关于杯子的作文

“唉，今天，什麽都没挣到，真倒霉。”我走在回家的路上，自言自语，“糟糕!我卡忘记带了。”我欲哭无泪，今天怎麽这麽倒霉，平日觉得凉爽的清风，现在觉得，寒冷刺骨，我坐在石头上，默默地等待着别人来开门。

怎麽还没有人，那，算了，不过多走几米路嘛。我这样想着，准备起身离开，远处的人越来越近，有人来了。我刚准备离开的脚步止住了，跟着他进去了。但他似乎是遗忘了什麽，一脸懊恼，正当我准备离开，他叫住了我，“哎，帮我拿一下东西，我很快就回来，拜托。”说着，就把手中的袋子递给了我，“啊……奥，没关系。”我怔住了，匆忙接过袋子，看着他远去。这是第一次，陌生人叫我帮他拿东西，如此坦然，这麽相信我，竟然连头也不回。

蠢蠢欲动的好奇心促使我望向袋子，这是我最想买的杯子，如果能拿走该多好啊。我不禁这样想着，手也准备伸进袋子，不行，我连忙打断了我的想法，第一次有人这麽相信我，尽管有可能是时间太紧，我不能辜负他的期望，可是，这是我最喜欢的杯子，而且是限量版的，只有10只，我真的很想要，再说他相不相信我管我什麽事，我努力把事情看的很简单，却还是拿不走那一个小小的杯子，我仅有的良心，不许我这麽做。

那个人来了，我把袋子还给了他，他走了，只留下两个字：谢谢。

我在心里说：不客气。

许多年过去了，我始终不能忘却那年的陌生人。

我有一个粉红色的杯子，那个杯是保温杯，它的身体上有一只可爱的小熊在舞动着尾巴，使人格外喜爱，所以我叫它——柔柔。
在冬天的时候，它陪伴着我度过这个冬天，让我喝上香甜可口、热气腾腾的水。当我把水喝完时，杯子里有几颗闪亮发光的小水滴，宛如小朋友们一只只的眼睛。
我的杯子不小心摔了几道裂痕，但我还是一样的爱它、保护它，如果它被摔在了地上，我会立刻把它捡起来，把它身上的垃圾清理干净。
如果没有了它，这个冬天我过得就会非常烦恼，喝水时牙齿就会成一块大冰块似的。
这就是我的杯子，我一定要好好爱护它。

古时候有一位财主，自从拥有了99只羊的那一天起，就眼巴巴地盼望着能再添上一只羊，便自感到心满意足了。然而，好几个月过去了，羊的数目忽增忽减，始终未能突破百只大关；因此，他也就一直时喜时忧、寝食难安。

一天深夜，辗反侧之际，他忽然想起村后山上寺院里的一位得道禅师养了一只羊。于是，第二天一大早，这位财主便急急忙忙上山，恳求禅师慈悲为怀，将那只羊让给自己。当时，禅师正闭目静思，眼皮也没有动一下，只淡淡地说：“牵走吧。”

一个月之后，这位财主又来求见禅师。禅师见他愁眉苦脸、形容憔悴，便问他为何如此心焦？

财主苦笑着说：“一个月以来，我已经有了105只羊了。”

禅师困惑不解：“既如此，应当高兴才是啊。”财主摇头叹息：“可我什么时候才能拥有200只羊呢？”

禅师默默无言，身端来一杯水，递到财主的手中。财主仰头刚喝了一口，便大叫起来：“这茶水为什么这么咸啊？”禅师不动声色，只冷冷地说：“其实，你给自己喝的也一直是咸水呀

生命离不开水，欲望也可谓人皆有之。欲而有节，犹如清茶一杯，其味虽淡，却能滋润心田、滋养生命。而过度的贪欲则是一杯咸水，其味虽浓，却只会越喝越渴、越渴越喝；即使给你一个太平洋，也无法消解那心头之渴。

人生在世，需要什么，也不需要什么；世间值得喜爱的东西实在太多，面对太多太多的诱惑，明白自己需要什么只是本能，而明白自己不需要什么才是人生的智慧。一位哲人说过：真正的幸福并非所拥有的多，而是所求的少。幸福就常驻在一颗常常感恩、时时惜福的心境里。在人生的杯子里，如果注满的总是咸水，是永远品尝不出幸福的甘甜的。

我眼前的桌子上摆放着一个小小的礼物盒，它还是那样安祥地睡在那里。它已经伴随着我度过了半年的时光。这个礼物盒里面装着一个陶瓷的杯子。它是七年级第二学期老师发给我的一个礼物，老师当时还说这个陶瓷杯子是她精心准备的一份特别的礼物。

我拿起打开这个礼物盒，看到里面的陶瓷杯子虽然早已有一丁点的灰尘了，但是，我觉得它依然是之前的那样洁白，白得发出一颗颗星星似乎发出的亮光。更依然是那么的完好无损，没有一条的擦痕，正因为这样它才显得珍贵。

这个杯子，它一直静静地放在我的桌上，很少动过。我也一直没使用过这个它，也一直没用过它喝水，也一直没用过它装过任何物品。原因是，因为我有属于我自己喝水用的杯子，所以就不用麻烦它了，更因此我一直不舍得用它。所以，我想让让它自己一直住在它自己的家里，好好的做我的纪念品吧。

这个杯子全身都是一片白色，前面还画着几只卡通小鸟，各自摆出了不一样的表情，有微笑的，有无聊的、有没表情的。它们在静静地站着守护着这个杯子，它们都好像把这个杯子当成是属于它们自己快乐和温暖幸福的家园。这个杯子的表面我看起来虽然觉得不是特别的漂亮，但是我却很喜欢它，我非常愿意爱护它，因为它就如同是我的朋友，我的宝贝和我一起度过了不短的美好时光。也因为它带着一段美好的回忆，它带着老师的鼓励和希望。

它的存在，让我想起了它到我家来和成为我朋友的那一刻，那一段的回忆：七年级第二学期时的一天，老师由于因为我们全班的同学上一学期期末考试成绩考得还是较为不错的，全班同学都差不多达到了她根据我们每个人的实际情况而订的考试目标。所以，她也很开心，就送给了我们每人一个陶瓷杯子。刚开始，我们看到她送的这份特别的礼物是杯子时，不由得让我们想起了悲剧，都有点不开心。她看到我们这个样子后，就好像立刻知道我们心里是怎么想的。之后，她就给我们解释道：“你们都误会了，这个杯子不是象征着悲剧，而是象征着辈子。希望我们一辈子都是她的学生，也希望我们一辈子都永远开心快乐和幸福，更希望我们一辈子好好学习，天天向上，为自己将来的目标而努力奋斗，努力拼搏，尽可能的取得美好的明天。听她这一解释，我们觉得也有道理，也知道了她送这份礼物的原因，也理解她的用意了，心里顿时开朗和高兴了很多，她还曾经说过这份礼物是她思考了很久，才做出决定的。

正因为如此我才更同样觉得它是一份好礼物，是一份永远不值得破坏和打碎的礼物，是一份永远值得收藏的礼物。当我我每次拿起它时，总会小心翼翼地连同它的家——盒子一起拿起来，减少它会被摔破的可能。

它好像，也带着我的梦想，我现在的理想，以及未来的希望。这么多天来，我也一直把它当成是自己的宝贝来看待，绝不做出伤害它的事情。它是一个普通的陶瓷杯子，但是它在我的眼里是可爱的，也是一个普通而又不是普通的杯子。虽然它是白色的，但是我觉得它不止是一种颜色。它好像装着各种各样的色彩，它好像装着我继续前进的动力，前进的意志。

说了这么多，它在我的眼里究竟是怎么样的，也许是就看由我是怎么想的，怎么理解的等来决定了。杯子的表面虽然不是特别的漂亮，但是我觉得它的里面确是特别的美丽，因为它装着老师的鼓励和希望以及我的理想和鼓励自己前进的动力。现在，我最想说的一句话是：“感谢陶瓷杯子的这份特别的礼物，感谢老师送给我们的鼓励和希望！”直到现在，我觉得老师送给我们最特别的礼物是她的鼓励和希望，特别的礼物是陶瓷杯子。

奇怪型芯

2013年9月14日（星期六）

下面是老师送给我的陶瓷杯子，整体上没有什么问题，就是图片有点模糊。

　　大家好！我是姜苏姝的杯子。我被摆在一个超市里，主人和她的表弟、妈妈来买物品，主人买了我。

　　我穿着粉色的外衣，印着美羊羊。打开我的帽子，按一下我的“内脏”就可以喝水啦！

　　我有个优点，你放热水在我的体内，不会冷掉。

　　听了我的自述，你们一定更了解我了吧！

    二年级:王潇

我的家里有许多杯子，其中有一个大杯子，它是由一个大柱加一个半圆的把柄组成的，上面印有一个米老鼠。
它的来历是这样的，一天，我在外公家看到了这个杯子，很想要，外公说：“你要用自己一个人从菜市场里买到鱼来交换。”我听了之后，就想试一试，于是我叫爸爸给我钱买。我来到菜市场，菜市场里人山人海、热闹非凡，我好不容易费了九牛二虎之力才到了海鲜区。我用爸爸给我的钱买了一条鱼，就高高兴兴地去外公家了。外公看到我一个人买了一条鱼，笑着说：“只有付出了努力，才能有好的回报。”
今天我真开心，因为我又有了一个杯子，更重要的是我又明白了一个道理。

今天下午是我的哥哥载我去上学的。我刚去学校，就有一个同学很猛地撞上来，把我心爱的杯子撞烂了。我伤心地走进教室，这时，有些人就问我说：“你怎么怎么伤心、。”我说：“我心爱的杯子被撞烂了。”她们说：“重新买就是咯，别伤心了。”

放学回家，我抛弃了那个摔碎了的杯子，重新去买一个!

当了一周的安全环保小卫士，今天终于要发礼物了，我好期待!

星期一大课间，陶老师叫一个学生，把我们叫到他的办公室。一进门我就看见杯子了，哈哈哈，终于发我们劳动应得的礼品了，耶耶耶!陶老师说：“鉴于你们五天对体育节的负责，学校决定奖你们一人一个杯子。”说完，我们开始抢奖品了。可是，只有一个蓝色被王佳乐拿走了。哼哼哼，别拿我的蓝色杯子，要不回来了。我只能选一个粉色的了。一路上，谢琪瑶说：“袁野，你干嘛选一个粉色的，你喜欢吗”干嘛戳我伤口呀，我本来就很不好意思，你还说，哼哼哼!我突然来了火药碰火柴---好大的火气。所以我直接跑上了教室，可是到了教室，王航问：“你干嘛选一个粉色的，你是女的呀哈哈哈哈哈。”这时，我的前后左右都说：“你为什么选一个粉色的，好好玩呀，好新鲜的新闻呀!”顿时，我像热锅上的蚂蚁———团团。就在我火烧眉毛、一筹莫展的时候，我想到了一方法，可以堵住他们的嘴。我自我安慰说：“我故意挑粉色的，因为我要送给我妈妈做生日礼物!”终于，堵住了他们嘴了。这杯子还是送给妈妈吧!反正我也不用。

上课了，我们开始了第三节课，我也接受了这个现实，回家我就把杯子送给了妈妈。妈妈很高兴，因为这是我第一次用自己的劳动送给她礼物，所以最后我也开心了。

风刮得很紧，雪片像被扯破了的棉絮一样在空中飞舞，漫无目的地四处飘落。雪片愈落愈多，白茫茫地铺满大地。
他用瑟瑟发抖的通红的手把玩着口袋里冰冷的硬邦邦的钱，心想：“快了，只要再干上一天就有足够多的钱了。”他习惯性地朝橱窗望去，盯着那东西看，将标价足足看了几遍，生怕会弄错似的。看完之后便心满意足地跑着回家，丝毫不在意泥巴跳到裤脚上。
推开房门，他看见母亲在客厅看电视。
她看到了他，没说什么。
他径直走到厨房，他知道，厨房里有她热在锅里的为他做好的菜。
沉默。
他嚼着饭，如同嚼蜡，他想起上个月不小心摔碎了她的杯子，她便生气了。在记忆中，她是不会生气的，无论他对她做了多么过分的事，她都只会笑着说：“孩子小，不懂事。”
还是沉默。
自从那次以后，他和她杠上了，不和她说话。
沉默像生了根似的。
其实，那天晚上，父亲便已告诉他那只杯子对她如何重要，父亲说：“每个人在一生中都有想珍惜的人或东西。”那时，他似乎明白了，又似乎更加困惑了。
他又来到他工作了一个多月的餐馆，他对着如山高的盘子和一大盆冰冷的水说：“最后一次了。”
他卷起袖子，几次都想把手伸进冷冷的水中，可总是一碰到水就将手猛地抽回。他看着水，总觉得水在嘲笑他，让他很不是滋味，他闭上眼，然后猛地将手扎进去，狠狠地扎进去，水溅了他一脸，冻得他龇牙咧嘴地叫唤。
走在路上，他把盒子紧紧地抱在怀中，手指因用力过度而泛白，而他早已被冻得麻木，没有一点知觉。
回到家，吃过饭。他趁她在厨房洗碗时，将盒子放在桌上，压着纸条。心怦怦直跳，逃也似的回到房间，他不知为何要这般，只觉本能如此。门虚掩着，眼直勾勾地盯着它，就像猎人盯着猎物。
就在他等得不耐烦时，她出现在桌子旁。擦着毛巾的手，顿时停下了，就像被画在画上。他突然发现，她头上有白头发了，鱼尾纹也多了起来，手变得枯瘦，他觉得心像是被绞碎了一样，泪淌下来，只觉得好腥、好痛、好辣。他立马将门关上。
第二天早上，他看到了桌子上的留言，写的话并没有很多，却再次冲击着他的心。纸上写着：“孩子，谢谢你，你真的长大了，我坚信那只杯子，可以温暖我一个又一个的冬天。”
泪水夺眶而出。他低下头，忽然觉得以前很对不起她。他喃喃道：“妈，我以后不会让您操心了，我会好好孝顺您。”
其实，她是他的继母。

我有幸被选上去上作文公开课，为六（６）班争光。在多功能实验室里，我认识了美丽而和蔼的疗老师。是她，把我带入了一个作文世界，她采用了一只小玻璃杯，得到了一个大启示——

“你们知道利用一张小小的信封，在样吹倒一只装满了水的玻璃杯？”这是一次小小的实验，

确实一次大大的启示！这个问题是疗老师在刚开始上课时提出的问题。最使我百思不得其解的是：这又不是自然课，我们干嘛要了解这些呢？

正当我抓耳挠腮时，疗老师让我们请上了一位大力士——王佳豪。随着同学们的吼叫，王佳豪终于羞羞答答地移上了讲台。只见他首先对着水杯打量了一番，然后选好了合适的角度，目不睛地盯着水杯，接着长深吸一口气，鼓起小腮邦，蹲着脚，最后，他皱起眉头，用出吃奶的劲儿，对准杯盖一吹。“哈哈哈哈……”同学们都哈哈大笑，王佳豪还不知道怎么回事，他东张西望，才发现桌子上的水被还稳如泰山地坐在那儿，仿佛瞧不起它，猛地说：“笨纳！闪人，闪人！”王佳豪的脸刷的就红了，像旭日东升，越来越红。他只好低下头，羞愧地小跑回坐位。我心想：真笨，连只小小的杯子都吹不动，亏我们还叫你大力士呢！后来老师让我们把这次的小游戏写成作文，我才明白了她的用意，不然，我还真的认为是在上自然课呢！

这就是利用杠杆原理，我怎么就没有想出来呢？亏我们还是学过的！

做什么事都不能半途而费，否则会一事无成。这真是一只神杯，竟能带领我们悟出这么大一个道理！

福建省古田县第二小学四年（3）班　蓝陈泓

桌子上有三个杯子。一个杯子里装满了水，一个杯子装满了沙，另一个杯子里空空如也，如同一个肚中没有油墨的人，不知风吹哪边倒。杯子旁边，一堆石子笑嘻嘻地躺在那儿聊天、嬉戏。

陈老师告诉我们：“今天，我们要做个有趣的实验，相信你们一定能领会其中那深刻的道理。”这更引起我们的好奇：陈老师到底要干什么呢？

只见，陈老师稳稳地拿起装满水的杯子，从高处把一粒石子投入杯里，顿时水位降低，水花四溅。看来，这石头是“服软不服硬。”果然，陈老师又迅速沿着杯壁轻轻地、慢慢地、一粒一粒地放入四五块石头，水却没有溢出来，水位逐渐升高，直到水溢出来为止。我想：都什么年代了，老师还跟我们玩“乌鸦喝水”的把戏？

老师又拿起装满沙的杯子，再拿起几块石头，掷入杯子里，结果，石头给沙献了一个吻，就再也不动了——石头落在了杯面，看来不仅水火不容，而且“石不下沙肚！”

我们又紧盯着陈老师的举动，只见她又拿起空杯，把刚才装到沙杯和水杯里的石头一个个放入了杯子，我心里默默数着：一个、两个……五个……石头逐渐增多，空杯子也不甘示弱，没有要满的状态，如果它有生命，一定在自鸣得意：“想装满我，没门！”我暗暗赞叹：“大都可容天下难容之石！”装入好几个石子，才装满杯子。

这时，陈老师问我们：“还能装下别的东西吗？”怎么不能，一定能装下。大家异口同声地回答：“能。”既然能装下，我们就要装进去！陈老师拿起装满沙的杯子，倒入装石子的杯子，沙子们纷纷“离家出走”、“各奔前程。”老师轻轻拍动杯壁，沙子们纷纷“到岗”了，有些到了杯底，有些在石头与石头的夹缝中，还有些就在石头下面作“石头小鸡”……看！“搬了家”的沙娃娃们闹得更加欢快了！

“还能装下什么东西吗？陈老师又问道。“能装水。”大家不约而同地回答。陈老师便拿起装水的杯子，一点一点地倒入第三个杯子。此时，这个杯子已经是“五彩杯”了，再装下东西，一定十分引人注目。水珠争先恐后地流入杯里，和沙子一个抱着一个，一一相配。终于倒了半杯水后，杯子被填满了，不能再倒了，刚才那腹中空空的杯子，已经成了一个“博学多才的诗人。”我情不自禁地为这个“大胃王”喝彩！

我恍然大悟，明白了一个金道理：在我们的生活中，不能学习第一个杯子，有一点知识就自高自大；更不能学习第二个杯子，故步自封，原地踏步，不去学习新知识，要知道“学如逆水行舟，不进则退”啊；而第三个杯子正是我们学习的榜样，用知识的水源，智慧的金沙，石头的活力来充实自己。站在新的起跑线上，就应该如爬山一样不断向前飞跃。每个人原先都是一条干枯的河流，用知识给自己加水，才能变成为一条川流不息的小溪，最后成为江、河、湖或海，使自己在人生的漫漫长途中一路光彩照人。

（指导老师：陈小菊）

　　大家都见过一位美丽的舞者在绚丽的舞台上跳着优美的孔雀舞；帅气的机械舞；优雅高贵的芭蕾舞……你一定会赞不绝口吧！可是，你见过会“跳舞”的杯子吗？接下来让我为大家讲述一番吧！

　　只需两给一次性纸杯就可以。

　　将两个一次性纸杯重叠在一起，在它们杯口与杯口的空隙中吹起，但是你的说可以定要“藏”好了。不然是实验就失败了。

　　看看这个实验简单吧！其实这也是需要思考的，你可千万别小看它。

　　我将两个“舞者”（一次性纸杯）带到红光闪闪的“大舞台”（桌子）上。

　　我深深地吸了一口气。用力一吹，往“舞台”上一吹，两位“舞者”同我玩起了躲猫猫。心想：看来吹的力气太大了点，得轻点。

　　我捡起了地上的杯子。小吸了一口气，向缝隙吹。这回玩的不是躲猫猫，反而是在考验我的耐心。每吹一次，杯子就会往后移动一厘米。我想：“只要功夫深，铁杵磨成针。”慢慢来。但是的我，如吃了定心丸，没有以前不耐烦了，与暴跳如雷了，而逝耐心的一步一步来。我相信成功就在不远处。

　　我吸了一口气，力气不大不小，在里面的“舞者”跳起舞来。我的眼睛睁得老大老大，心想：成功了，成功了！

　　此刻，我如哥伦布发现了新大陆，又如饥饿的人群找到了食物！

　　我自言自语道：“我应该让他跳的有‘节奏’一点。”

　　我又想：该用什么节奏呢？是“一二三四、五六七八，二二三四、五六七八”；还是“一嗒嗒、二嗒嗒”。我冥思苦想，就用第二种吧！

　　这次老天爷像是住了我一臂之力，第一次就成功了！我吸了一口气，然后均匀地吹向接缝处，这位“舞者”在“大舞台”上跳着扣人心弦的芭蕾舞。我在心中默默打着节拍“一嗒嗒，二嗒嗒”。杯子也跟着上下舞动，仿佛弹簧一般，轻巧自如。吹完后，我自己还当了回观众，为她鼓掌！

　　仿佛这位“舞者”积累了多年舞蹈经验，独占鳌头，又仿佛是世界享有盛誉的“舞者”重回舞台，独领雄风。

　　小小的实验，给了我大大的收获与快乐。

　　江阴周庄实验小学六年级：周宋爱

　　我有一个玻璃杯那是我最喜爱的，是干外婆送我的生日礼物。我总是习惯把它放在书桌上，每当看到它，我就会想起干外婆慈祥的微笑和临终前的叮咛。而妈妈总是在每一个夜晚都用这只杯子，泡上我最爱的茉莉花茶。

　　那夜，我熬夜复习着功课，准备迎接期末考试，期中考试的失利让我感到失落、焦躁和不安。这次我的成绩能有所提高吗？我不止一次的在心中问道……。轻轻的敲门声传入耳内，随之而来的是阵淡淡的茶香。妈妈将泡好茶的玻璃杯放在我的手中，冰凉的手顿时温暖了起来，温度随之传遍了我的全身，暖暖的特别的舒服，茉莉的幽香赶走了我所有的困扰。妈妈朝我微微一笑，轻轻地走了出去。泯上一口花茶，满口余香，心里暖洋洋的。

　　又是一个夜晚，我心里很烦。。。。。（为什么心烦）。妈妈轻轻地走进房门，同时也带来了一股淡淡的茉莉清香。妈妈看见我心情不好，温柔地安慰我，我对着妈妈乱吼，。。。"哗啦"一道抛物线,玻璃杯打碎了,茶水洒了一地。我惊愕地呆立在那里，妈妈却没有只言片语,默默地蹲下身,一片片捡起玻璃碎片,当妈妈将最后一块碎片捡起时,碎玻璃尖锐的边缘将妈妈的手指划破,我用眼角的余光瞥见了一粒血珠迅速地膨胀起来，妈妈看了看我的背影，并不理会那手指上流着鲜血的伤口，俯身将茶水擦干，慢慢起身走出了房间。门被关上的那一刻，我的眼泪一下子涌了出来。空气中还弥漫着茉莉花茶的清香，而那只我最珍爱的玻璃杯已经破碎了。整整一夜，妈妈没有再踏进我的房间。那一夜，空荡荡的房间里，除了我就只剩空气中的茉莉清香以及心中无限的歉意。

　　第二天傍晚放学回家，当我打开房门，顿时我的眼睛一亮，....那只被我摔碎的玻璃杯竟然端放在我的书桌上。我简直不敢相信，那只我最珍惜的玻璃杯还会复原吗。走近它，我才发现原来玻璃杯已经被妈妈细心地粘好，连那最细小的碎片也粘得看不出破绽。乍一看杯子还是那样的完好无损，仿佛一如即往地散发着茉莉清香。我自责内疚，因为我的过错让妈妈受到了伤害。妈妈您手上的伤还疼吗？

　　晚上，在饭桌上我用眼角瞄了下妈妈的脸色，妈妈脸上显得很平静，好象什么事也没发生过。夜里，我睡在床上辗转反侧，想起妈妈这许多年来对我的呵护、关怀，想起妈妈为我和这个家辛勤操劳，想起妈妈因为我的任性、暴躁受到的伤害，我心里非常的懊恼和后悔，我真的不应该这样对待我亲爱的妈妈，我的眼泪不由自主地流了下来。妈妈为了孩子从来都是无私奉献，这就是世上母亲的伟大，尽管她的孩子伤害了她、不理解她，她也会包容她的孩子。这一刻，我好想对妈妈说：“妈妈，对不起！我会慢慢懂事，我要努力学习，不再辜负您对我的爱。有朝一日我也会为您泡上一杯杯茉莉花茶，我将用我的努力来回报您对我的爱”。

　　杯子里先放了一块体积和它差不多大小的石头，石头与杯子的缝隙可以容纳沙子，当石头、沙子装满杯子，男孩根据沙子吸水、水能渗透沙子的科学规律，又在已经放满石头、沙子的杯中注入水。这样，从最初杯子空间被石头占据，进而被沙子、石头占据，最后被水、沙子、石头这几样“特性”鲜明的物质混合充满。

　　石头、沙子、水，这三种特征鲜明、特性互补的物体可以充满一个空杯子，但前提必须是先放石头，再放沙子，最后放水。故事中，当老师打破这个顺序和规律，先放沙子、水，并考问学生如果再想让石头也装进杯子里“该怎么放？”。结果，刚才那个充分发挥自己想象力的男孩，没有中老师的“套”。“男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。”

　　男孩的举动，表面上看很简单。不就是重复第一次的做法步骤吗？为何刚才那个极具想象力极有创新意识的男孩，这回“走老路”，循规蹈矩了呢？这样的疑问正是故事想要给予读者的启示。套用一个流行述语，石头―沙子―水，最大限度的添满了杯子的空间。事实上，真正充满空杯子的是男孩的科学想象力，而男孩的科学想象力是建立在对物体特征充分把握、物质特性充分利用的基础上，建立在对科学占据空间的规律的基础上。这里的“科学占据空间”其实就是“全面、协调、可持续发展”的科学发展观在一次物理小实验的中的成功运用。

　　当老师先放石头时，第一次问学生满了吗，这个男孩说没满，还可以放沙子。假如第二个被补充到杯子里的不是沙子而是水，会怎样呢？可想而知，石头、水“充满”的杯子是无法再补充沙子的，已经“满了的”杯子因为补充的沙子会使得杯中的水溢出。

　　一个空杯子，当人们发挥主观能动性、发挥科学想象力，遵循“石头、沙子、水”的顺序，遵循物质特性派生的科学规律，我们就能够让杯子的空间得到最丰富的充满。反之，如果不顾事物与事物之间产生影响关联所固有的规律，只一味地想当然的“添满”，不仅达不到预想目的，而且会适得其反。

　　小小杯中折射的“科学发展观”，不也值得人类在工农业发展、环境保护、城市扩张的大课题上反思吗？为什么马路越修越宽而交通却越来越堵塞？为什么高层小区越建越密而人们的精神家园却越来越空虚？为什么太湖巢湖水质在科技发达的今天污染越来越严重？事实证明，“发展”不能不顾生态平衡，遵循科学规律才能发挥物质特性的潜能，否则就会事倍功半，甚至遭到“文明的惩罚”。

我是一只可爱的小杯子。

我的身体圆圆的、胖乎乎的，不瞒大家说我像一只小企鹅。我穿着一件印有卡通人物米老鼠的衣服，因为我的小主人就属老鼠。在我身体的顶端，盖着一顶大草帽，很漂亮。

我有一个不讲卫生的小主人，每次喝完水，不仅不把我的草帽盖上，甚至把它弄不见，有好多灰尘都进入了我的体内。我真为小主人着急，他要知道，喝了有灰尘的水是会闹肚子的呀！可我着急有什么用呢？小主人不急呀！他明明看见我肚子里有灰尘，还装作没看见，跑开了。

有一次，小主人运动完了以后，口渴极了，猛喝了一阵我盛的水，不一会儿，小主人突然肚子疼得叫了起来，原来我身体里的灰尘到他肚子里去了，这可是他不讲卫生的后果。从此以后我的小主人再也不敢把我弄得脏兮兮的，每天都给我洗澡，把我洗得干干净净。我心里真开心！以后小主人的肚子再也不疼了。

大家一定要记住，喝完水要给杯子“洗澡”哦！

　　悼我亲爱的杯子

　　“啪！”一声明亮而又清脆的玻璃声传来，而我只能眼睁睁的看着一个安静的生命从我眼前消逝。随即一声“啊”的尖叫，接着爸爸闻声赶来。

　　我们似乎默哀了一秒钟，接着爸爸去拿笤秫和簸其来清扫。就在这一秒中之前，一个鲜活的生命，我还没有注意到它的危险。那些我和杯子用得到的日子一幕幕的在脑海中显现。

　　你是那么的不起眼，你这个真空的玻璃杯，只跟我在一起待了不到三个月，就夭折了。不知道在天堂的你能否听到主人的这些话。虽然你夭折了，但你那逝去的灵魂又教会了我一些东西。

　　人们总是在一些东西失去后才懂得珍惜，虽然一个玻璃杯在我的生活中并不是极其重要的，但是如果对一个玻璃杯都不认真，那其他的呢？虽然失去了一个玻璃杯，但我得到了教训，得到了警示。以后做事情要谨慎。

　　如果不在小事情上认真，那么我们失去的就不再是小事情这么简单了，转而失去的就将会是更加惨重的代价。

　　亲爱的杯子，愿你在天堂安好，谢谢你，亲爱的杯子。

　　其实生活中有许多让我们得到警示的事情，这些警示将会是我们成长道路上的警示牌，引领我们向正确的道路前进。需要我们以正确的态度面对！

　　谢谢你，我的杯子。

    河北邢台桥西区第五中学初二:李浩蝶

我有一个可爱的小杯子，它扁扁的，圆圆的。

杯子的上面住着两只可爱的ＫＩＴＹ猫，第一只穿着冬装，正在滑雪呢，它笑咪咪地看着我，好像对我说：“我滑雪比赛得了一等奖哦”。让我们再来瞧瞧另一只小家伙吧，它穿着夏装，双腿正做着起跑的动作，这不还在向我招手呢。

我的小杯子是白色的，上面印着一个英文的标示，还写了北京欢迎您”这几个字。旁边还有一个弹簧贴在上面，弹簧上还有一个小免子，抱着一个大大的红萝卜正津津有味的吃着呢。杯子的左边和右边分别是五个福娃在兴高采烈的跳舞，还有一只可爱的小耳朵，这只小耳朵是我亲自为小白免画上去的。

小杯子可以为我装许多水，用小盖子盖上，水就不会漫出来了。我的小盖子上还有许多关于运动项目的ＬＯＧＯ图案哦！盖子上面还写了“吉祥，安宁，和平”这几个字。

还有最令人喜爱的一点哦，那就是我的小杯子还是个小音箱哦，只要你轻轻拿起盖子或是端起杯子喝水，它还会给你来一段美妙动听的音乐。

我喜欢我的小杯子，更喜欢它的音乐，图案，因为它为我的生活增添了许多乐趣。

每个人
都有一个盛满天恩的杯子
喜欢透支的人
总会一饮而尽
然后用更多的时间
抱怨命运的不公
懂得慢慢啜饮的人
才能常怀感恩的心

我常在想
如何能把我的杯子
轻轻放在你的面前
也交给你
这一生我所有的幸运

　　杯子寂寞，被人倒进开水，滚烫的感觉，杯子想这就是恋爱的感觉；

　　水变温了，杯子便也觉得很舒服，他想这也许就是生活的感觉吧；

　　水变凉了，杯子有些害怕，也许这就是怕失去的感觉；

　　水彻底的变凉了，杯子很难受，便想把水倒出来…

　　水终于被倒出来了，杯子感到很舒服，

　　但当杯子不小心掉在地上摔成碎片的那一瞬间，

　　它猛然间发现，每一个碎片上居然都还留有水的痕迹，

　　这时的它才明白原来自己还是很爱水的，

　　于是它想再完整的爱一次水，但却已经是不可能的了…

　　难道一切的一切都只有到失去了才懂得珍惜吗？！

　　好好珍惜现在所拥有的吧！这才是最重要的！

一
　　父亲做过这样一个实验：用两只没水的玻璃杯，分别装着一条活着的鱼，然后，把一只杯子放在桌上，另一只杯子放进水中，不过，不让水进入杯子，杯子里仍然没水。
　　杯子里两条离开水的鱼，哪一条会活得更久呢？实验结果表明，那一条放入水中杯子里的鱼，其存活时间远远长于另一条。
　　为什么会是这样呢？父亲解释说，因为在水中杯子里的鱼，杯子里虽然没水，但杯子里的鱼看到了水，看到了水就在眼前，看到了生命的希望就在眼前，是希望拯救了它，让它更长时间地存活了下来。
　　让离开水的鱼儿看到水，让绝望中的生命看到希望，这是对生命最好的拯救。父亲说。
　　二
　　一个冬日的夜晚，父亲把两杯水放在窗台上，一杯放在窗外，一杯放在窗内，中间只隔着一层玻璃。
　　第二天早上，父亲把窗台上的两杯水端给我看，放在窗外的那杯水结冰了，而放在窗内的却没有。父亲说：“同是一杯水，只不过一杯在屋内，一杯在屋外，最后产生的结果却迥然不同，一杯结冰，一杯却保持原样，这说明环境决定着事物的性质和发展。另外，两杯水之间，仅隔着一层薄薄的玻璃，而就是这层薄薄的玻璃，让两杯水产生了不同的结果，这说明命运往往就在细微的差别里。”
　　晚上，父亲又把两杯水放在窗台上，一杯放在窗外，一杯放在窗内，只不过放在窗外的那杯水，放进了两条小鱼。
　　第二天早上，父亲又把两杯水端给我看。结果，两杯水都没有结冰。这是为什么呢？父亲说：“因为窗外的水杯里有两条鱼，它们为了抵御冬天的寒冷，在杯里不停地游动，由于杯里的水不断地受到搅动，而致使水没有结冰。这说明虽然环境决定着事物的性质和发展，但生命不是在环境面前无所作为，鱼是如此，更何况人呢？”
　　三
　　一次，父亲给我两只杯子，里面装满了泥土。父亲要我把杯子放在窗台上，每天给它们浇水。两星期后，其中一只杯子的泥土里冒出了两片细细的嫩叶，我把这个消息告诉了父亲。
　　父亲问：你同时给两只杯子里的泥土浇水，同时为它们付出了辛劳和汗水，为什么一只杯子里长出了新叶，而另一只杯子里却什么也长不出来呢？那是因为我在其中一只杯子里埋入了一粒种子，另一只则没有。这粒种子就代表着生命的理想、信念和目标。所以，生命如果没有理想、信念和目标，就是付出再多的辛劳和汗水，生命也不会有收获。
　　后来，父亲又给我两只杯子，里面也装满了泥土。这次，父亲要我只给其中的一只杯子里浇水。两个星期后，那只浇水的杯子里冒出了新叶，而另一只没有浇水的杯子里却什么也没有长出来。
　　父亲又问：在这两只杯子里，我各埋入了一粒种子，为什么浇水的那只冒出了新叶，而没有浇水的那只却没有呢？那是因为，生命仅有理想、信念和目标是不够的，还要懂得为它付出，没有辛勤汗水的浇灌，就是再好的“种子”，再好的理想、信念和目标，也只是海市蜃楼、空中楼阁，永远成不了现实。
　　父亲教给我的关于这两只杯子里的生命哲学，一路引导我生命的成长。