。一张小小的嘴巴一天到晚唱个不停。
女孩儿从小就爱唱歌，在幼儿园的时候，学什么歌，就一天到晚唱什么歌。现在女孩儿长大了，摇身一变，就变成了一个五年级的小学生了，但她仍然喜欢唱歌，上学唱，下课唱，放学唱，就连睡觉前也经常会唱。女孩儿说：“晚上睡不着觉时，哼着抒情的歌，把它当作摇篮曲，哼着哼着就睡着了。”女孩儿最喜欢的就是音乐课了，到考试时，次次都是优，现在她已成为学校合唱团的一员了。在一次音乐考试课中，那个女孩儿兴致勃勃地准备着歌曲。不到5分钟，王老师就开始考试了。“怎么还不轮到我呀？”女孩儿心理急切地想着。终于，老师叫到她的名字了，女孩儿胸有成竹地报了歌名。老师弹琴时，她的身体也随着旋律有节奏地摆动了起来。开始唱了，女孩儿闭着双眼，动人的歌声回荡在整个音乐教室里，她完全沉浸在自己的歌声里，同学们似乎也陶醉了，忘记了时间，忘记了朋友，忘记了世界的一切。唱完，教室里响起了经久不息的掌声。
女孩儿有个缺点，就是不能管住自己，有时还会粗心大意。不过，女孩儿发现原因了，有一次考试，她在心里又唱起歌来，唱着唱着，便又写错了。你说她是不是很粗心啊？
六年级:薰衣草2002
当生命开始之时，灵魂便是谱写的一首乐曲。在朦胧之中感受到，绕过谣夜星空，冲散大漠孤烟，穿越碧海蓝天，弥漫着灵魂的只有一种曲调――悲伤。
这是缥缈的音调，让我的情思飘向远方，在夜色和月光辉映下，我躁动的心慢慢沉静，最终拥有一份难得的宁静。我知道，尘世的喧嚣只能使我身心俱疲；我知道，我将无法排遣我的苦闷、忧伤和孤寂；我知道，我的灵魂旋律只有悲伤的音调。但我从不怨恨，因为我在这灰色的音调中我到了演奏的沼泽。
站在生命的边缘，选择的是倾听，倾听灵魂之歌。尔后，极其痛苦的聆听和内心的反省，使我比别人更深地沉湎于歌吟之中，在它歌唱不恭的背后，隐藏着一种哲学的悲凉。此后，生活变得狭窄而可怜，但我依然能感到一丝满足、因为脸庞挂满泪水，它最终不是灵魂的曲调，穿过心湖，仍会看得到一粼涟漪在回荡，仍会能听的到伤感的歌吟中布满的不是阴霾的飞舞，但也不是美丽在黑暗中期盼黎明带来的惊喜，而是灵魂中摇曳的萤火虫在寻觅那音符的五线谱。
生世万物演奏的多少悲欢离合，催人肝胆的灵魂之歌，生命长河冲去了多少个活的躯壳和死的灵魂，不禁暝暝之中想到：是高歌“路漫漫其修远兮，吾将上下而求素”的浩歌；还是：“人生忽如寄，寿无金石考”的消极处世，及时行乐？
灵魂是生命呈给世人的一幕歌词，让灵魂疑聚于色，他是梁实秋的：“你走时，我不送你；你来时我不接你。无论是风，无论是雨。”这是灵魂超脱之歌；徐志摩的：“轻轻地，我走了，不带走一片云彩。”这是灵魂自然潇洒之歌；李商隐的：“心有灵犀一点通。”这是灵魂默契相融之歌；李白的：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是灵魂无畏无惧之歌。然而，我没有，没有，没有唱得有声并茂的韵律；没有唱得有空灵灿烂的风姿，没有唱得有生命的激情和畅想。只有杜甫所说的：“朱门洒肉臭，路有冻死骨。”的灵魂涅盘之歌；李清照的：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨参戚戚。”的灵魂哀戚之歌；李的：“无奈夜长人不寂，数声和月到帘栊。”的灵魂惆怅之歌；柳永的：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”的灵魂无奈之歌。却然，瞵间的歌曲，换来的只有几分悢然的悲哀，绵缠的旋律，欣慰在逐渐灰暗下来的灵魂漫默地飘荡游……
站在灵魂的边缘，是选择动态的死亡，还是选择活着的灵魂在虚无中飘游，审视着熟悉而陌生的生命化身，面对众目睽睽的目光，芸芸众生的评判，我愕然了，怨悔灵魂怎么不是是返璞归真，歌唱怎么不是余音索绕……
悦然，灵魂之歌无以不覆，就是灵魂的飞腾与升华，是尘世一拭不掉的永恒，是灵魂最好不过的诠释罢了。
于是，灵魂以深沉的旋律飘荡远逝。