关于背景的作文

　　在高山峻峭起伏的背景里，每一棵青松更显坚强挺拔；在大海汹涌澎湃的背景里，每一只海鸥更添英勇无畏；灼灼星辰的背景是那沉沉的暗夜；默默的里程碑的背景是那漫漫长路。

　　其实，不管对于物还是人，它都有自己的背景，它所处的背景不同，它的成长、韵味也会不同，背景赋予了它一份鲜活与灵动。

　　《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文。这篇文章诗、情、画高度和谐地统一，读之如品美酒，愈品愈觉浓香醇郁，让人陶醉其中。可当把它放在当时朱自清先生所处的时代背景下时，它又被赋予了另外一种韵味，寄托出了他的高尚情操。

　　物犹如此，人何以堪？历史上有多少不朽的人物在独特的背景中亮出了独特的自己。物阜民丰的唐朝，狂放不羁、超凡脱俗的李白不肯“摧眉折腰事权贵”，在那个豪放阔大的背景中，李白亮出了不驯的自己；那个文官爱钱、武官怕死的封建社会，于谦却唱出了“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，在黑暗的背景中他亮出的光芒光耀千古。而我们呢？从呱呱坠地的那一刻起，我们就被放在充满爱的背景下，靠自己的双手来创造前行的背景。在困难与磨难中走向成功。

　　也许有人会说自己的背景不够好，这有什么问题？人们常说：“心有多宽，舞台就有多大。”无论怎样的背景，都能成为你舞蹈的舞台。贫穷吗？那它正好显出你的坚强；富贵吗？那你的成功正能印证你的淡泊与不俗；身体差吗？那它正好体现了你无法磨灭的坚定信念。

　　在峻峭的山峰中生长的青松不是更坚强挺拔？它不会再畏惧风吹雨打；在汹涌澎湃的大海上翱翔的海燕不是更加英勇无畏？它们不会再躲闪暴风雨的袭击；在沉沉的暗夜中，灼灼星辰不是更加光芒四射，更加璀璨动人？

　　任何事物都有自己的背景，任何背景都可因事而美丽，也会让物与众不同。我们生活在自己的背景中，无论好或坏，我们都须不断打造自己，在背景中亮出独特的自己！

月光冰凉，把空气中弥漫着的雾照得也有些冷。孤独的烛光在月光下轻轻跳跃着，温暖了一丝周围的空气。还有，还有悠长的琴音，让沉默的夜显得更加寂静。

静谧的竹林，缓缓走过一个身影，那是一个剑客。他行走江湖多年，手中的剑除去了多少大罪大恶的人，可现在回想起来，自己仿佛也是罪恶的，一直充当“正义”的背景。鲜血一次有一次冲刷过剑上还未长出的锈，这一刻，他的空气里满是血腥的味道。

剑客离开了竹林，却把陪伴了他一生的剑留在了竹林里，他决定退隐江湖。剑尖深深地插入土里，把吹过的风割碎。月光打在剑刃上，泛着冰冷的白光，或许还透出一丝血红。当了多年的背景，现在，剑成了竹林中的主角，夺走了竹林静谧的美丽，月光，是背景。偶尔路过的人们，也许会猜到，这把剑的主人，曾经是怎样的一位英雄。

这一夜繁华，总会有些情趣。不知是谁有如此雅兴，一缕烛光，一壶好酒，一把古琴，一双纤细的手轻抚琴弦，那动人心弦的乐音回荡在竹林里。不，不，那不是女子，那是一名白衣男子，恐怕世间再也难寻到如此优雅的男子。他的琴声安抚着刚刚被路过的剑客惊起的鸟儿。

嘴角微微翘起，一丝得意的微笑。琴声在寂静的夜里显得毫不突兀，它远远的传到了远去的剑客的心里，一声高调，一起高弹，仿佛一条清澈的小溪流过山林。呵！剑客那忧虑的心情也被这微妙的琴声抚摸平静，方才所闻的血腥味也随之烟消云散。

一杯清酒入喉，再来一曲《广陵散》，这一次，惊得近旁的剑也不住地发出鸣响，天空中的冷月也躲进云里，周围的一切一切都仿佛在那一刻定格。

剑客停止脚步，闭上眼睛，凝聚心神，听这琴声，竟不知不觉走回原地，抚琴的男子递过一杯酒，同是江湖之人，不妨交个朋友。美酒下肚，剑客问这男子：既然同是江湖之人，为何我却没有你这番雅兴呢？

男子“嘿嘿”一笑，透出一股不凡的气质来。他说：心静自然平，兄弟你的心从未平静过，也就多了这么多的忧虑。目光还是放远些好，其实，你总是想着自己心里所认为的一面，却从未想过，你其实才是主角，别人，才是你的背景。

剑客惊讶，为何这白衣男子会如此清楚自己的心事，而眼间，白衣男子、古琴、美酒、烛光全化为一缕轻烟，消失不见！剑客仿佛做了一个梦，只有身旁鸣响着的剑告诉自己这是真的。他解开了他心里的那个结。

哈哈哈哈！他仰天长笑，终于明白，自己不一定要做谁谁谁的背景，自己的世界，自己主宰，放出自己的光彩，自己就是主角。他身大踏步向前走去，不时传来声爽朗的笑声。

那把剑发出一阵鸣响，然后从中间断裂开来。

美景依旧，它到底是背景，还是背景中的主角？这是月光的疑问。

外面的雨下个不停，狂风撕吼着，仿佛要把整个世界吃掉，树林在大声地叫着，像在为谁哭泣。

就在这样的环境下，挺立着一间小屋。小屋子里有一根残烛，还有一些人为一个即将逝去的老者送行，这个老者就是陆游。他病卧在床，首先是大儿子来告别：“父亲大人您走好，孩儿会想念您的。”说完就流泪了。这时，陆游的邻居也来了，他说：“陆游兄弟你还有什么嘱托，兄弟一定竭尽全力地帮你完成。”说完他也哭了。这时早已在旁边泣不成声的妻子说道：“夫君，您安心地走吧，过几年我去陪您。”陆游顿时也老泪纵横，回想以往那坎坷的岁月，和自己想奔赴沙场，为国效命的壮志豪情。如今，这已是过去。他说道：“给——给我——纸和——笔。”儿子立刻找来了，只见陆游伸出颤抖的手，一字一句地很艰难地写着：

示儿

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

母子不知何意，听邻居一说才知道，陆游让南宋军队收复失地那天，把这个好消息在家祭时告诉他，母子俩频繁点头。

忽然，邻居叫了一声：“陆游去世了！”也就在这时天上响了一声雷，蜡烛光摇晃的几乎熄灭了，微弱的灯光下人们看着陆游那既瘦弱又憔悴的脸庞，这都是累的呀！房间里霎时爆发出惊天地，泣鬼神的哭声。

外面的雨依然在下，狂风依然在撕吼着，树林依然在哭泣。屋子里的哭声和外面的声音融为一体，久久地，久久地不能停止

  翻看老照片，看到在泰山下的一张，很是幽默。我面带笑容，身后是一处石刻，身旁的男子也面带笑容，只是目光朝向旁边。那是一个陌生人，我们只是因为取的是同样的景而站在了一起，结果变成了一张和陌生人的“合影”。
我细看着照片中的自己，那时的我才二十一岁，看起来不像现在的女孩子时尚阳光，显得有点老气，一个马尾辫栓在脑后，额头光光的。旁边的那个陌生人黑黑瘦瘦。现在应该是年近四十了，会不会已经发胖了？一头浓密的头发是不是出现下岗的迹象了？这样的问题是无解的，却很有意思。
我们在照片中做着他人的背景，他人在照片中做着我们的背景。“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”
人生不也是这样吗？
人生的这张照片自己是主角，亲人朋友是陪伴在身边的合影者。我们一起对着镜头笑着、闹着，或含情或搞怪或搔首弄姿或故作豪迈。这其中，我们在成长，由幼稚到成熟，由红颜到白发。这其中，我们的生命日渐饱满，明白了快乐，懂得了尊严，知道了珍惜，学会了尊重。如果生命是一棵树，成长的过程不仅仅是开花结果的历程，更是我们一点点抛弃身上的杂枝在代谢中逐渐完满丰蕴的过程。
更多的人只是我们人生的背景，偶然相逢的你、曾经邂逅的他，畅谈过的相拥过的，虽然我们曾那么相信人生中拥有彼此是多么幸运，但时空的距离还是在一点点褪去我们的关系。心中是不情愿的，但我们生疏起来了，陌生起来了，联系越来越少直至杳无音信。想起她或他时心中还是有暖意，但那渺渺的感觉真如在海中的飘荡。这时，我们便彼此成了对方的背景。
在拥挤的街道，在变幻的办公室，在相同的地方遇到不同的人，在不同的地方邂逅相同的人。“说着再见，可能是再一次相见，也可能再也无法相见。”伤感也罢，感伤也好，人生就是在互为背景中完成我们所谓的交际，实现“一切社会关系的总和”。
然后，如一棵古老的树，会渐渐抛下他的花朵、果实、叶片、枝条，只剩下遒劲的干在风中云中雾中电中雨中站立，站立成别人眼中的风景，人生的相片会渐渐褪去再褪去各色各样的形形色色的背景，会一并褪去色彩欢笑喧嚣梦想诸多追念的东西，蜕变成一张单纯的相片挂在墙上，留给亲友去追念。
说起来，是多么伤感呀！
可是，在底色褪去之前，我们还可以活色生香、风生云起的活着，还可以将更多生的影像化为自己的背景，而自己也可以成为一道更美的风景，去装点偶遇的他们人生的历程。
善待背景，不管是喜是忧；善做背景，留一个带着浅香的微笑带点娉婷味的身姿带着善良的光彩的背景给能有幸在生命的旅途中邂逅的人。

初次见面，是小学三年级去学校报到。我永远无法忘记推开教室门那一瞬间的惊怒，我们年轻漂亮温柔的班主任不见了，而是一个年近六旬，板着脸，腰杆挺得笔直，看上去十分严厉的一位女教师站在讲台上。这位女教师是我们新换的班主任，她叫李犹伟，而我们原来的班主任被换到别的班去了。听到这个消息，我和同学们都非常失望。“随便吧，听学校安排。”我自我安慰地说。
才开学不到一个月，班上地抱怨声越来越大了。“天啊！语文作业怎么这么多，都是抄！”
“李老师上课无聊死了，语文课代表都在打瞌睡！”“她怎么动不动就被罚抄课文？”我也在心底默默地认同他们。在我心理李老师等于王母娘娘，不仅是因为她凶，而且我觉得她就是一尊神，神圣不可侵犯。
后来我当上了副班长。一天放学，李老师叫我去办公室帮她拆试卷，我小心翼翼地跟在李老师身后，屏着气，紧张地盯着她的背。李老师穿得很朴素，头发很精神地盘在后脑勺那，虽然已经五十多岁了，但她的背却从来未驼过，挺得笔直的，有一股令人不可侵犯的气势。
办公室只有我和李老师，房间里开了两盏日光灯，但我还是感觉很暗，像有一层雾气蒙在眼睛上头，看什么都很模糊。办公室里很静，只有撕试卷的轻响声，但我的耳朵却隆隆地响，感觉是太阳穴跳动在鼓膜上。一切似乎都不太真实。记忆中李老师是突然向我讲述她的女儿，然后越讲越兴奋，整个过程我一句话也没说，只记得她提到她的女儿出国留学了，她一个人住在空房子里。我看着李老师，她背弯了下来，臂上松弛了的肉微微地颤抖着，有一种说不出孤单和落寞，那一刻，我觉得李老师不过是全天下一个普通的母亲。
接下来三年来，李老师与同学相处并不和谐。一些调皮捣蛋的学生常被老师罚抄课文，他们对李老师可谓恨之入骨。而好学生因为李老师布置作业太多或上课古板，竟没一人对李老师抱有好感。包括我在内，都对她又恨又怕。
在毕业会考前一个月，雷打不动的李老师竟然生病了。大家听了这个“喜讯”都兴奋得跳起来，尤其是班长高兴得手舞足蹈的样子。我坐在那里一动不动，心里突然有一种强烈地恶心感。
那天夜里，我破天荒地梦见了李老师。梦见我变成了她的教案，在一个昏黄的下午，李老师抱着我进了教师。她把我放在讲台上，我看见她额头上密密的汗珠。教师里迷漫着白蒙蒙的光，以至于底下同学们的脸我一张也看不清。他们都整齐地坐着，认真地抄着李老师的板书的笔记。我看者李老师的背影，那一瞬间，我好象看见李老师站在时间的数轴上，她缓慢地往前走，她的背影越来越驼，她的头发越来越白，她越来越瘦……她在教我们前都是一个精神矍铄的人，很少看出衰老的迹象。你们这群学生！帮帮李老师啊！我看着“他们”，“他们”看着慢慢衰老的李老师，“他们”依然抄着笔记，无动于衷。这个梦像一场巨大的旋涡。
毕业会考我们班出乎意料拿了年级第二的好成绩。毕业典礼上，同学们个个脸上都洋溢高兴的表情，大家都在为自己的好成绩而高兴，而李老师却站在讲台上发呆。毕业典礼结束后，李老师慢悠悠地送我们出校门，她站在路队的最前端，像在留恋什么，像在等待什么，但是没有几人注意到李老师，也没有人像其他班的学生一样与班主任依依不舍的哭别，同学们都兴奋地谈论着自己将要去哪所中学读书。
当大家都走出了校门，我转过身，回头望去，李老师已经在回教师的路上了。她的背影那么苍老，那么消瘦，那么孤单……鼻子一酸，我的眼泪终于流了下来。

（一）黄昏
在黄昏的尽头，婀娜的身影映入眼怀。那么美丽，那么迷人，那么的……
黄昏下，成双的男女在街道，慢慢的走。享受这一刻的幸福。女孩半拥着男孩，那样的幸福，好像拥有他就是拥有全世界，那样的舒服。俊俏的脸上印有甜甜的微笑，红红的笑脸，更是迷人。男孩的左臂搂着女孩，给予她以安全感。低头看看臂下的女孩，不知怎的，英俊的脸上也布满笑脸，是成功的骄傲，还是幸福的味道……
或许是吧，在时间的小溪里，他们都在享受着幸福的时光，都不愿失去这种幸福的感觉，这种感觉是多么的美妙啊！相互相拥，温热的手，温暖着对方。
幸福的味道弥漫在二人世界里，仿佛这个世界里就只有这两个人，仿佛这条黄金之路就是为他们铺设的，仿佛这个时间停顿了。
黄昏的世界里，只有你我，没有别人。可是，在这个世界里，有人不喜欢他们……这时候……他狠狠地推开了她，那样地绝情……她的眼里突然充满了晶莹的光，还有不能相信自己的一幕！
（二）黎明，清晨
晨光熹微，早晨的一米阳光还没有射进房间。
可是，夜晚时那启明星的光亮早就叫醒了沉睡中的莘莘学子。
他们比阳光起的还早。因为他们为了共同的奋斗目标。
学习！学习！学习！只有学习才能够有更好的出路，只有学习才能有前途，只有学习才能过得幸福！——老师的话。
为了自己能有好的出路，他们都在不停的学习，他们比太阳升起的要早，比月亮落的要晚。这就是当代高中学生的生活，早起晚睡。
甚至有的人食不果腹，也要学习。他们是八九点钟的太阳，可是，他们却在午夜升起，借助灯光来照亮自己。
他们还不能照亮别人。可怜、可悲、可叹。当清晨的第一米阳光照亮他们时，他们早骑车飞快的上学去了。
有两个人，他们不愿意孤独的度过他们的花样年华，他们同时犯了左的错误，选择了寻找另一个。
或许精彩，或许糟糕。不过，你听说过好的结局么……
（三）原来的地方
黄昏，学校旁边，街道处，放学的时候。学子在回家的路上，想着今天上课讲的内容。
想着为什么老师突然教育他们说1＋1＝1？不可理解！
飞驰的汽车，英雄，鲜血，泪光，1＋1＝1！
这个时候，那对情侣走到了学校的门口，虽然他们是逃出来的，不过他们还是去上晚自习，还是回来了。这个时候，一辆飞驰的汽车开来，他没注意现在的时间和地点，他来不及减速，就要撞上放学回家的学生了。这时，那个男孩快速地推开女孩，然后又以迅雷不及掩耳地速度跑向那个学生……
学生得救了，男孩被撞飞了，女孩倒下了，司机傻眼了，女孩哭了，学生们都惊呆了。
他们的嘴型全部是圆圆的形状……
画面背景，关键词：黄昏，学校旁边，街道处，放学的时候。
描述事件，关键词：飞驰的汽车，英雄，鲜血，泪光。
或许这，都是宿命，一个上帝开的1+1=1的玩笑的宿命……
历史的车轮还在转动，可怕的玩笑依然在继续……

　　不知是什么时候，我开始爱上在每天黄昏的时候在那里坐一坐。

　　那里不美，那里只有两个孤独的秋千一棵不知多少年的老树和二个小石凳，轻轻的散落在那里。

　　星期五下午放学早，贪玩的我没有按时回家，当我回家，路过那里时，我被一种神奇的力量定住了......

　　橙色的光暖暖的照在小院中整个院子显得暖阳阳的。小石凳上坐着两个头发花白的老人，他们头上的银丝见证着那曾经走过的完美岁月。老奶奶戴着重重的老花镜，手里颤颤抖抖的拿着一张不知何年何月的旧报纸声情并茂的朗诵着，端坐在一边的老爷爷时而微笑，时而点头。橙色的夕阳成了他们最唯美的背景.

　　通往小院的林荫小道上，一对手牵着手的恋人带着满脸幸福走了过去。他们手与手相传着温暖，如此美好的画面加上黄昏唯美的背景更显其浪漫.

　　秋千上一个小女孩高高的梳着马尾辫，一个小巧的皇冠轻卡在头上，小胖手紧紧的抓住一根七彩的棒棒糖，真像一个快乐的小公主。树阴下，一个小男孩正奋力的埋些什么，不一会儿小男孩快步跑向小女孩牵起小女孩另一只肥嘟嘟的小手，奔向树下，然后指着那高高耸起的小山丘说：“妹妹，我种好了，明年的今天你就会看见许多牵牛花了，他们会开的比你的笑容还灿烂。’’两个孩子小小的脸上堆满了幸福的微笑。这时孩子的妈妈轻唤，小男孩和小女孩微笑着转头，聪慧的妈妈抓住了那一瞬间手指轻按，按下了快门。只听喀嚓一声，图片定格了，阳光暖暖的照在孩子们的身上，孩子们笑容灿烂，和夕阳这朵晚开的花争艳。

　　好好看看夕阳那唯美的背景吧！

    六年级:作业打不死

　　埃里希。弗洛姆是美国著名的心理学家。一天，有五个学生向他请教：“心态对行为会产生什么样的影响？”

　　他什么也没说，把学生带到一间黑屋子里。在他的引导下，五个学生很快就穿过了这间伸手不见五指的神秘房间。接着，弗洛姆打开房间里的一盏灯，在昏黄的灯光下，学生们看清房间里的布置，不禁吓出一身冷汗。

　　原来，房子的地面是很深很大的水泥池，池子里蠕动着毒蛇，有几十条，包括一条大蟒蛇和3条眼镜蛇，有好几条毒蛇正高高得昂着头，朝他们“滋滋”的吐着信子。蛇池的方，搭着一座很窄的木桥，他们刚才就是从这座木桥上走过来的。

　　埃里希。弗洛姆看着他们，问：“现在，你们

　　还愿意再次走过这座桥吗？”大家你看看我，我看看你，都不作声。

　　过了片刻，终于有3个学生犹犹豫豫地站了出来。他们战战兢兢地踩在小桥上，身子颤抖着，不到一半，就顶不住了，干脆弯下身来，慢慢地趴在小桥上爬了过去。

　　这时弗洛姆又打开房间的另外6盏灯，把整个房间照耀得如同白昼。学生们揉揉眼睛，发现小木桥的下方装着一道安全网，只是因为网线的颜色极暗淡，刚才都没有看出来。

　　弗洛姆大声问：“还有谁现在就通过这座小桥吗？”这次学生们都站了出来，除了一个。“你为什么不愿意呢？”弗洛姆问剩下的这个学生。

　　“这张安全网的质量可靠吗？”这个学生心有余悸。

　　弗洛姆说：“现在我可以解答你们的疑问了。这座桥本来不难走，可是桥下的毒蛇对你们造成了心理威慑，于是，你们就失去了平静的心态，乱了方寸，表现出各种程度的胆怯。所以，心态对行为的确有或多或少的影响。”

　　其实人生又何尝不是如此？很多人在很多时候，面队各种挑战时，失败的原因不是势单力薄，智力低下，也不是没有把整个局势分析透彻，反而是把困难看得太清楚，分析得太透彻，考虑的都是周围环境和背景后的威慑，因此往往被困难吓倒，止步不前。倒是那些没把困难完全看清楚的人，不会瞻前顾后，能够勇往直前。

每一位英雄的背后，都有一片宽阔明朗的蓝天，蓝蓝的歌谣，蓝蓝的怅惘，衬出一种自由的潇洒。每一个奇迹的背后，都有一山郁郁葱葱的绿枝，绿绿的希望，绿绿的生机，衬出的是一种勤恳的豁达。每一段故事的背后，都有一个神秘的主角，诠释着雄鹰振翅的执着，暗夜潜行的孤寂，晨曦初升向往。

英雄？何为英雄？是：“不肯过江东”的项羽；是：“周公吐哺，天下归心”的曹操；还是：“留取丹心照汗青”的文天祥。英雄多愁，似乎所谓的英雄湮没在历史滚滚的风尘里，是英雄就难以无憾于今世，是缜密的思维和绝伦的妙笔成就了他们，潇洒只不过是孤寂的背景罢了。世界闻名的一首歌中感叹道：做英雄何其容易，英雄看似光鲜的背景之下，埋藏的是一颗孤独的心，他们连普通人最平凡的快乐也没有。

一个人的孤独并不可怕，可怕的是身边有人的那份孤独。英雄，遂成历史陈迹，独留一袖清风，挥于天地之间。

奇迹，何为奇迹？是：“山外青山楼外楼”的绿意，是：“不拘一格降人才”的豪迈，还是：“吹尽狂沙始到金”的收获。奇迹多勤，所谓的奇迹，不过是那些普通人的蜕变，不过是：“不到黄河心不死”的决心所炼就的，并不是所有人从一出生就能拥有显赫的背景，有时候，决定我们人生的，是用勤奋和努力灌溉成功花朵的付出多少。曾经有一位十一岁的小男孩向泰勒牧师许下誓言，他一定将《马太福音》近十万字的字一字不漏地背下来，结果，他做到了，并且，做到的全班只有他一个，他本来的名字并不亮眼，但因为他独一无二的人生成就，他“昆尔．盖茨”的称谓才影响了全世界，“微软帝国”是他的奇迹，是他无数的小奇迹而衍生的奇迹王国。

一个人的背景有一面，一面是无法选择的出身，一面是可以靠我们自己去创造的蓝图，奇迹，逐逝时光岁月，独冢下一个灿烂花园，千姿百态，驰于光明之途。

我们是人生的主角，演绎着千回百的别样的故事，让故事铭记我们的青春韶华，去编写我们的美好人生，不必向后，只因坚信，身后是一片熠熠生辉的背景。

勇敢地追，勇敢地飞吧！

湖南省长沙县一中高三：何雨卉

　　每一位英雄的背后，都有一片宽阔明朗的蓝天，蓝蓝的歌谣，蓝蓝的怅惘，衬出一种自由的潇洒。每一个奇迹的背后，都有一山郁郁葱葱的绿枝，绿绿的希望，绿绿的生机，衬出的是一种勤恳的豁达。每一段故事的背后，都有一个神秘的主角，诠释着雄鹰振翅的执着，暗夜潜行的孤寂，晨曦初升向往。

　　英雄？何为英雄？是：“不肯过江东”的项羽；是：“周公吐哺，天下归心”的曹操；还是：“留取丹心照汗青”的文天祥。英雄多愁，似乎所谓的英雄湮没在历史滚滚的风尘里，是英雄就难以无憾于今世，是缜密的思维和绝伦的妙笔成就了他们，潇洒只不过是孤寂的背景罢了。世界闻名的一首歌super man-it’s not easy中感叹道：做英雄何其容易，英雄看似光鲜的背景之下，埋藏的是一颗孤独的心，他们连普通人最平凡的快乐也没有。

　　一个人的孤独并不可怕，可怕的是身边有人的那份孤独。英雄，遂成历史陈迹，独留一袖清风，挥于天地之间。

　　奇迹，何为奇迹？是：“山外青山楼外楼”的绿意，是：“不拘一格降人才”的豪迈，还是：“吹尽狂沙始到金”的收获。奇迹多勤，所谓的奇迹，不过是那些普通人的蜕变，不过是：“不到黄河心不死”的决心所炼就的，并不是所有人从一出生就能拥有显赫的背景，有时候，决定我们人生的，是用勤奋和努力灌溉成功花朵的付出多少。曾经有一位十一岁的小男孩向泰勒牧师许下誓言，他一定将《马太福音》近十万字的字一字不漏地背下来，结果，他做到了，并且，做到的全班只有他一个，他本来的名字并不亮眼，但因为他独一无二的人生成就，他“昆尔．盖茨”的称谓才影响了全世界，“微软帝国”是他的奇迹，是他无数的小奇迹而衍生的奇迹王国。

　　一个人的背景有一面，一面是无法选择的出身，一面是可以靠我们自己去创造的蓝图，奇迹，逐逝时光岁月，独冢下一个灿烂花园，千姿百态，驰于光明之途。

　　我们是人生的主角，演绎着千回百转的别样的故事，让故事铭记我们的青春韶华，去编写我们的美好人生，不必向后，只因坚信，身后是一片熠熠生辉的背景。

　　勇敢地追，勇敢地飞吧！

　　湖南省长沙县一中高三：何雨卉

南方古镇。

古朴凝重的古城城郭，每一块砖都仿若石历史的沉淀，用手触摸它那亘古以来的沧桑，岁月也磨不去的凹凸质感。

唔，我们，都在老去。

城角之下，一位老者抚摸着城砖。他并不佝偻，眉宇件透着坚毅，看得出他是一位矍铄的老人。西装革履，只是发丝间的灰白使人一下子便知晓了他的年纪。

风吹过树梢，树叶亲昵地摩擦，发出“沙沙”的声响。云朵缓缓地漂移，慢慢地变幻出各种形状。一块块巨大地影子投了下来，飘向老者，又向城墙外缓缓地飘去老者眯着眼望向天空，天空如同一抹流动的蔚蓝，折射出和煦而明媚的光。太阳不是很大，初春惊蛰，照在身上暖洋洋的。老者感受着眼皮在阳光照耀下的微微猩红，心中一阵激荡。

那些战斗，都已经结束了吧！

那些悲壮的回忆。

冲锋的号角吹起，战士们瞪着血红的双眼端起枪冲出城去，撕心裂肺的叫喊声。有多少天没吃饭了？不知道；有多久没喝上水了？不知道；有多少天没睡觉了？叶不知道子弹“嗖嗖”地从耳便射过，手榴弹爆炸时溅起地泥土打在脸上生疼，脚踩着缺胳膊少腿地尸体到处浓烟滚滚，到处火光冲天。冲锋到最后，似乎只剩下一种机械性地运作，周围地人倒下了，后面地人接着往前冲。旌旗猎猎，映红了城墙之上的一整片天空。

老者闭上眼，陷入了沉思。

远处，一群跑闹的孩童围成一圈，中间的那个高个点的掂起脚，举得高高的手中攥着竹蜻蜓，大声叫喊着：我赢了，我赢了

胜利了！胜利了！

改革的春风拂满神州大地。人们放下攥紧得发热得枪杆，拍拍身上厚重的尘土，转身投奔倒社会主义的伟大建设中。曾经浴血的地方——城墙，早已挂满了大条横幅和大字标语，它激励着每一位为祖国未来而努力的开拓者。人们热情高涨，开孤山、拓荒林，喊着响亮的口号，在城墙之下来来回回，在这片土地上繁衍生息

不觉，古镇上的人多了起来，有在此卖菜的，有来此旅游的，也有到处跑闹的孩童。老者听着逐渐喧嚣的古镇，许久，才睁开双眸。

末了，他慢慢地朝人群方向走去。周围的叫卖声，掀开小笼包蒸笼时升腾的蒸气，还有那些云朵之下的短暂阴影。

记忆如同泛黄的照片，只留藏在内心的最深处。老者在青灰色的石板路上停了下来，他转身回望，那历尽沧桑的城墙，弹痕依旧清晰可见。他站在那，周围尽是熙攘的人群。冥冥之中，似乎有个声音在说：

人多，只是背景。