作文
古人云:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”今天我们就围绕这两个观点开展了一次辩论会。
辩论会开始了,作为这次辩论会的主持人,我很激动,心里像揣了一只小兔子一样七蹦八跳的。经过简单的选拔,正反方队员各就各位,一个个精神饱满神采奕奕,有的摩拳擦掌,有的迫不及待,有的沉稳自如。在老师宣布完辩论会的注意事项后,一场没有硝烟的战争正式打响了。
只见正方一辩“嗖”地站起来,来了个先发制人:“同学们,我方认为开卷有益。书籍是人类的精神食粮,多读书自然有好处,像孔子、孟子、荀子这样的大儒,不都赞同多读书吗?”听了他的陈述,有的同学赞同的点点头,反方听了,毫不示弱:“我方认为开卷未必有益。不是每个人都可以成为大儒的。小孩没有自制力,什么书都读。小字的漫画书看多了伤眼睛,还有一些低俗暴戾的书,会误导青少年的成长。”正方等不急了,反驳道:“书犹药也,善读之可以医愚。多读书,读好书,有选择性的读书,才是最好的读书方式。”“不对,吃对药可以医病,吃错药不是照样害人吗?”
辩论会进入了白热化阶段。只见双方队员轮流起立交替领先,难分胜负,争的面红耳赤大家倒听得津津有味。只见有的同学频频点头,表示表示赞同;有的注视辩手,想知道他接下来要说什么。自由辩论时间,同学们更是热情高涨,你方口若悬河才罢,我方舌灿莲花,又出新辩点。真是高潮迭起,精彩不断。
虽然这次辩论会辩得难解难分,最终以双方打平告终,但通过辩论会我明白了:多读书是好的,一定要有选择性地看,还要多读几遍,熟读精思,才能真正的把书读好。
下一篇:塑造自己
在一个晴朗的星期四的上午第二节课,我们班,五(2)班举行了一场精彩的辩论会!“华兴小学五(2)班辩论会现在开始!”只见小汪和小曾两位主持人拿着“铅笔盒”话筒呐喊。听完以后,我的目光在一瞬间转移到了黑板...
记一次辩论会星期五的早上,我校举行了一次别开生面的辩论会,主题是;开卷是否有益?主持人--郑老师,登上崭新的讲台,清了清嗓子,说:“有请双方各派一位代表上场。”只见陈书妍和沈宇宁大步流星地登上讲台。陈...
今天,我们班开展了一次辩论会,这次辩论会的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。认为“开卷有益”的是正方;认为“开卷未必有益”的是反方。辩论会开始了,正方的张韩芝胸有成竹的说:“我赞成开卷有益,因为那...
在我记忆的长河中,有许多事情已经淡忘了,但前几天那场激烈的争论会,却令我终身难忘。那次是在下午的第一节课举行,气氛非常隆重。老师先说:“同意开卷有益的属于正方,同意开卷未必有衣的属于反方。”而我,当然...
“我们正方支持开卷有益!”“谁说的啊,如果你看的是漫画书呢?”“漫画书至少可以……”你知道他们吵吵闹闹地在干什么吗?不知道了吧!他们是在辩论‘开卷有益’和开卷未必有益’这两个话题呢!这次的辩论会分为两...
星期一上午第三节课,我们班在教室里举行了一场“开卷有益”“开卷未必有益”为主题的辩论会。正方中的一位同学说:“高尔基曾说过,书籍是人类进步的阶梯。如果不读书,社会就不会发展。”反方立即站起来反驳,“汉...
今天,我们开展了一次前所未有的辩论会,辩论的题目是:开卷是否有益。我自然会去支持正方,支持开卷有益,所以也免不了与对方产生唇舌之战。主持人陈老师宣布辩论会开始。我是正方二辩。我方一辩陈汀瑀站了起来,她...
这天,我们班举行了一场激烈的辩论会。辩论的主题是“开卷是否有益”,我们组当了反方:开卷无益。“我认为开卷有益。”正方的一位女同学胸有成竹地站了起来,用细小的声音说,“书能增长见识,陶冶情操,俗话说‘读...