作文
当她们回到教室的时候,第三节课刚刚开始了。
“第三节课,请同学上来示范一下吹奏双簧管。好,这位同学,你叫什么名字?”“我叫晴言朗明。”“好的,晴言朗明同学,请你演奏一下双簧管。”
一分钟后……
“不错,基本功很扎实。梓明乐儿同学,你有什么补充的吗?”“我同意老师您的观点。”
“簧片有些松动,而且沾了东西。”清水若怡脱口而出。全班的视线都集中在清水若怡身上,使清水若怡感到尴尬。
老师拿过晴言朗明的双簧管,拆开来看,证实了清水若怡的话,惊讶的问到:“这位同学,请问你是怎样得知的?”这个问题使清水若怡感到疑惑,因为她认为这是一件很简单的事情。“这很简单啊,就是听出来的。”清水若怡的这番话,使所有人都为之惊奇。“那你是如何听出来的?”“听声音。”“那你会演奏乐器吗?”清水若怡刚想回答她会演奏,但是,一想起那些事,就感到害怕。“不会,我不会演奏任何乐器。”清水若怡的话使浅黛雪樱感到百思不得其解:“小怡你明明知道如何演奏小提琴的,刚才还在练琴房教我拉小提琴的啊?”
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传说,现实与梦之间,有一座桥交接,那就是梦之浮桥。但是,世界上与它有缘的人并不多。梦中的,现实的,我们难以辨别。——题记清水若怡,迈着轻快的步伐奔向新学校,开始了她的高中生涯。她就读于音晴高中,音晴高...
长达一分钟的小提琴合奏终于演完了,清水若怡也解脱了。“总体来说还不错”老师皱着眉头赞许道。“节奏十分不稳,音色僵硬,演奏着不够投入。”梓树梁明不满地说道。“老师,你不能因为有普通科的人来听课,听到不好...
清水若怡听到这里,害怕得双唇发白,她为了逃避这些问题,就逃出了教室。教室里……“你说刚刚跑出去的那位同学教过你小提琴是吗?”“是的。”“你报考音乐科时的小提琴考试时我在场,知道你的水平再那里,你现在再...