当天晚上，由爷爷主持召开了家庭紧急会议，商议阿奔的前途问题。其实，

确切些说，是商议他们四个人的前途问题。因为孩子的前途就是家长的前途。

"阿奔智商不低。"妈妈先定调子。

"没错。"爸爸同意。

"神童是肯定的了。"爷爷若有所思。

"何止神童！"奶奶高八度。

大家看了看熟睡中的阿奔。

"响鼓更要用重锤！"爷爷话锋一转。

"快马更要加鞭！"奶奶随后跟上。

"好苗不管理也会荒废。"爸爸想起白天儿子让全家出丑的场面，摇摇头。

"你们说怎么办？"妈妈直接进入实质问题。

“我提议送他去幼儿园，他在咱们跟前为所欲为，不怕咱们。小孩必须有怕

的人在身边，才会有所收敛。"爷爷说。

"这么小就去幼儿园？"爸爸于心不忍。

"这是为阿奔好。"奶奶最懂打是亲骂是爱的真理。

"我同意。"妈妈投了赞成票。她不能眼看着自己的锦绣前程--当名人的妈妈

--被毁了。

"那好，试试吧！"爸爸同样不忍心自己的前程被毁了。

三天后，爷爷奶奶爸爸妈妈倾巢送阿奔进幼儿园。

这是阿奔头一次进入社会，见到这么多小朋友，他兴奋了。

"阿奔，你坐在这儿。"幼儿园朱老师把阿奔领到他的座位旁。

"不能随便坐吗？"阿奔不明白干吗要固定座位。

"不能。"朱老师一沉脸。

阿奔顺从地坐下了，他感到新鲜，头一次被别人管制也有一种新奇感。

"现在我们开始画画。"朱老师说。

阿奔的旁边坐着一个小女孩儿，阿奔挺喜欢她。

"你叫什么名字？"阿奔问。

"卫卫。"女孩儿回答。

"你喜欢看动画片吗？"阿奔问。

"当然喜欢，你最爱看什么？"卫卫愿意同阿奔聊。

朱老师发火了：

"阿奔！你怎么说话？！"

“我用嘴说话呀！"阿奔以为老师问他用什么器官说话。

“站起来！"朱老师以为这个新来的男孩子故意跟她捣乱，她要制服他。

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