词语解释:
biǎo yáng
1.显扬;公开赞美，使大家知道。语出《汉书．苏武传》:"上思股肱之美，乃图画其人于麒麟阁……皆有功德，知名当世，是以表而扬之。" 2.宣扬;张扬。
关于表扬的作文
今天是新学期的第二天，真开心。妈妈在电话里就告诉我得到了英语老师的表扬，妈妈说时，我还没敢吭声，等妈妈回来，把英语老师的表扬打印出来，又打开电脑上网看时，我终于明白，这就是我第一次荣获的公开表扬。
表扬真好！我第一个要做的就是英语作业，做好了，我还觉得没做够！
一回到家，父母关切的话语让我感到自己是全世界最幸福的人；朋友们衷心的祝福，我心里说不出的高兴；而我最渴望得到老师的表扬。
我是一个成绩很差的学生，每天不是迟到就是没做作业。免不了老师的一顿臭骂。每次看到好同学被表扬，我心里重充满了愤怒。终于有一天我得到了老师的表扬。
一天中午，刚吃过午饭，我回到座位上补昨天的家庭作业。当我打开文具盒发现橡皮不见了，便走到同桌座位上拿了一块橡皮，心想：我用了就还给她。谁知我把同桌的橡皮当成自己的橡皮放在了文具盒里。同桌回来了，发现自己的橡皮不见了，便走过来，问：“你看见我橡皮没？”“没没没有。”我毕竟拿了她的橡皮，如果现在说是我拿了，同学们会认为我是小偷的。终于放学了，我把在学校发生的事一五一十的告诉了妈妈。妈妈意重深长的说：“既然拿了别人的东西就要还给别人，明天去给你的同桌道个歉并把橡皮给她。”第二天我把橡皮还给了同桌，并向她道歉：“对不起，是我拿了你的橡皮，当时我想用一下就还给你，谁知突然，有人在身后鼓起了掌，我回头一看原来是朱老师。老师说：“勇于承认错误还是好孩子，我们大家要向她学习。”同学们鼓起了热烈地掌声。
同学们，勇于承认错误还是好孩子。
"加油，加油！”星期五，我校举办一场运动会，同学们正在为运动员加油呢！
我也是一个小小运动员，我参加许多比赛，但最让我紧张的就是跑步比赛,比赛开始前,我的心怦怦直跳,好像要跳出来胸膛，我安慰自己，说：“不要紧张，你是最棒的，只要努力就行了！”一个同学看见我非常紧张，她跑到我身边，对我说：“你可是我们班跑得最快的，不要紧张，发挥出最好的水平呀！”“好！”听了同学的鼓励，我信心十足，但还有一丝紧张。
比赛开始了，我站在起跑线上，脚发软，我对自己说：“别这样，一定要为班级争光！”“呯！”我被发令枪的枪声吓了一下，便跑在了对手的后面，我加快速度想要超过她，经过一番努力后，终于，我超过了她，对手见我超过了她，也加快了速度，追上了我，我们俩的速度不分上下，到了最后冲刺了，我有些跑不动了，但听见同学们的加油声，我又信心十足，用尽全力冲刺，终于，我获得了第一名。
我的对手输了，她很伤心，我安慰她说:“失败乃成功之母，小小失败算什么，别伤心啦！”她听了我说的话又信心百倍了。老师看见我得了第一，对我说：“不错，继续加油！”
我得到了老师的表扬，虽然只有短短五个字，但这五个字却激励着我成长！
星期一早上，我一大早来到学校，我看了看肯操场，只见，那里尘土飞扬，几个白带子在那里飞来飞去，象向是在跳集体舞。我走到教室，教室里空无一人，好象一座空城。我刚刚放下书包，正好余远来了，我和余远商量起来，过了一会儿，我们“出动”扫操场。
我们扫了半个操场的时候，我以已满头大汉，气喘吁吁。可是我看见余远还在那里认真的扫着，我又燃起了扫地的火焰炎，继续认真的扫。
大约过了半个小时，校长来了，她跨进校门，看见操场上一尘不染，高兴的笑了，在走进一点，校长才发现躲在花坛旁边的我们，校长说：“你们来了很久了吧？”我们一口同声的说：“没有啊，我们才来一会儿。”校长笑笑说：“孩子们，你们别骗我了，我知道你们来了很久了！”听了这句话，我们不禁脸红了！校长又说：“象你们这样的男孩子我很少见，你们真是同学的好榜样！”
上课时，校长还在广播里夸奖了我们两个呢！我想：我一后一定要每天来扫地，让我们的校园变的更美丽，更漂亮！
今天科学课上，老师提出了一个问题，人、动物和植物有什么共同点？全班同学争先恐后举起手来，我一口气回答了四个，它们是：吃、喝、长大、空气。有一个同学也回答了还有繁殖．老师又问：＂谁还有补充的吗？＂全班就我一人又举起了手，老师又让我回答，我说：“它们对刺激都有反应。”老师微笑对我说：“老师都没想出来，你都想出来了，你真棒。”
我好高兴，老师今天表扬我了。
< 别人受表扬喜上眉梢，而我受表扬却面红耳赤，甚至泪流满面。你觉得奇怪吗？且听我慢慢道来……
过去，我是个出了名的“淘气鬼”、“坏学生”。经过两次留级才升上三年级。这学期新来了一位姓赵的女老师，她常和我们一起玩，大家都很喜欢她。一次赵老师上数学课时，在黑板上画了一条线段，又在中间分成三小段，然后问一共有几条线段，同学们都举起了手，有的说是三段，有的说是四段……老师不点头也不摇头，只是叫大家再想想。我突然想起昨天我和伙伴一起掏鱼窝时，把一条小水沟截成两段、三段，不正是黑板上这道题吗？想着想着，我发现老师正微笑着望着我，就犹犹豫豫地举起了手，老师立即点了我的名字。我站起来，定了定神，说：“一共有六条线段，老师问为什么，我把怎样划的方法说了一遍。说完后习惯地低下了头，等待着数落和嘲笑。但只见老师正高兴地说：“看人家金华多聪明，多会动脑筋！我们应该向他学习！”难道她不知道我来历是一个“坏蛋”吗？我抬起头冷冷地瞟了老师一眼，只见她笑得像一朵花，眼里放着光芒，温和而亲切。那目光像灿烂的阳光照在我的身上，我感到心里暖暖的，脸上热辣辣的，我侧过头瞅了一下，同学们都向我投来了羡慕的目光。我只觉得心头一热，眼前一片模糊……
晚上，我翻来覆去睡不着，想着今天我第一次受表扬的事，我不断地问自己，你真的很笨吗？不，老师都说我聪明，会动脑筋！我再不努力学习，能行吗？不知什么时候，我睡着了。
从此以后，我上课专心听讲，不懂就问，学习有了很大的进步，考试成绩也越来越好了，现在我回想起来，这事多亏了当初老师的表扬。
今天，终于发试卷了，我一看，试卷上赫然写着一个鲜红的分数旁边还有一个红印，那分数和红印仿佛在向我绽开笑脸，我心花怒放，内心喜悦的感情难以言表，啊，我这段时间的努力果然没有白费！放学之后，我拿着白花花的试卷，迈着轻松的步子，高兴地走在回家的路上，路边的花朵都仿佛为我盛开。
回到家，我高兴地喊：“爸爸，我回来了！”蹦蹦跳跳地走到爸爸的面前，爸爸看见我的高兴样，用他的大手抚摸着我的头。微笑着说：“女儿，今天有什么开心事啊！”我把手中的试卷递给爸爸，兴高采烈地说：“今天我们的语文试卷发了下来，我是第11名，请过目！”爸爸接过试卷，看了看，眉开眼笑地说：“我的乖女儿，真棒！”说完便竖起大拇指，“不过你要继续努力，不能骄傲，争取拿到第一名。”他又用温暖的大手抚摸着我的手，欣慰极了，脸上像是一朵绽开的花朵。我看着爸爸慈祥的脸，听着他那温暖的话语，心里甜滋滋的，别提多快乐了，这是我觉得自己仿佛是一只快活的小鸟，在蔚蓝的的天空中自由自在地飞翔着……我好久才回过神来，我大声地对着爸爸说：“爸爸，我是不会辜负你的期望的。”“好的，再接再厉，爸爸期望着你的进步！”最后，爸爸还不忘鼓励我。
此时此刻，沉浸在快乐中的我看着窗外的景色，觉得天更加蔚蓝，小鸟的欢叫声更加动听，花草树木仿佛在向我招手。难忘爸爸对我的表扬，它将伴随我的成长之路，它给与了我无穷的力量，它鼓励着我要努力学习，天天向上。
上课了，老师迈着轻盈的步伐走进了教室，向大家打招呼：“同学们好！”大家异口同声的回答：“老师好！”
老师问同学：“大家的作业做得怎么样了？有不会的吗？”大家齐声回答：“都做完了，”老师随口叫了一名女同学：“把你的作业给老师看看。”
她漫不经心地走到老师面前，把作业本交到老师手上。“恩，这字写的不错，你的字写
的真棒！”说着，老师还给她竖起了大拇指。“呵呵，多谢老师夸奖，我一定会写得更好、更棒的，”随之自己也竖起了大拇指。老师高兴地摸了摸她那粉嫩的小脸蛋。
老师又往后翻了几页，大吃一惊的样子，皱起了眉头，然后怒气冲冲地对女同学说：“你的字写的不错，可题却错得一塌糊涂，不是缺这儿，就是少哪儿的，做的时候都在想什么了？”
她支支吾吾地说：“这，这……我……唉！我一定是着急了，一定是。”
“这你怎么解释？”
“我昨天写的有些急，马马虎虎就写上了答案，没想到……请您给我一次机会，我……我下次一定不再马虎了，”女孩一脸无奈地说。
“下次，哪那么多的下次，你回去把题重抄一遍，错的题写十遍，”老师严厉的说。
女同学只好拿着作业本垂头丧气地回到了座位。
下课了，老师把本狠劲的往桌上一摔，好像气消了一大半，走出了教室。而那位女同学的眼泪已在眼眶边打转了。
养正中心小学六年级:颜剑鑫
上课了，老师迈着轻盈的步伐走进了教室，向大家打招呼：“同学们好！”大家异口同声的回答：“老师好！”
老师问同学：“大家的作业做得怎么样了？有不会的吗？”大家齐声回答：“都做完了，”老师随口叫了一名女同学：“把你的作业给老师看看。”
她漫不经心地走到老师面前，把作业本交到老师手上。“恩，这字写的不错，你的字写
的真棒！”说着，老师还给她竖起了大拇指。“呵呵，多谢老师夸奖，我一定会写得更好、更棒的，”随之自己也竖起了大拇指。老师高兴地摸了摸她那粉嫩的小脸蛋。
老师又往后翻了几页，大吃一惊的样子，皱起了眉头，然后怒气冲冲地对女同学说：“你的字写的不错，可题却错得一塌糊涂，不是缺这儿，就是少哪儿的，做的时候都在想什么了？”
她支支吾吾地说：“这，这……我……唉！我一定是着急了，一定是。”
“这你怎么解释？”
“我昨天写的有些急，马马虎虎就写上了答案，没想到……请您给我一次机会，我……我下次一定不再马虎了，”女孩一脸无奈地说。
“下次，哪那么多的下次，你回去把题重抄一遍，错的题写十遍，”老师严厉的说。
女同学只好拿着作业本垂头丧气地回到了座位。
下课了，老师把本狠劲的往桌上一摔，好像气消了一大半，走出了教室。而那位女同学的眼泪已在眼眶边打转了。
吉林省梅河口市E点通作文班六年级:赵羽琦
表扬是一个多么有魔力的字眼，它想找个主人，人人也想得到它。表扬是一笔财富，一笔精神上的财富。
人人有表扬光顾的时候，当那种感觉涌入心头，回荡起一阵甜美的欢笑。今天，我将用手上的笔，将那一副高兴的情景描绘出来。
记忆中清楚的记得，那是一个风和日丽的黄昏，天空像被黄色的颜料上了色似的，黄里透着红。体育课刚上完，大汗淋漓的我们如阵风一样，争先恐后到教室里喝水，我也正往楼上跑，头上冒着烟，融入干冷的空气中。这时，同学大步流星向我跑来，眼里充满了喜悦。我叫到：“有事吗？”当他回答我的一瞬间，我惊呆了，怀疑自己在梦中遨游，我颤颤巍巍的举起手，捏了捏脸。痛！没做梦，他竟然说我得了一等奖。我抵制不住愉快，说时迟，那时快，飞奔到老师办公室，看见老师一副喜滋滋的样子，便凑前一看，一个醒目的字号——A，正在我的作文本上跳舞。老师举起手，拍了拍我的肩膀说：“再接再厉。”那一瞬间，我感到世界的美好。
表扬是一笔财富，一笔精神上的财富。那种感觉——棒极了！
有时，一个赞许的目光能使人鼓起勇气；有时，一句鼓励的话语能让人充满信心。然而一个善意的表扬却能使堕落的人重获希望。
从前，我是一个不爱学习的坏孩子，经常逃学。因此，大家都不愿意再与我玩了。所以，我性格孤僻，如果遇到不顺心的事，我也只能偷偷跑到网吧向网友倾诉。
有一天，老师正在娓娓动听地讲课，而我的心思却早已飞到了惊心动魄的网络游戏上，它像一块磁铁，深深的把我吸引住了。我看了看手表，时间还早呢！可我还是按耐不住那蠢蠢欲动的心。四处张望后，终于发现了逃课的路线。我以一个轻快、敏捷的弹跳，悄然无声的跨出窗户，再以一个迅雷不及掩耳之势的速度朝网吧跑去……
那天晚上，由于游戏十分激烈、有趣，我玩的不亦乐乎，竟忘了时间。第二天，当我来到学校时，才发现自己迟到了，同学们都在朗朗地读书。怎么办呢？我呆呆地凝视着教室，一脸的茫然。这时，我的目光不经意间瞄到了上次逃课的窗户。对，就这么办！我暗自想道，便蹑手蹑脚地来到窗户边，小心翼翼地跨进教室，装作认真读书的样子。可这一切都没逃过老师敏锐的法眼，她郑重地走上讲台，面带微笑的说：“同学们，今天我要表扬王静同学，她的进步最大她成天从窗户逃学去网吧，而今天它却跨窗来学习，我们为他掌声鼓励。”霎时间，雷鸣般的掌声在我耳边回荡。我的脸羞得通红，不好意思的低下了头。有了老师的表扬，有了同学的鼓励，我发誓奋发向上，改头换面。从那以后，我不再迷恋网络，学习成绩在不断的提升，身边的朋友也渐渐多了。
表扬像一阵风，推动着你的帆船朝理想飘去，表扬像冬日里的一缕阳光，照耀着大地让人间充满温暖；表扬像一团烈火，让堕落的人重新燃起希望之火。
石粉小学六年级：陈黎静
上学的生活非常的忙碌而紧张，每一次的考试，每一次的教导，每一次的成绩，都关系着——高考。老师和家长都在时刻督促我们不停地学习，也许有的人会说高中生需要的是从题海的牢狱中获得自由，有的人会说高中生需要的是从忙碌的考试中解脱出来，但是我们需要的仅仅是老师和家长的一句表扬。
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是我们的最好的心灵鸡汤，有了表扬，才有我们不断的努力进步学习，才有我们光辉的成绩。
但是老师与家长是多么苛刻他们的表扬，当学生，子女考了好成绩或者做了好事来报喜时，他们虽然心里是高兴的，可他们的脸上却依然一副无所谓的样子，或者只说几句话就打发我们，或者给我们泼一盆冷水，霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么?只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力;于是失去了上进心;于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底。
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
我们需要有人能真正聆听一下我们的心意;我们需要有人能真正关心一下我们想要什么;我们需要别人的一句赞扬和肯定，我们需要……
那次我受到了老师的表扬，我永远也不会忘记那次表扬，那次表扬让我刻骨铭心。
受表扬的前一天下午，语淅淅沥沥的下着，同学们心里都想着自己的父母怎样来接自己，我却丝毫不管，唉，这次的作业又是因为字体差而被罚写了，为什么幸运女神不会降临到我的这边呢？
正在我无精打采的时候，我的脑子里忽然闪现出一个念头：我的字体为什么会这么差呢？为什么别人的字写得这么好呢？如果我每天坚持练字的话，我的字会不会有所提高呢？
晚上回到家，我特意准备了一个本子———练字用的，从今天晚上开始，我就坚持练字。
第二天，我把练的字交给老师，这次不再是劈头盖脸的骂声，而是几声啧啧赞叹，上课时，老师拿着我练的字在讲台上展示，并贴在教室的墙壁。
经过那次表扬，同学们都发现我变了：学习比以前认真了，上课回答问题的次数比以前多了同学们都很纳闷，问我这一段时间为什么进步这么快？我笑着回答：“其实，我没有什么妙招，都是那次表扬使我鼓起了勇气，让我找回信心，至于我的字嘛，当然是自己练出来的呀！”说完，同学们都竖起了大拇指。
我永远也忘不了那次表扬，忘不了那让我刻骨铭心的表扬。
不经历风雨，怎能见彩虹？不战胜困难，怎能迎接成功？
如今的脚步却停在第三格，前两格是我在"九龙小学"所走的脚印，还有一格是在“东江源小学”的脚印。在这时，我的脚步停了下来。
至从我到“东江源小学”以来，我得到的表扬十分少，这儿只有胡老师更会表扬我。郭老师很少表扬我，是我不认真还是没坐直！？
我天天努力坐好，可我还是没这个耐心。每次老师说表扬谁，我就会坐得好好的。有时还是得不到老师的认同，我真的无法接受。
有一次，我们上语文课时，老师说表扬徐慧，我心中像喘了一只兔子似的打起了精神。我一听不是我而是徐慧，我又变得无精打采了。突然间，老师说表扬黄慧做题很认真，这时我精神百倍。
原来，只要我上课姿势好、精神好、不讲闲话、认真学习不开小差也能得到老师的表扬的。老师，我终于得到您的表扬了。
有的时候，被批评会沮丧一整天，想想自己到底哪里做错了，也有时候，被大大的表扬，会高兴一整天。我没有被大大的表扬过，但是我却被有小小的表扬的感受。
在一个阳光无比明媚，空气无比新鲜的早晨，我从那“狗窝”爬了起来，拉开了窗帘，一缕阳光暖暖的照在了我的身上，我伸手做了个懒腰，今天真是无比的惬意啊——我背着那重重的书包，手里拿着三文治，走上了那条上学的小路。“早啊！”我带着这平常不已的语言走进了教室。作为组长，第一件事就是查作业，我发现了所有人都把13课那一页写的满满的——因为今天由我们小组来讲第十三课，打电话。我们把整篇课文从头到尾的讲了一遍，有互动版块和课文板块，我们班是全年级最怪的班级，上课时，没有几个人举手，其他的班级里你可以看到很多同学在跃跃欲试，而我们班则是死气沉沉，我们的语数英三科老师都表示无语……每天的课堂都无聊之极，可在我们小组讲解的时候，大家居然破天荒的纷纷举起了手，我觉得这像一场梦，我掐了一下自己，是疼的！太好了，我觉得大家举手回答问题对我来说是一种表扬，这时我的心里涌上一股暖暖的热流。上完后，老师也在课堂上大力的表扬了我们小组，这时心头涌上的是一股欣慰的暖流，自己做ppt没有白做。在课堂上，其他小组的组长给予了我们组十分高度的评价，令我十分自豪，也为我的组员们自豪，也为了我的ppt而自豪。
上课了！上课了！同学们争先恐后地走进教室，我发现同学们的桌子上都有日记本，可我的桌子上却什么也没有，我的日记本到底去哪里了呢？我奇怪极了。
正想着，丁老师亲切地说：“同学们，快坐好，上课了！”我听了，连忙坐好，也没有时间再去想。丁老师和蔼可亲地对我们说：“同学们，我要特别表扬几位同学，他们的日记有很大的进步，下面，我给大家读一读他们写的日记。”教室里顿时鸦雀无声，丁老师首先读了我最好的朋友张瀛的日记，她写的是母亲节为妈妈送康乃馨的事，我听了非常感动，觉得她写的比我的好多了，我一定要向她学习。接下来是我后桌陈明宇的日记，他写的是母亲节帮妈妈做家务的事，他用的词语和句子非常好，内容也让我很感动。
正欣赏着，只听见丁老师说：“下面，我给大家读一读赵成都同学的日记。”我心里顿时感到一阵轻松，老师读完日记，我自豪地走上讲台，双手接过老师手里的日记本，回到座位上，认真地读着丁老师给我写的评语，丁老师的评语虽然短少，也给我带来了很多的信心。
通过这件事，我明白了：付出就有回报。为了我们生活的更好，爸爸的工作在外地，每年只回家五六次，但他仍坚持在电话里给我辅导日记，在这里我要真心感谢爸爸对我的关心和呵护，如果没有他的帮助，我的写作水平也不会提高的这么快，这篇日记也不会在课堂上展示出来。希望爸爸在工作的时候，多注意身体，多关心自己，我想对他说：“爸爸，放心吧，我会继续努力的，不管发生什么事，我都不会灰心的。”
内蒙古赤峰红山区第三小学二年级:赵成都
我一直梦想当一名小画家。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今天掌握了要领，找到了灵感，画得很好。给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并鼓励我说：“你今天画得特好，进步得也很快，继续努力！”听了老师的这几句话，我都快要高兴疯了！怎么可能？怎么可能呀？！我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢相信这双手是我的呀！这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，寻找灵感，然后再提笔画，效果果然不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦，但我听到老师的表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。
现在我特别高兴，有时会情自禁地欣赏自己的画，甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的！如果是真的，我会一直这样练下去，争取得到老师的更多表扬，更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。
许多人都被表扬过，我也被爸爸、妈妈表扬过，那滋味真是回味无求啊！
那是一个秋天，我们全家去公园玩，公园里到处开着五颜六色的菊花。我一边欣赏着菊花，一边悠然地散着步。突然，我听到有人唱“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”咦？这是哪传来的声音？
于是，我朝着声音的方向去寻找，哦，原来是一位残疾人在唱歌啊！他边唱歌，边做着手语，周围有许多观看的人，我在那些人的最后面，后面一片漆黑，但在那位残疾人的演唱中，我感到非常的温暖，我感到周围有许多的光在照耀着我，这些光让我感到不在害怕，这让我学会了坚强。
许多人都伴着歌声在那儿做着手语，而且人越来越多。时间一晃，一首歌就唱完了，现场响起了一片掌声。观看的人们纷纷捐钱，我也小心翼翼地把我好不容易用自己的汗水得来的三元钱丢进了箱子里，虽然很舍不得，但为了帮助残疾人我愿意。整个过程爸爸妈妈都看在眼里，回来的时候，爸爸妈妈笑着说：“女儿你真棒！竟然捐了三元钱，你真是一个有爱心的孩子。”
我听到这句话后，我很自豪。爸爸妈妈表扬我了，耶！以后我一定多帮助别人。
五年级:杨唐硕
2008年3月29日星期六晴
今天，我参加阅读与理解的培训班。上课的时候，老师让我们举手唱歌，猜谜语，讲故事，讲笑话，我就举起了手。我选的是唱歌，我唱了一首《天天好心情》的歌：小书包轻轻，小伙伴同行，轻松愉快上学校，天天好心情，啷里咯啷，啷里咯啷，天天好心情，上课动脑筋，创造数我行，轻松愉快上学校，天天好心情！好心情！
我唱完以后老师和同学给我鼓掌，夸我唱的好，我又给同学们说了一个脑筋急转弯“人可以登上任何山顶，可是有一座山顶永远都上不去，那是什么山顶？”同学们都没猜到，聪明的小朋友，你们能猜得出吗？
放学后，爸爸来接我，考试对爸爸说：“遥遥这节课表现的很好。”爸爸笑了笑，我的心里更是乐开了花。
<
以前我在家里是个名副其实的“懒虫”，但是在今天，我打破了往日的常规。
下午我玩完“游戏”，回到我的房间，“哇！我的房间怎么这么乱？”床上放满了密密麻麻的衣服，桌子上什么都有，而且窗台上堆积着一层层的灰尘，这还是人住的地方吗？于是我放下手中的“游戏机”，开始了艰巨的任务，首先我从收拾床开始，我把衣服一件一件地叠好，又整齐的摆放在衣柜里。接着，我开始收拾桌子了，文具、玩具、零食都各回各家了，我擦了擦头上的汗珠，心想：“我平时看着妈妈打扫房间不算难，可我怎么这么累。”我又拿了块抹布，开始清理窗台上的灰，左擦一下，右擦一下，就这样我慢慢地擦开了，虽然抹布黑了一大块，可是我的房间却“焕然一新”了。我真开心啊！
高三:快乐小奶瓶