关于标准的作文

　　孩子的标准，故名思意就是拥有童真，淘气与浪漫的孩子。

　　可是，放眼如今，有多少孩子能够算得上一个真正的孩子？大多数家长的行为已经将此“标准”化为乌有，孩子们整天在家长的威逼中学习，在各个方面上没有自己的主见，因为大多数家长都认为学习是最重要的，至于其它，有的甚至想也没想过。

　　除了每周五天在学校里的学习，大多数孩子在周末还要忙着补课，千篇一律，其实这也不算什么，有一些主科课还是要报的，但是有的家长除了这些还给孩子另外报了许多上，整个周末都被排满了，没有自己的时间。

　　考试，对于大多数孩子来说简直就像走生死门一样，考得好可能会受到表扬，但一旦没有考好，许多孩子回家免不了一顿“棍棒”教育。

　　对于这一切的一切，给孩子带来了什么，大多数家长都会认为，给孩子带来了知识与财富，可孰知这给大多数孩子带来只有无尽的压力。

　　学习故然重要，但一味的因为父母逼着，因学习而学习，那就不对，学习是要有兴趣的，只有培养了兴趣，才能把它学好，学习是为自己，为了以后。

　　一个人如果只知道学习，不知为何学习，就算再努力也没用，而我们就要向年少时期的周恩来学习，为了中华之崛起而读书！

    湖南省株洲市景炎学校1011班初二:孙鹤翔

　　数学老师曾说过，一组数的标准差越小，那么这组数的大小波动就越小，就越趋向相等。如果一组数的标准差为零的话，这组数就是完全相等的。

　　而有一天，我突然发现，我和妹妹的标准差是零。

　　那年夏天，爸爸妈妈的单位要组织旅游，我和妹妹就只能被安排在姥姥家，并要我们去其他地方走走。他们临走时给了姥姥三千元钱，说是我们三个人一人一千。花超了，就没有了，我们只能省着点花，不过幸亏有姥姥在，不然，这些钱不知是否能在我们的口袋里待上一天。姥姥把这些钱分成两份，带着我们一起到海边逛了逛，花的当然还是姥姥的钱。一千和一千，一千五和一千五，它们的标准差都是零。

　　今年过年的时候，我和妹妹当然得到了很多的压岁钱，本以为我大一些就会得到更多的压岁钱。可是所有的亲戚都走遍了我和妹妹的压岁钱还是一样多。后来只有将希望寄托在爸爸妈妈身上，也许他们会将我摆在上风，谁让我是男孩呢。最后，爸爸妈妈亮出压岁钱，我们两个一人五百。我还是没能占得上风。五佰和五佰的标准差是零。

　　说实话，我长那么大，进游乐场的次数可是寥寥无几的，一般我都会去科技馆。那次，妹妹非要去游乐场，爸爸妈妈说要去了，我也只好委曲求全陪着一块去了。爸爸妈妈是不玩的，所以只买了三百个游戏币让我们玩。我们一人就分得了一百五十个，妹妹把游乐场逛了个遍，而我嫌那玩意碍手，就把它们送给给了一个不知名的人。一百五和一百五的标准差是零。

　　爸爸妈妈曾给我说过，我和妹妹在哺乳期都只用母乳哺育了一百天，而后来我们都是吃奶粉长大的。谁也没多一天，哪怕一天。其实，这都没关系，人不吃母乳也是会长大的，不是吗？多一天喝少一天都是无关紧要的。可是，后来我才知道，那不一样，因为一百和一百的标准差为零。

　　我第一次坐上摩天轮，是在我九岁的时候，那时妹妹七岁。我们一起坐上摩天轮，她在那边，我在这边，我们两个的夹角是180度。我们都独领一边。如果把摩天轮割成两半，那么，我和妹妹就都各自占了一半，而每一半都有二十五个座位。二十五和二十五的标准差是零。

　　每个假期，爸爸妈妈会决定给我们补课，可我们的成绩本来就不错，那次还非要我们去参加什么奥数比赛。为此妹妹和我还抗议过，只不过最终以失败告终，他们说：“我们要你们参加比赛，不是为了让你们去那什么奖，就像给你们补课，不是为了让你们考第一名。”考完后，我们就获得了二十天的自由权，每当这个时候，就像是发表了独立宣言一样，高兴的就要飞上自由女神的火炬上了，前提是她不会生我们的气。二十和二十的标准差是零。

　　那次，我们在森林公园迷了路，那是近些年开发的，但不知为什么会有那么大。也许我们的方向是搞反了，向着深处走去。之前学的辨别方向的方法全都失灵了，森林中的树，四周的树叶长的都是一样的茂盛。星星也被放羊了，我连我们是不是还在地球上都不知道，星空也许是我们在另一颗星球上看到的吧。后来，这里下起了雨，正对着我们下的，雨滴毫不懈怠地打在我身上。那是，我就有点想哭，可是妹妹在我旁边。我不知道后来我们是怎么被救的，醒来我就在病床上躺着呢，妹妹在另一张病床上。爸爸在我这边，妈妈在她那边，可能爸爸和妈妈的标准差也是零。

　　我们都拒绝吃那些苦巴巴的药片，长得难看极了，看着就恶心，更何况里面还暗藏杀机。百般劝我们无效时，他们说了不同的一句话，对我们两个说的。爸爸说：“不是生病就有任性的权利。”而妈妈说：“你们想要甜甜的毒药是吧？”他们说完，我们就都乖乖地吃了药，好好地睡上了一觉。我想：也许，那两句话的标准差也是零吧，毕竟，它们都是十一个字的。

　　直到现在，我和妹妹的标准差也依然是零。一直都未曾变过。班上有些女孩都说自己多么希望自己是个男孩，可我倒不这么认为。我并没有因为自己是男孩而得到任何特权。因为男孩和女孩跟本就是一样的，他们的标准差注定了是零的。

    高二:徐什辉

　　幸福不是你房子有多大，而是房子里的笑声有多甜，幸福不是你开多豪华的车，而是你开着车平安到家。

　　幸福不是你的儿女有多优秀，而是能在逢年过节有他们的问候，幸福不是你的爱人有多漂亮，帅气，而是爱人的笑容有多灿烂

　　幸福不是在你成功时的喝彩声有多热烈，而是在你失意时有个声音对你说‘朋友，别倒下，拉住我的手“

　　幸福不是你能过着灯红酒绿，潇洒自如的日子，而是在你深夜回家有一盏灯为你亮着

　　幸福不是你听过多少甜言蜜语，山盟海誓而是在你惊慌失措，伤心落泪时有一双手拍拍你的肩轻轻地对你说”没事的，有我呢’

　　幸福很简单

　　简单很幸福

    xxxxxxxx六年级:丽

一千个人眼中就有一千个哈姆莱特。对他悲剧命运的哀伤，对他“宇宙的精灵，万物的灵长”的赞叹，对他……

四个不同的几何图形，有人看出了圆的光滑无棱，有人看出了三角形的直线组成，有人看出了半圆的方圆兼济，有人看出了不对称图形独到的美……

不妨套用苏轼的一句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。是的，生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人。不必介意别人的观点不同，不必担心自己的思维偏差，坚信你自己的眼睛，因为你用敏锐的视角去注视这个世界，执着你的感悟，因为你用善感的心灵去体味这多彩的人生。

同是一个甜麦圈，悲观者只看见一个空洞，而乐观者却品味到它的味美。

同是交战赤壁，苏轼高歌“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”；杜牧却低吟“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。

同是“谁解其中味”的《红楼梦》，有人听到了封建制度的丧钟，有人看见了宝黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津乐道于故事本身……

是的，我的心执着于我见、我闻、我悟。

以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是5点出去锻炼、买菜、买早点，6点钟回家。可是最近“标准钟”失灵了，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”于是，在妈妈的同意下，我决定跟踪爸爸。

这天早上，爸爸又像往常一样，5点从家出发。爸爸前脚刚出门，我后脚就跟上，并且拿了家里的望远镜。我远远地跟着，并且左躲右闪，生怕他一回头、一身，就被发现了。爸爸先是晨练、跑步，我看着没兴趣，就在墙角坐下，坐了一会儿，我竟睡着了。等我醒来时，爸爸已经没了踪影，我一看表，天哪！六点了，我竟然睡了半个多小时！没办法，我只好回家。

我没有放弃。第二天，我早睡早起，并且带上了冰水，跟着爸爸晨练，跟着爸爸去早市，看着他买菜、买早点。但老天和我过不去，突然下起了大雨！只见爸爸一伸手，立刻撑起了一把伞，啊！我忘了爸爸每天都看天气预报，他是有备无患。我只好一路狂奔，如百米冲刺一般跑回家去，但还是成了“落汤鸡”。

第三天，我下定决心跟上老爸，我带足水，还有望远镜，当然还看了天气预报，天气预报说是晴天。

我又跟踪老爸，终于苍天不负有心人。我跟着老爸走啊走，不过，老爸手上好像又多了好几份早点，可他每天只带回三份早点啊？突然，一辆大卡车从我面前慢慢地驶过，等卡车过去之后，再一看，老爸又没了踪影，咳！我垂头丧气地往家走。路过社区的敬老院，听见里面传出一阵欢声笑语。我好奇地走近一看，咦？爸爸在里面，再一看，只听爸爸说：“张大爷，这是您的早点，李大娘，这是您的……”我一下全明白了，不由自主地走进去喊道：“爸爸”。老爸看见了我，吞吞吐吐地说：“我每天早上给这些老人买早点，所以晚回家了。”原来，爸爸自告奋勇，每天早上给敬老院的老人买早点，但怕我和妈妈不让，后来仔细一想，我和妈妈早上爱睡懒觉，就趁我们睡觉的工夫偷偷地出去买。

爸爸的秘密终于揭开了，我也从中受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起了爸爸的“小尾巴”。

朋友,过高的标准难道没让你觉得压力山大吗?毋庸置疑,这是必然的.所以我们在生活中要学会放低点标准.这样你的人生可能更美好.
一个小学同学从很小的时候就被父母灌输着一种思想——考上四中.可是她失败了,虽然一次的失败不能代表什么,但对于这个结果她的父母很失望,而且这是谁也不会想到的.他是那么的努力、那么的用功，她对待学习是那么的一丝不苟,,他曾经的誓言是非四中不上.我能想象到她有多么的伤心,有多么的失望.
对此我想告诉她的是放低点标准吧.过高的标准可能事与愿违,也可能希望越大失望越大,人生没有百分之百的投中率.
还记得一个故事.一个青年刚从大学毕业获得博士学位,在他找工作时给自己立下这样一个标准:非五百强企业不进,非管理部门不干.就以这样一个标准,他到处投简历,却到处碰壁,他不知道为什么便打电话向一家公司咨询,可是那个公司给他的回答是：“你的条件很好，我们也很想要你，但是我们怕留不住你。”这个回答是他如梦初醒,立马意识到自己的标准有点高了.后来他修改了标准,去一个公司求职时,只出示了他的学士证.他做了一个小职员,他的表现非常突出,非常被老板常识,这是他出示了他的硕士证,那位老板立马提拔了他.在一次会议中他指出了一个错误而且这个错误很难被发现,但却会让整个公司损失上百万.所以老板就找他进行了一次谈话,认为他的才能很高,对他大加赞赏.这时,他又亮出了自己的博士证.最后他非常轻松就跳槽到了自己理想的一家公司.
对此我想说的是做什么事都不要对自己估计得太高,自高自大,失了街亭又掉性命,知彼不难,难的是知己,过于自信,也是一种不幸,帝王之道---知人为贤,自知为明,懂得自知的人,不会领兵却能驭将.
事实证明，在生活中我们要学会放低标准！

　　“实践是检验真理的唯一标准”，不知是谁说了这样一句话，但它给予了我很大的启发。每当我有弄不懂或是有疑问的内容，我会去做一个实验，来验证这个内容是否正确。

　　记得有一次，我在家看书，发现了一个有趣的实验，我觉得挺有意思，就把这个关于物体沉浮秘密的实验做了。书上说，把一个铝片放在水里，看看铝片会不会沉下去？再把铝片弯成盒形，放在水里，看看铝片会不会下沉？

　　我先端了一盆水，又找来一个铝片，放在水里，铝片一下子就沉入了水底。然后，我又把铝片弯成盒状，放入水中，我预想这次盒形铝片不会沉，哇！可真奇怪，盒形铝片真的没有沉下去。我兴奋极了。为了证明实验得出的结论，我又把一块做成凹形的橡皮泥放在水中，凹形橡皮泥也没有沉入水中。这下子我可明白物体沉浮的秘密了。秘密就是：在水中下沉的物体，如果想办法改变它的外形，使它在水中占据的空间变大，它受到的浮力就会增大，那么它就可能在水中浮起。

　　还有一次，我想知道被火烧到皮肤后会有什么后果？看着爷爷用火柴点烟，我产生了疑惑。让实践来说明一切！爸爸把火柴扔到地上，还没顾得踩，我早就把手放了上去。“哎呦！”钻心的疼！打冷天疼出了我一身虚汗。抬起手一看，火苗已经熄灭了，取而代之的是我手掌中的一个打泡。“干什么？你这孩子！”“我想试试被烧的感觉。这是实践啊！”“那也没有你这么实践的！哪能自己害自己呀？以后不许胡闹！”不实践怎么知道被烧的感觉啊？我做的没错啊！

　　心里虽然不服气，可是手上的大泡确实疼了好几天。看着这个大白泡，我又有了一个新问题：这个泡是白的，说明里面的物质也是白的，可是人的血是红色的呀，怎么会是白色的液体呢？要不然再实践实践，用刀把它割破了试试？不行！万一更疼了怎么办？但是老这么疼下去也不是办法。一不做，二不休！打开抽屉，拿出刻刀，照着手掌就是一下。看清楚了，除了鲜红的血液，确实有白色液体！不过，对于这次实践，我的确后悔极了。除了忍受了一个多星期的疼痛的煎熬，还受到了严厉的批评。不过，我又知道了一些平常不知道的东西，还是很高兴。

　　“实践是检验真理的唯一标准！”是啊，只有去实践，才能知道一些“特殊”的奥妙。

小时候，大人总考我们：“树上有十只鸟，打死了一只鸟，还剩几只鸟？小孩子们总天真地认为：9只。”这时大人们便以智者的身份笑着摇头说：“不不不，只剩十只。”标准答案的理由是：枪响了，树上的鸟儿被惊飞了。当然，那只被打中的鸟儿也掉下来，死了。

我看标准答案未必是唯一的。

假使被打中的鸟被树枝挂住没掉下去呢？

假使其他的鸟儿被惊飞了，而鸟窝里还有几只嗷嗷待哺的小鸟儿呢？那么答案可能会是只。

假使小鸟的妈妈看见自己的孩子被打死了而不肯离去呢？

假使这只鸟是雌

的，而另一只雄的鸟不肯独自离去呢？

假使这些鸟被一个猎人用网捕住了，而开枪打鸟的人并不知情，打死一只鸟，那树上不是还有十只鸟吗？

假使……。

还有一个有趣的问题：方凳一共有四只角，被据掉一只角，还剩几只角？多数小孩子都会说：“三只，四只。五只。”想想看，三只，四只。五只不也正确吗？

不少人认为流传下来的，书上写的就是正确的，答案也是唯一的。可你有没有想过另一种解题方法？如果在这样下去，棱角会不会被磨平？思想会不会僵化？想象力会不会被扼杀？

窗户外下起了雨。“叮叮叮”地敲打在窗沿上，远处水珠划出的细线晶莹透亮。忽然想起几年前，也是一个雨天，我和妹妹二人支撑着伞在雨中行走。那时妹妹刚上小学一年级，大大的眼睛里满是天真。她突然跳到我面前问道：“姐姐，雨是什么颜色？”“一般我们都说雨是无色或者白色，像一颗小珠子一样。”我脑袋中迅速搜索出老师关于雨的讲解的内容。“可是我觉得它是五彩斑斓的啊！”她反驳道。
雨难道一定是无色或白色的小珠子么？抬头望望天，云缝里藏着个太阳，在它的光芒下，雨也可以是彩色的。那究竟谁对？为什么大家只认可前者却不接受后者呢？我想：原因很简单，因为前者是标准答案。
很早很早以前，我们就已经习惯于标准答案了。你有其他的想法或方案，只要与标准答案不符合，对不起，你就错了，这题一分也没有。于是我们也就懒得去费尽心思，绞尽脑汁地去想新点子、新途径了。谁愿意去做这种吃力不讨好的事呢？从小老师就告诉我们，怎样去答题，怎样去拿高分。老师换了无数个，唯一不变的就是标准答案。我们不可以答雨是五彩斑斓的，只能答雨是无色或者白色的像小珠子一样。就像我们不可以答埃及最后一位女法老克利奥帕特拉对埃及的发展作出了重大贡献，只能答她是埃及艳后，一个坏女人。
我们只承认总资产上千万以上的人是成功的，其他实现自己梦想，或者把自己的工作做得很好的人什么也不是，因为他们的成果不符合标准答案。譬如提到美女就得纤纤细腰，瓜子脸樱桃嘴，而那些“巧笑倩兮，美目盼兮”的神态美恐怕只为少数人懂。这该死的标准答案！人们自己画了个框把自己困在框内，却拼命感叹现在没有创新，没有人才。这究竟是谁的错？
我们一方面渴求有想象力创造力的人，另一方面用固化的思维方式去教导人们，只能说雨是无色或者白色的小珠子，花是红的，光线是直的，然后再渴望像乔布斯一样的创新人才，这本身就是矛盾的。于是造成的结果是：为了高学历而疯狂牢记各种标准答案的人比比皆是，但最终达到成功的标准答案者少之又少。我们总在提出要如何改革如何提高，但实际效果又怎样呢？想到这里，我拿起电话问妹妹：雨是什么颜色？她笑了：“姐姐，你傻呀！雨是无色或是白色的小珠子。”

我一直在想，假如查尔斯王子只是一个普通的男人，那个19岁的黛安娜还会在明知他另有所爱的情况下嫁给他吗？在黛安娜一段公开的录像中，她曾经说大婚那一天："我的心像死一样平静，我感觉自己像待宰的羔羊。"

她其实是可以不必那么可怜的，没有人把她送到案板上，是她自己愿意的：如果她不肯，谁还会强迫她站在教堂上对一个男人说："我愿意"。但是能责怪她吗？黛安娜分不清爱那个男人或是爱那顶王冠的区别，但后来她实际上还是有很多机会的：但他们的婚姻名存实亡的时候，她可以选择离婚的，但是她迟迟不肯，仍然固执的保留王妃的头衔。也许她觉得已经为这个称号付出了太多，所以她不能失去这一荣誉。

不要责怪女人对爱情的态度，除了七仙女以外，没有几个女人会爱上卖身为奴的董永。但是对于寻常女子来说，我们期待从爱情中得到附加值，女人们常常对自己说，干的好不如嫁的好，当然最好是嫁一个又优秀又爱自己的男人，只是世界上不会有那么便宜的事情。美丽如黛安娜都不能，何况别人呢？要一个女人一开始就能分的清楚，是爱一个人，还是爱一个人所提供的生活是很难的。常常听女人议论什么样的男人能嫁不能嫁，他们往往会撇着嘴说，那些不成功没有经济能力的男人是不能嫁的，他们缺乏富人的风度和心胸，其实女人自己何尝不是这样，这现实中能有几个女人对名利说："没什么大不了的！"

在年少无知的时候，常常搞不懂富人家的女人为什么会偷情：尤其是封建社会。是一旦发现了就会被沉塘的死罪，可是为什么女人会冒着生命危险去做这等事情呢？

这个世界上到底是否存在纯粹的爱情，是什么让罗米欧与朱丽叶生死相随？是什么让温莎公爵舍弃江山和王位？难道真的是他们幼稚或一时冲动？我相信不是：爱是一种无法替代的感情，除了和你爱的人在一起，否则你无法感受到爱的幸福。但是爱情的附加值是可以替代的：如果你希望能够通过爱情获得财富，那么在得到财富的同时你就不认为你还需要和财富提供者在一起了，尤其当你成长起来的时候，并且建立了自己的财富王国，你就不能再忍受最初的为你提供财富的那个男人。

世间值得追求的东西有很多，但唯有爱情，是必须真心相爱才可以尝到它的滋味的：也许是酸甜苦辣样样都有，而其他东西，你得到它的途径有很多，并不一定非要通过和一个人结婚才可以，既然这样，人为什么要给自己的爱设立那么高的门槛呢？我担心不是你对爱的要求太高，而是我是担心你迈进你门槛的人恰恰都是与爱无关的人：因为真爱是不需要门槛的；爱是两情相悦，两厢情愿，又不是在自由市场挑西红柿，非要找性价比最合理的。

恋人之间最爱问的一句话，大概就是你爱我什么？从来没有人说我爱你的财富，我爱你的家业，爱你能提供给我的生活，为什么？因为我们都知道那大煞风景。至今为止，我听到一句最动人的答案是一句英文

爱情为之付出的真情最为动人，你爱你爱着的爱情吗？

爱情世界里从来都没有对和错，只有爱和不爱。

六年级:天地之王

那年夏天，爸爸妈妈的单位要组织旅游，我和妹妹就只能被安排在姥姥家，并要我们去其他地方走走。他们临走时给了姥姥三千元钱，说是我们三个人一人一千。花超了，就没有了，我们只能省着点花，不过幸亏有姥姥在，不然，这些钱不知是否能在我们的口袋里待上一天。姥姥把这些钱分成两份，带着我们一起到海边逛了逛，花的当然还是姥姥的钱。一千和一千，一千五和一千五，它们的标准差都是零。
　　今年过年的时候，我和妹妹当然得到了很多的压岁钱，本以为我大一些就会得到更多的压岁钱。可是所有的亲戚都走遍了我和妹妹的压岁钱还是一样多。后来只有将希望寄托在爸爸妈妈身上，也许他们会将我摆在上风，谁让我是男孩呢。最后，爸爸妈妈亮出压岁钱，我们两个一人五百。我还是没能占得上风。五佰和五佰的标准差是零。
　　爸爸妈妈曾给我说过，我和妹妹在哺乳期都只用母乳哺育了一百天，而后来我们都是吃奶粉长大的。谁也没多一天，哪怕一天。其实，这都没关系，人不吃母乳也是会长大的，不是吗？多一天喝少一天都是无关紧要的。可是，后来我才知道，那不一样，因为一百和一百的标准差为零。
　　我第一次坐上摩天轮，是在我九岁的时候，那时妹妹七岁。我们一起坐上摩天轮，她在那边，我在这边，我们两个的夹角是180度。我们都独领一边。如果把摩天轮割成两半，那么，我和妹妹就都各自占了一半，而每一半都有二十五个座位。二十五和二十五的标准差是零。
　　每个假期，爸爸妈妈会决定给我们补课，可我们的成绩本来就不错，那次还非要我们去参加什么奥数比赛。为此妹妹和我还抗议过，只不过最终以失败告终，他们说：“我们要你们参加比赛，不是为了让你们去那什么奖，就像给你们补课，不是为了让你们考第一名。”考完后，我们就获得了二十天的自由权，每当这个时候，就像是发表了独立宣言一样，高兴的就要飞上自由女神的火炬上了，前提是她不会生我们的气。二十和二十的标准差是零。
　　那次，我们在森林公园迷了路，那是近些年开发的，但不知为什么会有那么大。也许我们的方向是搞反了，向着深处走去。之前学的辨别方向的方法全都失灵了，森林中的树，四周的树叶长的都是一样的茂盛。星星也被放羊了，我连我们是不是还在地球上都不知道，星空也许是我们在另一颗星球上看到的吧。后来，这里下起了雨，正对着我们下的，雨滴毫不懈怠地打在我身上。那是，我就有点想哭，可是妹妹在我旁边。我不知道后来我们是怎么被救的，醒来我就在病床上躺着呢，妹妹在另一张病床上。爸爸在我这边，妈妈在她那边，可能爸爸和妈妈的标准差也是零。
　　我们都拒绝吃那些苦巴巴的药片，长得难看极了，看着就恶心，更何况里面还暗藏杀机。百般劝我们无效时，他们说了不同的一句话，对我们两个说的。爸爸说：“不是生病就有任性的权利。”而妈妈说：“你们想要甜甜的毒药是吧？”他们说完，我们就都乖乖地吃了药，好好地睡上了一觉。我想：也许，那两句话的标准差也是零吧，毕竟，它们都是十一个字的。
　　直到现在，我和妹妹的标准差也依然是零。一直都未曾变过。班上有些女孩都说自己多么希望自己是个男孩，可我倒不这么认为。我并没有因为自己是男孩而得到任何特权。因为男孩和女孩跟本就是一样的，他们的标准差注定了是零的。

　　也许当你看到这个题目时会以为我很天真，做一个中学生不就是学习好，考一个好学校就行了吗？其实不然，在新时期新社会，对我们中学生提出了新的标准。

　　我认为，做一个标准的中学生，是对我们最基本的要求。中学时期，对我们来说是人生中最重要的阶段。我们有朝气、上进，我们有理想、有追求。然而，面对这个日新月异的社会，我们有时也会感到迷茫和无奈。正处于青春期的我们，会出现判断力的失误，也会受到不良风气的影响，也许就会因此而走出标准中学生的轨道。中学生时期，不仅是中学生许多的行为习惯养成阶段，也是人生观世界观价值观逐渐形成阶段，更是为将来可持续发展终身打基础的阶段。所以，我以一个中学生的身份倡导大家做一个标准的中学生。

　　那么什么是标准的中学生呢？首先应该品德端正。歌德说过：“无论你出身高贵或者低贱，都无关宏旨，但你必须有做人之道。”比彻说过：“衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品德，而不是看他拥有多少财富。”

　　其次，我认为一个标准的中学生应该是有刻苦求知的精神，众所周知，知识就是力量，在中学的我们，作为新时期的中学生，作为未来的主宰者，学习是我不可推卸的责任，只有这样，数年后的我们才可以报效祖国。古今中外，无数的哲学家伟人对求知，对学习，对读书的重要性留下了无数的精辟论述；英国哲学家培根说：“读书足以使人怡情，使人博采，使人长才。”我国汉代思想家刘向说：“书忧药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“你学习吧！这是最需要的事情。”李大钊说：“知识是引导人生到达光明与真实境界的灯烛。”这些一切的一切，都告诉我们知识的重要性，都让我们明白了一个道理：知识是人最重要的东西。

　　道理都是大家所明白的，然而在现实生活中我们不难看到，一些同学由于好奇和模仿染上了抽烟、喝酒等等不良好的习惯；一些同学在高科技的网络时代经不起这样的诱惑，上网成瘾，网聊、玩游戏成了他们终日的生活，学习被抛弃的一干二净，一些同学的家庭条件非常宽裕，衣来伸手，饭来张口只会索取而不会给与，渐渐地连我们中国是个孝道之国也忘得一干二净。

　　同学们，我们已经不是懵懂无知的少年，我们已经成为懂得事理的青年，我们有着满腔的热血，我们有对知识的渴望，我们有对祖国的热爱，更重要的是我们的肩上承载着祖国的希望。面对这一切的一切，我不得不对大家说：“为了我们自己的健康成长，为了祖国的未来，让我们严格的要求自己，做一名标准的中学生吧！

　　一、真实真实是创新作文的基本要求。这里的真实是指文章中所写故事情节、人物及诸多描写，宛如生活实际的在现，古话是这样说的：如在目前。有些同学一看到“真实”两个字就理解为“不能虚构”，其实，作文不反对虚构，有些时候虚构是写好作文必不可少的手段。但，虚构不是胡编乱造，那些为了制造动人情节或抬高人物而编造的故事只能让人生厌。二、新鲜写作文不是为了自己，而是为了读者。一篇文章没有了读者，就不是好作文。可是读者不喜欢古旧的套路，他们追求活泼新鲜的东西。反映在作文上，就是文中所写内容是言他人所未言的，是新鲜的。鲁迅说：第一个把美女比做鲜花的是天才，第二个算是人才，第三个就是蠢才了。讲的就是这个道理。生活好比一条大河，新鲜的材料好比是浪花，就看我们怎么采撷。三、活泼这是指语言而言。我们常常看到“语言活泼”等批语，到底语言活泼是怎样的要求呢？我们先思考一下“语言枯燥”、“蹇涩”等概念。“枯燥”是干瘪不生动，乏味；“蹇涩”是不畅通，不连贯。语言活泼就是指文章中的语言如同流水，流动而有活力，也就是富有表现力。语言活泼是作文语言的基本要求。四、准确准确也指语言二言。语言准确指文中的词语恰当、准确地表达了作者的意思，表达了作者的感情。这是高一级的要求。过去我们学习一篇课文，老师总是不厌其烦地讲一句话的好处、一个词的好处，实际是给我们讲别人是怎样把话说得准确的。五、匀称匀称指文章的结构。我们过去有一句话说：麻雀虽小，五脏俱全。麻雀的确小，可是头也不大得想牛头呀。匀称就是美的一个标准嘛。文章写好了，开头、结尾、过渡、转换等都会显得自然而然，行云流水。这时候，我们仔细看看文章本身：不就是匀称嘛！六、周密周密指作文的结构严密，逻辑性强。好的作文往往有一个很好的结构，或者独特，或者出人意料。但结构一定得是事先想周密的才行。那些看起来很轻易别具一格的结构，都是安排好的。所以，要想写好作文，结构上的周密安排是很重要的。七、鲜明这是指作文的主题而言。文章的主题在古人看来其地位无可撼动：“意犹帅也！”主题其实就是作者想说什么，说了一些话要表达什么意思给他人听。没有主题的文章好比一个不会讲话的人，杂杂拉拉讲了很多，讲过去，讲过来，越来越让人听得一头雾水，这种倾向就是主题不鲜明的表现，也是同学们作文的一大通病。八、深刻主题不但要鲜明，而且要深刻。深刻的主题才是创新作文主题的实质。主题鲜明是容易做到的，可是深刻就不容易做到了。深刻的主题表现在作者对材料的发掘深，说出了他人所未能说出的话，表达了自己鲜明的与众不同的观点。这两年，高考作文评分标准里就有一条：深刻。九、不拘一格不拘一格指文章的表现手法灵活多样。古人说“下笔如鬼神”，应该说的是表现手法吧。表现手法是作者怎样通过修辞、语言的形式等表达手段体现他自己的意思。这在近两年的高考作文中表现最为明显：满分作文都是创新作文，的是不拘一格的作文。十、个性张扬文章没有个性，主题不会鲜明，也不会深刻......可以说，没有个性的作文就没有上面的一切。个性才是创新作文的生命属性。我们的教育，我们过去的写作，都是把我们的个性慢慢磨灭，创新的写作就是要张显我们的个性。个性化写作其实是一项基本的写作要求。如果全世界的作家都写一样的文章，一样的风格，就是万人一面，万口一词......那样的世界真是比地狱还要糟糕！

十五岁，我多了一份标准
　　在成长的过程中，人们会学到许多“规矩”。幼儿园时，我们被要求不能随地大小便。小学时，我们被要求保持课堂纪律。在家中，父母有时会谈论一些人为人做事讲不讲究，便是评论这个人遵不遵守他们眼中的“规矩”。对于同一个规矩，每个人都有不同的认识，而每个人也有着自己眼中独特的规矩。这些条框就像一把把剪刀，一点点的将每一个人修剪成不同的样子。他们有不同的人生观、价值观。
　　那是一个烈日炎炎的中午，五月中旬的春天一有了一丝夏天的味道。我正骑车去学校，迎着温热的风。无人的大街上远远地，我看到了一位老人。他身材矮小，脸庞瘦削。上身穿着一件军绿色的起了碱的T恤衫，露出黝黑的胳膊。
　　我一如既往的骑车经过这位老伯。突然，背后传来一声“小伙子”，我知晓是哪位老人在叫我，但人类趋利避害的本能告诉我：事不关己高高挂起，于是我并没有在第一时间调头。可转念想这么做是不是与人不善？是不是违背了本心？于是我在一种矛盾的心理中转过头去，心理想着：且听听他怎么说，大不了骑车奔走就是。
　　于是我到了老人身边，问他：“您叫我有什么事吗？”他似乎对我的去而又返有些诧异，但很快他就说起他的事来。他的口音不是本地人，所以一句话中我也只能靠猜以及偶尔听懂的几个字来感知大体意思。大概是他从外地来找他那脑袋有些问题的儿子，人没找到，钱却花光了。现在他只希望我能给他几个钱，买馒头吃。
　　因为刚开始我没听懂，他看到我脸上的疑惑就又说了一遍，其中不乏有好人有好报之类的话，可这时我的思绪却早已不在此。刚刚听到他要向我要钱时，我第一反应骗子。但一想，每个人都是有自尊的，谁会为了几块钱来欺骗一个中学生呢？想到这儿，我不禁为刚才认为老人是个骗子的想法而惭愧，于是我决定给他钱。我掏了掏口袋也只有五块五毛钱，便很不好意思的交给了他。更别说听他那些感谢的话了，只是一溜烟的骑走了。
　　不知是内心急迫下骑得快的缘故，还是其他什么。那天上挂着的太阳似乎没有那般炎热了，空气也没那么燥热了……

　　2月25日  星期六  小雪

　　今天我把奶奶煮的一大碗面条都吃完了，奶奶夸我是好孩子，说我的表现不错。

　　在奶奶眼里我吃得多，长得胖胖的就是好孩子；在爸爸妈妈眼里我能慢慢独立起来就是好孩子；在老师眼里讲文明、守纪律、爱学习的就是好孩子。

　　在不同人的心目中好孩子的标准是不同的。

    江苏无锡江阴市要塞中心小学二年级:吴迪040102

　　近看了一些，目前大部分汉语学习者对每一个汉字的发音，往往掌握不好，发出不标准的语音。过去，本人在贡不广育觉民学校读书的时候，普通话也不是很好，发音很不标准。后来，因有中国国家汉办外派的志愿者教师援助支教，让我们认识到自己的错误发音，和学好标准音的重要性。然后来到了端华学校，更是发现很多同学，也掌握不好汉语的标准音。因此，笔者不得不动笔特写这篇文章，并不是想让别人知道或者是向别人公布自己的普通话标准，而是想对那些还没掌握好汉语标准音，以鼓励，推荐一些学习普通话标准音的方法。
　　大家都知道，学好一门语言需要学习其独特的发音、词汇、语法和文字。其中发音即语音学习，是学习第二语言中最初也是最重要的一步，其跟语言能力的发展有着极为密切的关系，正如着名语言学家鲁健骥所说：“一个人只有能够正确识别语音，才能听懂别人的话。学生只有掌握了正确的语音，才能正确表达自己的思想，才能使听话的一方正确理解他的意思，才能完成交际。”特别是对于将来从事汉语教学和翻译工作的学生而言，学好语音更是非常重要的。
　　汉语，她是一种有声调分明的语言，所以学习她的语音也是非常重要的。我们必须注意这一点，其声调起着区别意义的重要作用，比如“买东西”和“卖东西”、“马”和“骂”等等词语声调的不同直接影响到词义的不同和表达意义的不同，所以习得汉语声调是非常重要的。
　　记得当年，接受汉办志愿者教师的汉语培训，使我受益匪浅，而且认识到每一个语音的标准。汉语当中有四个声调。有第一，第二，第三和第四。但是因柬语为词重音的语言，无声调变化，所以学生在习得汉语声调时问题很多，主要表现在听不出，发不准。听不出不同的声调，发不准具体的声调。在实际的学习生活中笔者发现，四声之中，同学们出现的偏误有第一声高而不平稳，没有持续一段时间；第二声升不上去，第四声又降不下去；而问题最多的还是第三声，总是发不到位，有下无上，戛然而止。声调相当于音乐中的高中低音，具有一定的音高和音长。第一声是高平调，起调高而平稳；第二声为中声调，由中音往高音升；第三声为曲折调，先从半低降为低持续短暂时间后由低音升为半高；第四声为全降调，从高音降到低音。
　　汉语除了四声之外，还有一个轻声。有人将其称为半个声调，是因为轻声音节不是一个完整独立的声调，它是失去了这个音节单独念时所具有的调值，也就是说，失去了这个音节原有的音高变化，读得轻而短。轻声具有区别词性和词义的重要作用，如“地道（dào）”和“地道(dɑo)”。而学生因为对其概念不清，在学习过程中只是一味模仿，又因为老师水平不同，差异很大。实际学习生活中笔者发现学生大多是将本该读为轻声的音节，读成跟前面一个音节的声调一样，如“休息（xī）”“眼睛(jīng)”或者采用降调处理。笔者认为学习轻声的有效方法可以将汉语中常用的无规律的轻声词分清楚，如“桌子、我们、这么、石头、爷爷”等等，再得知汉语中一些有规律的轻声词，如“的、地、得”、“了、着、过”、“吗、呢、吧、啊”等等。还有，汉语标准音，一般重叠的字都读成轻声，如“看看”（kànkan），“婷婷”（人名：tíngting），“听听”（tīngting）等词语。
　　还有，我也发现一些同学，在读汉字的时候，没有分清楚每一个字的标准音。也许是不会拼音，也许是不愿发出标准音来，我自己也不清楚。比如“z，c，s”和“zh，ch，sh”不分。“zh，ch，sh”这一组发音时需要舌尖翘起抵住或接近硬鄂前部。而“z，c，s”这一组用舌尖抵住或接近上齿背。大家可以记住每一个字的拼音，在读的时候要注意它的标准音，这两组必需分清楚，如“是”（shì），“事”（shì），“师”（shī），“使”（shǐ），这几个字要翘舌读。有的同学把这几个字读的跟下面的几个字一样，“四”（sì），“丝”（sī），“死”（sǐ）。我们要知道，它们的注音是不同的，那么为什么要把它们混在一起读呢？到底分不清是“事”还是“四”。不仅仅如此，我发现很多很多的同学并不是把“是”（shì）读成“四”（sì），而读成了“sè”或“shè”。比如“老师”（lǎoshī）读成“老师”（lǎoshē）或（lǎosē）。必需把它改正过来。
　　下面就是“i”和“u”不分。这两个字不分清楚，会影响它的意义。如“去”（qù）读成“气”（qì）。“绿”（lǜ），“吕”（lǚ），“旭”（xù），这几个字读的时候嘴巴是圆圆的。而“气”（qì），“七”（qī），“起”（qǐ），这几个字很容易发出来，不用把嘴巴收圆。
　　“ian”和“uan”不分。“全”（quán），“圈”（quān），“劝”（quàn），“

学习普通话，注重标准音

近看了一些，目前大部分汉语学习者对每一个汉字的发音，往往掌握不好，发出不标准的语音。过去，本人在贡不广育觉民学校读书的时候，普通话也不是很好，发音很不标准。后来，因有中国国家汉办外派的志愿者教师援助支教，让我们认识到自己的错误发音，和学好标准音的重要性。然后来到了端华学校，更是发现很多同学，也掌握不好汉语的标准音。因此，笔者不得不动笔特写这篇文章，并不是想让别人知道或者是向别人公布自己的普通话标准，而是想对那些还没掌握好汉语标准音，以鼓励，推荐一些学习普通话标准音的方法。

大家都知道，学好一门语言需要学习其独特的发音、词汇、语法和文字。其中发音即语音学习，是学习第二语言中最初也是最重要的一步，其跟语言能力的发展有着极为密切的关系，正如着名语言学家鲁健骥所说：“一个人只有能够正确识别语音，才能听懂别人的话。学生只有掌握了正确的语音，才能正确表达自己的思想，才能使听话的一方正确理解他的意思，才能完成交际。”特别是对于将来从事汉语教学和翻译工作的学生而言，学好语音更是非常重要的。

汉语，她是一种有声调分明的语言，所以学习她的语音也是非常重要的。我们必须注意这一点，其声调起着区别意义的重要作用，比如“买东西”和“卖东西”、“马”和“骂”等等词语声调的不同直接影响到词义的不同和表达意义的不同，所以习得汉语声调是非常重要的。

记得当年，接受汉办志愿者教师的汉语培训，使我受益匪浅，而且认识到每一个语音的标准。汉语当中有四个声调。有第一，第二，第三和第四。但是因柬语为词重音的语言，无声调变化，所以学生在习得汉语声调时问题很多，主要表现在听不出，发不准。听不出不同的声调，发不准具体的声调。在实际的学习生活中笔者发现，四声之中，同学们出现的偏误有第一声高而不平稳，没有持续一段时间；第二声升不上去，第四声又降不下去；而问题最多的还是第三声，总是发不到位，有下无上，戛然而止。声调相当于音乐中的高中低音，具有一定的音高和音长。第一声是高平调，起调高而平稳；第二声为中声调，由中音往高音升；第三声为曲折调，先从半低降为低持续短暂时间后由低音升为半高；第四声为全降调，从高音降到低音。

汉语除了四声之外，还有一个轻声。有人将其称为半个声调，是因为轻声音节不是一个完整独立的声调，它是失去了这个音节单独念时所具有的调值，也就是说，失去了这个音节原有的音高变化，读得轻而短。轻声具有区别词性和词义的重要作用，如“地道和“地道而学生因为对其概念不清，在学习过程中只是一味模仿，又因为老师水平不同，差异很大。实际学习生活中笔者发现学生大多是将本该读为轻声的音节，读成跟前面一个音节的声调一样，如“休息眼睛或者采用降调处理。笔者认为学习轻声的有效方法可以将汉语中常用的无规律的轻声词分清楚，如“桌子、我们、这么、石头、爷爷”等等，再得知汉语中一些有规律的轻声词，如“的、地、得”、“了、着、过”、“吗、呢、吧、啊”等等。还有，汉语标准音，一般重叠的字都读成轻声，如“看看婷婷”（人名听听等词语。

还有，我也发现一些同学，在读汉字的时候，没有分清楚每一个字的标准音。也许是不会拼音，也许是不愿发出标准音来，我自己也不清楚。比如和不分这一组发音时需要舌尖翘起抵住或接近硬鄂前部。而这一组用舌尖抵住或接近上齿背。大家可以记住每一个字的拼音，在读的时候要注意它的标准音，这两组必需分清楚，如“是事师使这几个字要翘舌读。有的同学把这几个字读的跟下面的几个字一样，“四丝死我们要知道，它们的注音是不同的，那么为什么要把它们混在一起读呢？到底分不清是“事”还是“四”。不仅仅如此，我发现很多很多的同学并不是把“是读成“四而读成了“sè”或比如“老师读成“老师或必需把它改正过来。

下面就是“i”和“u”不分。这两个字不分清楚，会影响它的意义。如“去读成“气绿吕旭这几个字读的时候嘴巴是圆圆的。而“气七起这几个字很容易发出来，不用把嘴巴收圆。

和不分。“全圈劝

初二:林伟才

小时候，多次听到大人向小孩儿提出这样的问题:“树上有10只鸟，砰的一声枪响，打死了1只，树上还有几只?”多数小孩儿都会这样回答:“树上还有9只鸟。”“错!树上一只鸟也没有了!”大人以智者的身份下结论。标准答案的理由县:一声枪响，树上的鸟儿都惊飞了，当然，死的也掉下来了。
 我看答案未必就是唯一的。
 假使这只被击中的鸟的爪子抓住树枝未掉下，或从树顶掉下被其他树枝接住呢?
 假使砰的一枪后，树上的鸟窝里刚巧有几只嗽傲待哺的雏鸟不会飞呢?
 (答案就有1-9种)假使鸟妈妈看到树丫上伤亡的孩子，不忍离去呢?
 假使一只雄鸟看到树上死去的雌鸟，不肯飞走呢?
 假使有个残杀无辜者刚好网住了这10只鸟，适逢打鸟人不明实情，又开枪打死其中一只，那树上还不是有被网住的10只鸟吗?
 假使……
 答案至少有十几种。
 考小孩子有趣的问题还有:一只方凳4个角，锯掉了其中一个角，还有几个角?多数小孩儿答:"3个角。”“不对，5个角。”若仔细推算一番，难道3个角、4个角不也正确吗?(照对角线锯的就是3个角。)再比如:缸里有10条鱼，死了一条，还有几条?标准答案是10条。当然这是模糊语言，死活不论。难道这也是惟一的答案吗?我看也未必。假使养的是10条鱿鱼，死了一条，但它们吞下去的整条的鱼就难以计算了。
 不少人总认为流传下来的、大人说的、书上写的，都是正确的，答案也是惟一的。这样下去，棱角会不会被磨平?思想会不会僵化?创造性会不会被扼杀?
 这是一篇立意新颖、见解独到的文章，其观点对于传统教育方式的冲击自不必说，就是这种深探细究的思维方式，对于中学生作文写作也有很大的启发意义。
 加法一:晴天+纯白+快乐一般来说，晴朗无云的天气是人们的最爱，可酷暑盛夏，直射的阳光令人心烦意乱、燥热难耐。怎么办呢?别急，出门上街前别忘了换上你那件白色的连衣裙，带上你白色的阳伞。天空万里无云，太阳正挥洒着它无穷的热力，往日悠闲的白云跑到哪里去了呢?哎呀，原来自云也羡慕人间的繁华，下凡到人间来游玩啦!瞧瞧你雪白的连衣裙和阳伞，那纤尘不染的颜色，再配上你轻盈的步伐，难道不像那悠闲快乐的白云吗?难道现在你还会心烦?
 打起精神，快乐地享受生活吧!
 加法二:阴天+明黄二开朗唉，天气阴沉沉的，天空似乎要压到头顶了。这样的天气最让人感到压抑沉闷，做什么都懒洋洋的提不起精神，实在是一动也不想动。朋友偏偏选在这个日子举行生日派对。手里捏着请柬，真是左右为难。人家是好心邀请，何必扫兴呢?穿上那件宽松的明黄色T恤，出门去吧!天色灰蒙蒙的，何来开朗心情?别急，先让你的脚步轻快起来。再看看天，依旧灰暗，可你身上明快灿烂的颜色，难道不是穿过阴a来到人间的一束阳光吗?唱一首轻快的歌，踏着歌曲的节拍前进，取出小镜子看一看吧—你开朗的笑容有多美丽!
 加法三:雨天+天蓝二轻松一个星期以来都是细雨霏霏，心情似乎也被飘飞的雨丝打湿了，沉沉地起了几分哀怨。这样的天气，带着这样沉重的心情，该干什么呢?听点儿轻松的音乐，改变一下心情吧!站起身来，脱下这件灰乎乎的睡袍，换一套天蓝色的居家服吧!看看这蓝色，多么清澈，多么纯净，有如那片久违了的蓝天。打开音响，轻松跳跃的音符在屋子里弥漫开来。靠在窗边，身上披着的是美丽的蓝天，耳边回响的是轻松的旋律，你的心情怎能不轻松呢?
 加法四:天气+色彩二好心情天气变幻莫测，无法驾驭，但你可以改变心情，当你的心情因天气而灰暗时，就用缤纷的色彩来点缀吧!一年365个日子，朋友，愿你的心情也有365种缤纷的色彩!

曾和两位女友讨论过择友标准这回事。不算尽兴，但毫无虚掩之意。这就应该算是一次成功的闲聊了吧。

我还记得那时是因为我和覃妈都极其厌恶小文的一女友，几次提起了说让小文要与她那女友好死不相往来，最好像是两个萍水相逢的陌生人般的关系。小文每次都黯然。她说那女友是在她人生处于低潮期的人。我和覃妈也沉默，眼神交汇——所以是在报恩不？我和覃妈真的是对小文的那位女友无一点好感，也不想有一点。所以才会极其地排斥她。虽然我和覃妈都知道这会让小文很不好受。

小文很善良，她不忍心伤害那女友，就一直强抵我们对于那女友的语言攻击。虽说小文与那女友的交情看起来不如我们俩的深，但心里到底孰重孰轻还是小文自己才知道。或者仨都同等地位。但在我和覃妈看来，那女友对小文一直处于臣服态度，无什么交情可言，早日离开那女友对小文来说或许还是件好事。至少她会少个累赘，轻松点。小文神似那种谁都愿意交朋友，来者不拒的那种类型。她会努力改变自己让别人接纳自己，但从不考虑这个人是否值得相知。或许某些时候她也想过这个问题。但在同种境遇里，她还是容易忘记等价交换。

而覃妈，属于婉言谢绝型的。这种人让人有种很想与她成为一堆乱世佳人的冲动。当时我就是在这种冲动之下认识她的。当年她不算内向，但也外向不到哪去。但总有人想要和她交朋友，再后来别人自然就变成了装和她熟的做作者，她不喜欢假仁假义，但为了保好颜面，只好敷衍地回个招呼，然后走人。我欣赏覃妈的那双清晰迷人的大眼睛。因为它看人准。至少我没被她错过，这就算劳苦功高了。

我是个既严于律己，又喜欢严于律他人的人。二位女友都说我的择友标准太高，太复杂。谁叫我是完美主义的追求者呢。我也不想的。其实我的标准很简单：善解人意；附加条件：成熟、幽默、聪明。善解人意最重要德是要懂我。知我者，莫若真友也。说句离谱点的话：知我心了，是个人了我都会爱的。这不算孤注一掷。因为如果能有十个这样子的真友是很幸运的。所以我并不担心这场博弈我会输。

小文说我对每个人的第一印象对我的择友来说很重要。我不否认，也不肯定。我觉得不算吧，第一印象我能找出什么来啊——评价只存在美观不美观，其余的就没了。日久见人心，我还是相信这句话的。这句话对某些人来说是公正的判断。而另一部分人则不同。另一部分的是很聊得来很投机的，感觉与自己气味相投的。这就对了。感觉对了，人就对了。最起码我还是遵循这一准则的。

我的择友标准会一如既往的简单且复杂。在以后的日子里，做到尽心去喜欢一个人，爱一个人；尽量不要去反感一个人（当然也只是尽量），安之若素会好点。是我给自己订下的守心制度。

于2011年3月24日

　　让反省之花开满心房，让生命之树永远茁壮。

　　叹——花落无言

　　“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一曲红楼演绎了人间的悲欢情愁。“玉带林中挂”，林黛玉，柔情中透露着一丝倔强，智慧中不乏一丝高傲。命中注定你的悲剧，含泪葬花是你凄婉的结局。

　　黛玉，你何不反省一下，倘若自己多一丝旷达，少一份忧郁；倘若自己多一丝宽容，少一份小气，也许可以续写人生的喜剧。

　　赏——真情无语

　　“素月寄孤舟，只影随水流，家国破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风爽，梧桐雨点点愁。”李清照，你才华横溢，文采飞扬，曾与丈夫对酒当歌，欢畅淋漓，然而你也是不幸的，中年之后，独自悲秋，与你相伴的唯有愁。

　　清照，你何不反省一下，人生无常，寂寞常有，倘若你放开心胸，笑对人生，又怎会落得肠断无人诉，人比黄花瘦。

　　品——壮志无声

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原，独处汨罗江畔，看滔滔江水，诉说自己的爱国之情，诉说自己的报国壮志，你纵身一跃，构成了最美的弧线。

　　屈原，你何不反省一下，既然皇帝昏庸，君王无能，你何必留恋，何必担忧。胸怀大志，也许这才是你人生的追求。

　　让反省之花开满心房，叹黛玉花落，赏清照真情，品屈原壮志，反省之花如影随形。

　　漫漫青春大道，我若有所思，反省是一朵娇艳美丽的花，反省，让我学会旷达，让我学会乐观，让我拥有豪情，反省，装点我们的人生，滋味无穷！

　　让反省之花开满心房，路上春色正好，天天太阳放晴，青春的路上，反省伴我行。——后记

　　文笔秀气隽永，诗词的点缀，别致的布局，清丽的语言，共同构成本文的亮点。作者似与古代文人、小说中的人物对话，在声声劝慰中，点明“反省”的题旨。在声声劝慰中，又点明小作者旷达、乐观的心态。考场作文，作者能思接千载，能巧作构思，灵动为文，实在不可多得。当然，要屈原反省“何必留恋，何必担忧”，那忧国忧民的情怀岂不多余？这是故作旷达，不负责任了。建议改一改。