作文
我的恩师,应当是我初中的班主任,她姓冯。她不喜欢夸人,对我们总是很严厉,但是你所有的努力她全都看在眼底;你的所有进步她都记在心里;你的所有记忆都刻在脑力。你的烦恼她为你默默解决,你的委屈她默默为你开导,你的笑容她为默默开心的老师。她是我的老师,又像一个朋友,又像我的母亲。
朋友
初一的时候,因为外公的突然离世,沉浸在巨大悲伤中的我,没了好好学习的心思。期中考试后,冯老师看见我一落千丈的成绩,心里很着急。
下课后,她单独叫住我,缓缓地开口:“老师也知道你心情不好,但是你已经是初中生了,要学会控制好自己的情绪。再说了,你外公不也是老师吗?他也一定不希望自己外孙女因为自己成绩下降吧?……”
冯老师以自己的经历举例来全导我,循循善诱,听完冯老师的开导,我也慢慢地开始调控自己的情绪,向朋友一般对老师倾诉自己的内心,上课也不怎么胡思乱想了,成绩也稳步上升。
从那以后,我和老师便有了朋友般的默契,有了什么事也都会主动地去和老师沟通。那时候,我觉得她就像我的一位知心朋友,可以毫无顾忌真诚、坦率的交流。
母亲
为了给冯老师过生日,我们可是精心策划了好几个星期。现在,已经万事俱备,只差我们的主角——冯老师了。
我们想了个办法:找了几个同学快速飞奔到老师办公室,敲门并着急地说:“老师,咱们班有同学生病了,特别严重……”话还没说完,冯老师就着急地奔向教室,看到老师急切的面容,急促的脚步,我们突然间有些愧疚为什么不换一个理由,老师匆忙的背影让我们悄然间水汽迷蒙了。
当她推开教室门的时候,还喘着粗气,脸色绯红,一脸焦急的巡视教室。看到我们都端正地坐在自己的座位上的时候,冯老师顿了一下。这时班长起头,我们一起唱了一首生日快乐歌。冯老师这是才明白,脸上的焦虑也变成了抑制不住的笑容。
那一刻,我仿佛看到了一位母亲在看到孩子知道感恩后的那种欣慰。
老师
中考前一周,我最最亲爱的冯老师,在经历了一场人生的巨大变故之后,仍然强忍悲痛的心情,回来给我们上课。
我至今仍清晰地记得她登上讲台时,那沉重的双腿,那单薄的身影,那憔悴的面容,那双红肿的、布满血丝的双眼,让我们看在眼里,感动在心里。她努力让自己的步子看起来不那么沉重,声音听起来不那么沙哑,可我知道,她其实想告诉我们:无论在教室外面发生了什么,但是只要进了教室,她就是我们的老师,为我们“传业,授道,解惑”。她依旧会是我们最最敬爱的老师,我们依旧会是她最最疼爱的孩子。
她可以当我们知心的朋友,可以做我们慈爱的母亲,但是她让我记住的是她以一个老师的身份所教会我知识,陪伴我成长,为我的记忆中留下浓墨重彩的一笔。
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