关于爱护花的作文
一个星期天的早上，我像出笼的小鸟一样，蹦蹦跳跳地跑着。
人行道旁的花池边，开满了各色的小花，引得蜜蜂在花丛中嗡嗡的飞着。忽然，我看见前面的花池里有一个小男孩在采花，我连忙向他喊：“小弟弟，不要采。”我走过去指着路旁“爱护花草”的牌子对他说：“花是美化我们城市环境的，不能采！”他惭愧的低下了头，小声说：“哥哥，我错了。”我笑着说：“小弟弟，你真是一个好孩子，以后，我们一起爱护花草吧，好吗？”他使劲点了点头，大声说：“好。”
我和他都笑了。
山西省原平市青年街小学二年级：武曌
凉爽的秋天来了，一天上午妈妈和小红来到了公园。公园里有绿油油的草坪，远处有漂亮的亭子。近处还有奇形怪状的岩石，天上还有一只只小鸟。还有茶花、菊花……小红最喜欢的是菊花。小红看见了一朵金灿灿的菊花。她想摘朵送给妈妈，小红伸手摘，妈妈看见了，走了过来说：“小红不能摘花。”小红听了点点头说：“妈妈，我再也不摘花了。”
二年级:张佳虹
一天放学，我踏着颐和绿苑的石径往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在说：“你怎么能踩我呢？我为你们人类释放氧气，帮你们绿化环境，你居然这样‘回报’我，呜呜……”我听了，急忙说：“对不起啊。”可小草还是在哭泣。我想：“它是不是要我给它浇水才能原谅我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕为笑了。
小草不仅可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气；它还可以美化环境，装点自然。可是，有少数人就是不懂得爱护，他们不走园林叔叔铺好的园林小路，为了少走几步路，常常大步从小草身上踩过，草坪已被他们踏出了一条烂泥路，有的还带来小狗“搞破坏”，把草坪搞得“稀巴烂”，有的好像对草坪上竖着的“爱护花草树木，人人有责”的牌子视而不见，随意采摘花草。看到这美好的环境被破坏了，看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔，我多难受啊！
同学们，我们都是这个美丽城市的一员，我们不但自己要爱护花草树木，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。
张掖市临泽县城关小学五年级（2）班 张芹
指导老师 王琳
在我家楼后的花园里，有许多花。
前天，我在花园里玩，看到许多花都开了。有一朵花最为醒目：这是一朵粉色的牡丹花，在夜晚都可以看到它明亮的身影，我最喜欢它了。还有一朵月季花，它是深红色的，花瓣向后卷着，显得非常漂亮。另外，还有一些白色的小喇叭花和一些黄色的小野花。我对他们爱不释手。
第二天，我又到花园里去了。这一次，我不是来玩，而是专门来看牡丹花来了。可是，牡丹花不见了，只留下光秃秃的茎和几片叶子。我赶紧去看月季花，可它也不见了。我又去看那些小花。它们倒是还有许多，但也比以前少多了。
我恨死了那个摘花的人，恨死了那个人所做的一切！如果可能的话，我要去报复他：我什么话也不说，进门就直奔他的那些花，把他们全毁掉，然后大喊一声：“你还我的花，你还我们大家的花！”就“砰”的关上大门，扬长而去，留下他自己在屋里自责。
爱护花草，人人有责。我们大家要从我做起，从现在做起，爱护花草树木，保护我们的家园！
爱护花草树木 人人有责
花，带来春天的美丽；草，带来勃勃的生机；树，带来新鲜的空气，让我们更健康……它们把我们当朋友看待，可我们人类自私自利，不但不把它们当朋友一样看待，而且还故意损坏它们。
在花园里，人们顺手牵羊，回家时，随手摘了一朵色彩鲜艳的花；在草坪上，小草不仅带来生机，而且看了对你的眼睛有好处，可人们随意践踏小草，让小草永远失去了快乐；在村庄里，人们拎着斧头上山砍伐树木，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大，空气将不再那么清新。
人类是花草树木的主人，但也是它们的破坏者，最后又是受害者。不能再让人们这样破坏下去了！
为了保护我们的家园，为了在新世纪里创造一个优美宜人的环境，来吧！让我们行动起来，为我们的家园而“战”！让我们用双手创造奇迹，待好我们的朋友
为了保护我们的家园，为了在新世纪里创造一个优美宜人的环境，为我们的家园而“战”！
我们共同生活在地球这个美丽的大家园中，地球母亲用她那甘甜的乳汁哺育了我们，还为我们创造了美好的生活环境。那一片片葱郁的森林，那一簇簇娇艳的花朵，那一处处翠绿的小草，岂不是地球母亲对我们的恩惠？我们的生活环境如此美好，怎能不好好珍惜？
可我们身边有些人却不这样认为，他们认为自然界的一切都应为他服务，于是他们便随意践踏草坪，随意攀折花木。翠绿的小草被腰折，娇艳的花儿成了”秃顶”，健壮的大树身上留下了一道道伤疤。可小草的呻吟，花儿的哭泣，树木的呜咽，他们却听不见。
同学们，我们生活在学校这个特殊的大家庭中，学校为了给我们创建一个优美、舒适的学习环境，为了使我们能够更健康活泼地成长，想方设法，千方百计，为校园增添了一片片新绿，修建了一座座花圃，培植了一块块草皮，栽上了一棵棵树木。为此，我们学校被评为园林式花园式学校。
作为中学生，我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃添上一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园环境出一份力，尽一点责。
可在校园内，我们会经常看到一些调皮的男生，把鲜嫩的绿叶扯下来，撒在女同学的头上，并且还嫌撕下来的叶子不够多，不刺激，不好玩；还有些同学把树木的幼嫩枝条折下来肆意玩耍……。我害怕了，如果我们人人都这样，那么我们这个美好的生活环境还能保持多久呢？
爱护花草树木，做绿色家园的守护人是我们的责任。我们应该自觉抵制和规劝破坏花草树木的不良行为，并用我们的实际行动去影响周围的人。
为了我们能有一个优美、舒适的生活环境，请从我做起、从身边的小事做起，用爱心去呵护我们周围的一草一木，用热情去传播爱护花草树木的理念，用行动去肩负起共创绿色家园的重任。
今天是星期六，小刚在草坪上踢足球。我觉得他这种行为不对。因为，在它的周围有很多的小花小草，如果他这样踢会把那些小花小草踢坏的。再说，草坪又不是足球场地，我们要到足球场去玩足球。
到中午的时候，我看到小红在两棵被砍了的树上挂了一根皮筋，当挂上后，她便开始跳了。我觉得她这样做也不对，因为我们要爱护周围的环境，不是吗？所以，我们应该到别的地方去玩跳皮筋。
到了下午，我看到小兰、小红、小军、小明以及他们的好朋友一起在草坪上玩丢手绢，我觉得他们不应该在草坪上玩丢手绢，因为花草都很娇嫩，如果我们一踩，就会把他们踩死，所以他们应该到别的地方去玩。
小朋友们，一定要爱护花草树木哦！
有一天，小明出来写生，小明想：“画点什么呢？”对了，画花吧！这时有一位小男孩豆豆觉得没什么意思，就出来玩了，豆豆忽然看见一大丛娇艳欲滴的花就决定去采。
小明看见他要采花就马上放下笔说：“不要摘花！”豆豆马上把手收回，怯生生地看着小明。小明温和地说；“这里都有一个‘爱护花木’的牌子了，就是告诉我们不要摘花。”豆豆点点头好象说我知道了。
小明问豆豆：“你喜欢花吗？”豆豆说：“我喜欢花。”小明又说；“要是你喜欢花的话，我就给你画一副吧。”小明一笔一画的画，不一会儿小明就把花画好了，小明把画好的花送给豆豆，豆豆向小明道谢，小明说：“不用谢！”
于是豆豆拿着画就高高兴兴地回家了。
一天上午，天气晴朗，妈妈带着小红去公园里玩。
花儿看见小红向它走了，花儿真高兴，小红看见花儿这么美，十分喜欢，就要把花儿摘下来，刚伸出手，妈妈就对小红说：“小红，我们不能摘，摘下来它就不能活了。”
要爱护花草树木，小朋友们你们做到了吗？
星期三上午，万里无云，春风拂面。张明和李燕背着书包高高兴兴地去上学。他们经过公园，看见绿绿的小草就像碧绿的毯子。五颜六色的小花竞相开放，散发着诱人的香气。突然一个小弟弟来到这里，蹲下来摘了一朵花。张明和李燕看见了，连忙跑过去说：“小弟弟，不能摘花！要爱护花草，如果每个人都像你一样，你摘一朵，我摘一朵，那么我们还可以看到眼前的花吗？”小弟弟听了，满脸通红，惭愧地低下头，说：“对不起，我错了，我下次再也不摘花了，你们快去上学吧！”
放学了，张明和李燕一起回到原来的地方，他们做了块牌子。牌子上写着：爱护花草。张明在地上挖了个坑，把牌子深深地插进土里。他们你看着我，我看着你，脸上露出了会心的笑容。
爱护花草人人有责。大家都要从我做起，从现在做起。世界会变得更美丽。
一个艳阳天，小明的妈妈带着小明去公园玩。小明进到公园，展现在他的眼前是一片花的海洋。他跑到花前闻了闻，“啊！好香的花呀！我要摘一朵回家。”他对着妈妈说。妈妈说：“不能摘，我们要爱护花。”小明说：“为什么？”妈妈说：“花是我们的朋友，花还能治病呢！”小明问：“真的吗？”妈妈说：“是真的。”小明说：我要建一个牌子，让大家一起爱护它们。”
秋天里的一个星期天，小红做完作业就打算到天鹅湖去玩儿。
小红看到了美丽的风景，天空中飘着朵朵白云。远处有一座小亭子，近处有五彩缤纷的花朵。她想，这么美丽的花朵，悄悄地摘一朵没事的。于是，她刚想伸手去摘的时候，一位姐姐跑过来对她说：“小妹妹，爱护花草，人人有责。”小红知道自己错了，向姐姐承认了错误，继续仔仔细细的观看周围的景物，她觉得这里的景色太迷人了！
星期六，我早早地写完作业，妈妈看我没事干说：“我带你去植物园去玩吧。”听了妈妈的话我一蹦三尺高，随后我一遛烟地冲出家门，这时我像刚出笼的小鸟“飞"了起来，跑到妈妈的前面。
到了植物园，我大吃一惊。这里有色彩鲜艳的月季花，有婀娜多姿的百合花，还有红如晚霞的万年红……这些花都让我大开眼界，温柔的风婆婆在给柳树梳她碧绿的长辫子，美丽的花儿引来了许多的蜜蜂和蝴蝶在上面飞舞。我完全沉醉在了这美丽的景色中。
忽然，从我后面跑来了一个戴着一顶红色帽子的小男孩，跨过栏杆，向花池跑去。在他刚要采花时,我跑了过去说:“不要摘！”“为什么”他歪着头不服气地问道，“为什么不让我摘！”我说：“如果你摘了这朵花，花池中就没有了这朵花美了，既然它这么漂亮，为什么不让更多的人看到这朵花的美呢？”听了我的话，他羞愧地低下头说：“我再也不摘了。”这时他把手收了回来，还回头向那朵花说了声：“对不起！”我笑了。
小朋友们，你们一定要记住：千万不要随手摘花哟！
春天，是春暖花开的世界。
这一天，一位小朋友在我家附近的花园里玩，刚开始玩得开开心心的，忽然，他看到花园里的话非常漂亮，就想摘一朵，刚要摘的时候，一位姐姐跑过来说：“不要乱摘花儿，要爱护花草！”
每天放学我都要经过小区里，一天放学回来的路上大老远就闻到一股香气扑鼻而来，
我望四周一看，原来是桂花开了，桂花开得真香啊！小红心想如果戴在我的头上一定很漂亮，
小红刚想摘，忽然对面有位老奶奶看到了对小红说：“花儿是有生命的，大家都要珍惜它。
如果你也摘花，她也摘花，小区里就没有鸟语花香了！环境就被破坏了。
小红点点头，不好意思地说;对不起，“花儿好看我不摘！”
一阵秋风吹过，花儿随风摇摆，仿佛在为小红献上最美的舞蹈
5月28日早上，赵海海站在讲台上读他写的检查，事情经过是：昨天中午他和王浩浩在花坛边玩，他拔起一根草，然后拿拔草当游戏，接二连三地拔了好多根。这时保洁员阿姨看到后走过来对他说：“这位同学，你不应该乱拔花草，它们也是有生命的。”老师也对他们进行了批评教育，并让他在全班做了检查，他也认识到自己的错误。我认为他破坏花草是不文明的行为，一草一木都是有生命的，我们都应该保护周围的花草树木，因为它们不仅能够美化环境，还能净化空气，为我们提供了良好的学习和生活环境，大家都应该去爱护它们，而不是随意地破坏它们。
一天，天气晴朗，阳光灿烂，乐乐和妈妈一起去公园玩。走着走着，乐乐看见一些美丽的花，伸手就去采。妈妈看见了，说：“不能采花！花也是有生命的，是给我们看的。”乐乐听了妈妈的话，松开了手，因为她知道了，要爱护花草。
上海市闵行区实验小学二年级:孟哲易
秋姑娘披着一身七彩的衣服，悄悄的来到了我们的身边。他把花儿染成了五颜六色的，他把公园装点得姹紫嫣红。远远望去，就像一幅美丽的图画。
星期天，天气晴朗万里无云。亮亮和爸爸妈妈去公园玩。他们一进公园的大门，一股扑鼻的香味迎面扑来。亮亮顺着香味来到了花坛。亮亮看着这样迷人的鲜花，心想：“摘几朵花给老师吧！他伸手摘了一朵大红花，亮亮刚要摘第二朵花时，妈妈看见了。他说：“亮亮不能摘花，花供人们观赏，还能换来新鲜空气。”亮亮惭愧的地下了头，说：“妈妈，我们做个牌子吧。”亮亮和爸爸妈妈做了个牌子，上面写着：爱护花草，人人有责。
我们要像亮亮一样做个爱护花草的好孩子。
一株植物，在绿阴处萌发；一株植物，在阳光下长大；一株植物，在风吹雨打下经历；一株植物，在雨滴的滋润下成长。365天，有人无微不至地为他们浇水、施肥，不顾一切为它们杀虫、除草，全心全意地为大自然，还有我们的地球，做出伟大的贡献与地球的每一个“黄土高坡”奋力进行改造，这就是地球的每一个园丁，每一位关爱大自然的人，只要有一颗爱心，就能结出美好的果实。
一颗柳树，它拥有长长的柳丝；一颗小草，如此的坚强的它，有一颗顽强的心；一株玫瑰，有一丛尖锐的刺…每一个自然中的成员都要爱护每一株植物，它们不希望每一个人来破坏自己。爸爸也是一个养花护草的人，每天放学他接我回家就看着花盆里的花，并且边欣赏边说自己的花被养得有多好之类的话，妈妈还总是抱怨他不务正业，家里窗台上这大大小小20多盆花长得枝繁叶茂、花朵簇拥，不仅美化了环境，还净化了空气，这全都要归功于他了。还记得有一次，我想看看蒜头莲的种子是怎样的，就趁他不在时大胆放肆地把种子刨了出来，等他回来才发现，他说如果今天他没看着的话，明天种子就要枯萎了，我垂头丧气地明白了养花护草的真正含义，一定要关爱植物啊！
每一株植物，都是完美的；每一株植物，都是有生命的。365天的经历，365天的成长，从一颗饱满的种子变成一株健全的植物。365天，整天有人为它浇水、施肥、除草、杀虫，整天有人呵护，我多么向往这种生活啊！我受到启示：每一株植物都是可爱的，它希望得到我们的关爱、爱护，每个人都应该去关爱植物，哪怕只为它们松松土，只有这样，我们的地球才永远是绿洲；哪怕在日常生活中也不要给植物造成一点不必要的伤害，这也是爱护植物的举动啊！我们是大自然的一员，关爱植物就像关爱亲人一样，只有这样，我们才会永远拥有美好的家园。
五年级:菅陆嘉
看图写话
爱护花朵
胡新涛
秋天到了，菊花开了。小红去了公园，她来到山上的亭子里，看到了蓝蓝的天空，白色的云朵，远处的花草树木，太美丽了！
山下还有一坛菊花，她闻到了香气就跟着走了过去，刚想伸手去摘一朵，一个大姐姐说：“小妹妹，要爱护花草树木，不能随便摘花！”小红听了很惭愧，知道自己错了。
指导教师
崔梅茹