作文
《木笛》这篇文章是我在语文书上课后的选读课文中发现的。
这篇课文主要讲的是一位青年他为了爱国而不惜放弃前途的事:这位青年名叫朱丹,非常喜爱音乐,但是,他考试那天,刚好是12月13日,是南京大屠杀遇难同胞纪念日,他考试的第一项考题,就是用木笛演奏欢快的乐曲,可他坚决不演奏欢快的乐曲。结果,被主考官“取消”考试。
之后,他失落地走出学院,披着雪花,向南京大屠杀遇难同胞纪念碑走去,演奏了一首悲凉凄切的乐曲,好多个孩子不约而同地组成一个大方阵,每个孩子手里都擎着一支红烛,向他走来,他们似乎听懂了这如泣如诉的笛声。
读到这里,我心里犹如下了一场倾盆大雨,冰凉凉的,这位青年只是爱国,为了爱国,他放弃了自己的艺术前途!
我认为,我们当代青少年都应当向朱丹学习,学习他为爱国不惜放弃自己艺术前途的精神,我真想知道后来发生了什么……那我们往下看!
最后,文章上说,朱丹虽然没有参加考试,但是他已经被乐团录取了!
我明白了,爱国的精神,我们要学习!还有,坚持不懈,不轻易放弃,就会成功!
五年级:施丽婷
作文网专稿 未经允许不得转载
下一篇:美在身旁
《木笛》这篇文章是我在语文书上课后的选读课文中发现的。这篇课文主要讲的是一位青年他为了爱国而不惜放弃前途的事:这位青年名叫朱丹,非常喜爱音乐,但是,他考试那天,刚好是12月13日,是南京大屠杀遇难同胞...
读《木笛》有感读完《木笛》这篇课文后,我感受到了深深的爱国之情。这篇课文主要讲了在招聘演员的考试中,考官要求一位叫朱丹的应聘者有木笛吹一首欢快的乐曲,朱丹不愿意,因为朱丹知道当天是南京大屠杀同胞的纪念...
读《木笛》有感丰台区第一小学五年级四班沈秋杉木笛,是一种能发出悠扬声音的乐器,在很多大师手上都有过使用的经历。朱丹身着一身黑衣,缓缓的来到纪念碑前。天,下着大雪,碑前的红烛流着红宝石般的泪,仿佛也为逝...
读《木笛》有感星期六,我在家读了《木笛》这篇课文,读完后,我感到南京大屠杀中的人民,他们是那么可怜,那么无辜,同情心不禁油然而生;而对日军侵略我国,并杀死南京那些无辜的人们,我无比的愤怒。这篇课文主要...