关于背书的作文

昨天，沈老师教完了《草虫的部落》后，便说：“《山雨》（也就是前一课），全文都要背下来！”全班同学听了这句话，从精神饱满到垂头丧气180°大变。个个唉声叹气的。

但又不得不背，我心不在焉地背着……

遇见较短的段落，我都一一通过了，可是当背到第六段时，我背到一般，就怎么想也想不起来，我又绞尽脑汁地想了想，但还是不知道下面要背什么。只好放弃，我看了看语文书，便懊悔刚才背的时候，为何没有想到这里。又开始背这一段，还是有头无尾。我心中开始不能平静起来，我着急，着急自己觉得可以背出的这段做起来却那么难？但我又安慰自己：要耐心点，再试一试。我又读了这段两三遍，接着开始背。这一次稍微好了些，最后“这清新的绿色仿佛在雨雾中流动”还有点不熟悉之外，别的背得很好，终于我背出了这一段。

后来，我一段一段都以不轻易放弃的精神去面对都顺利地背了出来。

……

背课文总有很难背出来的地方，但只要相信自己就一定能成功！就像人的一生一样，总有磕磕绊绊，只要努力地爬起来，就会觉得明天会更美好！

实验学校　606班

14号

康周丹

初中阶段，我们的语文幸运地由校长任教。我们和校长一起度过了一段校园中鲜为人知的——背书趣闻。
在刚上初一的时候背书这个趣闻就开始了。开始只是对一些违反规定的同学进行背书惩罚，不过人还挺多：一下课，我们班的一大条同学站在班级走廊拿着书开始背诵，人声鼎沸。所谓背书，就是背作文，我们班人人每人都手持一本作文书，随时准备背作文！这时，别的班的同学就开始凑热闹，咦？哪个班的，哦3班的啊，干什么，背书啊！
从此，别班的同学就笑谈3班背书趣闻，唉，别提我们那些背书常客了！
你也许会说：这么丢人的背书你们还会心甘情愿的去背？当然不是了！校长啊，是校长啊！你难道赶不去背?校长有多种方法整你，甚至叫你捡书包走人！没办法，谁让我们这么倒霉，摊上校长呢?
后来，校长又加深难度，听写不过关的，即听写错了一个以上就要背作文。于是，班级走廊前更多的同学拿着作文书背作文。越来越多的别的班的同学来幸灾乐祸、讽刺讥笑，面子上过不去啊。
于是，每次上课前如果校长说：拿出听写本！同学们则声音啦的很长的“啊——”一句。如果校长说：拿出课本。则全班上下一片欢呼。有一次上语文课，校长先说:拿出课本。我们先欢呼，欢呼过后，校长又说:先拿出听写本！全班一片哗然，声音比以往提高了八度。这事情，传到了别班，那肯定会被别人笑死！
一个学期终于过去了，期末考试的成绩让我们惊叹不已，我们3班，竟超过了一直以来名列前茅的2班。特别是作文，大有进步，作文优秀的人也超过了2班！别的班的同学都知道我们班的成绩突飞猛进的原因，呵呵，他们更有的谈了!
这就是我们班独有的背书趣闻，就因为进步这一说，这背书的制度又得以延续。
吴俊杰 于厚德外国语学校

今天，是我们最提心吊胆的日子，因为今天的第三节课，就是数学王老师的课。上次王老师也告诫我们，第三节课要检查背书情况。
　　“要背的好多啊，我快累死了！”；“老师是不是吃错药啦，怎么让我们一下子被两段啊！”我坐在第三排，坐在第二排的林佩勤和赵呈锋的话，我听的一清二楚。是啊，要背的确实很多，不过着对于我这个实实在在的数学课代表来说，没什么好难的。
　　最神经的是刘征，他在教室里跑来跑去，抱着头大喊：“温馨提示啊，待会儿老王（王老师的绰号）要检查背书啊！”我心想，他自己都还没背呢，还提醒别人呢！
　　无情的上课铃打了，同学们都垂头丧气的，有的急忙做出拜佛的动作一边乱背一通。“别吵，再吵记名了啊！”班长陆韵上着讲台敲桌子，这是，全班立即安静了下来。原来不是怕陆韵，而是王老师来了！
　　现场变得紧张起来，大家左盼右盼。王老师终于开口了：“好，说好了这节课检查背书情况的，背的是这单元的基础结段，一共有10句小结。”还没等王老师说完，全班发出一阵哀号。
　　王老师生气的大敲桌子：“怎么搞的，那么吵！肯定又有大部分人不会背吧？我告诉你们，再过3个星期就要期末考了，你们不紧张啊？这已经很少了，一点五年级的大哥哥大姐姐的样子都没有！”唉，王老师又强调这些，连我也听腻了。
　　“我一个个抽背。”王老师把目光投向了第一组，其他组的同学趁机拿起本子开始记，我看见同桌杨妊安紧紧的盯着那些字，好像要把它们吃了一样。“呈闽，你先来！”王老师叫了成绩中等的呈闽，他很麻利的站起来背了第一段，王老师十分满意的点点头。可第二段从“解平行四边形或三角形的高时”这个小结的时候他就开始吞吞吐吐了，最后一个字也背不下来了，王老师叹气的说：“把第二段抄3次，明天当场到黑板去默！”你也许会觉得很狠，王老师是这样的，哪一部分背不出来，就要和呈闽一样的下场！
　　“到你了，卓魏莹！”王老师还点了我的好友魏莹，她是个成绩中上等的女孩，可是温柔乐观还很幽默，我很喜欢她。她是个乖女孩，一下子就背下了第一段。到了第二段的“求面积的得数要加的平方”时，她想了5秒钟，让我的心砰砰的跳，可是还是很顺利的背下来了。王老师赞扬的给她加了分。
　　接下来到黄郁临，他红着脸站了起来，低着头。什么也背，也难怪。他是我们班成绩最差的男生，平时很害羞，名字也很像女生，被男生叫娘娘腔，被隔壁班女生嘲笑。人缘不好，我挺同情他的。
　　到了第二组，也是我的小组。王老师生气的说：“你们第一组怎么这么差？你们待会儿看看於蓝、玖彦、宛袁和婻泉还有子景是怎么背的！”也难怪，我们这几个五个优生可是参加过奥数比赛的，这点点小东西真是太简单啦！我们很快很流利的背了出来。王老师赞扬我们，其他同学可被罚的不知怎么讲了。唉，明天又要花一节托管来进行“背书当场默”了！
　　背书啊，你对于我来说容易。对于同学来说是个难啊！

2011年10月12日星期三阴

今天早上老师刚到教室一会儿，我们班级背书最快的杨倩就给老师背了，那么多的内容，她竟然几分钟的时间就背好了，我真是羡慕极了，恨不得将我们的脑子互换了，那该多好呀。算了，还是别白日做梦了，赶紧读书吧，不然就更落后了。没多久，我也能背了。我来到老师面前背书，前几句背得很流利，真是“飞流直下三千尺”呀，“啊，我可会背了。”我满心欢喜，谁知一高兴后面的内容又忘了，急的我抠指甲，抠衣角还是无济于事。我只好下去重新读读再背了。

河南南阳内乡县灌涨镇杨营小学六年级:杨聪丽

“怎么又要背书啊？好讨厌哦！”唉，又是哪位大小姐在发脾气啦？你瞧：客厅一片狼藉，和刚进了小偷没有区别，一个房间的门关着，但时不时可以听见有砸东西的声音，真不知道是哪位高人做的！读者们，不用找啦，那位很不淑女的大小姐+高人就是我啦！本人向来虽学习积极，但背书对我来说，属于单调+无聊+浪费时间类型！不过，为了不被老师批，我就只好努力背书啦！于是，我经过深思熟虑，做出了一套计划：背书三部曲。

一部曲：读

我拿起书，把音响打开，放出歌曲，大声+认真朗读起来。几遍过后，我把书放好，跳到床上，边手舞足蹈边背，结果呢，刚背完一句，就不记得下面的了，唉！

二部曲：抄

轻松的不行，那就来辛苦的！我拿出超大作业本，把课文抄了2、3遍，直到手酸。抄完后，我自信的放下书，跳到床上，开始声情并茂的背诵。前面背得倒还顺利，背到倒数第二断时，卡了，咦，下一句是什么？唉，又没背得！

三部曲：抄+读=背诵成功！

既然单个来不行，那就软硬兼施吧！我先声情并茂的大声+认真朗读5遍，再抄了2遍，最后再认真的背一遍，哇！非常顺利！终于成功了！我兴奋的一蹦三尺高，忘了自己在高高的床上，等反应过来时，已经来不及了，我的头光荣的撞在了天花板上，光荣的起了一个大包

背书计划大告成功！但代价是一个大包

小时侯我觉得背书是一种苦差事，因为它比读书要花上好几倍的时间，可现在看来背书却是获取知识最好的方法，看过了读过了不一定记得了，但是背过了就记得了。

前几天老师给了一个重要的任务给我——检查同学们的背书情况，“哎哟”原来还有比背书更难的差事，整天就像有千百只蜜蜂在耳边“嗡嗡”叫个没完没了，可真是烦心事，无奈我还是接受了这一光荣的任务。等老师把任务分配完，同学们蜂拥而上，书本一垂，就“嗡”个不停，加上这背书的内容千篇一律，毫无新鲜感，但毕竟是任务，可不能辜负老师对我的信任，一定要好好的完成，我坚持打起十二分精神。

突然一名男同学把书随意往桌子一扔，正所谓新官上任三把火：“喂，你是背书的还是捣乱的。”“当然是背书的。”于是我认真的检阅起来，只见他装模作样的背起来，可是没出两句就卡住了，我提了一下，又断了，我挥挥手示意让他走，他朝我做了一个鬼脸。接着一个一个又一个，他又上来了，第二次，第三次……第六次还是背不出，我心想：这家伙要特别留意，千万别让他给混水摸鱼。他好像也察觉到似的，便对我说：“哎，行个便吧！有你好处。”“你还是认认真真地读熟，能把书背下来才便于自己以后的学习，不要把他当成是一种任务式去随便完成，背书其实是一个好老师，你只要多背就可以理解其中的意思，我国的领导者、诗人、军事家、政治家和革命家——毛泽东，他就是多读多背，最后能做到一目十行；古语有言：熟读唐诗三百首，不会作诗，也会偷。”听了我的阐述，他感慨万分，向我发起“挑战”

“不出三分钟我一定会背下来的。”最后他还是把书给背了出来。同样我自己也加深了对课文的理解，这一举两得的事情，何乐而不为呢？

现在我很乐意干背书这一事情，听同学们的背书也是一种知识的收获。

阳光悄悄地升上了头顶，一幅幅努力背书的小脸蛋闪现在教室里。
   “好了，开始！”我的手猛烈的一上一下，隐约感觉有东西在跳动，“街上那个乞丐，年纪已经很老了，一头蓬乱的苍白头发……”我没背错，但是我的声音在抖动，我还时不时漏掉一两个字，“唯有街上的孩子喜欢他。”正当我背到这时，有个鱼刺好像卡在我的喉咙里“喜欢他……喜欢……”我没声了，我的眼珠开始在眼眶里转圈，后面一句是？
我把手放在脑袋上，我摇了一下脑袋，是什么呢？老人为什么会受孩子们喜爱呢？我底下头，马上进入沉思，这时，昨晚妈妈的脸浮现在我的脑海里，这是什么呀！我的心慌了，一时，我的心急匆匆，“故事……”对了，就是故事呀！我的心马上解开“因为他能讲许多故事，哎！脑海里的妈妈微笑着了，总算不白费妈妈一片苦心，我又融入情节中。
这时，旁边吵吵闹闹的杂声不断传入我的耳朵，天哪！别吵了，杂声渐渐变大，那声音如同剑一下子割断了我的思路之线，我分心了，嘴巴里吐不出一个词，我的脑袋开始刷一下子洗空了，杂声飞快增长“别吵了！”我叫了一声，杂声长大了，一次又一次开始淹没我的思路，我被他们吵的无奈加无奈，我只好把思路重新一点儿一点儿连起来，我在分散的珠子中一点儿一点儿串了起来，我笑了笑，顿了顿，有时会结巴，有时会掉字，如那唐僧九九八十一难。
时间在同学们吵闹声中飞逝，我也不知不觉中背到了结尾，那篇朱自清散文《背影》每次背，我会真的流泪，“这时，我的泪又来了！”当最后一个字吐出我的嘴，我终于背完了。
经典一路伴我成长！

今天，爸爸妈妈一起到学校来接我。我一出校门就看见了他们，于是加快脚步跑上去。

一见面，爸爸就很自然地伸出手来：“婷婷来，书包给爸爸来背，要不挺沉的！”平时没注意，今天突然发现爸爸的那双粗糙的大手，不禁想起他每天的劳累。于是我说：“没关系，爸爸！书包很轻，我自己来吧。”一旁的妈妈看见了，笑着补上：“婷婷，书包太重，还是让我来背吧！”眼睛又移到妈妈的手上，已经起了厚厚的老茧！那双我小时候见到过的修长细嫩的手到哪去了？……很快将自己拉回现实，我毫不犹豫：“妈，不用了！您整天在家干家务很累，我自己来

“还是爸爸来吧

“妈妈不累，我来

……

“停！”书包争了几个来回，终于硬生生被我的一句话打断，我一笑皇帝般的口气说：“不要再抢了，读书是我自己的事，我的书包也该由我自己来背！现在你们谁也别想跟我抢！”说完，不顾爸妈有点傻愣的表情，我咧着嘴身往前走，心里有一丝甜甜的得意。

一场平常“抢”背书包风波，让我体会到了很多，一时间说不清楚，却不禁回味起来……

班上老师催，书本地上飞。

哎！语文老师又站在了口高声喊道：“今天没被完书的人，一个也别想从我这里过”……我们这群“狡猾”的朋友马上叫到后门的“守护神”鸭哥把门打开，可语文老师难道还不知道我们葫芦里卖的什么药吗！马上叫鸭哥关上门…我们惊呆了，原本美美的、经常用到的计划“泡汤”了，到了这种无药可救的地步也只能卖命的去背书了!..当然高手已经一个个去了，我眼巴巴的看他们一个个都背玩了还可以出去玩爽死了！这次我只能“死马当活马医了”当然我是十分喜欢安静的人所以我就跟老师说：“老师，我要到走廊上背书这儿太吵了，我背不下去。”我提出了意见让老师同意了，让我在走廊上背书，老师果然太宠我了！当然这可不是开玩笑的哦！说到就要做到…我在走廊上来回的徘徊着！一边背一边和下面在玩的兄弟招呼着，真想和他们一起玩啊！晕…老师又来催我了，我在走廊上认认真真的背着，在舞蹈室面前走来走去，嘴巴也一直开始读啊读！……我终于做好了充分的准备了，我为了早点下去和我的朋友们会合’我就去插队了，看老师没吭声我就这样站着拉！到我了，我得意洋洋的，一边像个知识渊博的书生有头有尾的背着，可我后面的人老师来动我害我老是笑，就没背来了，反而被老师踩了几脚，老师说道：“你怎么整天嘻嘻哈哈的？真是的！”…晕！给后面的人害死了…….我在走廊上又继续“奔波”了一阵，又插队回来把小矮子“鸡葱“推出去，因为“鸡葱”经常被我们欺负所以也不敢吭声（开玩笑）你瞧！一被我推出去的“鸡葱”就去老师面前撒娇用十分娘的空气说道：“老师，他们插我队”老师真的被她感动了，呕！我也像个娘娘腔一样跑过去说道：“老师，他们叉我队”老师诡异的笑了笑说：“活该”我身后的人哄堂大笑…哎！该正经点了，我头头是道的背了一遍，得到了老师的我就批准出去玩了！…超开心的！呵呵…我便得意洋洋的在刚才惹我笑的那个人面前唱歌咯！我在他们面前诡异的唱到：“小马小二郎，背着大嘴上学校”（大嘴是他的外号）接着他笑的整个人就快“崩溃”了……接着老师趁我没有防备来了个“朝天踢老师一脚飞来”踢到我的屁屁上疼死我了！…….不过我马上就忘了，哼了歌快快乐乐的走了

背书，切，还不是被我克服了！只有肯认真的人，成功就会一步步的接近于你！

我到组长和老师那儿背书可真难呀！

星期五到了，今天可以回家了，谁知还要背书。我从上课时老师给了几分钟时间熟悉一下，有的同学都会了，我却不会，完了完了，这下差距大了。没过一段时间，我竟然在组长那儿过关了，可在老师那里……

下午到了，我信心满满的去找老师。我一去，看到老张既不在教室，又不在办公室里。我十分担心，要是今天背不完，就回不了家，自己还要被扣分，还要被骂。

我鼓起勇气，去老师那背书，我心中十分胆怯，在老师面前我就是一只大老虎似的。背第一课《山中访友》时，到那儿去背书，吓得真是瘆得丨慌，鸡起疙瘩都起来了。这一次却是心跳快得比时间流逝都快。可背到第三句＂今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。＂就卡壳了，又被打回原形，重新再去背。

我只背了一会儿，数学课上了，我想八九不离十会托课。下课了，果然不出所料，真的托课了，哪还有时间背，真是可惜啊，又一次机会被浪费了。

体育课了，我一直在背诵都没有背透，我在最后的时间竟频频脱口背出了。好似在炎热的夏天中吃到冷饮，；在黑暗中找到光明，困难时得到解决……

背书终于过了，我心中感到无比开心，就算不是武松也能战胜猛虎……

上课预备铃声一响，教室里便有人大叫：“悲惨世界来临了！”还有人指着铃声发出的方向大喊：“哀乐！哀乐！”——这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。

早在上星期，老师就曾说过要在今天这节课上抽背，今天早自习，老师又提起这件事，于是教室里一下子人声鼎沸起来……

揪心的铃声响过，老师笑盈盈地走进了教室，看样子她是满怀希望而来，可我却越发忐忑不安，会不会抽到我呢？菩萨保佑！

抽背拉开了序幕。我偷偷环视了一下四周。A同学的手在两漆间使劲地搓着；B同学似乎在微微发抖；C同学膝盖上平放着课本，低着头，口中念念有词——看样子佛脚还未抱够呢！不少同学尤其是那几位三好学生候选人倒是正襟危坐，一副胸有成竹的样子。

抽查过几个同学后，老师的脸色由晴阴，那几个倒霉的家伙，背起书来不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我却喜忧掺半“喜的是，在未抽到我背书之前，已有几位“垫背”的；忧的是背得不熟的同学一多，万一师颜大怒，后面背不出来的岂不就……

老师又拿起学号簿：“十一”突然她咳嗽了一声，我的心顿时提到了噪门口——我的天，别叫到十二号！“十一号！”老师大声念道。

哇！只见“十一号”木然站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营——一言不发，我不由得一阵担心：下一个轮到我了？

盼星星，盼月亮，终于盼得下课铃声响。老师走出教室后，一些侥幸漏网未被抽查到的同学像是武林中人收功似地深深长长吐了口气。

我坐在自己座位上，暗自庆幸，听着周围的同学议论开了：

“这样的日子太难过了，老是被动！”B同学大悟地叫了起来。

“那几个（三好生候选人）从不把铃声当作哀乐！”F同学的话精辟之至。

“唉，早知如此，何必当初这是“十一号”后悔的声音。

我的心受到了某种震动，刚才还有的一点侥幸心理，此时不知一下子跑到哪里去了。

星期一，早上一来到学校就要背书，哎！今天背哪课呢？把语文书翻到了没背的那面，啊？不是吧！这课？这么长？我怎么能背呀！这会死定了！

我拿着书，一自然段一自然段的读起来，心里根本没在读，老实说在想别的事。好了，第一自然段背来了，该第二自然段了，噢！噢！终于也吞吞吐吐地背下来了，连起来背试试，呀！第一自然段怎么写的呀？哎呀！完全忘记了嘛！白高兴一场了。

不行，再把第一自然段多读几遍，嗯，也算背下来了吧！呵呵，连起来背，“丁字形”后面是什么啊？想想，想想，到底是没记住，偷偷瞄了一下书，知道了，好了，该第三段了……就这样，背到了第四自然段，呀！老师来了，糟了，还没背下来，怎么办啊？老师说：“大家一起把第四课背一遍！”“四，……”同学们背的真好，他们记忆力可真高，羡慕羡慕啊！老师说：“背得好！但是由于有些同学滥竽充数，所以请下课班长找出不会背的，下课来我办公室，好，现在上课！”

老师的一句话，听得我是心怦怦直跳，还好老师没叫我当场背，不然就真的死定了，现在是好了，可到下课，就等着挨批评了！下课铃啊，千万别打啊，求求你了！可是那下课铃偏偏跟我作对，四十分钟过得极快，“铃铃铃……”被班长叫到了老师的办公室前，老师对我说：“梁爽，你是记忆力差吗？”为了减轻负担，我就点点头，老师又对我说：“背书其实不是看你记忆力的，记忆力也是锻炼出来的！”我问老师：“那怎样锻炼出来呢？”老师想，不能直接告诉她，让她自己找出方法，这样他才有兴趣背书，于是就说：“自己想想吧！”

一个多月，我始终没有琢磨到背书的方法，又是语文课了，今天学习我最喜欢的陶爷爷的写作，我学习的是那么认真，那么用心，后来这课学完时，老师规定要背下来，我居然读了两遍就背下来了，同学们有些不相信！我自己也有些不相信是真的，我冥思苦想，终于，我知道了，学这课时我用了脑筋，以前只是光看，没有把它装进脑袋里，学这课，我却是先看，看了读，读了用脑筋思考了，就可以背下来！

噢！我发现了背书的方法！这就是勤思考的回报！

　　背书、背书，一背就输。

　　今天早上，英语老师教了新课之后，就立即“下令”叫我们去背那一整课，足足有一百多字的课文啊！对这样的“圣旨”，文武百官们不乐意了，坚持要一个礼拜的时间去背，“皇上”一看如此，就说：“罢了罢了，给你们时间，还不行吗？”一听如此，文武百官都大声呼喊：“皇上万岁，万岁，万岁，万万岁。”

　　一个礼拜过后，老师慢悠悠地走进教室，这个过程不过几秒钟的时间，在上等马眼里，好像只是一件芝麻大的事情，根本就不放在眼里。而在我们这些三十几号的差生眼里，足足有几十年啊！老师每踏进一步，我的小心肝就扑通、扑通地跳。

　　这时，一阵铃声，使刚刚还炸开了锅似的教室顿时哑然无声，安静得就连一根针掉在地上也听得到。老师和同学们做了早上的例常工作后，老师说：“今天要检查背诵，希望所有同学都能过关。不能过关的，放学后去找我聊一下。”“这句话如拿着针在扎我，一针比一针痛，因为我压根就没有去背书啊！死定了，希望老师不要抽中我。老师每叫一个人，我就趴在桌上，心里默念：“菩萨保佑，老师今天不要抽中我。”

　　“舒展，你来背一下。”老师开始叫人了。舒展流利地背出一课的英语，而我一脸迷茫。这唧唧歪歪的在说神马呀？

　　接下来，老师大部分都叫那些上等马，其中也有中等马，下等马。那些下等马全部都被老师留到放学后谈一下人生了。

　　“接下来我只抽号数，我随便叫，不管是A组、B组的，谁赢加那组的分数。”老师淡定地说道。但是我很紧张啊！

　　“34号——”老师又叫人了。还好不是我，我是33号，只差一号，而我们的老鬼（刘智龙）也是不会背，所以放学只好和老师谈谈人生啦。说来也巧，抽完背诵，不久就下课了，我心中的石头也总算落下来了。

　　背书，其实不一定就会输，只要你肯去背。反之，如果你不去背书，那么就和老师一起谈谈人生吧。

    初二:韭菜空心包

背 书

今天上课时，老师的表情有点不大对，教室里比以往寂静许多，静得就像无波的水面，我的心一下子就提到了嗓子眼。

老师板着脸，瞪大了眼睛，严肃地说：“今天有三位同学背的书，我非常不满意，他们分别是……”老师说到这儿，教室里鸦雀无声，我的心开始忐忑不安起来：“不会是我吧？”我想，“不会的，不会那么巧的！”虽然我一个劲地在心里安慰自己，但我还是很紧张。“朱寅坡、柏欣瑞、陶相利，喊到名字的同学请站到讲台前来。”“啊！”我长吁了一口气，“还好没有叫到我的名字。”我暗自庆幸。

前两位同学已经站到讲台上了，可当老师叫到陶相利时，陶相利赖在座位上不肯上去。好不容易，在老师“快点快点…”的催促声中，陶相利才极不情愿又慢吞吞地走上讲台。

老师绷着脸，眉头紧紧地皱在一起，大声吼道：“5分钟以内背诵一篇作文。”话音刚落，三位同学立刻翻起书来，朱寅坡的速度最快，别的同学还在翻找，他已经开始认真地背诵了。柏欣瑞则歪着头，不停地翻着书本，他找了很久，才找到一篇称心如意的作文。旁边的陶相利犯难了，她低着头，脸憋得通红，竟不知该选哪一篇了，急得像热锅上的蚂蚁---团团。幸亏柏欣瑞帮她找了一篇，要不然这五分钟的背书时间找课文还不够呢！

背了一会儿，朱寅坡就埋怨起来了：“这是什么破作者呀，写这么长，害死我了。”朱寅坡边说边“咚咚咚”地用脚蹬着地板，他咬牙切齿的样子恨不得要将这个作者碎尸万段。没多久了，柏欣瑞就放下课本，笑嘻嘻地对老师说：“老师，我背好了。”老师慢慢地走到他跟前，狐疑地看着他的脸，说道：“这么快？那你背一遍给我听听。”柏欣瑞低着头，脸顿时变得煞白，不好意思地说：“我还没会背呢！”说完，又把书拿了起来，接着背了。陶相利最认真了她一直双手捧着书，专心致志地读着，背着……

三位同学背书的样子可真谓是“千差万别”呀！

今天下午的第二课堂老师让我们背书，单单一个人背我们觉得好无聊，于是我们进行了一场背书比赛。

比赛规则是这样的：背书的时候一定要组长先背，组长没背组员谁也别想背。我们这些组员，看看谁背得最快最流利谁就赢(不算组长哟!)。比赛开始了，我们这次的目标是由第一课背到第五课，第一课我们都背了，所以大家都不愿意再背，只能从第三课开始背。第三课组长也没背，所以我们都要硬逼着组长背。过了一会，我们的组长回来了，没等他坐下，我们就围到他旁边等着背书了。组长点名了，第一个是我。第三课我已经背得滚瓜烂熟了，我才不怕呢!我绘声绘色地背了起来，连动作也做了起来。很快的，我在同学们羡慕的目光中背完了。我不禁暗暗得意起来。到下一个同学背了，我利用这个时间把“语文园地”和第五课也背熟了，等这个同学一背完我又马上插进去背，过了一会我又背完了。尽管有些断断续续，但总算背下来。胜负已经出来了，我是第一名。我看了看大家，发现大家的眼神很不一样，有羡慕，有失望，有不满，也有祝贺的。

当时我心里就想：他们为什么要用这种眼神盯着我难道第一名有错吗

还记得那次上课，上课预备铃声一响，教室里便有人大叫：“悲惨世界！”还有人指着铃声发出的方向大喊：“哀乐啊～”——这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。

上个星期，老师就说过要在今天这节课上抽查背书。今天早上老师又提起这件事，于是教室里一下子人声鼎沸起来……

揪心的铃声响过，老师笑盈盈地走进了教师，看样子她是满怀希望而来，可我却越忐忑不安，会不会抽到我呢？菩萨保佑！

抽查背书拉开了序幕。我偷偷环视了四周，A同学的手在两膝间使劲地搓着，B同学似乎在微微发抖，C同学膝盖上平放着课本，低着头，口中念念有词——看样子佛脚还未报够呢！

抽查几个同学，老师的脸色由晴阴。那几个倒霉的家伙，背起书来不是“时有残缺”就是“画蛇添足”。我却喜忧参半：喜的是，在未抽到背之前，已有几位“背垫”的，优的是背得不熟的同学一多，万一师颜大怒，后面背不出的岂不就……

老师拿着学号薄突然她咳嗽了一声，我的心顿时提到嗓门口——我的天，别叫我11号“12号！”老师大声念到。

哇！只见“12号”木然地站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营——一言不发，我不由得一阵担心：下一个轮到我了？

盼星星，盼月亮，终于盼到了下课铃声响。老师走出教室后，一些侥幸漏网未被查到的同学像是武林中人收气功似的深深地吐了口气。

我坐在自己位置上，听着周围的同学在议论：

"这样的日子太难过了··”

……

我的心受到了某种震动，刚才还有的一点侥幸的心理，此时不知跑到哪里去了。

书，是我们这些苦命的学生的家常便饭，也是我们的天职，无论大小长短，只要老班一声令下，我们就得乖乖拿起书本躲在角落背书去。
“乌黑的一身羽毛——”
额——额——下一句是什么啦？该死的，又忘了。天啊，我为了明天的《海燕》抽背，特地抽出一天的时间来看课文，我都背一小时了，怎么一段都没背下来？我气得把书丢在地上，可一想起老班那“慈祥”的面容，就只好没志气的拿起语文书。
“你，你这是什么脑子啊？盯着书看那么久了，才背了一句！”老姐看着我没志气的行为，不屑地摇了摇头。
“额，这怎么可以怪我啊？我越看，就越想睡觉，昨天和周公的那盘棋还没下完呢，刚刚我还听见周公呼唤我。”我努力的和自己的眼皮做着斗争。
没想到，老姐一个豆子袭来，直接把呼唤我的周公给拍飞了。“没志气的家伙，给我继续背。当然，如果你乐意把《海燕》给我抄上个5遍的话，你也可以不背。”
还是算了，我宁可啃书到深夜，也不要死抄。那么长的课文，傻子估计也不会抄的，更何况是那么聪明绝顶的我呢？背吧！“乌黑的一身羽毛。”
哈哈！第二天早上，我顶着两个熊猫眼，打着哈欠，走进了我们最最最可爱的教室，回到座位上，看着同学们一个一个的埋头苦读，我心里舒服多了！等会儿老师抽到我，我就可以大展雄风了，好好炫耀一下自己一晚上的成果了！哈哈！
期待已久的上课铃终于响起了，老班抱着一叠的作业本就进来了。“今天先检查默写。”一声令下，众生刷刷动笔。写完了，讲课。直到下课铃伴着同学们的欢呼声响起，老师还是没讲到抽背的事。
不抽了？怎么可以这样？！我背书背的好辛苦的，鄙视你啊，老师！呜呜呜。

每个人都有一个生涯。例如，我就有一个特殊的生涯——背书生涯。

说起我的背书生涯，顾名思意，就是一直背书，背文章，背诗歌……什么都背，老师教到哪一课，我就背到哪一课，不管长短，就是一篇小说也要在一天之内把它背完。我上六年级了，课文不知道有多长，就是第一第二课有两页容易背一些。其实背几篇课文挺容易的，如果一段一段地背，30分钟就可以搞定一篇课文，这些不重要，重要的是爸爸妈妈不知道哪来的主意，背书的时间一下子大幅度下跌，从一天缩到一个早晨，因为作业太多，时间根本不够，不知道老师哪来的口水和精力，讲课速度大幅度上升，作业大幅度上升，两大上升，谁受的了啊。哎，没办法，“伊拉克人民”的日子还是要过的。现在，我还在抱怨中，因为不仅爸爸妈妈没了解我的痛苦，反而还给我增加了任务，那就是下午还得背一篇作文，还得默写，我问他们是什么原因，他们不肯说，我也没办法，只好默默忍受。我想，那是我爸妈自编的吧。

说回背课文，那可是件既容易又非常难的事，容易的是只要一段一段地背，很快就背完了；难的是到了爸妈检查的时候我经常背错，上星期我就因为背错而受到了惩罚。记得上星期天早上，我早早起来，想看一会儿电视，没想到就受到了爸爸妈妈的阻挡，爸爸拍着我的肩膀，又说了我都听腻了的话：“家植啊，你干嘛那么早就起来看电视，应该回房间里背书啊。”我望着爸爸严肃的脸，只得乖乖地回房间里拿起课本背起来，面对《凡卡》《小抄写员》这种七八页的高难度课文，我也没多想，就埋头进入了书中。哎，经过了几小时的埋头苦“背”后，终于背完了。我便拿起课本朝爸妈的房间走去，进行第二大难关——检查。不知道为什么，刚刚明明背熟的，课本到了妈妈的手里，我那张流利的口，一下子结巴起来，一会儿就是这段的开头不懂背，一会儿就是忘了读这句，反正就是忘了怎么背，妈妈拿着我的书本，批评说：“你怎么搞的，叫你好好认真背，你却不，现在背不了了，拿去。再背，背完了再多背一篇作文，这算是惩罚。”妈妈把课本给了我，说道。后来，那恐怖的一天终于过去了。

针对这种关于背书的事，我想叫爸爸妈妈把背书的要求降低一点，毕竟，七八页的课文对于我来说是不可能全部背熟的，你们不是给我于惩罚，而是给我鼓励，这才是你们的“职责”啊。可这句话一直在我的心里，说也说不出口，我想，这句话就算说了出口，也是不能实现的吧。背书背书，哎，我的背书生涯什么时候才能结束啊？

伴着一丝丝阳光的我，只能默默的拿着书本默默地背着书。为了不让老师留堂为了下一节课可以下去玩我努力着…….不受外界的影响，埋头背着。不时向老师投去渴望的眼神，希望老师从我这渴望的眼神中放过我们…

这时，“冷漠“的下课铃又响起了…“完美”的梦被风吹散了不能下去玩了。老师突然说道：“做好眼保健操的话，下一节课就放你们出去。”我心想：“一定有什么“阴谋” ，不然哪有这么好会给我们下去！” 。不管它了，能熬过一时算一时吧，走一步算一步吧！不玩白不玩…我们认认真真的做着，整个班级鸦雀无声谁敢和“玩”作对啊！说真的我们班真的没有这么安静过，除非老师有什么好处给我们。第四节：“按太阳穴论光眼眶”广播里响起了清脆的声音，也许我们班的每一个人心里都在想：“只剩下一节了，一定要好好做；不然就“前功尽弃”了……美好的时光总来的那么突然…老师真的兑现了自己承诺决定带我们下去玩了咯！但不平的，肯定有什么阴谋。我们排着队下去了，老师叫我们整好队伍练好原地踏步，才肯放我们出去。带队的“刘加”叫起了响亮的口号，我们也跟着叫，瞧！我叫的多起劲啊！脚抬的老高的，可老师就看着女生想早点把女生放走来折磨我们男生啊！“可以走了！”老师叫到，一看就知道是女生可以走了，所以我连头都不回可以走了！”幽默的大嘴又来“热闹热闹”了！老师什么都没说，伸出“魔手”一把抓住大嘴的头发…一甩来了个致命一击！大嘴也只好乖乖的回归到我们“雄壮”的“队伍”我们继续喊着口令…“好了，可以走了！”听到这句话，我心里就十分的爽，心里想到：“有的玩咯！”“屁朗”我来啦！我抱着我的哥们一起开开心心的玩着沙包，我和“峰哥”和刘家玩到一半时，“捣蛋鬼卢泽和狗谢又来了！” 没办法，只能加了。这次卢泽和我们一队，他并没有捣蛋哦！还和我配合的很好，这时卢泽的一个“高球”从我跳起的身子那里飞过…..我落地了想看看球去哪里了！球在空中飞着…“乆…”球准备落地了，球向1年级1班的课室砸去…砸到了讲台的下面，被他们班同学发现了但他们没有大吼大叫…幸运的是：“老师没有看到”因为语文老四在我们身旁看我们玩，所以我想要去捡球结果被老师拒绝了！老师说道：“不能去，你扔球进去已经破坏了小朋友的上课的积极性了，要是你们在进去，我又得挨骂了！”听了老师的话也只能不要了，但是我们全部人都向卢泽“扑去”打他…….接着是一片笑声，这笑声在校园里洋溢着！

今天太爽了，不用背书……哈哈！

3月8日，又是妇女节。青岛洮南路小学举行了“反背书包体验活动"。

下了两节课，学校广播：“今天大课间时间同学们背着书包到操场上站队。”同学们兴致勃勃地来到操场，惯性使我们把书包整齐的排列在林荫道旁的大树下，没想到老师却说：“大家把书包背好，不要放在地上！”大家大惊失色，对老师的回答很好奇。这是为什么呢？

等了几分钟，老师让大家站好队，活动正式开始。“同学们，有谁知道今天为什么要让大家背书包？”老师问。“我们是为了下午演习！”“是为了拍摄录像！”“是为了……”台下一阵骚动，有说这有说那的，最终，老师肯定了一个答案——“因为今天是3。8妇女节，是为了让我们体会妈妈们的辛苦

老师宣布：“做操开始！”同学们只好背着沉重的书包去做操，有的同学的书包不时从肩膀上滑落下来，他们又把书包背好。

这次活动很有创意，让我们体会了做妈妈的辛苦，让我们更加爱父母，对母爱的理解更加深了。“反背书包”这项活动将会为我们学校的集体素质添加深深的一笔。